小學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感(合集15篇)
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感1
《魯濱遜漂流記》講述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸碰到了暴風(fēng)雨，而魯濱遜漂到了小島上，魯濱遜是萬(wàn)幸的，在如此毀滅性的暴風(fēng)雨中能活下來(lái)，他也是不幸的，因?yàn)橹挥兴粋�(gè)人在這個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。最終魯濱遜獨(dú)自一人在小島上堅(jiān)強(qiáng)的活力下來(lái)，并且過(guò)得越來(lái)越好。
在故事中，堅(jiān)強(qiáng)不屈的魯濱遜憑著自己的努力和在廢船上找到的工具，在荒地上建起了住所，種起了麥谷，還飼養(yǎng)了動(dòng)物，完成了生活基本所需。他在這個(gè)過(guò)程中也遭到了困難和挫折，付出了辛勤的勞動(dòng)。例如，他那個(gè)有兩層圍墻的房子差不多用了一年多的時(shí)間才建成的;他在第一次播下大麥和稻谷的時(shí)候，由于播種的時(shí)候，這些寶貴的存貨就浪費(fèi)了一半;為了挖幾個(gè)地窖以備貯存淡水，魯濱遜又辛辛苦苦干了幾個(gè)月，為了做一個(gè)能煮湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試了多種辦法，也失敗了無(wú)數(shù)次，才研究出制作方法;但是，這一切的困難都被魯濱遜堅(jiān)韌不拔、永不放棄的精神征服了。這個(gè)孤島上的每一樣魯濱遜親手制成的東西，都凝聚著他所有的心血，他也會(huì)因?yàn)槊恳粋�(gè)小小的成功而高興的無(wú)法形容。每當(dāng)我看到這些片段，我內(nèi)心中的感覺(jué)簡(jiǎn)直不能只用一個(gè)“佩服”所來(lái)形容，我真真正正地被魯濱遜征服得五體投地。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，讓原本遇到困難就逃避的我，開(kāi)始勇敢的面對(duì)困難，在以后的道路上，魯濱遜面對(duì)困難的精神會(huì)一直鼓舞著我，讓我變得更強(qiáng)大。
小學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感2
“我們一般凡人，不經(jīng)歷惡劣的環(huán)境，就永遠(yuǎn)不會(huì)看到自己原來(lái)所處環(huán)境的優(yōu)越性，不落到山窮水盡的地步，就不懂得珍惜自己原來(lái)的享受的�！边@是魯賓遜流落到荒島發(fā)出的人生感慨。
魯賓遜出身中產(chǎn)階級(jí)，父親常用知足長(zhǎng)樂(lè)的哲學(xué)教育他，要他滿足現(xiàn)狀，不要出海。但是，海外的世界有一股不可抗拒的吸引力誘惑著他。他雄心勃勃，決心舍棄安逸舒適的平庸生活出海遠(yuǎn)航。
第一次出海他幾乎被淹死。第二次出海，又被海盜擄去，逃出后在巴西發(fā)了財(cái)。他仍不甘心，再次出航，結(jié)果滯留海島，魯賓遜在荒島克服了悲觀絕望情緒，靠著雙手，靠著智慧，挖鑿山洞，修筑柵欄，馴養(yǎng)山羊，種植谷物，制造獨(dú)木舟，配制陶器，加工面粉，失敗了再干，從不氣餒，憑著自己創(chuàng)造的生存條件，生活得很“富裕”。
卡萊爾說(shuō)：“真正熱心地工作的人總是有希望的——只有懶惰才是永久的失望�！�
我們是不是應(yīng)該向魯賓遜學(xué)習(xí)點(diǎn)什么呢？生活優(yōu)越使我們漸漸淡忘了艱苦生活，更沒(méi)有去想：如果一次災(zāi)難降臨，和你的家人、朋友分散了，像魯賓遜一樣死里逃生，流落到一個(gè)杳無(wú)人煙的地方，你能想魯賓遜一樣去用自己的雙手，用自己的智慧生存下來(lái)嗎？
也許大多數(shù)人哭天喊地，埋怨上天的不公平。我想，在災(zāi)難面前，能生存下來(lái)，就是上天的恩賜，說(shuō)明自己是幸運(yùn)的，應(yīng)該感謝上天，用自己勤勞的雙手創(chuàng)造明天的幸福！我想，政府與自然的無(wú)限勇氣和堅(jiān)韌不拔的實(shí)干精神是魯賓遜留給后人的一筆財(cái)富。
