小學(xué)讀魯濱遜漂流記有感
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)讀魯濱遜漂流記有感，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)讀魯濱遜漂流記有感1
今天，我學(xué)了一篇使我受益匪淺的課文，是英國作家笛福寫的《魯濱孫漂流記》。課文主要講了一個喜歡冒險和航海的英國人魯濱孫，在一次前往南美洲時，遭遇了大浪大風(fēng)，流落荒島，可是他卻靠著頑強(qiáng)的意志力，戰(zhàn)勝了重重困難，在荒島上生活了二十八年后，最后回到了英國。
自從我讀了這篇課文背后，我對安全樹立了更高的認(rèn)識。雖然我們現(xiàn)在生活在和平、幸福、沒有戰(zhàn)爭的年代，像魯濱孫那樣的遭遇是極少見的，但是，學(xué)會生存，具備自我保護(hù)的本領(lǐng)，對每個人都很重要。
魯濱孫如果沒有超強(qiáng)的生存能力，沒有超強(qiáng)的信念和活下去的信心，難道他最后還會回到英國嗎?答案肯定是不是的。冰島上的一位作家拉克司內(nèi)斯曾說過：“眼淚無法洗去痛苦�！濒敒I孫正是這樣，他流失荒島時，并沒有用眼淚來洗刷內(nèi)心的痛苦，絕望也沒有在他的心中占有大部分的空間，魯濱孫則是把絕望化為希望，在島上頑強(qiáng)地生存下去。
人在恐懼中所作出的決定是多么荒。唐可笑呀!凡是理智提供給他們自己的種。種辦法，一旦恐懼占了上風(fēng)，他們就不知道如何使用這些方法了。而魯濱孫卻恰恰沒有，在他看到荒島上的人骨時，聯(lián)想和親眼看到過人們野蠻的宴會時，魯濱孫當(dāng)時確實是心生恐懼，可是恐懼的心理并沒有影響到魯濱孫正確地判斷，他在看到那些人受害時，并沒有不畏危險地沖上去，而是機(jī)智成功地救下了一位野人，并把它取名為“星期五”，并教化星期五文明的生活方法，從此他倆便一起生活在荒島上。終于在經(jīng)歷了二十八年后的島上生活，再通過過往船只的幫助終于回到了英國。
學(xué)了這篇課文使我懂得在困難中不畏懼，是最后沖向勝利之城打開大門的唯一鑰匙。魯濱孫在那樣的情況下，依然能正視現(xiàn)實，沒有用眼淚沖刷自己內(nèi)心的痛苦，闡明了在困難撲向你時，不要一味的哭泣，只有正視現(xiàn)實，才能脫困!
小學(xué)讀魯濱遜漂流記有感2
我很喜歡《魯賓森漂流記》這本書，因為它讓我感悟到了：人生的道路中不能遇到困難就唉聲嘆氣，應(yīng)該勇于面對困難遇事還要樂觀一些，都不要把任何事都看的那么絕對，要多想辦法來解決問題，就像魯濱遜一樣，雖然身陷荒島確不坐嘆命運(yùn)不濟(jì)，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫制衣服，把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。就像在發(fā)現(xiàn)有野人的時候剛開始手忙腳亂，可是最后他沉著冷靜以他的勇氣與智慧和“星期五”并肩作戰(zhàn)，一起打退了野人，這也體現(xiàn)出一個人遇到困難只要沉著冷靜的去應(yīng)對就一定會有辦法解決的。
以前我曾像《山蘇花不開花》中的山蘇花一樣只會在別人取得成功的時候去羨慕別人，而當(dāng)別人正在努力的時候，我卻不聞不問。一開始我讀了這本書后也是站在以前的角度去看的，但后來，我一遍又一遍的讀這本書，毫不厭倦。最后我的付出有了回報，我可以感悟出這篇文章的中心、啟示和意義。
以后我將以魯賓遜為榜樣，遇到困難不像它低頭不像它屈服，和困難頑強(qiáng)抗斗。我相信，最終取得勝利的人是我。
小學(xué)讀魯濱遜漂流記有感3
瞧，那是誰，毅然決然地用他那渺小羸弱的身軀向那命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)，聽，那是誰，靈魂與軀體一同哀嚎著，卻仍不曾后退一步……
——題記
每當(dāng)我想起魯濱遜的時候，我的腦海里總會不由得想起這樣的一句話“一個人，能充滿信心地朝他所理想的方向去做，下定決心過他所想過的生活，他就一定會得到意外的成功”是啊，魯濱遜他一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創(chuàng)造生活，實在是難能可貴的。
