《魯濱遜漂流記》六年級讀后感（通用29篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家一定都收獲不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 1
在這個快樂的暑假里，我花了整整兩天時間讀完了這本受益匪淺的好書——《魯濱遜漂流記》，這本書的主人公魯濱遜在荒島上竟然能生存幾十年，這讓我佩服的五體投地。
魯濱遜因遇到沉船事故而流落到荒無人煙的小島。為了求生，他不得不想辦法自救，并學(xué)習(xí)生存的'本領(lǐng)。幾十年后，他用雙手將荒島變成了“世外桃源”，還勇敢地救了兩個土著人和四個西班牙人，最后他們利用被土著人搶去的船回到久違的故鄉(xiāng)……
這本書的內(nèi)容雖然不多，但是卻讓我受益終身。這本書教會了我如何生存，學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會自立，遇到困難冷靜思考，不要輕易放棄。說到這里，我不禁回想到了自己：如果我是他的話，當(dāng)獨自一人置身于荒無人煙的小島上時，我肯定會驚慌失措，不可能向魯濱遜那樣冷靜地思考問題，積極自救。為此我非常敬慕魯濱遜堅強(qiáng)，自立，遇到困難冷靜思考，不輕易放棄的精神。
有一次，數(shù)學(xué)測驗的最后一題我不會做，于是我的心里就很急躁，沒有冷靜思考，所以導(dǎo)致那一題我想了半天也想不出來，眼看這就要交卷了，我心急火燎地把最后一題的答案寫上去，把試卷交給老師，然后憤憤地回家了。當(dāng)?shù)诙煜挛绨l(fā)試卷時，我最不希望的事情發(fā)生了——就因為最后一題錯了而與100分失之交臂。我再次看了看試卷，發(fā)現(xiàn)其實并不難，關(guān)鍵是要冷靜地思考問題。
還有一次，我和爸爸在老家爬山。當(dāng)快爬到山頂時，卻突然下起了鵝毛大雪，爸爸說：“下這么大的雪，不爬了，回去吧。”我卻堅持要爬上去，爸爸決定與我一步一個腳印慢慢地爬上去。當(dāng)爬到山頂時，看到四處美麗的風(fēng)景時，我不禁感嘆道：“看來我不輕易放棄是對的，正所謂先苦后甜��！”
在今后的日子里，我要向魯濱遜一樣，遇到困難冷靜思考，不輕易放棄，做一個堅強(qiáng)，自立的人！
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 2
早就聽說“英國小說之父”笛福所寫的《魯濱遜漂流記》舉世聞名。上次，我去書店一買回這本書，就津津有味地讀起來，很快就被主人公智慧、勇敢的卓越品質(zhì)感動了。
書中記載了1659年9月30日，年輕的魯濱遜在航海中遭遇大風(fēng)暴，船沉底了。其他人全部不幸溺水身亡，只有他奇跡生還，流浪到了一個孤島上。他曾經(jīng)悲觀過，絕望過，但仍然憑借智慧和頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了種種困難，頑強(qiáng)地生存下來。他學(xué)會了打獵、牧羊、種小麥、做面包等技能，感受到了生活的樂趣，還搭救了一個名為“星期五”的野人。28年后，他搭乘一艘英國商船離開了孤島。
我們可以想象，一個人孤孤單單地在一個島上生活了28年之久，這是多么不可思議的奇跡!但是魯濱遜做到了!他初到孤島時，“沒有食品、房子、衣服、武器，也沒有藏身之處。沒有被救的希望，眼前只有死�！钡沁^了幾天，他感受到了生命的意義，對生活有了希望，開始努力地尋找自己的生存方式。他制造用具，馴養(yǎng)山羊，依靠自己辛勤的勞動生存了下來。
通過閱讀我可以得知，魯濱遜十分堅毅，他沒有助手，工具不全，做一塊木板都要花幾個月的時間，但他從未放棄。他花了兩年的時間挖了一條六尺長的小河，期間經(jīng)歷過幾次失敗，但他沒有氣餒，繼續(xù)努力。就這樣，他終于“豐衣足食”，過上了安康的孤島生活。
這本書令我受益匪淺。我們在生活和學(xué)習(xí)中難免遇到大大小小的'“攔路虎”，要學(xué)習(xí)魯濱遜堅忍不拔的可貴品質(zhì)，遇事多動腦筋想辦法，不要沮喪，更不要灰心喪氣。只有充分發(fā)揮自己的智慧和才能，才能戰(zhàn)勝困難，甚至創(chuàng)造奇跡。我想起了自己折紙的一段經(jīng)歷。記得有一次我滿懷信心地折一個非常復(fù)雜的古代龍，步驟有200多，折到中間的時候由于細(xì)節(jié)上過于復(fù)雜，有一步我怎么也折不對，當(dāng)時真是心急火燎，又不想前功盡棄。我深吸一口氣，讓自己平靜下來，仔細(xì)又看了一邊視頻，想了想，終于茅塞頓開，把那“拌腳的石頭”踢開了。我慶幸自己戰(zhàn)勝了困難，如果我當(dāng)時放棄了，就不會有現(xiàn)在鋼琴上方的那個栩栩如生的古代龍了!
《魯濱遜漂流記》是一本好書，妙趣橫生又寓教于樂，我們每一個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)他有理想、有毅力、愛勞動、不屈不撓的美好品質(zhì)。
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 3
他樂觀向上，熱愛生活；他機(jī)智勇敢，聰明能干；他不畏艱險，知足安命，他就是——魯濱孫。
他是一個愛旅行的英國人，在一次遠(yuǎn)行中船翻了，幸運的是他活了下來，流落到一個荒島上。他在島上建房定居，養(yǎng)牧種植，還救了“星期五”。他暈遇到種種困難，但他都克服過去了，把他自己從絕望的深淵里拉了出來。以樂觀向上的態(tài)度，愉快地過著每一天。生活了二十多年，最后終于獲救，回到了英國。
如果是我，流落到一個荒無人煙的小島，缺吃、缺住、缺水、缺電、缺伙伴、缺親人，以及缺少日常用品，我想我會立馬奔潰掉，更怎么可能想到什么計算日期，列好處壞處，記自己在島上發(fā)生的.事情呢?更別說二十多年，讓我待那二十多天我就會垮掉，更怎么可能再去安慰自己呢?拿魯濱孫和自己作比較，我不禁羞愧萬分，突然覺得魯濱孫好偉大……
他勇于克服生活中的困難，他遇到困難，是思考而不是退縮，這一點，也許很多人都做不到。他在荒島上呆了二十多年，這二十多年中，他肯定有受過打擊，嘗過痛苦，忍過孤獨。他也許算比較幸運了的，他后來有“星期五”作伴，比獨自一人好多了。他也十分樂觀向上，有自我控制能力，如果換作我，我也許一天哭一次，而他并沒有這樣做。他可以讓自己從絕望中看到希望，從荒島中得到生存。他總是理智地面對現(xiàn)實，并沒有因流落荒島而亂了頭腦；他總是細(xì)心地做著一切，并沒有因流落荒島而游手好閑；他總是樂觀的面對生活，并沒有因流落荒島而哭喪著臉。
魯濱孫讓我學(xué)會珍惜我擁有的一切，哪怕是一滴水，一粒米飯，我也不敢浪費。我想，當(dāng)我不再擁有它們的時候，它們是多么珍貴!他還教會了我要獨立樂觀，要是哪天我也流落荒島，我也要成為荒島的主宰者，我要像魯濱孫一樣，讓荒島換個模樣。
他還讓我知道：不管結(jié)局是不是美好的，只要付出了，過程就是寶貴的!