小學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感3
當(dāng)我讀完18世紀(jì)英國(guó)作家笛福寫(xiě)得長(zhǎng)篇?dú)v險(xiǎn)小說(shuō)《魯濱遜漂流記》時(shí)，我被主人公魯濱遜堅(jiān)強(qiáng)勇敢、堅(jiān)持不懈的品質(zhì)所震撼了。
《魯濱遜漂流記》主要講述了魯濱遜沉船遇難，流落到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。但他憑著自己頑強(qiáng)的毅力和不屈不撓的精神，戰(zhàn)勝了種種困難生存了下來(lái)。他改變了生化環(huán)境，蓋起住所，靠打獵生存。后來(lái)，魯濱遜吃到了自己種的糧食，學(xué)會(huì)做面包。他還馴養(yǎng)了山羊，養(yǎng)了一只鸚鵡。若干年后，他救下了一個(gè)野人，給他取名為“星期五”，讓他做自己的仆人。28年后，魯濱遜幫助了一位英國(guó)船長(zhǎng)，自己和仆人也搭乘他的船回到了英國(guó)。
拿破侖說(shuō)過(guò)：“人多不足以依賴(lài)，要生存只有靠自己。”魯濱遜荒島求生的事例得到了做好的證明。那個(gè)荒島沒(méi)有名字，沒(méi)有人類(lèi)，到處是雜草叢生。面對(duì)這樣的狀況，要生存下去十分困難：黑暗、害怕、孤獨(dú)，這個(gè)荒島的特征顯而易見(jiàn)。如果換做我在那個(gè)荒島上，我不會(huì)像他一樣坦然的面對(duì)一切，因?yàn)槲覜](méi)有承受這么大的困難的勇氣。當(dāng)我看見(jiàn)野人在吃野人時(shí)，我會(huì)拿著槍沖上去，解救俘虜嗎？不會(huì)，因?yàn)槲夷懶�，我肯定�?huì)坐在一個(gè)難以察覺(jué)的小角落，害怕地瑟瑟發(fā)抖，怕野人來(lái)吃掉我。沒(méi)有食物，沒(méi)有衣服，沒(méi)有房子，沒(méi)有朋友、親人，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。我對(duì)自己能否生存沒(méi)有信心。
從小到大，我都是一帆風(fēng)順的�？示秃人I就吃飯，不想吃就倒掉。遇到難題查電腦、問(wèn)父母。但我卻并沒(méi)有意識(shí)到能吃飽喝足、上學(xué)是多么的幸福。但這恰恰是我們這代人所缺陷的。這本書(shū)讓我明白了只有付出、勞動(dòng)才能成功。我以后一定要奮發(fā)向上，用自己的信心和努力創(chuàng)造未來(lái)！
小學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感4
翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)：謹(jǐn)以此書(shū)奉獻(xiàn)給那些時(shí)時(shí)處處依賴(lài)父母，依賴(lài)學(xué)校的青少年朋友們。當(dāng)我從扉頁(yè)上讀到這句話的時(shí)候，便對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了一種莫名的反感。任性、嬌氣、依賴(lài)性強(qiáng)而動(dòng)手能力差，這的確是我們絕大多數(shù)人的缺點(diǎn)。但我們不甘心承認(rèn)這些，我們不也希望做得更好嗎？可為什么，周?chē)腵人總要給我們戴上這頂帽子呢？
當(dāng)我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè)，讀完了這個(gè)情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之時(shí)，我想我真的被震憾了，那是一種心靈上的震動(dòng)。一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)不由地縈繞在我的心頭，如果我是魯濱遜？如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎？不，如果可以選擇的話，我不會(huì)去接受那充滿困難和挫折的生活，因?yàn)槲覜](méi)有那份自信。
