小學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感【熱】
看完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感1
我讀過(guò)一本書(shū)，書(shū)的名字叫《魯濱遜漂流記》。當(dāng)我讀過(guò)這本書(shū)后，在這本書(shū)中懂得并理解所蘊(yùn)含的道理，這些道理是我對(duì)這本書(shū)有了感受。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)講述的是：一個(gè)叫魯濱遜的人，乘船時(shí)，遇到了暴風(fēng)雨，魯濱遜他是唯一一個(gè)幸存者，被水沖到了一個(gè)孤島上，一個(gè)人在荒無(wú)人煙的孤島上生活了二十八年兩個(gè)月零十九天的漫長(zhǎng)歲月，他自立根生，他靠著自己的聰明才智、大無(wú)畏的冒險(xiǎn)進(jìn)取與頑強(qiáng)不屈的精神，克服了所有常人難以完成的困難，幾年后,他終于可以吃到了自己的勞動(dòng)成果.其實(shí)學(xué)習(xí)也是這樣,也有這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程.正如哈佛大學(xué)的校訓(xùn)那樣:"忙完春種忙秋水,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)."。這本書(shū)是十八世紀(jì)初被譽(yù)為"英國(guó)與歐洲的小說(shuō)之父"的`英國(guó)作家笛福創(chuàng)作的，這本書(shū)告訴我們大家從小就要向魯濱遜學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)生存，學(xué)習(xí)他面對(duì)困難毫不懼怕。
書(shū)中有一句話說(shuō)得好“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍”，這句話就證實(shí)了這點(diǎn)。這本書(shū)最吸引人的地方就是 魯濱遜在島上生存了二十八年兩個(gè)月零十九天的離奇經(jīng)歷，我讀了這本書(shū)后，我覺(jué)得魯濱遜是一個(gè)永不放棄，不斷追求，不斷進(jìn)取的冒險(xiǎn)家，他不僅面對(duì)困難毫不懼怕，還具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神，我應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)。
小學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感2
《魯濱遜漂流記》是一本傳世經(jīng)典的小說(shuō)，它的作者是丹尼爾·笛福，他是英國(guó)作家，新聞?dòng)浾�。英�?guó)啟蒙時(shí)期現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)的奠基人，被譽(yù)為“英國(guó)和歐洲小說(shuō)之父”。其作品可讀性強(qiáng)，主要構(gòu)架為：主人公個(gè)人通過(guò)努力，靠智慧和勇敢戰(zhàn)勝困難，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)追求冒險(xiǎn)，倡導(dǎo)個(gè)人奮斗的社會(huì)風(fēng)氣。其代表作《魯濱遜漂流記》，創(chuàng)造了與困難抗?fàn)幍?典型人物魯濱孫。
魯濱遜漂流記主要講了從前有一個(gè)小男孩，他從小就想出海去玩玩，就在他18歲的一天，他幸運(yùn)地登上了他朋友爸爸的船，但在路途中遇上了大風(fēng)浪，他在船上哭了，他后悔了，開(kāi)始后悔自己一開(kāi)始做出的決定，后悔自己離開(kāi)父母出海，后悔……
后來(lái)魯濱遜幸運(yùn)的存活了下來(lái)，他在荒無(wú)人煙的孤島上一住就是28年，28年這是一個(gè)驚人的數(shù)字啊，他居然會(huì)在這里存活了28年。
讀完之后我一再反省自己，如果我再孤島上我能活幾天?一天還是兩天?我會(huì)在那干嘛，在沙灘上畫(huà)SOS嗎?回去劈柴，還是去打獵?我連自己洗衣服都笨手笨腳的，我怎么辦呢?想想魯濱遜是多么頑強(qiáng)，他是多么樂(lè)觀向上，我們要學(xué)習(xí)他樂(lè)觀向上的精神，哪怕只有一絲希望也要去爭(zhēng)取，絕對(duì)不能放棄!我們要向魯濱遜一樣有志氣，有毅力，剛吃苦，用自己的雙手去創(chuàng)造財(cái)富!
