魯濱遜漂流記名著讀后感(精選15篇)
認真讀完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編收集整理的魯濱遜漂流記名著讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
魯濱遜漂流記名著讀后感1
《魯濱遜漂流記》是一本小學生必讀的好書,這個暑假終于把這本書細細閱讀、體會。
主人公魯濱遜是一個英國人。出生于17世紀中葉。從小就有著航海周游世界的理想,而家人極力反對。他很固執(zhí),在1651年,魯濱遜19歲時,他私自報名了一名水手,在海上,暴風將船吹翻了,魯濱遜很幸運,沒被淹死,讀一漂流在一個荒島上,接著自己探查了這個島,開墾了一片土地,還找到了一些食物。后來,他離開了陪伴了他27年又75天度這個島,回到了自己的家鄉(xiāng)——英國。
在魯濱遜的眼里,天底下沒有什么人類克服不了的困難,只要人類充分利用自己的智慧與雙手,一切難題都將迎刃而解。我們學習也一樣,必須相信自己有能力把各個學科學好,這樣在學習過程中才會有一種動力促使我向前進。魯濱遜有著自信,自立,自尊,自強,不甘平庸的精神。他的精神非常值得我們每個人學習!
《魯濱遜漂流記》之所以成為文學史上不朽的名著,還在于它的真實性和不凡的藝術表現力。我需要具備魯濱遜那樣的奮斗精神。
魯濱遜漂流記名著讀后感2
暑假,我初讀《魯濱遜飄流記》這本書,看到封面的一行小字:震撼歐洲文學的驚世之作。我很疑惑,這一部書真得如此有震撼力嗎?我?guī)е苫蟠蜷_了這部文學寶典,讀完,被魯濱遜敢于冒險,勇于開拓,最終完成夢想的故事感動了,也明白了那句話的含義。
這本書講述了英國中產階級子女魯濱遜雖然在父母不斷說教下,但一心系于航海。在遭遇三番五次海難中流落荒島,但用雙手和頭腦,建屋種糧,馴養(yǎng)家畜,制造器具和制作衣服。
讀完了這本書,我認為魯濱遜是聰明的,因為他會用頭腦,智慧捉羊和馴羊;我認為他是冷靜的,三番五次遭遇海難后還是沉著冷靜,沒有發(fā)狂,認為自我的一生很痛苦;我認為他是樂觀的,自我建屋種糧,把荒島變成“世外桃源”;我認為他是勤勞的,自我開辟了自我的王國;我還認為他是友善的,他救了星期五,并與他一齊在荒島上努力奮斗。
這本書中的主人公魯濱遜在作者的生動描述下,我讀出了他克服困難,制作工具的強烈生存的欲望和心靈手巧的特點,他靠自我動手做了一個鳥籠,還捉了一只鸚鵡當伙伴,并教它說話,用這個方法抵制最大的敵人——孤獨。作者寫出了魯濱遜的神情、動作和語言,讓我們如見其人,如聞其事。
當我再一次翻開這本書,在封面上又看到這小行被我以往疑惑、略過的字:震撼歐洲文學的驚世之作。不禁想起這樣一句話來:初讀好書,如獲良友,重讀好書,如逢故知。
魯濱遜漂流記名著讀后感3
在這個國慶節(jié)里我看了一本讓我震翰無比的書《魯濱遜漂流記》。
28年,28年呀!魯濱遜孤身一人在一個荒島上生活著,可見魯濱遜有多么驚人的毅力。
17世紀中,魯濱遜出生在一個中產階級家庭,他原本可以平靜而優(yōu)裕的過一輩子然而魯濱遜卻一心向往波濤洶涌危機四伏的大海。他不顧父母的勸阻連續(xù)出海多次身體安然無恙。
誰知天不作美危險終于降臨了,輪船由于大浪的沖擊被沖散了,魯濱遜漂到了一座荒島。因此他陷入了絕境,可他一我們難以想象的堅強和毅力向各種困難挑戰(zhàn),這不正是所有失敗者所需要的嗎?但是有多少人能做到呢?可見魯濱遜并非常人。他又開始對付建房,種地,圈羊,修船等困難。他一次次失敗,但他又借著自己不屈不饒的堅強意志和智慧站了起來。最終也正是這種精神讓魯濱遜回到了祖國。我們也多么需要這種精神呀!
