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海明威老人與海讀后感（精選15篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編精心整理的海明威老人與海讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
海明威老人與海讀后感1
一只孤獨(dú)的小舟，一片浩瀚的大海，一位滄桑的老人，一個(gè)純真的孩子，一個(gè)個(gè)形象在我的腦海里交替浮現(xiàn)，我不斷對自己發(fā)出疑問：究竟是什么支撐著一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人獨(dú)自在茫茫的大海上捕魚八十四天？
我只記得那天老人一遇到大馬林魚時(shí)，他便知道自己人單力薄，但他絲毫沒有退縮的念頭。
“我跟你奉陪到死，”他說，“因?yàn)楫?dāng)漁夫正是我生來該干的行當(dāng)�！碑�(dāng)釣索勒在老人背上，疼痛超越了忍受的極限時(shí)，老人便念起祈禱文來緩解痛楚。等到鯊魚一再來襲時(shí)，老人用盡一切個(gè)人手段來反擊。魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在船槳上亂扎；刀子斷了，他用短棍；短棍丟了，他用舵把來打。盡管魚肉都被咬去了，但老人依然對大馬林魚不離不棄。
也許有人會(huì)認(rèn)為老人最后只留下了魚頭魚尾和脊骨，真是可悲。不，不是這樣的，在這次出海作業(yè)中，老人最大的收獲是在過程中，而不是在于結(jié)果。在征服大馬林魚的過程中，我們無法想象老人如何改寫那傷痕累累的苦難史，如何在力量懸殊、筋疲力盡的情況下使“龐然大物”成了他的手下敗將，成為精神上永遠(yuǎn)的贏者。
你聽說過戴摩西尼嗎？他是古希臘著名的演說家，他一生下來就口吃，這使得他吐字發(fā)音不準(zhǔn)，雖然有滿腹的見解，卻無法一氣呵成地表達(dá)出來。為了克服這個(gè)缺陷，戴摩西尼常把石子放在嘴里，跑到海邊，面對大海練習(xí)演講，日復(fù)一日，年復(fù)一年，居然把口吃的.毛病改掉了。為了能專心練習(xí)口才，他甚至把頭發(fā)剃掉一半，以打消自己想出去游玩的念頭。經(jīng)過不懈的努力，戴摩西尼終于成為聞名遐邇的大演說家。
從口吃到演說家，從八十四天捕不到魚到只身捕獲大馬林魚，這些看似不可能的事在戴摩尼爾和老人圣地哥亞的超人努力下終成為現(xiàn)實(shí)。海燕飛越大西洋，是因?yàn)樗鞣俗约簩τ诖蠛？謶�；鳳凰浴火重生，是因?yàn)樗鞣怂劳鰧τ谧约旱耐�；蝴蝶破繭而出，是因?yàn)樗鞣讼x繭對于自己的束縛；老人只身捕獲大馬林魚，是因?yàn)樗鞣俗约合鄬τ诖篑R林魚的微不足道。
就像老人所說的：“人不是為失敗而生，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗”。只有不斷征服自己，挑戰(zhàn)自己，才能永遠(yuǎn)立于不敗之地，成為奇跡的創(chuàng)造者。
六年級(jí):神逆天
海明威老人與海讀后感2
今天，我讀完了美國歐內(nèi)斯特。海明威寫的一篇名著《老人與�！�。它講述了老漁夫桑提亞哥出海捕魚，在海上勇斗大馬和大鯊魚的故事，表現(xiàn)了老漁夫勇敢頑強(qiáng)、不怕困難的性格，體現(xiàn)了“人可以被消滅，但不能被打敗”這種崇高偉大的精神。
讀這篇小說，我很感動(dòng)。老人的堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、富有愛心一次次觸動(dòng)了我。
當(dāng)我讀到“我要讓它知道什么是一個(gè)人能夠辦到的，什么是一個(gè)人忍受得住的”的時(shí)候，我百感交集，面紅耳赤。對比老人，我看到了渺小的'自己：平時(shí)一遇到難題，自己不愿意多加思考就去請教老師。當(dāng)我讀到“一個(gè)人并不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅，可就是打不敗他”的時(shí)候，我又想到平時(shí)老師布置作文作業(yè)后，我束手無策地坐在書桌前煩惱的樣子，不禁羞紅了臉。
