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老人與海讀后感

時(shí)間:2024-06-22 15:41:46 老人與海讀后感 我要投稿

【推薦】老人與海讀后感

  當(dāng)閱讀了一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編整理的老人與海讀后感,歡迎大家分享。

【推薦】老人與海讀后感

老人與海讀后感1

  這是一個(gè)真實(shí)的故事:在昆明的一位老人為了給冬天飛到翠湖的紅嘴鷗喂食,而不惜自己年邁衰老的身體,每天步行十公里給紅嘴鷗喂食。

  也許是老人的行為感動(dòng)了紅嘴鷗——在老人死后,紅嘴鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲慘畫面。同時(shí)也讓我們看出了老人對(duì)海鷗的那份獨(dú)有的愛(ài)。

  當(dāng)我的目光已掃過(guò)這篇文章的最后一個(gè)字時(shí),我被老人的行為震撼了,這是一種心靈上的震撼,是被老人奄奄一息時(shí)心里仍然想的是海鷗的思想給震撼了。

  回頭再想想文中的內(nèi)容,老人那把海鷗看的比自己命還重要的精神牢牢的印在我的腦海中,那每天步行十公里到翠湖喂海鷗風(fēng)雨無(wú)阻的精神深深的留在我的腦海中。

  拿自己和老人一對(duì)比,明顯的襯出老人的不容易:先不說(shuō)我們小學(xué)生,就拿一個(gè)精力旺盛的青年人來(lái)說(shuō),他能和老人一樣堅(jiān)持每天堅(jiān)守自己的諾言么?不能!更何況一個(gè)正應(yīng)享受安逸生活的老人.

  所以,我想說(shuō)的是:既然一個(gè)即將駕鶴西去的'老人都能堅(jiān)持,我們?yōu)槭裁床荒?先不說(shuō)什么用生命去關(guān)心動(dòng)物,就先反省反省你有沒(méi)有傷害動(dòng)物?

  如果有,請(qǐng)你不要再傷害動(dòng)物,要關(guān)心動(dòng)物;如果沒(méi)有,那就請(qǐng)你以后更加關(guān)心動(dòng)物。

  其實(shí),動(dòng)物也和人類一樣的,不僅人有感情,動(dòng)物也有感情,正如文中寫道。老人死后,海鷗在他的遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫,這些動(dòng)作不都是海鷗在為老人做一個(gè)白翼天使為他守靈么?

  世界萬(wàn)物都具有情感!

  成語(yǔ)奄奄一息:奄奄一息[yān yān yī xí],意指僅存微弱的一口氣。形容生命已到了最後時(shí)刻。語(yǔ)本晉·〈陳情表〉。[源]晉·李密〈陳情表〉(據(jù)《·卷四五·蜀書·鄧張宗楊傳·楊戲》裴松之注引《》)引)伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,猶蒙矜愍,況臣孤苦,特為尤甚。且臣少仕偽朝,歷職郎署,本圖宦達(dá),不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘,至微至陋,猥蒙拔擢,寵命優(yōu)渥,豈敢盤桓,有所希冀?但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。臣無(wú)祖母,無(wú)以至今日,祖母無(wú)臣,亦無(wú)以終余年,母孫二人,更相為命,是以區(qū)區(qū)不敢廢遠(yuǎn)。臣今年四十有四,祖母劉今年九十有六,是臣盡節(jié)於陛下之日長(zhǎng),報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)。[典故]“奄奄一息”原作“氣息奄奄”,出自晉·李密〈陳情表〉。晉武帝想召李密入宮做事,但從小撫養(yǎng)他長(zhǎng)大的祖母年事已高,希望能親自照顧祖母安享天年,於是寫了這篇〈陳情表〉向武帝表明心意!暗詣⑷毡∥魃剑瑲庀⒀傺,人命危淺,朝不慮夕!闭f(shuō)祖母已九十六歲,生命已將到盡頭,僅留下最後一口氣,隨時(shí)都有離開(kāi)人世的可能。希望能多陪陪祖母,等她過(guò)世後再出來(lái)為皇帝效命!把傺佟笔俏⑷醯臉幼樱Ec“氣息”連用,表示呼吸極其微弱,快要斷氣之意,後世還有“奄奄殘息”、“奄奄余息”、“殘息奄奄”等詞。明代以後,則以“奄奄一息”最常見(jiàn)用。

  成語(yǔ)氣息奄奄:氣息:呼吸;奄奄:呼吸微弱的樣子,形容呼吸微弱,快要斷氣的樣子。也比喻事物衰敗沒(méi)落,即將滅亡。如:晉·李密《陳情表》:“但以劉日薄西山,乞息奄奄,人命危淺,朝不慮夕!庇秩纾旱搅舜稳赵绯浚勰镆咽菤庀⒀傺,十分不好!濉だ罹G園《歧路燈》第四十七回

老人與海讀后感2

  讀完《老人與海》后,我深切地感受到圣地亞哥老人那百折不撓的拼搏精神、堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的意志、無(wú)論面對(duì)怎樣的困難和逆境,老人都保持著人的尊嚴(yán)和勇氣。命運(yùn)對(duì)他不公,他毫無(wú)怨言,不灰心,不喪氣,一次次從失敗中站了起來(lái)……其實(shí)我們每個(gè)人都應(yīng)該向圣地亞哥老人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他可貴的品質(zhì)與頑強(qiáng)的精神。