當我讀到書末尾的時候我感到自己十分慚愧,因為我正是缺乏了魯濱遜那種做事專一,永不放棄的精神。記得在五年級時有一次我們作實驗,這本因是一個很簡單的實驗可我卻在作實驗時上蹦下跳,玩這玩那一點也不專心。同學們都在認真的作實驗我卻在一旁起勁的玩,當要集合時我才慌慌張張的做實驗,我急急忙忙地拿出實驗材料仔細回想老師講過的細節(jié),又手忙腳亂地把些材料瞎倒在一起倒水時還打翻了,想起魯濱遜在緊急情況下還鎮(zhèn)定自若我真是面紅耳塞。
看來,只有我們向魯濱遜一樣有志氣有毅力,對失敗不氣餒,目標專一才能成就大事!
魯濱遜漂流記名著讀后感4
我不是在說大話,《魯濱遜漂流記》其實有很多人看過,它講述了魯濱遜.克羅索不滿于現狀,乘船冒險卻流落到薩累的摩爾人手中。他好不容易逃出后到國外干著高薪的葡園,可他又因同樣的原因乘船離開,再次失事并獨自逃到了荒島,養(yǎng)羊、種地、抓鱉,生存了二十幾年后,解救了土著并命名為“星期五”讓他做奴仆。后來他又救了“星期五”的爸爸和一些白人,最終終于在1686年12月19日乘船回到故土,歷時35年,島上居住27年2月零19天。
看完這書,我不由感嘆,丹尼爾的想象力讓人折服,同時生動的描繪也令人身臨其境。例如從魯濱遜解救“星期五”的故事中我看到了魯濱遜的勇猛與智慧,從“星期五”自愿讓魯濱遜殺他的故事中看出了“星期五”的忠誠。我認為這本書還有一個優(yōu)點:它沒有分章節(jié),并用第一人稱寫,如同自傳,讓我融入其中,仿佛主人公就是我。再次回想起來,書中的人物品質我都應該學習。魯濱遜的勇敢、機智、處變不驚,“星期五”的忠心耿耿、領悟性高,這些都是我學習的目標。同時,我還懂得了不能不滿足于現狀,要知足等道理,魯濱遜就是因為這而流落荒島。在生活中同樣要知足,俗話說:“知足常樂!北热缯f:買了很多很多玩具了,卻總是因為沒收集完全套而不滿足,就是不應該的了。
。∵@本書就是這樣一本名著,它寫得樸實、生動、有創(chuàng)造性。這樣一本書,也不需要多說,你們也快去看看吧!
魯濱遜漂流記名著讀后感5
《魯濱遜漂流記》我已經讀了137頁了,前五章主要寫了魯濱遜不聽父母的勸告去冒險航海,遇到很多挫折,最終流落到一個荒無人煙的小島上。在沒有食物、沒有衣服、沒住的地方,也沒有做飯工具的艱難處境下,靠著頑強拼搏、堅持不懈的毅力,在島上艱難生存下來的事。出乎意料的是魯濱遜僅靠自己的一雙手、一把小鋸、一把斧頭、一個筐子、一把鳥槍,一把又丑又笨的羊皮傘,創(chuàng)造出一個“小城鎮(zhèn)”的奇跡。而且還學會做面包、種植稻草和小麥等本領,用行動和毅力戰(zhàn)勝了所有的困難,在島上給所有不可能的事情畫上了一個堅定的休止符。
讀著《魯濱遜漂流記》,我心潮澎湃,欽佩不已。想想自己,如果遠離父母獨自一人流落孤島,就會不寒而栗,感到無比的失落和恐慌。如果僅靠船上有限的物品生存,總有坐吃“船”空的時候。只有向魯濱遜一樣不悲觀退縮,不怨天憂人,勇往直前、敢于創(chuàng)新,才會創(chuàng)造屬于自己的小島,擁有自己的生活天地和精神家園。魯濱遜,你是生活的強者,一個大寫的“人”,更是靈魂的啟迪者,我們學習的楷模,我會付出實際行動,踏踏實實,一步一個腳印地向你靠近,再靠近。
魯濱遜漂流記名著讀后感6
孤島,
28年,
魯濱遜。
合上《魯濱遜漂流記》這本書,我的腦海中出現了上面的這三個詞語,并且久久不能抹去。
孤島,這是怎樣的孤島!沒有食物,沒有房屋,沒有衣服,沒有武器,沒有出路,沒有被救的希望,眼前只有死,不是被野獸所吞,就是被野人所嚼......
