《老人與!纷x后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,寫(xiě)一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編為大家整理的《老人與!纷x后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
《老人與!纷x后感1
一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的,人可以被毀滅,但卻不能被打。ˋmannomadfordfa,amancanbdroydbunodfad)
——題記
一位老年古巴漁夫,與一條巨大的馬林魚(yú)在大海中奮力搏斗。他是誰(shuí)?圣地亞哥。這就是《老人與!,歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威的著作!
《老人與!穼(xiě)的是老漁夫圣地亞哥在海上的捕魚(yú)經(jīng)歷,描寫(xiě)老人制服大魚(yú)后,在返航途中又同鯊魚(yú)進(jìn)行驚險(xiǎn)的搏斗。
他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,他殺死了綁在小船的一邊,可想而知,這需要多大勇氣和多強(qiáng)的意志!但在歸程中一再碰到鯊魚(yú)的襲擊,于是老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,但最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。
作品中的形象卻具有很強(qiáng)的象征意蘊(yùn)。他用馬林魚(yú)象征人生的理想,用鯊魚(yú)象征無(wú)法擺脫的悲劇命運(yùn),用大海象征變化無(wú)常的人類社會(huì),而獅子則為勇武健壯,仇視邪惡,能創(chuàng)造奇跡的象征,圣地亞哥則是人類中的勇于與強(qiáng)大勢(shì)力搏斗的硬漢子代表,他那捕魚(yú)的不幸遭遇象征人類總是與厄運(yùn)不斷抗?fàn)帯?/p>
海明威看似沒(méi)有讓老人圣地亞哥成功,卻以光禿禿的骨骼寫(xiě)出了老人生命的硬度。
《老人與!肥且槐灸茏屓肆私,什么才是真正的人生,什么才是堅(jiān)強(qiáng)的書(shū),一本實(shí)實(shí)在在的好書(shū)。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們會(huì)不斷地受到挫折、失敗,許多人因此而消極、失去對(duì)生活的熱愛(ài)。而《老人與!穮s刻畫(huà)出一個(gè)與大海搏斗,在艱難的環(huán)境下,奮力生活的老漁夫。老人的漁船上那破舊的帆布,就像是一面失敗的旗幟,仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚(yú)的倒霉運(yùn)氣。但是,他沒(méi)有放棄,仍然出海捕魚(yú)。而在現(xiàn)實(shí)中,某些人卻不能堅(jiān)持,面對(duì)挫折就選擇了放棄,選擇了逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比,那些逃避的人真的.是不知道什么才是挫折。我們可能會(huì)因?yàn)榭荚嚨氖Ю,而?duì)自己失去信心。或者因?yàn)閯e人的批評(píng),而自暴自棄。在那時(shí)候,想想這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫,他是如何面對(duì)生活的,我們也就會(huì)淡然面對(duì)。
老人與大海強(qiáng)大的力量對(duì)抗,而我們現(xiàn)在只是面臨一些學(xué)習(xí)上、生活上的挫折。與老漁夫相比,真的只是小巫見(jiàn)大巫。他的手已經(jīng)沾滿老繭,皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽(yáng)光曬出斑點(diǎn),那艘破爛的漁船也不能抵御什么風(fēng)暴,自己那破舊的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那種。但是,他沒(méi)有放棄對(duì)生活的希望,他和那個(gè)小男孩聊棒球,去酒館喝酒聊天,仍然天天早上迎著第一縷陽(yáng)光出海捕魚(yú)。無(wú)論有沒(méi)有收獲,他都會(huì)堅(jiān)持出海捕魚(yú),這不只是因?yàn)樗揽坎遏~(yú)謀生,而是捕魚(yú)已經(jīng)成為了他生活的一部分,是他的堅(jiān)持,是他的目標(biāo)。最后一次捕魚(yú),他抓到了一條大魚(yú),可是,在回港的路上,他碰到了鯊魚(yú)攻擊,他憤然拿起魚(yú)叉捍衛(wèi)自己辛苦得來(lái)的勞動(dòng)果實(shí)。雖然,最后那條大魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了,只剩下白色的骨架。雖然最后失敗了,但是,老漁夫那種不言敗的精神,他那種勇敢去付出的行為,卻是我值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
在社會(huì)中,有許多人像那個(gè)老漁夫一樣,艱難的活著,他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。那些農(nóng)民工、小販、修補(bǔ)匠都是在艱苦的環(huán)境下活著。我們不應(yīng)該歧視他們,我們城市的建設(shè),是依靠他們那堅(jiān)實(shí)的臂膀挑著一擔(dān)擔(dān)的磚石壘。每個(gè)人都是社會(huì)生活中不可缺少的一部分,所以我們要尊敬他們、也學(xué)習(xí)他們,他們就是《老人與!返囊环N現(xiàn)實(shí)演義,他們也是那么堅(jiān)強(qiáng),對(duì)生活充滿了熱愛(ài)。我們現(xiàn)在沒(méi)有生活的壓力,我們也真的沒(méi)有受到過(guò)那些可以成為挫折的東西。我們的煩惱、挫折,只能說(shuō)是少年時(shí)代的那小小的不滿意而已。這些不滿意會(huì)磨練我們,我們應(yīng)該想老人一樣接受這些磨練,使我們更加堅(jiān)強(qiáng)。
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。人生道路漫長(zhǎng)、艱難,而且充滿坎坷和磨難,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!