老漁夫的故事感人肺腑，我決定像老漁夫一樣勇敢、頑強(qiáng)、不怕困難、堅(jiān)持不懈。
海明威老人與海讀后感3
讀完海明威的《老人與海》后，他是一個(gè)不怕困難和失敗的堅(jiān)強(qiáng)的人。盡管他遭受了許多打擊，但他從未放棄希望。雖然他失敗了很多次，但他從未感到氣餒。他多次差點(diǎn)死去，但他無畏地點(diǎn)燃了一次又一次勝利的希望之火。他是海明威筆下的硬漢圣地亞哥是個(gè)不幸的老人——他出海84天，什么也沒找到。經(jīng)常跟蹤大魚的`小男孩被他的父母叫了回來。然而，老人并沒有失去信心，而是在第85天繼續(xù)航行，最后釣到了一條馬林魚。但是這條比他的船大的馬林魚非常強(qiáng)壯。它拖了兩天兩夜的船。在這兩天兩夜里，老人經(jīng)歷了一次他從未經(jīng)歷過的艱難考驗(yàn)，最后把大魚刺死，并把它綁在船邊。然而，在回來的路上，他遇到了一條鯊魚。老人與鯊魚搏斗至死。結(jié)果，這條大馬林魚被鯊魚吃掉了。老人最后拖回家的只有魚頭、魚尾和一副毫無價(jià)值的光禿禿的魚骨架。
從結(jié)局來看，這個(gè)老人似乎是個(gè)失敗者。然而，這個(gè)幾乎是用生命買來的魚骨架，顯示了老人生活的艱辛。這位老人頑強(qiáng)地演唱了一首生命之歌。盡管老人失敗了，但他仍然是一個(gè)英雄，一個(gè)敢于與命運(yùn)抗?fàn)幍挠矟h。
面對巨大的馬林魚和強(qiáng)大的鯊魚，老人沒有退縮，也不害怕。他無情地與他們戰(zhàn)斗。敢于挑戰(zhàn)自己的缺點(diǎn)、勇氣和信心的人是勝利者�！叭瞬皇巧鷣碜⒍ㄒ〉摹Ｒ粋�(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！崩先说脑捊忉屃擞⑿酆陀矟h的內(nèi)涵以及生命的意義。
“我會(huì)和他們戰(zhàn)斗到底�！边@個(gè)硬漢面對挑戰(zhàn)說。像老漁夫圣地亞哥這樣的英雄值得我們永遠(yuǎn)尊敬，不管他在挑戰(zhàn)中成功還是失敗。因?yàn)椋麕Ыo我們的是人類最崇高的自信和堅(jiān)韌！
不要向困難屈服，不要向失敗低頭，腳踏實(shí)地，持之以恒，把不值得變成值得，把不可能變成可能。像老人一樣，他永遠(yuǎn)不會(huì)放棄或說不，成功就在眼前。
海明威老人與海讀后感4
今天，我仔細(xì)重讀了美國作家海明威的經(jīng)典名著《老人與海》，這是一篇充滿著毅力，閃耀著勇氣之光的作品，我再一次被深深的感動(dòng)了。
小說講了這樣一個(gè)故事：一位叫圣地亞哥的孤獨(dú)的老漁夫，已經(jīng)連著84天沒有打著一條魚了，起先和他一起打魚的一個(gè)男孩也被父親叫到另一條船上去了。于是老人決定獨(dú)自一人去遠(yuǎn)航，釣一條大魚回來。在離海岸很遠(yuǎn)的海里，一條大魚終于上鉤了。老人被大魚拖著走了很遠(yuǎn)，但卻始終沒有放棄。搏斗了兩天兩夜之后，老人在第三天終于將大魚捕獲上了船。然而魚的血腥味引來了鯊魚，老人在與鯊魚搏斗了一天后，大魚被鯊魚吃得只剩了一幅巨大的骨頭架子。老人最終滿身疲憊地帶著那副巨大的魚骨回來了。
在這本書中，最令人震撼的是老人在捕魚過程中所體現(xiàn)出來的勇氣與毅力，他一旦下定了決心就勇敢的付諸行動(dòng)，而且碰到多少困難也不會(huì)退縮。在那條大魚上鉤之后，因?yàn)榇篝~非常大而且有力氣，老人的小船一直被拉著跑，可是老人一直沒有放棄，始終抱著堅(jiān)定的信念不松繩子。老人的脊背和手被繩子勒得又累又疼，人跌倒了，臉被劃破了，右手受傷了，左手又開始抽筋。這時(shí)候老人該忍受著多大的痛苦啊，可他絲毫沒有屈服，一直在堅(jiān)持和大魚搏斗，整個(gè)過程持續(xù)了兩天兩夜多。在這兩天半的時(shí)間里，老人該有多么煎熬啊，是一種怎樣的毅力支撐著他堅(jiān)持下去的，這真的讓人難以想象。
我想，常人若是到了這般境地，可能早就放棄了，能夠像老人這樣堅(jiān)持到底的人太不一般了。“老人真?zhèn)ゴ蟆�，我在心里暗暗地贊嘆著。
在那漫長的艱難對峙中，老人為了增強(qiáng)信心和打發(fā)時(shí)間，不停地自言自語，安慰自己、鼓勵(lì)自己。在那樣的時(shí)光中，這一定是非常重要的。我既為老人樂觀向上的積極精神而由衷的敬佩，又感嘆信念和信心能夠給予人的力量是如此的強(qiáng)大。