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 4
這幾天，我讀了丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》，魯濱孫頑強(qiáng)的毅力和不服輸?shù)木褡屛疑钍芨袆印?/p>
《魯濱遜漂流記》主要講述一位遇險的航海商人——魯濱遜獨自一人飄流到一座荒島。他克服著種種意想不到的困難，靠頑強(qiáng)的意志和自己所掌握的知識，在島上生活了28年2月19天，終于遇救返回自己的故鄉(xiāng)的故事。
28年，多么漫長的一個時間。更何況是在荒無人煙的孤島上，獨自奮斗28年，這簡直就是人生的一大奇跡。最令我敬佩的是他的“不成功決不放手”那種堅強(qiáng)的毅力和永不服輸?shù)木瘛Ｋ]有被困難所嚇倒，而是頑強(qiáng)地活了下來，依靠自己的雙手創(chuàng)造了美滿的生活。我真為他高興!從他的故事中，我明白了做任何事情，都要有頑強(qiáng)的毅力，要與困難作斗爭，哪怕只有一線希望，也要努力去做。
我不僅佩魯濱遜的堅強(qiáng)，同時也很欽佩他的樂觀精神。初到荒島，魯濱遜因為沒有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木板都要24天。他做的.許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用；還救了一個野人，魯濱遜給他取了個名字叫“星期五”等等。這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來的�？吹竭@里，我不禁反省以前，我做事一旦不成功，就會氣餒，然后就不做了。我這樣是不對的，應(yīng)該像魯濱遜那樣，總結(jié)了失敗的經(jīng)驗又重新開始。
想想我的生活，不知要比魯濱孫在荒島上的時候幸福多少倍，所以在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我一定要勇敢地面對困難，勇往直前。
《魯濱遜漂流記》這本書就像一輪光芒四射的太陽，照亮我前進(jìn)的方向，我要以頑強(qiáng)的毅力、樂觀的精神向著目標(biāo)去努力。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 5
春節(jié)放假，我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書所吸引，它讓我體會到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。
魯賓遜是本書的主人公。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個人幸運地活了下來。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強(qiáng)的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手和智慧，利用簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的'野島生活。經(jīng)過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的情況下，能過上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。
魯賓遜是一個善于幫助別人的人，他從一幫食人族手中救下一個俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。從那以后，“星期五”就成為他忠實的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學(xué)會了說英語。不久，他又從食人族手中救出了幾個俘虜，和他們一起勞動，共同生活。后來，一艘英國船只經(jīng)過荒島，魯賓遜幫助船長制服了叛亂的水手，乘船離開荒島，返回英國，過上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國，這段時間竟長達(dá)二十多年。
看完這本書，使我深受感動。一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創(chuàng)造生活，實在是難能可貴的。使我認(rèn)識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對和挑戰(zhàn)厄運。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠(yuǎn)是一個勝利者。
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 6
生活如一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭。
——題記
《魯濱遜漂流記》是一部世界文學(xué)著名長篇小說，故事里的主人公魯濱遜在一次航海途中不幸落海，幸運的是他還活著，而且爬上了一座荒無人煙的孤島。面對雜草叢生，野獸橫行的惡劣環(huán)境。他沒有因此灰心而放棄生命，反而勇敢地面對，利用自己的智慧和勤勞的雙手向大自然索取，創(chuàng)造生存條件。這種精神驅(qū)使他克服了常人難以想象的困難，在孤島頑強(qiáng)地生活了28年，最終戰(zhàn)勝了厄運回到故鄉(xiāng)。讀完這本書，讓我頗感之深的不是他的智慧和超強(qiáng)的生存能力，而是欣賞他不安于現(xiàn)狀勇于追求自己的夢想，一次又一次的將困難迎刃化解的樂觀心態(tài)。
年少的我們特有的思緒亦能體味生活的辛酸凄涼。書籍便成了我們思維的源泉，魯濱遜在荒島生活的經(jīng)歷以及樂觀戰(zhàn)勝困難的'信仰如一面鏡子時常帶給我們頑強(qiáng)的毅力。
記得，剛進(jìn)初中的那段日子，面對陌生的環(huán)境，個性十足的同學(xué)以及突增的學(xué)科，應(yīng)接不暇的背誦和考試，高手如云的氛圍身感壓力。時而成績不理想或遭遇小的挫折，便會精神不振，心情跌入谷底。凌亂的文字行于紙，整個心魂仿佛彌漫于荒野。失落沉淀凝固與心。隱憂的軀體無聲地哽咽。時而升落，時而砰然，或悲或喜，或哭或笑，或明媚或黯然。學(xué)習(xí)生活沒了奮進(jìn)。性格似乎嘲弄般的變得不可理喻。眼看就要期中考試了。捫心自問：青春能幾何，青春能幾何。這時候，腦海中閃現(xiàn)出魯濱遜還有他的父親、船長、星期五等一系列的故事情節(jié)。這個西方離奇的故事，經(jīng)過無數(shù)例證不可否定。在我每次遇到困難的時候不僅可以安慰我受傷的心還可以啟迪我戰(zhàn)勝自己的精神。無數(shù)次仿佛身臨其境，面對面地與魯濱遜交流。這個時候我看見魯濱遜微笑著我說：笑一笑，辦法總比困難多，戰(zhàn)勝它，你一定可以！很神奇，笑了笑心情果然好了，我又揚帆起航，駛向浩瀚得知識海洋。
年少的我們，也許還會因某些原因迷失自己，但是，魯濱遜不怕困難，永不放棄的精神激勵著我們，將來無論在生活還是學(xué)習(xí)中遇到困難，相信我也可以用自己的智慧和雙手創(chuàng)造奇跡，譜寫中國式的魯濱遜故事。
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 7
暑假中，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，深有感觸。它告訴我們一個道理：未經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹!
書中的魯濱遜從小熱愛航海，可不幸的是，在一次航海途中，他遇到很多險情：強(qiáng)勁的暴風(fēng)雨，船被打翻……所有船員中只有他幸免于難，他流落到了一個孤島上。但他憑著自己驚人的毅力和勇氣，戰(zhàn)勝了絕望，不再悲觀，失敗時不再灰心。在荒島上，他漸漸學(xué)會了生活，種植糧食、修建房屋、制造家具、馴養(yǎng)家禽……把原來的荒島變成了欣欣向榮的家園，過上了舒適的田園生活。
我懷著激動的心情讀完了這本書，心情久久不能平靜，這本書里面的曲折離奇、跌宕起伏的故事情節(jié)深深地吸引著我，鮮活的人物形象震撼了我的心靈。我陷入了沉思：剛到荒島時，魯濱遜碰到了種種艱難，但他并沒有消沉，反而用勇敢、智慧、理性、勤勞、堅強(qiáng)去面對，最終取得了成功。未經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹啊!這讓我想起了現(xiàn)實中的我們。
現(xiàn)代社會我們中間的許多人都是獨生子女，家長視他們?yōu)檎粕厦髦�，連簡單的家務(wù)活也不讓孩子們?nèi)プ�，天天總是對自己�?孩子說：“你好好讀書就行了，做家務(wù)會浪費時間的!”讀書雖然重要，但也要培養(yǎng)孩子獨立自主、臨危處理問題的能力。試想一想，在荒無人煙的孤島上，如果你什么都不會做，根本無法生存。想到這些，我不禁反問自己：如果我像魯濱遜那樣遇到困難，我也能鎮(zhèn)定自若，戰(zhàn)勝困難嗎?恐怕不行，我連洗衣服都笨手笨腳的，更別說這些了!面對突如其來的災(zāi)難，我不可能像他那樣自力更生，因為我沒有魯濱遜那樣的能力。所以從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該努力去培養(yǎng)個人的各方面的能力，哪怕只有一點點進(jìn)步，也堅決不放棄，想辦法克服困難，戰(zhàn)勝自己，提升自己獨立自主的能力，憑自己的雙手創(chuàng)造財富。
當(dāng)我合上書時，滿屋子飄蕩著魯濱遜勇于向困難挑戰(zhàn)、打不垮、壓不彎的精神，作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該向書中主人公魯濱遜學(xué)習(xí)，在人生的旅途中，勇于前進(jìn)，勇于挑戰(zhàn)，勇于探索，永不放棄!
