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讀《魯濱遜漂流記》有感

時間:2023-10-20 08:19:20 魯濱遜漂流記讀后感 我要投稿

讀《魯濱遜漂流記》有感合集(14篇)

  當(dāng)閱讀了一本名著后,大家心中一定有很多感想,這時候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編整理的讀《魯濱遜漂流記》有感,歡迎大家分享。

讀《魯濱遜漂流記》有感合集(14篇)

  讀《魯濱遜漂流記》有感 篇1

  魯濱遜真是一個野外生存的好榜樣。它在小島上生活了二十八年,擁有許多生活經(jīng)驗,這些經(jīng)驗我都牢記在心。如果有時間去漂流,我一定要用上這些寶貴的經(jīng)驗。

  魯濱遜在島上住得非常舒服,簡直是好上加好、美上加美。在島上他有吃的、穿的和用的,幾乎什么都有。但是野蠻人經(jīng)常在小島上出現(xiàn),非常危險,不過魯濱遜從野蠻人手中救出了“星期五”,他跟“星期五”成了好朋友,并且教了“星期五”各種各樣的知識。。。

  魯濱遜很會抓羊,但是他很富有同情心,當(dāng)他抓到一只可憐或是兇猛的羊時,都會把他們喂飽,然后把它們放生。另外,他還知道了一個秘密:如果我們在山頂、羊兒在山腳,羊兒根本不會理睬我們,如果我們跟羊兒的位置相反,那么羊兒就會亂成一團。

  魯濱遜最喜歡的'動物是八哥。他捉到的八哥每天都要喊“可憐的魯濱遜”,另外他每天跟小狗小貓一起開開心心的吃飯。

  魯濱遜真是一個富有的人呀!

  讀《魯濱遜漂流記》有感 篇2

  十一長假里,我讀了一本聞名中外的書——《魯濱遜漂流記》,讀了這本書之后,主人公魯濱遜引起了我深深地思考……

  青年魯濱遜喜歡出海冒險,可出海的結(jié)果卻沒有那么樂觀,一到海上就遇上了大暴雨,船只能隨波逐流,然而這還不是最糟糕的,他的遭遇一波比一波糟糕。他先是被俘虜為奴,后來船只失事,獨自一人被困荒島二十余年之久,受盡煎熬,但他始終不氣餒,力爭掌握自己的命運,終于回到了家鄉(xiāng)。

  主人公魯濱遜永不放棄的精神令人欽佩。他漂泊被困在荒島的每一天從不間斷地鼓勵自己,一定會有船只經(jīng)過這里來救自己的,他從不放棄這個念頭,即使每天都在失望中度過,但始終堅信通過自己努力會離開荒島回到家鄉(xiāng)的`。

  在荒島生活的日子里,魯賓遜謹(jǐn)慎、勇敢的品質(zhì)叫人印象深刻。在看到野人的腳印時,他每次外出總是時不時關(guān)注身后,時刻準(zhǔn)備著防范野人的突然襲擊?匆娨叭艘匀巳鈺r,他大發(fā)雷霆狠狠地朝野人開槍,在他的攻擊下成功拯救了一個俘虜,取名為“星期五”,并從此教化他成為一個勇敢的人。從此,星期五就死心塌地地跟著魯濱遜,對主人的一片忠心真是難以用語言形容。最讓我感動的是當(dāng)魯濱遜打算自己留在荒島,叫星期五離開他去部落時,星期五怎么也不肯離開。當(dāng)兩人遇到兇險時,星期五發(fā)誓如果主人遇難了,自己也追隨他而去絕不獨自活下來,魯賓遜的勇敢深刻地影響著他。

  當(dāng)然,魯濱遜又是個倔強的人,從開頭寫他父母不同意他出海,可他很固執(zhí),一定要走,脾氣犟到十頭牛都拉不住,且魯莽……但正是這種倔強,魯賓遜才能在這荒島上存活二十八年。

  二十八年,想想這驚人的數(shù)字,如果出生在一個發(fā)展好的地方都可以讀博士了。在荒島上存活二十八年,我們00后有誰可以做到呀!我們有那么好的耐心和獨自存活的能力嗎?據(jù)某書上所說:現(xiàn)在中國乃90后時代,而90后百分之八十的人都像草莓一樣不堪一擊。假如中國90后、00后獨自一人來到荒島,能存活下來嗎?生活上的種種困難能否扛得住嗎?更有一些極端的,一上荒島就不抱希望開槍自殺了。所以我們一定要向魯濱遜學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那樂觀的精神,處在絕境時不能只想著放棄,在失敗時刻不能只想著畏縮而不改進……只有勇敢向前,才可以做成功一件事,完美地做好自己的事業(yè),成為一個響當(dāng)當(dāng)?shù)娜耍挥信Ω冻霾艜斋@!

