《魯濱遜漂流記》讀后感

時間：2021-09-30 14:46:22 魯濱遜漂流記讀后感我要投稿

關(guān)于《魯濱遜漂流記》讀后感(15篇)

　　細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編精心整理的關(guān)于《魯濱遜漂流記》讀后感，歡迎大家分享。

關(guān)于《魯濱遜漂流記》讀后感(15篇)

關(guān)于《魯濱遜漂流記》讀后感1

　　讀萬卷書與行萬里路同樣重要，今年暑假，我讀了許多書，期中最令我感興趣的就是著名英國作家丹尼爾笛福的作品《魯濱孫漂流記》。丹尼爾笛福一生中創(chuàng)作作品多，每部作品敘述流暢、描寫生動、故事性非常強(qiáng)，所以被人們譽(yù)為早期英國的“小說之父”。他的其他著名作品還有：《辛格爾頓船長》、《杰克船長》、《大疫年日記》等。

　　《魯濱孫漂流記》讀起來引人入勝，“說時遲，那時快，巨浪頓時把我們的小船打得船底朝天�！币痪浜唵蔚脑捵尞�(dāng)時緊急的情形展現(xiàn)在我的眼前，如同真實發(fā)生一般。

　　這本書的主要內(nèi)容是：一名叫魯濱孫克魯索的人，他充滿了冒險精神，一心向往海上生活。終于他不顧眾人的勸阻，私自出海同時沒有告知自己的家人。一次出海之后遇到了風(fēng)暴，狂暴的風(fēng)雨打翻了乘船，最終擱淺在了一個孤島之上。魯濱孫一個人活了下來，由于沒有足夠多的工具和生活必需品，他只能親手制作。通過思考和實驗，他制出了油燈，用石頭刀鑿出了一只小船，用自己種植的大麥做成面包，自制了陶罐、耐火的鍋子……他的生活越來越好，最后還收留了一名奴隸，最終回到自己的家鄉(xiāng)，雖然已經(jīng)過去了整整28年。

　　我很佩服魯濱孫擁有很強(qiáng)的能力和耐心去做事，的確很不容易。這么多年的孤身生活，他從沒有失去生存的勇氣，甚至自己和自己說話，這是多么強(qiáng)大的精神意志力啊。我們都要學(xué)習(xí)這一點，人生路上會有各種困難和挫折，我們需要勇敢去面對并克服它們�？墒�，他為了冒險不聽取家人和朋友的勸阻，最后將自己最為寶貴的青壯年時間耗費(fèi)在了一個荒島之上，也不得不說是非�？上У�。所以，我們在做人做事時也要聽取他人的勸告，三思而行。

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　　長篇小說《魯濱孫漂流記》一直受廣大學(xué)生的青睞，我也買了一本《魯濱孫漂流記》準(zhǔn)備過過眼癮呢？帶著對這本的好奇，我隨著主人公走進(jìn)了書中。

　　這本書主要描寫了魯濱孫在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，除他外其他人全部遇害。他被海水沖到了一個不知名的孤島上。一開始，他心里充滿了恐懼以及孤獨，但他漸漸冷靜下來憑著自己的智慧和勇敢克服了無數(shù)的困難，讓自己在這孤島上過了28年。這時有一艘船來到了這里，魯濱孫帶著星期五打敗了叛變的水手和船長回到英國的故事。

　　我最欣賞魯濱孫的不是他的勤勞和勇敢，而是他那驚長的心理承受能力。一個孤零零的大活人在孤島上沒有人陪伴他，至最基本的與一個人說一句話都不行，只有那條狗和幾只貓。而且整個孤島上沒有房屋、沒有稻田，只有靠他自己辛辛苦苦地打造出屬于自己的天地。

　　其實，魯濱孫也是一個常人，他沒有什么驚人的本領(lǐng)可以在這凄涼的環(huán)境中久久地掙扎。可是他承受住了打擊，因為發(fā)揮出丁他那超出的心理承受能力。為了重新拾起勇氣，魯濱孫寫了一張利害差異表，這般使他冷靜下來，可以讓他從絕望中尋找希望，從而勇敢地去面對現(xiàn)實，去改變現(xiàn)狀。

