老人與海讀后感范文（優(yōu)選15篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家整理的老人與海讀后感范文，歡迎閱讀與收藏。
老人與海讀后感范文1
《老人與�！穼懙氖枪虐屠蠞O夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但是這條魚實(shí)在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被漁夫殺死綁在小船的一邊在歸程中一再找到鯊魚的襲擊，最后回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
這是多么堅(jiān)強(qiáng)的漁夫啊，獨(dú)自一人去捕魚，在多次受到鯊魚的撕咬下，漁夫辛辛苦苦捕撈的大馬林魚，就這樣變成了魚骨。面對這樣巨大的損失，漁夫并不在乎，還能以陽光的心態(tài)來面對。如果我們能學(xué)習(xí)漁夫堅(jiān)持不懈的優(yōu)秀品格的話，那么我們就會取得很好的成績。
漁夫堅(jiān)持不懈的`精神讓我想到我的學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)總是時好時壞，并不穩(wěn)定，那是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)總是不堅(jiān)持做課后習(xí)題，每天只讀半小時的書就算完成作業(yè)了。如果成績不好的話就奮起直追，然后就漸漸好了起來。如果成績好的話，又“舊病復(fù)發(fā)”了。如果把魚夫堅(jiān)持不懈的精神用到學(xué)習(xí)上，那么我們的成績將永遠(yuǎn)到是好的。
如今，我一想到《老人與海》這本書，我就感到無比的感動和無限的反思。
老人與海讀后感范文2
近幾天，我讀了美國著名硬漢作家海明威的不朽之作《老人與�！纷x完之后，我發(fā)覺這本書給了我一種前所未有的震撼。
這本書主要講的是一位老漁夫出海打漁，捕到了一只大馬林魚，在此之前他與大馬林魚糾纏了三天，已經(jīng)筋疲力盡，并且傷痕累累，后來大馬林魚的血腥味又引來鯊魚襲擊，最終費(fèi)盡千辛萬苦捕到的獵物被吃得一干二凈的悲情故事。
這是一場人與自然搏斗的驚心動魄的悲劇。老人每取得的一點(diǎn)勝利都付出了沉重的代價：左手抽筋，頭被磕破。手還被撞出血……最后，好不容易到手的勝利還是不可挽回的變成了失敗。但是，從另外一種角度去看，他又是一個勝利者。因?yàn)樗矣诤妥匀欢窢帲磺诿\(yùn)，無論在什么困境甚至絕境中，他都進(jìn)行了奮勇的抗?fàn)�。雖然大馬林魚沒保住，但他殺死了掠奪者：鯊魚，同時也捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)，他是一個勝利的失敗者，一個失敗的英雄。
這本書讓我了解到，和自然界相比，人類是渺小的'，但在與自然的搏斗中，勇敢、智慧、堅(jiān)持往往能讓我們獲得勝利。就像書中的主人公圣地亞哥老人，雖然他的肉體幾乎被打垮，但他的精神依然強(qiáng)大，這種精神力量深深也地感染著他人，從這點(diǎn)講，人類面對自然并不渺小。
老人與海讀后感范文3
我最近讀了《老人與�！愤@本書，它是海明威寫的小說，這本書給了我勇氣，頑強(qiáng)，不屈不 撓的精神，讓我知道“世上無難事只怕有心人�！�
故事是這樣：老人連續(xù)八十四天出海捕魚，天天空船而歸，一條魚都沒有捉到，就在八十五天的他出乎意料地釣到了一條比船還要大的馬林魚，可這條魚卻將老人和船拖入深海。經(jīng)過了三天的生死拼搏，老人忍著傷痛，幾經(jīng)周旋，付出了極大的代價，終于殺死了這條聰明的大魚，然后將它捆在船邊，開始返航�？墒抢先说腵麻煩遠(yuǎn)未結(jié)束。死魚的血引來了兇猛的鯊魚，它們循著船游來，大口吞噬著魚肉，這時老人不顧一切地與鯊魚搏斗，這時他并不只是一位老人，更是一位戰(zhàn)士！最后它殺死了一條鯊魚，但鯊魚下沉?xí)r也帶走了魚叉，現(xiàn)在老人只能用刀子，棍子，船舵抵御鯊魚們的進(jìn)攻。雖然最后老人只帶回了一個巨大的魚骨頭，但是，在精神上，他永遠(yuǎn)都是勝利者。
