老人與海讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定有很多感想，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的老人與海讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老人與海讀后感1
俗話說(shuō)的好“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”我從小就喜歡看書(shū)，喜歡看各種類(lèi)型的書(shū)。每本書(shū)我都要反復(fù)地看上兩三次，每讀一次都會(huì)有更深的感受，也覺(jué)得自己離作者的心更近了。其中海明威的《老人與�！肥俏易钕矚g的一本書(shū)。
海明威是美國(guó)著名作家，《老人與�！肥撬膸p峰之作，曾獲得過(guò)讓許多人都?jí)裘乱郧蟮闹Z貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，他還是文壇硬漢，更是反法西斯斗士，這也是我喜歡他的原因之一。
我喜歡海明威，更喜歡他筆下的這個(gè)故事。《老人與�！分v的是一位名叫“圣地亞哥”的老漁夫在茫茫大海上，經(jīng)歷了84次的空手而歸后的又一次出海的故事，圣地亞哥這次出海，他拼盡全力耗費(fèi)了兩天兩夜的`時(shí)間，捕了一條超級(jí)大的馬林魚(yú)，可就在返航的途中，卻不幸的被一群鯊魚(yú)襲擊了。為了保護(hù)自己的勞動(dòng)果實(shí)，他展開(kāi)了與群鯊的生死搏斗，他拼盡最后一絲力量都沒(méi)有退縮。最終，馬林魚(yú)被鯊魚(yú)群吃的只剩下一架殘骨，他筋疲力盡地拖著這條18英寸的魚(yú)骨架回家了。老人用他強(qiáng)大的精神力量譜寫(xiě)了一曲不敗的神話。
經(jīng)歷了84次的一無(wú)所獲，但他仍然堅(jiān)持出海，這是何等的毅力！面對(duì)一群饑餓的鯊魚(yú)，他寧死也不愿放棄，而是不屈不撓的斗爭(zhēng)到底，這是何等的勇氣！正如這句話所說(shuō)“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！边@就是我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手的原因。
海明威筆下的“圣地亞哥”精神，深深地震撼了我的心靈。讓我明白了堅(jiān)持就能成功，放棄就注定失敗，而每一次的成功都需要自己迎難而上。失敗并不可怕，可怕的是你那顆向失敗低下的頭。我要將這種精神時(shí)時(shí)放在心里，在今后的生活和學(xué)習(xí)中用來(lái)鞭策和勉勵(lì)自己，讓自己學(xué)會(huì)在困難面前不屈服不放棄。
老人與海讀后感2
《老人與�！肥呛Ｃ魍䦟�(xiě)的一本著名的書(shū)。書(shū)中主要描述了一位在桑地亞哥的老人的打魚(yú)經(jīng)歷，表達(dá)了老人的堅(jiān)強(qiáng)意志。
書(shū)中給我印象最為深刻的是：用了大幅篇章，描寫(xiě)了他和鯊魚(yú)群驚心動(dòng)魄的搏斗過(guò)程。當(dāng)時(shí)，這位老人已經(jīng)連續(xù)八十四天沒(méi)有釣到一條魚(yú)了。但是，在第八十五天的時(shí)候，老人終于釣到了一條大馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著船在大海里游走，老人死拉著不放，在沒(méi)有水、食物、武器、孤身一人且左手抽筋的`情況下，他絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜搏斗，終殺死大魚(yú)，把它拴在船邊帶回港口。但許多兇惡嗜血的鯊魚(yú)前來(lái)?yè)寠Z他的戰(zhàn)利品；他盡全力把它們趕殺，到最后只剩下一支折斷的舵柄作為武器。但大馬林魚(yú)仍難逃被吃光的命運(yùn)，最終，老人筋疲力竭地拖回一副魚(yú)骨頭。
讓我震撼的是鯊魚(yú)成群，老人寡不敵眾，魚(yú)肉不斷的減少。在我認(rèn)為，這樣的繼續(xù)搏斗沒(méi)有任何意義，因?yàn)椴粫?huì)贏的，平常人都會(huì)放棄，但是老人還是拼盡全力，這簡(jiǎn)直就是精神上的對(duì)撞��！多日出海，空手而歸，對(duì)老人意味著什么！那就是失�。�
聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中，漫漫學(xué)習(xí)路，并不是一馬平川的，總是會(huì)有許多難題來(lái)阻止我們前行的腳步，但只要我們踏踏實(shí)實(shí)，像書(shū)中的老人一樣，全力去應(yīng)對(duì)，最終都是會(huì)被解決的。即使失敗了，但你已經(jīng)盡全力了，你至少會(huì)少一點(diǎn)慚愧。這就是這本書(shū)給我的啟迪！
老人與海讀后感3
動(dòng)物都是有靈性的，所有的動(dòng)物都是認(rèn)主容易，易主難。讓一個(gè)動(dòng)物理解自我很容易，但讓它再去理解別人就很難了。人們都說(shuō)自我喜歡動(dòng)物，可是真正懂動(dòng)物的人卻寥寥無(wú)幾。那么，怎樣才能讓動(dòng)物去理解你呢？
今日，我們學(xué)了一篇作文《老人與海鷗》，文章主要講的是，海鷗老人吳慶恒自我勤儉節(jié)儉，每一天步行二十于里，來(lái)到翠湖，只為跟海鷗相伴。老人把海鷗當(dāng)做自我的`親屬，并親昵的給它們起了名字，獨(dú)腳、老沙、灰頭、紅嘴、公主……海鷗呢，也把老人當(dāng)做自我的同伴，只要老人撮起嘴呼喚，海鷗就飛過(guò)來(lái)把老人團(tuán)團(tuán)圍住，引的路人駐足觀看�？墒菐滋旌�，竟然傳來(lái)一個(gè)噩耗——老人去世了。大家把老人最終一次喂海鷗的照片放大，做為老人的遺像。當(dāng)人們把這張遺像搬到翠湖的時(shí)候，海鷗立即將遺像團(tuán)團(tuán)圍住，輪流飛到遺像前面，象是來(lái)瞻仰遺容的親屬。它們自覺(jué)地站成兩排，像是為老人守靈的白翼天使。當(dāng)我們不得不去把遺像搬走的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)似的向我們撲了過(guò)來(lái)，翅膀撲的是那樣近，我們好不容易才從這片白色漩渦里脫出身來(lái)。
讀了這篇文章使我十分感動(dòng)。對(duì)呀，人和動(dòng)物之間就是能有這么親密的感情。我大姨媽家養(yǎng)了一只銀狐犬，以往寄養(yǎng)在我們家一段時(shí)間，雖然我們都很疼愛(ài)它，但它卻好象總是很不舒服，成天就悄悄的趴在一邊，不玩也不鬧，我們都以為它生病了。可是有一天，小貝突然歡跳起來(lái)，跑向客廳的大門(mén)，用兩只爪子不斷的扒著門(mén)，不一會(huì)我們聽(tīng)見(jiàn)了敲門(mén)聲，原先是大姨媽來(lái)啦，小貝一個(gè)箭步竄了出去，并發(fā)出了嬰兒般的叫聲。這正印證了認(rèn)主容易，易主難。
學(xué)習(xí)了這篇文章，我明白了對(duì)待動(dòng)物，要用真心。如果我們每一個(gè)人都能用真心關(guān)愛(ài)動(dòng)物，喂養(yǎng)動(dòng)物，那么動(dòng)物就不會(huì)躲在森林深處，也不會(huì)見(jiàn)人就逃。那時(shí)，人與動(dòng)物和平共處，世界是多么完美。最終，我想向全世界呼吁，盡我們最大的努力去幫忙流浪的動(dòng)物吧，讓它們感到人類(lèi)是它們最得以信賴(lài)的朋友。
老人與海讀后感4
在新華書(shū)店里，我看見(jiàn)了這本書(shū)，看了上面的介紹不由自主的抱起書(shū)來(lái)就“啃”。
《老人與�！肥呛Ｃ魍砟曜顬榻艹龅囊徊孔髌�，故事雖簡(jiǎn)單，但卻說(shuō)明了種種道理：一位名叫圣地亞哥的老漁夫一連48天沒(méi)有捕到一條魚(yú)。于是他就遠(yuǎn)離陸地去大海中碰碰運(yùn)氣。在海中他遇到了一條巨大的馬林魚(yú)，經(jīng)過(guò)了三天三夜耐力與毅力的較量，終于殺死了大馬林魚(yú)，可在捕殺的過(guò)程中，大馬林魚(yú)身體里的血液全部流進(jìn)了海水中。海上到處彌漫著馬林魚(yú)的血腥味，使得圣地亞哥在返航過(guò)程中多次遭遇鯊魚(yú)的攻擊。當(dāng)他到達(dá)地面時(shí)，那條大馬林魚(yú)只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條光禿禿的脊骨……
就是這么一個(gè)簡(jiǎn)單的.故事，卻唱出了一首不朽的英雄主義贊歌。圣地亞哥雖然失敗了，他只是肉體和力量上的失敗，然而他的信心和希望永不磨滅!他就像我們贊揚(yáng)的“硬漢精神”：“人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但決不能被打敗!”
