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初中魯濱遜漂流記讀后感500字

時(shí)間:2020-10-28 18:08:13 魯濱遜漂流記讀后感 我要投稿

初中魯濱遜漂流記讀后感500字

初中魯濱遜漂流記讀后感500字1

  我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情讀完了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。

初中魯濱遜漂流記讀后感500字

  《魯濱遜漂流記》書(shū)中主要寫(xiě)了魯濱遜的航海歷險(xiǎn),他被吹到了一個(gè)島上,自己豐衣足食,獲取食物,還當(dāng)了一回“老師”,他眼睜睜地看著野人吃掉自己的同伴,自己造了木船,還發(fā)現(xiàn)了許多礦,在島上建了兩個(gè)家。最后,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,終于如愿以償?shù)鼗氐搅斯枢l(xiāng)。

  “不管多么困難,也要有活下去的意志!”我大聲地讀完了魯濱遜說(shuō)的最后一名話,懂得了這本書(shū)的真諦,窗外細(xì)細(xì)的雨,涼爽的風(fēng),伴我讀完了這本書(shū)的最后一句話,我心中不由地產(chǎn)生了一種莫名的感慨。

  我佩服魯濱遜活下去的意志,佩服魯濱遜那頑強(qiáng)不屈的精神,佩服魯濱遜……

  我讀完了這情節(jié)曲折,連綿起伏的故事時(shí),被它感動(dòng)了,被它震撼了,這是心靈的震動(dòng),心靈的呼喚。

  任性、倔強(qiáng)、嬌氣、依賴已經(jīng)成為了當(dāng)今社會(huì)許多青少年的最大缺點(diǎn),依賴父母、依賴學(xué)校已經(jīng)成為了他們的習(xí)慣。試問(wèn),如果父母不在了,這些青少年能不能靠自己的雙手來(lái)取得勞動(dòng)成果呢?這些性格已經(jīng)成為了他們致命的弱點(diǎn)。

  讀完了這本書(shū)。忽然,我懂得了人生中的每一分每一秒都是寶貴的。人生如一條小溪,會(huì)遇到不同的困難與艱辛,如果沒(méi)有了困難,一路暢通無(wú)阻,那樣的人生也就毫無(wú)價(jià)值和意義了……

  “讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話”。我完全相信、理解了這句話,我應(yīng)該用全部的精力努力學(xué)習(xí),多讀書(shū),讀好書(shū)。

初中魯濱遜漂流記讀后感500字2

  在這一周,我讀了一本課外書(shū)籍,這個(gè)故事說(shuō)一個(gè)英國(guó)男孩不停父母的勸阻,到海外去歷險(xiǎn),這個(gè)英國(guó)男孩頑強(qiáng)的活了下來(lái),等待了28年,終于回歸了祖國(guó),這本書(shū)的名字叫《魯濱遜漂流記》。很有教育意義,適合我們青少年讀。

  從中我知道了,如果你把走向光明的道路關(guān)閉了,相當(dāng)于你把開(kāi)展未來(lái)的道路給毀了,如果是一只孤船,沒(méi)有人去開(kāi)的話,就變成了真正的孤船了。文學(xué)是比鳥(niǎo)飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想、比花開(kāi)得還美的情感、比星星閃得還亮的智慧,是我們到了100歲還不能忘掉的信念。文學(xué)名著永遠(yuǎn)是全世界人民的無(wú)價(jià)之寶,是值得全世界人民,特別是青少年朋友繼承和發(fā)揚(yáng)光大的精神財(cái)富。同時(shí),能讓我們陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),使其成長(zhǎng)道路上充滿陽(yáng)光與滋潤(rùn)他們心靈的雨露!

