- 相關推薦
魯濱遜漂流記讀后感500字六年級作文（通用23篇）
當品讀完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編整理的魯濱遜漂流記讀后感500字六年級作文，歡迎大家分享。
魯濱遜漂流記讀后感500字六年級作文 1
有這樣一個人，他家境殷實，本可以過上平靜優(yōu)裕的生活，卻不聽父母的勸阻，執(zhí)意要去航海�；蛟S是老天對他的懲罰吧，在一次航海過程中，暴風雨將他搭乘的船毀壞了，但或許是老天又一次赦免了他，他得以活下來，并在一個荒島上落腳。憑借著自己的智慧和勇氣，克服了種種困難，在這里生活了28年，并建造了一片屬于他自己的天地。他甚至還獲得了一個野人朋友，他管這個野人叫“星期五”。終于，有一天清晨，他被“星期五”喊醒，原來有一艘英國船只在附近停泊著。他發(fā)現(xiàn)這艘船上發(fā)生了嘩變，水手們綁架了船長。他和“星期五”救出了船長，船長愉快地答應帶他們回到他的故鄉(xiāng)——英國去。他乘這艘船在海上航行半年后，終于回到了英國。他的.名字叫魯濱遜。他是《魯濱遜漂流記》中的主人公。
讀完《魯濱遜漂流記》，我深深的被魯賓遜的堅強、勇氣和智慧所折服，他可以在一個孤島上僅憑借著自己的力量，戰(zhàn)勝種種困難，生活28年。這在我看來是不可能的。但我覺得魯賓遜的身上也有不少缺點，比方說，他在第一次航海過程中便遇到了暴風雨，船體的劇烈搖晃使他吃不消，那時候他想起了父母對他的忠告，開始后悔。但等到暴風雨過后，他又恢復了原樣。還有就是在初上島生活時，他也記起了父母的忠告，感到后悔，每天都在禱告。這說明他是一個做事魯莽、沒有理智、做事沖動的人。不過我想，如果是我被迫生活在孤島上，我會有信心，會有勇氣，會堅強的生存下去嗎?或許不會。
讀完《魯濱遜漂流記》，我懂得只有苦苦奮斗，付出了，努力了，勞動了，才能取得優(yōu)異的成績。還有，當一個人獨立生活的時候，不能被困難嚇倒，而應迎難而上，克服困難，挑戰(zhàn)自我。始終保持一種積極，樂觀的心態(tài)。只有這樣才能戰(zhàn)勝困難。所以從今天起，我就應該學會用心去做好每一件事，只有這樣，才能為將來的成功鋪墊基礎。
魯濱遜漂流記讀后感500字六年級作文 2
魯濱遜從小喜歡航海，一心想當一名水手。為了實現(xiàn)自己的夢想他毅然拋棄安逸、舒適、富足的家庭，離開親愛的父母，與朋友一起去探索。
探索在危險中不斷地進行，災難終于發(fā)生了。在一次航海中，他們的大船被擱淺，小艇被打翻，所有人被波濤吞吃，他雖死里逃生幸免于難但被一個接一個的大浪推到一個荒無人煙的孤島。在經(jīng)歷了最初的悲觀與絕望之后他重新對生活充滿希望，他運用自己聰明的頭腦和勤勞的雙手，在孤島上開拓荒地、修建房屋、種植糧食、圈養(yǎng)牲畜、制造器具、縫制衣服……從生存下來，到生活下去……一天天，一月月、一年年……就這樣他獨自一人生活了28年，把荒島開發(fā)成“世外桃源”;把野蠻的土人(星期五)改造成侍從;把惡劣的絕境經(jīng)營成自己的小王國。完成了一個英雄人物的創(chuàng)業(yè)歷程。
讀完《魯賓遜漂流記》一個高大的`形象浮現(xiàn)在我眼前，他是勇敢的探險家、航海家、科學家、企業(yè)家。他就是天才的讓人佩服的魯濱遜。
聯(lián)系我們學過的知識，鳥，若不經(jīng)過破殼的磨練怎能體會“天高任鳥飛”的快樂;魚，若不經(jīng)過海浪的沖擊怎能體會“海闊憑魚躍”的幸福;蟬，若不經(jīng)過蛻變的痛苦怎能體會“居高聲自遠”的贊美!
我們也一樣，必須經(jīng)過困難、痛苦的鍛煉，才能不斷成長。
學習也是這樣，也要充滿信心，勤學苦練，勇往直前。正如哈佛大學的校訓那樣：“學習時的苦痛是暫時的，未學到的痛苦是終生的�！薄皼]有艱辛，便無所獲�！�
平靜的湖面練不出精干的水手，安逸的生活造不成時代的偉人。環(huán)境優(yōu)越生活舒適往往會誘發(fā)惰性，阻礙人的成長。環(huán)境惡劣生活困苦，反而會奮發(fā)向上，促使人的成長。我們要學習魯濱遜在絕境中求生存的信念，在困境中不畏懼的精神。
信念比盲目重要，堅持比信念更重要……堅持，就是為了超越，超越了自然、超越了自我，就是奇跡!就是成功!向魯濱遜學習!!