在老人終于將大魚捕獲上岸之后，又遇到了前來奪食的鯊魚，這時(shí)他已經(jīng)精疲力竭了，可是卻仍然拼盡全力對抗著鯊魚。我被老人的.勇氣和拼搏精神而深深地折服了。他哪來這么強(qiáng)大的毅力呢？我想應(yīng)該是心中對成功的渴望，還有內(nèi)心堅(jiān)定的信念與自信都賦予了老人無盡的力量。
雖然老人最終只收獲了那副巨大的魚骨，可我認(rèn)為老人是個(gè)真正的勝利者，他在精神上獲得了完全的勝利，是同周圍困難作斗爭而獲得的不朽的勝利。我想，每個(gè)人的心中都蘊(yùn)含著無窮的智慧與力量，只要有了堅(jiān)定的信念和足夠的毅力，我們的潛能比自己想象的要大得多。
這本書中令我感到非常溫暖的是老人與男孩之間的情誼。兩人之間一直配合默契，互相關(guān)心。男孩在開始的時(shí)候一直跟著老人，即使后來父親讓他去了另外一條船，他也一直掛念著老人，想方設(shè)法地幫助老人。老人也非常喜歡和疼愛男孩，他們之間雖然沒有血緣關(guān)系，但卻充滿著勝似親爺孫的親情。在這個(gè)充滿著勇氣與堅(jiān)強(qiáng)的故事中，老人與小男孩之間的情誼讓人增添了暖暖的感動(dòng)。
海明威老人與海讀后感5
“人生并非注定要失敗，我們可以被擊垮，但決不能被打敗�！边@是我在《老人與�！分凶x到的一句話。人們可能會(huì)遭受失敗，但關(guān)鍵是如何應(yīng)對失敗。當(dāng)我們失敗后，要重新站起來，繼續(xù)努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)勝利而戰(zhàn)。即使最終無法獲得成功，我們?nèi)匀粦?yīng)該成為一個(gè)勇敢面對失敗的英雄，至少我們可以說：“我們曾經(jīng)經(jīng)歷過，我們親眼目睹過，我們曾經(jīng)嘗試過。”
《老人與�！愤@個(gè)故事講的是一個(gè)捕魚老人在八十四天之中沒有捕到任何魚，決定獨(dú)自到遠(yuǎn)海去捕魚。一條大馬林魚上鉤了，可老人在短時(shí)間內(nèi)無法征服它。但老人下了決心，奮力與大魚斗爭，直到它被綁在船邊。在血腥味的吸引下，鯊魚們一次又一次地向大馬林魚的尸體發(fā)起攻擊，以至于老人的“戰(zhàn)利品”最終只剩下一架骨骼。老人又重返家園，再一次夢見了獅子。
拼搏，老人朝著希望努力拼搏。
在浩瀚的海洋上，困難屢次襲來，痛苦一次次涌上心頭。但老人豈能退縮？決然不會(huì)。也許他曾想過放棄，可是在勇氣和堅(jiān)定的信念的支持下，他還是選擇了堅(jiān)持。面對困境，老人從未低頭。老人是一位英雄，是一位戰(zhàn)無不勝的巨人！
毅力，老人有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
他忍著劇痛，卻依然在與大馬林魚作斗爭，依然在完成自己的使命。毅力就是成功的保障，成功的路上不可能一帆風(fēng)順，也許困難重重，也許艱難險(xiǎn)阻。但也不能阻擋一個(gè)有毅力的人的腳步�！袄щy像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱”有了毅力，就有了勇氣;有了勇氣，就有了克服困難的決心;有了決心，再大的`困難也不成問題!
老人在神志不清時(shí)，毅力使他堅(jiān)持了下來。與大馬林魚進(jìn)行生死搏斗，與鯊魚拼命搶奪，若沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的決心怎能做得到呢?在撥開重重困難迷霧之時(shí)就會(huì)見到新的光輝，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹�！痹诮�(jīng)歷磨難之后，才會(huì)變得更加堅(jiān)毅，更加勇敢，才會(huì)看到新的希望�；厥淄ィ虐l(fā)現(xiàn)自己走過的路是多么坎坷，自己所做的事是多么不容易。并且會(huì)為自己感到驕傲，毫不后悔�？吹阶约毫粝碌哪_印，內(nèi)心又是多么驚喜。老人看到大馬林魚的骨骼時(shí)也會(huì)有同感吧!
