魯濱遜漂流記小學(xué)讀后感
看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編整理的魯濱遜漂流記小學(xué)讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
魯濱遜漂流記小學(xué)讀后感1
今天我看了《魯濱遜漂流記》這本書。
《魯濱遜漂流記》的作者是英國的丹尼爾·笛福，他生于1660年，死于1731年，一生中寫了許多書，但這本書是他最的小說。
《魯濱遜漂流記》的大意是這樣的：魯濱遜·克魯索決意成為一名海員，以便周游世界，最后于1659年登上了從巴西開往非洲的船。但不幸的是在大海上他們的船遇上了可怕的風(fēng)暴，輪船被撕碎，船上的所有的人都遇了難，只有魯濱遜只身漂到了一個孤島上。在小島上他無依無靠，也沒有食物，沒有船只，無路可走。只好克服一切困難艱難地在島上度日，并期望有船能從他生存的小島旁邊經(jīng)過。就這樣，他在島上生活了27年，孤獨了27年，也苦苦地盼了27年。最后乘路過的船返回了家。當(dāng)然回到英國后，他還成了家，后來又于1694年去了印度，有了更多的冒險經(jīng)歷。
魯濱遜是個作者虛構(gòu)的人物，但讀他的虛構(gòu)的故事的人都被深深吸引，特別是他靠他的智慧和堅毅活下來的那種精神，給人留下很深的印象，很值得我們學(xué)習(xí)。
魯濱遜漂流記小學(xué)讀后感2
他，不屑守成，傾心開括，三番四次地離開小康之家，出海闊天下;他理智朋達(dá)，勤于勞動，總是以一個經(jīng)濟(jì)人的頭腦考慮、和思量著周圍的人和事物;他是一個永不疲倦，永不安生的行動者，他就是《魯濱遜漂流記》中的主人公——魯濱遜。
《魯賓遜漂流記》是英國18世紀(jì)的小說家笛福的代表作。他生動形象的刻畫了魯濱遜、星期五等人物形象，大概內(nèi)容是這樣的：由于船只失事，魯濱遜漂流到了荒無人煙的.孤島上。他流到荒島上以后，不長嘆命運的不公，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植家畜、制造器具、縫紉衣服，把荒島改造成了井然有序、欣欣向榮的家園，還救了一個野人，取名“星期五”一起生活。他流浪多年，歷經(jīng)千辛萬苦，終于獲取了一筆可觀的財富，完成了他那個時代的典型英雄人物的創(chuàng)業(yè)歷程。
我讀后心潮澎湃。一個勇敢、勤勞、機(jī)智的魯濱遜人物形象展現(xiàn)在我的眼前，我不禁感嘆作者笛福豐富的想象力，他感嘆著魯賓遜的堅強(qiáng)、勇敢、，在如此惡劣的情況下仍能生存下來，而且無憂無慮，過著自由自在的生活，對照來看，我們個個衣食無憂，吃來張口，飯來伸手，可又有誰想到自食其力。受到父母或老師的一點批評就要死要活，又有誰像魯濱遜那樣堅強(qiáng)的活下去?
《魯賓遜漂流記》為我敲響了警鐘，堅強(qiáng)，勇敢的活下去。
魯濱遜漂流記小學(xué)讀后感3
這段時間，我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書所吸引，魯濱遜那百折不撓的精神值得我學(xué)習(xí)。
《魯濱遜漂流記》中記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，除他外，其他人全部遇害。他被漂到了個荒無人煙的孤島上。這個島與世隔絕，只有亂石林。在這狂風(fēng)暴雨，烈日曝曬下，用身邊僅有的物品搭起了房屋，開墾了良田，教化了野人……他用堅強(qiáng)的毅力和百折不撓的精神，在荒島上整整堅持了二十八年!
魯賓遜是一個善于幫助別人的人，他從一幫食人族手中救下一個俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。從那以后，“星期五”就成為他忠實的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學(xué)會了說英語。不久，他又從食人族手中救出了幾個俘虜，和他們一起勞動，共同生活。后來，一艘英國船只經(jīng)過荒島，魯賓遜幫助船長制服了叛亂的水手，乘船離開荒島，返回英國，過上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國，這段時間竟長達(dá)二十多年。
看完這本書，讓我十分的感動。他讓我認(rèn)識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，要有百折不撓的精神，要有積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對和挑戰(zhàn)厄運。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，獲得最終的勝利。
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