  這本書讓我的心久久不能平靜,這位普通而又可敬的老人使我深深地懂得了:做人不應(yīng)該被任何困難所壓倒,應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難作不屈不撓的斗爭(zhēng)。人可以被消滅,但絕不能被打敗。在生活中,每個(gè)人都會(huì)遇到挫折,有人悲觀消極,不愿意爬起來(lái),始終停留在困難之中;而有的人樂(lè)觀向上,勇敢地向著的大門一點(diǎn)點(diǎn)邁進(jìn)。

  人性是強(qiáng)悍的,人類本來(lái)有自己的限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的.挑戰(zhàn)擺在了人類的面前。在這個(gè)意義上,老漁夫圣地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn),他們帶給我們的是人類最為高貴的自信。

  人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。人生的道路很漫長(zhǎng)、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),就一定會(huì)成為一個(gè)真正的勝利者。

老人與海讀后感3

  “老人消瘦而憔悴,脖頸上有些很深的皺紋。腮幫上有些褐斑,那是太陽(yáng)在熱帶海面上反射的光線所引起的良性皮膚癌變。褐斑從他臉的兩側(cè)一直蔓延下去,他的雙手常用繩索拉大魚,留下了刻得很深的傷疤。但是這些傷疤中沒(méi)有一塊是新的。它們象無(wú)魚可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。他身上的一切都顯得古老,除了那雙眼睛,它們象海水一般藍(lán),是愉快而不肯認(rèn)輸?shù)!?/p>

  這段句子節(jié)選至海明威《老人與海》,之所以整段抄錄,是因?yàn)槲易x到此處深深迷醉于這文字帶來(lái)的畫面質(zhì)感:

  那湛藍(lán)到無(wú)邊無(wú)際的海面上,鳥瞰孤舟如墨點(diǎn),天地也關(guān)不住的遼闊。老人在水面陽(yáng)光跳躍的閃耀下捕魚,雙手竭力于歲月頑抗的刻痕,眼中映射出如海水一樣古老的藍(lán)。

  一切呈現(xiàn)風(fēng)雨狂戰(zhàn)后的靜謐。

  如果說(shuō)這個(gè)世界上有一種力量,能讓人發(fā)自心底由衷地敬畏,那便是生命的不屈!這種不屈的力量所呈現(xiàn)的,是于那萬(wàn)般逆境之中盛開(kāi)的美,這種美起源于奮斗,來(lái)自于拼搏的過(guò)程。

  而這是我讀過(guò)的關(guān)于大海最美好的一本著作!

  我們常常遺憾于那條被吃得只剩下骨頭的美麗驚艷的馬林魚;牽掛于漫無(wú)邊際的大海上風(fēng)燭殘年的老人所面臨的考驗(yàn);驚嘆于被一條比船還大的魚拖拽著小船駛向洋流深處的震撼畫面;祈福于人類在面對(duì)大自然時(shí)渺小而歇斯底里的孤獨(dú)。老人傾盡全力沒(méi)能帶回來(lái)的大魚,抗過(guò)了風(fēng)雨,沒(méi)躲過(guò)生活的.鯊魚強(qiáng)盜一般的搶掠;老人并沒(méi)有在艱險(xiǎn)面前忘卻自己的不屈和精神,但手上肩上還是留下了深深的勒痕;老人無(wú)可賴何地折了心愛(ài)的魚叉,甚至受到了歲月鉛華人生易老的重創(chuàng);但也或許是生命中最后一次,老人為自己的海上生涯譜寫了一曲或?qū)⒉粸槿酥纳裨挘?/p>

  我們?yōu)榇硕募、驚嘆、感動(dòng)、深思!

  而他眼中“愉快而不認(rèn)輸”的藍(lán),不斷告慰或者說(shuō)是支撐著這位海浪間的勇士,生活中的智者。

  那是他骨子里的不屈不撓,是他敬畏大魚、遵循自然法則、恪守漁夫品格的最終彰顯,是一種順從初心的匠人精神。

  當(dāng)今社會(huì),生活節(jié)奏加快,人們?cè)谀承⿻r(shí)候和某些方面,越來(lái)越跑馬觀花般輕浮于周遭的得失情愫。重結(jié)果而輕過(guò)程,喜獲取而怨險(xiǎn)阻;習(xí)慣于節(jié)奏中盲從,例行于規(guī)則中倒戈。平庸和淺薄慣性于拿成績(jī)、結(jié)果說(shuō)事,但真正的勇士,卻樂(lè)于追逐中遍體鱗傷的過(guò)程。

  我們不是不尊重結(jié)果,但我們更應(yīng)該看重過(guò)程!

  過(guò)程,也許是像無(wú)名革命先烈一樣力爭(zhēng)據(jù)點(diǎn)生死存亡的奉獻(xiàn);也許是像荒野求生中的貝爾一樣驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn);也許是像岳飛萬(wàn)人難敵盞燈夜思的謀略;也許是像魯迅先生一樣甘為牛馬險(xiǎn)過(guò)剃頭的俯首筆耕。

  奮斗過(guò)程中的孤獨(dú),不同于身在團(tuán)隊(duì)、在集體、在社會(huì)、在國(guó)家;亦不局限于為勝利、為結(jié)果、為民族、為革命。這種孤獨(dú)是在逆境中咬牙堅(jiān)持的汗水,這種信仰是在生命中永不凋謝的光榮。

  奮斗的過(guò)程唯美于孤獨(dú),歲月的光榮篆刻于人生!