主人公魯濱遜懷著云游四海的高志遠(yuǎn)向，越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中歷經(jīng)無數(shù)險情，后來整條船終于在太平洋上不幸罹難，唯有他一人得以奇跡般地活下來，并只身來到一座荒無人煙的孤島上。然而真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始！
初到孤島的他是絕望的，沒有食物，沒有房子，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，只有死路一條，不是被野獸吃掉，就是被野人所嚼……
最終，堅韌的他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，他開始對生活充滿了希望，對自己充滿了信心，不再整天唉聲嘆氣了，開始一心一意的安排了自己的生活，他建起了房子；做了小桌子、小匣子；用從船上找到的槍來捕捉了山羊；在房子周圍種了小麥、稻子；魯濱遜還獲得了一只小狗和一只鸚鵡，做他的伙伴……就這樣，魯濱遜用自己智慧的腦子和勤勞的雙手，創(chuàng)造了屬于自己的王國。
當(dāng)我鄭重地翻過最后一頁，認(rèn)真的讀完最后一個字時，我的心被震撼了，一個個問號縈繞在我的腦海中……
假如我是魯濱遜，獨(dú)自一人在荒島上，能活幾天？一天？兩天？我又可以做什么？劈柴？打獵？我會像他一樣鎮(zhèn)定自若嗎？對生活充滿信心嗎？我的回答肯定是“不”，再說了，一個人孤零零的在荒島上，我一定會得憂郁癥憋死的。面對這突如其來的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時順變，自力更生的，因為我沒有那種能力。
面對人生挫折，魯濱遜的所作所為充分顯示了他堅毅的性格和創(chuàng)造精神。因此，我們也要從小養(yǎng)成一種創(chuàng)新精神，同時也要學(xué)習(xí)魯濱遜在荒島，不畏艱險，不怕失敗挫折，艱苦奮斗的精神。
魯濱遜在荒島過著貧困的生活，然而正是艱苦的環(huán)境促使他立志成長，為改變處境而奮發(fā)；也正是這種奮發(fā)才使魯濱遜克服難以數(shù)計的困難，從而取得了輝煌的成就。
其實，艱苦的環(huán)境，也會促成人成才。是的，安逸的生活煉不出精干的水手，平靜的湖面造不出時代的偉人。環(huán)境優(yōu)越，生活舒適，往往會誘發(fā)這種惰性，阻礙人們成長；而惡劣的環(huán)境卻能激人奮發(fā)，使人立志改變處境，因而促使一個人成長。有了這種敢于挑戰(zhàn)的精神，不管環(huán)境是好是壞，都能創(chuàng)造條件，克服困難成才。否則，優(yōu)越的環(huán)境，會成為滋養(yǎng)惰性的溫床，艱苦的環(huán)境會成為淤埋弱者的深淵。正如人生道路，它坎坷，它不平，到處有荊棘，石頭，高山，急流。人生，并不滿布絢爛的朝霞；它是由痛苦，磨難，快樂的絲線，組成的網(wǎng)。當(dāng)我們受到挫折，積極對待。我看到這樣一句話：“天不總是藍(lán)的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生也可能一帆風(fēng)順！”花要凋落，草要枯黃，但春天又給它們生機(jī)，
生活就像是一幅畫，有的人畫出了春天的生機(jī)，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的希望．而有的人卻畫出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄涼，冬天的悲哀，畫的色彩如何，全取決于作畫人本身對生活的態(tài)度。而魯濱遜那種對生活不斷追求，對未來的向往都源于他那對生活無比熱愛崇尚的精神。
如今，我們的生活如此豐富多彩，但人們是否真的有去珍惜呢？我不禁想到現(xiàn)在甚至還有人會去輕生，多么愚昧的舉動啊。想想魯濱遜，他為了生存下來，回到正常的社會中去，一直堅持不懈地拼搏著。而對于那些人們，我不知他們領(lǐng)悟到了什么．生活中是存在著千千萬萬個困難，但也共存這許許多多的精彩與幸福，我們應(yīng)該去挖掘去體會，那我們才會得到更多。
