《魯濱遜漂流記》學(xué)生讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編整理的《魯濱遜漂流記》學(xué)生讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《魯濱遜漂流記》學(xué)生讀后感1
假日里媽媽買(mǎi)了一本《魯濱遜漂流記》看到這本書(shū)的名字就有讓我一睹為快的想法，看過(guò)之后真是讓我受益匪淺啊！
這本書(shū)的主人公魯濱遜從小就一直想去遨游四海，終于有一天他如愿以?xún)��？墒窃谒洗牡?/p>
一個(gè)星期就遇到了暴風(fēng)雨，船碰到了礁石破了一個(gè)大洞，所有人都死了，只有魯濱遜一人被沖到了這個(gè)島上。在這個(gè)荒蕪人煙的地方，他憑借著自己的聰明智慧和勇敢機(jī)智：蓋了房子 ，種了糧食，還用各種埋伏抓到野獸，就這樣他生存了下去。二十八年之后一艘英國(guó)輪船經(jīng)過(guò)這里，他離開(kāi)了這里。
可以想象假如有一天我也獨(dú)自來(lái)到這個(gè)荒島，那我面臨的結(jié)果是什么，不難想象我只有被餓死
凍死、渴死、或者被野獸殘忍的吃掉。這本書(shū)讓我明白了現(xiàn)實(shí)很殘酷，現(xiàn)如今的我什么也不會(huì)做，更是缺乏自信、勇氣和能力。所以我必須從小事做起，讓自己成為一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的好孩子。做力所能及的事情，而不是一味的去依賴(lài)父母。
《魯濱遜漂流記》學(xué)生讀后感2
前不久，我讀了英國(guó)作家丹尼爾．笛福著的《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。我被魯濱遜克魯索這個(gè)孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者的堅(jiān)毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不禁有感而發(fā)。
故事主要說(shuō)了魯濱遜．克魯索舍去了安逸，舒適的家庭，私自出海航行。有一次，漂到了一個(gè)荒無(wú)人煙的海島上，但他憑著自己的生存技能和堅(jiān)強(qiáng)意志，度過(guò)了荒島28年的孤獨(dú)時(shí)光。
被困荒島的魯濱遜在島上做了一個(gè)“日歷”，并且每天寫(xiě)日記，這正是他不屈不撓的意志的表現(xiàn)，他這樣做，是想證明自己還活著，且活得明白，并沒(méi)有在時(shí)間的長(zhǎng)河中消失，沒(méi)有因?yàn)槠涞交膷u上而失去蹤跡，表現(xiàn)出了他堅(jiān)強(qiáng)的意志，也反映出了他是一個(gè)不屈不撓，渴望生活，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人。
在荒島上他用勤勞創(chuàng)造了生活，創(chuàng)就了人生。沒(méi)有房子，他自己搭建；沒(méi)有食物，他嘗試著打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干；他還摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做面包。面對(duì)人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色。從中可以看出，他不是一個(gè)隨遇而安，消極侍命的人，而是一個(gè)意志品質(zhì)極堅(jiān)強(qiáng)，生存信念極執(zhí)著的人，并且務(wù)實(shí)肯干，情于創(chuàng)作。正是他的這些精神品質(zhì)，才使他把握住了生存機(jī)會(huì)，創(chuàng)造了物質(zhì)條件。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個(gè)人在逆境中不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動(dòng)的局面。