一個(gè)真正的強(qiáng)者,只能被毀滅而不能被打敗,這就是《老人與!犯嬖V我們的。
《老人與!纷x后感2
故事發(fā)生于墨西哥灣,人們依靠捕魚(yú)為生。捕魚(yú)滿足了人們衣食住行的方方面面,人們生活的軸心也繞著捕魚(yú)運(yùn)轉(zhuǎn)。由此可見(jiàn),在這樣一個(gè)環(huán)境下,捕魚(yú)的多少或許可以體現(xiàn)著一名漁夫的前途。因?yàn)槔先艘呀?jīng)八十多天沒(méi)有捕獲魚(yú)了,小男孩的父親讓小男孩離開(kāi)老人,不可否認(rèn),這是一種相對(duì)現(xiàn)實(shí)的做法,為了孩子的前途,或許父親的做法有他的道理所在。當(dāng)一個(gè)人成功的時(shí)候,他的周圍會(huì)聚集很多人,渴求分享他那成功的光環(huán);當(dāng)他失敗的時(shí)候,往往就會(huì)門(mén)可羅雀。試問(wèn),會(huì)有誰(shuí)愿與失敗者同行?然而,小孩沒(méi)有拋棄老人。在那個(gè)失敗潦倒的境地,在老人窮盡余力卻依舊無(wú)法收獲的悲慘的情形下,小孩成為慰藉他心靈的幾滴甘露,成為溫暖他的一縷陽(yáng)光。悲傷的境界依舊有真情,這真情難能可貴!在大海里,老人多次經(jīng)歷困難且需要幫忙時(shí),他總不忘念叨小孩,要是小孩在就好了。可見(jiàn),真摯的友情對(duì)于處于困境的一人,或者是實(shí)際的幫助,或者是精神慰藉,都具有極大的作用。
八十多天未捕獲魚(yú)的老人再次出海,這一次,老天沒(méi)有讓他再次落空,他釣到了一千多磅的大魚(yú)!魚(yú)的巨大遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他的想象,他與龐然大物搏斗著。他無(wú)法將魚(yú)線纏繞在某處,于是他便日夜手持魚(yú)線,成了系魚(yú)線的樁子。鋒利的魚(yú)線割傷他的手,口渴,饑餓,疲勞和困倦縈繞著他。在茫茫的大海里,一個(gè)人孤獨(dú)的承受著這一切,不向困難低頭。回顧自身,當(dāng)我們面對(duì)此情此景,是否也能像老人一般激發(fā)出超人般的意志?只怕是因魚(yú)過(guò)于龐大,而放棄與魚(yú)搏斗的機(jī)會(huì)。只怕是在拉扯魚(yú)線時(shí),雙手被割破而本能松開(kāi)魚(yú)線。只怕是無(wú)法忍受與大魚(yú)日夜的膠著斗爭(zhēng),只怕是無(wú)法忍受在大海獨(dú)自一人的寂寞,最終駛船而歸。只怕。。面對(duì)所有的這些挫折,老人展現(xiàn)出鋼鐵般的意志,從容的處理常人看似難以忍受的苦痛。一番搏斗之后,魚(yú)終于倒下了,老人獲得了勝利。經(jīng)受了多少因未釣到魚(yú)而受輕視和嘲笑的眼光,又忍受著因貧困帶來(lái)的艱難。在與魚(yú)和惡劣環(huán)境的斗爭(zhēng)種,老人終于成功了,收獲了一千多磅的大魚(yú),這一千多磅的可以換得一大筆金錢(qián)。于此同時(shí),更重要的是,他也證明了他不是一名失敗者!故事或許來(lái)到這里便結(jié)束,那該是多好。然而,這不是童話,童話的結(jié)局都是美好的,但童話里的`故事都是騙人的。
魚(yú)被老人殺死后,老人得以歇了一口氣,然后這卻也成了悲劇的開(kāi)始。魚(yú)的鮮血在大海里流淌,血腥味引來(lái)了海上的霸主——鯊魚(yú)。對(duì)于老人來(lái)說(shuō),一場(chǎng)巨大的災(zāi)難是在所難免了。但是,為了守住他用血汗換來(lái)的大魚(yú),他拿起刀直往鯊魚(yú)劈去,刀留在鯊魚(yú)的身體里,沉入了大海。老人又拿起船槳往其它鯊魚(yú)打去,“人可以被毀滅,但是不可以被打倒”。船槳也打壞了,依舊無(wú)法阻止鯊魚(yú)撕咬大魚(yú)的步伐;蛟S,人生有時(shí)便是如此。面對(duì)困難和挫折,不管自己多么的積極應(yīng)對(duì),結(jié)果還是以失敗告終。不管主觀多么努力,決定最終結(jié)果的還是客觀因素。談到這里,或許心中的消極情緒未免會(huì)瞬間迸發(fā)。但是,這一消極的情緒是因?yàn)槲覀兪冀K站在世俗的眼光下看待老人的得失,他最終沒(méi)能收獲大魚(yú),他就是失敗的!然而,如果我們從精神層面出發(fā),剖析老人與外界斗爭(zhēng)的整個(gè)過(guò)程,他那不怕困難,頑強(qiáng)拼搏以及鋼鐵般的意志確實(shí)他最大的財(cái)富。他在得與失之間,品嘗到了人生苦難的滋味。
