高中魯濱遜漂流記讀后感集合13篇
當閱讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編精心整理的高中魯濱遜漂流記讀后感，歡迎閱讀與收藏。
高中魯濱遜漂流記讀后感1
讀《魯濱遜漂流記》有感我很喜歡冒險一類的書，書中那些驚險、變化多端的場面、扣人心弦的情節(jié)，常常使我流連忘返，激動不已。我很喜歡《魯濱遜漂流記》，主人公那頑強的生命力，不怕艱難、勇往直前的精神，深深地打動了我�！遏敒I遜漂流記》主要講了魯濱遜為圓自己的航海夢，在19歲那年，獨自登上了開往倫敦的船。不幸，在海上遇難，被迫漂到一個荒涼的小島上，沒有糧食，沒有水，沒有船，要生存，一切都得靠自己。魯濱遜沒有被困難嚇倒，靠著頑強的意志和過人的智慧，歷盡千辛萬苦，建造了自己的家和各種器具，還種了莊稼，養(yǎng)了一群羊。他在島上獨自生活了30年后，終于回到了自己的祖魯濱遜不怕困難，創(chuàng)造了奇跡。我們在生活、學習中也要相信自己，勤于思考，不斷摸索，也一定能達到目標。愛迪生為了創(chuàng)造出電燈，不辭辛苦，用了一千多種絲做實驗，花了好幾年，終于找到了鎢絲，使電燈亮了起來。這需要多么大的毅力��！“落潮總有漲潮日”，前柬埔寨國王西哈努克親王，在訪問七國時，柬埔寨發(fā)生政變，他幾十年流落他鄉(xiāng)，可是他并不放棄，克服重重困難，在人民的幫助下，幾十年后重新坐到了國王的寶座上，我非常敬佩他。和這些偉人相比，我可差遠了。我碰到難的題目，有時不想深入思考，想想老師肯定會講，我就不用多想了。光聽老師的答案，沒有把它化為自己的東西，最后還是半懂不懂。以后，我要不怕難，不怕煩，勤學習，愛學習，使自己的成績更好。我們生活在和平、富裕的時代，更要從小培養(yǎng)吃苦耐勞、不怕挫折、永不放棄的品質(zhì)。人的一生會碰到許多挫折，要相信自己，不怕困難，勇于探索，一定會取得好成績。我們要牢記孫中山先生的一句話：“吾志所向，一往無前，愈挫愈奮。
高中魯濱遜漂流記讀后感2
當你遇到困難的時候，你想過放棄嗎？有很多人在困難面前選擇放棄�？墒俏易罱催^的一本書上的主人公卻是一個永不放棄的人，他就是—魯濱遜。
今年夏天我讀了一本叫做《魯濱遜漂流記》的書。書里的主人公魯濱遜出生在一個貴族家庭。他的父母親一心想讓他成為一名受人尊重的律師�？墒撬膲粝�?yún)s是航海。他不顧家人的反對一個人踏上了航海的征程。
一次航海過程中，他們遇到了狂風暴雨，把他們的船打翻了。所有人都罹難了，只有他一個人活了下來。剛來到島上，他見島上荒蕪人煙，沒有吃的，穿的，用的。這使他感到無比的悲觀和絕望。那幾天他總是唉聲嘆氣的。但是一次新發(fā)現(xiàn)使他對生活又充滿了希望！于是他開始鼓起勇氣迎接新生活。他利用自己的聰明才智在島上耕作，開發(fā)......就這樣他不但活了下來，而且活得他自己認為很幸福。到了第二十三年他出于巧合解救了一名野人，并給他取名—星期五。星期五在他的馴化下逐漸向正常人一樣了。最終還是多虧了星期五他才能順利的離開荒島回到了他闊別已久的家鄉(xiāng)！
這本書里的魯濱遜是一個遇到困難不放棄，不退縮，迎著困難上的人。他讓我明白了一個道理：遇到困難挫折永不放棄，只有不放棄才能有新的希望。還有可能在逆境中成就一番事業(yè)！我們這一代青少年就像溫室的花朵一樣，在家長和老師的呵護下成長，身上非常缺少這種戰(zhàn)勝困難的精神。
今后讓我們向魯濱遜學習做一個頂天立地的男子漢吧！
高中魯濱遜漂流記讀后感3