28年,這是多么漫長的一段歲月!這其中包含了多少寂寞與孤獨?包含了多少饑餓和疾?包含了多少危險與困難?……
然而,就是這樣艱苦的環(huán)境,就是這樣漫長的時間,魯濱遜過來了,而且不僅僅是過來了,最后的他還有船用,有面包吃,有陶器用,有種植園,有牧場,有兩處較豪華的住所……更重要的是他還靠著自己的智慧逃出了孤島。
“到底是什么創(chuàng)造了這個奇跡?”我不斷地問自己。“堅持!這就是堅持的力量!”耳邊傳來了發(fā)自內心的回答。
若不是他堅持生的希望,他怎么可能在這么艱苦的環(huán)境中活下來,并且活了那么久?
若不是他堅持生的希望,他怎么可能想盡一切辦法,充分利用自己的頭腦和雙手,修建房子、種植莊稼、養(yǎng)殖動物、制造工具?
若不是他堅持生的希望,他怎么可能在28年后逃出孤島,迎接最后的“勝利”?
……
正是他的這一份堅持,改變了他的命運,也創(chuàng)造了人間的一個奇跡,我希望今后的自己,不管在遇到困難的時候,還是在對待生命的時候,都能向他學習,學習他的這份堅持,因為堅持的力量是無窮的!
魯濱遜漂流記名著讀后感7
“只有意志堅強的人才能得到上帝的恩惠,才能成為有成就的人”魯濱遜就是這樣一個真實而典型的例子。
小說寫了英國青年魯濱遜云游四海的驚險故事,他告別了家人,越過大西洋,在驚心動魄的航海中經歷無數險情,后來整條船中太平洋上不幸遇難,唯有他一個人得以奇跡般得活下來,最后只身來到一座無人島上。他從絕望的縫隙是得到了生命的啟示,在孤島上頑強奮斗了十年,勞作生息,開拓荒地,圈養(yǎng)生畜,種植水稻,與野獸斗智,也曾與吃人肉的野人斗勇……最后他終于回到了英國。
特別令我佩服的是魯濱遜“不成功,決不放手”的頑強意志和堅忍不拔的精神。
從魯濱遜的故事中,我獲得了勇氣和力量。以前學習的時候,我遇到難題,盡管和難題“交戰(zhàn)”了幾個回合,一不成功就退縮了。讀了《魯濱遜漂流記》這篇小說震撼了我,感染了我,從今往后,在學習上,生活上無論遇到什么難題,我都會竭盡全力去解決,和難題決戰(zhàn)到底,迎難而上。
在人生和道路上,我也要像魯濱遜那樣堅忍不拔。在任何情況下,我都要做一個堅強的人,自信的人,不斷地學習、成長,敢于磨煉自己,當一個強者。
魯濱遜漂流記名著讀后感8
征服是一個男孩的心,心有多大舞臺就有多大;征服是一個男孩的夢,夢有多遠,人生的未來就有多遠;征服永遠是人生最快樂的事。
英國大作家笛福的《魯濱遜漂流記》被廣大青少年朋友所喜愛,被廣泛傳誦,主人公魯濱遜憑著自己堅強的意志在荒島上生活了二十八年,征服了大自然!征服是人類的歷史,不必說霍金在身患絕癥的情況下,與命運作斗爭,最后成為偉大的天體物理學家;也不必說鄭和下西洋,鑒真東渡日本弘揚中華文化;更不必說海倫·凱勒在她的老師沙利文的幫助下,取得了正常人都難以取得的文學成就。有一天,我在看書時,看到這樣一個故事:中日小朋友聯合舉辦一次夏令營比賽——爬山比賽。比賽的前一天,有教官給日本小朋友講安全知識,遇到危險是怎么救助的內容,日本小朋友都認真的學習。
