六年級魯濱遜漂流記讀后感集錦14篇
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的六年級魯濱遜漂流記讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級魯濱遜漂流記讀后感 篇1
如果你被拋棄在一片荒無人煙的海島上，沒有生活物資，一切都要重新開始，你能生存下去嗎？就算是一些生活在貧困山區(qū)，身心堅(jiān)強(qiáng)的人，可能也會(huì)選擇放棄。而有一個(gè)叫魯濱孫的人，他正如上面所說的那樣，來到了一個(gè)荒島，開始了一段別樣的旅程。
魯濱孫是一名英國商人的兒子，自小就對海洋有著濃厚的興趣。當(dāng)他19歲的時(shí)候，他就背著父母離家出走，跟隨航海商人在海上游歷。但是，萬事都不是一帆風(fēng)順的，魯濱孫所在的船只商隊(duì)遇到了大風(fēng)暴，全船成員除了魯濱孫全部遇難，而魯濱孫則流浪到了島上，用船上僅存的物資搭起了帳篷，制作了槍、刀等武器，還用粘土、淡水制作出各種陶器、罐子，接著又探查了這片土地，開始耕種，還有了自己的羊群，能制作出羊奶酪、面包等食物。在野人們來島上之時(shí)，魯濱孫用一己之力救出了其中的一個(gè)人質(zhì)，并把他取名星期五。魯濱孫與星期五在島上生活了三年，一輛英國商船被拐進(jìn)這座島上，原因是船員叛變。魯濱孫和星期五協(xié)助船長殺掉了那個(gè)罪魁禍?zhǔn)住簿褪鞘虑槠鹨虻闹圃煺�。作為答謝，船長將魯濱孫和星期五帶回英國，并從此過上了安定的生活。而他們偶爾也去看看的小島，由幾名謀反船長的船員們精心護(hù)理著。
讀了這本書，我受到了很大的啟發(fā)。在如此艱苦的環(huán)境下，魯濱孫也憑著自己頑強(qiáng)的.毅力堅(jiān)持了下來，甚至過得和小康社會(huì)的生活一樣舒適，這不是告訴我們，只要努力地與生活作斗爭，一切困難都會(huì)迎刃而解嗎？現(xiàn)在回想一下，如果當(dāng)初魯濱孫沒有勇敢地走出家門，那么他還會(huì)有這樣的冒險(xiǎn)體驗(yàn)嗎？還會(huì)得到著更多的知識(shí)么？這些知識(shí)是在學(xué)堂里得不到的。
《魯濱孫漂流記》這本書，讓我勵(lì)志向魯濱孫學(xué)習(xí)，有著面對困難毫不退縮的精神！
六年級魯濱遜漂流記讀后感 篇2
書柜最顯眼的地方，擺著我最喜歡的一本書——《魯濱遜漂流記》，它令我百看不厭，愛不釋手。
這是一本歷險(xiǎn)小說，講述了主人公魯濱遜為了追求夢想，多次揚(yáng)帆出海遠(yuǎn)航，最終不幸遇到海難，被巨浪卷到了一個(gè)荒無人煙的孤島上。在那兒，他依靠自己的智慧與堅(jiān)韌，渡過了長達(dá)28年的歷險(xiǎn)生活。
每次讀這本書，我的心都會(huì)隨著故事的情節(jié)而跌宕起伏。當(dāng)主人公遇到困難或危險(xiǎn)時(shí)，我總是跟著一起著急；當(dāng)主人公高興時(shí)，我又會(huì)跟著一起興奮。它深深地吸引著我，給了我無限的樂趣。
作者笛福在書中有一句名言：“害怕危險(xiǎn)的.心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍�！边@句話說得真好。是呀，在現(xiàn)實(shí)世界里，在日常生活中，哪里會(huì)真正沒有危險(xiǎn)呢？關(guān)鍵在于正確對待。如果因害怕而退縮不前，最終將一事無成；反之，若能正視危險(xiǎn)，把握機(jī)會(huì)與方式進(jìn)行大膽實(shí)踐，成功必定屬于你。