魯濱遜漂流記讀后感500字六年級作文 3
《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說后，一個高大的形象時時浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現(xiàn)了自己航海的夢想。我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱遜，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱遜的.困難，對于他也更具有挑戰(zhàn)性!
風暴海嘯，全船除魯濱遜無一幸免，真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始!流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個山巖下找到了一個棲身之所。魯濱遜在小山下搭了一個帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個臨時性圍墻，作防御工事。但只過了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱遜不但把落下來的松土運出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現(xiàn)塌方的災難。永不放棄，魯濱遜奠定了生活的基礎。
在我們的生活中，我們應該向魯濱遜學習堅持不懈的精神，比如說在遇到困難的時候應該設法解決困難而不是像一些人一樣遇到困難就放棄了，我們應該向困難沖鋒。
我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄!
魯濱遜漂流記讀后感500字六年級作文 4
這個假期我讀了一本英國作家丹尼爾笛福寫的《魯濱遜漂流記》，當我讀完后，我被魯濱遜的樂觀精神所感動。
《魯濱遜漂流記》是一部荒島冒險小說。這本書主要說了：在17世紀中葉，英國一位上流社會的年輕人名叫魯濱遜克魯奈茨基。他的父母希望他成為一名律師，可年輕人特有的滿腔熱血讓他夢想著出海冒險。一次偶然的機會，他沒有征得父母的同意就與好友一同登上了從赫爾市到倫敦的貨船。途中，一個小風暴讓魯濱遜暈船了，難受的他不禁對自己的理想產生了懷疑，后悔自己沒有聽從父母的話。風平浪靜后，他在甲板上看到海面風光無限好，才真正意識到自己冒險的意義：為了體會驚險刺激的生活，不要讓年輕的生命變得單調、貧乏、無聊。在荒島上他開始了長達28年的歷險生活。
我很喜歡《魯濱遜漂流記》的.作者笛福在書的一句名言：“害怕危險的心理比危險本身要可怕一萬倍�！笔聦嵣系拇_如此：一個具有大無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會成為一個成功者，一個英雄。
讀完這本書后后我深受感動，如果是我流落到了荒島，一定會不知所措，不會像魯濱遜那樣自力更生，我一定會在那兒坐以待斃，等待救援。而魯濱遜他卻自己尋找食物，自己制造各種武器，自己建造房屋……
魯濱遜他那自力更生、自強不息的精神真值得我們學習！希望大家也能來看看這本書。
魯濱遜漂流記讀后感500字六年級作文 5
勝利屬于最堅韌的人，抗爭是通往天堂的途徑。魯濱遜身處逆境，卻永不言棄，成為逆境中的勇士，使我心靈受到震撼與鼓舞。
在《魯濱遜漂流記》中，主人公魯濱遜因喜歡四處遨游，在一次去非洲航海的途中因風暴漂流到無人島上。島上的`惡劣生活環(huán)境沒有使他向命運屈服，他憑借強忍的意志開始了與世隔絕的生活，并在荒島上頑強的生存了下來。經(jīng)過不懈努力，在他人幫助下得以返回故鄉(xiāng)，若他以既來之則安之的佛系思想，想要在荒島中生存下來，是絕對不可能的。他不被上天的困難所打倒，而是以頑強的意志打敗困難，奪得勝利。所以我們要向他學習敢于拼搏，勇于抗爭的精神。
魯濱遜在不幸流落荒島后，開始了長達28年的歷險生活。，他說：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所吃……”在一無所有的情況下，他不但沒有放棄，還開始規(guī)劃起自己的生活，他利用自己的智慧，建造了房屋，種植糧食，并救下了，野人星期五并用自己的熱情和耐心教導星期五，最終在荒島創(chuàng)造了屬于自己的王國。這種積極樂觀，永不放棄的生活態(tài)度，值得我們學習。