堅(jiān)持，老人始終堅(jiān)持，從未放棄。
“我愿意與你同生共死。”這是老人對大馬林魚說的話。他下定決心，并且愿意為自己的決定承擔(dān)責(zé)任。一次又一次的痛苦襲來，老人感到自己快要無法承受，但他仍堅(jiān)持著，履行著自己的承諾，甚至將自己的生死置之度外。老人或許在內(nèi)心中提醒自己：堅(jiān)持下去，堅(jiān)持就是勝利。當(dāng)老人用盡最后一絲力氣將大魚捆綁起來時(shí)，他長長地舒了一口氣，他是立刻感到身心疲憊呢？還是充滿精神煥發(fā)，摒棄一切痛苦，高興得幾乎跳躍呢？老人的感覺或許介于兩者之間，因?yàn)樗且粋�(gè)有著理想和目標(biāo)，同時(shí)也有內(nèi)心修養(yǎng)的老人。注：以上內(nèi)容是根據(jù)原文進(jìn)行了修改和調(diào)整，希望能夠滿足您的需求。
海明威老人與海讀后感6
今年暑假，讀完海明威的《老人與�！泛�，我讀了一本名為《老人與海》的書，這讓我感觸很深。
《老人與海》主要講述了一位老人一年到頭獨(dú)自在海上捕魚的故事。有一次，他釣到一條大魚，但在回來的路上，他吸引了一大群鯊魚。老人竭盡全力與鯊魚搏斗。鯊魚吃光了它們能吃的所有肉。結(jié)果，老人只拖回了一條大魚的骨架。
老人說:“一個(gè)人不是生來就注定要被打敗的。你可以消滅他，但你不能打敗他�！边@種永不言敗的精神感動(dòng)并激勵(lì)著我們每一個(gè)人。
我認(rèn)為老人能夠打敗鯊魚是因?yàn)樗淖阒嵌嘀\和勇敢。當(dāng)鯊魚來吃大魚時(shí)，老人一點(diǎn)也不害怕，并說:“來吧，帶著皮和花的魔鬼�！碑�(dāng)鯊魚和老人交戰(zhàn)時(shí)，老人用刀刺傷了鯊魚，但是鯊魚的皮膚又硬又厚，而且不能穿透太多。所以老人開始觀察鯊魚，最后找到了它的關(guān)鍵部分，把它粘住，鯊魚沉了下來。
這提醒了我，當(dāng)我在學(xué)騎自行車的時(shí)候，起初，我只是上了車，車的前部是彎曲的，車突然摔倒了。我拿起汽車，再次騎上它。我剛騎了兩步，就被司機(jī)和車撞倒了。我站起來，拍拍身上的.灰塵，抱起倒下的車，再次騎了上去。這時(shí)，有一個(gè)人在我面前。我慌了，松開手，重重地摔倒在那人和車上。這時(shí)，我只覺得右膝蓋一陣劇痛。我站起來看了看。我右膝蓋的血在流。當(dāng)我到家時(shí)，我治療了傷口，并思考了我跌倒的原因。經(jīng)過仔細(xì)考慮，我知道騎自行車時(shí)應(yīng)該保持平衡。我又下樓去騎馬，這次我終于學(xué)會(huì)了。
海明威老人與海讀后感7
我讀了海明威的代表作之一──《老人與�！�，我發(fā)現(xiàn)了海的更多內(nèi)涵。
那是一位年邁的老人，以捕魚為生，歲月在他的面頰脖頸上刻下了條條皺紋，他的兩手也布滿了捕魚時(shí)勒的深深痕跡，老人憔悴削瘦，已經(jīng)很久沒有捕到過魚了，然而他那雙眼睛卻仍和海水一樣的湛藍(lán)。充溢了活力與生氣，毫無氣餒之色。無論運(yùn)氣好壞，他始終沒有放棄努力，盡管一次又一次全身心地投入換來的總是空手而歸。面對人們的奚落和訕笑，老人反而更加堅(jiān)定了與大自然格斗的信念。于是在海上，老人演繹了一個(gè)又一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事，他的鍥而不舍，他的堅(jiān)強(qiáng)勇敢譜寫了大海壯麗的篇章。傾心的付出終于換來了豐碩的效果。老人用自身的成果證明了自身的價(jià)值。在最后的故事中，老人遇到了一群兇悍的鯊魚，它們吞食了老人捕到的所有的'魚，老人竭盡全力地去與鯊魚格斗，終于擊退了它們。老人雖然丟失了捕到的魚，但我覺得他仍不失為這場海上惡戰(zhàn)的勝利者。
我知道，在老人眼里，海并不是像在我心目中那樣的一道風(fēng)景線，它是一個(gè)戰(zhàn)場，也是老人永遠(yuǎn)的依靠和歸宿。海帶給他無窮的寶藏，同時(shí)也隱藏了無盡的危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。正是在這片蔚藍(lán)的領(lǐng)域，老人找到了自身的位置。他的船時(shí)時(shí)都有被顛覆的危險(xiǎn)。然而，老人與海之間千絲萬縷的情結(jié)使老人義無返顧地投入海里的懷抱。
我懂得了：去拼搏，去奮斗，也許你不一定能永遠(yuǎn)獲盛，但你卻永遠(yuǎn)是空虛的，滿足的，勝利的結(jié)果并不是首要的，關(guān)鍵在于拼搏的過程。
一個(gè)寧靜的夜晚，我仰望浩瀚的星空，回味著《老人與�！分薪M組激動(dòng)人心的鏡頭，我又想起了兒時(shí)那個(gè)美麗的童話，我依然向往能夠看到童話中的水晶宮殿，但我更渴望能夠駕駛一葉扁舟在驚濤駭浪中搏斗──如駕駛我的生命之舟在人生的汪洋中