而我國的小朋友,有的和爸爸媽媽出去買明天路上吃的小食品,有的出去看風景,還有的爸爸媽媽陪孩子在宿舍整理被褥。第二天出發(fā)了,日本小朋友輕裝上陣,行走很快,而我國的小朋友卻大包小包的拿著零食,走一路吃一路,很快就拉后了。有的小朋友走一半就走不動了,最后日本小朋友率先爬上了山頂,他們在山頂歡呼雀躍,他們認為征服了我們,甚至有一天也要征服我們的國家。征服是男孩的心,需要從小培養(yǎng);征服是男孩的夢,需要從小灌輸;征服是男孩的意志需要從小錘煉。征服永遠是最快樂的事,我們要征服別人,而不能被別人征服!
魯濱遜漂流記名著讀后感9
上次周末,媽媽帶我去圖書館看書,那里的書很多,看的我眼花繚亂。突然,我的目光被一本名叫《魯濱遜漂流記》的書吸引住了,因為我的小伙伴以往向我推薦過這本書,于是,我把它借回了家,興致勃勃地讀了起來。
這是一本國外小說,它的作者是英國的丹尼爾,笛福,講述了主人公魯濱遜在一次航海的旅行中,突遭意外,落難到了一個荒無人煙的小島上,依靠自我的勤勞與智慧,克服了種種困難,最終在28年之后,遇到了一艘靠島停泊的輪船,在船長的幫忙下得以回國的故事。
書中最吸引我的是魯濱遜在荒島上種種經歷,他不僅僅成功的在荒島上生存了28年,并且還營救了一個將要被野人殺掉的俘虜,并為他起名“星期五”,成為了他的朋友和主人。
當我讀到魯濱遜遇難后,并沒有放棄活下去的期望,以頑強的信念在島上生存了下來的時候,我被他的勇氣和智慧深深打動,想到我平時在學校和在家里,遇到一點困難就想要退縮,不能像魯濱遜一樣勇敢的應對,而是想讓教師或者爸爸媽媽替我解決,頓時感到十分慚愧。
于是,我決定我要向魯濱遜學習,在遇到困難的時候,要依靠自我的力量,勇敢的應對并克服困難,在這個過程中不斷學習,提升自我的知識和本事。
我將我的想法告訴了爸爸媽媽,得到了他們的贊同和支持,我會將這本書推薦給更多小伙伴,和他們一同學習和提高。
魯濱遜漂流記名著讀后感10
今天我終于讀完了英國作家笛福寫的《魯濱遜漂流記》,使我頗受感觸。
大家一定都很熟悉魯濱遜吧?他憑著堅強的毅力在一座孤島上獨自生活了整整32年。面對著許許多多的困難,他毫不膽怯,而是借著自己的雙手鎮(zhèn)定地去戰(zhàn)勝它們。其實魯濱遜是一個生活在貴族家庭的小伙子,從小就酷愛航海,擁有無比之高的志向?伤募胰硕疾煌馑胶5膲粝。于是他就自己偷跑出來,在條商船當水手?上旃蛔髅溃瑳]等船出海半個月,就遇上了暴風雨,經過幾番周折,船終于駛進大洋中,又被卷到海底旋渦之中。幸虧魯濱遜水性好,被海水沖上了岸。之后就開始了他孤島奮戰(zhàn)的第一關……
文中使我印象最深刻的莫過于文章的“喜怒哀樂”。如讀到魯濱遜用了兩年時間才修好了一座“豪宅”時,其描寫便能使讀者的表情變得凝重起來。而如果讀到魯濱遜從淺擱的大船上找到了許多火藥、糧食、工具、材料或金錢時,讀者便會發(fā)自內心地笑。如果讀到魯濱遜高興地吃著自己烤的燒雞時,讀者便會流下渴望的饞口水。所以,文章的描寫堪稱一流,使我佩服不得。
總之,我從魯濱遜身上學到了在沒有人的情況下,要學會自立,有毅力;在遇到困難時,不要慌張,而要堅強地去面對。我想,這就應該是作者要告訴我們的'真諦吧!