  這是我能想到的最好的句子,來(lái)輕觸和告慰心中無(wú)邊無(wú)際的大海情懷,來(lái)敬畏這種源于匠魂丹心的人文藝術(shù)。

  我們都可以選擇,在狂風(fēng)暴雨面前,做那個(gè)不折不撓的漁夫。

老人與海讀后感4

  名著《老人與!分饕v述的是一位飽經(jīng)風(fēng)霜出海釣魚的老人劃著一條破舊不堪的小船,在危機(jī)重重的大海上乘風(fēng)破浪,與大馬林魚搏斗的故事。老人出海84天了,仍然是一無(wú)所獲,被很多人嘲笑,但他沒(méi)有灰心,終于釣到了一條大魚,這是他平生捕到的最大的一條魚,而這條大魚實(shí)在太大了,根本無(wú)法釣起來(lái),想要得到活的它,甚至可能喪命。但老人沒(méi)有喪失信心,用自己的毅力與之搏斗,就這樣耗了幾天,大魚終于精疲力盡,最后死掉了。老人以為自己獲得了巨大的魚獲,但并非如此,大魚死后被周圍的肉食魚慢慢吃掉了,當(dāng)老人回到圣地亞哥海灣時(shí),只剩下一副讓人驚嘆的巨大的光禿禿的'魚骨架。

  這是一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事,讀了這個(gè)故事,讓我感悟十分深刻,老人與海,本是渺小與龐大的對(duì)比,然而老人卻從未怕過(guò)、怨過(guò)、恨過(guò)。老人的意志力和不畏艱難的精神讓我十分感慨。是啊,在這個(gè)世界上,任何事情都不是輕而易舉就可以做成的,要想完成自己的夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)自己的理想,都必須認(rèn)真學(xué)習(xí),用堅(jiān)韌不拔的內(nèi)心來(lái)挑戰(zhàn)困難。人生的道路是曲折坎坷的,遇到失敗是再平常不過(guò)的事,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來(lái)面對(duì)失敗,成功就一定會(huì)向我們走來(lái)。文中最讓我印象深刻的是“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗”,我覺(jué)得人應(yīng)該有自己的尊嚴(yán)和精神力量,可以被毀滅,但精神是不可以被打敗的,這就是力量的本質(zhì)。

  我想,每一個(gè)讀過(guò)《老人與!返呐笥眩紩(huì)從中獲得很多書籍的營(yíng)養(yǎng),懂得什么是堅(jiān)持,什么是頑強(qiáng),也會(huì)對(duì)海明威的文學(xué)作品產(chǎn)生好感,努力成為一個(gè)優(yōu)秀的人,這應(yīng)該就是經(jīng)典名著的魅力和知識(shí)的力量吧!

老人與海讀后感5

  其實(shí)這本書是我一個(gè)好朋友給我推薦的,最近,我才讀完了一本名叫《老人與海》的書,這書主要講了:一位老人在海上一無(wú)所獲的第84天后,他釣到了一條巨大的馬林魚,但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚。老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗,鯊魚把能吃的肉都吃完了,結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架。

  老人雖然失敗了,但是在與鯊魚斗爭(zhēng)的過(guò)程中表現(xiàn)出了超常的毅力和勇氣。老人說(shuō)過(guò)一生讓我最難忘的話:"一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的,你可以消滅他,卻不能打敗他。"上學(xué)的時(shí)候老師經(jīng)常講"失敗是成功之母"當(dāng)碰到困難時(shí),一定不能被挫折壓倒!一個(gè)人的一生不可能沒(méi)有失敗,但假如能夠從失敗中獲取有益的經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)成功的曙光,把失敗看成是同鄉(xiāng)成功的必經(jīng)之路,那才是從失敗中獲取的最大的收獲。

  老人與海中,孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是硬漢了,他身上所體現(xiàn)的精神價(jià)值。我們也真的沒(méi)有受到過(guò)那些可以成為挫折的東西。我們的煩惱、挫折、只能說(shuō)是少年時(shí)代的`那小小的不如意而已,也就將自己那點(diǎn)小小的不如意當(dāng)作挫折,而且還不得了了一樣。我們不了解,在社會(huì)中,有許多人向老漁夫一樣,艱難的活著,他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。那些農(nóng)民工、小販,都是在艱苦的環(huán)境下活著。同時(shí)也自信的活著。

  桑提亞哥的自信是絕對(duì)自信,是不以環(huán)境變化而變化的自信,是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中,即使遭遇到了極點(diǎn)的背運(yùn),人也只能自信。

  人活著,唯一能確認(rèn)的必然,就是走向死亡。除此之外,沒(méi)有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的,那么支撐人生存勇氣的就只有自信了。如果喪失了自信,在持續(xù)那么多天的背運(yùn)之后,桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚嗎?因此人活著就必須自信,不自信的人永遠(yuǎn)到達(dá)不了高峰。正因?yàn)樯L醽喐缬兄^對(duì)自信,他對(duì)小孩被叫走,表示了完全的寬容和理解。

  人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。他的道路漫長(zhǎng)、艱難、而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!