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 8
讀了《魯濱遜漂流記》后，我了解了主人公魯賓遜的身世：父親是德國不來梅市人，他移居英國后，先住在郝爾市，經(jīng)商發(fā)家后，就做了生意，最后搬到約克市定居，并在那兒娶了魯濱遜的母親。母親娘家姓魯賓遜，是當(dāng)?shù)氐囊患颐T望族，因而給主人公取名叫魯濱遜·克羅伊資內(nèi)。
魯濱遜從小就有航海的夢想。有一次，他的一個朋友要出海，并慫恿魯濱遜乘他的船一起周游世界，魯濱遜答應(yīng)了。船行駛了不幾日，就被遇上了海上突如其來的風(fēng)暴，船被掀翻了，船上的人都落到了海里。魯濱遜抓住一塊木板，隨著海浪漂流到一個荒島上。為了生存，魯濱遜克服了重重困難，以自己堅強(qiáng)的毅力和機(jī)智敏捷的頭腦在荒島上再造出人類世界的文明，并在荒島住了整整二十七年。有一天，他以自己的智慧勇敢地救出了一個野人，給他取名為“星期五”，讓他做自己的伙伴，教會他“是”“不是”和“主人”的意思，最終讓野人們也加入到了自己的行列中來，成為島上的一份子。最后，他在船長的`幫助下，乘船離開了小島，回到了故鄉(xiāng)。他回到故鄉(xiāng)發(fā)現(xiàn)，父親去世了，母親和兄弟姐妹們不知去向。而他四分之三的財產(chǎn)被捐出去了，四分之一的財產(chǎn)交給了國王。在老葡萄園主的幫助下，他找到了幾個合伙人，幾個合伙人幫助他成家立業(yè)。
從《救下野人得到伙伴》這個片段中，我覺得魯濱遜非常勇敢，他打退了三四個野人救下野人俘虜。這種精神是十分難能可貴的，不像某些人，為了自己的利益而傷害別人。我身邊就有這樣一個事例：我大哥周小華，20歲。前幾天我們到老人街散步，途中看見幾個綁匪正在向一位老人勒索錢財，我媽媽用眼神示意大哥去幫老人，而大哥害怕自己受傷，就沒去。結(jié)果我媽媽回家告訴大姨媽，大姨媽把大哥狠狠得批了一頓。但生活中有些人愛樂于助人，比如我爸爸：有一天，爸爸正在睡午覺。突然一陣鈴聲把他給吵醒了，爸爸一看手機(jī)是楊阿姨打來的。阿姨想請爸爸過去修電腦，爸爸滿口答應(yīng)。到那兒一看，原來是電腦主機(jī)壞了。爸爸可是修主機(jī)的高手，但不知道爸爸是怎么了，修著修著竟然觸了電，在醫(yī)院療養(yǎng)了好多天。
我們應(yīng)該向我爸爸學(xué)習(xí)，讓每個人都有一顆樂于助人的心，更要有克服困難的決心和勇氣。
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 9
這個寒假我把《魯濱遜漂流記》認(rèn)真、細(xì)心地閱讀了一遍。
魯濱遜是英國人，出生于十七世紀(jì)，他從小就想去航海，去海外世界探索，長大后不顧父母的阻攔，偷偷去航海了，結(jié)果成為奴隸了，他想盡一切辦法逃離，卻流落到了一個荒無人煙的小島上。
魯濱遜沒有放棄，靠著頑強(qiáng)、堅持、智慧終于建成屬于自己的房子，他還種了麥子，養(yǎng)了好多只山羊，用樹條編了筐子，還做了燒湯用的陶器，自己也做了一只小船，就靠這些讓自己平安地活了下去。
自己還救助了一個野人，并取名叫“星期五”，星期五對他很忠誠，他也教給星期五好多知識，還幫星期五改掉了吃人的習(xí)慣。
后來魯濱遜幫助船長搶回屬于船長的大船，最后，便坐著這船回到了家鄉(xiāng)，令人吃驚的是：他在小島上生活了二十八年。
魯濱遜用自己的雙手和智慧創(chuàng)造自己的城堡，當(dāng)然，魯濱遜不僅是個有智慧的人，還是一位堅強(qiáng)有毅力的人，我在書里看到過他說的`一句話：“我的脾氣是要決定做一件事，不成功絕不放手�！币驗樗麤]有助手，所以他做起事來都很費力，也無數(shù)次失敗過，但它從來都不灰心，而是總結(jié)失敗又從新開始做。
魯濱遜真?zhèn)ゴ螅菢悠D難的處境，它不僅去面對，還勇于去挑戰(zhàn)�，F(xiàn)在，想了一下我自己，在生活上，我有優(yōu)越的條件；在學(xué)習(xí)上，我有最好的老師。我的狀況比魯濱遜不知能好多少，我卻不好好學(xué)習(xí)，總是敷衍了事，每當(dāng)我考不好的時候，我不是像魯濱遜一樣分析原因，冷靜思考，而是不停的哭，還亂耍脾氣；每當(dāng)我遇到不會的題時，不是像魯濱遜一樣自己想辦法動腦子解決，而是連看都不看，就問同學(xué)，而且，過后也就忘了，也不再提起。這就是我在學(xué)習(xí)上的壞習(xí)慣，跟魯濱遜比起來，我倆的差距真是太大了，為了改掉這些壞習(xí)慣，我要向魯濱遜學(xué)習(xí)，做一個遇事不急躁，善于動腦的人。
每個人的一生都不會是一帆風(fēng)順的，總會遇到困難，我們要勇于去挑戰(zhàn)，才能戰(zhàn)勝困難，就讓我們戰(zhàn)勝困難，在不斷的挑戰(zhàn)和解決困難中成長吧！
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 10
讀了《魯濱遜漂流記》，很多人會說：“如果我是魯濱遜那就太刺激啦！一個人生活在島上，有一個叫干什么就干什么的仆人星期五；沒有老師的批評，沒有媽媽的嘮叨，更沒有在生活中的煩惱。”而我卻從魯濱遜身上學(xué)到許多許多。
“無聊”，這個詞相信不少人都說過，甚至一天說過好幾次。當(dāng)然，過去的我沒事做就喊無聊�？僧�(dāng)看了魯濱遜的事跡，我不再說無聊。說實話，我想象不出魯濱遜在沒有星期五那二十四年中一個人是怎樣面對孤獨。當(dāng)他第一天到達(dá)荒島時是怎么過的，我常常想：一個人要有多么強(qiáng)的毅力，才能在孤獨中生存下來，在只能和自己說話中過二十四年！如果我是魯濱遜，那么面對的結(jié)果只能是死亡。因為孤獨是最大的敵人！當(dāng)我們無聊時，能看看書，看看電視，它能嗎？它不能！所以，當(dāng)我每次想說無聊無聊時我都會想到魯濱遜，常常對自己說：“無聊，那是因為你太閑了！”
面對魯濱遜的勇敢，我十分佩服。一個人在荒島，沉著冷靜地跟著野獸、野人斗爭。我想：魯濱遜面對著被野人野獸吃到的危險都勇敢地和他們做斗爭。而我呢？到現(xiàn)在都因為不確定自己的答案對不對而沒有勇氣舉手回答難題。魯濱遜面對死亡表現(xiàn)出了十分勇敢而我在臉面與知識之間卻選擇了臉面。
讀了魯濱遜，我更為自己飯來張口，衣來伸手的行為感到十分羞愧。魯濱遜在荒島上用了一年，修了自己的籬笆。為了自己生存下去，與野獸斗爭，養(yǎng)了上百只羊，種了葡萄。小麥等農(nóng)作物。而我們呢？衣食住行無所不缺，卻不好好學(xué)習(xí)，抱怨這兒埋怨那兒。
面對魯濱遜的`樂觀，我佩服得五體投地。當(dāng)一個人被拋到荒島上時都會想：“我怎么那么倒霉？為什么會遇上風(fēng)暴呢？我該怎么活啊？我不活了！”而魯濱遜想的是：全船居然只有我活著，真慶幸。應(yīng)該找個怎么樣的住處呢？如何好好地活下去，感謝上帝的恩惠呢？他面對自己的不幸只是輕描淡寫。而我呢？面對一場失敗的考試，同學(xué)的嘲笑幾乎崩潰，是多么可笑��！
讀了《魯賓遜漂流記》，我受益匪淺。至少我學(xué)會了：獨立，堅強(qiáng)，樂觀。我懂得了“無聊”這個詞的幼稚，懂得了珍惜這份美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境！
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 11
