《魯濱遜漂流記》的讀后感(精選6篇)
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,你心中有什么感想呢?需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是小編整理的《魯濱遜漂流記》的讀后感(精選6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
《魯濱遜漂流記》的讀后感1
四處細(xì)看,仔細(xì)尋找,無(wú)意間看到《魯濱遜漂流記》。小學(xué)時(shí),我看過(guò)此書(shū)。但感覺(jué)也就只是看了一個(gè)古老的歷險(xiǎn)故事。不如高中,我越來(lái)越覺(jué)得,這本被稱為經(jīng)典的小說(shuō)一定會(huì)有深刻的內(nèi)涵,或者有深刻的時(shí)代性。抱著如此的想法,我再度翻開(kāi)了這本書(shū)……
本文講述了主人公魯濱遜因出海遭遇災(zāi)難,先被海盜攻擊,再到種植園,最后漂流到無(wú)人荒島,并堅(jiān)持在島上生活,最后回到原來(lái)所生活的社會(huì)的故事。
魯濱遜在困境中經(jīng)歷了迷茫,絕望。然而他卻在絕望中依靠圣經(jīng)和自己的意志,自力更生,磨練了自己的生活技能。
接下來(lái)的閱讀,我發(fā)現(xiàn),除了主人公的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí),我們更能從中看出當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀態(tài)。
作為英國(guó)第一部真正意義上的小說(shuō),其創(chuàng)作出的年代,正是資本主義大行其道的時(shí)代。小說(shuō)的第一章簡(jiǎn)要敘述了丹尼爾·笛福當(dāng)生活的那個(gè)時(shí)代的英國(guó),交代了一下當(dāng)時(shí)小說(shuō)寫作的歷史背景,通過(guò)對(duì)英國(guó)當(dāng)時(shí)的社會(huì)變革和英國(guó)早期的殖民擴(kuò)張的介紹,使讀者對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)有所了解。第二章分析了《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的殖民活動(dòng),闡述了魯濱遜的殖民條件、動(dòng)機(jī)和其新教思想。第三章剖析了魯濱遜的殖民者的形象,魯濱遜具有一個(gè)早期殖民者所必須的特征,他是一個(gè)真正的殖民者。第四章講述了殖民者魯濱遜對(duì)野蠻人星期五的文化改造,并分析了星期五喪失文化身份之后的困窘,從而體現(xiàn)了殖民者的殖民手段。第五章探討了《魯濱遜漂流記》中對(duì)非洲、美洲土著者的妖魔化,將非白人的文明視為“他者”加以異化是殖民者的殖民統(tǒng)治策略。
《魯濱遜漂流記》不僅為殖民形象和理想的交流傳播提供了渠道,而且構(gòu)筑了帝國(guó)文化與帝國(guó)權(quán)威之間的關(guān)系,以文學(xué)特有的形式肯定帝國(guó)的擴(kuò)張、侵略和殖民。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō),除了這些,本書(shū)對(duì)于當(dāng)代也有深刻的意義。
童年的我們,何嘗不像主人公那樣,渴望冒險(xiǎn),渴望脫離家庭的“束縛”,去尋找自己的自由。