　　但相比之下，魯濱孫的心理承受能力比我們這些當(dāng)代的小學(xué)生強(qiáng)十倍百倍了！不要說像魯濱孫一樣經(jīng)歷那樣的磨難，即使是一些不順心的如同芝麻大小般的事情也可以輕易將我們打倒。我們經(jīng)常會看到有一些學(xué)生離家出走或者自殺，而原因呢？只是和父母吵了幾句或者考試不理想。這其實都是心理脆弱的表現(xiàn)，是多么可笑且可悲呀！

　　作為新時代的小學(xué)上，我們要學(xué)習(xí)的不僅僅是讀書，更要訓(xùn)練自己的心理承受能力。只有這樣，我們才能算是優(yōu)秀的學(xué)生。

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　　這個暑假，我看了一本書，名叫《魯濱遜漂流記》。它的作者是丹尼爾·笛福。這本書主要講述了主人公魯濱遜因出海遭遇災(zāi)難，先被海盜攻擊，再到種植園，然后漂流到無人小島，并堅持在島上生活，最后回到原來所生活的社會的故事。

　　魯濱遜身上有太多值得我們學(xué)習(xí)的東西了，有兩點是我們最需要學(xué)習(xí)的。第一，他堅毅、勇敢。第四次航海時，船在途中遇到風(fēng)暴而觸礁，船上的同伴全部遇難，唯有魯濱遜幸存，只身漂流到一個荒無人煙的孤島上。在這種情況下，他還能臨危不亂，知道什么對自己有用，把它們運(yùn)到了岸上，開始荒島新生活。而不是自暴自棄，放棄活下來，甚至回到英國的希望。

　　第二，他充滿勞動熱情。在島上住下后，魯濱遜開始在島上種植大麥和稻子，自制木臼、木杵、篩子，加工面粉，烘出了粗糙的面包。他捕捉并馴養(yǎng)野山羊，讓其繁殖。還在荒島的另一端建了一座“鄉(xiāng)間別墅”和一個養(yǎng)殖場……

　　現(xiàn)在的孩子，遇到一點困難就退縮,遇到一點挫折就覺得萬念俱灰。要是以后到了社會上，那些大風(fēng)大浪就更不可能承受得起了。還有，現(xiàn)在的孩子越來越不愛勞動了，家務(wù)活一樣都不會干。如果會干家務(wù)活，就算畢業(yè)出來找不到工作，也可以去餐廳當(dāng)洗碗工，好歹有了份工作，總比整天待在家里，靠父母養(yǎng)活的啃老族要好吧。

　　《魯濱遜漂流記》這本書告訴了我很多道理，同時也在啟示讀者﹕沒有冒險就沒有成功，只有那些不畏艱險的人，才能享受冒險的樂趣。是一本好書，大家有興趣可以去看一看。

關(guān)于《魯濱遜漂流記》讀后感4

　　我最喜歡的一本書是《魯濱遜漂流記》。

　　這本書給我們講述了魯濱遜孤身一人在荒島努力求生的故事，告訴我們遇事要學(xué)會思考，善于發(fā)現(xiàn)，善于觀察，遇到困難不屈服于命運(yùn)，不怕孤獨，以苦為樂。這個故事發(fā)人深省，令人深思。

　　給我印象最深的一個句子：“一個人只呆呆地坐著，空想著自己得不到的東西是沒有用的。”魯濱遜遇到困難不畏懼，冷靜思考。他首先想到了需要一個容身的地方，于是他就動手做了。在荒島上，他遇到各種困難：吃、穿、用、孤獨……要想活下去就得想辦法。因此，他每天拿著槍去捕食，再把捕到的山羊畜養(yǎng)起來，如此循環(huán)，有了成群的山羊，有了羊奶。他還把破船上僅有的一點麥子，撒在圍墻邊，反復(fù)收種，終于吃到自己種的麥子。正是因為他認(rèn)真去做，鄭重其事，才能得以生產(chǎn)存。這個故事今天讀來仍然具有教育意義，這是多么大勇氣和智慧呀！真令人佩服。

　　高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。《魯濱遜漂流記》就是我們最好不過的成長階梯了，它為我們的成長指引了方向：我們在學(xué)習(xí)和生活中，不斷激勵自己，做一個永不退縮的人。只要有決心，有毅力，任何困難都不在話下。