“所有這些事情，以及我個人后來十多年的驚險遭遇，我可能以后再一一敘述�！笨赐赀@一段，我合上了書，腦海中的思緒又亂了，一個個畫面浮現(xiàn)在我的眼前，“這些事情”也讓不滿足于現(xiàn)狀，不甘平庸，有冒險和實干精神，性格堅強(qiáng)的魯濱遜得到了滿足。
從一開始魯濱遜決定要背棄雙親和朋友，離走他鄉(xiāng)時，他也將注定會遇到那么多心驚膽戰(zhàn)的故事。從他自己第一次出海成了海盜的奴隸，到自己抓住時機(jī)逃走，又賣掉了佐立和小船，在一個城市過上了安逸的生活，可是一心想冒險的魯濱遜又準(zhǔn)備去非洲賣黑人，結(jié)果途中穿沉入了海中，唯獨自己獲救，逃到了荒島，救了一個土人并把它變成了奴仆，魯濱遜還建立了自己的“王國”，無憂無慮。這些事情在冥冥之中就反應(yīng)了他的未來。
被稱為“英國小說之父”的丹尼爾·笛福在《魯濱遜漂流記》中寫魯濱遜制作大缸道“我大缸做得不成功，但那些小器皿卻做得還像樣，像那些小圓罐啦，盤子啦，水罐啦，小瓦鍋啦等等，總之，一切我隨手做出來的東西，都還不錯，而且，由于陽關(guān)強(qiáng)烈，這些瓦罐都曬得特別堅硬�！边@一句話，寫了在制作陶器的過程中魯濱遜嘗試了各種辦法，做出來的東西不但奇丑無比，而且易裂易碎。但他并沒有氣餒。在經(jīng)歷了無數(shù)次失敗后，終于做成了一些小器皿。
好比我們生活中，做事，不也應(yīng)如此嗎？雖然一開始會很很不順利了，但這樣才能激勵出人的`斗志，常言道“失敗乃成功之母”“不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見到彩虹？”，所以，只要自己努力奮斗了，失敗的下一刻也許還是失敗，但在下一秒，便能是成功。就像魯濱遜的一生，雖然遭遇了意想不到的挫折，歷經(jīng)了無數(shù)次失敗，但他終究還是過上了幸福的生活。
在這個充滿現(xiàn)實主義的年代里，應(yīng)跟著自己的意愿走，總沒有錯，因為，生活，要的就是冒險！
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 12
我讀了《魯濱遜漂流記》以后，從中因而明白到了，魯濱遜為了實現(xiàn)自己在心中偉大的夢想，不顧家人們的反對，不顧一切的艱難險阻，他無論經(jīng)過多少磨難，也依然向著實現(xiàn)自己夢想的道路前進(jìn)著，這種為了自己的而夢想不顧一切的無畏精神值得我們中小學(xué)生去學(xué)習(xí)。
其實在我們現(xiàn)實生活中也有許許多多和魯濱遜一樣的人，比如說，明朝著名醫(yī)學(xué)家李時珍，他從小立志學(xué)醫(yī)，他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫(yī)，嘗藥草，經(jīng)過二十幾年的不懈努力，終于寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》�，F(xiàn)代著名書畫家齊白石，就是到了晚年，也仍然堅持每天作畫三幅，因此，他的技藝達(dá)到爐火純青的境界。美國發(fā)明家愛迪生，畢生孜孜不倦，竟擁有一千多項發(fā)明專利權(quán)。
我，其實也是一位以魯濱遜當(dāng)模范的人。我也像他一樣，做過一件堅持不懈的事。
還記得當(dāng)時，我才二年級，媽媽那時老催我快點學(xué)一個什么愛好，她總是說，等到考初中或考高中的.時候就可以為自己加一加分?jǐn)?shù)了，我也是和她的心意，選了個畫畫。于是，媽媽就問我要不要報一個畫畫培訓(xùn)班，可是我卻對媽媽說："不，我不要去培訓(xùn)班，我要自學(xué)成材，不要別人教我成材，那樣我只是學(xué)到了別人的特技，并沒有真正領(lǐng)悟到畫畫的精華所在。"說來說去，我其實只是不喜歡聽別人說東說西，說三道四的。并非不想去培訓(xùn)班。到了現(xiàn)在我依然堅持每天畫一幅很有趣的畫，我相信，我一定能成功的。
讀了<<魯濱遜漂流記>>后，我更加堅信我能成功，因為我擁有魯濱遜的支持，我相信，只要我努力了，就一定能成功的！
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 13
暑假作業(yè)剛寫完，我就迫不及待地往書店里跑。
路上，一陣陣微風(fēng)輕輕拂過了我的臉頰，也拂過了我的心靈。“啊，作業(yè)寫完的感覺可真好啊”人行道旁的松柏正微笑地朝我點頭呢。我整整在書店里待了2個小時，才精挑細(xì)選地看中了一本書。海藍(lán)色的封面，上面有個衣衫襤褸的老爺爺和一群動物。旁邊還寫了幾個大字：《魯濱遜漂流記》。
一天不到，我就如饑似渴地看完了這本書。
《魯濱遜漂流記》是18世紀(jì)英國“小說之父”丹尼爾笛福的.代表作。是英國文學(xué)第一部現(xiàn)實主義小說，是兒童文學(xué)寶庫中的不朽名著。
小說講述的是在航行的過程中，一位叫魯濱遜的航海家，在和海上航行的過程中因為遇上了大風(fēng)暴，輪船沉沒了。魯濱遜孤身一人在島上生活了29年。在荒島上，他借《圣經(jīng)》消除孤寂和絕望，用船上的工具建造房子，學(xué)會了烤面包，與野人搏斗，解救野人星期五……
我特別崇拜魯濱遜，因為他在遭遇逆境中不放棄，并且堅持了下來。雖然孤身一人在荒島上生活了28年，但他在極端惡劣的自然環(huán)境中頑強(qiáng)不屈，奮發(fā)搏斗。他驚人的毅力讓我折服。
這本書的作者笛福在書中說了一句話“害怕危險的心里比危險本身還要可怕一萬倍�！睂裉斓膹V大青年來說，閱讀這部作品，可以激勵他們勇于冒險，堅持進(jìn)取的精神。
讀了這本書，我懂得了：在面對困難和危險時，既要有大無畏的凜然氣概，又要有一種認(rèn)真對待，仔細(xì)研究的求實態(tài)度。只有如此，才能像魯濱遜那樣不畏艱險，百折不撓，不斷創(chuàng)造奇跡。
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 14
《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流孤島，艱苦斗爭。戰(zhàn)勝重重困難，創(chuàng)造出一片新天地的傳奇故事。主人公在孤島上種莊稼搭木屋，經(jīng)歷了千辛萬苦，生存下來。但他歸心似箭，促使著迷似地要走出這個鬼地方，結(jié)果還是失敗了，幾經(jīng)周折，終于回到了闊別28年生他養(yǎng)他地方——英國。
我懷著激動的心情讀完了這本書，曲折離奇、跌宕起伏的故事情節(jié)深深地吸引了我,鮮活的人物形象震撼了我的心靈。作為獨生子女的我，一個個問號不由地縈繞在我的心頭，假如我是魯賓遜……
假如我是他，沒有了父母雙翼的保護(hù)，被幸運之神拋棄時，獨自一人漂泊到絕島上時，我會像他那樣不自暴自棄、重燃生的希望嗎？不，面對突如其來的災(zāi)難，我不可能像他那樣逆來順受，積極自救，坦然面對新生活，因為我沒有那種能力。
我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無能。從呱呱墜地到蹣跚學(xué)步，再到背上書包，父母學(xué)校為我們鋪設(shè)了幸福陽光的成長道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走了一年又一年，沒有挫折，沒有風(fēng)浪，而我還整天抱怨媽媽做的飯?zhí)值�，爸爸開的車太低級，老師講的課太枯燥。真的，我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀，我是溫室里的花朵，籠子里的小鳥，實在需要困難的'磨練。