無論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，我都要向老人學(xué)習(xí)在樣堅(jiān)韌不拔，斗爭到底的精神。
老人與海讀后感范文4
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文：《老人與�！�。文中的桑提亞哥的“硬漢”形象使我敬佩。
桑提亞哥不管遇到多大的困難，他都不會放棄，他這種不達(dá)目的誓不罷休的精神，讓我們欽佩不已。面對桑提亞哥的這種性格，我真的是太渺小了，因?yàn)槲译y題想不出來了，就會煩躁，生氣、放棄，而不像桑提亞哥那樣不放棄，堅(jiān)持下去。
有一次，我在家里閑得沒事做，就想起了縫沙包，我連忙去拿針和線，開始縫了起來。縫著縫著，我的手指突然一痛，我一看，是手指被扎破了，我不耐煩了生氣的把針和線扔到一邊兒，大聲說：“我不做了�！蔽易綄懽峙_前，把語文書拿了起來，翻到《老人與�！窌r，我讀了讀，我明白了一個道理：人生道路漫長、艱難，充滿坎坷，但只要以一顆自信的.心去勇敢地迎接挑戰(zhàn)，就一定能勝利。我想了想，就把針和線拿了起來，繼續(xù)縫起來，不一會兒就縫好了，雖然縫的不怎么好，但是也成功了。
這篇課文讓我深受啟發(fā)：不管遇到什么困難、挫折，都不要輕易放棄，要以一顆自信的心面對挑戰(zhàn)，就一定能成功！
老人與海讀后感范文5
今天，我讀了一篇課文《老人與海鷗》，我被故事中的情景感動了：一個老人十幾年如一日喂養(yǎng)海鷗，與海鷗結(jié)下深厚感情；老人去世后，海鷗送別老人，不忍心離去。
當(dāng)我讀到“他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍(lán)布包，連裝鳥食的`大塑料袋也用得褪了”這句話時，我讀懂了一個簡樸的老人無私的對海鷗付出，這是源于老人對海鷗無私的愛。
當(dāng)我讀到“側(cè)耳細(xì)聽，原來是親昵得變了調(diào)的地方話-------“獨(dú)腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”……”時，透過一個個樸實(shí)的名字，我們看到了老人對海鷗的親昵，對海鷗的愛。當(dāng)我讀到“海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使�！蔽腋锌f千：沒有人在無聲地指揮，而這么多的海鷗行動一致的，真是不可思議，是什么力量指使它們這樣做呢？可能就是愛吧。海鷗對老人的尊敬和愛戴，真讓人難以置信。
從這篇美麗的文章中，讓我明白了一個道理：人與動物之間也可以有很深厚的感情，只要你愛它們，它們會加倍地回報你，更讓我懂得了要學(xué)會與動物和諧相處。
老人與海讀后感范文6
一個平凡的老人，一只簡單的小船，一條普通的大馬林魚，造就了風(fēng)浪中一段不平凡的傳奇。
讀完這冊小說，回想古巴城內(nèi)那位名叫桑地亞哥的老人。那天，他獨(dú)自一人出海打魚，在一無所獲的84天中，他經(jīng)歷了前所未有的艱難考驗(yàn)，終于，他發(fā)現(xiàn)了一條巨大的馬林魚，這是他見過的最大的馬林魚，比他的小船還要長。魚大勁也大，它拖著小船在海上漂流了整整兩天兩夜。老人終于將它刺死，拴在船頭，可馬林魚的血腥味招來了一大群鯊魚，老人便拿起魚釵與鯊魚做著殊死搏斗，可最終老人失敗了，馬林魚還是被吃光了，老人只拖了一幅大魚骨架上了岸。 在生活面前，老人失敗了，而在精神上老人卻是個成功者，老人的精神是頑強(qiáng)而堅(jiān)不可摧的，他不僅僅代表了一個人，還代表了一段勇氣，一種力量，它教育我們的并不是人與自然的和諧，不是告訴我們別干那樣的傻事。而是告訴我們：人生的路沒有退，只有進(jìn)，項(xiàng)羽為什么能士氣大增，消滅秦軍呢？只靠一個不平凡的舉動——破釜沉舟，切斷自己的'退路，你就會一無反顧的前進(jìn)。相信自己，走自己感興趣的路，讓別人笑去吧，一個老人都能做到這點(diǎn)，何況我們這些朝氣蓬勃的少年呢？抬起頭來走好自己的人生路。