小學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感3
每個(gè)人都是在讀書(shū)的過(guò)程中慢慢成長(zhǎng)的。我現(xiàn)在就非常地喜愛(ài)讀書(shū)。最近，我在讀一本很著名的書(shū)，書(shū)名叫《魯濱遜漂流記》。相信有很多人讀過(guò)這本書(shū)了。這本書(shū)的大至情節(jié)是：魯濱遜在一次航海旅途中，他很幸運(yùn)地被大浪意外的卷上了一座無(wú)人島，并且在島上生活了 28 年。在這 28 年里，他自強(qiáng)不息，養(yǎng)牧、種地……最終，他逃離了無(wú)人島，回到了他的故鄉(xiāng)。
我特別的敬佩魯濱遜這個(gè)人物。從故事中，我可以感受到魯濱遜是一個(gè)心態(tài)積極、頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的人，就算他流落在荒島，也絕不氣餒；在缺乏最基本的生活條件下，他還建立了一個(gè)屬于他自己的物質(zhì)和精神的王國(guó)，這本書(shū)也體現(xiàn)出了一個(gè)硬漢子堅(jiān)毅的性格和英雄本色。
我想我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，也應(yīng)該像魯濱遜那樣，不怕困難。要像魯濱遜那樣的堅(jiān)持著，遇到難題時(shí)，就要堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)并解決掉它。同時(shí)，我們也要學(xué)習(xí)魯濱遜的仆人——星期五，他的.忠誠(chéng)、老實(shí)、善良、好奇和要求上進(jìn)的特點(diǎn)，都是良好的習(xí)慣，都值得我們好好學(xué)習(xí)的。
經(jīng)過(guò)這次的閱讀，我了解了在現(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)論遇到什么困難，都應(yīng)該像魯濱遜那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈的面對(duì)。讀完這本書(shū)還讓我明白了一個(gè)道理，就是認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要性，如果不認(rèn)真、不堅(jiān)持地學(xué)習(xí)，將來(lái)就會(huì)被這個(gè)世界淘汰掉。我一定要學(xué)習(xí)魯濱遜的精神，堅(jiān)持不懈地認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力克服學(xué)習(xí)中碰到的困難 !
小學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感4
“我們一般凡人，不經(jīng)歷惡劣的環(huán)境，就永遠(yuǎn)不會(huì)看到自己原來(lái)所處環(huán)境的優(yōu)越性，不落到山窮水盡的地步，就不懂得珍惜自己原來(lái)的享受的�！边@是魯賓遜流落到荒島發(fā)出的人生感慨。
魯賓遜出身中產(chǎn)階級(jí)，父親常用知足長(zhǎng)樂(lè)的哲學(xué)教育他，要他滿足現(xiàn)狀，不要出海。但是，海外的世界有一股不可抗拒的.吸引力誘惑著他。他雄心勃勃，決心舍棄安逸舒適的平庸生活出海遠(yuǎn)航。
第一次出海他幾乎被淹死。第二次出海，又被海盜擄去，逃出后在巴西發(fā)了財(cái)。他仍不甘心，再次出航，結(jié)果滯留海島，魯賓遜在荒島克服了悲觀絕望情緒，靠著雙手，靠著智慧，挖鑿山洞，修筑柵欄，馴養(yǎng)山羊，種植谷物，制造獨(dú)木舟，配制陶器，加工面粉，失敗了再干，從不氣餒，憑著自己創(chuàng)造的生存條件，生活得很“富�！�。
卡萊爾說(shuō)：“真正熱心地工作的人總是有希望的——只有懶惰才是永久的失望�！�
我們是不是應(yīng)該向魯賓遜學(xué)習(xí)點(diǎn)什么呢？生活優(yōu)越使我們漸漸淡忘了艱苦生活，更沒(méi)有去想：如果一次災(zāi)難降臨，和你的家人、朋友分散了，像魯賓遜一樣死里逃生，流落到一個(gè)杳無(wú)人煙的地方，你能想魯賓遜一樣去用自己的雙手，用自己的智慧生存下來(lái)嗎？
也許大多數(shù)人哭天喊地，埋怨上天的不公平。我想，在災(zāi)難面前，能生存下來(lái)，就是上天的恩賜，說(shuō)明自己是幸運(yùn)的，應(yīng)該感謝上天，用自己勤勞的雙手創(chuàng)造明天的幸福！我想，政府與自然的無(wú)限勇氣和堅(jiān)韌不拔的實(shí)干精神是魯賓遜留給后人的一筆財(cái)富。
小學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感5