老人回到漁村,帶著僅僅一具被鯊魚(yú)咬剩下的魚(yú)骨頭。他拖著疲憊的身軀躺著床上,夢(mèng)見(jiàn)了那頭獅子,獅子是勇武健壯、仇視邪惡、能創(chuàng)造奇跡的象征?上攵(jīng)歷了如此巨大的失敗,老人的斗志依舊是那樣的頑強(qiáng),他還憧憬著馳騁大海,捕獲大魚(yú)的美好情景,真可謂是“壯士暮年,雄心不已”。
《老人與!纷x后感3
《老人與!肥敲绹(guó)小說(shuō)家海明威的代表作之一。海明威通過(guò)一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的文字成功地塑造了一個(gè)典型的硬漢子形象。
《老人與!吩1952年獲得普利策獎(jiǎng)。它通過(guò)敘述老漁夫圣地亞哥捕魚(yú)的故事,歌頌了他的毅力和決定,希望人們要勇敢地棉隊(duì)失敗。作品博大精深,敘述簡(jiǎn)練,行文流暢,成功地運(yùn)用了象征、心理描寫(xiě)的手法,富有哲理,堪稱一代佳作。
它巨大的文學(xué)魅力跟個(gè)使它曾榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)虎將的評(píng)語(yǔ)是這樣說(shuō)的:由于他精湛的小說(shuō)藝術(shù)――這在其近著《老人與!分杏谐浞直憩F(xiàn)――同時(shí)還由于他對(duì)當(dāng)代文體的影響。瑞典文學(xué)院院士霍爾斯陶穆也曾這樣評(píng)價(jià)此小說(shuō):《老人與海》是一部異常有力,無(wú)比簡(jiǎn)潔的作品,具有一種無(wú)可抗拒的美。
的確,在老漁夫圣地亞哥身上是有一種不可多得的品質(zhì)――堅(jiān)毅與執(zhí)著。這點(diǎn)是值得肯定的。但是換個(gè)角度想想,如果老人能依情勢(shì)調(diào)整捕魚(yú)的方向,而不是一味地執(zhí)著捕殺大馬林魚(yú),豈不是更能達(dá)到事半功倍的效果。
已經(jīng)八十四天了,老人在這段時(shí)間中一條魚(yú)都沒(méi)打到。而以打魚(yú)為生的老人并沒(méi)有因此而放棄,他背負(fù)著生活的壓力,再次出海。運(yùn)氣不錯(cuò),他遇見(jiàn)了罕見(jiàn)的大馬林魚(yú)。問(wèn)了捕到它,老人放棄了捕捉其他魚(yú)類的機(jī)會(huì),與大馬林魚(yú)展開(kāi)了長(zhǎng)達(dá)三天的較量。周終于以身體和身心保守摧殘的巨大代價(jià)換來(lái)了大馬林魚(yú)的一死。
然而苦難并未隨著大馬林魚(yú)的落網(wǎng)而收起它那猙獰的嘴臉。在回航的途中,他接連地又與聞風(fēng)而來(lái)的強(qiáng)盜――鯊魚(yú)展開(kāi)了激烈的搏斗。問(wèn)了捍衛(wèi)自己幾天來(lái)的勞動(dòng)成果,老人丟了許多捕魚(yú)的器具,更是被折騰得筋疲力盡。但是盡管如此,大馬林魚(yú)還是僅剩下了一條又粗又長(zhǎng)的尾巴。老人付出了如此巨大的代價(jià),換來(lái)的僅是一具魚(yú)的殘骸和那滿身的.傷痕。而在這段時(shí)間里孩子卻輕而易舉地捕到了四條魚(yú)。
試問(wèn)老人如果不是這樣的一味追尋那幾乎不可能捕到的大馬林魚(yú)。而是懂得變通,抓住了沿途其他的捕雨機(jī)會(huì),那結(jié)果還會(huì)是如此嗎?