這本書教會了我只有懂得珍惜才能體會到生命的美好，只有珍愛生活中的一切才會擁有最幸福的生活，只有堅持才能勝利，只有努力才能使我們擺脫困境，只有在磨難面前不低頭的人才能成為真正的強(qiáng)者！
小學(xué)讀魯濱遜漂流記有感4
最近，我讀了一本世界名著，那就是《魯濱遜漂流記》這本書。
初看這本書的簡介，就有一個問題縈繞心間，揮之不去：魯濱遜是怎樣一次又一次戰(zhàn)勝困難，重返家園的呢？帶著這個問題，我認(rèn)真閱讀了這本書，終于找到了答案：是大無畏的勇氣和超凡的智慧讓魯濱遜絕處逢生。
魯濱遜戰(zhàn)勝一切困難的勇氣令人佩服。1659年9月30日，魯濱遜在航行中遇到海難，翻了船，他因此流落到了孤島。試想，如果沒有勇氣，在那與世隔絕、荒無人煙的孤島上，會有什么結(jié)果？懦弱者，恐怕只有坐以待斃了。雖然魯濱遜也曾經(jīng)出現(xiàn)過恐懼心理，但勇氣最終讓他生存了下來，而且是足足28個春秋！這是一個人間奇跡，有誰能夠不贊嘆呢！
光有勇氣還不行，還要有智慧來幫忙。魯濱遜能夠生存下來的另一個重要的原因就是智慧。他憑借自己的智慧，搭起了棲身的窩棚，開墾了荒地，種出了水稻，馴養(yǎng)了飛禽走獸……經(jīng)營起了家業(yè)，依靠自己的一雙手創(chuàng)造出了所有生存的必需物品。沒有了智慧，他也只能望洋興嘆、束手無策。或許讓猛獸吞噬，或許被野人所殺……
魯濱遜那種敢于戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和非凡的智慧，令我自愧不如——因為我的膽兒就比較小。就拿四年級上學(xué)期的一件事兒說吧：那天，老師突然對我說：“蔡偉杰，今天，讓你來領(lǐng)操�！蔽铱刹幌肷�，因為一旦在前面做錯什么動作，全校師生都看得見哪！我可丟不起那臉。于是，我便裝著要上廁所，混了過去。想來，這是勇氣不足的原因��！還有，一到著急時，我的大腦就一團(tuán)糟，冷靜不下來，不懂得用智慧來尋找解決問題的辦法。這一切，跟魯濱遜遇事冷靜、想辦法去克服困難的行為比起來，有著多么大的差距��！讀了這本書后，我有了很深的感悟，自己膽兒小、不夠沉著冷靜的毛病也要在以后的生活中慢慢地改掉了！
智慧和勇氣就如人的手和大腦，誰也離不開誰，永遠(yuǎn)是一對好搭檔，這是我閱讀完這本書的最大收獲。
【點(diǎn)評】：小作者具有比較強(qiáng)的概括能力，能通過自己的閱讀從書中提煉出最關(guān)鍵的詞匯。確實，魯賓遜能夠創(chuàng)造奇跡的原因就是勇氣和智慧。提出觀點(diǎn)后，能夠圍繞這2點(diǎn)寫出自己的閱讀感受，并能聯(lián)系自己的實際生活。全文一氣呵成，語句流暢連貫，用詞準(zhǔn)確，是一篇很不錯的讀后感。
小學(xué)讀魯濱遜漂流記有感5
這幾天我匆匆忙忙的讀完了《魯濱遜漂流記》這本書，讀完了這樣一個離奇的故事之后，我想我真的被它震撼了。這本書是由丹尼爾?笛福在59歲時寫的，他被譽(yù)為“英國小說之父”。主人公魯濱遜懷著云游四海的志向，越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中歷經(jīng)無數(shù)險情，后來當(dāng)整條船在太平洋上不幸遇難時，唯有他一人奇跡般地活了下來，并只身來到一座荒無人煙的孤島上。
他從一開始的充滿絕望到后來一點(diǎn)點(diǎn)的適應(yīng)環(huán)境，永不放棄。在孤島上生活了幾十年。他在孤島上開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴，克服了種種常人難以克服的困難。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。終于，他活了下來。
魯濱孫并未做出什么驚天動地的事情，而是和我們一樣在生活著、生存著。他之所以偉大和傳奇是因為這些瑣碎的細(xì)節(jié)就是魯濱孫同困境對抗的過程，黑暗，饑餓，恐懼，孤獨(dú)，這些幾乎我們每個人都曾經(jīng)歷過，如果我是他，當(dāng)船遇到暴風(fēng)中失事的時候，我不可能像他那樣去接受那重重的困難和波折，我的內(nèi)心還不夠強(qiáng)大；如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，我不可能像他那樣去面對突如其來的災(zāi)難，積極自救，因為我沒那個能力；如果我是他，當(dāng)看到野人用自己同類開宴會時，我不可能像他那樣勇敢的站出來，與他們搏斗，因為我沒有那種膽量。