  做一個生活的強者吧,不畏縮、不氣餒,勇敢直前才能獲得成功!這就是《魯濱遜漂流記》帶給我的啟示!我將永遠(yuǎn)的把這個道理烙在腦海里!

  讀《魯濱遜漂流記》有感 篇3

  今天,我讀了《魯濱遜漂流記》,深深地為魯濱遜的人格魅力所折服。魯濱遜一個被世人熟知的冒險家,一個為夢想而拼搏的勇者,他在一座荒無人煙的孤島上,獨立度過27年的時光,這樣的'生活是常人難以想象的,其中的艱辛和痛苦也是難以承受的 。

  如果換一個人,那 個人有肯能不久就自殺了,卻頑強的活了下來,并打定主意在這活意輩子這需要多大的勇氣?他愛生命,愛生活他用自己的行動為我們奏響一首激昂的生命之歌。 生命就像一艘小船,蕩漾在生命之河里,其間會經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨,但也享受無數(shù)的萬里晴天。一個人在生活中會經(jīng)受許許多多的浪頭,浪頭總是洶涌無比,讓你膽戰(zhàn)驚心,充滿得失之患。真正掌握命運的是你。 我要向魯濱學(xué)習(xí)。

  讀《魯濱遜漂流記》有感 篇4

  今天,我讀了《魯濱遜漂流記》。這本書主要講述了年少時的魯濱遜不聽父母的勸解,私自逃出了家, 夢想出海做生意撈一筆錢,但沒想到船在加勒比海岸遇難了,只剩下他一個人在孤島上孤單地過了二十八年。在這二十八年里,他充分利用自己的頭腦和雙手,不惜勞苦,不怕艱難,在島上建住所、種糧食、養(yǎng)家畜、造器具,以百折不撓的毅力改善生存環(huán)境。

  其中最令我難忘的是魯濱遜為了儲存更多的水要做兩個缸,結(jié)果都失敗了,但他沒有放棄,通過日常生活中的啟發(fā),運用自己的智慧,一次又一次地反復(fù)試驗,上天不負(fù)有心人,通過不懈的努力,他終于成功地制作了兩個缸。

  這讓我想起了一年事。在我八歲那一年,奶奶給我買了一盒“機動戰(zhàn)士”積木。我開始拼合時,發(fā)現(xiàn)這盒積木的零配件實在太多太細(xì)了,看得我頭暈眼花的',當(dāng)時我就不想再拼了。后來想起魯濱遜制缸的事,想到這里,我就先清理一下頭緒,把這些零配件按顏色和形狀歸類分開,再把圖紙攤開,仔細(xì)研究。半小時過去了……一小時過去了……兩小時過去了……終于一個“機動戰(zhàn)士”的模型擺在了我的面前,太有成就感了。

  現(xiàn)在,我明白了無論什么事情,不能懷著僥幸的心理去躲避,要積極去面對,積極去解決問題,才能取得成功。生活如此,做人如此,學(xué)習(xí)亦如此!

  讀《魯濱遜漂流記》有感 篇5

  我最近讀了《魯濱遜漂流記》這本書。這本書是英國小說家笛福寫的,講述了魯濱遜在航海中遇險,一人漂流到一個荒島上,在極度惡劣的環(huán)境下,依靠自己的勤勞能干和機智勇敢,在荒島上生活了二十八年,最后又奇跡般回到英國。

  和魯濱遜相比,我就像溫室里的花朵,習(xí)慣了爸爸媽媽的對我的照顧,所以我的自理能力差,有時害怕困難。平時我在家里很少做家務(wù),房間的書本到處亂放,有時候,媽媽叫我自己收拾房間,過不了幾天又亂糟糟的,這都是我的自理能力太差的表現(xiàn)。