1973年,英國(guó)利物普市一個(gè)叫科萊特的青年,考入了美國(guó)哈佛大學(xué)。常和他坐在一起聽(tīng)課的是一位十八歲的美國(guó)小伙子。大學(xué)二年級(jí)那年,這位小伙子和科萊特商議,一起退學(xué),去開(kāi)發(fā)財(cái)務(wù)軟件。因?yàn)樾戮幗坛讨,已解決了進(jìn)位制路徑轉(zhuǎn)換問(wèn)題。
當(dāng)時(shí),科萊特感到非常驚訝。因?yàn)樗麃?lái)這里是求學(xué)的,不是鬧著玩的,再說(shuō)BIT系統(tǒng),默爾博士才教了點(diǎn)皮毛,要開(kāi)發(fā)BIT財(cái)務(wù)軟件,不學(xué)完大學(xué)的全部課程是不可能成功的。他委婉地拒絕了那位小伙子的邀請(qǐng)。
十年后,科萊特成為哈佛大學(xué)計(jì)算機(jī)BIT方面的博士研究生,那位退學(xué)的小伙子也是在這一年進(jìn)入美國(guó)《福布斯》雜志億萬(wàn)富豪排行榜。到1995年,科萊特經(jīng)過(guò)攻讀取得博士后之后,他認(rèn)為自己已具備了足夠的學(xué)識(shí),可以開(kāi)發(fā)BIT財(cái)務(wù)染件了,而那位小伙子則已繞過(guò)BIT系統(tǒng),靠法出EIP財(cái)務(wù)軟件,它比BIT軟件快一千五百倍,并且在兩周內(nèi)占領(lǐng)了全球市場(chǎng)。這一年,他成了世界首富,一個(gè)帶百哦成功和財(cái)富的名字――比爾蓋茨,也隨之傳遍世界的每一個(gè)角落。
比爾蓋次正因?yàn)槎靡狼閯?shì)而變通,才能成就一番事業(yè)。而科萊特卻因?yàn)槭冀K一味執(zhí)著追求血液而落后了。難道比爾蓋茨不是在學(xué)習(xí)嗎?他是在時(shí)間中獲得新知而達(dá)到了更高的目的。倘使魯迅也盲目地探尋醫(yī)學(xué)研究而不棄醫(yī)從文,那還能更好地達(dá)到救國(guó)救民,拯救中華民族的初衷嗎?還能成就一代為人嗎?像這樣的例子不勝枚舉。
當(dāng)然,我們并不是否認(rèn)堅(jiān)持存在它優(yōu)越的一面。我們要根據(jù)實(shí)際情況,而調(diào)整方向,并不是一味地執(zhí)著。
《老人與海》讀后感4
老人桑提亞哥出海挑戰(zhàn)大海的時(shí)候,那是人類都會(huì)引為自豪的象征,勇于挑戰(zhàn)和渴望征服浩瀚的大海,渴望和一條真正的鯊魚(yú)面對(duì)面的挑戰(zhàn);一條船,一個(gè)老人,一片浩瀚的大海;鯊魚(yú)出現(xiàn)了,大海只派了它的小小的鯊魚(yú)出現(xiàn)了,老人和小船,大海派來(lái)的小小的鯊魚(yú),老人是人類的代表,老人眼里這是條真正的鯊魚(yú);于是,老人抖擻精神,和鯊魚(yú)進(jìn)行著殊死搏斗,一場(chǎng)征服和反征服的搏斗,大塊的魚(yú)肉和后來(lái)的爭(zhēng)奪,局部的勝利之后,當(dāng)老人感覺(jué)勝利在握的時(shí)候,鯊魚(yú)忽然,老人最后是空著雙手,幸運(yùn)地凱旋。
我最初看《老人與!分,只感嘆了一句,人最終不知道自己需要什么,征服了什么。中國(guó)古代文化的內(nèi)涵,在于親和力,而不是征服的力量,海明威參加過(guò)美國(guó)人的英雄思維,就是強(qiáng)調(diào)征服的力量,但是失明后的他,開(kāi)始思考征服的意義,所以才有《老人和!;人類的生存意識(shí)是海,如果盲目的強(qiáng)調(diào)一個(gè)生命對(duì)另一個(gè)生命的征服和占有,即使進(jìn)行著不屈不饒的過(guò)程,結(jié)果只有海明威所寫(xiě)的,老人空著手回航:一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的,你盡可以把他消滅掉,但永遠(yuǎn)不會(huì)打敗他,人如此,其他的生命呢?
海明威留下思考的同時(shí),他也留下了耐人尋味的話:我試圖塑造一位真正的老人、一個(gè)真正的孩子、一片真正的海、一條真正的魚(yú)和真正的鯊魚(yú)。如果我能將他們塑造得十分出色和真實(shí),他們將意味許多東西。一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,一個(gè)平凡的老人,一條普通的.大馬林魚(yú),在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。
也許沒(méi)有大海,就沒(méi)有魚(yú);沒(méi)有魚(yú),也就沒(méi)有漁夫,同樣也就沒(méi)有折斷不平凡的經(jīng)歷了。正因?yàn)橛辛舜蠛,才讓漁夫釣上了一條大馬林魚(yú),但卻在海上拖了三天三夜才把魚(yú)殺死,但又遭到了鯊魚(yú)的襲擊,最后的結(jié)局可想而知,這條大馬林魚(yú)只剩下了魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。一切的肉體都不復(fù)存在了,剩下的只是一個(gè)軀殼,一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼,任人擺布,但是誰(shuí)又愿意去操控它呢?它只不過(guò)是一堆毫無(wú)利用價(jià)值的骨架。然而,一個(gè)悲劇性的故事里,卻折射出一個(gè)英雄人物——老人桑提亞哥。連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú),在別人眼中他是一個(gè)失敗者。因?yàn)樽鳛闈O夫,捕不到魚(yú),還能算是真正的漁夫嗎?