在魯濱遜認(rèn)為，天底下沒有什么人類克服不了的困難，只要我們開動自己的大腦與雙手，拿出自己的勇敢與堅毅，一切困難都將迎刃而解了。在學(xué)習(xí)上也一樣，只要我們相信自己，有能力將各門學(xué)科齊頭并進(jìn)，就會有一股源源不斷的動力促使我們披荊斬棘，希望之光就會驅(qū)散絕望之云，我們的生活就會像陽光般燦爛，春天般美好。
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 15
他，是一個堅強(qiáng)勇敢的漂流者。當(dāng)他一個人漂流到荒島時，他并沒有感嘆命運、怨天尤人，而是馬上行動起來，拯救自己。面對惡劣環(huán)境的挑戰(zhàn)，他沒有絕望和妥協(xié)，而是勇敢地面對現(xiàn)實，用堅強(qiáng)的毅力和勤勞的雙手同困難作斗爭，創(chuàng)造了不朽的傳奇。
他，就是英國作家笛福筆下的一名主人公——魯濱孫。出自于笛福創(chuàng)作的一篇長篇虛構(gòu)小說——《魯濱孫漂流記》。
魯濱孫先是在荒島上為自己建造了一個安全舒適的住所，并找到了食物。接下來，他開始許畜養(yǎng)山羊，種植麥子，還救了一個野人。他在荒島上生活了28年，最終安然無恙地回到了英國。
28年，這是一段多么漫長的`時間啊！在這28年內(nèi)，他用自己的勤勞、智慧與堅強(qiáng)的毅力完成了一項項看似不可能完成的任務(wù)。他不但是一個生活的強(qiáng)者，還有著種種令人敬佩的精神。他面對重重困難時，毫不畏懼，利用周圍一切可利用的東西，積極改善生活環(huán)境，將一個不毛之地變成了一個欣欣向榮的美好家園。
我們現(xiàn)在有種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與生活環(huán)境，但也正因此，我們才缺少像魯濱孫那樣足夠的自理能力。我前些天看到過一篇文章，上面說一位考上清華大學(xué)的學(xué)生，由于不會洗衣服，不會打理自己的生活，就叫自己的父母千里迢迢趕到北京來，在學(xué)校附近租房子，照顧孩子。還有一位還有一位從小就生活在上海的學(xué)生考上了復(fù)旦大學(xué)，卻在周末回家時迷了路，最后在交警幫助下才回到家中。
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！辈还苁囚敒I孫，還是逆境中生長的竹子，都有一股堅強(qiáng)的毅力，努力向上的精神。只有揚起自信的風(fēng)帆，勇于拼搏，堅持不懈，才能鑄就輝煌人生，迎接美好明天！
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 16
有一種成功，叫克服；有一種渴望，叫自信；有一種勇敢，叫堅強(qiáng)。每個人在成長過程中都會遇到不同的困難，我們要學(xué)會去克服。
這是我讀完《魯濱遜漂流記》后的感悟。魯濱遜生于一個中產(chǎn)階級家庭，他的夢想是出海航行。有一次偶然的機(jī)會，他從家里偷跑了出去，開始了航海旅行。
一開始還算順利，可后來他們的船遇到了海上風(fēng)暴，船翻了，他成了唯一的幸存者，流落到一個荒無人煙的孤島上，開始一個人的荒島求生。魯濱遜利用島上有限的資源和船上少量的物資，自己建造房屋，種植食物。他用智慧和堅持把孤島打造成了美麗的家園。在孤島上生活28年后，終于得救回到了自己的家鄉(xiāng)。
故事中，最值得我學(xué)習(xí)的是魯濱遜不怕困難、永不放棄的精神，我們在學(xué)習(xí)和生活中也要有這種精神，遇到困難不畏懼、不逃避，勇于面對，刻苦鉆研，把解難題變成我們得心應(yīng)手的技能。
就拿寒假運動鍛煉這件事來說吧，今年寒假期間，北京冬奧會正如火如荼舉行�？粗\動員們的.矯健身姿，我也想運動運動，于是就決定每天繞著小區(qū)跑3公里。但這件事想著容易，做起來卻難。第一天跑完，我就腰酸腿痛，趴在床上起不來了。等到第二天，我躺在床上不想跑了。這時，我扭頭一看，正好瞥見了床頭上的《魯濱遜漂流記》，我突然想到了魯濱遜，想到他就算只身一人流落孤島也不放棄，我怎么能放棄呢？想到這里，我一下子爬了起來，繼續(xù)開始我的跑步訓(xùn)練。
今后無論我遇到什么困難都要堅持勇敢面對，我相信魯濱遜頑強(qiáng)的精神會一直鼓勵著我，陪伴著我，讓我在成長的道路上，越來越強(qiáng)大。
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 17
今天我在書柜里發(fā)現(xiàn)了一本叫《魯濱遜漂流記》的書，我就開始津津有味地讀起來，它深深地吸引了我，主人公的遭遇簡直令人不可思議同時也是一個奇跡！
這本書主要講述了：主人公魯濱遜不安于閑適平淡的生活，一心想到海上冒險的經(jīng)歷。19歲的他不顧家人的反對，獨自一人到英國開始冒險，途中多次經(jīng)歷磨難，但他并沒有放棄。在一次海上冒險時，一個巨大的風(fēng)浪把船掀翻，許多精干的水手均命喪大海、葬身魚腹，只剩下魯濱遜一人漂落到荒島上，開始了長達(dá)28年的孤獨的荒島生活。在他對生活絕望的時候，偶然發(fā)現(xiàn)的一本《圣經(jīng)》成為了他的精神支柱。從此他振作精神，頑強(qiáng)不息的勞作，在孤島上開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復(fù)一年與孤獨為伴，他以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的'艱難和困苦，用勤勞的雙手為自己創(chuàng)造了一個生存的空間。
這是怎樣的一種力量在支撐著他呢？
當(dāng)然是信念的力量！這時，您可能會問是怎樣的信念啊？那就是主人公必須頑強(qiáng)地“活下去”這一堅定的信念，給予了他一種強(qiáng)大的力量。只有經(jīng)過堅強(qiáng)的磨練才能體會到這種強(qiáng)大的力量；只有不向困難低頭，才能戰(zhàn)勝任何困難；只有樹立正確的人生觀，才能成就偉大的理想，將來才會成為一個大有作為的人！古代有獄中著《史記》的司馬遷，當(dāng)代有身殘志堅的張海迪，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。只有樹立正確的人生觀，才能成就偉大的理想，將來才會成為一個大有作為的人！
通過閱讀這本書，我知道了一個人不論身處怎樣惡劣的環(huán)境，只要有了堅定的信念，就一定會戰(zhàn)勝所有困難！
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 18
“一個人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒有用的……”這句話出自英國著名作家笛福的《魯濱孫漂流記》。
《魯濱孫漂流記》講了在英國有一個非常勇敢、熱愛冒險的人，叫魯濱孫，他在一次航行中不幸流落到荒島上，與世隔絕，但是他憑著自己不畏艱險、機(jī)智勇敢的精神。在島上生活了二十八年后，終于回到了英國。