出生于商人之家的魯濱遜，不甘于像父輩那樣，平庸地過一生，一心向往充滿冒險與挑戰(zhàn)的海外生活，于是毅然舍棄安逸的生活，私自離家出海航行，但第次出海都歷盡艱險。在一次航行中，風暴打翻了魯濱遜乘的船，海浪把他拋到一痤荒無人煙的島上。于是他充滿傳奇色彩的28年歷險生涯開始了！
除了精彩離奇的故事外，小說最吸引人的地方是魯濱遜堅毅的性格。他敢于冒險，敢于追求無拘無束的生活。即使流落荒島，也決不氣餒。在島上，他孤身一人，克服了重重困難。沒有房子，他自己搭建，沒有食物，他嘗試打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干，他還自己摸索著做桌椅，做陶器，做面包……在荒島上的第24年，他還救了一個俘虜，并給他取名“星期五”。在他的教育下，“星期五”成了他忠實的仆人和朋友。在一次偶然的機會他們得以離開荒島，回到故鄉(xiāng)�！�
記得我在學習過程中，經(jīng)常遇到困難，我不是想辦法去克服它，而是和它玩起了“捉迷藏”。一次，我被一個數(shù)學題難住了，但是始終沒能解決，于是我心安理得地放棄民，天意弄人，可在考試時遇到幾乎一樣的問題，此時，我只有坐以待斃的份了。我好后悔，雖然我晢時“繞“開了困難，但它最終又和我遇上了。我想：我們作為學生，也要像魯濱遜那樣，要勇敢向世界挑戰(zhàn)，不被打垮，壓力越大則能夠越堅強，這才是我們奮斗的目標，要勇于行動，勇于挑戰(zhàn)，決不逃避，這樣才能創(chuàng)造出一個堅強的自我�！�
在我們今天的生活中，學習上的困難和魯濱遜比起來，還是困難嗎？我一定要改掉我的壞毛病，遇到困難不再“繞“著走，而要像魯濱遜一樣，勇敢地和困難作斗爭！
高中魯濱遜漂流記讀后感4
書是人類進步的階梯；書伴人成長；書給我們帶來快樂！我讀過的書中讓我難忘的是《魯濱遜漂流記》。
這本書的主人公正是書題所寫的魯濱遜。他出生于富人家庭，不愛學法律，愛航行在大海上，所以便乘朋友的船出海航行。但不幸的是他在第三次出海去做生意時，大風吹起，波濤洶涌，他也因故而漂流到一個小島上。
他第一次來到島上，雖心急如焚，但他并沒有放棄生的希望。他在島上造家，獵羊，養(yǎng)羊，種田，制作面包，養(yǎng)鸚鵡，發(fā)現(xiàn)一些有趣的事，有時還不定時地坐上自造的小船去離小島不遠的海域觀察。他堅持不懈，不怕疲倦，在島上生存。他還發(fā)現(xiàn)野人的痕跡，最后救出野人并叫他為“星期五”。
經(jīng)過了28年的荒島困境奮斗，魯濱遜和“星期五”重新回到現(xiàn)代生活。由此書籍讓我想到我獨自一個人乘坐長途大巴去蘇州的事。五小時，獨自一人與陌生人同坐巴士，對一個孩子來說似乎有點可怕，可我還是勇敢地踏上了前去蘇州的巴士。終于到休息區(qū)了，我大膽地獨自一人到人山人海的衛(wèi)生間，再獨自回到巴士。最后，當我走下巴士，見到媽媽的那一瞬間，感覺特別興奮，因為我會獨自一人前進了！不管路有多遠，只要勇敢向前，我終是會成功的。
《魯賓遜漂流記》這本書讓我們懂得學會生存，學會創(chuàng)造，學會發(fā)現(xiàn)，學會在困難面前不畏懼。如果一個人不會生存、創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)，那他的人生就一無所獲。唯有親自體驗成功和失敗，最終才會獲得成功！
高中魯濱遜漂流記讀后感5
前不久，我看了一本世界名著，書名叫《魯濱遜漂流記》，它講述了一位遇險的航海商人獨自飄流去一座荒無人煙的荒島。憑著驚人的毅力和勇氣，克服了種種意想不到困難。