　　即使命運(yùn)堵住了這一條路，請相信，一定會有另一條路等著你。像魯濱遜那樣勇敢，堅強(qiáng)，毅然面對困難，無所畏懼吧，做自己生命的主宰！

　　如果你喜歡魯濱遜的堅強(qiáng)，善于思考，遇到困難不屈服，不怕孤獨，以苦為樂的精神，那就一起細(xì)細(xì)地品讀這本書吧，相信你會和我一樣有很大收獲的。

關(guān)于《魯濱遜漂流記》讀后感5

　　寒假到了，我在家里讀了一本《魯濱遜漂流記》，讀后有了很深的感受。

　　這本書主要講了一個叫魯濱遜的人，非常喜歡航海。在一次航海中，他遇到了風(fēng)暴，被卷到了荒島上。上面空無一人，只有動物、植物和一座座山。魯濱遜感到絕望極了，但他又換了個角度想：上帝保佑他，讓航海的十一個人里，只有自己活下來，就是上帝對他的恩惠��！魯濱遜便又有了希望，重新振作起來。他自己挖石洞，建草房，有了好幾棟“別墅”，同時他也不忘祈禱上帝，十幾年過去了，他成了這個島名副其實的島主。后來，他又救了野人星期五并馴服它，讓星期五成了他最好的朋友，他還救了即將被殺掉的船長，在呆了二十七年兩個月零十九天后，他終于找準(zhǔn)時機(jī)，回到了自己的故鄉(xiāng)，又重新過上了好日子，還不忘報答自己的恩人。

　　看了這本書，我想：魯濱遜勇于探險，在環(huán)境非常艱苦的情況下，學(xué)會換個角度去想，并想辦法解決問題，使自己脫離險境，重返故鄉(xiāng)，而我卻遇到問題基本都只知道難過、絕望，更不要說想辦法去解決了。今年過年回家，我做完作業(yè)沒事時，就會去玩電腦，但我玩的電腦不知怎么的，老是自己斷開連接，我只會喊：“怎么回事啊，這個電腦煩死了！”卻不知道檢查一下網(wǎng)線有沒有插好，或有什么問題，只知道抱怨。今后，我一定要遇到困難時想辦法解決，而不是只知道叫，而不去解決。

　　這本書不僅好看，還告訴我了一個道理：遇到問題要解決，不能只知道絕望、抱怨。

關(guān)于《魯濱遜漂流記》讀后感6

　　前幾天，我讀了《魯濱遜漂流記》這部精彩的小說，讀完后，我被這勇敢與智慧并存的魯濱遜先生折服了！

　　故事中的魯濱遜先生是一位航海家，冒險家，他在一次航行中，不慎落入荒島，但他憑著驚人的毅力幸存下來。他在荒島上沒有房子，但他會搭建；沒有事物，但他嘗試著打獵、種谷子、曬葡萄、馴養(yǎng)山羊；他還嘗試著做陶器、做桌椅，這是我們常人所做不到的��！

　　魯濱遜先生的勇敢感染了我，但他看見了野人在殘酷的撕咬著自己的同伴時，不但不害怕，還勇敢地與野人交戰(zhàn)，并在與野人交戰(zhàn)的過程中，還捉獲了一個奴隸——星期五。如果我是魯濱遜先生，我可沒有他的勇氣，見到這種殘酷的場面，我想我會撒腿就跑。

　　與此同時，魯濱遜先生的智慧也觸動了我。當(dāng)他流落于荒島，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時，他沒有感到任何慌張，而是鎮(zhèn)定下來，想如何建筑屋子，如何獲取事物，如何讓自己生存.......如果我是此時的魯濱遜先生，我想我會崩潰到極點。

　　也許有人會說，現(xiàn)在的孩子哪會這樣啊！現(xiàn)在的孩子可幸福多了！父母還處處呵護(hù)自己的小孩，不讓孩子受到一點傷害，但這是幸運(yùn)的，也是不幸的。

　　我看到過這樣一則報道：有一個男孩考上了清華大學(xué)，可入學(xué)不久，就被趕出來，原因很簡單，因為他不會做家務(wù)而成了負(fù)累，所以把他趕出來。那是因為他的父母不讓他做家務(wù)活，只讓他學(xué)習(xí)，因此他連起碼的自理能力都沒有，從而導(dǎo)致這樣的結(jié)果。