  在中外著名的科學(xué)家們當(dāng)中,愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)數(shù)十年的努力,發(fā)明了電燈炮、留聲機(jī)、電報(bào)機(jī)、電影機(jī),瓦特經(jīng)過(guò)自己的努力,發(fā)明了蒸汽機(jī),貝爾不懈的努力,發(fā)明了電話,伽利略發(fā)明了溫度計(jì),萊特兄弟發(fā)明了第一架飛機(jī),畢生發(fā)明了活字印刷,萊昂納多。達(dá)。芬奇發(fā)明了計(jì)算器,尼古拉。特斯拉發(fā)明了無(wú)線電,亞歷山德羅。伏特發(fā)明了電池,還有許多科學(xué)家們經(jīng)過(guò)自己的努力發(fā)明了各種各樣的高科技產(chǎn)品,為了人類作出了巨大的貢獻(xiàn)。

  這些科學(xué)家、探險(xiǎn)家們不顧艱難險(xiǎn)阻孜孜不倦,追求人類作高目標(biāo)的而努力、奮斗,甚至獻(xiàn)出了生命的人是我們青少年的學(xué)習(xí)榜樣。

初中魯濱遜漂流記讀后感500字3

  在這些天里,我在反復(fù)地閱讀著《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。這本書(shū)給予了我精神的力量。下面,就讓我們聽(tīng)聽(tīng)他的故事吧。

  魯濱遜·克羅索出生于1632年的英國(guó)約克市。魯濱遜的父親熱愛(ài)法律,他也希望魯濱遜也能夠喜愛(ài)法律?婶敒I遜對(duì)法律毫無(wú)興趣,他一心想著漂洋過(guò)海。不管家人如何勸說(shuō),可還是毫無(wú)作用。最后,他與朋友一起出海了。

  他出海了兩次,可都不順利。第一次,風(fēng)浪把船打沉了,但是全部人都被一艘開(kāi)往西班牙的船只救了。第二次出海,就是這次出海讓魯濱遜流落荒島二十八年。當(dāng)時(shí),他沒(méi)有食物、房屋、衣服和武器,失去了所有獲救的希望?墒撬](méi)有放棄,他到擱淺的大船上把能能拿的東西都搬到了荒島上。然后,他開(kāi)始在島上建造自己的家園。他馴養(yǎng)山羊,種植麥子,做面包,擠牛奶,曬葡萄干來(lái)維持生活。其中,我印象最深的就是他馴養(yǎng)山羊了。魯濱遜活捉了一只小公羊和兩只小母羊。魯濱遜把他們養(yǎng)大后,它們開(kāi)始繁殖了,最多的時(shí)候,它們有五十多只。從此,魯濱遜可以不用到處奔波就可以吃到羊肉喝到羊奶了。這樣,魯濱遜頑強(qiáng)地獨(dú)自生存了二十八年。直到有一艘船經(jīng)過(guò)荒島才被救回了英國(guó)。

  這個(gè)故事深深地打動(dòng)了我。一個(gè)人在孤島上依靠聰明和觀察生活生活了二十八年。這個(gè)故事教會(huì)了我要樂(lè)觀地面對(duì)生活。遇到困難的時(shí)候,要開(kāi)動(dòng)腦筋想一想,判斷什么該做,什么不能做。要判斷事物的是非,不要沖動(dòng)。

  這是一本一個(gè)人的荒島求生記,一本能讓人清醒的文學(xué)經(jīng)典。

初中魯濱遜漂流記讀后感500字4

  我在寒假里讀了一本書(shū),很好看——《魯濱遜漂流記》。

  故事中記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊,除他外,其他人全部遇害。他被漂到了個(gè)沒(méi)有人煙的孤島上。他的心中充滿了無(wú)助以及孤獨(dú),不知道應(yīng)該如何在這個(gè)孤島上生活下去,但是,他卻又不斷地安慰自己,憑著自己的智慧和勇氣,克服了無(wú)數(shù)的困難,把自己的生命延續(xù)下去,并且找到了許多生活的樂(lè)趣,在他漸漸淡忘要回到文明社會(huì)中去的時(shí)候,他卻得到了獲救的機(jī)會(huì)……

