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讀《老人與�！泛蟾�
當(dāng)面對(duì)大海，一股天藍(lán)色的氣息朝你撲來(lái)，攪動(dòng)著你的心潮，讓你心中澎湃出一種獨(dú)特的激情�？赡闶欠裰�，在蔚藍(lán)色的盡頭，正隱藏著一位老人的故事。
《老人與海》講述了桑提阿果在第84次出海時(shí)經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦釣到了一條肥碩的大魚(yú)，可在返回時(shí)遭到了鯊魚(yú)的襲擊，盡管老人奮力反抗，但無(wú)濟(jì)于事。最后到了岸上，那條大魚(yú)變成了雪白的骨架。
故事講到這，也就結(jié)束了，可是并沒(méi)有結(jié)束我的思緒。我回眸眺望歷史的長(zhǎng)河，古今中外有多少人手握單薄的木板，去拼搏于兇猛的風(fēng)浪�。�
貝多芬在年富力強(qiáng)的年齡期，不幸雙耳落了疾，整天活在嗡嗡作響的生活中。但他并沒(méi)有放棄自己的理想，每天練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)……他靠著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)及頑強(qiáng)的毅力，創(chuàng)作撼動(dòng)全世界的《C小調(diào)第5交響曲》《月光奏鳴曲》等音樂(lè)作品，成了舉足輕重的音樂(lè)家；張海迪5歲時(shí)因患脊髓病高位截癱，被永遠(yuǎn)禁錮在輪椅上。她面對(duì)這飛來(lái)橫禍，不但沒(méi)有沉淪下去，反而對(duì)生活充滿(mǎn)了向往。她憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)，成為了家喻戶(hù)曉的人物。
他們的事跡，感到了一代又一代的人，同樣也感動(dòng)著我，成為我在挫折面前的精神支柱。
一次圍棋考段的時(shí)候，我不幸名落孫山，我怎么砸枕頭，撕書(shū)也以泄不了我的痛苦，憤怒。在這個(gè)時(shí)候我突然想起了張海迪，想起了貝多芬，想起他們悲慘的事跡。我想：我既沒(méi)有貝多芬的耳病，又沒(méi)有高位截癱，何必要為這點(diǎn)挫折而苦惱萬(wàn)分呢？我擦干眼淚，挺起胸膛，認(rèn)真地上好每一節(jié)圍棋課，以準(zhǔn)備下一次考段。終于，我在第二次考段之時(shí)考到了段位。我捧著一本厚厚的獲獎(jiǎng)證書(shū)，懷著一顆興奮不已，又感慨萬(wàn)千的心，走上了成功的殿堂。
“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”，《老人與�！方o我們揭示了老人那青松的品格。也許很多情況事非人愿，但只要懷一顆不屈不撓，永不言敗的心，沒(méi)有困難可以把你壓倒。折服。
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