魯濱孫真是太勇敢了，他流落到荒島上，他一開始一無所有，連生存最基本的.食物也沒有，但即使這樣，他還是沒有退縮，依然抱著能回家的信念，開始在島上生存起來，他先是每天帶著獵狗去森林打獵或去海邊捕魚，并把捕到的山羊畜養(yǎng)起來，最后他竟然可以常吃羊肉、喝羊奶。后來，他遇到一群野人，他沒有選擇逃避他們，而是選擇救下一個野人，成為它的好幫手，最后他們救出了船長，成功的回到了祖國。
和魯濱孫比起來，我真是太慚愧了，他即使流落荒島，也沒有被這樣艱苦的環(huán)境所嚇倒，而是選擇勇敢的去面對。而我在生活中，卻是一個非常膽小的人。記得在去年，放學(xué)后，爸爸接我回家，回家后，爸爸去買東西，讓我在這里等著，爸爸剛走開，又一條狗跑了出來，對著我汪汪大叫，我嚇壞了，趕緊朝著爸爸所走的方向逃去，為了不被狗追到，我就拼命的跑，一直到狗不追了，我才停了下來。
和魯濱孫相比，我真是差得太遠(yuǎn)了，他不論遇到多大的困難，都沒有逃避，而是勇敢地去面對，而我只是面對一條小狗就執(zhí)意地選擇逃避，以后我一定要學(xué)習(xí)魯濱孫，做一個勇敢堅強(qiáng)的人。
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 19
我從小就喜歡探險，希望能游歷天下，可是，現(xiàn)在還沒實現(xiàn)。暑假里，因為疫情的影響，使我減少了外出，在家里，除了寫作業(yè)，就有充足的時間看書了。我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，剛看了幾頁，書中的情節(jié)就像磁鐵一樣深深地吸引住了我，仿佛我就是書中的主人公—魯濱遜。
這本書記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，只有他幸運地活了下來，漂到了一座荒蕪人煙的小島上，一開始他心中充滿了無助及孤獨，有時甚至懷疑老天在懲罰他，但他并不氣餒，不斷安慰自己，憑借著他自己的勇氣和智慧，克服了許多困難，在每一次瀕臨絕境中創(chuàng)造出希望，把自己的生命不斷地延續(xù)下去，并且找到了生活在世界上的樂趣。當(dāng)他快忘掉要回國的想法時，卻意外獲得了回國的機(jī)會……
當(dāng)我合上書后，被魯濱遜的'智慧和勇氣所震撼。這時，我想到了自己，從來都是衣來伸手，飯來張口，很少憑借著自己一個人的努力去完成一件事。如果我是魯濱遜，我應(yīng)該沒有足夠的勇氣和信心，面對突如其來的災(zāi)難，我也會因為覺得沒有逃生的可能，而不去積極自救。蝴蝶如果不經(jīng)歷一場先苦后甜的蛻變，怎么會體驗到在花叢中自由自在、翩翩起舞的快樂呢？小雞如果不經(jīng)受破殼而出的磨練，哪能見到美好的世界呢？我們也一樣，生命本身就很神奇，每個人的身上都蘊(yùn)含著無數(shù)的奇跡，只要你不懈地努力，一切皆有可能。困難不可怕，可怕的是你沒有戰(zhàn)勝困難的勇氣、堅持不懈的決心和樂觀的心態(tài)。
生命，也是一場旅行，旅途中不可能一帆風(fēng)順。我們的生活和學(xué)習(xí)，無論遇到多大的困難，都要勇敢地去面對它、克服它，始終抱有一種積極、樂觀的心態(tài)，我們終會以勝利者的姿態(tài)迎來美麗的春天，陰涼的夏天，豐收的秋天和希望的冬天……
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 20
浩瀚的大海、遠(yuǎn)離人世間的小島、孤獨、病痛、糧食斷絕……換作是你，你能在島上生活二十八年嗎？丹尼爾笛福筆下的魯濱遜就在這種環(huán)境里生活了二十八年。
《魯濱遜漂流記》在文壇上為眾人所知，它講述了魯濱遜和同行的海員遇到了大風(fēng)暴，船被沖毀，而魯濱遜卻意外地飄到了孤島上。他憑借著堅強(qiáng)的意志存活了下來，他用自己的雙手創(chuàng)造出幸福，并且冒險在食人族的手里救出“星期五”。滴水之恩當(dāng)涌泉相報，“星期五”對魯濱遜言聽計從，最終他們憑借著堅強(qiáng)的意志逃出了荒島。
笛福筆下的魯濱遜人物個性鮮明，善良的人物品質(zhì)躍然紙上。二十八年，孤獨病痛纏繞著魯濱遜，可他一次次絕處逢生，不屈不撓。他在孤島上糧食斷絕、食人族侵害、沒有淡水的.供應(yīng)、風(fēng)吹日曬，而魯濱遜學(xué)著收集種子種糧食、收集雨水、躲避食人族的侵害，為自己搭建房屋……困難更加襯托出他的堅強(qiáng)，是這種不屈服的精神在這二十八年里支撐著魯濱遜，使他不被孤獨所壓倒，最終，他的努力獲得了回報—他獲救了。是困難讓魯濱遜迎難而上，是危機(jī)讓他勇往直前，更是生活的艱辛使他不言棄，也許這一次孤島求生不不止是一次不幸，而是對他意志的考驗。
“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”是這種信念把他從困境中救出來，這難道不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？生活中我們會遇到很多的困難挫折，或許我們不會向魯濱遜一樣被困在荒島二十八年，但有的人或許面臨的艱辛并不比魯濱遜少，唯有始終保持堅強(qiáng)與樂觀，才能讓我們永不言敗。
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 21
《魯濱遜漂流記》是一部雅俗共賞的名著，是值得我們細(xì)細(xì)品嘗的文學(xué)大餐。許多著名的文人志士對這部作品做出了很高的評價，這學(xué)期，語文老師也推薦我們好好看看這本書。
翻開它，你會看到一個人如何在絕境中變成自己的“國王”，一座荒島如何從荒蕪之地變成微型的文明社會，二十八年，一個名叫魯濱遜的人憑借自己勇往直前的精神和辛勤的.勞動，成就了一段不可思議的傳奇故事。
那是一次遠(yuǎn)洋航行，在航程中他們不幸遇到了暴風(fēng)雨的襲擊，除他之外，船上的其他人都遇難了。他漂流到了一個沒有人煙的孤島上，心中充滿了無助和孤獨，不知道以后如何在這個孤島上生存下去，但是，他沒有絕望，沒有放棄，憑借著自己的智慧和勇氣，克服了無數(shù)的困難，不僅在荒島上生存下去還開辟出一片自己的天地。
堅強(qiáng)不屈的魯濱遜先是在廢船上找到了一些工具，在空地上建起了住所，接著種起了麥谷，最后還蓄養(yǎng)了一些動物，滿足了自己日常生活的需要。這些說起來容易做起來很難，想一想，他那個兩層圍墻的房子差不多用了一年的時間才建成；他第一次播下大麥和谷子時，因為播種的不是時候，不僅沒有收成還可惜了那些食物；為了挖幾個地窖以儲備淡水，他要辛勞地干好幾個月；為了做一個能做飯的鍋碗，他更是絞盡腦汁，嘗試用各種陶土胚，這需要多大的耐心……
反過來，再想想我們，居住的環(huán)境是多么舒適，吃穿住行樣樣不需要自己操心，簡直就是溫室的花朵。可是一旦遇到一點生活或者學(xué)習(xí)上的挫折就悲觀失望，遇難而退。如果我們能像魯濱遜一樣，在困境中毫不退縮，在絕境中頑強(qiáng)拼搏、努力進(jìn)取，生活中的那些困難又算得什么呢？
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 22
《魯濱遜漂流記》是讓我獲益最大的書�！遏敒I遜漂流記》是一部冒險小說。讀了幾個字后，我深深地愛上了這本書，情不自禁。
這本書主要講述了魯濱遜在航行中遇到暗礁時的情景。所有的水手都死了，羅賓遜是唯一幸存下來的人。海浪把他卷到一個荒島上，開始了他的冒險。
他在島上創(chuàng)造了許多生物，救了一名囚犯，并在星期五給他取名，還有星期五的.父親和一名西班牙人。此后，羅賓遜遇到了另一艘駛往英國的船，并在海岸拋錨。船長和另外兩個人被鬧事的水手遺棄在岸上。羅賓遜帶領(lǐng)“星期五”號幫助船長奪回了這艘船，所以他回到了家鄉(xiāng)。