　　這樣的例子還有很多，但我想說：讓我們經(jīng)歷一些挫折吧，因為這樣可以培養(yǎng)我們堅毅的性格，提高我們應(yīng)對突發(fā)事件的能力，因為這樣才可以讓我們越走路越寬！

關(guān)于《魯濱遜漂流記》讀后感7

　　一個人，要在一個與世隔絕的孤島上生存，這需要多么大的勇氣和智慧��！

　　但是就有這么一個人，他——魯濱遜——因為一次航海遭遇大風(fēng)暴，作為全船唯一幸存的人，流落到一個荒島上。求救無望，只好在島上定居下來�？墒�，他既沒有食物，也沒有一個穩(wěn)定的住所。這樣的日子，換做我們，也許只能絕望地等死。但他沒有這樣想，他在尋找到失事的大船后將船上一切有用的東西搬下來，利用那些工具，開創(chuàng)新的生活。沒想到，這一住，竟長達(dá)28年！

　　他用木板和帆布，建造了自己的房子。此外，他在島上捕獵和馴養(yǎng)山羊，播種莊稼，以及開挖山洞，砍樹造船。最后竟然從沒有任何可以生存的條件的荒島上，自己努力，用心創(chuàng)造，把這座荒無人煙的小島，變成了一個屬于自己的樂園，還在島上有了自己的臣民。這需要多少在荒島上生存下去的勇氣和可以讓自己安居樂業(yè)的智慧呢。

　　再看看我們吧，和魯濱遜比起來，我們這些困難簡直是微不足道的，可是就算困難再大，誰可以像魯濱遜一樣去坦然面對現(xiàn)在，并將別人認(rèn)為辦不到巨大的挑戰(zhàn)，靠著自己的力量將它變成一種快樂，全心全意地用自己的心血去創(chuàng)造成功，去創(chuàng)造一個奇跡。

　　最后，魯濱遜救了一個野人，還幫助一位船長制服了叛亂的水手，收復(fù)了他的大船，于是他靠著這條大船回到了闊別已久的家鄉(xiāng)。而他生活了28年的小島，也有人在那里過上了幸福的生活。也許，當(dāng)我們將困難解決，并用自己的成果去造福別人時，這種快樂，不是一般人都能體會到的，因為，這種快樂是自己創(chuàng)造出來的。它與別的快樂不同，它能使許許多多的人嘗到幸福的喜悅，使自己感到造福人民的快樂。

　　自己面對困難吧，也許你會在不知不覺間，就創(chuàng)造了一個奇跡。

關(guān)于《魯濱遜漂流記》讀后感8

　　魯濱遜是英國作家笛福手中所寫出來的人物之一。魯濱遜這個主人公出自于《魯濱遜漂流記》。

　　魯濱遜是一個比較有錢的一戶人家中的孩子，當(dāng)他父親老了，要讓他繼承家業(yè)時，他說：不！，他從小只迷戀一種職業(yè)：水手！由于哥哥們都死了，家中也就他是男丁，唯一繼承家業(yè)的人，他雖然還有個妹妹，但妹妹長大后遲早也是要嫁人。如果魯濱遜繼承了家業(yè)，可以賺大錢！可對于魯濱遜來說：錢、家業(yè)都是浮云，連糞土都不如！精彩的人生與無聊的人生比起來，魯濱遜肯定會選擇前者。于是他不顧全家族人的反對，踏上了水手這個艱苦的路程！

　　年輕人只有敢闖才是真正的年輕人。與其窩在英國做生意，倒不如去世界上闖一回！

　　其中有一章我最為記憶深刻：我決定要救下那個土著人這是救星期五的片段。一個在逃跑的土著人，手無寸鐵，正能敵得過兩個人呢？逃跑的土著人，無論跑、游方面都很強(qiáng)！快到魯濱遜家了，魯濱遜拿出槍！砰！聲音大得很，可由于離岸太遠(yuǎn)，其他土著人聽不見。第一個土著倒下后，另一個非常怕也非�？鄲�，他不知道同伴怎么死！想跑？哭魯濱遜會放走他？砰！雙死！

　　在小學(xué)的課文有這一課，但當(dāng)時是讓我我們學(xué)習(xí)他勇敢的精神，但我覺得：不！我們不僅要學(xué)習(xí)他的勇敢，我們更要學(xué)習(xí)的是他那種有主見，有信心的精神！