老人與海讀后感范文7
今日我們學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》，我感受到了海鷗完美的靈性和老人崇高的品行。
老人把鳥兒當(dāng)成自我的兒女，海鷗把老人當(dāng)成自我的父親。老人舍不得給自我買新衣服卻給海鷗買喜歡吃的食物。并且每一天步行20余里從郊外趕到翠湖，專門為海鷗送餐，和海鷗做伴。老人不但認(rèn)識每只海鷗，還給他們起了好聽的名字。老人對海鷗比對自我還要親。而海鷗在老人去世之后，竟然為老人守靈，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲哀鳴。之后，竟在老人遺像的前后排成兩行，肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。
它們想不到：昨日還和自我朝夕相處的親人竟突然離開了自我。它們難以承受如此大的打擊，連聲鳴叫，聲聲呼喚老人。它們舍不得離開老人，把老人當(dāng)成了自我的依靠。它們在以自我獨(dú)特的方式表達(dá)自我對老人的留戀和懷念。它們嚴(yán)肅并且安靜，在為老人默默地祈福。
經(jīng)過學(xué)習(xí)這篇文章，我不僅僅對海鷗這種有靈性的鳥兒有了更多的'了解，更感到在這完美的靈性與重高的品行之間相通著的東西，那就是自然和人類的和諧。
老人與海讀后感范文8
今年暑假，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與�！�。我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。
小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的'地方會有更大的魚……”時，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗@時已經(jīng)打到了一些魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時遇到一點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的未來，應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。
老人與海讀后感范文9
《老人與�！分杏芯涿裕阂粋�人不是生來就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。這句話襯托出了老漁夫的勇敢意志。在現(xiàn)實(shí)生活中，碰到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對，有堅(jiān)持不懈的精神，從失敗中吸取教訓(xùn)。
在日常生活中，我們經(jīng)常會因考試的失敗而失落，對自己沒有信心；也許會因?yàn)榕笥训谋硹壎鴤�，自暴自棄。但是，自從我讀了《老人與�！泛螅胂霛O夫，再想想自己，就覺得自己碰到的不是問題。同學(xué)們，人生誰沒有失敗過，最重要的是在失敗過后重新勇敢的站起來，積極的'去面對，去尋找失敗的根本原因，并改正。
我們要全力以赴，以全心的面貌去挑戰(zhàn)，堅(jiān)信成功將不再遙遠(yuǎn)�！叭瞬皇菫槭《模粋�人可以被毀滅，但不可以被打敗�！碑�(dāng)我們大家碰到困難而灰心喪氣時，一定要堅(jiān)持，古人云：山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)。因?yàn)槲蚁嘈懦晒τ肋h(yuǎn)屬于我們自己！
老人與海讀后感范文10
