《魯濱遜漂流記》小學讀后感300字（精選14篇）
當細細品完一本名著后，大家一定都收獲不少，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《魯濱遜漂流記》小學讀后感300字（精選14篇），希望能夠幫助到大家。
《魯濱遜漂流記》小學讀后感300字 篇1
英國小說之父丹尼爾笛福以《魯濱遜漂流記》聞名全球。這本書描述了魯濱遜不聽父親的勸告，到海外去冒險。他經(jīng)歷了許多危險后也毫不放棄。最后終于遇難，流落到荒島上，孤身一人。然而他在島上戰(zhàn)勝了各種困難，漸漸地適應了孤島生活。28年后，他終于回到了自己的祖國。
魯濱遜剛到島上的時候什么也沒有，除了一些事物和武器。但他能自己建筑房屋、尋找食物，并很快適應了沒有衣服穿，沒有同伴的孤島生活。魯濱遜的適應能力讓我感到非常的敬佩。這個適應能力使他從絕望中看到希望，并且戰(zhàn)勝任何困難。
比起魯濱遜，我們這些學生的適應能力也似乎太糟糕了。不要說像魯濱遜一樣的經(jīng)歷，一樣的木難也非常困難。即使碰到一些不順心的芝麻大小般的事情，也是輕易別其打倒。
記得剛升上一年級的時候，我寫字非常慢。有一晚，我做作業(yè)做到了十二點多。家聽的詞語少得不得了，只有五六個。我聽完也要半個小時左右。而當時我就總在心里埋怨：都怪老師布置的作業(yè)太多了！現(xiàn)在回想起來真是可笑之極。因為當時年齡還小，適應能力差。因為一年級是從幼兒園的玩樂中離開，開始真正地學習，所以多一點作業(yè)能讓我們進步些。而且我當時的寫字姿勢錯了，所以做作業(yè)慢。其實換個角度思考，做多一點作業(yè)都能提升我們的寫字速度，還能豐富更多知識，有時候或許這種經(jīng)驗能比以往更有一處。
作為新時代的少年兒童，我們更要具備良好的適應能力，學會獨立生活，遇到不順心的會換角度思考問題。這樣才能在困難中適應各種環(huán)境，挑戰(zhàn)各種困難。
《魯濱遜漂流記》小學讀后感300字 篇2
炎炎夏日，我隨手從書架上拿了一本《魯濱遜漂流記》，帶到臥室，一翻開書，我便被書中的情節(jié)深深地吸引了。
這本書的主人公是魯濱遜。他不滿足于現(xiàn)狀、不甘平庸、有冒險和實干精神，且性格堅強。并從小就對航海的愛好相當執(zhí)著，甚至不聽父母、朋友們善意的勸告，不畏任何困苦，堅持不懈的實現(xiàn)自己的愿望。這本書中我印象最深刻的是魯濱遜有了鄉(xiāng)間住宅和海濱住宅后，卻因不滿足于現(xiàn)狀而不禁萌發(fā)了一個念頭：如果能周游全島那該有多好�。�
雖然哪兒可能會有食人生番，但魯濱遜那顆冒險的心戰(zhàn)勝了恐懼，在沒有任何準備下向著島嶼的東面以可怕的速度前進著，回到了住宅之后，他造出了獨木舟，再次向島的東面進發(fā)，在島嶼四周一波三折，竟差點在島嶼西側(cè)葬身魚腹。
可是當魯濱遜遇到困難時，他總能夠鎮(zhèn)定自若，以樂觀的心態(tài)來改變自己的處境。在困境中，他仍然對生活充滿熱愛，為求得生存和幸福而奮斗不息。
《魯濱遜漂流記》小學讀后感300字 篇3
讀了《魯濱遜漂流記》，我感覺渾身充滿了無窮的力量。
魯賓遜是個充滿智慧，更充滿力量的無比堅強的人。他被困孤島，克服了常人根本無法想象的困難，最終憑著堅韌的毅力，創(chuàng)造了奇跡，馴服了野人“星期五”，成功返回人類世界。
當我翻開這本書時，它就成了我的朋友，我感受到了來自它身上的力量，我決定讓它陪伴我左右，開啟我今年暑假的閱讀之旅。