曾經(jīng)有一個(gè)奇跡——他獨(dú)自一人在荒島上生存二十八年之久，他馴服了一個(gè)野蠻人，他兩手空空卻吃上了肉和乳制品，他依靠自己過(guò)上了豐衣足食的生活。
沒(méi)錯(cuò)，他就是舉世聞名的魯濱遜。
魯濱遜不安于現(xiàn)狀，具有探險(xiǎn)精神。魯濱遜的父親希望他平平穩(wěn)穩(wěn)地過(guò)完一生，免遭一些挫折和打擊。但魯濱遜沒(méi)有聽(tīng)勸，他喜歡闖蕩，熱愛(ài)冒險(xiǎn)。他航海到達(dá)巴西，在那里創(chuàng)造出一片好的前途，但他的朋友勸說(shuō)他從事航海事業(yè)時(shí)，又激發(fā)了他熱愛(ài)冒險(xiǎn)的精神。但有一次遇難，除了魯濱遜，所有船員無(wú)一例外，魯濱遜也被拋到一個(gè)荒島上。
他依靠對(duì)上帝的`信仰和自身的毅力熬過(guò)這段孤獨(dú)、危險(xiǎn)而又漫長(zhǎng)的生活后，已經(jīng)通過(guò)雙手打拼的他希望有個(gè)伴陪他，于是他就下一個(gè)即將要被吃掉的野蠻人，并給他取名“星期五”。
最終，魯濱遜和“星期五”就下一艘船的船長(zhǎng)，并幫助他消滅船上的叛亂分子。而船長(zhǎng)也回報(bào)他，履行他的諾言。魯濱遜回到文明社會(huì)后，原來(lái)在巴西的種植園也讓他獲得巨大的收獲。
魯濱遜是一個(gè)幸運(yùn)的人，他身上的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)都使他的閱歷更豐富，他的勤勞使他過(guò)上豐衣足食的生活，他的善良使他多一個(gè)同伴，他的堅(jiān)毅使他度過(guò)這段艱難歲月。我最欣賞他身上的冒險(xiǎn)精神，這種精神在生活中實(shí)在少之又少。
還有陪伴在魯濱遜身邊的“星期五”，他原本是一個(gè)野蠻人，但在他被擄到魯濱遜的島上，被魯濱遜救下的那一刻，他就對(duì)魯濱遜產(chǎn)生感激之情，希望幫助到魯濱遜。魯濱遜教他英語(yǔ)，他學(xué)得很快，也知恩圖報(bào)，回報(bào)了魯濱遜。
我認(rèn)為，魯濱遜的探險(xiǎn)精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。畢竟這樣的精神可嘉，如果人人都無(wú)精打采，那么許多東西也就會(huì)與我們擦肩而過(guò)，留下永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾了。
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小學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感6
俄國(guó)文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就好像在和一個(gè)高尚的人談話�！弊罱�，我就在和一個(gè)高尚的“人”談話。它的名字叫“魯濱遜漂流記”
在上三年級(jí)的時(shí)候，因老師要求同學(xué)們都要讀《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，所以我就去書(shū)店買(mǎi)了一本。讀了幾頁(yè)我就愛(ài)不釋手了。不僅是優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)句吸引了我，更重要的是主人公魯濱遜的'精神感染了我�，F(xiàn)在我已不清楚是第幾次讀這本書(shū)了，但每次讀完后都有不同的收獲。
《魯濱遜漂流記》主要寫(xiě)了：在一次航海中，魯濱遜的船在南美洲海岸一個(gè)荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有魯濱遜一人活了下來(lái)。他漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，在那生活了28年，一直獨(dú)自生活，直到若干年后救了黑人“星期五”。才多了一個(gè)黑人“星期五”和他作伴。在這28年里，魯濱遜沒(méi)有自暴自棄，他一直在等待著離開(kāi)荒島回到祖國(guó)的機(jī)會(huì)，在此期間，他不斷地努力學(xué)習(xí)種植糧食，捕捉并馴養(yǎng)小動(dòng)物，用自己的雙手改造生活中的不便。他有著不自暴自棄，不向困難低頭，不坐以待斃，勇敢頑強(qiáng)的精神。實(shí)在令人敬佩，也十分值得我們學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在我們過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，需要什么東西就去商店里買(mǎi)，什么也不缺，而且還有這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，多么幸福！