《魯濱遜漂流記》學(xué)生讀后感3
當(dāng)讀完《魯濱遜漂流記》后，我的心情久久不能平靜，原來(lái)夢(mèng)想的力量是這么的巨大。
遜本來(lái)可以過(guò)著安逸的生活，可他為了實(shí)現(xiàn)自己的航海夢(mèng)想，放棄了優(yōu)越的生活環(huán)境，開(kāi)始追逐他的航海夢(mèng)。在一次風(fēng)暴中，他的夢(mèng)想被徹底毀了。船上的人除了他無(wú)一幸存，而他漂到了一個(gè)小島上，從此開(kāi)始了他28年的孤島生活。
在荒島上，魯濱遜用自己的力量建起了房屋和籬笆，還捕捉了許多小羊，把他們?nèi)︷B(yǎng)起來(lái)，留著吃肉。他還把種子下種，收上來(lái)小麥和稻子。要知道：只要付出就會(huì)有收獲。此外，魯濱遜還搭救了一個(gè)野人，因?yàn)槭窃谛瞧谖暹@天救他的，所以魯濱遜給他取名“星期五”。魯濱遜教他英語(yǔ)，糾正他一些野人固有的習(xí)慣，他們一起種田、養(yǎng)羊、摘葡萄，兩個(gè)人成為了很好的伙伴。直到第 28個(gè)年頭，魯濱遜才離開(kāi)荒島，回到了英國(guó)。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得魯濱遜是一個(gè)偉大的人，更是一個(gè)有勇氣的人。孤身一人在島上生活了28年。他敢于挑戰(zhàn)惡劣的環(huán)境，這種堅(jiān)持與執(zhí)著值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。相比較我們，像是溫室里的花朵，經(jīng)不起挫折。安逸的生活練不出時(shí)代的偉人，平靜的湖面留不住美麗的天鵝。我們也是如此，如果我們不接受挑戰(zhàn)，面對(duì)挫折選擇逃避，那么我們就無(wú)法得到真正的成長(zhǎng)和成熟。
希望我能像魯濱遜一樣，做一個(gè)勇敢、堅(jiān)持、自信的人！
《魯濱遜漂流記》學(xué)生讀后感4
有一本好書(shū)，它的名字叫魯濱遜漂流記。它主要講述了魯濱遜因航海出了事故，而在一座小島上度過(guò)了 28 年艱辛生活。魯濱遜孤身一人打獵，養(yǎng)羊，做面包，經(jīng)歷了許許多多的困難，后來(lái)救出了一個(gè)野人，給他取名“星期五”。最后，他發(fā)現(xiàn)一條英國(guó)船，終于回到了故鄉(xiāng)。
魯濱遜在那么艱苦的環(huán)境下還能堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)，看看我們，在這么好的環(huán)境下，吃得好，穿的好，父母還一直呵護(hù)我們，真是幸福。正是因?yàn)樯顥l件太好了，我變成了胖子，上體育課，總是倒數(shù)第一，不僅同學(xué)嘲笑，朋友也笑，我十分難受。我想做家務(wù)，可媽媽總是說(shuō)：“你去學(xué)習(xí)，不要你幫我！”
雖然現(xiàn)在生活條件好了，不需要像魯濱遜那樣吃苦，但他那種勇于克服困難的精神值得我們學(xué)習(xí)。魯濱遜不向困難低頭，我們也可以做到。我要說(shuō)服天下的家長(zhǎng)：“請(qǐng)不要再慣自己的孩子，放手讓它們鍛煉吧！”
《魯濱遜漂流記》學(xué)生讀后感5
暑假里，我讀了一本名著，是英國(guó)小說(shuō)之父丹尼爾·笛福在59歲時(shí)寫(xiě)的一部小說(shuō)，書(shū)中描述了魯濱遜懷著云游四海的高遠(yuǎn)志向，告別家人，越過(guò)大西洋和太平洋，在驚心動(dòng)魄的航海中歷經(jīng)無(wú)數(shù)險(xiǎn)情，后來(lái)整條船終于在太平洋上不幸罹難，船上所有的人都葬身海地，唯有他一人得以奇跡般地活下來(lái)，并只身來(lái)到一座荒無(wú)人煙的孤島上，獨(dú)自一人存活下去。