這本書的主人公魯濱遜可讓我佩服的五體投地。他在荒島上生活了28年，整整28年，多么驚人的數(shù)字。他剛到島上時是絕望的，他說：“我整天悲痛著，我這凄涼的生活環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的期望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”可想而知，一個人孤零零的在荒島上生活了十幾年，沒有人陪他，甚至人病時也沒有人照顧他。但是正因求生的欲望越發(fā)強烈，他不再沉浸于悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，建設(shè)了自己的鄉(xiāng)間別墅，做了桌子小匣子等生活用具，捕捉了山羊，種了小麥、稻子，制作了面包……就這樣，他用自己的雙手在島上打出一片自己的天地。多么令人敬佩的心理承受力啊。
比起魯濱遜來，我的心理承受力可太糟糕了。不好說在小島上28年，就連28天，我都呆不住。更別說有些他那樣的傳奇經(jīng)歷，甚至遇到一些芝麻大的事，也會輕易被打擊。正因當我們被打擊的時候，才會向好的一方去想，就可能會有意想不到的快樂等著你去收獲、探索！
最令我感動的，是魯濱遜的毅力，他的堅強！他是一個勇于挑戰(zhàn)命運，卻不會向命運低頭的人。他成功了戰(zhàn)勝了自己的命運，使其更加輝煌、燦爛，因此我們都要他那種堅忍不拔的毅力和堅強，找到自己的優(yōu)勢，去發(fā)奮，去拼搏，使命運掌握在自己手中。
我們要學習魯濱遜的精神，用自己的.雙手控制自己的命運。
高中魯濱遜漂流記讀后感6
《魯賓遜漂流記》是一本人人皆知的書，它是“歐洲小說之父”丹尼爾·笛福晚年時代創(chuàng)作的一部小說。這是一部探險小說，描繪了故事里的主人公獨自一人在一個荒島上生活了28年之久的經(jīng)歷。
讀完這部小說后，我看到了魯賓遜堅強的一面。
雖然魯賓遜在沉船上搶救了好些東西，但是這些東西沒過幾天就被用得一干二凈。一開始，魯賓遜沒有住所，他便自己花了好幾個月的時間來造，在他28年的孤島生活中，他一共造了好幾處住所，幾處比較豪華的還打了木樁，養(yǎng)了牲畜，這哪一處不是費了很大的工夫、克服了很多困難最后才得來的？他沒有人說話，就教鸚鵡學說話。為了逃出小島，他花了5個月的時間砍倒了一棵巴西木，又劈又削，最后制成了一個很像樣的獨木舟。雖然因為怎么也沒辦法把它運到海邊讓它下水而不得不丟棄了，但是，魯賓遜的堅強還是讓人敬佩的。
讀完這部小說后，我還看到了一個智慧的魯賓遜。
缺少糧食，便把自己在船上搶救回來的一小把小麥種到地里頭。過了不久，小麥發(fā)芽了，生根了，長出麥穗了，魯賓遜卻沒有像常人一樣馬上把小麥給吃掉，而是把收獲的小麥進而種進地里頭，讓小麥再次發(fā)芽收獲。通過這樣的反復(fù)種收，到最后魯賓遜竟然擁有了的一片不小的麥田。這不體現(xiàn)出了他的聰明與智慧么？
反過來想，如果我是魯賓遜，我能在荒島上生活幾天？我能搶救出僅剩的那一點物資么？我能夠打獵嗎？我能夠自制陶罐、圍欄、小木屋嗎？答案很明顯。所以，如果我們在生活里再堅強一些，再自主獨立一些，再勤勞一點，我們也可以變得更聰明，也可以做得更好。
高中魯濱遜漂流記讀后感7
這個暑假，我翻箱倒柜，無意中發(fā)現(xiàn)了以前買的《魯濱遜漂流記》。我記得上一次閱讀是幾年前了，所以我又重溫了一次《魯濱遜漂流記》。還是那個味兒，還是那堅強、不屈與那不公的命運抗爭的精神。
魯濱遜原本有個很好的人生，家境也不錯，本來可以好好當個律師過個好生活，可他就是不要這么平淡地過一生。他的夢想是去航海，他最后還是不聽勸，幾次航海讓他嘗到不少甜頭，可最終流落到了荒島。在這里，沒有親朋好友，沒有人能幫他，等待的只是未知的野獸和恐怖的野人，加上他剛剛失去了同伴，使他又迷茫有恐懼。可他克服了，他克服了恐懼，堅強得活了下來。他對于如此不公的命運，選擇了抗爭，絕不屈服；對于如此不堪的處境，他選擇了生存，絕不氣餒，真是讓人心生敬佩。