而可貴的還是他卻能在第八十五天決心駛向遠(yuǎn)方的大海去釣魚(yú),那種知其不可為而為之的勇氣,難道不令我們佩服嗎?不論是魚(yú)叉,小刀,短棍。一次次被鯊魚(yú)帶走,但他始終用盡一切手段進(jìn)行反擊,什么也無(wú)法摧殘它英勇的意志。一句我跟你奉陪到死,夾雜在大海的咆哮聲中,回響在我耳旁。一個(gè)人把生命都?jí)毫松先,與敵人做殊死的博斗,能不算英勇嗎?我想鯊魚(yú)正是宇宙間一切破壞性力量的化身,而老人正是正義的使者。在人的一生中隨時(shí)隨地都存在這股破壞力量,人生是不停地循環(huán)著的,喜劇的落幕,不就是悲劇的上演;悲劇的落幕,也就意味著喜劇的再度登場(chǎng)。
老人將大馬林魚(yú)殺死看似是完美的結(jié)果,但同時(shí)他還在醞釀這自己的悲劇。鯊魚(yú)的襲擊,就是應(yīng)得的報(bào)應(yīng)。一個(gè)人生活在世上總是有所追求的,無(wú)論追求的東西是好,是壞,追求的手段是正義,還是卑劣;也許能夠得到就是最好的結(jié)果吧。在充滿悲劇色彩的全文中仍有一絲亮點(diǎn),那就是孩子。
孩子帶回了老人失去的青春,使他找回了自我。如果每一個(gè)人都擁有一分童心,一分天真,那么世界不再總是灰色,就算當(dāng)時(shí)你享有的是最后的晚餐,也不會(huì)忘記在飯前洗手,飯后漱口了。回想起文中老人的話人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗不正道出了本文的主題嗎?人真的是很奇怪的動(dòng)物,為何有勇氣面對(duì)死亡,卻沒(méi)有勇氣面對(duì)失敗呢?難道失敗真的如此可怕嗎?失敗并不可怕,可怕的是不知如何面對(duì)失!
《老人與!纷x后感5
《爺爺變成了幽靈》這本書(shū)是本次獲得書(shū)香班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的書(shū)目,晨談時(shí)給孩子介紹這本書(shū)時(shí)奇怪的名字一下子就吸引了孩子們,也深深地吸引了我這個(gè)大朋友。朱家銳忍不住走到我跟前問(wèn)“燕子,爺爺為啥變成幽靈?”為了一探究竟,我和孩子們一起品讀了此書(shū)。
艾斯本最喜歡爺爺了,可是爺爺突發(fā)心臟病去世了。爸爸媽媽告訴小艾斯本“爺爺變成了天使,變成了泥土”,可是小艾斯本根本無(wú)法想象爺爺變成天使和泥土的樣子,因?yàn)闋敔斒撬钕矚g的人。
有一天晚上,爺爺變成幽靈回來(lái)了,是因?yàn)闋敔斏巴浟俗鲆患虏抛兂梢粋(gè)只會(huì)不停游蕩,不停嘆息地幽靈的。爺爺忘記了一件事,什么事呢?爺爺回憶了自己從小時(shí)候到成年后的過(guò)往,艾斯本也想起和爺爺一起做的好多事,他們都沉浸在愉快的回憶之中,不過(guò)這里面依然沒(méi)有爺爺忘記的那件事。爺爺說(shuō):“我想起來(lái)了,我想起來(lái)我忘記什么事了!睜敔斦f(shuō)著,不再笑了,“我忘記對(duì)你說(shuō)再見(jiàn)了,我的小艾斯本!”爺爺和艾斯本都哭了。當(dāng)我讀到這里時(shí),淚水模糊了我的雙眼,透過(guò)模糊的視線依稀看見(jiàn)一個(gè)老人拄著拐杖邁著蹣跚的腳步向我走來(lái),那是我的奶奶。生命真是無(wú)常!由于生病了,奶奶的雙目極近失明,每次去看望她老人家,她總會(huì)用枯瘦的雙手握住我的手,說(shuō)“我的小丫頭,現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成大人了,你經(jīng)常不在家,來(lái)陪奶奶說(shuō)說(shuō)話,就燕子還知道回來(lái)看看奶奶,那幾個(gè)小孩都叫不到跟前來(lái)。”奶奶一邊說(shuō)著一邊努力抑制自己的感情。我知道空巢期的老人是孤獨(dú)的,她需要的不是物質(zhì)而是精神的滿足,或許陪她說(shuō)說(shuō)話就是的孝。我仔細(xì)端詳面前的這個(gè)老人—我爸爸的媽媽、我的奶奶,奶奶臉上一道道的紋路猶如干裂的土地一樣寫(xiě)滿了八十六年來(lái)的滄桑,看著讓人心疼。小時(shí)候奶奶給我做棉褲,由于眼睛花了,總是我?guī)湍棠檀┽樢,然后奶奶繼續(xù)做活。小時(shí)候的情景好像昨天剛剛發(fā)生過(guò)一樣,奶奶怎么這么快就變老了呢?難道是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了把我親愛(ài)的奶奶給催老了,那我寧愿做個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子!