生命之所以精彩，在于擁有不屈的靈魂，在于敢向命運抗爭。我們應向魯濱遜學習，在困境中積極向上，勇于拼搏，敢于斗爭，爭做逆境中的小勇士！
魯濱遜漂流記讀后感500字六年級作文 6
一個人若是在海上漂了二十八年，有可能會餓死，但魯濱遜就做到了。一六五九年九月三十日，他在一次航行中遇到了可怕的風浪，翻了船，除了他以外其他人都死了。遇上他流落到了孤島上。剛到孤島時他很絕望，但是，漸漸的他對生活充滿了希望，不再整天沉浸在悲觀中，開始安排自己的生活，于是他建了小房子，做了桌子、小瞎子——，捕捉小羊、小狗，種了各種糧食，過著快樂的生活。
魯濱遜不僅很樂觀，還是一個堅毅的人。他曾經(jīng)說過：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功絕不放手”，“我要盡力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下——”。他沒有任何的幫手，工具不全，沒有經(jīng)驗，所以做什么都很困難。但他并不放棄，總是總結出經(jīng)驗重新開始。最后他造了船，有了面包吃，有陶瓷用，有種植園，有牧場，有房子—–，這些都是用勞動換來的。
如果我們大家也向魯濱遜一樣漂流在孤島上，我們能活幾天？沒有任何可以提供的'東西，我們頂多也就活幾個星期，甚至有可能只活兩天。但魯濱遜卻活了二十八年！并且創(chuàng)造了自己的小王國！這是為什么呢？因為他有樂觀的心態(tài)，能夠面對現(xiàn)實；因為他有堅強的精神，能夠克服困難。我們應該學習他樂觀的心態(tài)，堅強的精神！
魯濱遜漂流記讀后感500字六年級作文 7
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯�！笨梢�，閱讀書籍對我們來說有多么重要。書籍內所蘊含的情感是豐富多彩的當你閱讀一本書并達到一定程度時，內心就能與作者產生共鳴，閱讀的滋味或許是高興的，或許是悲傷的，但都是余味悠長讓你流連忘返。
魯濱遜的家產比較豐厚，他明明可以繼承家業(yè)，直接過上中介產級生活的`，但他仍然堅持著自己的想法，獨自一人乘船外出闖蕩。我從開頭這一部分可以看出，魯濱遜是一個不依賴生活，具有冒險精神的人。
中途，他因在去非洲賣黑奴的路上遭遇大風而翻船，就此流落荒島，在之后的28年中，他靠著自己的雙手創(chuàng)造了一個小王國，他先是拿自己在船上取來的物資作為基礎，不停的開發(fā)島上的資源，食物不夠了，他就拿剩下的小麥種子反復種收，獲得了許多麥子，他還研究出了怎樣制作面包。槍彈不足了，他就用陷阱捉住動物，并蓄養(yǎng)著，以備不時之需。最終，他還是靠著自己的智慧逃出了這座荒島，回到了闊別32年的家鄉(xiāng)—英國。
讀了這本書后，我深深地體會到了獨立生活的重要性，魯濱遜能在一無所有的情況下孤身一人，在一個荒無人煙的島上獨自生活28年，可見，他是一個動手能力強，能夠在自己身處絕境時使大腦冷靜下來，仔細分析當前狀況，具有冒險精神的人，他告訴了我陽光總在風雨后，只有歷經(jīng)風雨才能看見彩虹，見到太陽。未來的路還很長，我們要勇敢地去面對生活，勇于挑戰(zhàn)自我的道理。
魯濱遜漂流記讀后感500字六年級作文 8
在這個寒假里，我看了《魯濱遜漂流記》，深有感觸。
這個故事講述了主人翁魯濱遜多次航行，遇到了不同的困難，但通過自己的努力和意志，他頑強地克服了許多考驗，在四處游蕩后回到了祖國。
這個故事最吸引人的地方是，它詳細地講述了魯濱遜在荒島上生存了28年零2個月19天的奇怪經(jīng)歷，展示了一個人的艱難生活狀況，以及孤獨、無助和渴望獲救的心情。
魯濱遜在島上最大的問題是克服孤獨和恐懼。然而，后來他遇到了一個野人，稱他為“星期五”。他們相處得很好。后來，魯濱遜和星期五建立了溫暖的友誼。
從他的事跡中，我感受到魯濱遜有著強烈的開拓精神和冒險精神；他勤奮、勇敢、機智、頑強；他虔誠、善良、善良。魯濱遜的每一次航行和冒險都有明確的商業(yè)目的，不斷計算自己的財產和利益；他還把自己生活的島嶼當作自己的領土。這也說明魯濱遜有很高的智慧經(jīng)濟頭腦，這讓我很佩服。
看完這本書，我不僅可以從曲折離奇的故事中獲得樂趣，還可以讓人緊張和投入。我們也可以從魯濱遜荒島生存的故事中認識到勞動對人類生存的.意義，從而獲得許多有益的啟蒙。
要學習主人翁魯濱遜為生存而奮斗的聰明才智和頑強毅力。
看完這本書，我真的受益匪淺，讓我明白了很多道理，學習魯濱遜的品質，頑強、努力、努力、善良。它能讓我們每個人都受到很大的啟發(fā)！
寒假讀一本好書，是一件很享受的事情，一本好書能讓我們得到很多...