如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我會(huì)像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？不，面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時(shí)順變，積極自救，因?yàn)槲覜](méi)有那種能力。
如果我是他，當(dāng)看到野人用自己的同類(lèi)開(kāi)宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他那樣勇敢地站起來(lái)，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎？不，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜](méi)有那種膽量。
看完這本書(shū)，使我深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對(duì)生活充滿信心，勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對(duì)困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)！
小學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感5
《魯濱遜漂流記》的作者是魯濱孫，我看過(guò)后印象十分深刻，主要的內(nèi)容是講述了魯濱遜漂流到了一個(gè)不熟悉的荒島，通過(guò)自己的努力建立起了自己一直向往的家園，用自己努力打獵來(lái)的食物充饑，和一些可怕的野人對(duì)抗，接著收養(yǎng)了一個(gè)野人，教他一些本領(lǐng)，如說(shuō)英語(yǔ)、吃飯等等，隨后一個(gè)船隊(duì)來(lái)到荒島，他把荒島交給船上的犯人，過(guò)了幾年后，荒島一天比一天好，到處都有繁華的景象。
讀了這篇以后，我不僅對(duì)這位魯濱遜十分佩服，而且也十分向往他過(guò)的生活。魯濱遜出生在一個(gè)十分普通的家庭，出人意料的他卻從事了航海的工作，敢于挑戰(zhàn)，敢于冒險(xiǎn)，喜歡追求自己的夢(mèng)想。當(dāng)他來(lái)到荒無(wú)人煙的島上時(shí)有著異于常人的判斷里，知道尋找山洞;掩飾自己，自食其力生活下去，真是讓我好佩服。從一個(gè)人來(lái)到島上，然后通過(guò)自己的方式改造自己的土地，通過(guò)自己的判斷保護(hù)自己不被野獸攻擊，魯賓遜靠著自己的毅力艱難地過(guò)下去，但是他過(guò)得十分充實(shí)、十分滿足，也有些許自豪和成就感。我覺(jué)得我們自己在生活中也要像他一樣，不能依賴(lài)于別人，而是要自己處理和應(yīng)付任何突發(fā)事情，把每個(gè)困難都變成對(duì)自己的考驗(yàn)，一次次的去實(shí)驗(yàn)、一次次去克服，包括學(xué)習(xí)也是一樣，遇到不懂、不會(huì)的要去研究，不懂就問(wèn)，把懶惰和粗心的習(xí)慣全部克服，我相信我們一定會(huì)創(chuàng)造出屬于自己的一片天地。
《魯濱遜漂流記》這真是一本好書(shū)，我一定會(huì)介紹更多的人去看。
小學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感6
冒險(xiǎn)，讓人感覺(jué)刺激而又精彩。但真正的冒險(xiǎn)，并非想象中的那么簡(jiǎn)單，想要在冒險(xiǎn)中存活下來(lái)，學(xué)會(huì)生存這一項(xiàng)本領(lǐng)必不可缺。人們從呱呱落地的那一刻起，就在向競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中踏去，也就走上了生存的道路，想在這社會(huì)中尋找到立足之地，就必須學(xué)會(huì)生存。
作家笛福在這本書(shū)中就塑造了這樣一個(gè)英雄形象——魯濱遜。魯濱遜在一次航海中遇上了大風(fēng)，船不幸翻了。他孤身一人漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，面臨著重重困難。但他依然用自己勤勞的雙手在荒島上建起了屬于自己的家園。他的冷靜和鎮(zhèn)定都使困哪迎刃而解，而魯濱遜自我保護(hù)以及生存能力強(qiáng)的本領(lǐng)也是必不可少的因素。能夠在荒島上存活28年的他，在今后的生活中，怎能不創(chuàng)造出更多的奇跡？