　　那么我想對一些家長說：不要小看你們的子女，他們其實很有頭腦，別不敢讓他一個人干什么做什么的，這就等于對他們的一種不信任與沒信心，就像我說的那樣，不敢闖的年輕人不是真正的年輕人！敢闖敢拼搏，給予他們信心非常重要。無論如何，你所給予的信心便是給子女的‘加油站’。

　　以上便是我對《魯賓遜漂流記》的讀后感。

關(guān)于《魯濱遜漂流記》讀后感9

　　這個寒假我讀的書比以往多很多，因為我知道讀書可以擴(kuò)大我知識的海洋，擴(kuò)大我的視野。

　　其中，我和媽媽一起看了《魯濱遜漂流記》！

　　《魯濱遜漂流記》是由英國作家丹尼爾·笛福所著。它是一部家喻戶曉的現(xiàn)實主義回憶錄式冒險小說。作者受一個蘇格蘭水手海上遇險的經(jīng)歷啟發(fā)寫成的。文中講了一個人（魯濱遜）在一座無人荒島上怎樣堅持熬過了28年和另外的幾次漂流。

　　我看了這本書后，有了很大的感觸，被困荒島的魯濱遜在島上做了一個“日歷”，并且每天寫日記，這正是他不屈不撓的意志的表現(xiàn)，他這樣做，是想證明自己還活著，且活得明白，并沒有在時間的長河中消失，沒有因為漂落到荒島上而失去蹤跡，表現(xiàn)出了他堅強(qiáng)的意志，也反映出了他是一個不屈不撓，渴望生活，勇于面對現(xiàn)實的人。

　　在荒島上他用勤勞創(chuàng)造了生活，創(chuàng)就了人生。沒有房子，他自己搭建；沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干；他還摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做面包。面對人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。從中可以看出，他不是一個隨遇而安，消極侍命的人，而是一個意志品質(zhì)極堅強(qiáng)，生存信念極執(zhí)著的人，并且務(wù)實肯干，情于創(chuàng)作。正是他的這些精神品質(zhì)，才使他把握住了生存機(jī)會，創(chuàng)造了物質(zhì)條件。

　　讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個人在逆境中不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動的局面。

關(guān)于《魯濱遜漂流記》讀后感10

　　我學(xué)習(xí)了一篇課文，叫《魯濱孫漂流記》。故事的主人翁叫魯濱孫。他在一次航海中遭遇大風(fēng)，船被掀翻。同伴們都葬身魚腹，只有他一個人活下來了，隨波逐流到一個荒無人煙的孤島上。那是多么孤獨。多么可怕啊。但是，魯濱孫面對惡劣的環(huán)境，他沒有絕望和妥協(xié)，而是勇敢的面對現(xiàn)實，用頑強(qiáng)的毅力和勤勞的雙手同困難作斗爭，在那荒無人煙的小島上生活了28年。28年，一萬多個日日夜夜，他不但奇跡般活了下來，還經(jīng)營了一片屬于自己的肥美土地。他不但自己解決了食物。住處。安全。孤獨等問題，還有一片麥地。十多個羊圈，一個為自己終身服務(wù)的野人。這是多么不可置信啊。魯濱孫真是創(chuàng)造了一個人間奇跡。

　　我從課文中感受到了魯濱孫的樂觀。勇敢，但想到我自己，我感到羞愧和無地自容。我十分害怕打雷，每當(dāng)那震耳欲聾的雷聲響起時，我就心驚膽戰(zhàn)。就把頭鉆進(jìn)被窩里，即使大汗淋漓也不敢把頭伸出來。把我的行為與魯濱孫的做法相比較，真是天地之間的距離。我對自己的膽量真是太失望了。

　　我從魯濱孫的經(jīng)歷中悟出了一個道理；面對挫折與挑戰(zhàn)，不要輕言放棄，摔倒了，爬起來。陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)破繭怎能成蝶。只有揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，自己用樂觀的態(tài)度去駕駛自己的人生小船，搏擊風(fēng)浪，堅持不懈，才能駛向成功的彼岸，鑄就輝煌的人生。