偶爾掩卷沉思，是什么讓我一下子就迷戀上了這本書呢？哦，是書中的主人公經(jīng)歷的種種磨難，常常險象環(huán)生，但主人公都能憑借他的智慧和頑強的毅力化險為夷。最打動我心的，不就是這種力量嗎？我身上最缺乏的不就是恒心和毅力嗎？面對學習上的困難，我不偶爾在打退堂鼓嗎？正是這本書和書中的主人公，讓我發(fā)現(xiàn)自己身上的缺失，所以我才會對它愛不釋手。有機會我還會去看另一位作家丹尼爾。笛福的《辛格頓船長》和《杰克上�！返茸髌罚俅胃惺苣钦鸷橙诵牡牧α�。
《魯濱遜漂流記》小學讀后感300字 篇4
《魯濱遜漂流記》這本書是十八世紀有著“英國和歐洲小說之父”稱號的英國著名作家丹尼爾。笛福寫的。到二十世紀已有七百多種版本了。這本書寫了魯濱遜離開家鄉(xiāng)乘船來到巴西經(jīng)營種植園，然后到了一座荒島上，經(jīng)過二十多年的努力，他把荒島變成了可以讓人居住的小島，最終他回到了家鄉(xiāng)。
魯濱遜是一個不斷追求的人，他喜歡遨游四海，不喜歡安逸的家庭生活。他有非常堅定的毅力，有實干巧干的精神，他還有許多人擁有的優(yōu)秀品質(zhì)。他用勤勞的雙手和智慧的頭腦創(chuàng)造了奇跡，讓荒島變成了富島。
這本書告訴我們只要有志氣，毅力，愛勞動，會創(chuàng)造，就一定能做出不凡的事來，還告訴我們不要放棄一絲一毫的希望，因為只要還有希望就有可能變?yōu)楝F(xiàn)實。
《魯濱遜漂流記》小學讀后感300字 篇5
我讀完英國作家丹尼爾福笛的《魯濱遜漂流記》后，讓我認識到自理能力的重要性，給我上了一節(jié)生動的野外生存訓練課，真是受益匪淺。
魯濱遜是一名愛好航海的普通人，在一次遭遇海上風暴后，船上只剩他一個幸存者，他流浪到南美洲的一個小島上。孤獨陪伴著他，只剩他一個人在身邊，沒有可以吃的東西，沒有溫暖的被窩。在我看來這簡直太可怕了，我感覺到一種窒息的恐怖。但是主人公沒有被困難嚇倒，沒有糧食，他自己種，沒有穿的，他自己做，沒有睡的地方，他自己搭。他馴養(yǎng)野獸，制作了很多生活用品，居然還能給自己看病。這真是太不可思議了，可我連做家務的能力都沒有。我不會洗衣服，不會洗碗，生活中缺少什么就去超市去購買。我的生活自理能力跟魯濱遜簡直沒法比。
我讀完《魯濱遜漂流記》，立志做一個能在生活上能自理的人。我要先學會自己洗衣服，學會洗碗和拖地。我還要學習魯濱遜不怕困難，做一個敢于迎難而上的學生。
《魯濱遜漂流記》小學讀后感300字 篇6
魯濱遜，一個勇往直前毫不退縮的人，為我們點燃了生命的火焰。
這本書講的是主人公魯濱遜一心想要航海，但父母卻不允許。魯濱遜便離家出走，向茫茫大海進發(fā)。就這樣，魯濱遜經(jīng)歷了無數(shù)種災難，最終幸存了下來。他在荒島上生活了許多年，卻沒有死，反而漸漸自強自立起來。他自己種植，自己捕獵，自己做飯……還堅持每天寫日記，生活十分豐富。
從這本書中我悟出了一個道理：對待任何事物都要爭一口氣，沖過去得勇氣。不論前方得希望多么渺茫，不論未來的道路多么崎嶇，魯濱遜就是如此。他這個人從不安分守己，一心想去大海里冒險。無論前方的困難多么棘手，他都會一直向前沖過去，頑強地生存下去。他生命得意義就是如此，也可以說他就是為了冒險而生的。而且他總是往好的地方想，不往壞的方面想。自力更生，不輕易放棄。只要不放棄，什么事都可以成功！
這本書驚險刺激，驚心動魄。一股沖動就會讓你堅持讀下去，令你愛不釋手。
《魯濱遜漂流記》小學讀后感300字 篇7
《魯濱遜漂流記》是一本不可多得的好書，作者詳細的描寫了從小喜歡航海的魯濱遜的三次航海冒險。