我喜歡笛福在《魯濱遜漂流記》中的名言:“對危險的恐懼比危險本身可怕一萬倍”。事實上，一個有著無畏冒險精神的人最終會成為成功和英雄，即使在惡劣的環(huán)境中，只要他保持內(nèi)心的信念，勇往直前，不怕危險和困難，堅持不懈。
從羅賓遜的故事中，我想起了自己。去年暑假，我媽媽帶我去大鵬山主題公園，那里有許多有趣和令人興奮的娛樂項目。有海盜船，急流，碰碰車，旋轉(zhuǎn)滑輪，轉(zhuǎn)盤，跳云……和30多種娛樂項目。其中，我對玩360度旋轉(zhuǎn)游戲印象最深。我坐在一把塑料椅子上，系好安全帶，然后卷起來跳入360度空。下面是深池水。許多人害怕地大叫，害怕掉進(jìn)游泳池。當(dāng)我沒有上去的時候，我既害怕又興奮。但是我沒有大叫。我一直堅持到最后。這真的很有趣也很刺激。當(dāng)我下來的時候，媽媽稱贊我勇敢，我的心比蜂蜜還甜。魯濱遜漂流記是我的好老師和朋友。路途遙遠(yuǎn)，它將永遠(yuǎn)伴隨著我。
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 23
今天中午，我一口氣將《魯濱遜漂流記》剩下的100多頁讀完了，這本書好看的讓人停不下來，若你還沒有看，建議你一定要看完這本經(jīng)典名著。
《魯濱遜漂流記》作者是英國的丹尼爾福笛。丹尼爾福笛是英國近代小說家，小說繼承了文藝復(fù)興時期西班牙流浪漢小說的傳統(tǒng)，結(jié)構(gòu)不落斧鑿痕跡，擅長環(huán)境描寫，細(xì)節(jié)逼真。
這本書主要講了主人公魯濱遜由于遭遇沉船，漂流到了一個荒島上。他憑借著自己勤勞的雙手和堅韌的毅力生存下來了。后來，魯濱遜在荒島上遇到了可怕的“野人”，魯濱遜解救了其中一個野人，起名為“星期五”。直到28年之后，魯濱遜才搭乘一艘商船，返回了自己的故鄉(xiāng)。
魯濱遜的堅強(qiáng)勇敢的性格把我打動了，同時，我也想到了另一個人——海倫凱勒。
海倫·凱勒是美國著名的作家、慈善家，出生后不久就因病被奪去視力和聽力，她致力于為殘疾人造福，建立了許多慈善機(jī)構(gòu)。
海倫一歲多的時候，因為發(fā)高燒，腦部受到傷害，從此以后，她的眼睛看不到，耳朵聽不到，后來，連話也說不出來了，她在黑暗中摸索著長大。七歲那一年，家里為她請了一位家庭教師，也就是影響海倫一生的蘇利文老師。在她辛苦的.指導(dǎo)下，海倫用手觸摸學(xué)會手語，摸點字卡學(xué)會了讀書，后來用手摸別人的嘴唇，終於學(xué)會了說話。蘇利文老師為了讓海倫接近大自然，讓她在草地上打滾，在田野跑跑跳跳，還帶她去摸一摸剛出生的小豬，也到河邊去玩水。海倫在老師愛的關(guān)懷下，竟然克服失明與失聰?shù)恼系K，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，獲得了世界各國人民的贊揚與尊敬。
《魯濱遜漂流記》是一本世界經(jīng)典，我們可以從書中獲得良多，不僅得到酣暢淋漓的閱讀樂趣，還能學(xué)習(xí)優(yōu)秀品德，了解更多知識。
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 24
每個人的生命僅有一次，如何讓自己的生命更有意義，或者在逆境中如何生存，這都是與大家息息相關(guān)的問題。而我讀完《魯濱遜漂流記》后深有感觸。
粗略地說，在魯濱遜身上發(fā)生了三件大事。前兩次都不算是大的危險，他憑借自己的機(jī)智都逢兇化吉了。第三次魯濱遜則是在遇難后獨自漂到荒島上。如果這次的災(zāi)難經(jīng)歷者是我的話，那么我可能已經(jīng)消失在島上了。我肯定會因為緊張而退縮。如果我有生存的能力，那么我就有可能存活下來。所以說在關(guān)鍵時刻，擁有求生技能還是非常重要的。從魯濱遜身上，我明白了關(guān)于生存的幾個必備條件。
生存第一要素是絕佳的動手能力。令我印象最深的是魯濱遜在荒島上砸椰子的片斷。他是那么賣力地砸，那么地不顧一切地砸，仿佛是想挖出鉆石一般。但他想要的僅僅是里面的椰汁和椰肉，他卻耗費了如此之大的力氣，讓我看到了一個鮮活的生命，在向大自然討生存的不易。之后的'他因為絕佳的動手能力，在島上自己造房子，種莊稼，甚至自己造武器。超強(qiáng)的動手能力，讓他的生存變得不那么艱難。反觀我們現(xiàn)在，連一些基本生活常識都不具備，幾乎所有的動手事情都讓父母包辦了。這也讓我們丟失了一些生存能力。
第二要素就是要有一個聰明的頭腦。你有沒有想過，如果有兩個隊伍在戰(zhàn)斗，你能不能讓較弱方勝利？恐怕有些人做不到，但魯濱遜做到了，夸張的說，魯濱遜就像馬拉松戰(zhàn)役中雅典軍的首領(lǐng)一樣，用一萬零五百人對抗波斯的十萬人，最終卻獲得了勝利。魯濱遜用了一個巧妙的方法，營造出50人大軍的感覺，從而打敗了叛軍�？梢娝怯卸嗝绰斆鞯念^腦。
魯濱遜還有許多品質(zhì)，非常值得我學(xué)習(xí)。其實讀書可以照見我們的不足，正式因為有前人的經(jīng)驗與教訓(xùn)，我們的生存才更容易。
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 25
這幾天，我品讀了長篇小說《魯濱遜漂流記》，本來沒什么興趣的我，后來讀著讀著就不知不覺被那航海冒險的故事吸引了。
魯濱遜是一個“富家公子”，雖出生于上流社會，卻厭惡驕奢淫逸的生活。富有冒險精神的他，毅然決然地走上了航海冒險的道路。在冒險的過程中，魯濱遜遭遇了無數(shù)困難和失敗，但不服輸?shù)腵意志總能使他一次又一次地化險為夷�？缮系垡膊粫肋h(yuǎn)眷顧他，魯濱遜因為一次船難而流落到了一座荒島上。但他從未向命運低下自己高昂著的頭，魯濱遜不放棄生活，不放棄生命，憑著信念和面對災(zāi)難的勇氣在荒島上居住了28年，最后回到了社會。
不只是在書中，在生活中也是一樣的，我們會遇到各種各樣的困難。當(dāng)失敗與困境緊緊相逼，精神與物質(zhì)的打擊接踵而來，將要面臨的似乎是一個走投無路的絕境。這時候我們就需要抉擇，逃避與面對只在一念一間。俗話說得好：“天無絕人之路”，所以說當(dāng)遇到困難時，我們不應(yīng)該“聽天由命”，而應(yīng)該像魯濱遜一樣“自作主張”。
人生本就是一條曲折而坎坷不平的路。在這條漫漫長路上，有的人會生重病，繼而喪失求生的意志；有的人會失業(yè)，而負(fù)擔(dān)不起“天文數(shù)字”般的開支；有的人則會因為考試失利、工作不順而自暴自棄……當(dāng)我們遇到這一系列的挫折時，應(yīng)當(dāng)學(xué)會勇敢地面對它，而不是懦弱地退縮。是啊，人生路上挫折與汗水是共存的，痛苦與甜蜜是共存的。不拋棄不放棄，永不言��！
魯濱遜將會是我們茫茫人生大海中的燈塔，照耀我們駛向幸福的彼岸，讓我們向著光輝的頂點跋涉與攀登！他也將會照亮我們?yōu)樽鎳姆睒s昌盛去奉獻(xiàn)的精神！
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 26
快樂、充實的暑假里，我又認(rèn)識了許多良師益友，他們給我講述精彩的故事，給我補(bǔ)充歷史知識，帶我見識廣袤的世界，他們用無聲的文字為我創(chuàng)造了一個更豐富、精彩的美好天地，讓我的假期生活意義非凡，其中我要感謝精神導(dǎo)師——《魯濱遜漂流記》，它給予我堅持不懈的`勇氣，樂觀積極的熱情，讓我更堅強(qiáng)、自信地面對生活中的挑戰(zhàn)。