魯濱遜就是這樣一個(gè)具有大無畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人，他是我學(xué)習(xí)的一個(gè)榜樣，是我生活中的一桿標(biāo)尺。每當(dāng)我遇到困難準(zhǔn)備退縮時(shí)，我就會(huì)想起他，便會(huì)鼓勵(lì)自己說：“你不是最崇拜魯濱遜嗎？既然崇拜他，就要學(xué)習(xí)他那種面對困難永不畏懼的精神，你一定要戰(zhàn)勝困難！”就像一位嚴(yán)厲的老師，魯濱遜時(shí)刻激勵(lì)我，鞭策我，讓我變得勇敢頑強(qiáng)。
我會(huì)好好地愛護(hù)這本書，細(xì)細(xì)地體會(huì)這本書中的含義，認(rèn)真學(xué)習(xí)書中倡導(dǎo)的那種堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、機(jī)智、進(jìn)取的精神，把自己鍛煉成一個(gè)具有鋼鐵般意志的人。
六年級魯濱遜漂流記讀后感 篇3
《魯濱遜漂流記》是一本名著。我讀了這本書后非常敬佩里面的主人公魯濱遜，他讓我想起了一句名言：知識(shí)就是力量。魯濱遜就是靠知識(shí)在荒島上生活了28年，想想看28年，那是多么漫長的時(shí)間啊，假如是我的話一天都有很大的困難，何況是28年呀！
魯濱遜漂流到了孤島，他沒有自暴自棄，而是抱有一絲絲希望，靠他的堅(jiān)定信念在孤島上生活了28年。在孤島上，他自己建造房子、播種食物的`種子、自己做衣服，等等。只要是我們生活物品他都會(huì)用自己的智慧來創(chuàng)造。這時(shí)，我眼前漂浮著他的幻影。
他在孤島上還救了一個(gè)人，魯濱遜給他取名為“星期五”�！靶瞧谖濉笔菑囊粠褪橙俗謇锞瘸鰜淼�，那一天正好時(shí)星期五。從此以后星期五救成為了魯濱遜的最忠實(shí)的、誠懇的仆人。魯濱遜教他學(xué)習(xí)英語，不久后，他便學(xué)會(huì)了。從此他們就一起交流。魯濱遜也教會(huì)了“星期五”最基本的生活方式。他們兩人在孤島上開發(fā)田地，生活變得很富有。魯濱遜又救了幾個(gè)野人一起創(chuàng)造新天地。一天又是一天，一年又是一年。奇跡終于來了，有人發(fā)現(xiàn)了魯濱遜，就準(zhǔn)備接他回家。但他已經(jīng)對“星期五”和其它的人有了感情。他對“星期五”和其他的同伴說：“你們要好好的開發(fā)孤島，讓它變得更加富裕。我會(huì)來看你們的�！彼吡�，心里想：他們都應(yīng)該有自己獨(dú)立的生活方式了，要讓他們自己去實(shí)際學(xué)習(xí)不能老靠別人。
這本《魯濱遜漂流記》給我啟發(fā)很大，我想在社會(huì)上，我們不能守株待兔。要靠子自己的實(shí)力去打拼，而不是不勞而獲。還有做事情沒有確定之前，不可以放棄希望，要有堅(jiān)定的信念，誰也不能確定奇跡會(huì)不會(huì)發(fā)生。所以只要還有一點(diǎn)希望，就要抓住不放，因?yàn)槠孥E就是自己掌握的。
六年級魯濱遜漂流記讀后感 篇4
在這一個(gè)寒假，我在老師的介紹之下，看了一本書，叫做《魯濱遜漂流記》，這本書令我受益匪淺，讓我懂得了許多人生的哲理。