然而,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,我們會(huì)遇到各種生活上的困難。文中的主人公看似獲得了自由,然而他接下來(lái)被困于荒島,被生活所累,為了火,為了食物,為了淡水,這些原本他可以伸手可得的東西而拼命。他被困荒島,無(wú)人可與他交流,這不僅是地理上的隔離,更是與社會(huì)的隔離,這正是追求“自由的結(jié)果”。這表明,個(gè)人的理想,行為,也要符合自身的能力,社會(huì)的需要。象征著“殖民”的航海,遇上能力不足,心智不成熟的少年,結(jié)果便顯而易見(jiàn)了。
文章的結(jié)局,算得上是喜劇,也算得上是悲劇。站在悲劇的角度來(lái)說(shuō),作者沒(méi)有獲得什么財(cái)富,自己的生命似乎也被荒廢了,最后的他似乎一無(wú)所得。站在喜劇的角度來(lái)說(shuō),他的“自由”可喜地貫徹了他的生命,他的體能,他的生活技術(shù),都得到了提高。至少,他獲得了能在社會(huì)中生活的能力——堅(jiān)韌不拔的意志。
意猶未盡地,我決定有時(shí)間再多研讀它……
《魯濱遜漂流記》的讀后感2
昨天,我讀了《魯濱遜漂流記》,這是一部非常精彩的小說(shuō)。我不僅被書(shū)中的情節(jié)所吸引,更被魯濱遜那永放棄了的人格魅力所折服。魯濱遜:一個(gè)被世人熟知的冒險(xiǎn)家,一個(gè)為夢(mèng)想而拼搏的勇者,他憑著頑強(qiáng)的毅力,永不放棄的精神,終于實(shí)現(xiàn)了航海夢(mèng)想。
魯濱遜家境殷厚,他本可以過(guò)著父親為他安排好的舒適生活,高枕無(wú)憂,可他并沒(méi)有那么做,他為了自己的航海夢(mèng)想,堅(jiān)決踏上了開(kāi)往倫敦的`大船。因?yàn)樗堑谝淮纬龊S钟龅搅宋kU(xiǎn)的海難,使魯濱遜差點(diǎn)放棄了他的夢(mèng)想。不過(guò)魯濱遜調(diào)整了一下心情,繼續(xù)他的航海生活。經(jīng)后的日子里,不幸與困難一次次向他襲來(lái),但這些事不但沒(méi)有壓倒他,反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。
不過(guò),面對(duì)更加堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜上帝給他的困難也更加具有挑戰(zhàn)性。一天魯濱遜登上了去往幾內(nèi)亞的船,不幸的是,船在半途中遇到了暴風(fēng)雨,除了魯濱遜外船上的人無(wú)一幸免。
幸存下來(lái)的魯濱遜被浪花沖到了島上。在島上他沒(méi)有朋友,沒(méi)有吃的,住的。不過(guò),值得慶幸的是他看到了被暴風(fēng)雨沖走的大船就在離岸不遠(yuǎn)。他把能用的東西搬到岸上,開(kāi)始尋找住所,終于找到了在山巖下的棲身之所。在那里,他為自己搭建了一個(gè)漂亮的屋子,此外他還挖了一個(gè)洞穴做為倉(cāng)庫(kù)。
這就是魯濱遜,一個(gè)敢于向艱苦環(huán)境挑戰(zhàn)的冒險(xiǎn)家。我也要向他學(xué)習(xí)!
《魯濱遜漂流記》的讀后感3
今天,我有心拜讀了《魯濱孫漂流記》書(shū)中曲折的故事情節(jié)深深吸引了我,那精彩紛呈的內(nèi)容向一只無(wú)形的手,緊緊抓住了我的心,使我無(wú)法把眼睛挪去。
這部世界文學(xué)名著講述了一個(gè)又一個(gè)另人稱奇的故事,魯濱孫那堅(jiān)強(qiáng)的意志,靈活的頭腦,堅(jiān)定的信念和始終如一的追求……這些序上所寫的更加深了我的好奇心,于是我迫不及待地翻開(kāi)了它。