  所以我們不管在工作中,遇到任何問(wèn)題、坎坷,都要勇敢地面對(duì),更要勇敢的去接受任何挑戰(zhàn),只有越挫越勇,才會(huì)不懼任何壓力的成長(zhǎng)!

老人與海讀后感6

  我讀完老師送我的《老人與!罚钍軉l(fā)。

  這本書的作者是美國(guó)著名作家海明威,全書主要講述了一位風(fēng)燭殘年的圣地亞哥老人一連84天沒(méi)有釣到一條魚,老人并沒(méi)有放棄。在第85天,老人獨(dú)自一人劃小船出遠(yuǎn)海,釣到了一條大馬林魚。大魚拖著小船往更遠(yuǎn)的地方游,可是老人始終不放手。老人在沒(méi)有助手,且左手又抽筋的情況下,與大魚奮斗了兩天兩夜,終于征服了大魚,將它綁在船邊。返回途中,老人遭遇了鯊魚的襲擊。鯊魚把大馬林魚吃光了,老人最后只能用船槳又殺死了幾只鯊魚;氐桨渡蠒r(shí),老人和小船平安無(wú)恙,大魚只剩下一具骨架。

  讀完這本書,我深切感受到圣地亞哥老人那百折不撓的精神、堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的.意志。無(wú)論遇到什么困難,老人都保持著人的尊嚴(yán)和勇氣,頗有勝利者的風(fēng)度。我不禁想:一位年邁的老人都能這樣執(zhí)著堅(jiān)定的面對(duì)困難,我們比他年輕的多,怎么不能像老人一樣向成功的大門勇敢的邁出一步呢?

  人生的道路很漫長(zhǎng),充滿著坎坷,但只要勇敢、頑強(qiáng)地面對(duì)困難,就一定會(huì)成為一個(gè)真正的勝利者。

老人與海讀后感7

  輕輕合上這本《老人與!,我不禁思緒萬(wàn)千,心早已隨著這本書飄到了波濤洶涌的大海。那位老人獨(dú)自一人在小船上與鯊魚作斗爭(zhēng)的畫面一直在我的腦海里揮之不去……

  這部小說(shuō)塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。一位老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚后,被別的漁夫看作失敗者,但他堅(jiān)持不懈,終于釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚。這是一條比他的船還長(zhǎng)兩英尺的大魚!大魚拖著小船在海上漂流了整整兩天兩夜才筋疲力盡,被他刺死拴在船頭。不料,在歸程中馬林魚的血引來(lái)一大群鯊魚,老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,可是大馬林魚還是被兇殘的鯊魚吃光了,最后老人拖回家的只有一具光禿禿的魚骨架。

  “一具光禿禿的魚骨架”,這在許多人眼中也許是失敗的象征,但我認(rèn)為,老人是一個(gè)不屈不撓的勝利者。在困難面前,他沒(méi)有輕言放棄,而是頑強(qiáng)地與困難作斗爭(zhēng)。正如老人所言:“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的,你盡可以被毀滅,卻不能被打敗。”古往今來(lái),很多人正是做到了這一點(diǎn),才獲得了成功。愛(ài)迪生曾花了整整十年研制蓄電池,其間不斷遭受失敗的他一直咬牙堅(jiān)持,最終成功發(fā)明了新式蓄電池;海倫·凱勒雙目失明、雙耳失聰,仍堅(jiān)持在老師的.幫助下學(xué)習(xí)盲語(yǔ),憑著頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝常人難以想象的障礙,實(shí)現(xiàn)了自己的理想;居里夫人進(jìn)行了上萬(wàn)次實(shí)驗(yàn),經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗,以驚人的恒心和毅力,最后發(fā)現(xiàn)了鐳和釙這兩種天然放射性元素……

  聯(lián)想到平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活,我常會(huì)因?yàn)橐坏离y題而畏懼,因?yàn)橐淮慰荚嚨氖《趩,真是慚愧不已。我知道通向理想的道路并不是一帆風(fēng)順的,其間必定會(huì)有艱難險(xiǎn)阻?戳诉@本書,我明白了其實(shí)困難并不可怕,可怕的是我們沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。我們應(yīng)該像老漁夫一樣有堅(jiān)持不懈的精神,不管遇到任何困難,都要信心十足地去面對(duì),堅(jiān)持到底,決不退縮。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。勇敢地面對(duì)困難吧!讓這盞永不熄滅的精神之燈照亮我們前行的路。

老人與海讀后感8

  記得一位偉人以往說(shuō)過(guò):“僅有精神的勝利才能使我們感動(dòng),為其悲壯而落淚!