魯濱遜漂流記名著讀后感11
每個人都有自己的夢想,誰都不會例外。而我的夢想是當一位在海上叱咤風云的航海家。自從第一次讀過《魯濱遜漂流記》后,這個夢想就深深地扎根在我的心靈中。
《魯濱遜漂流記》主要講述了主人公魯濱遜一心向往充滿冒險與挑戰(zhàn)的海上生活,不顧父親的反對,毅然選擇出海,成為了一名航海家。一次航行中,風暴將船只打翻,魯濱遜被海浪卷到了一座荒無人煙的孤島上。他在島上連滾帶爬地嘗試著他從未做過的事,經歷了從無到有的過程。孤島上生活了28年的魯濱遜憑借頑強的毅力終于回到了自己的祖國。魯濱遜,勇敢,堅韌,執(zhí)著,這是我認為的所有航海家都應該具備的品質。否則非但不能征服大海,反而要被大海所征服。在想想我自己,覺得自己與那個航海家之夢愈發(fā)遙遠。第一,我不夠勇敢。我可以想象的出,一有一點小風浪我百分之百縮船艙里去了,更何況大風大浪?第二,我生存能力太弱,不像魯濱遜那樣流落荒島28年依舊能照顧好自己。
還好,現在想到這些還不晚。我要腳踏實地,努力學習,掌握知識,堅強心智,煉就強健的體魄,為以后的遠行做好準備。雖然我距離我的夢想還很遙遠,但我相信,總有一天我會拿下那個夢想的!
魯濱遜漂流記名著讀后感12
前幾天,媽媽帶我來到了廣州圖書館,我讀了《魯濱遜漂流記》。它主要講述的是一個叫魯濱遜的人,在一次航行中,遭遇大風浪,被沖到了一個荒無人煙的小島上,獨自生活了三十幾年,最終,他被救了出來,回到了他原來的生活的地方。
在這個故事中,讓我佩服的是魯濱遜他那顆堅強、勇敢的心。到了荒蕪人煙的小島上,魯濱遜并沒有長時間的停留在悲觀世界里,待了一二個星期,他就不再徒勞無功的等待什么船只的到來,而是開始自己做匣子、桌子、椅子,去打獵,把小貓、小狗等抓回來豢養(yǎng),他開始對生活有了新的認識,樂觀的面對生活,并且努力創(chuàng)造自己的生存小王國。
如果把我放到那荒無人煙的小島上,我會怎樣?我會像他那樣樂觀嗎?我會像他那樣堅強嗎?他曾經說:“他只要能劃水,就不肯被淹死;只要能站起來,就不要倒下!彼倪@句話,讓我相信堅強和勇敢能夠贏得最后的成功。
讀了《魯濱遜漂流記》,我想像魯濱遜一樣勇敢、堅強、樂觀的面對生活和學習,永不輕言放棄。
魯濱遜漂流記名著讀后感13
讀完《魯濱孫漂流記》這本書,讓我受益匪淺,這本書主要講了出身于中產階級的魯濱孫,不愿意像父親那樣平庸的生活,一心向往著充滿冒險與挑戰(zhàn)的海外生活,于是,私自離家出海航行,去實現自我的航海海夢想。
有一次,風暴打翻了船,除了魯濱孫,無一生存。幸運的是魯濱孫被海浪沖到了一座荒無人煙的小島上,他在那座小島上獨自一人生活了28年,在荒無人煙,缺乏最基本的生活條件的小島上,他孤身一人,克服了許許多多我們無法想象的困難,以驚人的毅力,堅強地活下來,沒有房子,他自我搭建,沒有食物,他自我嘗試著打獵,種谷,養(yǎng)羊,自我摸索著做面包,做各種常用家具,之后,他搭救了一個野人,給他取名為:星期五,接下來的日子里,魯賓孫教他各種生活技能,在他細心的教導下星期五成為了他忠實的奴仆,就這樣魯濱孫在荒島上建立了屬于自我的王國。
如果我和魯濱孫遇到一樣的危險時,可能我不會像他一樣很勇敢,應對突如其來的災難,我不能向他那樣自救,我不得不承認,我是十分無能和不勇敢。從剛開始來到這個世界上,到此刻,父母一向為我的事忙前忙后,讓我在這條道路上平坦的走過了一年又一年,沒有挫折,沒有風浪,比起魯濱孫遇到的困難,我根本就沒有體驗過生活中的苦澀,可是我每一天還是抱怨這個,抱怨那個的,想想真的十分慚愧!