魯濱遜從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，在孤島上生活幾十年。他在孤島上勞作生息，開(kāi)拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴，克服了種種常人難以克服的困難。但這些瑣碎的細(xì)節(jié)卻又是魯濱遜同困境對(duì)抗的過(guò)程，而這些困境又是幾乎每個(gè)人都曾體會(huì)到的：黑暗，饑餓，恐懼，孤獨(dú)。
當(dāng)看到野人用自己同類(lèi)開(kāi)宴會(huì)時(shí)，他那樣勇敢的站出來(lái)，與他們搏斗，因?yàn)樗心欠N膽量；當(dāng)船遇到暴風(fēng)失事的時(shí)候，他勇敢去接受重重的困難和波折，因?yàn)樗凶孕�；�?dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，他堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，積極自救，因?yàn)樗心莻�(gè)能力。
合上書(shū)，我的心情久久不能平復(fù)。28年，整整28年啊！這就是一個(gè)無(wú)聲的戰(zhàn)場(chǎng)，是人與自然的搏斗啊！魯濱遜的毅力、機(jī)智和面對(duì)困難頑強(qiáng)不屈的精神，都是我們的榜樣。魯濱遜在逆境中學(xué)會(huì)了生存，而我們呢？衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，哪有半分“自立自強(qiáng)”的樣子？可見(jiàn)，我們一般人，非要親眼看見(jiàn)更惡劣的環(huán)境，才能理解原有環(huán)境的好處；非要落到山窮水盡的地步，才懂得珍視自己原來(lái)享受到的東西。”
轉(zhuǎn)眼來(lái)看我們，我們生活在幸福平靜的家庭，很難遇到挫折，即使遇到了，也有爸爸媽媽扶著我們向前走。魯濱遜在孤島遇到的困難，是我們無(wú)法想象的。在我們的生活里，頭頂上總會(huì)有爸爸媽媽為我們撐起的一把大傘，日日夜夜為我們遮風(fēng)擋雨，在我們無(wú)助的時(shí)候，給我們希望和安慰�？婶敒I遜和我們不一樣，他有家，可是得不到家的溫暖，他毅然克服重重困難，創(chuàng)造了生命的奇跡。所以我們要珍惜今天的幸福生活，遇到困難自己大步向前行，相信成功就在不遠(yuǎn)處，等著你的到來(lái)。
在逆境中學(xué)會(huì)生存，從現(xiàn)在做起吧！
《魯濱遜漂流記》學(xué)生讀后感6
《魯濱遜漂流記》是笛福在1719年發(fā)表的第一部小說(shuō)。故事的主人公叫魯濱遜，他出生在一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，本來(lái)可以過(guò)著平靜而幸福的生活的他，卻有著闖蕩世界、外出冒險(xiǎn)的念頭。這樣喜歡冒險(xiǎn)，追求刺激的人，在現(xiàn)實(shí)生活中其實(shí)是不多的，更多的是和我一樣安于生活的現(xiàn)狀，墨守成規(guī)的人。人生有時(shí)也需要有一點(diǎn)冒險(xiǎn)的精神。
一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)，成就了他的夢(mèng)想，卻也打亂了他的生活，那一次的海浪風(fēng)暴后，事情便接二連三地發(fā)生了。在他27歲時(shí)，他再一次起航，而這一次上帝似乎忘記眷顧他了，而是將他扔到了一個(gè)荒島上。陷入絕境的魯濱遜沒(méi)有悲痛，而是以常人難以想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力，勇敢地向各種困難挑戰(zhàn)，以他不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志，依靠他的智慧和去辛勤勞動(dòng)，開(kāi)荒種地，砍樹(shù)建房，圈養(yǎng)山羊，修建船只……他憑借著積極的人生態(tài)度，不僅使自己生存了下來(lái)，還救起了一個(gè)即將被土著人吃掉的俘虜“星期五”。