海明威老人與海讀后感8
一個(gè)人經(jīng)歷了磨難和坎坷之后他就會(huì)變得更加強(qiáng)大。
強(qiáng)者只會(huì)更強(qiáng)，正如海明威在20世紀(jì)所著的《老人與海》海明威筆下的主人公桑地亞哥這位背負(fù)命運(yùn)的老人，在海上遇困難并存的經(jīng)過，最終在海上失去的結(jié)局。
“世界上最快樂的事情，就是為了理想而奮斗”而《老人與�！防锞陀羞@么一部分，桑地亞哥連續(xù)84天沒有捕到魚，第85天出海，經(jīng)過三天兩夜的搏斗，捕獲了一條五百多磅的大馬林魚，但最終大馬林魚被吃掉了，桑地亞哥還是活著回來了。桑地亞哥活著回來了，而他所捕獲的大馬林魚卻被吃了，可想而知，他到底經(jīng)歷了什么！而然，就像我現(xiàn)在有的同學(xué)，在生活和學(xué)習(xí)上和思想上受到一點(diǎn)挫折活著就是因?qū)W校的辦學(xué)條件差，或找老師或整天沉浸在那一點(diǎn)小小的挫折當(dāng)中去，那毫無疑問他就是一個(gè)最失敗的人德當(dāng)中的一個(gè)，他一味地選擇逃避，想找一個(gè)避風(fēng)的港灣，而然，這就是現(xiàn)實(shí)問題，如果選擇了逃避，就永遠(yuǎn)也解決不了這個(gè)小小的問題。所以他只能用嘎巴你的面對現(xiàn)實(shí)。
“可是一個(gè)人并不是生來要給打敗的”他說“你盡可吧他消滅，可就是打不敗他�！边@是桑地亞哥說過令我感觸最深的一句話。為什么這么說呢？因?yàn)檫@句話讓我明白了生活如同大海，有風(fēng)平浪靜，也會(huì)有海浪，更會(huì)有海嘯！我不能奢求生活一帆風(fēng)順，但是，巔峰浪也不能成為我們生活中追求理想的一個(gè)障礙物。畢竟，現(xiàn)實(shí)生活中有太多活生生的案例，當(dāng)今的亞洲首富馬云亦如此，他曾三次迎戰(zhàn)高考，前兩次都因數(shù)學(xué)成績太低以失敗告終，當(dāng)面對這種小挫折在它看來毫不放在眼里，再次迎戰(zhàn)高考以超常發(fā)揮的水平，數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)超過平常所有考試的分?jǐn)?shù)，在平常人看來那點(diǎn)分?jǐn)?shù)算不了什么，但是對于馬云來說是一次巨大的轉(zhuǎn)折，就因?yàn)樗羞@樣的能去面對挫折，并戰(zhàn)勝的挫折的精神，單憑這些就足以讓他成為一個(gè)成功的人，記得一句話：“當(dāng)死神露出尖牙對我們微笑時(shí)，我們能做的`就是報(bào)以一笑！”正如桑地亞哥老人面對勇猛的惡魚他毫不畏懼，給惡魚報(bào)之以一笑。是的，當(dāng)我們在生活中面對各種各樣的困難與挫折時(shí)，也應(yīng)該要像桑地亞哥老人一樣毫不畏懼，要?jiǎng)俚锰故帲汛煺郛?dāng)成墊腳石一樣勇敢踏過去，給挫折報(bào)以一笑！
是的，桑地亞哥老人在這種危急時(shí)刻展現(xiàn)出了頭腦清醒、正常的狀態(tài)，并且他擁有堅(jiān)強(qiáng)的決心，但并沒有過高的期望。他毅然決然地與惡魚進(jìn)行戰(zhàn)斗。同樣地，梅西是足球場上那位“長不高”的巨人。從小起，他就與其他孩子相比個(gè)子較矮，后來被診斷出發(fā)育荷爾蒙缺乏，這對他的生長造成了阻礙。然而，他選擇接受治療，每天注射生長激素。他從未抱怨過，逐漸適應(yīng)了這種生活。直到20xx年，他才在替補(bǔ)席上迸發(fā)出今天的輝煌。他的成功除了依靠天賦外，更多地取決于個(gè)人的努力和勇敢面對困難的精神。在一生中，我們都會(huì)遭遇許多困難和挫折，唯有像桑地亞哥老人一樣勇敢面對才是正確的選擇。
人生若是缺少挫折的磨礪，恐怕會(huì)變得平淡無奇。就像《老人與海》中的主人公桑地亞哥一樣，他是一位經(jīng)歷了許多風(fēng)雨的老人。當(dāng)面對一只兇猛的惡魚襲擊時(shí)，他沒有魚叉可用，但他并沒有退縮，而是運(yùn)用折斷的刀子，甚至用雙手與惡魚搏斗。我們在面對一次次的考試時(shí)，也應(yīng)該像桑地亞哥老人一樣，堅(jiān)持不懈地面對考試，以不屈不撓的精神來迎接挑戰(zhàn)。
海明威老人與海讀后感9
人可以被打敗，但不能放棄
今天，我看了海明威的《老人與�！罚瑫猩鷦�(dòng)的故事情節(jié)，讓我對它愛不釋手。
《老人與�！分饕v述了老漁夫圣地亞哥，一連出海84天，都沒有捕到一條魚。第85天，圣地亞哥出海很遠(yuǎn)，遇到了一條體型異常龐大的馬林魚。老漁夫與它“戰(zhàn)斗”了足足兩天，終于捕獲了大馬林魚。沒想到，在返航的途中，又遭到無數(shù)鯊魚的襲擊。老漁夫拼死抵抗，最終帶著被鯊魚撕咬得幾乎只剩骨架的馬林魚回到了家。