  我們在生活中會遇到很多困難,挫折,只有像魯濱遜那樣不畏艱險,勇敢生存的人才能度過難關(guān)。他曾經(jīng)說過“我的脾氣是要決定做一件事,不成功絕不放手”。從此以后,我開始學(xué)著做一些力所能及的.家務(wù),如洗碗、拖地等,學(xué)著自己洗衣服,收拾房間。雖然跟魯濱遜比起來我差得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),但我會不斷地鍛煉自己的自理能力,培養(yǎng)自己的獨立能力,像魯濱遜那樣能克服一切困難,做一個愛勞動,有毅力,堅強的男子漢!

  讀《魯濱遜漂流記》有感 篇6

  是一個怎樣的勇士,敢于直面風(fēng)雨的阻撓;是一個怎樣的智者,在荒島中求生。這個寒假,我陪著妹妹讀了《魯濱遜漂流記》這本書。我和她一起陪著魯濱遜度過了荒島中的孤獨的28年,他的艱辛、他的孤獨,也許我們不懂,但是我們一定能體會到他的勇氣和智慧。我相信,純潔一定能從中受益匪淺。

  魯濱遜·克羅索,一六五九年九月三十日,在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪,翻了船,除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。但是,在克服了最初的悲觀與絕望之后, 他憑借自己頑強的毅力,與大自然展開了英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手和智慧,憑著他驚人的毅力與勇氣,二十八年后,他依靠自己的智慧逃出了孤島。這是一個倒霉而又幸運的人。在荒蕪人煙的孤島生活了28年。《嗝大@人的一個數(shù)字!

  孤獨和寂寞像影子一般如影隨形的席卷魯濱遜的身體。幸運的是,他救下了“星期五”——個被食人族虜獲的俘虜。從那以后,“星期五”就成為他忠實的伙伴和仆人,他們一起勞動,共同生活。

  魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的,他說:“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境,沒有食物,沒有出路,沒有被救的希望,眼前只有死,不是被野獸所吞,就是被野人所嚼……”但是,樂觀的人是不會被艱難打到的。他馬上對生活充滿了希望,不再整天沉浸在自己設(shè)計的悲觀中,開始一心一意的安排自己的生活,他用自己的'雙手,創(chuàng)造了自己的小王國。

  魯濱遜是何等的堅毅。他曾經(jīng)這樣說道:“我的脾氣是要決心做一件事情,不成功決不放手的!彼麤]有助手,工具不全,缺乏經(jīng)驗,也許他做的許多事情都是白費力氣,但他從來不灰心失望,總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗又重新開始。辛勤的勞動最終還是換來了令人欣慰的回報。

  曾有人說過,“作為一個人,首先應(yīng)該學(xué)會的便是如何生存!濒敒I遜并未做出什么驚天動地的事情,而是和我們一樣在生活著。但這些瑣碎的細(xì)節(jié)卻又是魯濱孫同困境對抗的過程。黑暗,饑餓,恐懼,孤獨。魯濱孫的經(jīng)歷之所以具有傳奇性是因為在一個特定的環(huán)境中,困境被放大了,對抗困境的時間被拉長了。

  之所以挑選這本書,是因為我希望純潔能像魯濱遜學(xué)習(xí)。即便不能像他一樣偉大,在荒島上勇敢求生28年。但是,他的勇敢、智慧值得純潔一直去學(xué)習(xí)。

  讀完這本書,我問了純潔一個問題:“如果你是魯濱遜,當(dāng)船遇到暴風(fēng)中失事的時候,你會怎么做?會想他一樣勇敢嗎?”純潔思索了一下,靦腆的說:“我一定不會像魯濱遜一樣勇敢,敢于向命運挑戰(zhàn)。但是,他的優(yōu)秀品質(zhì),他的善良、勇敢、智慧值得我一輩子去學(xué)習(xí)!我以后也要做這樣的人!”

  我相信純潔的話,我也確信她會履行她的諾言,做一個善良的孩子,用她的勇敢和智慧創(chuàng)造一個美好的屬于她精彩的未來!生活是多姿多彩的,我相信純潔會樹立她自己的目標(biāo),像魯濱遜一樣,憑著她的努力,在學(xué)業(yè)上,展現(xiàn)自己獨特的風(fēng)采!