當(dāng)我們學(xué)完了《老人與海鷗》，我深有感觸，本文經(jīng)過描述老人生前喂食海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地說話等事例，以及老人去世后，海鷗在老人遺像前翻飛盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面，既表現(xiàn)了老人對海鷗的那份無私的愛，又展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。由此可見，動物也是有情有義的。
拋開課文，現(xiàn)實(shí)中這種事例也不并少，“主人搬家，小貓徒步行走十天到達(dá)新家”“狗狗為主人守靈兩天兩夜”——相信這些消息你并不陌生吧?如果你有養(yǎng)過貓狗，那當(dāng)你一回家時，他們是會很興奮地迎接你吧?可你是不是有時還會覺得它煩?在煩之前，請你想一想它和你的一天。你的一天里要做很多的`事，接觸很多人，但它的一天里卻只是在等你回家。你的世界十分精彩，但它的世界幾乎只剩下了你。
還記得《小王子》里的那只狐貍，“來吧，來馴養(yǎng)我，這樣我就會是你唯一的那只小狐貍，而你也就會變成我唯一的小王子……”想必老人與海鷗之間的感情也是如此，不然海鷗們也不會有“灰頭”“獨(dú)腳”“老沙”這一個個異常的名字。動物與人之間本就應(yīng)當(dāng)由一種親人的方式共存于世，和諧相處，世界才是美麗的。
老人與海讀后感范文11
大海是無常的，有時非常平靜，有時狂風(fēng)怒吼。但大海在有能耐的漁翁面前卻是可以戰(zhàn)勝的。
讓我們跟隨海明威的腳步去認(rèn)識一位老漁翁——桑提亞哥。
桑提亞哥生活在海邊，是一個老漁夫。每天出海捕魚，每天都有好運(yùn)相伴，畢竟好運(yùn)氣不是經(jīng)常的，人總是有倒霉的時候，這位老漁翁連續(xù)84天沒有捕到一條魚。在第85天時，他抱著賭一賭的心態(tài)去遠(yuǎn)海去捕魚。終于釣到了一條大魚，與大魚展開了毅力與力量的對決，最后老人還是用魚叉刺穿了大魚的'心臟，一下子結(jié)果了大魚。但在返回途中，鯊魚順著大魚的血腥味跟了上來，老人便與其展開了驚心動魄的較量，但還是讓鯊魚把所有的魚肉給吃光了。在上岸的時候老人抬著一碩大的魚架子上了岸。在最后，老人說：“人可不是造出來要給打垮的，可以消滅一個人，就是打不垮他�！弊詈�，老頭兒睡著了，又夢見了少年時的非洲。
老人代表人類；孩子和獅子代表勇氣和力量；大海代表大自然；馬林魚代表目標(biāo)；鯊魚代表邪惡和厄運(yùn)；整本老人與海代表的是人生之路。人生何嘗不是這樣？
人可以被打敗，但不可以被侮辱。
“ 士可殺，不可辱”。
老人與海讀后感范文12
圣地亞哥是個經(jīng)驗(yàn)豐富的老漁民，盡管已經(jīng)是個不和不扣的老人了，但是身體還硬朗著呢！老人在大海里跟著大魚，和大魚比耐力，不過，這魚漂亮著呢，魚的頭部和背部為深紫色，劍狀的嘴像棒球棒那么長，由粗變細(xì)，活像一把長劍。但漂亮歸漂亮，魚最終還是被老人收服了，可惡的是魚心臟的血卻咕嚕嚕的`全冒了出來，驚動了大海里的霸王——鯊魚。老人為了保住這條魚，跟各種各樣的鯊魚拼搏，最后連魚叉都沒了，只得用船把來打鯊魚，等到老人回到海灘，那條漂亮的魚只剩下尾部的那一點(diǎn)點(diǎn)肉了，老人累壞了，他踉踉蹌蹌的走回屋子睡著了。整片小說的大概內(nèi)容也就是這樣了，我看完這篇文章深有感觸，圣地亞哥是作者說崇尚的完美的人的象征，圣地亞哥有著好的品質(zhì)：堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿愛心，即使這場戰(zhàn)斗中失敗了，面對這個不可逆轉(zhuǎn)的結(jié)果，他仍然是精神上的強(qiáng)者。
這篇文章整體就是想告訴我們?nèi)藗冊诿鎸?zāi)難和厄運(yùn)的時候，要堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前，這樣，盡管他們失敗了，卻保留了他們的尊嚴(yán)和勇氣。
老人與海讀后感范文13