老漁夫在抓捕大馬林魚的過程中，體現(xiàn)出了“硬漢”本色：即使身負(fù)重傷，行動(dòng)不便，依舊不肯放棄，堅(jiān)持與獵物搏斗。我想：正是心中的那一股沖勁兒和堅(jiān)定的信念，才讓他獲得了最終的勝利，這難道不是值得我們學(xué)習(xí)的地方嗎？
讓我最為敬佩的是，老漁夫在與鯊魚搏斗時(shí)，表現(xiàn)出的那種永不放棄的大無畏精神。面對重重困難和危險(xiǎn)，他毫無畏懼之意，勇于拼搏，這正是老漁夫身上，那金子般閃閃發(fā)光的精神和意志。
書中有句話：“一個(gè)人可以被打敗，但絕不能放棄。”這正是鼓勵(lì)人們積極上進(jìn)的'金玉良言。看到這里，我想到了自己。在現(xiàn)實(shí)生活中，我是一名少先隊(duì)員，是祖國未來的希望，但遇到困難時(shí)，我卻時(shí)常害怕和退縮，這和堅(jiān)強(qiáng)勇敢的老漁夫相比，真是差之千里�。�
想到這里，我不由得臉頰發(fā)燙，心中暗下決心：我一定要好好學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難，也要像老漁夫那樣勇敢面對，用盡一切辦法，戰(zhàn)勝它們。如果失敗了，就在跌倒處重新站起來，繼續(xù)前進(jìn)。
《老人與�！方o了我莫大的啟示，我意猶未盡，繼續(xù)在書的海洋中遨游。
海明威老人與海讀后感10
寒假里我讀了一本叫《老人與�！返臅�，你們讀過嗎？
書中主要講一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一人出海打魚，八十四天了，他都一無所獲。但老人并沒有放棄，終于，在第八十五天，他釣到了一條大馬林魚。他和大魚搏斗了兩天兩夜，才制服了它�；厝サ耐局�，鯊魚襲來，老人承受住了鯊魚的五次攻擊。最終，老人帶回來的只是一副光禿禿的魚骨架。
讀完《老人與�！罚矣X得老人是一個(gè)勇敢頑強(qiáng)的人，更是一個(gè)永不服輸?shù)娜恕Ｒ苍S，有的讀者認(rèn)為老人沒有獲得成功，因?yàn)樗罱K還是兩手空空�？晌也贿@么認(rèn)為，我覺得老人是勝利者，因?yàn)樗麖臎]有向茫茫大海、大魚、鯊魚屈服和投降。雖然最終他沒有任何收獲，可是他卻是精神上的強(qiáng)者。從這個(gè)意義上說，老人值得我們敬重和學(xué)習(xí)。因?yàn)槔先藥Ыo我們的是人類最為高貴的自信和堅(jiān)強(qiáng)。他雖然失敗了，但他是一位失敗了的悲情英雄。
我平常也應(yīng)該像老人一樣，有一種永不言棄的精神。一個(gè)上了年紀(jì)的老人要付出多少汗水才能將一條十八英尺的大魚制服呢？更何況還有那五次襲擊過來的兇猛無比的鯊魚。作為一名小學(xué)生，我們該如何攻克學(xué)習(xí)上的.難題呢？
海明威的中篇小說《老人與�！方o了我們一個(gè)很好的答案：在遇到難題時(shí)，我們不能去抄別人的，更不能放棄這道題目，我們可以向別人請教，直到弄會(huì)為止。這樣，你就可以打改學(xué)習(xí)上的“攔路虎”了。
我要永遠(yuǎn)銘記海明威的那句話：人可以被打敗，但不能被毀滅！
海明威老人與海讀后感11
一個(gè)人并不是生來就要被打敗的，你可以打敗他，卻不能打敗他！
桑提阿果爺爺常年獨(dú)自在海上釣魚。已經(jīng) 84 天沒有打到魚的他，捕到了一只體型龐大的箭魚，但是在返回的途中遇到了成群的鯊魚。老人使出渾身解數(shù)與鯊魚進(jìn)行搏斗，鯊魚們把那只箭魚的肉能吃到的都吃了。老人終于擺脫了鯊魚，結(jié)果拖回去的只是一副大魚的骨架，雖然只剩下了骨頭，但還有足足 800 磅重，讓其他漁民望塵莫及。
這就是海明威的《老人與海》。海明威對這個(gè)故事進(jìn)行了細(xì)致的描寫和精密的刻畫，塑造了桑提阿果爺爺這樣一位普通的勞動(dòng)者形象。他所包含的豐富哲理值得我們細(xì)嚼慢咽，并作為一種借鑒。老人沒有被任何困難壓服，他盡自己最大的努力，與生活中的磨難做不屈不撓地斗爭。這種永不言敗的精神感動(dòng)并激勵(lì)著我們每名少先隊(duì)員。
一個(gè)人的生活中如果沒有坎坷，那么這個(gè)人的`一生將過得極其平淡，這個(gè)人 也不會(huì)有什么成就。一個(gè)人要經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，才會(huì)成長起來，就像花兒要遭受狂風(fēng)暴雨才會(huì)更鮮艷。我們總是在為自己營造和尋覓人生的風(fēng)平浪靜，我們總是在為自己追尋生活中的和風(fēng)細(xì)雨。那么，命運(yùn)沉浮遭遇坎坷將會(huì)砥礪出人才和成就 。