可魯濱遜沒(méi)有衣服，沒(méi)有大米，沒(méi)有廚具，沒(méi)有……；連最基本的溫飽問(wèn)題都解決不了，可他仍然沒(méi)有失去信心，還不斷地學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。比起魯濱遜，我們的學(xué)習(xí)條件是多么的優(yōu)越，我們就更不該自暴自棄，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件，以后后悔就來(lái)不及了。
小學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感7
今年寒假，對(duì)讀書(shū)如癡如醉的我又一次被書(shū)本吸引住了，身披著羊皮短衣短褲，腰間別一把小鋸、一把斧子，頭頂撐一把又丑又笨的羊皮傘……魯濱遜的形象深深地印在了我的腦海中。
這本書(shū)通魯濱遜的經(jīng)歷種種困境表現(xiàn)出了他的頑強(qiáng)意志和不畏艱險(xiǎn)的精神也讓我受益匪淺。
書(shū)中的`丹尼爾 笛福說(shuō)的一句話一句名言讓我感觸很深“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍”沒(méi)有糧食的情況下自己開(kāi)采土地自己種植。沒(méi)有火藥自己四處尋覓；沒(méi)有斧子、鋸子自己尋找石器與荊條。他的實(shí)際行動(dòng)告訴我們?cè)诶щy面前畏懼退縮只會(huì)被困難所打倒只有勇敢頑強(qiáng)的去挑戰(zhàn)它克服它就一定能成為生活中的強(qiáng)者。魯濱遜在危險(xiǎn)面前沒(méi)有害怕自己開(kāi)動(dòng)腦筋終于戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難。生活就是這樣你強(qiáng)它就弱。記得在寒假里全神貫注做題的我卻遇到了一只“攔路虎”，我這時(shí)便犯愁了，這么難該怎么辦呀！我很想放棄向媽媽求救，泄了氣的我無(wú)意中看到了攤在桌上的書(shū)魯濱遜漂流記，我為什么不能學(xué)魯濱遜那樣遇到困難從不放棄毫不退縮勇敢地堅(jiān)持了下來(lái)獲得新生，想到這我便絞盡腦汁地思索了起來(lái)，想著想著似乎找到了引線，慢慢地我的解題思路就呈現(xiàn)在了我的紙上，難題迎刃而解了，真要感謝這本書(shū)��！最終看到了自己勞動(dòng)成果開(kāi)心的笑了……
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，這一本本小小的書(shū)中都蘊(yùn)含著一個(gè)又一個(gè)人生哲理，魯濱遜漂流記就猶如一盞明燈引領(lǐng)者我努力地去克服困難帶領(lǐng)我走向成功的殿堂。
小學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感8
不久前，我在表哥的書(shū)架上發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)—《魯濱遜漂流記》。以前聽(tīng)別人說(shuō)這本書(shū)很好看，于是我?guī)е闷婧推谂蔚男那檫M(jìn)入了閱讀。
幾天后，我把這本書(shū)看完了。這本書(shū)的主人公是英國(guó)一個(gè)叫魯濱遜的冒險(xiǎn)家，他非常喜歡航海，可是他的父母卻非常反對(duì)他航海，但他父母的反對(duì)并沒(méi)有打消他對(duì)航海的愛(ài)好，幾天后他終于忍不住了，踏上了他的航海之路，可就在途中，他乘坐的船遇到了暴風(fēng)雨，船翻了全體船員只有他一人被海浪沖到一個(gè)不知名的島上，然后他靠著智慧和勇氣在島上生存下來(lái)。
這使我想到，無(wú)論在多么惡劣環(huán)境下不要被困難嚇倒，要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，憑著自己的智慧和勇氣克服困難。
幾年后，他無(wú)意中救了一個(gè)野人—“星期五”,后來(lái)他又有了幾個(gè)白種仆人，又在島上生存了26年，就在那一年的某一天一艘船上的船員叛亂，停在了小島附近，魯濱遜發(fā)現(xiàn)后帶著他的`幾個(gè)仆人把船長(zhǎng)救出來(lái)了，船長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)了魯濱遜的故事后，愉快的答應(yīng)把魯濱遜送回英國(guó)，魯濱遜怕他的幾個(gè)仆人在被野人殺害，就把他們一起帶回了英國(guó)。
從這看出，魯濱遜是個(gè)多么勇敢，有情有義的人啊!