魯濱遜漂流記讀后感500字六年級作文 9
《魯濱遜漂流記》這本書是英國小說家丹尼爾﹒笛福的代表作，小說的主人公魯濱遜﹒克羅索是一個永不疲倦、永不安生的勞動者，他喜愛航海，不聽父母勸告，三番五次離開小康之家，出海闖天下；他理智明達，勤于勞動并善于勞動。他遭遇海難流落到荒島上以后，不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫紉衣服，把荒島改造成了井然有序、欣欣向榮的家園。他流浪多年，歷經(jīng)千辛萬苦，終于獲取了一筆可觀的財富。
當我讀完這本書的時候，我被主人公魯濱遜深深的`震撼了，他執(zhí)著于他的夢想——航海，，為了能去航海，他不聽父母勸告，獨自一個人出去航海，，最后流落到一個荒島上，在那里生存。居然能在荒島上生存下來！魯濱遜的生存能力太強了吧！假如換做我，我肯定會以為沒有活下去的希望了。
之后，魯濱遜又見到了野人，他將好幾個俘虜解救出來，其中，有一個俘虜成了魯濱遜的忠實仆人，他就是星期五。
讀了這本書，我懂得了這 樣一個道理：當自己有夢想的時候，只要努力去做，不要因為別人的話語就放棄，是一定會成功的！而且，我還要向魯濱遜學習他這種堅強不屈的精神，成為一個堅強的人，不會因為一些小困難而倒下！
魯濱遜漂流記讀后感500字六年級作文 10
讀了《魯濱遜漂流記》這本書，我第一個感想就是：生離不開奮斗。
是的，讓我們想想看：魯濱遜一個人在島上生活了20多年，吃盡了苦頭，但他還是生存了下來，他靠的是什么？靠的是頑強的意志和奮斗的精神，也正是這種精神使我感到震撼。魯濱遜生活在一個荒島上是很孤獨的，沒有人陪他，這種生活是難以令人想象出來的，而且很困難，魯濱遜需要自己去創(chuàng)造出生活的必備物品（因為孤島上沒有現(xiàn)代物品），需要經(jīng)受起大自然的考驗，需要……想到那里，我覺得他創(chuàng)造出來的是一種奇跡，一種不是普通人所能創(chuàng)造出來的奇跡！
當我讀完第3遍時，才覺得，其實魯濱遜不僅僅靠自己對生存的奮斗，實際上是一種對生命的渴望，只有發(fā)自內心的對生命的渴望，才會使魯濱遜為了生存而奮斗，只有他的`不懈奮斗，才會使他創(chuàng)造出一個人在荒島上生活了20年的奇跡，而這種對生命的渴望，是來自他相信終有一天奇跡會出現(xiàn)，使他重新回到社會中去。
有這樣一個故事，一個出色的碼頭工人，由于夜里加班，不留意把自己反鎖在一個大冷凍車的箱子里，他想，我必須會被凍死的，第二天，他的同伴發(fā)現(xiàn)了他，他果真被活活凍死了，而箱子內的溫度并不是低溫，和怡人的箱外溫度差不多，而他竟然凍死了，他不是死于低溫度，而是死于自己心中的低溫——他失去了自己對生命的渴望。
一本《魯濱遜漂流記》使我想到了很多很多……
魯濱遜漂流記讀后感500字六年級作文 11
《魯濱遜漂流記》是英國著名的作家尼丹爾·笛福的作品之一本書主要講述了魯濱遜在荒島生活的故事。
他的航行到過倫敦，到過非洲，還到過巴西。航行途中曾被海盜劫持做過奴隸，但最后都化險為夷。
有一次去非洲的途中，遭遇龍卷風，全船覆沒，只有魯濱遜一人存活了下來，他漂流到一個荒島上，開始了他長達28年的荒島生活。
在物資緊缺的荒島上，魯濱遜開始用自己的雙手建造房屋，籬笆，并且魯濱遜還在和他一同飄來的船上，找到了一些衣服和生活必須品，他還在船上找到了一支槍和一些子彈，他心想這些足夠他防御野人了，還將野生的羊圈養(yǎng)起來，他還把從船上找到的一些種子種植起來，很快他就不愁吃了，所幸的是魯濱遜在船上發(fā)現(xiàn)了幸存的'一只狗和兩只貓，所以他的生活并不怎么孤單。
他還在荒島生活的途中，遇到一些野人，那些野人打算吃掉它們的兩位野人同伴，但是有一名將要被吃掉的野人逃了出來往魯濱遜住的屋子的方向跑，他只好救下這名野人，取名為“星期五”。
有一天，荒島前漂過一艘英國商船，船上的水手叛變了，將船長扔到這個島上，正好被魯濱遜看見，魯濱遜決定幫助這位船長，奪回了船后，他就跟著這位船長回了英國。
魯濱遜的這種勇敢，樂觀向上，堅強不屈的品質讓這本書更加生動。
魯濱遜漂流記讀后感500字六年級作文 12