我對(duì)魯濱遜的敬佩之情絲毫沒(méi)有減少，因?yàn)樵谖覀兊纳钪�，許多人都缺少像魯濱遜一樣戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣以及堅(jiān)強(qiáng)的毅力。爬山時(shí)，你是否有足夠萬(wàn)千更多毅力要登到山頂？考試時(shí)，你又是否有信心和勇氣做到最好？日常生活中的一些小事，我們也要想魯濱遜那樣，不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動(dòng)的局面。一個(gè)人如果只是空想著自己所想得到的東西，不如用自己最真實(shí)的行動(dòng)去獲取！
面對(duì)惡劣環(huán)境的挑戰(zhàn)，魯濱遜并沒(méi)有絕望，而是用樂(lè)觀向上的一面，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，所有的偉人都是從艱苦中脫穎而去的。他的經(jīng)歷，也證明給我們看：只有揚(yáng)起信心的風(fēng)帆，勇于拼搏，不輕言放棄，才能鑄造輝煌的人生！
小學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感7
書(shū)是知識(shí)的海洋，智慧的翅膀，今年暑假，我讀了好幾本書(shū)，其中《魯濱孫漂流記》令我深受啟發(fā)。這本書(shū)是英國(guó)作家笛福寫(xiě)的。我深深地被這本書(shū)所吸引，它讓我體會(huì)到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。
魯濱遜是本書(shū)的主人公。在一次航海中，遇到船被海浪沖走，被沖到了荒無(wú)人煙的小島，魯濱遜成為唯一的幸存者。在克服了最初的悲觀與絕望之后， 他憑借自己頑強(qiáng)的毅力，與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的斗爭(zhēng)。他依靠自己的雙手和智慧自力更生，自食其力地過(guò)起了荒涼的野島生活。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場(chǎng)、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的情況下，能過(guò)上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。
最令我欽佩的是魯濱遜善于幫助別人的品質(zhì)，他從一幫食人族手中救下一個(gè)俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。從那以后，“星期五”就成為他忠實(shí)的伙伴和仆人。魯濱遜還教他學(xué)會(huì)了說(shuō)英語(yǔ)。不久，他又從食人族手中救出了幾個(gè)俘虜，和他們一起勞動(dòng)，共同生活。后來(lái)，一艘英國(guó)船只經(jīng)過(guò)荒島，魯濱遜幫助船長(zhǎng)制服了叛亂的水手，乘船離開(kāi)荒島，返回英國(guó)，過(guò)上了幸福的生活。
看完這本書(shū)，使我深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境，能勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是可貴。使我認(rèn)識(shí)到，不論遇到多大的困難要勇敢地去面對(duì)，克服，始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)！
小學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感8
今天，媽媽檢我買(mǎi)了一本《魯濱遜漂流記》我非常喜歡這本書(shū)，它講述一位英國(guó)人，名叫魯濱遜，他在家中就能享受優(yōu)裕生活的，他有一個(gè)理想就是要出海，所以不聽(tīng)父母的勸告，出海遠(yuǎn)洋，出海后，他刻服種種困難，終于又回到祖國(guó)，《魯濱遜漂流記》讀后感。