魯濱遜在第三次冒險中遭遇了暴風雨，不幸流落到了一個荒無人煙、野獸遍布的小島上，如果換作是我來經(jīng)歷在魯濱遜身上發(fā)生的事，我可能已經(jīng)絕望了，可魯濱遜沒有，他憑著自己的勇氣、智慧和膽識，在這片荒島上耕種農(nóng)作物，建立起房屋……而且沒有一件工具可以用，全都是用手來做，每做一件事情，都需要巨大的努力，可魯濱遜卻憑著他堅忍不拔的毅力，在荒島上生活了二十八年之久。
你能想象在一個荒島上獨自生存二十多年有多么艱辛嗎？從《魯濱遜漂流記》中，我們不僅會了解這種艱辛，還會給我們許許多多有益的啟示。
同學們，《魯濱遜漂流記》能給我們有益的啟示，讓我們一起來看這本好書吧！去學習魯濱遜堅忍不拔的精神吧！
《魯濱遜漂流記》小學讀后感300字 篇8
暑假里我在新華書店里買了一本我非常喜歡的書《魯濱遜漂流記》，它是出自一位英國新聞記者丹尼爾。笛福之手。它主要寫了魯濱遜航海的一些奇遇。
魯濱遜是一個出生于1632年的英國男孩。他的父母希望他好好學習法律，他卻喜歡航海。一天，他和他的朋友一起出海去探險了。在海上他們遇到了許多麻煩，還遇到了海難，最后只有魯濱遜逃到了一個小島。
在島上他不僅得了一場大病，還遇到了大地震，但他都克服了。他在島上的天然大果園里摘了些葡萄，曬成干當吃的，他還在島上抓山羊和海龜填飽肚子。有一次他救出了一個逃跑的野人，取名叫“星期五”，后來“星期五”做了魯濱遜的仆人，在經(jīng)歷了很多年以后，他們幫路過的船長打敗了叛亂的水手，在歷盡千難萬險之后終于回到了故鄉(xiāng)。
《魯濱遜漂流記》小學讀后感300字 篇9
《魯濱遜漂流記》是一部家喻戶曉的現(xiàn)實主義回憶錄式冒險小說，書中的魯濱遜不屑守成，傾心開拓，三番五次地拋開小康家庭，出海闖天下。在遭遇海難流落到荒島上以后，他運用自己的頭腦和雙手，修筑住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫紉衣服，不僅把荒島改造成了’世外桃源’，還交了許多朋友。
這本書很有閱讀價值，它能讓你在落入谷底之際重獲新生，找回自我。而且里面有很多好詞好句好段，很多野外求生的方法，甚至主人公魯濱遜悟出的人生哲理。這本書會像其中所描述的神明、上帝一樣為你引路，讓你更加自信，走上通往人生頂峰的道路。
這是一部鼓舞了無數(shù)青少年的勵志之作，它的`劇情起伏，故事完整，語言優(yōu)美，手法多樣，讓人時而激動；時而忐忑；時而高昂；時而低垂，并且這書《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜是一個創(chuàng)新派青年，他就好比奮斗的青少年，受著現(xiàn)實打擊，卻不向困難低頭，只要夠努力，有決心就一定可以創(chuàng)造一片輝煌！
《魯濱遜漂流記》小學讀后感300字 篇10
我們都在溫馨的大家庭中快樂成長，每當我們遇到困難一般都會求助于老師、父母……
從來沒有想過獨自一人遇到困難，沒有人可以求助時，會怎樣做？是絕望地任命，還是自信地面對？是勇敢地去接受，還是懦弱地逃避？……《魯濱遜漂流記》給了我們最好的答案。
《魯濱遜漂流記》講的是魯濱遜海上遇難，獨自一人漂流到荒島上，沒有吃、沒有穿、沒有棲身之處，而且時時刻刻面臨著危險，與世隔絕，但從不放棄一絲一毫對生命的希望。他憑借人類獨有的智慧和靈巧的雙手，捕獵動物，制作陶瓷，開鑿山洞，開荒種地，砍樹建房，終于建造了一個“世外桃源”。二十八年的荒島生活，給了魯濱遜一個非凡的人生。
永不放棄，是成功最重要的一步。我想正是因為魯濱遜他做到了這點，才能在逆境中生存下來。我們也應該學習魯濱遜百折不撓、堅韌不拔、不畏艱險和永不放棄的精神，將來才能適應各種環(huán)境。
《魯濱遜漂流記》小學讀后感300字 篇11