《魯濱遜漂流記》講的是魯濱遜出生在一個(gè)體面商人家庭，生活很富裕，但是他一直渴望航海。在瞞過父母之后偷偷出去航海。在一次航海過程中，船在途中遇到風(fēng)暴觸礁，船上的所有人，除了魯濱遜以外無一幸免，全部喪生，魯濱遜飄到了一個(gè)杳無人煙的孤島上。他將船上的所有生活需用品帶到了孤島上，自己搭了一個(gè)帳篷，以野味為食，飲溪中淡水解渴，過著現(xiàn)代人與野人交接的生活在島上生活了24年，一次偶然中，魯濱遜發(fā)現(xiàn)了一群野人要吃掉俘虜。魯濱遜救出了其中一人，并給他取名為“星期五”在第28年的時(shí)候，他終于回到了自己的`故鄉(xiāng)英國。
我在讀了這本書之后，對主人公魯濱遜十分的敬佩，因?yàn)樗谷灰粋�(gè)人在孤島上生活了將近三十年，拋棄了以前“大少爺”的作風(fēng)，勇敢的面對著未知的危險(xiǎn)與恐懼。聯(lián)系生活想想，如果我們到了這樣一個(gè)孤島上，會(huì)是怎么樣的情景？我們在這座孤島上可能連10天都活不下去，可他盡然能夠在這里生活了28年，這是多么了不起��！在面對野獸，有人的時(shí)候他并不是退縮和逃避，而是勇敢的站出來面對，這是需要多么大的勇氣啊！雖然他的命運(yùn)沒有像其他大少爺一樣的悠閑，但是他卻用勇敢將命運(yùn)的枷鎖打破，一次次的戰(zhàn)勝命運(yùn)，活出了自己不一樣的人生。
在讀了這本書之后，我懂得了在未知環(huán)境下，只有勇敢能幫助我們走出險(xiǎn)境，逃出生天，所以在生活中我們要學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)自力更生，不要依賴父母給予的蜜罐溫床，掌握自己的人生！
六年級魯濱遜漂流記讀后感 篇5
這幾天，我在家里多了一本叫做《魯濱遜漂流記》的書，令我深有感觸。
《魯賓遜漂流記》講述了在中等階級家庭出生的魯濱遜不顧父親的阻攔，執(zhí)意出海旅行，在海上遭遇了風(fēng)暴，全船的人都葬身海底，只有他一人到了荒島上得以幸存。他到了島上，想了自己的處境，列出了自己在島上的幸與不幸，好處與壞處。他還把船上的東西都搬了下來，并找了一處安全的山洞作為自己的"王國"。他還把從船上搬下來的一點(diǎn)兒麥子種了下去，并制作了幾個(gè)罐子以便生活。他還抓了幾只山羊，圈養(yǎng)了起來，可以嘗嘗喝羊奶、吃羊肉。他就這么生存了下來。他在島上生活了很多年，有一天，他發(fā)現(xiàn)有野人。過了幾年，一群野人帶著將被吃掉的野人上了岸，他便從食人野人中救了一個(gè)野人，并給他取名"星期五"。又過了很多年，他幫助一個(gè)船長制服了叛亂的水手，回到了英國。
讀了這本書，我意識(shí)到了"學(xué)會(huì)生存"四個(gè)字是多么重要。是呀，每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自救。如果魯濱遜不會(huì)生存，他也就不會(huì)從船上取下那些有用的`東西，他就沒有槍可以打獵，他就沒有麥子可以播種，就不會(huì)選一處安全的地方搭帳篷，就會(huì)餓死或凍死。由此可見，學(xué)會(huì)生存是多么的重要啊!如果我們學(xué)會(huì)了生存，當(dāng)我們遇見了火災(zāi)，我們就知道用濕毛巾捂住口鼻從緊急通道爬出去;當(dāng)我們遇見了煤氣泄漏，我們就知道打開門窗打120;當(dāng)我們遇見了地震，我們就知道從樓梯跑到空曠的地方或躲在桌子、墻角下…學(xué)會(huì)生存是多么的重要啊!