當(dāng)他再次行海的時(shí)候，他們又遇見(jiàn)了猛烈的颶風(fēng)，一連幾天，他們一共有十四個(gè)人，其中有一個(gè)患熱病死了，還有二個(gè)人被海浪卷走，剩下的十一個(gè)人都上了小艇，結(jié)果小艇被大浪給打翻了，只有魯濱遜一個(gè)人活了下來(lái)，但是他沒(méi)有衣服可換，也沒(méi)有任何充饑止渴的東西，身邊除了一把小刀，一個(gè)煙斗和一匣煙葉，別的什么也沒(méi)有，天黑了，他還擔(dān)心會(huì)有猛獸和野人的襲擊，而他沒(méi)因此放棄生活，而是用自己的雙手，智慧和恿氣解決了一個(gè)又一的問(wèn)題，他一個(gè)人在荒島生活了二十七年，在這二十七年中，他自己制了許多的生活工具，讀后感《《魯濱遜漂流記》讀后感》。當(dāng)他苦悶的時(shí)候，他會(huì)去調(diào)整自己的心態(tài)，把當(dāng)前的好處和壞處加以比較，并把自己的幸與不幸，有利與不利排列出來(lái)，重新調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己重新振做起來(lái)，還在這么堅(jiān)苦的情況下每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，而我媽媽追著我讓我寫(xiě)日記，我確三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，就會(huì)顯的垂頭喪氣，以后，我一定要向魯濱遜學(xué)習(xí)。
當(dāng)重返故鄉(xiāng)面對(duì)三百多只狼的時(shí)候，非常鎮(zhèn)定，不拿著槍亂打，而是按照順序一排一排的打，如果是我，我就會(huì)亂打，不過(guò)我也會(huì)用火把它們嚇走，所以我做什么事都要冷靜，也要有個(gè)計(jì)劃，這樣才能起到事半功倍的效果。
小學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感9
我讀完《魯濱遜漂流記》后，知道了魯濱遜是一個(gè)樂(lè)觀，會(huì)自我生存的人。而且他也很勇敢。大家都知道，就算是我漂到孤島一般都是自暴自棄然后等死…但魯賓迅卻在孤島上活了下來(lái)，而且擁有了自己的家和羊圈。把自己的生活智利的僅僅有條。這一點(diǎn)難道值得我們學(xué)習(xí)?這本書(shū)教導(dǎo)我知道了人生道路不可能一直平坦，總會(huì)時(shí)不時(shí)被絆倒，但你被絆倒的時(shí)候想著如何爬起來(lái)往前走，而不是在那一動(dòng)不動(dòng)，遇到問(wèn)題也是這樣，努力思考到最后會(huì)給你一種：“柳暗花明又一村的感覺(jué)”。
我知道魯濱遜還是一個(gè)勇敢、堅(jiān)毅的人，在孤島生活了27年，讓他活下去是什么?對(duì)是自信、堅(jiān)強(qiáng)和沖滿智慧的大腦。魯濱遜靠這些在孤島上生活了27年，勇敢和惡劣的環(huán)境做對(duì)抗，我相信也可以做到、只要我肯努力，
這本書(shū)交會(huì)了我，人只要堅(jiān)持才會(huì)勝利，只有實(shí)干才會(huì)擺脫困境。我認(rèn)為魯兵遜強(qiáng)大的樂(lè)觀精神是旁人無(wú)法擁有的，他孤膽自己在島上生活了27年。如果我是魯濱遜我想我是做不到象他一樣生活，我敬佩他，他所擁有的智慧使我無(wú)法擁有的，他能在孤島上樂(lè)觀的生活那么久，我喜歡他、喜歡他的樂(lè)觀、他的自信精神，喜歡他不怕孤獨(dú)的勇敢直前的性格，這些都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
魯濱遜是一個(gè)讓我敬佩的人，他的精神值得我去學(xué)習(xí)，我不光敬佩他的智慧、勇氣還有他的能力。
魯濱遜，他值得我一生去學(xué)習(xí)。
小學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感10
我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情讀完了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。
《魯濱遜漂流記》書(shū)中主要寫(xiě)了魯濱遜的航海歷險(xiǎn)，他被吹到了一個(gè)島上，自己豐衣足食，獲取食物，還當(dāng)了一回“老師”，他眼睜睜地看著野人吃掉自己的同伴，自己造了木船，還發(fā)現(xiàn)了許多礦，在島上建了兩個(gè)家。最后，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于如愿以償?shù)鼗氐搅斯枢l(xiāng)。