魯濱遜總共在島上生活了二十八年，二十八年��！換作一個普通人，我看不過三天就不行了，他能活這么久，靠的不是上天給予的憐憫，還有他的智慧與他勤勞的雙手。他在島上建筑住所、養(yǎng)殖牲畜、種植糧食、制造器具、縫紉衣服……這些靠的都是知識和膽略，我的學習靠的也難道不是知識和膽略嗎？想必將來，這些學習的知識一定有用武之地。
現(xiàn)在，我已漸漸步入初中，更大的學習壓力正在撲面而來，我能做的，是知難而退，還是迎難而上？然而《魯濱遜漂流記》告訴我，應(yīng)該毫不猶豫迎難而上，就算后退又有什么用。魯濱遜淪落荒島都活了下來，我這又算得了什么，所以我更應(yīng)該像他一樣，突破困難，有堅毅的精神。趁現(xiàn)在，努力接受它，超越它，才能在新的學習環(huán)境中快樂。
《魯濱遜漂流記》一書教育我們?nèi)绾瓮黄评щy、超越困難，既然魯濱遜與命運抗爭，他成功了；那我就和學習抗爭，直到勝利！
高中魯濱遜漂流記讀后感8
以前，我一直以為自理能力沒有多大的重要性，可從我讀了《魯濱孫漂流記》一書后，才對自理能力有了新的認識。
一向愛好航海的魯濱孫，在一次航海中遇難了！狂風巨浪奪去了同船伙伴的性命，只有魯濱孫漂流到孤島上，生活了二三十年。他沒有儲備糧食，沒有生活用品，離開了社會，離開了集體，怎么能生存下去呢？然而。他沒有被困難嚇倒，先是靠幾把鳥槍打獵度日，可子彈畢竟是有限的，所以他還不斷的馴養(yǎng)禽獸，種植農(nóng)作物，還自己做衣服、自己治病。就這樣，魯濱孫在孤島上生活了二三十年。他這種生存能力是從哪里來的呢？不就是從有生活自理能力開始，然后才逐步形成獨立生存的能力嗎？可見，養(yǎng)成自理生活能力對我們是多么重要��！
這使我不由得想起了自己，就拿魯濱孫做衣服來說，這對我而言，縫塊布，釘個扣子都是很困難的。原因是我的自理能力太差了，他在島上很惡劣的條件下，做了那么多的用具，而我在家里做的用具，不是沒做成功，就是做得皺皺巴巴。
在家里，我的自理能力也很差，屋子很少收拾，桌子上的書本堆得像小山似的，很少做家務(wù)活，所以家里有時候顯得非常亂。
冰凍三尺非一日之寒。要想成為魯濱孫那樣的人物，我就得從現(xiàn)在開始鍛煉我的自理能力。放假時，我利用假期來鍛煉自己的自理能力，列出作息時間表，還學習做菜、縫衣服，雖然和魯濱孫在孤島上的獨立生活比起來，我還差得很遠，但是我已經(jīng)開始鍛煉我的自理能力了，為今后的生活打下良好的基礎(chǔ)，我決心把自己鍛煉成像魯濱孫那樣能克服一切困難的了不起的人物。
高中魯濱遜漂流記讀后感9
讀完《魯濱遜漂流記》這不書后，魯濱遜那強壯.勇敢堅毅的英雄形象時時浮蕩在我的腦海。
魯濱遜從小就喜歡航海，后來他獨自一人搭乘了去往巴西的航船然而天有不測風云，惡劣的天氣突然襲來， 那猛烈的暴風雨，強撼的臺風是逃不掉的，幸運的是死亡之神并沒有降臨到魯濱遜的頭上他被流落到一個荒島上。
當魯濱遜獨自一人落到荒島上時，他并沒有放棄，并沒有向命運之神妥協(xié)，而是坦然的面隊一切。他想方設(shè)法，絕處縫生開辟了一塊屬于他自己的勞作天地。他用自己勤勞的智慧開辟了一條生存的道路并在荒無人煙的孤島上生活了二十多年，而且還搭救了一個野人，給他起名叫星期五并教會他許多東西。魯濱遜那不向命運屈服的頑強毅力，注定了他被發(fā)現(xiàn)，被帶離孤島。在學習的道路上我們就好比是一艘船航，當我們的船拋錨時，我們也許回心情沮喪，愁眉苦臉，但是我們遇到的困難與挫折和魯濱遜相比，那就太不值一提了。魯濱遜遇到那么大的挫折都沒有放棄，憑什么我們就被學習上的那些困難下倒呢？無論是學習的困難，還是生活的挫折我們都應(yīng)該永往直前永不放棄。