  讀《魯濱遜漂流記》有感 篇7

  《魯濱遜漂流記》是一本好書,它的作者是英國作家笛福。如果你沒看過這本書的話,請聽我的簡介。

  魯濱遜是這本書的主人公,出生在一個優(yōu)越的家庭里,但卻執(zhí)著著一個航海旅行的夢。因此,魯濱遜長大后曾三次出海,在第三次出海時遇到海嘯,來到一個渺無人煙的荒島生活了8年。這中間,他歷盡各種艱辛,終于回國,并成為巨富。

  魯濱遜從小就有著遠(yuǎn)航冒險的理想。而我呢,整天被家人寵,夏天在空調(diào)房里吃雪糕,冬天在溫室里睡大覺。與魯濱遜小時候敢于冒險的精神和遠(yuǎn)大的理想相比,真是大相徑庭。魯濱遜長大后坐船去做生意,不幸遇到海嘯,他被沖到一個荒島上,但他卻很快平靜下來,并到殘船上搬東西。假如是我,很可能是大哭大鬧,埋怨命運的不公。現(xiàn)在的我,學(xué)習(xí)上總抱怨作業(yè)太多,題目太難,書包太重,出門旅行路途太艱辛,飯菜差不適口,嫌這嫌那。與魯濱遜比較,我真的自慚形穢,無地自容。

  魯濱遜有著超乎常人的毅力,是一個堅持不懈的'行動者。讀了這本書,我明白一個道理:一個人想要成功,將面臨重重坎坷和磨難,成功者要有遠(yuǎn)大的理想和剛強的毅力。因此,在今后人生的旅途中,我將以魯濱遜為榜樣,勇對困難,挑戰(zhàn)困難,堅定信心,爭取成功。

  讀《魯濱遜漂流記》有感 篇8

  讀了《魯濱遜漂流記》這本書,我收獲很多。這真是一本中小學(xué)生必讀的好書。它主要講了魯濱遜自幼便擁有了航海周游世界的偉大理想, 19歲的時候,報名做了一條商船上的水手。航行途中,他們的船遇上了暴風(fēng)雨。暴風(fēng)把船給吹翻了,水手們要么死于鯊魚之口、要么被海水淹死……而魯濱遜十分幸運,被海浪沖到了一座有淡水、有食物的小島上。剛開始魯濱遜十分的絕望,但他很快振作起來,接著自己探查了這個島,開墾了一片土地種上小麥,燒制了陶器、還找到了自己需要的食物。魯濱遜成功救出了一個人,并為他取名為“星期五”。魯濱遜還教會“星期五”好多文明,使“星期五”改掉了吃人肉的壞習(xí)慣,并學(xué)會了煮飯、造房以及養(yǎng)羊。他在島上生活,一直在努力生存,一直在為回家而努力奮斗。一天又一天,一年又一年,他沒有氣餒,勇于向命運挑戰(zhàn),勇于和大自然斗爭。經(jīng)過27年75天,憑著頑強的毅力和超人的智慧,他終于離開了這個小島,實現(xiàn)了回家的夢,回到了自己的家鄉(xiāng)。

  《魯濱遜漂流記》這本書給了我很大的.啟發(fā)。想想我自己,已經(jīng)10歲了,有不少缺點的。比如,脾氣不好、喜歡聽好話、做事拖拉……尤其是寫字,我自我感覺還行,可媽媽老說我握筆姿勢不夠標(biāo)準(zhǔn)。我也知道,我也下決心改,可是,每次都沒堅持了幾天,我就放棄了,字又變回原形。老師也經(jīng)常說我,“星熠,你寫的字有幾天寫的特別好,為什么不堅持下去?古話說得好,只要功夫深,鐵棒磨成針,只要你堅持練字,你的字肯定會更漂亮的。”讀了《魯濱遜漂流記》,我為魯濱遜的持之以恒的態(tài)度感動。他為了實現(xiàn)回家的夢,在荒島上生活了27年。我決心向魯濱遜學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他要勇于向困難挑戰(zhàn),持之以恒,為夢想努力奮斗的精神。我要為塑造出一個嶄新的自我而努力。我相信,只要我努力學(xué)習(xí),持之以恒,我一定會更加優(yōu)秀,一定會實現(xiàn)我的夢想。

  讀《魯濱遜漂流記》有感 篇9

  肖洛霍夫說過:“人是為了自己的希望才活著的!