讀到這里，故事已經(jīng)接近尾聲，魯濱遜在荒無(wú)人煙的孤島上依舊頑強(qiáng)生活的場(chǎng)景不禁浮現(xiàn)在我的眼前，也讓我想到自己。若是我身在那樣惡劣的環(huán)境，我該如何有一個(gè)遮風(fēng)避雨的地方，如何有果腹的食物呢，生存的問(wèn)題迫在眉睫。我想唯有積極的心態(tài)能帶領(lǐng)自己走出困境。
故事中那曲折有趣的故事情節(jié)，那驚心動(dòng)魄的動(dòng)作場(chǎng)景，那跌宕起伏的心理都深深地吸引了我，我努力地告誡自己：遇到苦難與挫折的時(shí)候，一定要有勇氣，一定要憑借自己的智慧迎戰(zhàn)困難，唯有這樣才能立于不敗之地。
《魯濱遜漂流記》學(xué)生讀后感7
英國(guó)青年水手魯濱遜由于所乘的貨船在海上淹沒(méi)，孤身一人流落到了一個(gè)無(wú)人荒島上，開(kāi)始了為生存而奮斗的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。在這個(gè)遠(yuǎn)離文明世界的小島上，他自力更生，種糧食、養(yǎng)牲畜、做木筏，甚至還救了一個(gè)土著人—‘‘星期五’’。最終，他回到了家鄉(xiāng)。
這是一本世界十大名著之一，丹尼爾·笛福的作品。魯濱遜身上反映了人類(lèi)樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取、百折不回的開(kāi)扣精神。
書(shū)中曾講述：魯濱遜用有黏性的泥土做出了許多奇形怪狀的瓶瓶罐罐，放在太陽(yáng)下曬，可是那些瓶罐不是被曬裂了就是曬不干。有一天，魯賓遜生起一堆火煮東西，滅完火后發(fā)現(xiàn)一片泥瓦塊，它已經(jīng)燒得像石頭一樣堅(jiān)硬、磚塊一樣紅了。于是，他把瓶瓶罐罐放在火上燒，燒好后果然很耐用。這體現(xiàn)了魯濱遜“仔細(xì)觀察”的.特點(diǎn)。
書(shū)中還講述：魯濱遜因?yàn)橄肽罴亦l(xiāng)，所以用近兩年的時(shí)間造了一條小舟，可是魯賓遜根本沒(méi)辦法是小舟下海。但他仍不氣餒，又動(dòng)手造了一條小船。這表現(xiàn)出魯賓遜遇到困難“堅(jiān)持不懈”的精神。
魯濱遜這些可貴的品質(zhì)給了我們挑戰(zhàn)自然的信心和勇氣。
《魯濱遜漂流記》學(xué)生讀后感8
“我們一般凡人，不經(jīng)歷惡劣的環(huán)境，就永遠(yuǎn)不會(huì)看到自己原來(lái)所處環(huán)境的優(yōu)越性，不落到山窮水盡的地步，就不懂得珍惜自己原來(lái)的享受的。”這是魯賓遜流落到荒島發(fā)出的人生感慨。
魯賓遜出身中產(chǎn)階級(jí)，父親常用知足長(zhǎng)樂(lè)的哲學(xué)教育他，要他滿足現(xiàn)狀，不要出海。但是，海外的世界有一股不可抗拒的吸引力誘惑著他。他雄心勃勃，決心舍棄安逸舒適的平庸生活出海遠(yuǎn)航。
第一次出海他幾乎被淹死。第二次出海，又被海盜擄去，逃出后在巴西發(fā)了財(cái)。他仍不甘心，再次出航，結(jié)果滯留海島，魯賓遜在荒島克服了悲觀絕望情緒，靠著雙手，靠著智慧，挖鑿山洞，修筑柵欄，馴養(yǎng)山羊，種植谷物，制造獨(dú)木舟，配制陶器，加工面粉，失敗了再干，從不氣餒，憑著自己創(chuàng)造的生存條件，生活得很“富�！�。
卡萊爾說(shuō)：“真正熱心地工作的人總是有希望的——只有懶惰才是永久的失望�！�
我們是不是應(yīng)該向魯賓遜學(xué)習(xí)點(diǎn)什么呢？生活優(yōu)越使我們漸漸淡忘了艱苦生活，更沒(méi)有去想：如果一次災(zāi)難降臨，和你的家人、朋友分散了，像魯賓遜一樣死里逃生，流落到一個(gè)杳無(wú)人煙的地方，你能想魯賓遜一樣去用自己的雙手，用自己的智慧生存下來(lái)嗎？
也許大多數(shù)人哭天喊地，埋怨上天的不公平。我想，在災(zāi)難面前，能生存下來(lái)，就是上天的恩賜，說(shuō)明自己是幸運(yùn)的，應(yīng)該感謝上天，用自己勤勞的雙手創(chuàng)造明天的幸福！我想，政府與自然的無(wú)限勇氣和堅(jiān)韌不拔的實(shí)干精神是魯賓遜留給后人的一筆財(cái)富。
《魯濱遜漂流記》學(xué)生讀后感9