  《老人與!分v的是這樣一個(gè)故事:老人圣地亞哥是古巴一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老漁夫,他有一位忘年交,小男孩馬洛林。由于運(yùn)氣原因,他連續(xù)84天都沒(méi)有捕到一條魚,孩子也因?yàn)楦改傅脑螂x開(kāi)了老人,去了另一條漁船。但他仍然堅(jiān)信下一次自我總會(huì)釣到一條了不得的大魚。的確,他成功了。在費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗之后,他最終憑借著驚人的毅力打敗了大魚,釣上了一條長(zhǎng)達(dá)十八英尺,比他漁船還大的馬林魚。但命運(yùn)之神

  似乎仍沒(méi)有眷顧對(duì)方,在他用盡全力,花費(fèi)了兩天兩夜捕獲到這條大魚,正準(zhǔn)備返航時(shí),魚的鮮血散發(fā)出血腥味卻又引來(lái)了成群結(jié)隊(duì)的`鯊魚。在精疲力竭趕走了全部鯊魚之后,他才發(fā)現(xiàn)那條十八英尺的大魚已經(jīng)被撕咬得只剩下一條脊骨……

  費(fèi)盡周折,卻只帶回一具殘骸,歷盡艱辛,卻只留下了一身的傷。但盡管這樣,老人仍然與孩子相約一齊去打魚。看到那里我潸然淚下——這是一種多么值得人敬佩的精神啊!這篇文章給我?guī)?lái)了感官上的刺激,但更多的則是反思。敢問(wèn)在我們這些從小嬌生慣養(yǎng)的00后可曾有這樣的精神?作業(yè)稍多,便叫苦連天;受點(diǎn)挫折,便萎靡不振;甚至有許多成年人都無(wú)法做到這一點(diǎn)!寫到那里,作為一名少先隊(duì)員,我感到深深的慚愧,不禁捫心自問(wèn):這種本應(yīng)當(dāng)長(zhǎng)久留存下去的優(yōu)良品質(zhì)去哪了?海明威筆下一個(gè)普普通通的老人圣地亞哥卻讓我感受到了這種永不腐朽的品質(zhì)。

  此刻中學(xué)生閱讀的普遍是一些所謂的“青少年流行讀物”,那些真正的名著卻堆在家中的書柜里無(wú)人問(wèn)津。在那里,我要向全世界兒童呼吁:那些“少年讀物”無(wú)法帶給你任何東西。有空,多去翻翻那些名作,那是世界幾千年文化積累的精華!其它只是轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)景,僅有那些經(jīng)典之作才是經(jīng)久不衰的!

老人與海讀后感9

  曹子懿

  是誰(shuí)與一條大魚周旋了幾天幾夜?又是誰(shuí)與鯊魚搏斗了一天一夜?是圣地亞哥老人,這位年邁的老人出海捕魚時(shí),意外釣到了一條大魚,這條大魚拖著他的小船越游越遠(yuǎn)。就在他精疲力盡時(shí),他依靠著樂(lè)觀開(kāi)朗的心態(tài),不懈的斗爭(zhēng)精神與大魚周旋了幾天幾夜,最終將其成功捕獲。但血腥味引來(lái)了一群不速之客——鯊魚。這些鯊魚都是來(lái)尋找食物的,圣地亞哥老人靠著驚人的毅力,又與這些兇惡的鯊魚搏斗了一天一夜,最終他拖著一副光禿禿的魚骨架回了家,原來(lái)那條大魚已經(jīng)被那些鯊魚吃光了。雖然老人最后遭遇了不可挽回的.失敗,但他與命運(yùn)抗?fàn)幍降椎木袷橇钊司磁宓摹?/p>

  是啊,在逆境中我們應(yīng)該向圣地亞哥老人學(xué)習(xí),就像老人所說(shuō)的“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”一樣,我們要樂(lè)觀開(kāi)朗,堅(jiān)持不懈,有毅力,不向命運(yùn)低頭,不能因?yàn)榭謶侄艞壪M。哪怕最后結(jié)果很糟也是有意義的。因?yàn)樗辽贋榱俗约旱睦硐電^斗過(guò)。雖然他在物質(zhì)上輸了,但在精神上能勇于與命運(yùn)斗爭(zhēng)、永不放棄,他就是真正的贏家。在生活中也是如此,如果遇到不懂的問(wèn)題我們可以問(wèn)同學(xué),問(wèn)老師,在書上找,在網(wǎng)上查?傊荒芊艞墸欢ㄒ褑(wèn)題弄懂為止。

  光說(shuō)還不夠,我們還需要實(shí)際行動(dòng)。上學(xué)期期末考試時(shí),我的英語(yǔ)成績(jī)很差,媽媽幫我分析了原因,決定從簡(jiǎn)單的背單詞開(kāi)始練習(xí)。每天我都要堅(jiān)持背單詞,兩個(gè)月來(lái),我到現(xiàn)在已經(jīng)背了兩個(gè)單元的單詞了。積少成多,相信只要我堅(jiān)持不懈的努力,一定會(huì)像圣地亞哥老人捕大魚一樣有所收獲的!

老人與海讀后感10

  每個(gè)人都有親人,而我們的親人就是一家人,相親相愛(ài)。然而,你聽(tīng)說(shuō)過(guò)人和動(dòng)物結(jié)成親人嗎?你可能會(huì)奇怪地說(shuō):“我當(dāng)然沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),人怎么能和動(dòng)物做親戚呢?”不過(guò),我肯定地說(shuō):“我當(dāng)然聽(tīng)說(shuō)過(guò)!币?yàn),今天,我們(cè)谡Z(yǔ)文課上學(xué)習(xí),我學(xué)習(xí)了一篇課文——《老人與海鷗》,主要講述了一位老人與海鷗之間的深情。

  一位生活簡(jiǎn)樸的老人,每年冬天都會(huì)每天步行20余里,到翠湖邊喂海鷗,與海鷗為伴。他把海鷗視為自己的親人,友好對(duì)待它們,并根據(jù)它們的特點(diǎn)給它們?nèi)∶。但有一天,老人去世了,人們把老人最后一次喂海鷗的照片放大,放在碧綠的湖邊。海鷗立即飛到遺像前,站在老人遺像旁,為老人哀悼。看完這段文字,我被老人和海鷗之間的真情所感動(dòng),眼眶不禁濕潤(rùn)了。