  在故事中,堅(jiān)強(qiáng)不屈的魯濱遜憑著自己的力量和在廢船上找到的一些工具,在荒地上建起了住所,種起了麥谷,還飼養(yǎng)了動(dòng)物,完成了自己的生活基本所需。他在這個(gè)過(guò)程中,也遭遇了很多困難和挫折,負(fù)出了辛勤的勞動(dòng)。例如,他那個(gè)有兩層圍墻的房子差不多用了一年多的時(shí)間才建成的;他在第一次播下大麥和稻谷的時(shí)候,由于播種的不是時(shí)候,這些寶貴的存貨就浪費(fèi)了一半;為了挖幾個(gè)地窖以備貯存淡水,魯濱遜又辛辛苦苦地干了幾個(gè)月;為了做一個(gè)能夠煮湯的鍋,他絞盡腦汁,嘗試了多種辦法,也失敗了無(wú)數(shù)次,才研究出制造方法;但是,這一切的困難,都被魯濱遜堅(jiān)韌不拔、永不放棄的`精神所征服了,這個(gè)孤島上每一樣魯濱遜親手制成的東西,都凝聚著他所有的心血,他也會(huì)因?yàn)槊恳粋(gè)小小的成功而高興得無(wú)法形容。

  他的那種堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、勤勞、不放棄的精神令我佩服,以后,我也要像魯濱遜那樣堅(jiān)強(qiáng)、努力奮斗。

  我喜愛(ài)這本書(shū),佩服魯濱遜。

初中魯濱遜漂流記讀后感500字5

  今年暑假,我閱讀了一本流傳于世界各地的名著——英國(guó)小說(shuō)家笛福的《魯濱遜漂流記》,被主人公的傳奇經(jīng)歷深深震撼。

  《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島,戰(zhàn)勝困難,艱苦創(chuàng)業(yè)的故事。主人公魯濱遜出生于一個(gè)體面的商人家庭,但是他渴望航海,一心見(jiàn)識(shí)海外的世界。一次偶然,魯濱遜不顧父母的勸阻,踏上航海之路,可老天爺似乎想給他吃點(diǎn)苦頭,讓他迷途知返,可魯濱遜憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力乘風(fēng)破浪,存活下來(lái)。在荒無(wú)人煙的孤島上,魯濱遜并沒(méi)有被命運(yùn)所擊倒,反而積極樂(lè)觀地搭建房屋,馴養(yǎng)禽獸……靠著自己的機(jī)智勇敢,在荒島上度過(guò)的漫長(zhǎng)的十八年,奇跡般地回到了他朝思暮想的倫敦。

  從這本書(shū)中,我感受到了魯濱遜那積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,他在遇難時(shí),將自己的幸運(yùn)與不幸運(yùn)放在一起,仔細(xì)對(duì)比,從而使自己能夠打起精神,獨(dú)立起來(lái),理智面對(duì)生活中的困難。我不禁想起生活中那些嬌生慣養(yǎng)的孩子,從來(lái)不做家務(wù),無(wú)論什么事都要找爸爸媽媽幫忙不會(huì)自己動(dòng)手……如果他們,漂流到那個(gè)小島上,肯定會(huì)不知所措;遇到野人,只會(huì)落荒而逃……我覺(jué)得,我們小孩應(yīng)為大人們做一些力所能及的事,減輕父母的負(fù)擔(dān)。培養(yǎng)有獨(dú)立生活的能力,自己的事情自己做。只有這樣,我們將來(lái)遇到困難才不會(huì)慌張,才能在社會(huì)上立足、闖蕩,為自己的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

  《魯濱遜漂流記》使我受益匪淺,我們應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí),勇于挑戰(zhàn),樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)。要勇于斗爭(zhēng)、勇于行動(dòng)、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求,這樣才能創(chuàng)出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我,一個(gè)依靠自己的雙手生活的自我!

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