《魯濱遜漂流記》這部書教會我堅持就是勝利，在遇到挫折時，與其過度的悲傷，不如吸取教訓(xùn)，重新開始，用我們那不服輸?shù)?精神和頑強的毅力打開挫折的大門，讓我們不在害怕挫折 我們要戰(zhàn)勝身邊的種種挫折。我相信我們的航船一定在浩瀚無垠的大海上劈波斬浪，奮勇前進直到達勝利的比岸！
高中魯濱遜漂流記讀后感10
最近，我讀了我們班的十月份的推薦書籍《魯濱遜漂流記》作者是笛福。看完這本書后我深深地被這本書所吸引，它讓我體會到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。
魯賓遜是本書的主人公。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個人幸運地活了下來。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手和智慧，利用槍和簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經(jīng)過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的情況下，能過上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。
這本書對我的感觸很深，一個普通的人，怎能在島上僅用幾支槍、一些數(shù)得清的大米小麥，甚至連鞋子都沒有而生存二十八年呢！這常人想都不敢想的事情，魯濱孫辦到了。他曾在無藥而發(fā)高燒的情況下，利用簡單的煙葉、水和少量的食品，做成了一種可以吃的東西。他一連幾天四肢無力，但他堅持到底，堅信自己的病一定會好的。他不因一些很難辦的事情而絕望的精神鼓舞著我。
在他認為，天底下沒有什么人類克服不了的困難，只要人類充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都將迎刃而解。我們學習也一樣，必須相信自己有能力把各個學科學好，這樣在學習過程中才會有一股動力不斷促使我們前進。同時，還必須在做好每一件事后力求精益求精。
魯賓遜自信，自立，自尊，自強，永不滿足，不甘平庸的精神。讀了這本書我懂的了：靠自己的誠實，善良，智慧和堅毅，去創(chuàng)建，去開拓。他的精神非常值得我們?nèi)W習！
高中魯濱遜漂流記讀后感11
《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的一部長篇歷險小說，文章記敘了主人公魯濱遜在海上遭遇風浪失事，漂流到一座孤島上獨自生活了二十八年，最后又返回英國的故事，這部小說給我留下十分深刻的印象。
雖然魯濱遜經(jīng)歷了種種磨難，但是他從來不向命運屈服。最終，他運用自己的智慧，利用靈巧的雙手捕獵自足，建造房屋，還用自己的智慧來抵抗野人的侵擾。
盧梭曾經(jīng)說過：“每個成長中的男孩都應(yīng)該先讀一讀《魯濱遜漂流記》，而我覺得這是一部驚險刺激的荒島求生記，一曲意志力和智慧的贊歌�！弊髡叩迅Ｒ惨虼吮环Q為“歐洲小說之父”。
我從《魯濱遜漂流記》那里學到的是一個人首先應(yīng)該學會的便是如何生存。魯濱遜并未做出什么驚天動地的事，可他卻能一個人在荒島上生存了二十八年，除了堅強的意志與樂觀之外，靠的就是智慧。