看了這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)道理，在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到困難要有堅(jiān)持不懈，勇于挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)永無(wú)止步!
老人與海讀后感5
在寒假里我看了《老人與�！愤@本書(shū)。這本書(shū)寫(xiě)了一位老人常年獨(dú)自在海上打魚(yú)。有一次他釣到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚(yú)，老人使出渾身解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的肉全都吃完了。結(jié)果老人拖回去的'只是一副大魚(yú)骨架。
這就是《老人與海》的故事。他告訴我在今后的學(xué)習(xí)生活中，也要像這位老人那樣不懼怕任何困難，要盡自己最大的力量與困難作斗爭(zhēng)。就像他說(shuō)的“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他�！彼@種永不言敗的精神讓我很感動(dòng)，并且會(huì)一直激勵(lì)著我。
老人與海讀后感6
在今年這個(gè)假期里，我讀了一本好書(shū)——《老人與海》，這是美國(guó)著名作家海明威著作的，是他最具代表性的作品之一。
海明威全名歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威，是20世紀(jì)最著名的小說(shuō)家之一。作品中對(duì)人生、世界、社會(huì)都表現(xiàn)出了迷茫和彷徨。
《老人與�！芬彩且粯拥�，他講述了：一位以捕魚(yú)為生的貧困的老人和小男孩，一連幾個(gè)月都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，小男孩只能從飯店借飯充饑。到第八十七天時(shí)，終于釣到了一條魚(yú)，兩人很高興。但之后連續(xù)八十四天沒(méi)釣到魚(yú)，第八十五天時(shí)，老人終于釣到了一條魚(yú)，但是魚(yú)很大，老人與它打斗了三天，魚(yú)終于被收服了。在回去的途中遭到了鯊魚(yú)的襲擊，老人又與鯊魚(yú)展開(kāi)了漫長(zhǎng)激烈的'爭(zhēng)斗，最后大魚(yú)只剩下了魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨，老人只好帶著剩余的殘?jiān)厝ァ?/p>
老人雖然沒(méi)獲得豐盛的收獲，但是他的精神值得我們時(shí)時(shí)刻刻去學(xué)習(xí)，他的勇氣值得我們每時(shí)每刻都敬佩。
老人并不是什么也沒(méi)得到，其實(shí)他有一顆勇敢的心，獲得了最后的勝利。
他并沒(méi)有真正的消失，而是活在了每一個(gè)人的心中；他并沒(méi)有真正的老，而是像書(shū)中的老人一樣，永不衰老。
老人在遇到困難時(shí)不退縮、不膽怯、勇于拼搏，不向困難低頭的精神，值得我們所有的人學(xué)習(xí)。
人生的道路也是坎坎坷坷，我們的學(xué)習(xí)生涯也會(huì)經(jīng)常遇到一些困難和挫折，我們要學(xué)習(xí)老人那種面對(duì)困難敢于拼搏的精神，去面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)中遇到的種種困難。
讓我們永遠(yuǎn)記住他吧！一位勇敢偉大的老人！
老人與海讀后感7
這個(gè)暑假，我拜讀了《老人與�！愤@部經(jīng)典名著。故事的情節(jié)并不復(fù)雜，一個(gè)孤獨(dú)的老人在連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下，遇到了一條大馬林魚(yú)，經(jīng)過(guò)兩天兩夜的艱苦較量，老人如愿捕到了大魚(yú)。但是，老人在返航途中遭遇了鯊魚(yú)的襲擊，最后只帶著一條大馬林魚(yú)的.殘骸返回了港口。故事如此簡(jiǎn)單，但我卻不知不覺(jué)進(jìn)入了書(shū)中所構(gòu)思的世界。