《 魯濱遜漂流記》于1719年在英國首次出版，但在21世紀的今天，該書已被譯成多國文字，同時，已廣泛流傳于世界各地，魯濱遜這個名字也是家喻戶曉。在讀此書之前，我相信每個讀者都只是知道這個名字而已，或者只知道他是一個人在島上生活了很多年，或者聽說過他是一個堅強勇敢，百折不撓，熱衷船海的冒險家。 而我就是第二種人，我想知道一個人是如何在島上生存下去的，所以我才閱讀了此書，但閱讀完此書之后，我在從中得到的知識要比曾經(jīng)預想的要多得多。
其次，我們能從魯賓遜身上學到許多優(yōu)秀品質。他勇于堅持自己的夢想。那位朋友的船長父親都勸魯濱遜放棄時，他卻仍未向現(xiàn)實受協(xié)。除此之外，他永不服輸，被俘旁后為奴隸，他一心想著怎樣逃出去;他堅忍不撥，在島上用平時長幾十倍的時間制作工具，一點點的`改變生活;他機智勇敢。巧妙地解決了船員叛變事件和狼群圍攻危機。這樣美好的品質值得我們每個人學習。
最后，我還可以深刻地體會到了當時英國發(fā)展狀況。他是一位典型的資產階級殖民主主義者。又理所當然地教導星期五，信仰他的宗教，學習他的文化，接受他的思想。我們可以深刻的感受到當時英國早期殖民主義不斷擴張，進行殖民開發(fā)的過程。
《魯濱遜漂流記》就是這樣一本令人無限驚訝的書。翻開它，你會看到一個人如何在絕境中變成自己的國王，一座島如何從荒蕪人煙之地變成微型的文明社會。
魯濱遜漂流記讀后感500字六年級作文 13
寒假，我讀了丹尼爾·笛福寫的《魯濱遜漂流記》，我被這本書深深地吸引了，因為它讓我體會到了平凡的魯濱遜那堅強的毅力和不屈不撓的精神。
起初，魯濱遜不聽家人勸阻，一心一意要航海，他的第一次航海不太順利，船壞了但是船上的.人獲救了。第二次航海被海盜奴役了，他為了逃脫奴役，又來了一次航海，他的小船航行了許久又獲救了，魯濱遜隨著這艘船前往了巴西，這在巴西他賺了一大筆錢，又因誘惑上了船，這次，船遇難了，魯濱遜成了唯一的幸存者。
魯濱遜搜集壞船上殘留下來的有用的東西全帶到了岸上，他搭建庇護所打獵和種植還每天寫日記，制作日歷，后來，他發(fā)現(xiàn)島上有野人，于是給自己建造了防御工事，之后，他又就救了一個野人，給他取名為星期五，還教會了星期五說話，星期五十分感謝魯濱逖，于是他就誓死效忠。
又過了許久，一群野人帶著三個俘虜來到了小島，魯濱遜和星期五救了活著的俘虜，他是個西班牙人，還有一個俘虜是野人，這個野人居然是星期五的父親。
又一天，岸邊來了一艘大小船，下來了幾個人，問了其中一個俘虜才得知船上的人叛變了，有三個俘虜，一個是船長，一個是大副，一個是旅客，魯濱逖一伙人殺死了兩個兇窮極惡的，他們駕駛小船把叛變頭目打死了，奪取了大船回到了家。
這個故事告訴我們：生活要像魯濱遜那樣不屈不撓，不放棄，魯濱遜在島上等了足足二十年，終于成功了，堅持就是勝利。我要學習魯濱遜，他的優(yōu)點很多多，我很敬佩他。
魯濱遜漂流記讀后感500字六年級作文 14
最近我閑來無事，讀書的念頭再次燃起。說起來，《魯濱遜漂流記》是我年少時讀過后印象最深刻的一本書，因為這是一本讓人讀起來就很難放下的書。我將它重新翻了出來……
年輕的魯濱遜，不安于舒適，總向往著冒險與挑戰(zhàn)，懷揣著航海的.夢想。一次，他終于鼓起勇氣背著自己的家人，踏上了航海的旅程。那個時候的他18歲。而一場突如其來的海上風暴讓他后悔莫及，隨后，他在荒島上開始了長達30年簡單又樸實的“野人”生活，捉海鮮、種莊稼、曬葡萄干、造船……
“學會享受生活的好處，忽略生活中的陰暗；感激自己擁有的，忽略自己所缺乏的�！薄拔覍ψ约旱奶幘成愿袑捨�，我已經(jīng)不再日夜期盼著船只從海面通過，而是將這種期盼丟到一邊，開始正視自己的處境，并努力改善自己的生活狀況�！痹囅胍幌拢斘覀兩硖幠婢硶r是否也能像魯濱遜一樣，不被負面情緒所主導，勇敢地正視當前的情況，積極努力地尋找出路呢？魯濱遜是不幸的，因為他被上天拋棄在孤島。但他也是幸運的，因為他選擇了堅持，笑對生活。
人生并不只是布滿燦爛的朝霞，它是由痛苦、煎熬、快樂、成就織成的網(wǎng)，只有找到快樂那條絲線，你方能體會到人生的別樣樂趣。在生活面前，我們都要學會知足常樂，笑對人生。
魯濱遜漂流記讀后感500字六年級作文 15
書，是我最好的朋友。我曾讀過很多書，比如：《可愛派》、《此情可待》等等。其中令我印象最深刻的是《魯濱遜漂流記》這本書。今天我就向你推薦這本書。