讀了《老人與海鷗》這一篇課文之后，我有很多的感想。
課文講述了老人視海鷗為兒女，給他們起名字，喂餅干，照顧傷病的海鷗﹔老人去逝了，海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋，連聲鳴叫，后又肅立不動，像是為老人守靈的‘‘兒女”，不忍離開親人。表現(xiàn)了老人與海鷗之間的深厚情誼。
老人為了海鷗作出了很大的貢獻(xiàn)。老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗作伴。他對待海鷗就像對待自己的兒女一樣，親昵地跟海鷗說話。老人的.這份愛心讓我聯(lián)想到我們的老師，老師為了我們的成長不辭勞苦、嘔心瀝血。每天早上，老師都在迎接我們回來。帶領(lǐng)我們一起朗讀課文，下午放學(xué)了，老師還無條件地給我們補(bǔ)習(xí)功課，晚上，老師在燈下認(rèn)真地備課、仔細(xì)地批改我們的作業(yè)。老人把愛心奉獻(xiàn)給海鷗，老師把愛心奉獻(xiàn)給我們，把知識傳授給我們。
海鷗呢！當(dāng)老人去世以后，海鷗們圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，在老人遺像前站成了兩行，它們肅立不動，像是為老人守靈的白衣天使，老人付出的愛心也得到了海鷗們的回報。我們呢！老師為我們付出了這么多代價，我們一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績報答老師。
老人與海讀后感范文14
今天，我們學(xué)了《老人與海鷗》這篇文章。我得知這位老人是社會的工薪階層，每月的退休工資只有308塊，只夠他自己的基本生活費(fèi)，但他卻慷慨地拿出一半，給海鷗買食，而自己唯一的奢侈品是兩毛一盒的金沙江牌香煙。
多么平凡而偉大的`老人啊!他的這顆愛護(hù)動物的心不正是我們很多人所沒有的嗎?我想，世間萬物都有靈性，海鷗也有自己的愛和憎。所以，當(dāng)我讀到”海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來時，我頓時淚如雨點(diǎn)，我被海鷗對老人的那種令人震撼的感情所打動了。而在老人去世后，他一定還牽掛著他的鷗群!這位老人做了平常人所做不到的事情，這不正與那些只為眼前利益，隨意獵殺動物的人們形成了鮮明的對比嗎?
這篇文章讓我明白了一個道理：動物也是有情感，有智慧、有自己的情懷、也是會知恩圖報的，只要你對它好，他也一定會對你好。
讓我們行動起來，善待、愛護(hù)動物，與動物和諧相處吧!
老人與海讀后感范文15
這是一個平平凡凡的老人出海打魚的故事......
有一個老人，他一連84天打不到一條魚，別人都說他十分倒霉，都不愿意和他在一起，到了第85天，他遇到了一條大馬林魚，在捕捉那條魚的時候經(jīng)歷了許多困難但他憑著頑強(qiáng)的毅力，克服了重重困難，捉到了魚，在回去的途中，又遇到了鯊魚的襲擊，但他還是頑強(qiáng)的活了下去。
讀了文章我明白了我們不可以被困難和挫折屈服，我們要勇于和困難作斗爭，只有堅(jiān)持到底才能勝利，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹，文中的老人遇到重重困難都不放棄，我們這些年輕人怎能輕易就說放棄呢？我們應(yīng)該好好向文中的老人學(xué)習(xí)，也做一個有毅力的人！
在我們的生活中有許多困難與挫折，我們要把困難當(dāng)做是一種調(diào)味品，我們應(yīng)該以樂觀向上的精神來面對生活，樂觀給人帶來的'是一種完全不同的感覺。就比如說是沙漠里的一杯水，樂觀的人說:"太好了我們還有一杯水”。而悲觀的人說:“不好了，我們還有一杯水”。同樣的條件下回答卻是截然不同的，故事中的老人也是一個樂觀的人，雖然連續(xù)84天打不到魚，可他還是十分樂觀，我們也要向他學(xué)習(xí)做個樂觀的人。
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