一個(gè)漁夫連續(xù)八十四天都沒(méi)有捕到魚(yú)，但是他依舊沒(méi)有失去信心，這是一種怎樣的堅(jiān)持和信念？“霉運(yùn)”摧毀不了他的意志，大海對(duì)他來(lái)說(shuō)并不是謀生的場(chǎng)所，而是征服的對(duì)象，因此他捕到了大馬林魚(yú)，鯊魚(yú)也摧毀不了他的信心，當(dāng)魚(yú)叉被鯊魚(yú)拖走時(shí)，他還有刀子、還有船槳、還有短棍、還有一條像白線一樣的脊骨。但是他不是一個(gè)失敗者，他是一個(gè)打不垮的“硬漢”。“人生不是為了失敗而生的！”這句話久久在我耳邊回響。
我看到后文后，老人又一次讓我讓我體會(huì)到了什么才是真正的勇敢。他沒(méi)有怨天尤人，而是平靜的接受事實(shí)，并且在返航后不久，就和孩子討論討論起以后的打算，因?yàn)槊恳淮味际侵匦麻_(kāi)始，更因?yàn)槿丝梢员粴纾^不能被打�。∽x到這里，我的心被深深震撼了，我終于明白：只要擁有奮不顧身的勇氣，就有戰(zhàn)勝困難的力量！
讀了這本書(shū)后，我開(kāi)始反思自己，我是不是被學(xué)習(xí)打敗過(guò)很多次？每當(dāng)考試失利的時(shí)候，父母和老師失望的眼神，都讓我對(duì)自己失去了信心，我甚至覺(jué)得自己天生就不是學(xué)習(xí)的料�；蛘呙鎸�(duì)別人的批評(píng)和誤解時(shí)，我會(huì)感到自卑和懦弱。但是，對(duì)比一下堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫，我汗顏不已，只要我努力，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)上升，好成績(jī)可能會(huì)像大馬林魚(yú)那樣不容易得到，但是無(wú)論如何也不該失去信心。我要充滿信心地為自己奮斗，帶著滿滿的堅(jiān)韌繼續(xù)前進(jìn)！
老人與海讀后感8
我悄悄打開(kāi)過(guò)去的教材，看見(jiàn)了《老頭與海鷗》這一課，我刻意地看了一遍，深刻地感化到了動(dòng)物也是厚情感的。
這篇課文首要講了一名窮苦老頭豈論起風(fēng)下雨都去喂海鷗，此后他們之間孕育了濃密的情感。老頭身后，海鷗們?cè)诶项^的遺像前翻飛、回旋、靜立、鳴叫，當(dāng)拿走遺像時(shí)又戀戀不舍。我感慨了：小小的`動(dòng)物竟云云厚情有義！
本來(lái)不只單是海鷗，世界上每個(gè)動(dòng)物都厚情感。還記得那是禮拜六的一個(gè)下晝，我和一群小朋友正在玩捉迷藏。我躲在了一個(gè)大房子后頭，突然發(fā)覺(jué)了在石縫中有幾個(gè)鳥(niǎo)蛋，因而滿心欣喜地拿了出來(lái)，但一不注意捏碎了。當(dāng)晚上織上了天空，有一只鳥(niǎo)的黑影在天空中飛來(lái)飛去，其實(shí)不停地鳴叫著，那叫聲中含著凄慘、著急和悲戚，我想那即是鳥(niǎo)媽媽吧。我聽(tīng)著鳥(niǎo)叫聲，內(nèi)心不禁的內(nèi)疚起來(lái)。第二天早晨，鳥(niǎo)媽媽死了。它的眼睛凝視著天空，嘴巴張的非常大。我震撼了：是啥讓它堅(jiān)持到生命的最終一刻？是啥讓它充溢了力量？是心理，世界萬(wàn)物都具有的心理！一樣，《老頭與海鷗》中的海鷗也是這樣，誰(shuí)能說(shuō)海鷗不是具有心理才和老頭設(shè)立粘稠的心理橋梁呢？
經(jīng)歷《老頭與海鷗》這篇課文，我了解了：動(dòng)物也是有情感的。
老人與海讀后感9
你聽(tīng)過(guò)老人與海鷗的故事么?這是一個(gè)真實(shí)的故事。
一位老人每到冬天，每一天都會(huì)步行二十多里路來(lái)到翠湖邊，只為了給在那里的海鷗喂食，與它們相伴。十幾年下來(lái)，老人跟鷗群建立了深厚的感情，他還根據(jù)每只海鷗的特點(diǎn)，為它們都起了一個(gè)親昵的名字——獨(dú)角、老沙、灰頭、紅嘴、公主……
不幸的是，老人突然去世了，人們?yōu)榱思o(jì)念他，將他生前喂鷗群的照片放大，擺放在翠湖邊上，意想不到的事情發(fā)生了——一群海鷗突然飛來(lái)，圍著老人的遺像翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，像是意識(shí)到了老人發(fā)生了意外，再也見(jiàn)不到他了。海鷗們紛紛落地，在老人遺像前站成兩排，肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。當(dāng)人們不得不把遺像收回時(shí)，海鷗們像炸了營(yíng)似的'，撲向老人的遺像。
從故事中我體會(huì)到，海鷗們是那么舍不得離開(kāi)老人，他們?cè)谟米晕姨厥獾姆绞奖磉_(dá)對(duì)老人的留戀。讀完這個(gè)故事，老人對(duì)海鷗濃濃深情觸動(dòng)了我，同時(shí)，我也為鷗群對(duì)老人的不舍與留戀而震撼!