生活中，我們應(yīng)該迎接風(fēng)雨，在風(fēng)雨中奮斗、創(chuàng)新。這種精神是比大鵬飛翔得還遙遠(yuǎn)的夢想；是比紅棉盛開得還熱烈的情感；是比星星閃爍得還明亮的智慧；是比寶石璀璨得還耀眼的財(cái)富；是比家人親切得還依賴的信念。是我們到了百歲還忘不掉的知識(shí)。在風(fēng)雨前昂首挺胸，風(fēng)雨后的彩虹會(huì)更燦爛！風(fēng)雨后更精彩！
海明威老人與海讀后感12
人生有如一次長旅，不可能總是一帆風(fēng)順，因?yàn)閻矍椤⒓彝�、仕途的挫折，每個(gè)人都可能有困惑、迷惘、失意而不自拔的時(shí)候，一種頹喪、空虛、落寞的情緒有如陰雨連綿，久下不停，而海明威的《老人與�！罚q如一輪艷陽照亮了讀者的心靈，照亮了前行的人生之路。
《老人與�！菲^短，情節(jié)簡單，故事的梗概是這樣的：老漁夫桑提亞哥在哈瓦那近海以捕魚為生，而且日子過的很是艱難，接連84天沒有打過到魚，受到其他漁民的嘲笑，他的助手，一個(gè)叫馬諾林的孩子也在父母的逼迫下離開了他，在別人的眼里老魚夫已不適合出海，而他決心沖破這一連串的壞運(yùn)氣，馬諾林依然每天去港口等候他歸來，等候他心目中的英雄捕一條大魚凱旋而回。
這天，老漁夫一開始捕了點(diǎn)小魚，到最后終于發(fā)覺釣竿又動(dòng)了起來，憑經(jīng)驗(yàn)他斷定是一條大魚，它把魚鉤吞進(jìn)了肚里，拖著船游開了，老人在等待時(shí)機(jī)，等待魚精疲力竭的時(shí)候，再拖它上船，卻不料大魚直拉鉤絲，因怕斷，老人用雙手抓得鮮血淋漓，只能吃些生魚充饑，第二天大魚終于不動(dòng)了，血溢出海面，卻讓鯊魚聞到了腥味，群擁而上瓜分了老人的'獵物，老人用船漿和鯊魚搏擊，等回到港口的時(shí)候，大魚只剩下一具巨大的骨架，老人極度疲乏，進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時(shí)候，他看見了獅子。
整編小說著力刻畫，主人公桑提亞哥這個(gè)鐵錚錚硬漢子的形象，它正直、不弄虛作假，不損人利己，是一個(gè)有血有肉，實(shí)實(shí)在在，一個(gè)有著頑強(qiáng)意志和拼搏精神的人，獨(dú)戰(zhàn)鯊魚于厄運(yùn)面前而不屈服，最后獲得了成功，這種精神讓讀者讀完有一股如電細(xì)流從心底直入頭頂，一身震撼！
小說中的另一個(gè)人物馬諾林，經(jīng)常去看望老人，給他以安慰，作者塑造這樣的人物很有象征意義，他永遠(yuǎn)是老人的希望和精神支柱。
《老人與�！返乃囆g(shù)成就，我認(rèn)為在于簡明凝煉的言語，作者在寫作過程中，對原稿進(jìn)行了200多次的校閱，刪繁就減，含而不露，引讀者不盡聯(lián)想，從中體悟深邃的生活哲理。
《老人與�！肺捏w優(yōu)美，選用了具體的感情表達(dá)方式，把眼之所見凝于筆端，如有這樣一段“——海岸上只剩下一條綠色的線，背后是一絲淡青色的小山，現(xiàn)在水是藍(lán)色的，深邃得幾乎變成了紫色——”畫面簡潔清晰、凝練，使讀者心曠神怡，美不勝收。
《老人與�！方o讀者如沐春風(fēng)的文體感受，同時(shí)還可獲得精神的啟示，老漁夫的拼搏精神始終激勵(lì)著每一位讀者，是一個(gè)不朽的形象。
海明威老人與海讀后感13
寒假，我重溫了海明威的著作《老人與�！�。
圣地亞哥是個(gè)可憐的老人——看上去似乎是的。海明威以自己為基礎(chǔ)？或是一個(gè)另外可憐的漁夫？反正他塑造了這個(gè)形象，海明威并沒有讓可憐的老人成功獲得一條大馬林魚，但是他還是得到了人們的稱贊。
老漁夫在海上一無所獲地漂流了84天后決定去更遠(yuǎn)的地方，終于，他釣到了一條巨大無比的馬林魚，這是一條比他的漁船還長2英尺的魚，是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被老人刺死的。命運(yùn)并沒有放過老人，他又遭遇了聞到血腥味而趕來的鯊魚群，經(jīng)過殊死的搏斗，大馬林魚還是被吃的'只剩頭和尾了。
“我跟你奉陪到死”——這位老人不屈服于它。他為什么要戰(zhàn)勝魚？為了那個(gè)孩子？為了自己？為了證明自己的年輕？沒人知道。說到那個(gè)孩子，他在老人的故事里為什么有這個(gè)孩子的出現(xiàn)？是為了證明年輕，它象征著力量和希望，即便是老人，他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描寫到獅子，某些海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮現(xiàn)在老人的夢中，一直在老人的心中，同樣體現(xiàn)出老人內(nèi)心的年輕。