這本書主要講述了主人公魯濱遜幼年時有著航海周游世界的理想，而父母極力反對。他又很固執(zhí)，就在1651年，魯濱遜19歲的時候，背著父母，他報名做了一名水手。在海上，暴風把船給吹翻了，魯濱遜很幸運，沒被淹死，獨自漂流到了一個荒島上，接著自己探查了這個島，利用自己勤勞的雙手開墾了一片土地、搭建了一間可以遮風擋雨的木屋，而且還找到了可以吃的食物。過了一段時間，他發(fā)現(xiàn)一野人在吃人肉，魯濱遜決定要救出受害者，在一個星期五的.晚上，魯濱遜成功救出了這個野人，并給他取名為星期五。后來，他終于離開了陪伴他27年又25天的這個荒島，回到了自己的家鄉(xiāng)——英國。主人公魯濱遜正是憑著這頑強的毅力，才能回到自己的家鄉(xiāng)。
這本書告訴我們一個道理：遇到困難和危險，不要放棄希望，只要用自己的智慧和雙手去創(chuàng)造，任何困難都會迎刃而解！樂觀面對現(xiàn)實，就能成功克服困難，甚至能跟魯濱遜一樣，創(chuàng)造出一個超乎自己和所有人想象的奇跡！這就是我要向大家推薦的一本好書——《魯濱遜漂流記》，大家也快去看看這一本書吧！
魯濱遜漂流記讀后感500字六年級作文 16
懷著無比激動的心情讀完了《魯濱遜漂流記》，合上書的那一刻，我心潮澎湃，為主人公機智勇敢、百折不撓的精神所折服，只要擁有了他這種強大的心智和能力，世界上還有什么困難克服不了呢？
在一次航海中，魯濱遜所乘的'船在一個荒島附近觸礁，船上人都淹死了，只有他一人幸運活了下來，海浪把他卷上了沙灘，他憑借著頑強的毅力和大自然展開了英勇的搏斗，他自食其力硬是在沒有條件中創(chuàng)造出了生存條件，在島上過上了自強自立的美好生活。
讀了這本書，我獲益良多。魯濱遜面對困境，不絕望，不懈怠，他積極尋求解決問題的辦法，拼盡全力采取行動，充滿自信，百折不撓，生存下去的欲望強烈，從來沒有想過放棄，最終不可思議地獨自一人在荒島上生活了28年，而且過得還很富足快樂。
魯濱遜太偉大了！相比于他，我們遇到的所有困難簡直微不足道，我們還有什么資格怨天尤人，自暴自棄呢？
我們需要具備魯濱遜這樣刻苦奮斗的精神！學會在逆境中奮發(fā)向上，克服困難，勇往直前，永不放棄！
看完這本書，我受到了無與倫比的巨大觸動，我下定決心以后無論何時何地，無論遇到多大困難，都不要怕，要始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對困難，只有這樣，才能像魯賓遜那樣永遠是一個勝利者，憑自己的雙手打造一個充實、無悔的人生。
好佩服魯濱遜，向魯濱遜學習！
魯濱遜漂流記讀后感500字六年級作文 17
每個人小時侯都有夢想，魯濱遜也不例外。別人都想當醫(yī)生，律師等。而魯濱遜卻想當航海家，即使父親幾番勸他，他也執(zhí)意要去 。 故事的開始，魯濱遜與他的船員伙伴一起踏上了航海之路，不過，這一次他遇到了災難，自己的伙伴們也都死于這場災難，唯獨只有他一個人活了下來。他，利用船上剩余的物資和自己的經(jīng)驗活了下來。并生存下去，在這之中，他遇到了許多災難，但都挺了過來。而且在這長達27年的過程中，他學會做陶器，做面包，還遇到過野人的人肉宴席。救下了星期五，并教她了很許多本領，一起打野人，種麥田捕牛羊，學打獵，有了這樣一個伙伴，魯濱遜再也不孤單了，但回歸家鄉(xiāng)的想法卻一天比一天強烈，最后，終于終于找到機會，一名船長的船員叛變，將船開到這座島上，魯濱遜帶著星期五一番精心觀察，抓著判員們的空隙將船長和一位大副旅客救下，幫助他們將船“搶”了回來魯賓遜和星期五一起招待他們三準備周全了之后。晚上開始行動，在五個人的'相互配合之下，將船“搶”了回來并俘虜了五個應當時美國規(guī)章制度判點船員。等如被其他人投訴和時候，將會被送上絞刑架。一群船員們都懇求放過他們，自己不愿上絞刑架，魯濱遜便把自己做做導流下來，讓他們在自己這座島上生存。
故事在這里就結束了，在這面寫了魯濱遜的奇遇，也寫了他。對一切事物的應對措施，他每次總能臨危不亂的將困難解決。我們也應該像魯濱遜先生一樣。面對難題也要冷靜的思考。不應該逃避。
魯濱遜漂流記讀后感500字六年級作文 18
上次周末，媽媽帶我去圖書館看書，這里的書很多，看的我眼花繚亂。突然，我的目光被一本名叫《魯濱遜漂流記》的書吸引住了，因為我的小伙伴曾經(jīng)向我推薦過這本書，于是，我把它借回了家，興致勃勃地讀了起來。