在現(xiàn)實(shí)生活中，我簡(jiǎn)直是一個(gè)膽小怕事的人，見(jiàn)到困難撒腿就跑，遇到非常大的困難可能會(huì)怕的尿褲子。因此，我要學(xué)習(xí)魯濱遜勇敢，敢于跟困難做斗爭(zhēng)的優(yōu)秀品質(zhì)。正如美國(guó)作家海明威的一句名言：“人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！�
小學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感9
暑假期間，我讀了《魯濱遜漂流記》，它是英國(guó)作家丹尼爾﹒笛福的作品。
該書(shū)講述了青年魯濱遜·克魯索航海冒險(xiǎn)的故事：他不聽(tīng)父母勸阻，告別平靜、幸福的生活，獨(dú)自駕駛從朋友那借來(lái)的貨船，開(kāi)始了艱難的航海冒險(xiǎn)歷程。航行中，波濤洶涌，打翻了貨船，魯濱遜被漂流到一座荒涼的孤島上。
在孤島上，魯濱遜沒(méi)氣餒，而是鼓起了生活的`勇氣，憑著自己的智慧和毅力，每日開(kāi)墾、種植，用自己勤勞的雙手，把荒島變成了綠草成蔭、樹(shù)木成林、動(dòng)物們生活愜意的地方，自己也充實(shí)地生存了下來(lái)，還救了一個(gè)叫“星期五”的野人。
魯濱遜的人生態(tài)度使我明白：遇到困難不能退縮，首先要有堅(jiān)定的信念，要想盡一切辦法克服困難，歷盡艱難方能成就美好人生。記得在一次體育課上，老師讓我們圍繞兩百米的操場(chǎng)跑七圈，許多同學(xué)跑了三圈就吃不消了，還有的同學(xué)跑了五圈也怪可惜地放棄了，甚至有的同學(xué)在堅(jiān)持跑了六圈之后也沒(méi)能堅(jiān)持到最后。我在跑了兩三圈之后其實(shí)也感到累了，也想到過(guò)放棄�？墒俏蚁耄哼@畢竟是我的任務(wù)，我得堅(jiān)持完成��！在堅(jiān)持了五六圈之后，我已經(jīng)實(shí)在是跑不動(dòng)了，這時(shí)候，我想到了《厄運(yùn)打不垮的信念》中的談遷，想到了生活在荒島上的魯濱遜，一股信念和勇氣油然而生，渾身充滿了力量，腳下變得輕松起來(lái)，順利地跑完了七圈！
小學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感10
我不是在說(shuō)大話，《魯濱遜漂流記》其實(shí)有很多人看過(guò)，它講述了魯濱遜.克羅索不滿于現(xiàn)狀，乘船冒險(xiǎn)卻流落到薩累的摩爾人手中。他好不容易逃出后到國(guó)外干著高薪的葡園，可他又因同樣的原因乘船離開(kāi)，再次失事并獨(dú)自逃到了荒島，養(yǎng)羊、種地、抓鱉，生存了二十幾年后，解救了土著并命名為“星期五”讓他做奴仆。后來(lái)他又救了“星期五”的爸爸和一些白人，最終終于在1686年12月19日乘船回到故土，歷時(shí)35年，島上居住27年2月零19天。
看完這書(shū)，我不由感嘆，丹尼爾的想象力讓人折服，同時(shí)生動(dòng)的描繪也令人身臨其境。例如從魯濱遜解救“星期五”的故事中我看到了魯濱遜的勇猛與智慧，從“星期五”自愿讓魯濱遜殺他的故事中看出了“星期五”的.忠誠(chéng)。我認(rèn)為這本書(shū)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：它沒(méi)有分章節(jié)，并用第一人稱寫(xiě)，如同自傳，讓我融入其中，仿佛主人公就是我。再次回想起來(lái)，書(shū)中的人物品質(zhì)我都應(yīng)該學(xué)習(xí)。魯濱遜的勇敢、機(jī)智、處變不驚，“星期五”的忠心耿耿、領(lǐng)悟性高，這些都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。同時(shí)，我還懂得了不能不滿足于現(xiàn)狀，要知足等道理，魯濱遜就是因?yàn)檫@而流落荒島。在生活中同樣要知足，俗話說(shuō)：“知足常樂(lè)�！北热缯f(shuō)：買(mǎi)了很多很多玩具了，卻總是因?yàn)闆](méi)收集完全套而不滿足，就是不應(yīng)該的了。