  “朋友告訴我,已經(jīng)十幾年了,一到冬天,老人家就天天來(lái),他和海鷗就像親人一樣!倍,天氣寒冷,我們很多人都不想出門,但老人卻堅(jiān)持一天要走20多次。麗迪,去和海鷗在一起吧。他不怕苦,不怕累,視海鷗為親人。他愿意為海鷗付出,愿意為海鷗付出畢生的精力和愛(ài)心。

  “海鷗陸續(xù)降落,在老人遺像前后站成兩排,一動(dòng)不動(dòng),像守護(hù)著老人靈魂的白翼天使!焙zt是具有人性的動(dòng)物。愛(ài),他們都感受到了,他們也對(duì)老爺子產(chǎn)生了感情,也把老爺子當(dāng)成了自己的親人。老人離世,他們?yōu)槭ビH人而悲痛,用自己的方式表達(dá)對(duì)老人的'懷念和懷念。相信此時(shí)此刻,海鷗們的心里一定流下了淚水,而淚水里蘊(yùn)含的是老人與海鷗之間親情般的情感。

老人與海讀后感11

  我看完了海明威的《老人與!愤@本書之后,我覺(jué)得我要像這一位老人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那堅(jiān)持不懈的精神。

  我為什么要這樣說(shuō)呢?原來(lái),這一位老人出海捕魚,可是84天都一無(wú)所獲,可是他還是堅(jiān)持不懈,繼續(xù)出海。經(jīng)過(guò)兩天兩夜后,他終于捕到了一條巨大無(wú)比的魚。“我覺(jué)得跟它們斗!”老人說(shuō),“我要跟它們斗到死!”這一句話,表現(xiàn)了老人不怕困難,敢于和那許許多多的大鯊魚搏斗下去,真是“沒(méi)長(zhǎng)鯊魚膽,難捕大鯊魚!本褪钦f(shuō)必須要有超過(guò)敵人的膽量,才能戰(zhàn)勝敵人。

  記得有一次我在爬山,爬到一半就累得氣喘吁吁不想再繼續(xù)爬了,想就此放棄。這時(shí),我就想起了《老人與!愤@一本書里的老人,想到了那時(shí)老人像打不死的小強(qiáng)一樣。我就鼓起自己的勇氣,一步一步地爬了上去,最終爬上了頂峰,領(lǐng)略到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的美景。

  故事的最后,老人只帶回來(lái)了一大副魚的'骨架?墒,他的品質(zhì)值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。

  就這樣一位年邁的老漁翁,他的言行告訴我們:只要堅(jiān)持不懈,就很有可能會(huì)得到成功,如果你半途而廢就會(huì)失敗。

老人與海讀后感12

  早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本小說(shuō)名字,但最先接觸的是歌曲《老人與!。這次雙十一屯書買到了這本小說(shuō),但購(gòu)買經(jīng)歷并不愉快,從JD網(wǎng)買到了很差的一個(gè)版本,開(kāi)本跟正常32開(kāi)還不一樣,要小一圈,而且已經(jīng)開(kāi)膠,雖然換過(guò)一次貨,但是拿到手的還是開(kāi)膠的書,直接給貧僧整無(wú)語(yǔ)了,所以我這里不推薦大家買這個(gè)版本的《老人與!。但是呢我知道它的價(jià)值在于書中的內(nèi)容和從中引發(fā)的思考,所以我依舊去讀了這本書。我原本以為這是篇長(zhǎng)篇小說(shuō),沒(méi)想到僅僅是一個(gè)中篇,而我買到的是海明威小說(shuō)的一本合集,里面還有很多其他的故事,當(dāng)然故事都很精彩,海明威描述故事的手法很細(xì)膩,形象,獨(dú)具風(fēng)格。故事主人公是一位名叫圣地亞哥的老漁夫,配角是一個(gè)叫馬諾林的小孩。老漁夫一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚,但他仍不肯認(rèn)輸,而是充滿著奮斗的精神,終于在第八十五天釣到一條身長(zhǎng)十八尺,體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖著船往海里走,老人依然死拉著不放,經(jīng)過(guò)兩天兩夜之后,他終于殺死大魚,把它拴在船邊。但許多鯊魚立刻前來(lái)?yè)寠Z他的戰(zhàn)利品。他一一地殺死它們,結(jié)果,大魚仍難逃被吃光的命運(yùn)。最終,老人筋疲力盡地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在床上,只好從夢(mèng)中去尋回那往日美好的歲月,以忘卻殘酷的現(xiàn)實(shí)。

  盡管海明威筆下的老人是悲劇性的,但他泰然自若地接受失敗,沉著勇敢地面對(duì)死亡,這些“硬漢子”體現(xiàn)了海明威的人生哲學(xué)和道德理想:即人類不向命運(yùn)低頭,永不服輸?shù)亩肥烤窈头e極向上的樂(lè)觀人生態(tài)度。