“不管多么困難，也要有活下去的意志!”我大聲地讀完了魯濱遜說(shuō)的最后一名話，懂得了這本書(shū)的真諦，窗外細(xì)細(xì)的雨，涼爽的風(fēng)，伴我讀完了這本書(shū)的最后一句話，我心中不由地產(chǎn)生了一種莫名的感慨。
我佩服魯濱遜活下去的意志，佩服魯濱遜那頑強(qiáng)不屈的精神，佩服魯濱遜……
我讀完了這情節(jié)曲折，連綿起伏的故事時(shí)，被它感動(dòng)了，被它震撼了，這是心靈的震動(dòng)，心靈的呼喚。
任性、倔強(qiáng)、嬌氣、依賴(lài)已經(jīng)成為了當(dāng)今社會(huì)許多青少年的最大缺點(diǎn)，依賴(lài)父母、依賴(lài)學(xué)校已經(jīng)成為了他們的習(xí)慣。試問(wèn)，如果父母不在了，這些青少年能不能靠自己的雙手來(lái)取得勞動(dòng)成果呢?這些性格已經(jīng)成為了他們致命的弱點(diǎn)。
讀完了這本書(shū)。忽然，我懂得了人生中的每一分每一秒都是寶貴的。人生如一條小溪，會(huì)遇到不同的困難與艱辛，如果沒(méi)有了困難，一路暢通無(wú)阻，那樣的人生也就毫無(wú)價(jià)值和意義了……
小學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感11
古人說(shuō)：“書(shū)是精神食糧”，讀書(shū)不僅能讓人得到精神滿足，而且能學(xué)到許多終身受用的生存知識(shí)�！遏敒I遜漂流記》就是一部這樣的名著。
《魯濱遜漂流記》講述的是：有一次，癡迷航海的主人公出海航行，起初晴空萬(wàn)里，風(fēng)和日麗。都說(shuō)“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍�！�。轉(zhuǎn)眼間船遇到了巨大的海嘯和風(fēng)暴，全船除主人公外無(wú)人幸免，均被無(wú)情的海浪淹死在茫茫的大海之中，而浪花把孤身一人的主人公沖到了一個(gè)沒(méi)有人煙的小島之上。
孤落荒島后，魯濱遜為了找到棲身之地，在荒島上找了一天，終于在一個(gè)小山巖下找到了寄身之所。魯濱遜在小山洞里搭了個(gè)帳篷，他又去拾了幾根粗大點(diǎn)的木棍用來(lái)支撐，以免發(fā)生山洞塌方的危險(xiǎn)。第二天，他又把所有的箱子、木板堆成一個(gè)圍墻，作為防御工事，防止野獸攻擊和遮風(fēng)擋雨 。但只過(guò)了十多天，突然發(fā)生塌方。魯濱遜把松土運(yùn)出去，用木板當(dāng)天花板，下面用粗大的木棍做支撐。這次航行的不幸并沒(méi)有讓魯濱遜屈服，反而讓他更加堅(jiān)強(qiáng)。一天，魯濱遜無(wú)意中發(fā)現(xiàn)掉在墻角的谷殼中，竟然長(zhǎng)出綠色的莖干，這無(wú)意的發(fā)現(xiàn)使魯濱遜有了生活的希望，從此他開(kāi)始種田，過(guò)上了自吃其力的生活。在荒島上，魯濱遜一個(gè)人歷盡了千辛萬(wàn)苦，孤獨(dú)地生活了二十八年。直到星期五的出現(xiàn)，在一艘英國(guó)船經(jīng)過(guò)荒島時(shí)，魯濱遜和星期五在英國(guó)人的幫助下，才回到自己的家鄉(xiāng)。
我深深的被這本書(shū)中感人的故事所吸引。它讓我體會(huì)到了主人公那驚人的毅力和百折不撓的精神。使我明白了在學(xué)習(xí)上，也要有這種堅(jiān)忍不拔的精神。
小學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感12
曾經(jīng)有一個(gè)奇跡——他獨(dú)自一人在荒島上生存二十八年之久，他馴服了一個(gè)野蠻人，他兩手空空卻吃上了肉和乳制品，他依靠自己過(guò)上了豐衣足食的生活。
沒(méi)錯(cuò)，他就是舉世聞名的魯濱遜。
魯濱遜不安于現(xiàn)狀，具有探險(xiǎn)精神。魯濱遜的父親希望他平平穩(wěn)穩(wěn)地過(guò)完一生，免遭一些挫折和打擊。但魯濱遜沒(méi)有聽(tīng)勸，他喜歡闖蕩，熱愛(ài)冒險(xiǎn)。他航海到達(dá)巴西，在那里創(chuàng)造出一片好的前途，但他的朋友勸說(shuō)他從事航海事業(yè)時(shí)，又激發(fā)了他熱愛(ài)冒險(xiǎn)的精神。但有一次遇難，除了魯濱遜，所有船員無(wú)一例外，魯濱遜也被拋到一個(gè)荒島上。