在今后的生活中,我們要學習魯濱孫不懼困難、刻苦奮斗、樂觀。
魯濱遜漂流記名著讀后感14
那晚當我重重的合上那本書心里就有一種極大的滿足感。
《魯濱遜漂流記》的作者笛福,生于1661年,于1731年辭世。笛福生于英國倫敦,雖然只受過中等教育,但是卻因為寫出了在文學史上有著極大影響力的《魯濱遜漂流記》而聞名于世。
讀完這本精彩的小說后,一個高大的形象時時浮現在我的眼前,他就是勇敢的探險家、航海家魯濱孫。他那頑強的毅力,永不放棄的精神,深深吸引著我。
魯濱遜放棄了富裕而又舒適的生活,開始航海,然而這是一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。他第一次航海就流落荒島,但這并沒有使魯濱孫,向苦難低頭他將船上的食物、衣物,凡是能用到的東西他都搬上荒島,他不僅自己在島上種植大麥和稻子,自制木杵、篩子,加工面粉,烘出了粗糙的面包;而且還制作陶器等等,保證了自己的生活需要。
魯濱遜長達二十幾年對生的希望就是毅力,我不禁想到現在的一些人們,他們有的只因為受到了一點點小挫折,就產生了輕生的念頭。跟魯濱遜比起來他們所遇到的困難是多么的渺小,多么的微不足道。
讀完之后,我也不禁反省自己:如果我流落到孤島,能活幾天?一天?兩天?我又能干些什么?會劈柴?會打獵做飯?所以重今天開始我做事一定要親力親為,這樣遇到困難就不用害怕了。
魯濱遜漂流記名著讀后感15
連著三天,雨下個不停。在下雨天里讀書是最愜意的。上次我媽給我買的一本書還放在在抽屜里,書名是《魯濱遜漂流記》。
這是一本歷險小說,才讀了幾行,我就愛不釋手。
小說的主人公是魯濱遜,他是一個聰明機智而又有堅強毅力的人。再一次航行中輪船撞到了礁石,船身破裂船員和乘客都死了,自有他自己活了下來,流落荒島,從此魯濱遜開始了他的28年的漫長旅行。
他造了一個木筏,把船上的食物、衣服和能用的都用木筏運到了島上,他用帆布做了一頂帳篷來做他的棲身之地,他又挖了一個山洞來放東西,又抓了幾只山羊來作為食物,他學會了種植小麥、水稻和制作粗糙的面包,他又養(yǎng)了一只鸚鵡來和他一起聊天。若干年后他有救下了一個俘虜。這天正好是星期五,所以他給俘虜起名叫“星期五”。他教星期五說話,幾年后一艘英國船被魯濱遜發(fā)現,這才他離開了荒島。
魯濱遜的敢于冒險、探險遇到危險不退縮在惡劣的環(huán)境下大無畏的這種精神值得我們去學習。
我以后一定學魯濱遜那樣遇到困難不怕的精神。
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