是啊!動(dòng)物是有靈性的，它們是我們的親密的朋友，我們對(duì)它們付出的任何一份感情，都能得到它們加倍的回報(bào)。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，善待、愛(ài)護(hù)動(dòng)物，與動(dòng)物和諧相處，讓它們的心和我們一齊飛翔!
老人與海讀后感10
合上書(shū)，閉上眼，心中總是想起那本《老人與海》。
這是一個(gè)令人感動(dòng)的故事，在上世紀(jì)八十年代一個(gè)小村子里，有一位老人，他一生以捕魚(yú)為業(yè)，然而有一次，老人整整84天沒(méi)有捕到一條魚(yú)。這天，他又一次出海，在一番激烈的決斗后，他勝利了，他捕獲了一條大馬林魚(yú)，足足有80公斤重，但不幸的是，在返航的途中，他遇到了一群饑餓的鯊魚(yú)，他拼命抵抗，卻再一次被命運(yùn)開(kāi)了一個(gè)玩笑，鯊魚(yú)將大馬林魚(yú)身上的肉全都吃光了，只留下了一副空空的魚(yú)骨。
看完這個(gè)故事，我很震撼，我深深地被打動(dòng)了，我佩服老人在84天未捕到一條魚(yú)還如此樂(lè)觀的表現(xiàn)，我贊嘆老人在與大馬林魚(yú)搏斗時(shí)堅(jiān)持不懈的精神，我敬畏老人面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的無(wú)所畏懼，我敬佩老人的還有很多很多，但我敬仰的是老人不向命運(yùn)低頭的精神。
他想打。倒命運(yùn)，不做命運(yùn)的.奴隸，這一點(diǎn)又何嘗不值得我們學(xué)習(xí)。貝多芬雙耳失聰，阿炳雙目失明，海倫·凱勒盲聾啞，他們被疾病打敗了嗎？他們被命運(yùn)擊垮了嗎？沒(méi)有，他們沒(méi)有膽怯，因?yàn)樗麄冎�，命運(yùn)一點(diǎn)兒也不可怕，可怕的是被命運(yùn)擊敗后失去了挑戰(zhàn)他的勇氣，命運(yùn)就在前方，不要害怕，去扭轉(zhuǎn)他。
后，記住貝多芬的一句話吧，命運(yùn)不可怕，我要扭住他的喉嚨！
老人與海讀后感11
你能相信嗎？一位老人每天步行二十余里，只為了與一群海鷗見(jiàn)面；一位老人，他仔細(xì)的觀察上千只海鷗的習(xí)性，起了不同的名字，只為了能清楚的認(rèn)識(shí)它們；一位老人不管是風(fēng)是雨，都趕到那里，只為了給海鷗送餐，一位老人，一到冬天，他就走到一個(gè)離自己家有二十余里的地方，只為了與海鷗相伴，把海鷗們當(dāng)做自己的兒女。這個(gè)故事是我從課文上看了的，這給了我很大的震撼。你應(yīng)該會(huì)以為這個(gè)世界上沒(méi)有人會(huì)這么傻，不，這是一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)發(fā)生在昆明翠湖邊的真實(shí)的故事。
故事是這樣的：十多年前，老人在湖畔偶遇一群北方飛到昆明越冬的紅嘴鷗。從此，老人與海鷗結(jié)下了不解之緣。每逢冬季來(lái)臨，海鷗便成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到翠湖之畔，老人也像趕赴約會(huì)似的，每天到翠湖之畔去喂海鷗，風(fēng)雨無(wú)阻。他視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照顧傷病的海鷗。久而久之，海鷗與老人結(jié)下了深厚的情誼。然而有一天，老人去世了。海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，后又肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的“兒女”，不忍離開(kāi)自己的親人。
其實(shí)，這世上，不僅僅只有人有感情，動(dòng)物也有自己豐富的情感，就像文中說(shuō)的，老人去世時(shí)，那些海鷗盡然很悲痛的在老人的遺相前井然有序的站成了兩行，在遺相前翻飛、盤(pán)旋、肅立、鳴叫……
就像老人的兒女們一樣。這正是因?yàn)槔先藧?ài)海鷗，所以，海鷗才會(huì)這樣愛(ài)老人。這種愛(ài)是無(wú)私的，是只屬于人與動(dòng)物的，這種愛(ài)讓兩個(gè)是愛(ài)原本并不熟悉、并不相連的'心緊緊地扣在了一起；是愛(ài)讓他們變得親密無(wú)間，恨不得日日夜夜都一直守護(hù)著對(duì)方；是愛(ài)讓大自然變得既友愛(ài)又和平起來(lái)。然而當(dāng)作者不得不收起遺相時(shí)，海鷗竟然發(fā)瘋似的吼叫起來(lái)，不舍得離開(kāi)老人，與老人分離。