關(guān)于《魯濱遜漂流記》讀后感11

　　28年多么漫長的時間，要是換做我，在荒無人煙的島上生活這么久，恐怕我連一天也熬不過去。更何況他用那雙手做出了所有的生活道具。我們要學(xué)習(xí)他的'堅強(qiáng)，不能一遇到困難就一味的退縮，不敢面對。在生活和學(xué)習(xí)的道路中我們都需要魯濱遜的那份堅強(qiáng)。更加讓我敬佩他的就是，他具有樂觀主義精神。初到荒島上魯濱遜既沒有食物也沒有居住的地方。但他沒有被眼前的這種現(xiàn)況所嚇住。當(dāng)他筑建房屋時，他連一塊木板都要做上好多天。雖然他做的有的全是白費(fèi)力氣，不成功。但他從不灰心和氣餒�？偸强偨Y(jié)一些自己失敗的原因和積累一些經(jīng)驗。到最后他還是住上了自己所建的房屋。

　　我們不僅在生活中，在學(xué)習(xí)上也會遇到諸多困難和坎坷。我們面的這些坎坷時，不要因為一次的不成功，就氣餒和放棄。我媽要用樂觀的心態(tài)去面對它們。魯濱遜是一個敢于進(jìn)取的人，他每天都要與死亡作斗爭。整天面對這一些野獸，時刻防備他們襲擊。他一個人在荒島上跟風(fēng)雨作斗爭，每天都忍受著一個人的寂寞和痛苦，在島上的生活是十分艱辛的，可他的精神始終沒有被擊潰，而是用自己的也一雙手腳去創(chuàng)造他的生活。

　　不過這本書最吸引人的地方是主人公冒險，驚奇，艱苦生活的個人經(jīng)歷。但是最重要的就是他身上附有頑強(qiáng)不屈的精神始終渲染著許多讀者的心靈，我們很多讀者都可以在這本書里找到自己的影子。他敢于拋棄富裕而舒適的生活而過著整天與死神作斗爭的日子，這就說明他看透了世俗上的一切。魯濱遜是一個堅持不懈的人，是個堅強(qiáng)的人。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一個不同尋常的自我。這本書教會了我只有面對困難，才能戰(zhàn)勝和擺脫困難。實干比一切信念都為重要。

關(guān)于《魯濱遜漂流記》讀后感12

　　讀了一本書，就像為生活打開了一扇窗戶。

　　光阻似箭，日月如梭，我已度過12個春夏秋冬，閱覽群書。但其中使我印象最深刻的是《魯濱孫漂流記》。

　　在這里，我看到了一個堅強(qiáng)的人，雖出身貧困，但自幼就立下遨游四海的壯志。有一次，魯濱孫由于出海經(jīng)商遇難，流落荒島28年，頑強(qiáng)地克服了中難以想象的困難。他白手起家，開發(fā)荒島，不僅使自己生存了下來，而且創(chuàng)造了一個新世界。他是一個開拓者的形象，一個真正的資產(chǎn)階級英雄，充滿了好奇心、征服欲和冒險精神。

　　以前的我，可以說是一個天真的小女孩，不愛學(xué)習(xí)，因此學(xué)習(xí)成績很差，老師也就不聞不問，所以整天就是瘋玩，從來沒想過學(xué)習(xí)，去實現(xiàn)自己的愿望。而當(dāng)我讀收這本書后，我便下定了決心，要努力學(xué)習(xí)，不在乎別人的看法，我相信只要肯努力，你就成功了一半，改變自己，任何時候都不晚。我堅信“一份耕耘，一份收獲”。經(jīng)過我的不懈努力，終于進(jìn)步了，受到了大家的肯定。

　　現(xiàn)在的我，才體會到“只要功夫深，鐵棒也能磨成針”的真正含義。

　　然而，人生的路上不可能一直風(fēng)平浪靜，有成功必有失敗。關(guān)鍵是你自己應(yīng)勝不驕，敗不餒，堅信，在新的起點上每個人都是一樣的，唯一不一樣的是那種百折不饒、不放棄、不拋棄的品質(zhì)。

關(guān)于《魯濱遜漂流記》讀后感13

　　這本書是英國作家笛福所寫的，內(nèi)容講述了有個英國人名叫魯濱遜，喜歡航海和冒險。他本可以按照父親的安排，依靠殷實的家業(yè)過一種平靜而優(yōu)裕的生活。一次，他乘船前往南美洲時，途中遇上大風(fēng)，船翻了，同伴們都死了，只有魯濱遜一個人幸運(yùn)地生存下來。魯濱遜被大浪沖到海島邊。這是一個荒蕪人煙的海島。面臨著這惡劣的環(huán)境，又冷又餓的他不知怎樣生活下去。終于，魯濱遜憑著自己的毅力戰(zhàn)勝了一切。在荒蕪人煙的孤島生活了28年��！可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他獨特的個性體現(xiàn)了出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國。