  我很不理解,為什么?難道人活著,不是為了吃好,睡好,有權(quán)利嗎?但是,當(dāng)我讀了《魯濱遜漂流記》后,終于明白了什么事“希望”。

  故事的主人公是一名名為魯濱遜的航海家。

  魯濱遜外出航海遇難時,流落荒島。他并沒有埋怨上帝給予的命運是多么的不好,他鎮(zhèn)定,從容不迫。他想的是怎樣活下去。如果我是他,我也會和他一樣,不畏艱險嗎?不,我不會,我會痛不欲生,選擇去跳海。

  他缺少食物,把捕來的'山羊圈養(yǎng)起來,最后,有了成群的山羊。如果我是他,我會像他那樣聰明,志向長遠(yuǎn)嗎?不,當(dāng)我捕到獵物時,我會立刻吃掉它,來解一時之饑。

  他遇到野人時,沒有慌張失措,憑借自己的能力將其中一名野人解救出來,并加以馴化,成為魯濱遜的得力助手,不再寂寞無助。那么,如果換做是我,我會救出那個野人,并與之成為“朋友”嗎?不,當(dāng)遇到這樣危險的人物時,我會慌張到極點!會一槍殺了那名野人。然后,繼續(xù)孤獨、寂寞的生存在那個荒島上?墒,“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人,才能熬過黑暗,迎來光明!”

  也正是主人公順其自然,豁達樂觀的積極態(tài)度,才會吸引那么多的讀者。

  以樂觀的心態(tài)面對生活中的挫折與磨難,不久,你會看到光明。這也正是:黎明前的黑暗。

  讀《魯濱遜漂流記》有感 篇10

  假期里,老師讓我們堅持閱讀,讀什么呢?我突然想到了媽媽不久前給我買的《魯濱遜漂流記》,便津津有味地讀起來。

  這本書講了魯濱遜不聽父母勸阻,去海外歷險,不想?yún)s被困于孤島上,孤苦伶仃,生存艱難。但他并沒有放棄希望,而是以非凡的勇氣和智慧,在孤島上存活了下來?梢娝卸嗝磮詮姷囊懔ρ!后來,他救助并教化了野人“星期五”,成了孤島的島主。最終,功夫不負(fù)有心人,一艘英國船把魯濱遜帶回了英國,結(jié)束了他28年的孤島生活。

  讀了這本書,我再次被魯濱遜不屈不撓的男子漢氣概所感動。這是我想起了自己平時的.表現(xiàn),遇到一點困難就會退縮,怎么能比得上他呢?我不得不承認(rèn)我的軟弱和無能,當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到問題,一看不行,就推到一邊去,我從來沒有嘗到過生活中的苦澀,也沒有意識到能吃飽穿暖,背上書包去上學(xué),每天接受身邊人們的關(guān)愛,是一種最大的快樂。我以后一定要好好向他學(xué)習(xí),不管遇到什么事情都不能輕易放棄,一定要堅持不懈的努力,合理運用自己所知所學(xué)的知識。

  我相信,只要有毅力,就能戰(zhàn)勝一切困難。

  讀《魯濱遜漂流記》有感 篇11

  圖書館里有許許多多關(guān)于記錄人物經(jīng)歷的書籍,其中我覺得最有趣的,就是朋友推薦的這本《魯濱遜漂流記》。

  這本書主要講述了一個懷有航海夢的年輕人---魯濱遜在荒島上的故事。魯濱遜乘船前往非洲時,遇上了暴風(fēng)雨,在其他同伴都淹死的時候,他死里逃生,飄到一座荒無人煙的小島上。他靠著自己的勇氣和智慧,從一開始的恐慌和無助,到后來的可以吃羊肉,喝羊奶,吃到自己種的.糧食,靠自己的毅力與樂觀心態(tài)在小島上生活了二十八年。他還救下了一個野人,成為自己的助手,并一起和諧生活,最后獲救回到英國。

  這本書不僅有趣,而且讓我受益匪淺。文中的主人公魯濱遜身上有很多可貴的精神值得我學(xué)習(xí)。在小島上過著那樣暗無天日的生活,而且環(huán)境惡劣,危機四伏,但是他不抱怨,也不放棄生活的希望,用一顆樂觀的心態(tài)去面對。好像在他的字典里,從來都沒有畏懼困難,害怕困難這些詞語。如果是我的話,可能會沮喪和絕望吧,這點真讓我佩服!