喜愛(ài)那泰然一人游平海,數(shù)十天捕魚(yú)的堅(jiān)守;喜愛(ài)那坦然獨(dú)自出深海,捕捉大魚(yú)的果敢;喜愛(ài)那于驚濤駭浪之上,與鯊魚(yú)搏斗的英勇……我,在書(shū)香里,細(xì)品《老人與!返膫髌。
清晨迎風(fēng)細(xì)讀,午后抿茶品讀,夜晚借月回味。當(dāng)紅日還在山中熟寐,當(dāng)雞還未報(bào)鳴,《老人與!啡〈怂鼈。迷糊的雙眼驀然清晰,它化作和風(fēng),拂去我一臉的惺忪。當(dāng)圓月也已悄然睡去,當(dāng)大地也已經(jīng)垂頭小憩,它仍伴著我,深沉的夜色被那抹書(shū)香喚醒。我融于書(shū)中,與老人同悲共喜。
它給予我的,是思考。曲折的情節(jié),心入書(shū)中,去感受那個(gè)故事。它讓我思考:老人面對(duì)旁人的不屑和勸說(shuō)的坦然,老人面對(duì)鯊魚(yú)的鎮(zhèn)定和無(wú)畏,老人對(duì)理想的全力以赴。又令我反思:人該怎樣面對(duì)不幸,是慌亂逃竄,還是坦然接受?人該如何對(duì)待挫折,是默默淌淚感傷,還是永不言敗地前進(jìn)?又該如何追求理想,是縱手隨它如泡沫般消失,還是緊追其后去觸碰?若選擇了艱難卻美好的后者,我們會(huì)受傷,但也會(huì)成長(zhǎng),會(huì)感到欣慰。
它感染我的,是語(yǔ)言!叭瞬槐M呛苌档摹,寥寥幾字,卻道出“人要懷有希望,堅(jiān)信光明就在前方”的`真理,“每一天都是一個(gè)新的日子,走運(yùn)當(dāng)然是好。不過(guò)我情愿做到分毫不差。這樣,運(yùn)氣來(lái)的時(shí)候,你就有所準(zhǔn)備了!辈诲e(cuò),運(yùn)氣是偶然的,更多時(shí)候,我們應(yīng)做好充足準(zhǔn)備去對(duì)待每一天:“一個(gè)人不是生來(lái)要被打敗的,你盡可以消滅他,可就是打不敗他!边@句話可謂經(jīng)典,又怎能不感染我微顫的心?
它影響我的,是精神。老人的樂(lè)觀、勇敢剛毅、敢于追求、凝結(jié)成一粒閃耀的珍珠,散發(fā)著細(xì)碎的光芒。這一星光芒,讓我在迷途中重尋方向,讓我在挫折前永不言棄,讓我在失敗后依然堅(jiān)守,那最初的信念。我仿佛獲得了一顆同樣閃耀的心,在黑暗散發(fā)光芒。
它令我感悟到,人生的意義和價(jià)值在于為信念而執(zhí)著奮斗。
《老人與!纷x后感6
《老人與!肥敲绹(guó)作家海明威的經(jīng)典之作,他用生動(dòng)的語(yǔ)言、感人的故事,春風(fēng)化雨般地滋潤(rùn)著讀者的心田。
讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)這一本書(shū)吧!這一篇小說(shuō)主要內(nèi)容是,老漁夫圣地亞哥已經(jīng)有八十四天沒(méi)有打到魚(yú)了,在他第八十五天出海打魚(yú)時(shí),他釣到一條大馬林魚(yú),他與魚(yú)搏斗了三天,魚(yú)才死去。老人把魚(yú)綁在船邊,在回歸漁港的過(guò)程中,他受到了鯊魚(yú)群的攻擊。老人一路擊退了鯊魚(yú)的攻擊。等老人回到漁港時(shí),大馬林魚(yú)只剩下了白色的骨骼。當(dāng)我讀到“老人已經(jīng)有八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)”時(shí),我的心里好像有一點(diǎn)不知名的情緒,有些像傷心,有些像惋惜,還有些像同情。作為漁夫,八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)了,這個(gè)老人是走了霉運(yùn)嗎?這么長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有捕到魚(yú),是他捕魚(yú)的本領(lǐng)有問(wèn)題,還是大海不給力?為什么沒(méi)有魚(yú)咬鉤呢?我在心中默默祈禱,希望上天能賜予老人好運(yùn)。我繼續(xù)往下讀,當(dāng)我讀到“老人捕到了一只大馬林魚(yú),與魚(yú)搏斗了三天,才把魚(yú)弄死”,我感受到了老人不畏懼困難的精神。你看,那么大的一條馬林魚(yú),比老漁民的船都還要長(zhǎng)兩英尺。這么大的魚(yú),有幾個(gè)漁夫能獨(dú)自一人把它捕起?而這一位老人呢,只有他自己一個(gè)人在海上奔忙著,只有他自己一個(gè)人在海上戰(zhàn)斗著。