所以，我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)生存，只有學(xué)會(huì)了生存，我們才有了安全的保障!
六年級魯濱遜漂流記讀后感 篇6
我喜歡看書，看過很多的書， 《魯濱遜漂流記》是我在六年級上學(xué)期時(shí)讀的，但其中的情節(jié)至今還讓我記憶猶新。
《魯濱遜漂流記》出自笛福之手，作者生動(dòng)形象的向我們講訴了這樣一個(gè)故事：一個(gè)名叫魯濱遜的男孩非常熱愛航海，他想去海外探險(xiǎn)，可是他的父母不允許他去，可是他不聽父母勸說，去海外探險(xiǎn)，不料一陣暴風(fēng)雨之后，他被困在了小島上，十分孤單，生存艱難。但是，他并沒有放棄希望，以非凡的勇氣與智慧，在孤島上生存了下來，并且還幫助和教育了一個(gè)野人，并取名為“星期五”。魯濱遜便成為了孤島的主人。最終經(jīng)過28年的等待，他終于登上了一艘英國的輪船，回到了他久別的祖國！
看，魯濱遜是一個(gè)多么堅(jiān)持不懈、勇敢、不屈不饒的人呀！在荒無人煙，隨時(shí)都有野人，野獸的.出沒的，可他居然能開荒種地，砍樹建房，圈養(yǎng)山羊，修造船只……他在荒島上做的一切事情并不是常人在那種環(huán)境下干不得的，可以說我們都能，我們只要學(xué)習(xí)魯濱遜的智慧、毅力就能做到，可是現(xiàn)實(shí)中的我們呢？一個(gè)個(gè)的都是嬌生慣養(yǎng)，個(gè)個(gè)都是小公主，小皇帝。
記得有一次晚上，我一個(gè)人在家，爸爸媽媽都外去了，天漸漸黑了，我害怕極了!立刻躲進(jìn)被窩里面，生怕有妖怪出現(xiàn)。直到爸爸媽媽回來。那時(shí)我已經(jīng)被被子捂的滿頭大汗了。那一個(gè)晚上，我所經(jīng)歷的，對于魯濱遜來說都不算什么，他度過的每一夜晚都是沒有燈光的，房子并不堅(jiān)固，只是用木頭搭成的，還要時(shí)時(shí)刻刻擔(dān)心野獸攻擊，但魯濱遜并不害怕，他用勇氣與毅力戰(zhàn)勝了一切！我們要向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)怎樣生存，學(xué)習(xí)在困難面前不屈不饒的精神！
六年級魯濱遜漂流記讀后感 篇7
《魯賓遜漂流記》是一本小學(xué)生必讀的好書。它主要講了：主人公魯濱遜幼年有著航海周游世界的理想，而父母極力反對。他很固執(zhí)，就在1651年，魯濱遜19歲的時(shí)候，背著父母，報(bào)名做了水手，在海上，暴風(fēng)把船給吹翻了，魯濱遜很幸運(yùn)，沒被淹死，獨(dú)自漂流在一個(gè)荒島上，接著自己探查了這個(gè)島，開墾了一片土地，還找到了自己需要的食物。過了一段時(shí)間，他發(fā)現(xiàn)一群野人在吃人肉，魯濱遜決定要救出受害者，在一個(gè)星期五的晚上，魯濱遜成功救出了一個(gè)人，并為他取名為星期五。后來，他終于離開了陪伴他27年又75天的這個(gè)島，回到了自己的家鄉(xiāng)——英國。主人公魯濱遜正是憑著頑強(qiáng)的毅力，才回到了自己的家鄉(xiāng)�！遏斮e遜漂流記》這本書給了我很大的啟發(fā)：如果魯賓遜沒有離開家，那么他的人生一定沒有那么精彩，在他的`眼中就只有金錢，和過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。他也就不會(huì)懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自己的家園，他勇于向世俗挑戰(zhàn)：離家出走；他勇于和大自然斗爭：在經(jīng)過大浪后也沒被淹沒；他勇于行動(dòng)：在荒島上看見俘虜快被野人吃掉的時(shí)候，舍身去救他——一個(gè)素不相識(shí)的人；他勇于追求：自己想要的事物——挑戰(zhàn)和磨練。 日記