�。∵@本書(shū)就是這樣一本名著，它寫(xiě)得樸實(shí)、生動(dòng)、有創(chuàng)造性。這樣一本書(shū)，也不需要多說(shuō)，你們也快去看看吧！
小學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感11
當(dāng)讀完《魯濱遜漂流記》后，我的心情久久不能平靜，原來(lái)夢(mèng)想的力量是這么的巨大。
遜本來(lái)可以過(guò)著安逸的生活，可他為了實(shí)現(xiàn)自己的航海夢(mèng)想，放棄了優(yōu)越的生活環(huán)境，開(kāi)始追逐他的航海夢(mèng)。在一次風(fēng)暴中，他的夢(mèng)想被徹底毀了。船上的人除了他無(wú)一幸存，而他漂到了一個(gè)小島上，從此開(kāi)始了他28年的孤島生活。
在荒島上，魯濱遜用自己的力量建起了房屋和籬笆，還捕捉了許多小羊，把他們?nèi)︷B(yǎng)起來(lái)，留著吃肉。他還把種子下種，收上來(lái)小麥和稻子。要知道：只要付出就會(huì)有收獲。此外，魯濱遜還搭救了一個(gè)野人，因?yàn)槭窃谛瞧谖暹@天救他的，所以魯濱遜給他取名“星期五”。魯濱遜教他英語(yǔ)，糾正他一些野人固有的習(xí)慣，他們一起種田、養(yǎng)羊、摘葡萄，兩個(gè)人成為了很好的伙伴。直到第 28個(gè)年頭，魯濱遜才離開(kāi)荒島，回到了英國(guó)。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得魯濱遜是一個(gè)偉大的人，更是一個(gè)有勇氣的`人。孤身一人在島上生活了28年。他敢于挑戰(zhàn)惡劣的環(huán)境，這種堅(jiān)持與執(zhí)著值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。相比較我們，像是溫室里的花朵，經(jīng)不起挫折。安逸的生活練不出時(shí)代的偉人，平靜的湖面留不住美麗的天鵝。我們也是如此，如果我們不接受挑戰(zhàn)，面對(duì)挫折選擇逃避，那么我們就無(wú)法得到真正的成長(zhǎng)和成熟。
希望我能像魯濱遜一樣，做一個(gè)勇敢、堅(jiān)持、自信的人！
小學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感12
《魯濱遜漂流記》的作者是英國(guó)的笛福，笛福被稱為“英國(guó)小說(shuō)之王”。我最喜歡看《魯濱遜漂流記》了。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)主要講了一位叫魯濱遜的人從小就喜歡航海出游。有一次，他乘坐一艘船，偷偷地出海了。在路上，由于有十分大的風(fēng)，船被吹出了航行范圍，所以迷路了。之后，他們就隨波逐流，有一天，他們看見(jiàn)了一個(gè)小島，這時(shí)，一陣強(qiáng)風(fēng)把船吹毀了，船上的人全死了，只有魯濱遜存活了下來(lái)，他奮力爬到小島上。之后，魯濱遜便在這個(gè)被他稱為絕望島的.小島上生存了下來(lái)。
魯濱遜上島后，發(fā)現(xiàn)島上什么都沒(méi)有，便決定自己造一個(gè)房子，他花了一年多的時(shí)間造出了一所房子和一座圍墻。之后，魯濱遜又自己制造了面包。又過(guò)了一年，魯濱遜又在島的對(duì)岸發(fā)現(xiàn)了一些羊，便把這些羊帶回家飼養(yǎng)。之后，魯濱遜又造了一所木屋，讓羊生活在里面，又過(guò)了十年，有一群野人到這個(gè)島上吃人。魯濱遜看見(jiàn)了，把它們?nèi)珰⒘�，但又救下一個(gè)俘虜，魯濱遜便給他起了一個(gè)名字，叫“星期五”。之后，又來(lái)了一撥野人。魯濱遜就和星期五一起把他們?nèi)麥缌�。隨后，魯濱遜教“星期五”英語(yǔ)。又過(guò)了十幾年，終于有英國(guó)船來(lái)了，魯濱遜又經(jīng)歷了幾場(chǎng)磨難，終于和星期五踏上了回英國(guó)的路。