文中寫(xiě)道，“老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落�！睆闹锌梢钥闯隼先说膭�(dòng)作是那么嫻熟，與海鷗之間的配合是那么默契，那么和諧！這是一份愛(ài)。“它們大聲?shū)Q叫著，翅膀撲的那樣近，我們好不容易才從這片翻飛的白色漩渦中脫出身來(lái)。”海鷗是那么的舍不得離開(kāi)老人，它們?cè)谟米约禾厥獾姆绞奖磉_(dá)對(duì)老人的留戀，這更是一種愛(ài)。老人與海鷗，海鷗與老人，這種愛(ài)是只屬于他們的。
善良的老人，純潔的海鷗，彼此用真情為我們演奏了一曲愛(ài)的贊歌！世間萬(wàn)物都有靈性，遍及天下的愛(ài)心是我們這個(gè)世界的希望。動(dòng)物是我們親密的朋友，它們和我們一起組成了豐富、美麗、和諧的世界，我們要與他們和諧相處。
老人與海讀后感12
今年暑假，我和我爸爸一起閱讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與�！�。小說(shuō)描寫(xiě)的是一位年近六旬的老漁夫——桑提亞哥，在一次單身出海捕魚(yú)時(shí)，釣到一條碩大無(wú)比的魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫與魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條比自己漁船還長(zhǎng)兩英尺的大馬林魚(yú)，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來(lái)又因?yàn)榇篝~(yú)傷口上的血腥味引來(lái)了鯊魚(yú)搶食，但老人仍然不放棄，最終突出重圍，將大魚(yú)骨架帶回了漁灣。
讓我印象最深的是小說(shuō)中的老漁夫說(shuō)的一句話：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不垮他。”我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人遇到困難，一定要有毫不畏懼和堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。
再看看我們自己，平時(shí)遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天，不敢去嘗試，缺少解決困難的方法，其實(shí)我們每個(gè)人在困難面前都應(yīng)該保持樂(lè)觀的心態(tài)，有克服困難的勇氣，堅(jiān)持不懈的精神，我相信一定會(huì)把一件事情做好。
在今年的巴西里約奧運(yùn)會(huì)中有兩項(xiàng)比賽讓我記憶猶新。一件是參加女子100米仰泳比賽的“洪荒少女”傅園慧，面對(duì)比賽，她樂(lè)觀積極、通過(guò)自己不懈努力，取得了該項(xiàng)目決賽的`銅牌，雖然沒(méi)有拿到金牌，但是她樂(lè)觀和自信的笑容，時(shí)刻鼓舞著我，面對(duì)再大的困難，都要微笑著迎接挑戰(zhàn)。另一件是中國(guó)女子排球隊(duì)，面對(duì)強(qiáng)大對(duì)手，始終咬牙堅(jiān)持，不放棄每一分，最終在多次關(guān)鍵比賽中，創(chuàng)造了不可能，獲得了奧運(yùn)金牌。這兩項(xiàng)比賽，使我受益匪淺。
記得我三年級(jí)的時(shí)候，我看到高年級(jí)的哥哥姐姐們?cè)趯W(xué)校風(fēng)光無(wú)限的騎著一種一個(gè)輪子的車(chē)子，讓我很是好奇。后來(lái)，我才知道這種車(chē)叫獨(dú)輪車(chē)，我被它的魅力深深的吸引了，于是我想挑戰(zhàn)自我，學(xué)習(xí)獨(dú)輪車(chē)�？墒牵业谝淮谓佑|的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)獨(dú)輪車(chē)并不好學(xué)，上車(chē)都困難，就別提能自如的騎了�？墒俏覜](méi)有放棄，每周堅(jiān)持在院子里自學(xué)，一次、兩次……在無(wú)數(shù)次摔倒后我繼續(xù)堅(jiān)持，終于3個(gè)月后，我掌握到了騎獨(dú)輪車(chē)的技巧，能夠進(jìn)行初步的騎行了，這讓我深深的體會(huì)到堅(jiān)持的力量是有多么強(qiáng)大，如果我中途放棄了，那現(xiàn)在我也不會(huì)入選學(xué)校的獨(dú)輪車(chē)社團(tuán)了。
巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸�！蓖ㄟ^(guò)參加“書(shū)香校園·閱讀圓夢(mèng)”活動(dòng)，讓我接觸到了更多優(yōu)秀的文學(xué)作品，從中我學(xué)到許多做人和做事的道理。我相信只要我們認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，樂(lè)觀自信，并堅(jiān)持不懈的努力下去，就一定能成功！
老人與海讀后感13
今天我讀了美國(guó)歐內(nèi)斯特·海明威的名著《老人與�！�。
這篇文章講的是一位老人84天捕不到一條魚(yú)，可是老人沒(méi)有氣餒。他下定決心出海去捕魚(yú)，一開(kāi)始出海只捕到一些小魚(yú)，后來(lái)老人一夜沒(méi)睡捕到了一條大魚(yú)�？墒窃诜祷氐穆飞嫌龅搅缩忯~(yú)，老人使出渾身解數(shù)與鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的肉全吃完了。結(jié)果老人拖回去的只有一副魚(yú)的骨架。
這篇文章告訴我們不要被困難壓倒，盡自己最大的.努力與生活中遇到的磨難做不屈不撓地斗爭(zhēng)，我被老人的精神所打動(dòng)。
老人與海讀后感14
《老人與�！肥敲绹�(guó)作家海明威最具盛名的代表作，它講述了一個(gè)并不復(fù)雜的故事：一位老漁夫—桑地亞哥打魚(yú)為生，已接連84天出海打魚(yú)都空手返回。到了第85天，桑地亞哥在離陸地很遠(yuǎn)的一片海面上意外發(fā)現(xiàn)了一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)，他欣喜若狂。當(dāng)他帶著這條馬林魚(yú)返航時(shí)，因馬林魚(yú)身上濃重的血腥味引來(lái)了鯊魚(yú)，成群的鯊魚(yú)趕來(lái)把魚(yú)肉啃噬一空，而桑地亞哥運(yùn)回岸的只是馬林魚(yú)那巨大的魚(yú)骨。
《老人與�！愤@本書(shū)給我很多啟示，其中，我印象最深刻的一句話是：“人不是為失敗而生的`。一個(gè)人可以毀滅，但不可以被打敗�！痹谏钪�，我們難免會(huì)遇到各種各樣的困難，甚至失敗無(wú)數(shù)，不論怎樣，我們都應(yīng)該積極地面對(duì)它們，要有一顆永不言敗心。
什么是永不言��？永不言敗就是跌倒了要重新鼓起勇氣爬起來(lái)，再一次跌倒，再一次爬起，永遠(yuǎn)不失去對(duì)生活的希望，不會(huì)失去自己人生的夢(mèng)想！這讓我想起了葛林·康漢寧博士，他小時(shí)候在一次火災(zāi)中燒成重傷，下半身失去了知覺(jué)，只能靠輪椅來(lái)“走路”�？伤](méi)有自暴自棄，而是堅(jiān)強(qiáng)地活了下去，并大聲宣誓：“我一定要站起來(lái)！”從此，這個(gè)信念一直在他的心里。于是，他每天扶著墻練習(xí)走路。一天清晨，當(dāng)他再次扶著墻行走時(shí)，一陣鉆心的疼痛從下肢傳來(lái)，他的下半身恢復(fù)了知覺(jué)。大學(xué)期間，葛林·康漢寧還被選入田徑隊(duì)，跑出全世界最好的成績(jī)。而我呢，就像一只“縮頭烏龜”，一遇到困難就退縮，害怕嘗試，害怕失敗。小時(shí)候?qū)W過(guò)古箏，因?qū)W習(xí)的曲子越來(lái)越難便放棄了，現(xiàn)在想想還挺后悔。去年學(xué)習(xí)游泳，為了防止小時(shí)候悲劇重演，我在學(xué)游泳時(shí)，不斷地告誡自己：“一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利”�，F(xiàn)在，我可以非常得意地告訴大家，我不但學(xué)會(huì)游泳，而且愛(ài)上了游泳。