海明威的這部小說榮獲了多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。這個(gè)作家寫出了生命的強(qiáng)度，告訴我們怎么去面對人生，告訴我們?nèi)绾慰创�。文中的老人是孤�?dú)的，他獨(dú)自生活，獨(dú)自高興、悲傷。但他又是不孤獨(dú)的，因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。
永不言敗，永不回頭，永不糾結(jié)，這就是《老人與�！犯嬖V我們的。
海明威老人與海讀后感14
這個(gè)暑假我讀了一本名叫巜老人與�！返臅�，這本書的作者是來自美國的著名作家——海明威寫的。
圣地亞哥是這本書的主人公，也是一位孤獨(dú)的老人，沒有人知道他的年齡、身世，唯一能安慰他的就是那個(gè)名叫馬諾林的孩子�？墒�，在40天沒有捕到魚后，這個(gè)孩子也被迫離開了他。看到這里，我心里酸酸的`。我們身邊一直有親人、朋友、老師、同學(xué)關(guān)心著我們，我無法想象，離開他們，一個(gè)人的生活會(huì)是什么樣子？更重要的是，圣地亞哥作為一個(gè)漁夫，他已經(jīng)84天沒有捕到魚了。孤單加上失敗，生活好像已經(jīng)到了無法繼續(xù)的地步。
可老人并不這么想。他問馬諾林：”你可想看到我釣上來一條一千多磅的魚？”看到這兒，我明白了，在老人的心中，一直都保留著希望。而我的這個(gè)想法在文章的最后也得到了證實(shí)，因?yàn)槔先苏f：”不抱希望的人真蠢�！笨墒�，當(dāng)看到老人經(jīng)過兩天兩夜的斗爭，終于殺死了那條大馬林魚，在回去的途中，鯊魚把大馬林魚咬噬干凈后，我仍然感到傷心。命運(yùn)對老人實(shí)在太不公平了。他該如何面對以后的生活呢？
看到最后，老人又一次讓我明白了什么才是真正的勇敢。他沒有怨天尤人，而是平靜地接受了現(xiàn)實(shí)。
這本書的主人公讓我明白：只要擁有奮不顧身的勇氣，就會(huì)有戰(zhàn)勝困難的力量。
海明威老人與海讀后感15
我讀過許多書，它們讓我學(xué)到了許多知識(shí)，也讓我懂得了許多做人的道理，其中有一本書，讓我體會(huì)很深，它就是著名作家海明威寫的《老人與海》。
《老人與�！愤@本書講了這么一個(gè)故事，古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，再歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊�；馗蹠r(shí)只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的.英勇意志。這本書向我們揭示了這樣一個(gè)真理：人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心，認(rèn)為自己考不到好成績。《老人與�！分校魅斯c鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟掉了，他用舵把來打。這本書揭示出的真理，不就說明了人無論怎樣，最怕的就是沒有信心。信心就好比是汽車的馬達(dá)，是人前進(jìn)的動(dòng)力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。這本書中主人公充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？
自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判模窃娇疾缓�，就越要考好。在期末考試的那一天，上午的兩門功課成績，我沒有班里的某一個(gè)同學(xué)好，但是我并不服輸，反而信心倍增，決心打一個(gè)翻身仗。下午的語文考試，我做每一道題目都格外仔細(xì)。果然，我語文考試是班里的第一名，總成績上，我也是第一名。
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅(jiān)持到底，決不退縮。我要感謝書，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí)，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，使我成為一個(gè)對社會(huì)有用的人。
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