看過了他的境遇我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無能，在自己的生活中，遇到挫折可能便會選擇退縮。今后的自己一定要變勇敢，生活就像是一幅畫，每個人都會畫出專屬于自己的色彩，這主要取決于作畫人本身對生活的態(tài)度，魯濱遜那種對待困難永不言棄的品質(zhì)，我想都源于他對生活無比熱愛崇尚的精神。
如今，我們的生活如此豐富多彩，我們是否會選擇去珍惜，還是不屑一顧，甚至還有人會去輕生，多么愚昧的舉動啊！想想魯濱遜，他為了生存下來，回到正常的社會中去，一直堅持不懈地拼搏著，面對生活中這許許多多的精彩與幸福，我們應(yīng)該去挖掘去體會。要崇尚自己的生活，盡管它很普通。我熱愛生活，我要用我笨拙的筆去畫出一張最美的專屬于我自己的圖畫！
小學(xué)讀魯濱遜漂流記有感6
書是知識的海洋。去年暑假，我讀了很多書，但我最喜歡的'要數(shù)《魯濱孫漂流記》了。
書中寫了：魯濱孫在島上生活了二十八年，在這二十多年中，魯濱孫經(jīng)歷了許許多多。他在野人手中救下了星期五，并教它學(xué)英語，最后救出船長，回到了英國。
魯濱孫不放棄的精神打動了我，有一次，我不知道怎的，走到了我從來未去過的一個地方，我很害怕，想要放棄，可我想起了魯濱孫不放棄希望的精神，最后，在我堅持不懈的努力下，終于走出了這個地方。
魯濱孫的堅強(qiáng)勇敢、有毅力、不畏懼的精神深深的打動了我，我要好好學(xué)習(xí)他的品質(zhì)，有一次，語文布置了一篇作文，數(shù)學(xué)作業(yè)是6頁練習(xí)冊，英語是7頁練習(xí)冊，這么多作業(yè)堆在一起，像趕集似的，真多呀!我回到家就拼命的寫，到晚上十一點(diǎn)了，還有一些沒寫完，哈欠連天，真不想寫了，睡一覺多好呀!可又一想到魯濱孫，我的這點(diǎn)困又算什么呢?于是我又打起精神來，開始奮力的寫作業(yè)，到了晚上十二點(diǎn)的時候，我終于把作業(yè)奮斗完了，把書裝到了書包里，滿意的睡覺了。
在那個晚上，我做了一個美夢，我夢到了魯濱孫在那座島上說：“一個小姑娘，竟如此有毅力”我成了他的朋友。
從此后，我最喜歡觀看的一本書就《魯濱孫漂流記》了。
小學(xué)讀魯濱遜漂流記有感7
自從我讀了魯濱遜漂流記之后，我很受感動。我覺得魯濱遜很有勇氣，在島上憑自己的智慧戰(zhàn)勝了種種困難，歷經(jīng)種種磨難，終于回到了家鄉(xiāng)。
內(nèi)容講述了有個英國人名叫魯濱遜，喜歡航海和冒險，不愿過平靜的生活，一心想外出闖蕩。他當(dāng)上了驚險刺激的水手，因乘船遇難，來到一個荒島。他用堅強(qiáng)、毅力和勇氣，靠自己的智慧和辛勤勞動，開荒種地，養(yǎng)山羊，修船只，并搭救了野人“星期五”。經(jīng)過魯濱遜的耐心教導(dǎo)，“星期五”從吃生食的習(xí)慣改為吃熟食。此后，“星期五”成了魯濱遜忠實的仆人和朋友。接著，魯濱遜帶著“星期五”救出了一個西班牙人和“星期五”的父親。不久，有條英國的船在島附近停泊，船上的水手發(fā)生了叛亂，綁架了船長，把船長、船副等三人拋棄在島上，魯濱遜與“星期五”解救了船長并幫助船長制服了那幫水手，奪回了船只。他把那些水手留在島上，船長帶著魯濱遜﹑“星期五”等離開荒島回到英國。
這本書告訴我們，不管遇到多大的困難都不要被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上，從容樂觀的心態(tài)。只有這樣，才能像魯濱遜那樣，永遠(yuǎn)是個勝利者。生活中像魯濱遜這樣的人很少了，比如像我們這一代的人，從屑是依靠父母，從來都沒吃過苦，都是在蜜罐里長大的，缺乏在逆境中生活的經(jīng)驗。我們應(yīng)當(dāng)自食其力，磨煉自己的意志力，通過艱辛的勞動而獲得收獲的喜悅。
小學(xué)讀魯濱遜漂流記有感8
二十八年，一個令人驚訝的數(shù)字，一個不可思議的數(shù)字!而他，魯濱孫，就在海上漂泊了二十八年!