這是多么強(qiáng)大的勇氣啊!接著,我又讀到了老人與鯊魚(yú)搏斗的場(chǎng)面,如此驚心動(dòng)魄!老人拿著魚(yú)叉攻擊鯊魚(yú),魚(yú)叉丟了,再用尖刀刺,從始至終,老人沒(méi)有想到過(guò)放棄。鯊魚(yú)是多么兇猛可怕的動(dòng)物啊!又有多少人敢招惹它們?可老漁夫卻不怕,盡管他年紀(jì)大了,盡管他獨(dú)自一人,盡管他遠(yuǎn)離漁港。老人拿起了武器向鯊魚(yú)們宣戰(zhàn),保護(hù)他的戰(zhàn)利品。老人這敢與困難做斗爭(zhēng)的精神讓我敬佩!
你看,在這部小說(shuō)中,馬林魚(yú)可以看作人生的目標(biāo),鯊魚(yú)不就象征著人生中的困難與挑戰(zhàn)嗎?我們要向人生的目標(biāo)進(jìn)發(fā),那成長(zhǎng)的過(guò)程中,少不了困難與挫折呀!我們要像老人一樣,敢于斗爭(zhēng),敢于反抗!絕不向命運(yùn)屈服!在人生的大海上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!最新初一老人與海讀后感2有一位老漁夫,他的名字叫圣地亞哥。這里的漁夫最喜歡到那條叫墨西哥灣的海灣打魚(yú),因?yàn)槟鞲鐬呈且粭l暖流,海水呈深藍(lán)色,非常適合魚(yú)類生存。圣地亞哥是這里的一位老漁夫,他勤勞、堅(jiān)韌、善良。他一開(kāi)始八十四天都沒(méi)有捕到魚(yú)。在剛開(kāi)始的.四十天里,有個(gè)叫馬諾林的男孩子一直跟著圣地亞哥一起出海捕魚(yú),可是四十天過(guò)去了,他們一條魚(yú)都沒(méi)有捕到。一天回來(lái)的時(shí)候,馬諾林請(qǐng)他去喝杯啤酒。岸上是忙碌的人們,一些工人正把捕捉到的大馬林魚(yú)剖開(kāi),像攤開(kāi)大紙片一樣排在木板上,然后把排好的大馬林魚(yú)抬到附近的收魚(yú)站。他們?cè)谝粋(gè)角落里坐下來(lái),想著以前他們不到大馬林魚(yú)的景象。圣地亞哥居住的窩棚是用大椰子樹(shù)的苞殼做成的。苞殼是從大椰子樹(shù)上扒下來(lái)的,被當(dāng)?shù)厝私凶觥昂xB(niǎo)糞”,這種苞殼很堅(jiān)韌,也很大塊,只要把他們一塊一塊地排好,用繩索綁牢,再把它搭起來(lái),就蓋成了一間房子。第二天圣地亞哥決定把船駛向更遠(yuǎn)的地方,結(jié)束這八十四天的霉運(yùn)。他先捕到了一條長(zhǎng)鰭金槍魚(yú),當(dāng)看到長(zhǎng)鰭金槍魚(yú)差不多被拉出水面時(shí),圣地亞哥突然一用力,把它釣上來(lái)。又上鉤了一條大馬林魚(yú)。大魚(yú)拉著小船,保持著原來(lái)的速度向前游。
第二天他把金槍魚(yú)給吃了。第三天大魚(yú)跳出水面,一共跳了十次。大魚(yú)被他釣上來(lái)了,大魚(yú)的血引來(lái)了一條灰鯖鯊。鯊魚(yú)咬住大馬林魚(yú)的尾巴,圣地亞哥用魚(yú)叉叉進(jìn)鯊魚(yú)的腦子,鯊魚(yú)沉入海里了。先是兩條鏟鼻鯊,再是一條鏟鼻鯊,然后又是兩條鯊魚(yú),不過(guò)圣地亞哥都把他們打死了,每條鯊魚(yú)都咬了一塊肉。晚上又有一大群鯊魚(yú)把大馬林魚(yú)吃光了。他回到了岸上,他躺在窩棚里。馬諾林發(fā)現(xiàn)他回來(lái)了,就給他倒了一杯咖啡。圣地亞哥睡著了。讀了《老人與!愤@本書(shū),我學(xué)到了堅(jiān)持就是勝利。
《老人與海》讀后感7
我有一個(gè)小書(shū)柜,上面有十幾本書(shū)。雖然只有十幾本,我卻總讀也讀不完,品也品不盡。因?yàn)闀?shū)中包含人生哲理,是要我們連同生活,細(xì)細(xì)咀嚼的。
從讀完《老人與!烽_(kāi)始,我就感覺(jué)有一種隱隱的沖動(dòng)堵在胸口,卻無(wú)從辨認(rèn)它的構(gòu)成元素,也無(wú)法為它找到釋放的出口。最終得到的卻只是些零散的思想碎片,就讓我將它們一一羅列吧。