《魯濱遜漂流記》主要寫(xiě)的是主人公——魯濱遜.克魯伊茨內(nèi)在一次航海中，魯濱遜所乘的船觸礁沉了，船上的水手和船長(zhǎng)都被淹死了，唯獨(dú)魯濱遜活了下來(lái)。他被海浪卷上了一個(gè)荒島的沙灘。之后，他自己動(dòng)手建房，制造工具，野外打獵，采摘水果，圈養(yǎng)山羊……還從野人手中救出了一個(gè)野人，取名“星期五”，教化他，把他作為自己的奴仆。之后他們救了一位船長(zhǎng)，成功回到了英國(guó)。
在我眼里，魯濱遜是一位樂(lè)于助人的水手。他在一幫野人的手中救了一個(gè)俘虜，因?yàn)槟翘焓切瞧谖�，所以給那個(gè)野人取名為“星期五”，從那以后，“星期五”就成為了他最忠誠(chéng)的奴仆和伙伴，甚至還教會(huì)了他英語(yǔ)。不久，他又帶著“星期五”在一群食人族中救回了幾個(gè)白人俘虜，與他們一起在島上生活，一起種耕養(yǎng)田。最后，他們救了一位船長(zhǎng)，回到英國(guó)。
回想我們生活的種種事件：一位小女孩摔倒在馬路上，不僅沒(méi)人扶她起來(lái)，還有許多的車(chē)輛從她身上壓過(guò)；一位老大爺騎自行車(chē)被年輕人撞倒了，那年輕人不僅沒(méi)道歉，還誣賴(lài)?yán)蠣敔斪驳剿�，自己受傷了……如果人人都能夠像魯濱遜一樣向那些人伸出手，那么世界就會(huì)變得更加友愛(ài)。
同時(shí)我還懂得了，一個(gè)人不論何時(shí)何地，不論遇到多大困難，都不能被困難所打倒，或者逃避困難，一定要克服困難，始終對(duì)生活充滿信心，保持著樂(lè)觀積極、從容向上的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)，只有這樣才能獲得勝利。
《魯濱遜漂流記》學(xué)生讀后感10
魯濱遜克服了悲觀絕望的情緒，靠自己的雙手，戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)的困難，改變的自己的生存條件。他挖鑿山洞；修筑棚欄馴養(yǎng)山羊，種植谷物，制造獨(dú)木舟，烘烤面包，是自己過(guò)上豐衣足食的生活。有一天，他從野人的手中救出了一個(gè)土人，并給他取名為“星期五”。在他的教育下，星期五成了他忠實(shí)的仆人。后來(lái)，一艘英國(guó)船來(lái)到該島附近，并帶魯濱遜返回英國(guó)。他的父母都已去世。魯濱遜收回了巴西種植園的全部收益，并把其中的一部拿出來(lái)感謝那些幫助過(guò)他的人。
讀了這本書(shū)我明白了：當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，要樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，擁有戰(zhàn)勝任何艱難險(xiǎn)阻的勇氣、力量。
《魯濱遜漂流記》學(xué)生讀后感11
這本書(shū)的魯賓遜，他是魯濱遜，因不聽(tīng)父母的話，而出去冒險(xiǎn)。
魯濱遜本可以按照父親的安排，做一個(gè)律師，過(guò)一種平靜而優(yōu)越的生活。然而，一心想去外出冒險(xiǎn)的魯濱遜當(dāng)上了充滿驚險(xiǎn)和刺激的水手，航行于危機(jī)四伏的大海。
魯濱遜以不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志，依靠自己的智慧和辛勤勞動(dòng)，開(kāi)荒種地、砍樹(shù)建房、圈養(yǎng)山羊、修造船只。憑著自己的力量，救出了一個(gè)即將被土薯吃掉的俘虜“星期五 ”。又救出了船上那些善良人們的性命。最后結(jié)束了自己二十八年的荒島生活，回到了英國(guó)。
離奇遭遇，告訴人們：在困難來(lái)臨時(shí)，靈活應(yīng)用自己所學(xué)的知識(shí)來(lái)克服它；只要你有勇氣和智慧，再多的困難都會(huì)迎刃而解。憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，來(lái)取得最后的勝利。
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