這是我看過這本書后最大的感觸。
一六五九年九月三十日，一個人在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個人就是倒霉而又幸運(yùn)的魯濱遜·克羅索。
在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊!多么驚人的一個數(shù)字!可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他獨(dú)特的個性體現(xiàn)了出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國。
魯濱遜還是堅毅的人。他曾經(jīng)這樣說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”他沒有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長的時間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費(fèi)力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較“豪華”的住所……這些沒有一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。
讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天?一天?兩天?我又能干些什么?會劈柴?會打獵做飯?我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢!再說了，沒有一個人講話，多孤單呀!我準(zhǔn)會憋死的!可見魯濱遜是多么樂觀向上!我覺得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄!我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創(chuàng)造財富，取得最后的勝利!
小學(xué)讀魯濱遜漂流記有感9
“學(xué)會生存”，一個耐人尋味的詞眼：野荷花只有在生存之路上嚴(yán)于律己，才能“出污泥而不染”;野獸們只有深知弱肉強(qiáng)食的生存法則，才能闖遍危機(jī)四伏的叢林;而我們只有學(xué)會生存的本領(lǐng)，才能登上人生巔峰，取得成功!
今天，我讀了《魯濱孫漂流記》后，更加深了對于“學(xué)會生存”的理解。
書中主要講了主人公魯濱孫漂流到了一個荒無人煙的小島上，面對環(huán)境的惡劣和條件的緊缺，他并沒有選擇放棄，而是以強(qiáng)烈的求生欲望和勤勞的雙手創(chuàng)造出了一片新天地。他在島上建房定居、蓄養(yǎng)種植、救“星期五”，整整生活了二十八年后，終于被過往的船只救助，順利回到了英國。
魯濱孫的這一悲慘經(jīng)歷使我聯(lián)想到了自己——如果是我漂流到了那個荒無人煙的小島上，遭受著跟魯濱孫一樣的困難，我會如何面對?我能在島上毫發(fā)無損地生存二十八年并等到過往船只的救助嗎?不，不可能，我們小學(xué)生像小皇帝小公主一樣被爸爸媽媽寵著愛著，根本不具備野外生存的常識與本領(lǐng)�；蛟S，我會在在島上生活得一塌糊涂，沒有糧食也沒住處;又或許更糟糕，會遭遇不測，被野人吃掉。我們不得不承認(rèn)嬌氣、過于依賴父母而動手能力差正是自己的缺點(diǎn)，因此，從現(xiàn)在起，我們必須開始鍛煉自己，否則以后上初中了又該怎么辦呢?
我們可以從小做起，多看一些書籍，了解生活常識，如：冰塊可以消腫，有人觸電可以用橡膠、尼龍、木棍等救助，遇到狗不能跑。除此之外，我們還可以學(xué)習(xí)如何炒菜做飯、對癥吃藥、應(yīng)急包扎和搭簡易住所。你可別不在乎這些，俗話說得好：“小信成則大信立�！蔽覀冝k事也是這個道理，萬事都得從小做起，我就曾經(jīng)因這點(diǎn)小事出了丑：
在一個風(fēng)雨交加的夏夜里，爸爸媽媽都去上班了，留下我一人看門�？蛷d漆黑一片，有風(fēng)不停地灌入進(jìn)來，先得陰森森的。我不敢出去，把自己反鎖在房間里，躲在被窩里一動都不敢動。突然，一道長長的閃電劃破了夜空，緊接著，陣陣?yán)茁曊鸲@，我嚇得快昏過去了。即使在被窩里悶得滿頭大汗，也不敢探出頭來喘口氣，直到爸爸媽媽回來，我才敢下床自由活動。
從此以后，我就開始鍛煉自己，現(xiàn)在，我已成為一個天不怕地不怕小男子漢了。在此，我還要呼吁同學(xué)們：“既然動物、植物們都能學(xué)會生存，我堅信，我們?nèi)祟愐膊宦浜笥谒麄�，我們也能學(xué)會生存，把握自己的命運(yùn)!”