我想：我們作為新中國的小學(xué)生也應(yīng)該向主人公學(xué)習(xí)，要勇于向困難挑戰(zhàn)，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅(jiān)強(qiáng)，這樣才能塑造出一個(gè)嶄新的自我。勇于斗爭、勇于行動(dòng)、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，勇于探索……我們一定要學(xué)習(xí)魯濱遜的創(chuàng)新精神。
六年級魯濱遜漂流記讀后感 篇8
魯濱遜，一個(gè)勇往直前、毫不退縮的人，為我們點(diǎn)燃了生命的火焰。
它主要講了：主人公魯濱遜幼年有著航海周游世界的理想，而父母極力反對。他很固執(zhí)，就在1651年，魯濱遜19歲的時(shí)候，背著父母，報(bào)名做了水手，在海上，暴風(fēng)把船給吹翻了，魯濱遜很幸運(yùn)，沒被淹死，獨(dú)自漂流在一個(gè)荒島上，接著自己探查了這個(gè)島，開墾了一片土地，還找到了自己需要的食物。過了一段時(shí)間，他發(fā)現(xiàn)一群野人在吃人肉，魯濱遜決定要救出受害者，在一個(gè)星期五的晚上，魯濱遜成功救出了一個(gè)人，并為他取名為星期五。后來，他終于離開了陪伴他27年又75天的這個(gè)島，回到了自己的家鄉(xiāng)——英國。主人公魯濱遜正是憑著頑強(qiáng)的毅力，才回到了自己的家鄉(xiāng)。
讀完這本書，我的心靈受到震撼。我不禁想到如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎？當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我會(huì)像他那樣不自暴自棄，重燃生的`希望嗎？當(dāng)看到野人用自己的同類開宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎？我想我無法做到魯濱遜那樣永不放棄。
獨(dú)自一人在荒島上生活二十八年，我以前想都不敢想�？戳恕遏敒I遜漂流記》后，我明白了：人在逆境中，只要依靠自己的智慧，不向逆境低頭，決不放棄，就能克服一切困難。這是我喜歡這本書的真正原因。
王愉鑒
六年級魯濱遜漂流記讀后感 篇9
我讀過許許多多的小說名著，每一本都令我記憶猶新，受益良多。但最讓我刻苦銘心，百讀不厭的還是英國作家丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》。在這萬籟俱寂的夜晚，我又翻開《魯兵遜漂流記》，勾起我深深的感想。
《魯濱遜漂流記》的主要內(nèi)容是出身于商人之家的魯濱遜立志走遍天涯海角。一次航海的時(shí)候遇上大風(fēng)暴一個(gè)人被漂到了荒島上。在島上，憑著自己堅(jiān)定的意志和聰明的才干在島上建房定居，養(yǎng)牧種植，歷盡重重的坎坷，艱難地生活了28年，最后回國的事。這篇名著精彩有趣，處處扣人心弦，令人陶醉。仔細(xì)想想，換做是我們也能u.處于那樣的絕境也能頑強(qiáng)不屈，靠堅(jiān)強(qiáng)的'意志生存下去嗎？也能像魯濱遜那樣遇到野人的攻擊還臨危不懼，并勇敢做出反擊，救出“星期五嗎？可想而知，這是不行的。