失敗并不可怕，可怕的是屈服于失敗。一旦屈服，那么所有的夢(mèng)想都不會(huì)實(shí)現(xiàn)。我認(rèn)為，人生就像老漁夫出海捕魚(yú)，要勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，即使沒(méi)有成功，我們同樣是生活的強(qiáng)者，我們的生命也會(huì)因?yàn)楦冻隽伺Χ�。每個(gè)人最大的敵人是自己的內(nèi)心，而不是外在的一切。只要堅(jiān)持到底，永不放棄就會(huì)取得成功。
老人與海讀后感15
當(dāng)我打開(kāi)《老人與�！愤@本書(shū)的封面時(shí)，一句話映入眼簾：一個(gè)人可以被毀掉但是不能被打�。∧�，我感受到一股神秘地力量正緊緊地包圍著我，鼓舞著我前進(jìn)。
漁夫雖然已到風(fēng)燭殘年．但是他仍舊心懷夢(mèng)想．仍然熱愛(ài)壘球．仍然會(huì)夢(mèng)到雄獅——他力量無(wú)比且永不屈服！盡管他一連84天出海打魚(yú)都一無(wú)所獲。連他的帆看上去都像是一面“標(biāo)志著老打敗仗的旗幟”。可是第85天的早上，他又頑強(qiáng)的駕船出海了：他要到深海里去打大魚(yú)。這一次，他真的遇上了比他的船還要大的魚(yú)。他對(duì)這條大魚(yú)充滿贊意，同時(shí)更激起了他的挑戰(zhàn)決心。大魚(yú)當(dāng)然不肯輕易屈服：他時(shí)而與老人默默對(duì)峙，時(shí)而把船拖向深海，時(shí)而圍著船打轉(zhuǎn)，時(shí)而掀起巨浪要打翻船……奮戰(zhàn)持續(xù)兩晝夜。風(fēng)吹向空寂的海面，這位孤獨(dú)的老人拖著疲憊不堪的身子漂泊在茫茫的.海面上。為了治服那條龐大的馬林魚(yú)，他己經(jīng)耗盡了自己所有的力氣。而今，他帶著自己捕獲的大魚(yú)航行回家，他希望運(yùn)氣的眷顧，可是那些不斷襲來(lái)的鯊魚(yú)卻讓這個(gè)老人在疲累中一次又一次的奮力作戰(zhàn)。他什么也顧不得了，他只是想保住他的魚(yú)，可命運(yùn)卻一再地和他開(kāi)玩笑，所有的鯊魚(yú)都開(kāi)始攻擊他的魚(yú)，他一次又一次反擊卻一次又一次地失敗，最后，他的魚(yú)，他花費(fèi)了巨大力氣打到的魚(yú)，變成了一個(gè)空洞的軀殼�？衫先瞬](méi)有被打倒！他仍然心懷壯志！他在雄獅的夢(mèng)中度過(guò)了自己最后的時(shí)光！
老人那堅(jiān)強(qiáng)而不屈服的意志就如黑暗中的燈光，明亮而又溫暖：他那果敢而不退縮的勇
氣就如滔滔江水，洶涌而振奮人心。我被他的勇敢他的頑強(qiáng)所深深打動(dòng)！這不禁讓我聯(lián)想到我自己的繪畫(huà)經(jīng)歷。
我從小就對(duì)色彩著迷，那斑斕絢麗的顏色就像是小精靈，在紙上歡快地跳舞。每當(dāng)我拿起畫(huà)筆時(shí)，我總能陶醉其中。但是，一開(kāi)始我的畫(huà)畫(huà)生涯開(kāi)啟地并不順利。不是少了眼睛，就是少了耳朵。身邊的小伙伴總是會(huì)朝我投來(lái)鄙夷的眼光，而我就只能默默地躲在門(mén)后偷偷地抹去淚水。我甚至自暴自棄，差一點(diǎn)放棄了畫(huà)畫(huà)�？墒�，當(dāng)我想起老人，那孤獨(dú)而又堅(jiān)強(qiáng)地老人時(shí)，我不禁深深自貴。老人就算已是窮途末路，他也并不放棄，他仍舊固執(zhí)地堅(jiān)守著他的理想，哪怕冰冷的現(xiàn)實(shí)已將他折磨地遍體鱗傷，他也能對(duì)苦難報(bào)之以歌。那眼前的這點(diǎn)挫折對(duì)我來(lái)說(shuō)，又算得了什么呢？為什么找不能像老人一樣勇敢地面對(duì)挫折？在那以后，我重新拾起畫(huà)筆，認(rèn)真地靜下心來(lái)學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。盡管一開(kāi)始仍舊困難重重，但我并不能放棄l我告訴自己：我一定行！漸漸地，同學(xué)們開(kāi)始對(duì)我的畫(huà)投來(lái)羨慕的眼光，老師開(kāi)始表?yè)P(yáng)我的進(jìn)步。那一刻，我感到無(wú)比自豪！是老人，那孤獨(dú)而叉勇敢的老人給了我前進(jìn)的動(dòng)力，給了我直蕊挫折的勇氣！
現(xiàn)在，當(dāng)我再次閱讀《老人與海》時(shí)，我相信，我和老人是相同的，他即是我，我即是他。我相信，在成長(zhǎng)的道路上，總有鮮花與石子相伴，我定能接受考驗(yàn)，蛻變成蝶！
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