小學(xué)讀魯濱遜漂流記有感10
今年暑假，我讀了《魯濱孫漂流記》。這本書的作者是英國的笛福。主人公魯濱孫是一個敢于冒險、意志堅定的人。他從小喜愛航海，在長大后的一次航海中，他所乘坐的船遇到了海難，除了魯濱孫，船上的其他人都死了。魯濱孫被海浪卷到了一座無人荒島上，在小島上，他以堅定的信念活了下來，最終回到了家鄉(xiāng)。
當(dāng)我讀完這本書后，我想到了自己：每當(dāng)我遇到一些困難時，很容易就想放棄。比如我彈鋼琴遇到難彈的章節(jié)彈不好時，我常常會對著爸爸媽媽大吼：“不彈了!不彈了!”然后重重地把琴譜扔在地上發(fā)脾氣賭氣;當(dāng)我寫作文想不出素材或者閱讀理解不會做時，我總是借口自己“語文不好”，就指望著爸爸媽媽幫我。這種。種表現(xiàn)讓我覺得自己和魯濱孫相比很軟弱，我覺得十分慚愧，所以暗暗下定決心要向魯濱孫學(xué)習(xí)，改掉自己畏難的“壞毛病”。
八月份，我參加了孤島求生夏令營。有一天，老師教我們扎竹筏，老師邊教，我們邊學(xué)，大家都認(rèn)真地瞧著。老師教完后，各組的小伙伴們便分頭動手開始扎。一開始，我扎得很帶勁，但隨著陽光越來越強(qiáng)烈，額頭上豆大的汗珠開始一滴一滴往下掉，身上的營服也已經(jīng)濕透，又熱又渴的我開始心不在焉，一不留神手指被竹刺扎破出血了。這時，我心里打起了退堂鼓，想告訴老師自己受傷了，這樣就可以名正言順地去室內(nèi)吹空調(diào)涼快涼快了。但轉(zhuǎn)念一想，魯濱孫即使流落到荒島，也決不放棄，最終活了下來。而我怎么能夠就因為受了點(diǎn)小傷就放棄扎竹筏呢?于是，我找到老師幫忙，把受傷的手指包扎后，繼續(xù)完成我的任務(wù)。終于，在大家的齊心協(xié)力下，竹筏完工了。當(dāng)我坐在自己動手扎的竹筏上漂流時，心里甭提多高興了!
《魯濱孫漂流記》這本書讓我深受啟發(fā)，使我意識到要做一個意志堅定，不畏困難的人。在成長的過程中，我會遇到各種磨練，如果一有困難就放棄，那我終將碌碌無為、一事無成。只有不畏懼困難，有勇氣克服阻礙，才能收獲最終的勝利。
小學(xué)讀魯濱遜漂流記有感11
高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。讀書可以讓我們學(xué)到許多知識，讀書可以讓我們學(xué)到主人公的優(yōu)秀品質(zhì)。而我，從《魯濱遜漂流記》里學(xué)到了魯濱遜那不怕困難、勇敢頑強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。
《魯濱遜漂流記》運(yùn)用自述的方式，講述了主人公在絕境中流落無人荒島之上，但他憑借自己的勇敢和智慧，對荒島的原始生存環(huán)境進(jìn)行改造，將自己的生活打理得井井有條，改變了自己無衣無食的苦難命運(yùn)。
合上書，書中的情節(jié)依然在我眼前跳動。讀完這本書，我不禁想起了這一幕：在寫作業(yè)的時候，我遇上了一道難題，想了好久也想不出來。我急了，干脆不想它了，轉(zhuǎn)而去對付下一道題�，F(xiàn)在只要一想到魯濱遜一個人在荒島上克服重重困難種麥子、捕獵物、造工具，而我連一點(diǎn)點(diǎn)困難都克服不了，就會覺得羞愧不已。我們在學(xué)習(xí)上都會遇到困難，但這些困難和魯濱遜所遇到的困難相比，簡直是微不足道！既然如此，我們又為什么要抱怨呢？與其這樣，不如積極面對斌尋找解決它的方法。如果我們遇到了困難，那么我們就要像魯濱遜一樣去想辦法解決它。堅持不懈、百折不撓，這也許是《魯濱遜漂流記》里最重要的精神內(nèi)涵吧。