他依靠對(duì)上帝的信仰和自身的毅力熬過(guò)這段孤獨(dú)、危險(xiǎn)而又漫長(zhǎng)的生活后，已經(jīng)通過(guò)雙手打拼的他希望有個(gè)伴陪他，于是他就下一個(gè)即將要被吃掉的野蠻人，并給他取名“星期五”。
最終，魯濱遜和“星期五”就下一艘船的船長(zhǎng)，并幫助他消滅船上的叛亂分子。而船長(zhǎng)也回報(bào)他，履行他的諾言。魯濱遜回到文明社會(huì)后，原來(lái)在巴西的種植園也讓他獲得巨大的收獲。
魯濱遜是一個(gè)幸運(yùn)的人，他身上的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)都使他的閱歷更豐富，他的勤勞使他過(guò)上豐衣足食的生活，他的善良使他多一個(gè)同伴，他的堅(jiān)毅使他度過(guò)這段艱難歲月。我最欣賞他身上的冒險(xiǎn)精神，這種精神在生活中實(shí)在少之又少。
還有陪伴在魯濱遜身邊的“星期五”，他原本是一個(gè)野蠻人，但在他被擄到魯濱遜的島上，被魯濱遜救下的那一刻，他就對(duì)魯濱遜產(chǎn)生感激之情，希望幫助到魯濱遜。魯濱遜教他英語(yǔ)，他學(xué)得很快，也知恩圖報(bào)，回報(bào)了魯濱遜。
我認(rèn)為，魯濱遜的探險(xiǎn)精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。畢竟這樣的精神可嘉，如果人人都無(wú)精打采，那么許多東西也就會(huì)與我們擦肩而過(guò)，留下永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾了。
小
小學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感13
當(dāng)魯濱遜在那荒無(wú)人煙的孤島上，舉起手中的火槍射殺一只飛禽時(shí)，隨著“砰”的一聲槍響，他第一次將近代文明帶上那個(gè)還處于洪荒時(shí)代的海島。
魯濱遜因?yàn)轳{船出逃而流落在一個(gè)孤島上，生活了二十八年。他身邊除了一把刀、一點(diǎn)煙葉之外，別無(wú)它物�？伤麉s活了下來(lái)，還活得像個(gè)樣子，這是為什么呢?
他憑著頑強(qiáng)的意志力及其勞動(dòng)，有了他自己的“城堡”，“光坐著一心希望得到自己得不到的東西是枉然的”這個(gè)思想一直支持著他，要是換上一個(gè)意志力薄弱點(diǎn)兒的，肯定會(huì)絕望，失去對(duì)生活的信心。魯濱遜他那百折不饒、頑強(qiáng)不屈的精神，正是讀此書(shū)讓我感動(dòng)、佩服之處，也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)之處。
積極進(jìn)取、不達(dá)目的不罷休的魯濱遜。憑他一個(gè)人的力量，憑他那雙勤勞的雙手，為他以后的生活打下了基礎(chǔ)。
他曾經(jīng)花了二十二天砍倒一棵大樹(shù)，又花了十四天折去枝葉;在花了近一年的時(shí)間才把船做好，可是，這艘船不能下水!這對(duì)他來(lái)說(shuō)是很大的打擊，但他并不灰心，他又花了半年的時(shí)間做了一支獨(dú)木舟。他付出的努力是常人難以想象的，但他也詮釋了一個(gè)通俗易懂的道理：只有勞動(dòng)，才是使個(gè)人生活得到改善，使社會(huì)進(jìn)步的根本因素。
我想，支持一個(gè)人活下去的因素，不僅僅是食物，更多是精神，就像魯濱遜，如果他沒(méi)有頑強(qiáng)的精神，堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)，他能擁有自己的“王國(guó)”嗎?《魯濱遜漂流記》講的不是生存技巧，也不是一個(gè)人的悲慘經(jīng)歷，而是如何用一個(gè)好的精神，良好的心態(tài)，有用的勞動(dòng)創(chuàng)造你的世界。
小學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感14
《魯濱遜漂流記》的作者是英國(guó)小說(shuō)家笛福。我最初看到這本書(shū)的時(shí)候是因?yàn)闊o(wú)聊，想找本書(shū)看看，打發(fā)一下時(shí)間，而當(dāng)我看了這本書(shū)的第一頁(yè)，我就喜歡上了它，它是描寫(xiě)人在荒島生存的，我非常喜歡這種類(lèi)型的書(shū)。