  海明威不僅描寫了老人的堅(jiān)強(qiáng)意志,而且用了大量的篇幅來(lái)描寫老人的內(nèi)心世界,那就是對(duì)真誠(chéng)的友誼和世界美好事物的向往,而這部分正是小說(shuō)中最為精彩的部分。老人唯一的朋友就是小男孩,他們兩人相親相愛(ài),相互依存,相互照顧。當(dāng)老人在捕魚時(shí),他曾幾次叫小男孩的名字,足以證明小男孩可以給老人信心和力量。此外,老人心中的家就是大海,在那里他可以找到友誼和深愛(ài)的東西。老人愛(ài)大海,他把大?醋魇且晃蝗蚀鹊,美麗的女性;他把鳥、魚和海風(fēng)看作是他的朋友。有時(shí)候,他跟他的'朋友聊天,他也會(huì)喃喃自語(yǔ)。從他們的對(duì)話,可以看出老人豐富而又復(fù)雜的內(nèi)心世界。就算是對(duì)大馬林魚,老人的情感也是一直在變化的。剛開(kāi)始,老人是興奮的,因?yàn)樗K于可以結(jié)束他的噩運(yùn)了,而且這樣一條大魚可以為他賺很多錢;但是漸漸地老人開(kāi)始欣賞馬林魚的智慧和毅力了,甚至把它當(dāng)作是一個(gè)偉大的敵人;到最后老人被感動(dòng)了,他為馬林魚的死而感到難過(guò)。

老人與海讀后感13

  一提到男子漢,我便會(huì)想到海明威,以及他的《老人與!

  這個(gè)老人,桑提亞哥,已經(jīng)整整84天,都沒(méi)有打到一條魚了。但老人并沒(méi)有喪失信心與希望。終于,在第85天,幸運(yùn)女神降臨了,他釣到了一條大魚。然而,魚太大了,它掀起了大浪,它把老人掀倒在了船上。屋漏偏逢連夜雨,在這危難時(shí)刻,鯊魚的到來(lái)似乎要把老人逼向死亡的邊緣。此時(shí)此刻,只要老人割掉魚繩,就能擺脫困境。然而,他沒(méi)有這么做。在老人的眼里:魚是他的強(qiáng)敵,他理應(yīng)要去戰(zhàn)勝它,與它博斗。我想,此時(shí)的老人,肯定已經(jīng)忘卻了危險(xiǎn),他僅僅是在為漁人的榮譽(yù)而戰(zhàn)。終于,老人費(fèi)盡心機(jī),殺死了大魚。然而,老天卻沒(méi)有給他喘息的時(shí)間。死魚成了鯊魚的`目標(biāo)。為了保住千辛萬(wàn)苦才得到的收獲,已經(jīng)疲憊不堪的老人不得不再次與鯊魚展開(kāi)博斗。他不放過(guò)一絲希望,把所有能用的都拿來(lái)當(dāng)武器,直到那條鯊魚放棄后,他才住手。

  故事的最后,老人回到岸邊,只帶回了一架白骨,一條破爛不堪的漁船,一具精疲力竭的身體。而我,在這個(gè)時(shí)候,看到的是一個(gè)悲壯的英雄!

  這個(gè)英雄征服了我,更給予我勇氣,讓我能直面困難而毫不退縮。

  記得那一次體育課,我們要參加800米測(cè)試。哨聲一響,我便和同學(xué)飛快地向前沖去。很快的,我沒(méi)了起初的沖勁兒,步伐也變得沉重起來(lái),我的身體愈發(fā)感到疲憊與無(wú)力。看著同學(xué)們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)的背影,我想停下腳步。我知道,我追不上了。我也知道,只要我停下來(lái),我就可以擺脫眼前的窘境。慢慢地,慢慢地,我就要停下來(lái)了

  不,我不能停!海明威從戰(zhàn)場(chǎng)上回來(lái),帶回了兩百多塊彈片;老人與大魚展開(kāi)殊死搏斗,哪怕在死亡的邊緣徘徊時(shí),他們都沒(méi)有想過(guò)放棄,我怎么可以輕易認(rèn)輸!

  就在我快要放棄的時(shí)候,那個(gè)老人,那個(gè)悲壯的英雄出現(xiàn)在了我的腦海里。當(dāng)他游走在生死的邊緣,卻不放過(guò)唯一一絲小小的希望。他勇敢地與大魚博斗,與鯊魚較量的場(chǎng)景,像電影般在我腦海中回放。那一幕幕震撼人心的場(chǎng)面,讓我突然又有了勇氣。于是,我鼓足了勁兒,繼續(xù)向前沖去。

  終于,我拖著疲憊的身子,到達(dá)了終點(diǎn)。正如海明威所說(shuō):每一個(gè)人在世界上都要受挫折,有許多人反而在折斷的地方長(zhǎng)得最結(jié)實(shí)。不是所有的堅(jiān)持都會(huì)有結(jié)果,但是總有一些堅(jiān)持,能從冰封的土地里,培育出一萬(wàn)朵盛開(kāi)的玫瑰。

老人與海讀后感14

  “讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”書籍是人類進(jìn)步的階梯。當(dāng)我第一次讀到《老人與!愤@本書時(shí),仿佛覺(jué)得自己找到了一個(gè)新朋友;再一次讀這本書時(shí),仿佛又和老朋友重逢,這種感覺(jué)真是妙不可言。這本書的作者是美國(guó)小說(shuō)家歐內(nèi)斯特·海明威,書中老人那種堅(jiān)持不懈的精神和毅力深深地感染了我。