想到這里，便不禁覺得魯濱遜是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，自信，聰明，勤勞的人。令我感觸最深的片段還是魯濱遜來到孤島上，在沒有食物，沒有住處，沒有人煙。但他盡管住在這樣艱苦的情況下也沒有向命運(yùn)屈服，向困難低頭。還記得有一次在做一道很難的幾何題的時(shí)候我絞盡腦汁也沒想出來，很快我便對這只“巨大的攔路虎”失去了挑戰(zhàn)的信心，準(zhǔn)備等老師講。忽然，這個(gè)片段從我腦海中一閃而過，我好像明白了做任何事都要靠自己，用雙手去實(shí)現(xiàn)，又大腦去思考。他給了我前進(jìn)的動(dòng)力。終于，功夫不負(fù)有心人，我找到了其中的竅門，解出了這道題。
《魯兵遜漂流記》讓我明白了不要懼怕困苦磨難。面對它，將看到希望之光；挑戰(zhàn)它，將走上成功之路；戰(zhàn)勝它，將踏入勝利之門！重慶梁平西苑小學(xué)六年級一班
六年級魯濱遜漂流記讀后感 篇10
在暑假里，我讀了《魯濱遜漂流記》令我印象深刻。這本書寫了魯濱遜的三次航海歷險(xiǎn)。第一次魯濱遜用聰明才智逃離了海盜的“魔爪”。第二次寫得非常詳細(xì)，魯濱遜先是被好心的船長救起，再是被巨浪打到了孤島上，僅僅用船上有限的用品生活了二十多年，之后因?yàn)閹椭L，被船長帶回家，第三次是故地重游。
魯濱遜是堅(jiān)強(qiáng)的，他能在一個(gè)孤島上生活二十多年靠得是什么？靠的是堅(jiān)強(qiáng)的精神。我認(rèn)為魯濱遜是樂觀的，我們將心比心，如果是我當(dāng)時(shí)一定會(huì)不知所措，甚至放棄活的希望；我認(rèn)為魯濱遜是聰明的，他在不知道天氣的情況，根據(jù)以往的生活常識(shí)和在荒島上的觀察寫出一篇科學(xué)的播種筆記；我認(rèn)為魯濱遜是心靈手巧的，他的工具粗糙、簡單，但他能夠造一葉像樣的獨(dú)木舟用島。上的樹藤、陶泥做成堅(jiān)固耐用地器具，讓人欽佩；我認(rèn)為魯濱遜是幸運(yùn)的，他雖然遭遇不幸，但上天的`眷顧讓他發(fā)現(xiàn)了口袋中的谷穗發(fā)了芽，才讓魯濱遜開始了耕種的生涯，魯濱遜才沒死在荒島上。
在學(xué)習(xí)中，我們常常遇到難題，有些同學(xué)選擇去問：有些同學(xué)選擇思考；有些同學(xué)選擇放棄。在一次模擬考中，我寫完了所有的題目，我滿懷信心的檢查完所有題目卻遇到了一個(gè)從未有過的難題，我看了看手表發(fā)現(xiàn)只剩七分鐘了，我都快急哭了，想：唉呀！怎么辦？怎么辦？忽然我的腦海中閃過了魯濱遜在島上艱苦卓絕的日子。跟他比起來，我的這點(diǎn)困難又算什么？我得和魯濱遜一樣面對困難、樂觀、不放棄。經(jīng)過了一番冥思苦想，終于在最后的一分鐘想出了答案。
在生活中，我們也會(huì)遇到難關(guān)，但這些困難，何嘗不是一次我們磨煉意志的機(jī)會(huì)，只要你跨過這道難關(guān)，你的面前將會(huì)是一片光明。這些阻礙會(huì)讓你變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加樂觀。
六年級魯濱遜漂流記讀后感 篇11