暑期中我看了一本書，叫《魯濱遜漂流記》。
里面講魯濱遜出生在一個富裕的家庭，但是他不愿就這樣過著富裕的一生。于是他的冒險之徒開始了。
但他十分不幸，在第二次航海適因寡不敵眾而被俘了。但他不停地尋找機會逃出去。終于，在一次捕魚中，他找到機會逃出去，被一位船長救了，他之后在巴西開了一家種植園，從事種植生活。但不信有降臨在他的身上：他再一次航海師暴風雨來臨了，船上只有他一人生還。他困在孤島上24年，但他頑強地生活下來了，并用身邊一切物品制造出各種生活用品。最后和敵人交戰(zhàn)時救了一位船長，重新回到了大陸，回到了他的家鄉(xiāng)！
有一些年輕人住高樓大廈，吃山珍海味。但遇到一些小小的問題就怨天怨地，真該向魯賓遜學習。
《魯濱遜漂流記》小學讀后感300字 篇12
我想為大家推薦一本書——《魯濱遜漂流記》，這本書的作者是英國作家笛福，書中的主人公是一位英勇無畏的漂流者——魯濱遜。
在一次航海中，魯濱遜所乘坐的巨輪突然遭到海水猛烈的襲擊，大部分人都被海水沖走，幸運的是魯濱遜沒死，而是被沖到一個小島上。在小島上，恐慌、孤獨、食物、住宿等困難威逼著魯濱遜，他用帆布搭了一個帳篷，并將船上有用的東西都搬到帳篷中，他也是一個聰明機智的人，學會了制作粗糙的面包，并在島上種植大麥、水稻等糧食。后來他又救了一個俘虜，取名“星期五”，從此，他們倆便在島上無憂無慮地生活著。二十八年的時光彈指一揮間，有一天，一艘英國輪船將他們帶回了文明社會。
我十分敬佩魯濱遜那大無畏的冒險進取精神，我們要學習他，學會生存，學會堅強，學會面對困難不畏懼！
《魯濱遜漂流記》小學讀后感300字 篇13
讀了《魯濱遜漂流記》后，我覺得這真的是一本能夠啟迪人生的好書。
《魯濱遜漂流記》寫的是魯濱遜不顧父親的勸阻，決定要出海經(jīng)商。有一次被土耳其海盜所俘，幸而逃脫，到巴西經(jīng)營蔗田與糖廠。四年后往非洲販賣黑奴，不幸在大海中遇險。其它船員都葬身魚腹，只有它一人幸存。他漂流到一個荒島，一人在島上造屋，種地，喂羊，造船。后來，從野人手中救出一個將要被殺的人，取名星期五，作為自己的仆人。他在島上生活了28年，最后搭一艘路經(jīng)荒島的英國船回國。但他還念念不忘他的“領地”，還專程去“觀察”他“領地上的居民”，并帶去一些必須品，使荒島富了起來。
雖然，文章是想像出來的，但文中魯濱遜樂觀向上，不折不撓的精神，真得值得我們學習。在現(xiàn)實生活中，我們遇到困難，該如何面對，魯濱遜就是榜樣。
《魯濱遜漂流記》小學讀后感300字 篇14
在暑假里，我讀了許多書，但是我最喜歡的書要書，魯濱遜漂流記了。
書中的主人公是魯濱遜，他是一個不滿足于現(xiàn)狀、不甘平庸、有實干精神、性格堅強的人。他很執(zhí)著，有時不聽父母和朋友們的勸告，不畏艱險去實現(xiàn)愿望。他遇到困難時，能夠鎮(zhèn)定自若，以樂觀的心態(tài)去改變自己的處境，他讓我佩服。
魯濱遜被海浪沖上了孤島，要是換作我，早就急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)了，坐在地上一邊哭一邊大喊媽媽了。但他竟然毫不畏懼，毫不退縮，安慰自己，讓自己不被暫時的困境嚇倒，以樂觀的心態(tài)改變了自己的處境，這是讓我想不到的。
讀完《魯濱遜漂流記》之后，我收獲很大。第一，我懂得做事不能慌張，要像魯濱遜一樣鎮(zhèn)定自若；第二，沒有偉大的愿望就沒有偉大的天才，讓我們在人生的航海中像魯濱遜一樣勇敢前進，永不放棄！
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