這是一本國外小說，它的作者是英國的丹尼爾，笛福，講述了主人公魯濱遜在一次航海的旅行中，突遭意外，落難到了一個荒無人煙的小島上，依靠自己的勤勞與智慧，克服了種種困難，終于在28年之后，遇到了一艘靠島停泊的輪船，在船長的幫助下得以回國的故事。
書中最吸引我的是魯濱遜在荒島上種種經(jīng)歷，他不僅成功的在荒島上生存了28年，而且還營救了一個將要被野人殺掉的俘虜，并為他起名“星期五”，成為了他的朋友和主人。
當我讀到魯濱遜遇難后，并沒有放棄活下去的`希望，以頑強的信念在島上生存了下來的時候，我被他的勇氣和智慧深深打動，想到我平時在學校和在家里，遇到一點困難就想要退縮，不能像魯濱遜一樣勇敢的面對，而是想讓老師或者爸爸媽媽替我解決，頓時感到十分慚愧。
于是，我決定我要向魯濱遜學習，在遇到困難的時候，要依靠自己的力量，勇敢的面對并克服困難，在這個過程中不斷學習，提升自己的知識和能力。
我將我的想法告訴了爸爸媽媽，得到了他們的贊同和支持，我會將這本書推薦給更多小伙伴，和他們一同學習和進步。
魯濱遜漂流記讀后感500字六年級作文 19
剛剛讀到《魯濱遜漂流記》的最后一頁，心中不免悵然。這臣服個故事伴隨著驚險、刺激使我進入了魯濱遜建造的那個荒島世界。
魯濱遜出生在英國富裕家庭，父母希望他能夠成為一個律師。但是魯濱遜卻夢想成為一名航海的冒險家，在一次航海當中，他和他的伙伴不幸在海上風暴中被遺失，他就流落到了一個荒島上。起初他很絕望，他夢想著有人能夠救他，可是天不遂人愿臣服，魯濱遜在一次又一次的絕望當中明白了只有靠自己才能生存下去。于是他運用人類的智慧和自己的生存手段，在一次又一次的艱難險阻當中，開創(chuàng)了自己的世界。當然上天是公平的，在又一個海上風暴時，上天將一艘大船送到了魯濱遜面前，于是魯濱遜利用船上的`所有物品，打造了一個人類居住的地方。在這臣服個期間，他還收養(yǎng)了一個野人，并給他起名叫星期五。
多年以后，魯濱遜原本認為不會再有人來流落到這個荒島上，可是一次機會來臨了。一艘大船又再次的來到了這個荒島上，于是在魯濱遜的謀劃下，他和野人星期五最后回到了自己的國家。當我讀到這個結局以后，心中不免敬佩魯濱遜的聰明才智，他內心對生命的這種堅韌不拔的熱愛，以及永不放棄的精神。
讀書的意義不僅在于知道這個故事的發(fā)生過程，更重要就是這個故事應當是帶給自己正能量的感悟。通過讀《魯濱遜漂流記》，我真正的明白了人生的意義并不在于荒廢時間吃喝玩樂，而是應該通過自己的努力創(chuàng)臣服造出幸福的生活。在此前提下，更應該擁有永不放棄的精神。
魯濱遜漂流記讀后感500字六年級作文 20
今天，我讀了《魯濱遜漂流記》，我有了新的看法。讀了這本書以后，我才知道了人，若沒有了自理能力，就沒有了生存能力。要想成為一個對社會有巨大貢獻的人，首先要從自身做起，我們可以學習魯濱遜。
一向愛好航海的魯濱遜，在一次航海中不幸遇難�？耧L奪去了同船同伴的生命，卻只有魯濱遜一個人漂流到了孤島上，生活了二十多三是多年。他沒有吃的，沒有用的，離開了社會，離開了集體，怎么生存下去？然而，他卻沒有被困難嚇倒。他不進自己創(chuàng)造了生存的條件，還收留了一個食人族的人，給他起了個名字叫“星期五”。
魯濱遜的這種生存能力是從哪里來的呢？不是從平時生活的一點點小小的事情開始，然后才逐步形成獨立生存的能力嗎？可見養(yǎng)成生活自理能力對我們是多么多么地只能夠要�。�
在家里，我的自理能力是不錯的。自己的房間總是干干凈凈的`，書都整整齊齊的排列在書柜里面，地上干凈的，可以夸張地說，地板都可以當鏡子照。家務活我是最喜歡干的事兒了。
冰凍三尺非一日之寒。要想成為魯濱遜那樣了不起的人物，我們就得從現(xiàn)在開始開始更好地鍛煉自理能力，雖然說我和魯濱遜在孤島上獨立生活比起來，我還差得很遠。但那是，我決定了，我一定要把自己鍛煉成魯濱遜那樣能克服一切困難的一個了不起的勇敢者！
魯濱遜漂流記讀后感500字六年級作文 21
最近我讀了一本有趣的書，名字叫《魯賓遜漂流記》。書中的魯賓遜是一個意志堅強，而且毅力非凡的人。他獨自一個人流落到一個孤島上，并堅強地活了下來，還收留了一個土著人星期五，最終得救了。
最喜歡這本書里的一句話害怕困難的心理比困難本身更可怕。這句話告訴我們，遇到困難不要選擇逃避，要勇往直前，這樣才能戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造奇跡。