其實困難并不可怕，只要你積極去解決它，它一定會被你攻克。我們要多想一想魯濱遜的故事，多看這一類的好書。
小學(xué)讀魯濱遜漂流記有感12
暑假里，我還看了一本精彩的冒險故事叫做《魯濱遜漂流記》，主要講了一位英國青年魯濱遜從小喜愛航海，他不聽父母的勸告，私自出海了。在一次航海中，遇到了可怕的風(fēng)暴，船隊不幸遇難，船上所有人員都葬身海底，只有他一人奇跡般的活了下來，被漂流到一座荒無人煙的孤島上。從此堅強(qiáng)的魯濱遜在那座孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)生蓄，生產(chǎn)水稻和小麥，克服了種種常人難以克服的困難。憑著驚人的毅力和頑強(qiáng)的意志，他生存了下來。他還曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。后天他還搭救了一個土人，稱他為＂星期五＂，并把他收作仆人。一直到第28個年頭一艘英國船來到該島附近，魯濱遜幫助船長一起制服了叛亂的水手，才返回英國。
讀完這篇文章，最令人感動和佩服的地方，就是魯濱遜那種吃苦耐勞的精神和百折不屈的毅力。在今天的環(huán)境里，只要我們都像魯濱遜那樣肯付出艱辛的勞動，在不久的將來，我們的祖國必將是世界上最先進(jìn)的社會主義強(qiáng)國！
小學(xué)讀魯濱遜漂流記有感13
《魯濱遜漂流記》我早就讀過了，這個暑假，我重新回味了一遍這部英國“現(xiàn)代新聞報道之父”笛福的著作，有了更多的感想。
魯濱遜在海上遇難漂到了一座荒島上，這是他初次出海，就遇到大風(fēng)浪，在他得救后，必須在回家和繼續(xù)航海中做出選擇。魯濱遜并沒有只受了一點(diǎn)挫折就選擇放棄，那未免太脆弱了，我有時也會因為困難而退縮，他的舉動我很佩服。魯濱遜漂到的這座小島上是荒無人煙，身邊沒有食物、沒有可喝的水、沒有住處，還隨時隨地有著危險，要是我，早就抱怨連天，放棄生的希望，乖乖等死了。而魯濱遜呢，哪怕只有一點(diǎn)希望，他心中都有一種活下去的信念，想方設(shè)法搜尋食物、淡水，還自己搭建住所。他就是靠著那種困難下的生存的堅強(qiáng)信念，才在惡劣的環(huán)境下奇跡般的活了下去，我遇到挫折時，不正需要永不放棄的精神嗎。不畏困難、堅強(qiáng)抗?fàn)�，就能幫我度過難關(guān)，這也是少先隊員的精神。
魯濱遜在島上還遇到了一群吃人的土著人，他救下了其中一個俘虜，并用那天的星期給他取名“星期五”。看到這，我對魯濱遜的敬意更深一分，他能夠不因為星期五的身份歧視他，反而收留他，既有愛心又待人平等，其實各種人都是一樣的，沒有尊卑之分，只要我們友好地對待他人，別人也不會傷害我們的。
過人的智慧，難得的勇氣和善良的一顆心，讓魯濱遜經(jīng)歷了重重困難后依然活了下來。同樣，勇氣和智慧也能幫我度過難關(guān)，缺一不可，有時善良也會不經(jīng)意間幫助我。這是我在《魯濱遜漂流記》中收獲的。
小學(xué)讀魯濱遜漂流記有感14
有一個人，他在荒無人煙的小島上生活了二十八年，這二十八年里，他面對種種困難、危險。沒有選擇放棄，而是不斷磨練自己，熬過黑暗，迎來光明。那個人，就是魯濱遜，這位冒險家，在一次航海中翻了船，流落到荒島上，他沒有容身的地方，就靠自己的力量搭起帳篷；他沒有食物吃，就學(xué)會養(yǎng)山羊、種麥子；他害怕受到野人的襲擊，就想盡辦法對付他們。一切的一切，都靠他的毅力和對自己的磨練。