讀了《魯濱遜漂流記》有感書千奇百樣，有故事、寓言、小說……然而，《魯賓遜漂流記》以驚險(xiǎn)的奇遇展示的故事情節(jié)扣人心玄。我一口氣讀完此書，我被魯賓遜那難以想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力所折服；被它那克服困難的勇氣所震撼；被它那不屈不撓的'堅(jiān)強(qiáng)意志所激動(dòng)；被它那智慧和辛勤的勞動(dòng)所感染……魯賓遜有著不同凡響的離奇遭遇，它的遭遇告訴了我：當(dāng)遇到挫折與困難的等不幸時(shí)，只要有勇氣、有毅力并充分調(diào)動(dòng)自己的智慧，就可以作出超呼自己想象的奇跡來。那么是什么驚人的力量驅(qū)使魯賓遜作出那樣的奇跡來呢？是毅力、勇氣與智慧。魯賓遜在那樣艱苦的環(huán)境中，都能創(chuàng)造家園。相比之下，我們在這么好的條件下讀書、生活，我們的毅力、勇氣和智慧在哪里呢？在生活中，我們做許多事情都需要毅力、勇氣和智慧。就拿我來說吧：自己學(xué)了電子琴，以前并不愛學(xué)，中途放棄，既浪費(fèi)父母辛辛苦苦掙來的錢，又浪費(fèi)了自己寶貴的時(shí)間�？戳舜藭疑钍芙逃蛦l(fā)，又重新學(xué)習(xí)電子琴，練琴練得累時(shí)，就想到魯賓遜的毅力，不半途而廢才行，遇到困難，學(xué)習(xí)他的勇氣，又充滿智慧的頭腦擊敗困難。我相信學(xué)習(xí)魯賓遜的毅力、勇氣和智慧，我一定可以學(xué)好電子琴。讀了《魯賓遜漂流記》我在想，如果每個(gè)人不管什么事情都有毅力、勇氣和智慧，何愁我們的祖國不繁榮富強(qiáng)呢？
六年級魯濱遜漂流記讀后感 篇12
《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福寫的。主人公魯濱遜面對失敗和挫折時(shí)，并沒有放棄，而是用那樂觀頑強(qiáng)的精神面對一切。
這本書的主人公魯濱遜十分熱愛航海，不顧父親的勸阻，下定決心要出海冒險(xiǎn)�？墒怯忠蛞粓鲲L(fēng)暴，流落到了一座荒無人煙的孤島上，并且船上其余的人全部都身葬大海了。在后來的28年里，他克服了種種困難，終于獲救，返回了英國。
魯濱遜是一個(gè)偉大的'人。他敢于同惡劣的生存環(huán)境作斗爭，在逆境中不斷磨練自己，把荒島變成了一個(gè)充實(shí)的家園。他身陷逆境，竟能對生活充滿自信，勇敢的面對現(xiàn)實(shí)，毫無放棄、退縮的念頭�？上啾任覀兡�？我們就如同那溫室里的花兒一般，時(shí)時(shí)刻刻都被別人捧在手心，被別人細(xì)心地呵護(hù)著，我們過著衣來伸手，飯來張口的日子。我們什么事都要依靠父母，沒有一點(diǎn)獨(dú)立自主的意識(shí)�，F(xiàn)在的生活讓我們十分滿足，安逸。然而卻忽略了是父母在背后默默的努力、付出才讓我們覺得生活沒有任何的艱辛。遇到困難、挫折，也許我們會(huì)以逃避來對待，可是在逆境中，當(dāng)你沒有任何退路，沒有選擇，只能勇往直前的時(shí)候，你又如何逃避呢？是否也應(yīng)該要像魯濱遜一般，不向困難低頭，不放棄任何希望。用自己的機(jī)智和勇敢戰(zhàn)勝一切。其實(shí)困難并不可怕，可怕的是我們自己不愿面對困難。
這本書藏著許多讓我深思的話題，是魯濱遜教會(huì)我們一定要有毅力，愛勞動(dòng)，用智慧去克服困難，用雙手去創(chuàng)造財(cái)富。人的一生，就像一本書，我們可以用自己的智慧和雙手為它書寫精彩的篇章！
六年級魯濱遜漂流記讀后感 篇13
英國小說家迪福的《魯濱遜漂流記》描述了英雄漂流島、克服困難、努力工作的傳奇故事。小說寫得真實(shí)自然，充滿傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼、建木屋，吃了千辛萬苦，生存下來。但想回到這個(gè)世界的渴望，讓他著迷于如何走出這個(gè)鬼地方，結(jié)果還是失敗了，最后于1868年回到了離開28年的英國。看著魯濱遜的經(jīng)歷，我可以想象他在島上生活的艱辛，他不屈不撓的冒險(xiǎn)精神，讓我重新點(diǎn)燃了對生活的熱愛。