　　讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？兩天我又能干些什么？會劈柴？會打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說了，沒有一個人講話，多孤單呀，魯濱遜是多么樂觀向上！我覺得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄，我們要像魯濱遜那樣有志氣。

關(guān)于《魯濱遜漂流記》讀后感14

　　生活中常常聽到一些人為自己命運(yùn)的坎坷而牢騷滿腹、悲痛萬分，但我讀完《魯濱孫漂流記》這本書后，深深地體會到知識可以改變命運(yùn)。

　　《魯濱孫漂流記》寫的是魯濱孫在一次航海中，遇到了狂風(fēng)暴雨，流落到一個荒無人煙的孤島上。但樂觀的他沒有絕望，而是靠著自己平時掌握的知識技能，在荒島上生活了二十幾年，最后在一位船長的幫助下回到了英國。

　　初讀這本書，我很困惑，是什么力量促使他在荒島上生活了二十幾年？沒有住所，就搭建帳篷；沒有食物，就圈養(yǎng)山羊、打獵捕食，種植糧食。漸漸地我才明白，是知識的力量�？蛇@知識從何而來？我想，一定是他平時博覽群書，閱讀了大量各種各樣的書籍，很好地掌握了這些知識技能，因此，面對突如其來的災(zāi)難他勇敢面對，把困難踩在腳底下，所以這知識就成了他的救命稻草。

　　如果沒有知識技能，就算魯濱孫有再強(qiáng)的求生欲望，也會束手無策，留下的可能只是一堆無人知曉的白骨，更不用說他在一無所有的情況下，在孤島上度過二十幾年，還建造出許多新事物。

　　縱觀歷史，也有許多人因知識使命運(yùn)得到轉(zhuǎn)折。如知識讓諸葛亮運(yùn)籌帷幄，決勝于千里，有了“三顧茅廬”、“草船借箭”的美麗故事；是知識讓愛迪生從貧窮窟走入了曼哈頓，也讓世界變得光明……

　　知識可以改變命運(yùn)，成就未來。知識就像馬良手中的神筆，可以創(chuàng)造神奇；知識，如同傳說中的點金棍，可以點石成金；知識，更是讓中國千年的飛天夢想成為現(xiàn)實。

　　是啊，是知識在人類歷史上譜寫了一則則光輝的篇章。我們是祖國的未來，更應(yīng)該從小好好學(xué)習(xí)，掌握好知識，長大后才能報效祖國。

關(guān)于《魯濱遜漂流記》讀后感15

　　《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾.笛福創(chuàng)作的長篇小說。書中主要介紹了主人公魯濱遜所乘坐的船在途中遇到風(fēng)暴觸礁，船上水手、乘客全部遇難，唯有魯濱遜幸存，只身漂流到一個沒有人煙的孤島上。他用沉船的桅桿做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等運(yùn)到岸上，并在小山邊搭起帳篷定居下來，他不僅自己在島上種植大麥和稻子，自制木杵、篩子，加工面粉，烘出了粗糙的面包；而且還制作陶器等等，保證了自己的生活需要。

　　他的那種敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，熱愛生活，熱愛生命的精神深深的感動了我。他在那么艱苦的環(huán)境下，把自己從絕望中解救了出來，魯濱遜長達(dá)二十幾年對生的希望就是毅力，讓我敬佩。跟魯濱遜比起來，我們現(xiàn)在的生活環(huán)境是多么的豐富多彩，因此，我們更應(yīng)該要珍愛自己的生命，在遇到困難挫折的時候，不要輕易就放棄了寶貴的生命。

　　讀完這個故事后，一個高大的形象時時浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實現(xiàn)了自己夢想。永不放棄，是我從他身上學(xué)到的。

　　家長點評：這篇文章寫不僅出了這本書的主要內(nèi)容，還寫出了自己的感想，并懂得了一個道理：要有頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，才能實現(xiàn)自己的夢想。寫得不錯。

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