魯濱遜的精神，讓我有些羞愧。我們現(xiàn)在的孩子，都是溫室里的花朵，經(jīng)不住風(fēng)雨的磨礪，在衣來伸手飯來張口的環(huán)境下長大。雖然安穩(wěn)，卻少了魯濱遜那樣的堅強(qiáng)、獨(dú)立。
當(dāng)我讀到魯濱遜自力更生。為了填飽肚子種麥子，在困難重重下養(yǎng)山羊時，我對魯濱遜更加敬佩了，我敬佩的是人堅忍不拔的毅力。而我們呢，往往是做事情前信心滿滿，做到一半?yún)s半途而廢，我更應(yīng)該學(xué)習(xí)的是他的不畏艱險，堅持不懈的態(tài)度，沒有堅持，哪兒來的成功呢？
我們雖然永遠(yuǎn)也遇不上魯濱遜的危險歷程，沒有吃不飽的困境，沒有無處住的處境，沒有遭野人襲擊的險境，但我們應(yīng)該不斷進(jìn)取，遇到哦啊數(shù)學(xué)難題，不應(yīng)該跳過，而是學(xué)會思考，解決困難，我們是二十一世紀(jì)的新少年，更應(yīng)該學(xué)會在逆境中成長，像魯濱遜一樣用自己的雙手合熱情，創(chuàng)造新環(huán)境，快樂、堅強(qiáng)地成長。
小學(xué)讀魯濱遜漂流記有感15
前幾天，我正在做作業(yè)，媽媽突然就進(jìn)了我的房間，手里還拿著一個很精致的包裝袋兒，臉上的笑容也神神秘秘的，弄得我莫名其妙地問：“媽，這袋子里什么呀？搞得這么神秘？”媽媽“呵呵”一笑，從袋子里拿出了一本《魯濱遜漂流記》，鄭重地放在我的手上，說：“你一定要看哦！”說著，便走了出去。
我伸了個懶腰，便翻開了書的第一頁。沒過多久，我就深深地被這奇妙而又動人的故事所吸引住了。故事的主人公叫做魯濱遜，出生在一個十分富裕的家庭。但他并不滿足于眼前的景物，他渴望的，是那茫茫大海。他不顧父母反對，拋卻舒適安穩(wěn)的日子，毅然踏上漫漫航海征程，卻不幸落入了孤島。看到這里，我不禁為魯濱遜捏了把汗，畢竟他還只是個小孩子呀！要是我，別說去荒島了，就算是在馬路上一個人走，也不一定敢走呀！更何況那島上野人頻頻出現(xiàn)，魯濱遜該怎么辦呢？面對這些，魯濱遜卻毫不退縮，他不顧自然危害，疾病纏身，在絕望中積極奮起，建造房屋，耕田種麥，頑強(qiáng)抗敵，還搭救了一位青年——星期五。他倆在島上同甘共苦，過著艱苦而又逍遙自在的生活。而我呢？我情不自禁地聯(lián)想到了自己。如果是我，遇到困難會怎么辦呢？大概會拼命地喊媽媽吧！如果我生病了呢？肯定會叫苦叫累，無論如何也不會做到像魯賓遜這么堅強(qiáng)的呀！想到這里，我不禁慚愧地低下了頭。想想以前的自己，是多么的懦弱呀！現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女，都是父母的掌上明珠，又有誰會想去單獨(dú)歷險呢？以前的我，總是飯來張口，衣來伸手，自己的事情自己從來不做，遇到困難就一定要喊媽媽，這怎么行呢？今天，我閱讀了這本書，我決定要改變自己，做一個不怕困難的人！】《魯濱遜漂流記》這本書給予了我很大的啟發(fā)，不管遇到了什么事情，都要自己去做，它會時刻提醒我做一個不怕困難的人！
【小學(xué)讀魯濱遜漂流記有感】相關(guān)文章：
讀《魯濱遜漂流記》有感01-15
讀《魯濱遜漂流記》有感01-06
讀《魯濱遜漂流記》有感01-06
讀《魯濱遜漂流記》有感 01-28
《魯濱遜漂流記》讀有感02-09
讀《魯濱遜漂流記 》有感06-19
讀《魯濱遜漂流記有感》09-22
讀《魯濱遜漂流記》有感啟發(fā)12-08
讀《魯濱遜漂流記》有感啟迪12-08
讀《魯濱遜漂流記》有感40011-15