生活就像一架鋼琴，有些人在鍵盤上演奏春天的希望，夏天的陰影，秋天的收獲，冬天的'快樂；有些人演奏了春天的孤獨(dú)，夏天的焦慮，秋天的悲傷，冬天的悲傷。鋼琴的聲音取決于演奏者對生活的態(tài)度。
魯濱孫對生活充滿了熱愛，充滿了無限的憧憬和向往，在這個(gè)美麗富饒的地球村，在這個(gè)和平的時(shí)代，生活應(yīng)該是美好的。而生活也是“多味”的。那么我們怎樣才能感受到生活中的酸甜苦辣呢？答案很簡單。以我們的校園生活為例，它是美麗的，充滿微型機(jī)器，充滿活力，充滿笑聲，充滿悲傷和失落，充滿積極、和諧和快樂。它是豐富多彩的，可以說到處都有美，關(guān)鍵是要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去挖掘，進(jìn)而展現(xiàn)生活之美。
藍(lán)色的窗簾被風(fēng)吹著，輕輕地吹過桌子，桌子上我靜靜地聽著窗外的蟬，看著玉蘭花，打開和感謝，終于讓我感受到了生活的美。生活是人類的理想，是一本豐富多彩的書，每一頁都充滿了知識(shí)和真理。只要你善于發(fā)現(xiàn)，善于挖掘，善于理解，總能學(xué)到各種各樣的東西。生活，這位好老師，其實(shí)每天都跟著你，每天都教著你，只是你沒有注意到。
六年級魯濱遜漂流記讀后感 篇14
《魯賓遜漂流記》講述了一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義精神的英國人，不聽父母勸阻，去海外歷險(xiǎn)，不想?yún)s被困于孤島之上，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來。經(jīng)過他的不懈努力，運(yùn)用自己的所學(xué)所知，歷盡千辛萬苦，終于頑強(qiáng)地存活了下來，并還救援并教化了野人“星期五”，成了島主。最終經(jīng)過28年的`等待，找準(zhǔn)機(jī)會(huì)回歸了祖國。
這本書的作者是丹尼爾·笛福，他是英國小說家。出生于倫敦。父親營屠宰業(yè)，信奉不同于國教的長老會(huì)。笛福原姓福，1703年后自稱笛福。他受過中等教育，但沒有受過大學(xué)古典文學(xué)教育。他一直保持不同于國教信仰的立場，政治上傾向于輝格黨。他受枷刑時(shí)散發(fā)了他的長詩《枷刑頌》，諷刺法律的不公，圍觀的倫敦市民把他奉為英雄。1704年至1713年，他為哈利主辦《評論》雜志，制造輿論，搜集情報(bào)。
文中，魯濱尋得冷靜沉著使我敬佩。
有一次考試，我前面都冷靜答題，只有智慧屋的一道題我不會(huì)。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就當(dāng)我心急如火時(shí)，我想起了魯濱遜，他在那么危險(xiǎn)時(shí)，都能冷靜對待，我為什么不可以呢？于是我靜下心來，冷靜理清思路，最終答出了那道思考題。
還有一次，我在家做飯，因?yàn)橛蜏靥珶�，火苗躥了上來，我嚇得慌了陣腳，但很快冷靜下來。我根據(jù)老師說的，先關(guān)了油煙機(jī)，然后拿起鍋蓋，猛的蓋在了鍋上。過了一會(huì)兒，火苗漸漸的滅了。我長出了一口氣。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個(gè)人在逆境中不要悲觀失望，而要冷靜看到積極的因素，從而改變自己被動(dòng)的局面。
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