(精品)五年級(jí)讀后感《老人與�！�
當(dāng)閱讀了一本名著后，你心中有什么感想呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)讀后感《老人與�！罚瑲g迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《老人與�！肥切抡n程標(biāo)準(zhǔn)推薦給學(xué)生的必讀書之一。很長(zhǎng)一段時(shí)間我都不喜歡。我在課堂上讀了幾頁(yè)。面對(duì)學(xué)生的淡淡反應(yīng)，我曾經(jīng)覺得這本書無法欣賞。一本連我自己都讀不出味道的書要讀給學(xué)生聽，學(xué)生自然不會(huì)買我的賬。讀了幾頁(yè)，這本書自然被我打進(jìn)了冷宮。
“海明威，美國(guó)作家因《老人與海》一書獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。”我很驚訝，為什么這么薄的書能獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)？百度一時(shí)興起，發(fā)現(xiàn)了很多關(guān)于這本書的介紹和價(jià)值分析，以及其他人的一些閱讀感受。漸漸地，我也有了讀這本書的欲望，所以我第二次見到了這本書。
在別人的閱讀提示和心情的幫助下，我花了三個(gè)晚上才讀完這本書。有三點(diǎn)在我的腦海中回蕩：
第一，桑迪亞哥太強(qiáng)大了。他，一無所有，窮，老，身體不好。然而，他也是世界上最富有的人。他87天沒抓到魚，還堅(jiān)持出海。他仍然堅(jiān)信自己能抓到一條大魚，這讓漁村里的人大吃一驚。他87天承受著怎樣的壓力？我想到了我們的公開課，如果我87節(jié)課都不好，我敢開公開課嗎？我心里還會(huì)有那種自信和熱情嗎？恐怕大家都害怕了。
二、非常善良的故事。小男孩很善良。雖然他的家人強(qiáng)迫他離開老人的漁船，但他從未放棄照顧老人，照顧老人的生活，和他說話，擔(dān)心他。老人回到海里后，小男孩紅著眼睛堅(jiān)定地說：“沒有人能打擾他�！薄叭滩蛔∽屛覝I流滿面，那才是真正的愛啊，有愛再短，都充滿力量。老人也很善良，他很窮，但他記得每個(gè)對(duì)他好的人，釣魚回來，身體還沒有恢復(fù)，首先想到的是如何分割大魚，給每個(gè)幫助過他的人，感激和善良也是一個(gè)偉大的個(gè)性，不得不尊重。
三、一種偉大的力量。老人與大魚的斗爭(zhēng)讓我們看到的不是人與動(dòng)物的斗爭(zhēng)，也不是血腥的場(chǎng)面。我們看到的只是英雄之間的一種痛苦。老人和大魚都是英雄。老人想殺大魚，但他打智慧，尊重對(duì)手。我還記得老人曾經(jīng)說過：“沒有人在海里真的很孤獨(dú)�！皬V闊的大海也孕育了無限的孤獨(dú)。我想只有真正了解他的人才能在寂寞的海面上唱出歡快的歌。在這本書中，人、動(dòng)物和自然融為一體。桑迪亞哥用智慧和毅力征服了大海和讀者。
如果你仔細(xì)品味，這本書里的許多句子都會(huì)給人無限的啟發(fā)，值得再讀一遍。
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