于是，我想起曾經(jīng)看到的'一個故事：一個患絕癥的人和一個患感冒的人同時去醫(yī)院體檢，醫(yī)生不小心把他們的體檢單弄混了，患絕癥的人以為自己只是得了小感冒，高興地回家了，本來只能活半年，卻奇跡般的又多活了一年。而患感冒的人以為自己得了絕癥，回到家里茶不思飯不想不到，一個月就死了。這真應了那句話，害怕困難的心理比困難本身更可怕！
想想我有時候也會有這種心理，就拿我寫作文兒來說吧，我寫作文兒常常不能寫過一頁半，想要多寫一些感到十分困難。有一次，五會作文班的趙老師讓我們必須寫到兩頁，當我寫到一頁時，怎么也寫不出來了，這個時候我就想起了這句話：害怕困難的心理比困難本身更可怕。于是，我又重新振作起來，腦子里頓時又有了素材。我一揮筆，洋洋灑灑寫了兩頁多。
所以說，遇到危險和困難，我們不要選擇害怕和逃避，只要勇敢面對，就能戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造奇跡！
魯濱遜漂流記讀后感500字六年級作文 22
你知道嗎？有一個叫魯濱遜的人，一個頑強孤獨的冒險家，一個勇敢的勇士，一個積極樂觀的智者。這讓我一生受益匪淺！
魯濱遜是英國作家笛福寫的《魯濱遜漂流記》中的頭號主角。這部小說講述了一個叫魯濱遜的人，在一次航行中遇到大風，船翻了，漂流到一個荒蕪的`島上。然而，樂觀的他并沒有屈服于命運。他不怕孤島上的困難和危險，克服了許多困難，活了20年底救的故事。魯濱遜不畏艱險，正視現(xiàn)實，樂觀向上。
是啊!魯濱遜身陷孤島求生，不愧為樂觀拼搏的英雄魂！面對惡劣的生活環(huán)境，他沒有絕望或妥協(xié)，而是勇敢地面對現(xiàn)實，用頑強的毅力和勤奮的雙手與困難作斗爭，創(chuàng)造了不朽的傳奇！憑借頑強生存的寶貴品質，他在荒島上生活了20年，這是多么漫長，多么艱難，多么艱難20年啊!這是勇敢者創(chuàng)造的神話！
我記得有一次，我媽媽晚上加班，我爸爸出差了。把我一個人留在家里，我像一只縮頭烏龜，顫抖著等媽媽回家。但當我想到魯濱遜時，我突然充滿了力量和勇氣。想想他在島上沒有被生活所迫，更不用說我只有幾個小時了？我想學習他的精神和勇氣。
不經(jīng)歷風雨，怎么能看到彩虹？同學們，風雨過后總是陽光明媚！魯濱遜的經(jīng)歷告訴我們：面對挫折和挑戰(zhàn)，不要輕易放棄，摔倒，起床；受傷，不要哭。在未來的生活中，我們應該揚起自信的帆，勇氣奮斗，堅持不懈，創(chuàng)造輝煌的生活！
魯濱遜漂流記讀后感500字六年級作文 23
不久前，我讀了英國聞名作家笛福的《魯濱遜漂流記》。魯濱遜在去非洲航海的途中遇到風暴，只身漂流到一個無人的荒島上，起先了一段與世隔絕的生活。他靠著強韌的意志與不懈的'努力，在荒島上堅韌地生存下來。整整28年后，一艘英國船路過該島，魯濱遜才得以返回家鄉(xiāng)。魯濱遜的經(jīng)驗讓我懂得了：不論遇到何種困難，都要堅韌地生存，命運或許會拋棄你，但自己恒久不要拋棄自己！讀著讀著，我不由地想起了我自己。
我這人，遇到一點點挫折就想哭，因此，伙伴們常用常熟方言戲稱我為“蚌殼（碰哭）”。記得有一次，我在樓下悠然地騎著自行車轉圈兒，一不留神，車子一歪，撞到了路邊的石頭上，“啪！”我連車帶人摔倒在地�？粗直成喜疗频钠�，我仰天躺在地上哇哇大哭起來。媽媽聽見哭聲從家里奔出來，問我摔哪兒了，我指著手背上擦破的皮，越哭越難過。媽媽查看了一下傷勢，勸慰我說：“只是破了一點點皮，擦點紅藥水就行了�！闭f著要把我扶起來，可我躺在地上一個勁地嚎啕大哭，引來了不少人圍觀。媽媽在一旁勸告了好長時間我也不動，爽性一把把我抱回家，圍觀的人這才邊說著“蚌殼（碰哭）”邊散去。在以后的幾天里，我連洗臉都讓媽媽幫，一看到手背上的傷就想哭……
看看書中的魯濱遜，想想我自己為了一點點小傷就哇哇大哭大叫，真是汗顏。
我要學會堅毅！
【魯濱遜漂流記讀后感500字六年級作文】相關文章：
魯濱遜漂流記04-03
魯濱遜漂流記讀后感 魯濱遜漂流記讀后感06-02
魯濱遜漂流記梗概六年級11-21
魯濱遜漂流記有感08-20
魯濱遜漂流記感悟04-15
《魯濱遜漂流記》心得04-06
魯濱遜漂流記感想08-26
《魯濱遜漂流記》導讀02-20