人類就是因為要生存和更好地生活，所以才會運用智慧，適應(yīng)和改造這個世界。人類如果沒有運用智慧，就不可能開發(fā)地球；如果沒有運用智慧，就不可能戰(zhàn)勝饑荒；如果沒有運用智慧，就無法抵御各種病魔的侵害……
我們在現(xiàn)實生活中也會不斷遇到各種沒有經(jīng)歷過的事，會不斷遇到之前沒有遇到的困難，都需要我們運用智慧去解決，從而積累經(jīng)驗，形成更好的智慧，去解決更大的困難與問題，我們的社會才會更快地進步。
運用智慧來生活，這是我從《魯濱遜漂流記》中感悟出來的。運用智慧能讓我們前進的步伐更加輕快，生活更加美好。
高中魯濱遜漂流記讀后感12
當你遇到船在暴風雨中遇難時，你會怎樣做？
當你獨自一人漂流到一個荒無人煙的孤島上時，你會怎樣做？
當你受到?jīng)]有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有一切時，你會怎樣做？
是絕望地任命，還是自信地面對？是勇敢地去接受，還是懦弱地逃避？……
在這種種災(zāi)難同時降臨在我們面前時，我想魯濱遜他給我們做出了最好的選擇。 二十八年的荒島生活，可以說給了魯濱遜一個非凡地人生。與世隔絕，但重不放棄一絲一毫對生命的希望。他憑借人類獨有的智慧和靈巧的雙手，捕獵動物，制作陶瓷，開鑿山洞，開荒種地，砍樹建房，終于建造了一個世外桃源。
有時我禁不住感嘆，他對生活永不放棄的信念到底從何爾來，因為二十八年對于人類來說并不是一個短暫的數(shù)目。
古人云：騏驥一躍，不能十步；怒馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。永不放棄，是成功最重要的一步。我想正是因為魯濱遜他做到了這點，才能在逆境中生存下來。
魯濱遜雖然只是個小說中的人物，但他的事跡卻令無數(shù)的后人成為了不怕困難與挫折的生活中的強者，為他們的事業(yè)成就打下了很好的基礎(chǔ)。同樣他在我眼里是一段傳奇，他用他對逆境的百折不撓、堅韌不拔、不畏艱險和永不放棄的精神為我們譜寫了一段世人尊敬的傳奇。
高中魯濱遜漂流記讀后感13
讀了笛福的《魯濱遜漂流記》，讓我想起一句話：知識就是力量。魯濱遜能在一個荒無人煙的孤島上獨自生存二十八年，靠的就是他的智慧和勞動：假如他不去勞動，那么他只有被食人族吃掉的可能；假如他沒有知識，那么他只有在荒島上病死的可能。
魯濱遜用自己的雙手在荒野中搭帳篷，掘山洞，打圍墻，為自己筑起一個安全堅固的“城堡”，免受食人族的侵害。有了住，還得有吃。從船上運下來的食品雖然不少，但確是有限的，如果不自力更生，就會坐吃山空。于是魯濱遜又開始自己種莊稼，圈養(yǎng)家畜�；膷u上的天氣變化無常，魯濱遜上荒島的第一年就病倒了，病得很重，一天到晚都昏昏沉沉。這是他運用了巴西人無論得什么病都不吃藥而吃煙葉這個實例，成功地救了自己一命。
讀完了《魯濱遜漂流記》，讓我感到人類的智慧是無窮無盡的。有了智慧和勞力，在一個荒島上生活二十八年也不是什么難事。
《 魯濱遜漂流記》，一本讓人驚嘆人類智慧和勤勞的巨大著作，讓人驚嘆生命的美麗。
《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜是一個經(jīng)歷了平常人未經(jīng)歷過的磨難。在一無人的荒島上，自力更生，抗擊一切的自然災(zāi)害，抗擊一切的可怕困難。終于，憑借自己的頑強意力和勤勞，開墾了一片天地，自己也回到了國土上。
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