作為小學(xué)生，我們都應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他面對(duì)困難不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神。
小學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感13
《魯濱遜漂流記》是一本小學(xué)生必讀的好書(shū)。他主要講了主人公魯濱遜用年有著航海周游世界的理想，而父母極力反對(duì)。他很固執(zhí)，就在1651年，魯濱遜19歲的時(shí)候，背著父母，報(bào)名做了水手，在海上，暴風(fēng)把船給吹翻了，魯濱遜很幸運(yùn)，沒(méi)被淹死，獨(dú)自漂流在一個(gè)荒島上。接著自己探查了這個(gè)島。開(kāi)墾了一片土地，還找到了自己需要的食物。過(guò)了一段時(shí)間，他發(fā)現(xiàn)有一群野人在吃肉。魯濱遜決定要救出受害者。在一個(gè)星期五的晚上，魯濱遜成功救出了一個(gè)人，并為它取名星期五。后來(lái)，他終于離開(kāi)了陪伴他27年又75天的這個(gè)島。到了自己的家鄉(xiāng)——英國(guó)。
主人公魯濱遜正是憑著頑強(qiáng)的毅力。才回到了自己的家鄉(xiāng)，《魯濱遜漂流記》這本書(shū)給我了很大的啟發(fā):如果魯濱遜沒(méi)有離開(kāi)家，那么他的人生一定沒(méi)有那么精彩，在他的眼中就只有金錢(qián)。還有過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子。他也就不會(huì)懂得用自己智慧的腦子和靈巧的.時(shí)候來(lái)制造許多東西。去捍衛(wèi)自己美好的家園，魯濱遜他勇于向世界挑戰(zhàn)。離家出走他勇于和大自然作斗爭(zhēng)，經(jīng)過(guò)大浪后也沒(méi)被淹沒(méi)，他勇于行動(dòng)，在荒島上看見(jiàn)俘虜，快被野人吃掉的時(shí)候，舍身去救她一個(gè)宿不。識(shí)相的人他于追求，自己想要的事物挑戰(zhàn)和磨練。
我們要像魯濱遜那種勇于斗爭(zhēng)，勇于行動(dòng)，勇于挑戰(zhàn)，勇于追求，勇于探索的精神。
小學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感14
我心中的好書(shū)是《魯濱遜漂流記》這本書(shū)既科幻又冒險(xiǎn)，這本書(shū)叫了一個(gè)叫魯濱遜·克魯索，被大海沖到了無(wú)人島開(kāi)始了他的生活。
他先在島上找了一個(gè)比較平穩(wěn)的地方，后面還有一個(gè)斷崖，那個(gè)斷崖可以防止野獸或人類的偷襲，里面還有一個(gè)凹進(jìn)去的口像是一個(gè)山洞的入口他沿著草地畫(huà)了半個(gè)圓，然后按照半個(gè)圓的線插上樹(shù)枝，但他沒(méi)有造門(mén)，因?yàn)樗掠幸矮F闖進(jìn)來(lái)，他只造了一個(gè)梯子可以爬上、爬下還有一個(gè)可以看有沒(méi)有野人來(lái)到島上……他在散步發(fā)現(xiàn)有五只船在岸邊靠岸，他們從差船上拉來(lái)了兩個(gè)野人，一個(gè)人被砍了幾刀就倒下了，其他的野人一踴而上，把那個(gè)野人開(kāi)膛剖腹準(zhǔn)備把那個(gè)野人吃了，還有一個(gè)發(fā)現(xiàn)繩子松了馬上就跑，向我這邊奔來(lái)，我發(fā)現(xiàn)追那個(gè)野人的只有三個(gè)人，我對(duì)那個(gè)野人說(shuō)：“到我這來(lái)�！薄�
這個(gè)故事告訴我們不能放棄希望，就算是無(wú)人島也不可能，沒(méi)有人來(lái)，就算沒(méi)有人來(lái)老天也會(huì)給你東西活下去的，比如，這個(gè)叫魯賓遜.克魯索的人，他自己決定必死無(wú)疑的時(shí)候他被沖到了無(wú)人島上，覺(jué)得自己快餓死、冷死的時(shí)候，老天個(gè)他了山羊肉、烏龜肉和蛋、葡萄干、造東西的樹(shù)木等他覺(jué)得他要被野獸野人殺死的時(shí)候老天他了火藥、槍、斧頭等造東西的樹(shù)木，還送給他了仆人星期五、星期五的'爸爸，、還有一個(gè)外國(guó)人，給他了一個(gè)好船長(zhǎng)送他回了家，這就是老天爺給你的恩賜。他會(huì)在你覺(jué)得沒(méi)希望時(shí)給你希望讓你能活下去，你能活下去，我要跟大家說(shuō)一句話，堅(jiān)持到底就是勝利，哪怕是滅頂之災(zāi)，還是饑寒交迫，都是有辦法解決的。
我為什么要選魯濱遜漂流記來(lái)當(dāng)我心中的好書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)故事有一種自己好像身臨其中的感覺(jué)，讓我感覺(jué)到好像跟魯濱遜一起漂流的感覺(jué)。
小學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感15
翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)：謹(jǐn)以此書(shū)奉獻(xiàn)給那些時(shí)時(shí)處處依賴父母，依賴學(xué)校的青少年朋友們。當(dāng)我從扉頁(yè)上讀到這句話的時(shí)候，便對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了一種莫名的反感。任性、嬌氣、依賴性強(qiáng)而動(dòng)手能力差，這的確是我們絕大多數(shù)人的缺點(diǎn)。但我們不甘心承認(rèn)這些，我們不也希望做得更好嗎？可為什么，周圍的人總要給我們戴上這頂帽子呢？
當(dāng)我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè)，讀完了這個(gè)情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之時(shí)，我想我真的被震憾了，那是一種心靈上的震動(dòng)。一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)不由地縈繞在我的.心頭，如果我是魯濱遜？如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎？不，如果可以選擇的話，我不會(huì)去接受那充滿困難和挫折的生活，因?yàn)槲覜](méi)有那份自信。
如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我會(huì)像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？不，面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時(shí)順變，積極自救，因?yàn)槲覜](méi)有那種能力。
如果我是他，當(dāng)看到野人用自己的同類開(kāi)宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他那樣勇敢地站起來(lái)，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎？不，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜](méi)有那種膽量。
看完這本書(shū)，使我深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對(duì)生活充滿信心，勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對(duì)困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)！
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