魯濱孫自小便渴望航海,可由于父親的反對(duì),母親的苦苦相勸是魯濱遜無(wú)法去航海,可一次偶然的機(jī)會(huì)他終于告別家人開(kāi)始了自己不平凡的航海生活……
他每每遇到困難總是想辦法克服,想辦法解決。還記得我們書(shū)上《濱遜漂流記》的感慨中,就可體現(xiàn)出他是多么的堅(jiān)強(qiáng),多么的樂(lè)觀。
堅(jiān)強(qiáng),樂(lè)觀這兩個(gè)字人人都會(huì)說(shuō),而且不用短短的幾秒鐘,可又有多少人能夠真正做到呢?就拿我們?cè)?jīng)上過(guò)的一篇課文《玲玲的畫》來(lái)說(shuō)吧?畫中的主人翁玲玲就沒(méi)有魯濱遜的樂(lè)觀。在她的畫卷上有幾個(gè)斑點(diǎn),她便大哭起來(lái),她爸爸見(jiàn)此情形便過(guò)來(lái)問(wèn):怎么了?玲玲把事情的原尾說(shuō)了一遍。她爸爸說(shuō):“這為何不是一件好事,你可以把這兒畫一條可愛(ài)的狗嗎?”玲玲照做了,第二天的比賽上,玲玲竟獲得了一等獎(jiǎng)。
文中的玲玲這樣做,可書(shū)中的魯濱遜卻是這樣做,他把他在島上遇到的好事和壞事對(duì)照起來(lái)看,從而找到聊以的事情。
讀了這部書(shū)后我明白:真正的人生,只有經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的斗爭(zhēng)之后才能實(shí)現(xiàn),遇到困難必須把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看,從書(shū)中找到聊以的事情。
《魯濱遜漂流記》的讀后感4
在假期里,我去書(shū)店購(gòu)買了一本書(shū)籍《魯濱遜漂流記》,說(shuō)是笛福寫的,我十分高興。因?yàn)槲以?jīng)看過(guò)笛福的《大疫年日記》,文章十分精彩,所以我特別喜歡看笛福的文章。
書(shū)里的主人公魯濱遜乘船前往南美洲時(shí),在途中遇上了大風(fēng),船翻了。魯濱遜被海水沖到了一個(gè)無(wú)名的、沒(méi)有人居住的荒島。他準(zhǔn)備開(kāi)始過(guò)寂寞的生活。那里沒(méi)有住的地方,沒(méi)有衣服,沒(méi)有食物。所以,他自己動(dòng)手做了木屋、播種食物、學(xué)會(huì)了做衣服,并且救了一個(gè)野人取名為“星期五”。在孤島上生活了二十八年多后,回到了英國(guó)。
這本書(shū)我看完后就會(huì)不由自主地想起一件事:那天,父母都不在家,我起床后來(lái)到了廚房里,準(zhǔn)備燒開(kāi)水喝。于是,我用水電壺裝滿水后,把電源插了起來(lái)。我去了客廳看電視,其中的一個(gè)節(jié)目吸引了我。我正在全神貫注地看時(shí),忽然聽(tīng)到一聲“嘭”。我連忙跑到廚房一看,因?yàn)樗畨乩锏乃粺锰昧,里面的水一下子噴到了廚房頂上。機(jī)智的我一下子把插頭扯了下來(lái)。一看,“哇塞”。整個(gè)廚房簡(jiǎn)直成了浴室了。
我們想想自己的生活,再想想魯濱遜的生活,這簡(jiǎn)直成了鮮明的對(duì)比!我們?cè)诩叶际切」、掌上明珠等等,總是衣?lái)伸手,飯來(lái)張口。總有一天,我會(huì)長(zhǎng)大,我會(huì)遇到更多、更大的困難。我只有現(xiàn)在開(kāi)始勇敢去面對(duì)每一個(gè)困難,努力的鍛煉自己,才會(huì)具備生存的本領(lǐng)!