這本書(shū)主要描寫(xiě)了一位英國(guó)人，名字叫做魯濱遜。在一次航海中，船在南美洲海岸一個(gè)荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都死了，只有魯濱遜歷經(jīng)重重困難活了下來(lái)。海浪把他卷上了岸，這座小島荒無(wú)人煙，魯濱遜長(zhǎng)達(dá)28年的荒島歷險(xiǎn)生活開(kāi)始了。他把船上能用的東西都搬到自制的小筏，來(lái)來(lái)回回運(yùn)了好多次，他用帆布和木頭搭了個(gè)帳蓬作為棲身之處，靠船上的東西生活，后來(lái)，他種植了很多大麥和水稻，并學(xué)會(huì)了自制“面包”，他捕捉并繁殖山羊做為肉食的來(lái)源，并擠羊奶喝。他又養(yǎng)了一只鸚鵡作伴，還用木頭做了一些家具，擺在他所挖的山洞里。很多年后，魯濱遜救下了一個(gè)野人，并幫他起名為“星期五”，他成了魯濱遜最忠實(shí)的仆人和伙伴。又過(guò)了若干年后，魯濱遜和星期五救了一個(gè)船長(zhǎng)和船員，船長(zhǎng)為了報(bào)答魯濱遜決定送他們回英國(guó)，這艘船在海上行駛了半年，終于回到了英國(guó)。
看完這本書(shū)，使我深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對(duì)生活充滿信心,勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。使我認(rèn)識(shí)到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對(duì)困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利者、成功者。
小學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感15
《魯濱遜漂流記》講述了：
英國(guó)有一位青年人，名叫魯濱遜，他不聽(tīng)父親的再三勸告，踏上了航海的道路。
有一次準(zhǔn)備遠(yuǎn)航，他所在的那個(gè)大船正在海面上航行，突然狂風(fēng)，海浪滔天，巨浪把他們的船打了一個(gè)底朝天，人們東一個(gè)西一個(gè)地被拋入了大海，許多人連“救命”都沒(méi)來(lái)得及喊，就被大海吞沒(méi)了。魯濱遜很幸運(yùn)，總算沒(méi)有死，一個(gè)漂到了一座荒無(wú)人煙的海島上。他本來(lái)絕望了，但他還是又去看了一次船，發(fā)現(xiàn)自己還有生存的希望。在這以后的幾十天里，魯濱遜把船上所有對(duì)他有用處的東西全部都拿了下來(lái)，所以他就一個(gè)人在這個(gè)荒島上過(guò)著遠(yuǎn)離世人的生活。為了生存，他在荒島上蓋起了一個(gè)堅(jiān)固的房屋，養(yǎng)了一個(gè)羊群。
可是好景不長(zhǎng)，這一天魯濱遜在島上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大無(wú)比的腳印，還陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)現(xiàn)了一些野人的行跡。后來(lái)他和吃人的野人相遇，展開(kāi)了一場(chǎng)生死大搏斗。他用智慧和勇氣把敵人打得抱頭鼠躥，在這期間他救了一個(gè)野人孩子，因?yàn)檫@個(gè)孩子得到自由的日子是星期五，所以他就給這個(gè)孩子取名叫“星期五”。后來(lái)魯濱遜又經(jīng)過(guò)一場(chǎng)生死搏斗，為一只經(jīng)過(guò)荒島的英國(guó)船的船長(zhǎng)平息了一場(chǎng)“政變”，和船長(zhǎng)成了朋友。他就坐著那只大船回英國(guó)，回到了自己朝思暮想的家鄉(xiāng)。
魯濱遜一個(gè)人在荒島上生活了28年多，歷盡千辛萬(wàn)苦，戰(zhàn)勝了許多難以想象的困難。他的克服困難的勇氣和智慧，永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。
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