《魯濱遜漂流記》跌宕起伏的情節(jié)、不畏艱難的精神深深地打動了我。航海家魯濱遜不安現(xiàn)狀，帶著理想、抱負(fù)，勇敢的開始航海之旅，一路上風(fēng)暴、猛獸、殺戮、病痛、饑餓……如影相隨，這些都難不倒魯濱遜，他勇敢機(jī)智、鎮(zhèn)定自若、積極樂觀、堅持不懈，創(chuàng)造了一個個生命的奇跡，三次航海歷程，二十八年荒島生活，非常人所能想象的困難、挑戰(zhàn)，他都咬緊牙關(guān)一一克服，魯濱遜的漂流記不僅僅是一個傳奇故事，更是一首人性贊歌，人應(yīng)該如何面對生活，人應(yīng)該擁有的可貴品質(zhì)，這本書已經(jīng)給出了最佳的答案。
面對硬漢魯濱遜，我不禁汗顏：身為男子漢，我身上不正缺少這種鎮(zhèn)定自若、積極樂觀、堅持不懈、不畏艱難的精神品質(zhì)嗎？面對新樂譜，我如果更加用心揣摩，刻苦練習(xí)，就能夠流暢、自信地拉出優(yōu)美的旋律；面對千變?nèi)f化的書法，我如果凝神靜氣，勤學(xué)苦練，我就能行云流水、瀟灑自如的揮毫寫就；面對數(shù)學(xué)難題，我如果更加勤奮、多思，就能熟練運用，熟能生巧……生活中沒有如果，只有實干當(dāng)下，才能擁有成功，我暗暗下了決心：努力成為魯濱遜式的硬漢，積極追求、實現(xiàn)更高遠(yuǎn)大的夢想！
閱讀《魯濱遜漂流記》僅僅是一個開始，我將用一生去閱讀！
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 27
《魯濱遜漂流記》這本書主要講述了這樣一個故事：喜歡冒險的魯賓遜不顧家人反對，和朋友一起踏上了航海冒險之旅�？闪钏趺匆矝]想到的是，一場突如其來的風(fēng)暴掀翻了他們的船，全體船員全部喪命，只有魯賓遜一人漂到了一個荒無人煙的小島上活了下來。在這座小島上魯賓遜經(jīng)歷了許多困難，但他都用頑強(qiáng)的意志力克服了，還得到了一個仆人星期五。最后，有一艘英國船經(jīng)過這里，魯賓遜終于結(jié)束了島上28年的生活，回到了英國。
讀完這本書后，我慢慢回憶著書中的情節(jié)，他所做的事好像就在我眼前閃現(xiàn)：沒有住的地方、自己造；沒有糧食，自己種；沒有工具、自己做……是什么支撐他做出這些的？對，就是他頑強(qiáng)的意志力和堅持不懈的努力！如果沒有這些，他就不可能創(chuàng)造出這些奇跡，更不可能在這一作荒島上生活28年。
我不止一次地想過，如果我流落到荒島上，我一定會自暴自棄，心灰意冷，別說28年，就是一個星期，我也堅持不下來。記得有一次英語作業(yè)，我遇到了一道難題，卻不愿靜下心來好好想想，只想去搜答案，對此我羞愧不已。我要學(xué)習(xí)魯賓遜遇到困難堅持不懈的精神，不在碰到困難就逃避，而是通過自己的'努力想出解決問題的答案。魯賓遜流落到荒島不灰心不放棄，還在荒島上生活了下來，光是這一點就讓我非常敬佩。而且成為像魯濱遜那樣的人是要經(jīng)歷多少磨難與挫折呀，陽光總在風(fēng)雨后，只有在人生路上多摔幾次跤，才會成為生活中的佼佼者。
《魯濱遜漂流記》這本書讓我深有感觸，我決定在以后的生活中也做一位像魯濱遜那樣堅持不懈，遇到困難不輕言放棄的人！
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 28
上學(xué)期我讀完了魯濱遜漂流記這本書，這本書的內(nèi)容十分精彩。讀完后，我被書中跌宕起伏的情節(jié)深深地吸引了。
魯濱遜漂流記是一部不可多得的好書。書中主要描述了18世紀(jì)的一艘英國船只，在一個荒島附近，遇上風(fēng)瀑，船因觸礁而沉沒，只有魯濱遜一個人活了下來，在荒島上開始了長達(dá)28年的孤獨生活。他將船上飄落的食品運到一個山洞內(nèi)，并在那個放眼能看到海的山洞里安了家。在島上，他學(xué)著種植了大麥、水稻等農(nóng)作物，還馴養(yǎng)了許多羊、牛等動物。在一個星期五的早晨，魯濱遜救下了一個野人，并訓(xùn)導(dǎo)他、教育他，為他取名叫星期五。他們在孤島上克服了猛獸的攻擊、食人部落的侵略和吃、穿、住等問題，終于頑強(qiáng)地在孤島上生存下來。面對危險，他們沒有退縮，終于在28年后回到了自己的故鄉(xiāng)。
魯濱遜深深地打動了我，他之所以能生存下來是因為他是一個擁有大無畏精神的人。面對危險、困境，他沒有退縮、害怕。正如笛福所說：“害怕危險的心理比危險本身還可怕一萬倍�！边@樣一個勇敢、頑強(qiáng)的成功者難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？聯(lián)系平時的生活，一遇到困難，我們就去找父母幫助，讓他們幫我們解決。這樣便使我們慢慢失去了獨立克服困難的能力和精神。我們應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他遇事不慌張，不怕困難和危險。只有這樣才能克服生活中的'困難，在這個充滿競爭的社會上生存下來。
從本書中我得到一個啟示：只有具有大無畏精神的人，才能克服生活中的種種困難，最終成為一個強(qiáng)者、一個智者、一個成功者。面對困難和危險，不必害怕，要勇于面對，因為害怕困難和危險的心理比困難和危險本身還要可怕一萬倍！
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感 29
說實話，我剛看《魯濱遜漂流記》這本書時，并不怎么感興趣，但想到這是老師布置的作業(yè)，就耐著性子往下看，沒想到我很快被書的內(nèi)容所吸引，特別是書中的主人公——魯濱遜讓我敬佩不已。
魯濱遜從小時候開始，就一心要出海冒險，朋友的勸阻，母親的懇求和父親的意見，都不能改變他要出海遠(yuǎn)洋的決心。后來他所乘坐的船出事了，他一次一次地被救了回來。有一次，魯濱遜還被土耳其海盜抓去做了奴隸，但他還是和摩爾人小孩佐立一起逃出生天。他第四次出海航行，造成了他在一座小島生活了28年。其間，他救了一個野人，也就是他的仆人星期五。他和星期五跟野人們大戰(zhàn)一場，毫無懸念，魯濱遜他們打贏了，并拯救了一位西班牙人和星期五的父親。后來，他們還救了一位船長、船長的大副和一位旅客，他們當(dāng)時正受船員們的背叛。他們跟船員們大戰(zhàn)一場后，靠智慧和勇敢嬴得了勝利，奪回了船長的大船，并跟船長他們返回了英國。
魯濱遜的.遭遇，讓我的心情跌宕起伏：當(dāng)魯濱遜一次又一次遇到困難時，我為他揪心；當(dāng)魯濱遜所乘的大船被風(fēng)暴襲擊時，我為他擔(dān)憂，當(dāng)魯濱遜在船員死亡的時候，只有他活下來，我為他感到高興。
這本書讓我感受最深的是：魯濱遜是一個從來沒有干過重活的中產(chǎn)階級孩子，流落荒島后，為了生存要吃生食，還要自己去打獵，這是多么大的挑戰(zhàn)，但堅強(qiáng)的魯濱遜都一一克服了。再想想我們自己從來都不幫大人做一點事，在寬敞明亮的教室里卻不好好學(xué)習(xí)，遇到一點挫折就想放棄，這是多么不應(yīng)該啊。
魯濱遜出海的經(jīng)歷和他在孤島上的生活經(jīng)歷真是個奇跡，而這個奇跡是他用堅強(qiáng)、樂觀、勇敢、機(jī)智、善良創(chuàng)造的。
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