《魯濱遜漂流記》經(jīng)常翻一翻,隨時(shí)提醒我:學(xué)習(xí)魯濱遜,做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人。
《魯濱遜漂流記》的讀后感5
當(dāng)你遇到船在暴風(fēng)雨中遇難時(shí),你會(huì)怎樣做?當(dāng)你獨(dú)自一人漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上時(shí),你會(huì)怎樣做?當(dāng)你受到?jīng)]有食物,沒(méi)有房屋,沒(méi)有衣服,沒(méi)有一切時(shí),你會(huì)怎樣做?是絕望地任命,還是自信地面對(duì)?是勇敢地去接受,還是懦弱地逃避?……在這種種災(zāi)難同時(shí)降臨在我們面前時(shí),我想魯濱遜他給我們做出了的選擇。
二十八年的荒島生活,可以說(shuō)給了魯濱遜一個(gè)非凡地人生。與世隔絕,但重不放棄一絲一毫對(duì)生命的希望。他憑借人類獨(dú)有的智慧和靈巧的雙手,捕獵動(dòng)物,制作陶瓷,開(kāi)鑿山洞,開(kāi)荒種地,砍樹(shù)建房,終于建造了一個(gè)“世外桃源”。
有時(shí)我禁不住感嘆,他對(duì)生活永不放棄的信念到底從何爾來(lái),因?yàn)槎四陮?duì)于人類來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)短暫的數(shù)目。古人云:“騏驥一躍,不能十步;怒馬十駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。”永不放棄,是成功最重要的一步。我想正是因?yàn)轸敒I遜他做到了這點(diǎn),才能在逆境中生存下來(lái)。
魯濱遜雖然只是個(gè)小說(shuō)中的人物,但他的事跡卻令無(wú)數(shù)的后人成為了不怕困難與挫折的生活中的強(qiáng)者,為他們的事業(yè)成就打下了很好的基礎(chǔ)。同樣他在我眼里是一段傳奇,他用他對(duì)逆境的百折不撓、堅(jiān)韌不拔、不畏艱險(xiǎn)和永不放棄的精神為我們譜寫了一段世人尊敬的傳奇。
《魯濱遜漂流記》的讀后感6
今天老師布置了一項(xiàng)十分特別的作業(yè),就是和父母一起讀書(shū)一小時(shí)。
吃過(guò)晚飯,我就興致沖沖地拉著媽媽來(lái)到了書(shū)房,一塊兒讀起了《魯濱遜漂流記》。當(dāng)魯賓遜遭到野獸攻擊時(shí),我的心一下子提到了嗓子眼,為他擔(dān)心。當(dāng)魯賓遜戰(zhàn)勝困難時(shí),我為他感到高興。當(dāng)魯賓遜成功逃出荒島時(shí),我為他逃出困境而愉快。
讀著讀著,時(shí)間走到了9點(diǎn)。媽媽合上了書(shū),對(duì)我說(shuō):“小虎,讀完了《魯濱遜漂流記》,你有什么感想嗎?”我思考了一會(huì),回答道:“魯賓遜在荒島上獨(dú)自生活28年,是因?yàn)樗幸环N勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的性格。說(shuō)他勇敢是因?yàn)樗梢元?dú)自在荒島上生活28年而沒(méi)有對(duì)生活失去信心,仍然勇敢的活了下來(lái)。說(shuō)他堅(jiān)強(qiáng)是因?yàn)樵诨膷u上,他克服了種種困難,比如說(shuō):和野獸的戰(zhàn)斗,食物的匱乏。這都常人所無(wú)法忍受的。而魯賓遜卻克服了這些困難,堅(jiān)強(qiáng)地生活了下來(lái)。”聽(tīng)了我的回答,媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“你說(shuō)的很對(duì)。一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人,無(wú)論在什么樣的困難面前,都會(huì)克服困難成為一個(gè)成功者。對(duì)嗎?”“對(duì)!”我肯定的回答到!
經(jīng)過(guò)這次和媽媽一起閱讀《魯濱遜漂流記》,我受益匪淺。讓我想到了笛福說(shuō)過(guò)的話:“害怕危險(xiǎn)的心理,比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍!蔽覀円饕粋(gè)面對(duì)困難迎難而上,勇往直前的人,不要懼怕它。這樣,你就是個(gè)成功者。
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