  除了這些,魯濱遜還很友好,善良,在遇上野人欺負(fù)他們的同類時,他沒有袖手旁觀,而是救下了他。在物資很少,很緊缺的情況下收留了那個野人,并給他取名為“星期五”,教給了“星期五”很多生存的技巧和現(xiàn)代文明知識。

  《魯濱遜漂流記》這本書讓我從中學(xué)到了許許多多可貴的精神,也讓我從中明白了一個道理:一個人身處絕境的時候,只要堅強勇敢,保持一顆樂觀、積極向上的心,就不會被恐慌和無助迷失了方向。面對困難時不能退縮,要像魯濱遜一樣,迎難而上,積極思考,解決困難。

  讀《魯濱遜漂流記》有感 篇12

  《魯賓遜漂流記》是英國作家笛福的作品,主要講述了名叫魯賓遜的船員在航海中遭遇海難,僥幸逃生到一個荒島上,在島上生活了數(shù)十年的故事,人物刻畫生動,細(xì)節(jié)描寫逼真,不得不說是一篇不可多得的佳作。

  讀了這本書后,我想到了教育中的嚴(yán)肅的問題,那就是“高分低能”問題,笛福筆下的魯賓遜不過是個二十來歲的年輕人,頭腦機敏,技能嫻熟,在人跡罕至的荒島上,展現(xiàn)出令人嘆服的生存能力,給我留下了深刻的印象,贊嘆之余,不妨思考一下,二十來歲的.中國青年都在干什么?名義上是忙于學(xué)業(yè),稍不如意就和父母爭吵,房間臟亂,更有甚者:外賣盒子堆了滿屋,我想至少有一部分都是這樣的。

  我承認(rèn),中國的孩子一度被稱為“解題能手”,這真是一個“美稱”嗎?三角函數(shù)無法幫人們在野外取火:正比例知識也不能使果子從地里長出,這并不是宣揚學(xué)習(xí)無用論,而是在辯駁一個嚴(yán)肅的問題:什么最重要,活著最重要,生存即是王道。

  在中國孩子埋頭書堆拼命背書的時候,有些外國的學(xué)校則讓孩子學(xué)習(xí)木工、維修、種植等基本技能;當(dāng)中國孩子過早地埋頭于計算和拼寫的時候,有些國外的孩子已在經(jīng)歷野外生存訓(xùn)練。并一直把動手能力、創(chuàng)新思維貫穿成長的始終。

  的確,對于科技的發(fā)展,優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績也是絕對必要的。梁啟超先生說:少年強則國強。少年乃國家的未來,國家的希望,只有“德智體美勞”全面發(fā)展的孩子,遇到危險的時候才能當(dāng)機立斷,才不至于手忙腳亂。任何時候都要把生存技能,安全自救放在首位。少年有了足夠的能力,才能保證國家足夠強大,素質(zhì)教育的推行也是中國教育行業(yè)發(fā)展的必然趨勢。所謂素質(zhì)教育,就是教育出“德智體美勞”全面發(fā)展的孩子,就是在現(xiàn)有的教學(xué)中,加強學(xué)生生存技能訓(xùn)練,注重強身健體,在生活的實踐中體會老師的良苦用心,家長的諸多不易,才能從根本上更有效地提升自主學(xué)習(xí)的能力。

  近幾年來,教育的改革大家有目共睹,學(xué)習(xí)之余增加了不少課外活動,比如一些文藝演出、夏令營、冬令營活動,一定程度上增長了知識,開闊了視野,鍛煉了生活自理能力。而中國的教育模式顯然離真正的素質(zhì)教育還有一定的距離,可謂是任重道遠(yuǎn),這還需要我們家校攜手,共同努力!