  這本書主要講了一位老人獨(dú)自在大海中的一條小船上釣魚。八十四天一條魚也沒(méi)有釣到,于是老人決定去遠(yuǎn)海。終于在第八十五天釣到了一條大馬林魚,老人與大魚周旋了三天三夜,才把大馬林魚給捉住?墒潜叩氖虑榘l(fā)生了,老人在回去的路上遭遇了大鯊魚。大鯊魚被大馬林魚的血腥味刺激的異常興奮,接二連三的攻擊老人和大馬林魚,經(jīng)過(guò)一番拼搏,最終老人還是失敗了。大馬林魚被鯊魚撕扯的只剩下一副骨架子,老人拼盡全力也只能無(wú)奈地拖回一具魚架子。

  《老人與!愤@本書很有意義,也很有趣,故事雖然簡(jiǎn)短,卻寓意深刻。老人圣地亞哥看起來(lái)是個(gè)非常倒霉的老人,連續(xù)八十四天未捕到一條魚,別的漁夫都把他看作是失敗者;但是由于老人的耐心和堅(jiān)持,終于在第八十五天,捕到了一條非常大的馬林魚。雖然最終老人的魚還是在回去的路上被鯊魚搶食,但是老人的那種堅(jiān)持不懈的.精神深深的感染了我。有時(shí)我也在想,作者為什么不能讓老人最后取得勝利呢?這樣不是更能體現(xiàn)英雄的偉大嗎?但是仔細(xì)想想,作者應(yīng)該是想通過(guò)老人的故事告訴我們,反觀人的一生,不會(huì)都是十全十美的,或多或少都會(huì)經(jīng)歷一些挫折,當(dāng)我們面對(duì)困境時(shí),不要輕言放棄。就要像書中的老人一樣繼續(xù)前行,一定會(huì)看到勝利的希望。想想圣地亞哥,我真是太不堅(jiān)強(qiáng)了。我在學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中,經(jīng)常因?yàn)榫毠,壓腿疼,不想?jiān)持,想要放棄。可是想想老人圣地亞哥呢,在如此艱苦的環(huán)境中還一直堅(jiān)持,我們又有什么理由不努力呢!現(xiàn)在我們生活條件如此優(yōu)越,我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),將來(lái)成為一個(gè)有用的人,為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  人生本來(lái)就是一種永無(wú)止境的追求,故事中老人曾說(shuō):“一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗”。勝利在這本書里已經(jīng)不那么重要,重要的是你的堅(jiān)持。讀完了這本書,我發(fā)自內(nèi)心的對(duì)這位老人表示贊嘆,同時(shí)也會(huì)反思自己。老人為了捉住這條大魚,耗費(fèi)了很多時(shí)間和精力,同時(shí)也受了許多常人難以忍受孤寂和痛苦,這些困難都沒(méi)有使老人向命運(yùn)妥協(xié)或低頭,而是勇敢地面對(duì)困難。讀了這本書,我才明白堅(jiān)持不懈是多么的重要,同時(shí)也明白了只要勇于嘗試,不管結(jié)果如何,你都是成功的!

  現(xiàn)在我會(huì)經(jīng)常告訴自己,在學(xué)習(xí)中如有挫折,一定不能因此喪失勇氣,而是要迎難而上,發(fā)揚(yáng)堅(jiān)持不懈的精神。人的一生總會(huì)遇到許多困難與挫折,但是只要你肯堅(jiān)持、肯努力,就一定能夠打敗它。只有勇于向困難挑戰(zhàn)的人,才能將困難踩在腳下。今后我一定要好好學(xué)習(xí)老人那種永不言敗的精神,勇于向困難挑戰(zhàn)。只有這樣,今后學(xué)習(xí)的道路才會(huì)越走越遠(yuǎn)。

老人與海讀后感15

  寒假里,媽媽給我買的《老人與!缝o靜地在書桌上展開(kāi)著,透過(guò)整個(gè)故事,我仿佛也來(lái)到了故事中那位老人的世界。這個(gè)故事講的是一個(gè)老人帶著一個(gè)小男孩以捕魚為生。

  但是天氣不好。他們已經(jīng)84天沒(méi)釣到魚了。男孩的'父母讓他去另一條船上,但男孩仍然每天去幫助老人收集東西,老人也會(huì)和他談?wù)摪羟颉R惶,老人又出海打魚了。

  這次,他釣到了一條大魚。大魚掙扎著,乘船向西北方向游去。

  游泳時(shí),大魚跳出水面呼吸。是鯖魚鯊。老人用魚叉抓住了它。在回來(lái)的路上,老人還遇到了許多鯊魚,并進(jìn)行了激烈的戰(zhàn)斗。最后,老人只把鯊魚的骨架拉了回來(lái),鯊魚的肉則是在與其他鯊魚戰(zhàn)斗的時(shí)候,被眾鯊給瓜分掉了。

  讀了這個(gè)故事,我意識(shí)到老人釣魚的艱辛。盡管他最后只拉回了一具空骨架,但老人堅(jiān)持要把魚釣完。這個(gè)故事告訴我們:在生活和學(xué)習(xí)中,我們也應(yīng)該像老人一樣,不怕困難,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就當(dāng)逃兵。

  我們要勇于面對(duì)挑戰(zhàn),勇敢向前!

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