  讀《魯濱遜漂流記》有感 篇13

  魯濱遜出生在英國中產(chǎn)階級家庭,他的首次冒險,在 65 年,她數(shù)度前往非洲,卻不幸遭遇海盜,成了奴隸,但由于他察言觀色,不久便帶小黑奴佐力逃走,被巴西船救起,到了巴西,他賣掉左麗和小艇買了一個莊園,過上了富裕的日子。但他有漫游四海的雄心,又搭船去非洲,販賣黑奴,不料船觸礁沉沒,只有他一人死里逃生,從此只能孤獨的生活在一個浴室,隔絕的荒島里,一住便是28年……

  我感覺書中的魯濱遜是一個富有奮斗的意志,他在困難面前不是自暴自棄,也不是對生活抱有任何實際的幻想,而是接受現(xiàn)實,腳踏實地的去戰(zhàn)勝困難,用實際行動去實現(xiàn)目標(biāo)。

  這本書也讓我回想起往年的一件。打開記憶的天窗,那是冬季的一天,媽媽坐公交車送我去舞蹈班。剛上車,我就被公交車上播放的搞笑電影給迷住了。該下車了!由于人流太多了,媽媽只說了幾聲:“下車了抓緊我!”我沒有聽見,還在那坐著看。等到最后一站的時候,我才發(fā)現(xiàn)媽媽不見了,我連忙下車,可哪能看見媽媽呀?我坐在公園的長椅上,埋怨著媽媽下車時不喊我,我又氣又急,認(rèn)為這是媽媽的錯,我也賭氣不去找她,更不去找回家的路,最后還是媽媽心急火燎的找到了我。

  讀了這本書,我想我以后一定要向魯濱遜學(xué)習(xí),充滿頑強毅力和斗志力夫有百折不回,依靠自己的'雙手改變一切,創(chuàng)造一切的自我,奮斗的創(chuàng)造力!不僅如此,我長大后還要用自己的雙手來改變我們祖國的一切,讓我們的祖國永遠(yuǎn)站在世界的巔峰!

  讀《魯濱遜漂流記》有感 篇14

  當(dāng)我還不認(rèn)識字時,我一直認(rèn)為自立能力沒有多大的重要性,可自從讀了《魯濱遜漂流記》這本書以后,才對自立能力有了新的認(rèn)識。

  故事起因于魯濱遜的父母。由于魯濱遜是幼子,從小倍受父母的寵愛。慢慢地,魯濱遜也養(yǎng)成了固執(zhí)任性的'壞毛病。只要他決定了的事就會不顧后果地一意孤行,不達目的決不罷休。魯濱遜選擇了航海,第一次航海遭了難,他又一次上船航海,結(jié)果他來到了一個荒島。當(dāng)我讀到他遇到了野人時,心里一震,祈禱他沒事,不過我也被他勇敢的精神感動了。終于,魯濱遜用槍把一個兇野人打死,救了另一個野人。過了幾天,來了一艘商船,開往他的家鄉(xiāng)。于是,他說服水手帶他出去,他對回到了家鄉(xiāng)。

  當(dāng)我讀完這本書后,我的臉不知不覺就變紅了,因為我也有任性的時候。有一年“六一”兒童節(jié),媽媽帶我到錦屏公園玩。突然我看到“天旋地轉(zhuǎn)”這個游玩項目,想玩,就跟媽媽說了我的想法。媽媽說:“不行,這個很危險,不能玩!”可我就是不肯,偏要玩。結(jié)果果然不出媽媽所料:剛一下來,我便找不著北,走路都要讓媽媽牽著走,走了一會兒,便吐了。不過,我也有聰明勇敢的一面。記得小時候4歲時,我和媽媽一起從奶奶家回來。我在前面跑媽媽在后面走,那時我還小,不會過馬路,怎么辦呢?忽然我看見一位阿姨要過馬路,靈機一動,計上心來,有了!“我可以跟在這位阿姨的后面過馬路!”我心里暗暗高興。于是我緊跟其后,過了馬路;剡^頭,看見媽媽正對我笑……

  這本書并不像我們小孩子看的童話故事,成人不愛看,也不像成人看的書,我們看不動。它打破了年齡的界限,讓更多的人從它身上得到啟示。我想這也是它成為一本好書的重要原因。

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