作者是歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威,他是美國(guó)小說(shuō)家。海明威出生于美國(guó)伊利諾伊州芝加哥市郊區(qū)的奧克帕克,晚年在愛(ài)達(dá)荷州凱徹姆的家中自殺身亡。海明威代表作有《老人與海》、《太陽(yáng)照樣升起》、《永別了,武器》、《喪鐘為誰(shuí)而鳴》等,憑借《老人與!帆@得1953年普利策獎(jiǎng)及1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。海明威被譽(yù)為美利堅(jiān)民族的精神豐碑,并且是“新聞體”小說(shuō)的創(chuàng)始人,他的筆鋒一向以“文壇硬漢”著稱。海明威的寫(xiě)作風(fēng)格以簡(jiǎn)潔著稱,對(duì)美國(guó)文學(xué)及20世紀(jì)文學(xué)的發(fā)展有極深遠(yuǎn)的影響。
《老人與!返墓适路浅:(jiǎn)單,寫(xiě)古巴老漁夫圣地亞哥在八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下,終于在第八十天釣上一條大馬哈魚(yú),但魚(yú)實(shí)在太大,把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死并綁在小船的一邊。在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊,最后回到岸上只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。
有人說(shuō),《老人與海》的故事是一曲英雄主義的贊歌,作者借它道出了全書(shū)的主題---“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗!蔽屹澩@樣的觀點(diǎn)。誠(chéng)然,小說(shuō)中,作者借地亞哥的言行舉止體現(xiàn)了對(duì)英雄主義的歌頌,比如圣地亞哥不懼挫折,永不言敗的精神,比如他與大馬哈魚(yú)的殊死搏斗,比如他對(duì)偉大的迪馬喬的狂熱崇拜?墒堑搅诵≌f(shuō)的結(jié)局,老人通過(guò)搏斗所得到的結(jié)果被鯊魚(yú)搶劫一空,只留給他魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。從老人的話語(yǔ)中我只能感受到消極,無(wú)奈和落寞的凄涼,這樣的'情節(jié)安排,還能說(shuō)作者僅僅是在歌頌英雄主義的偉大嗎?這是否可以看作對(duì)英雄主義的某種反思?書(shū)中的英雄主義始于驚嘆號(hào),卻終止于一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
人活著,唯一能確定的必然,就是走向死亡。除此之外,沒(méi)有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的,那么支撐人生存勇氣的,就只有自信了。如果喪失了自信,在持續(xù)那么多天的背運(yùn)之后,桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚(yú)嗎?因此人活著就必須自信,不自信是人消費(fèi)不起的奢侈品。正因?yàn)樯L醽喐缬兄^對(duì)自信,他對(duì)小孩被叫走,表示了完全的寬容和理解。在這里,海明威展現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系。
在我看來(lái),《老人與!返墓适率且粓(chǎng)老人命運(yùn)使然的悲劇,而悲劇的根源也許正是所謂的英雄主義。書(shū)中寫(xiě)到,圣地亞哥把大?醋髯约旱募遥麑(duì)大海懷著原始,樸素而深沉的愛(ài),他不僅僅是一個(gè)以打漁為生的漁人,而且是一個(gè)把自己的生命與大海相系的老人。他熱愛(ài)海里的每一條魚(yú),每一朵浪花,甚至對(duì)海上的飛鳥(niǎo)都有一種出于愛(ài)的同情。從某種意義上來(lái)說(shuō),大海不僅僅是他的家,也是他的精神支柱和靈魂的棲息之所。在沒(méi)有捕到魚(yú)的八十四天里,他是愉快而不屑認(rèn)輸?shù),即便生活再困苦窘迫,他也從不絕望,而是滿懷信心地去面對(duì)。然而,在出海的第八十五天,當(dāng)那條十八英尺長(zhǎng)的大馬哈魚(yú)出現(xiàn)點(diǎn)燃老人征服的欲望時(shí),他就開(kāi)始一步步走進(jìn)自己導(dǎo)演的悲劇。
在與大馬哈魚(yú)搏斗的過(guò)程中,老人的心態(tài)是復(fù)雜的。他對(duì)大魚(yú)是有感情的,甚至在某種程度上懷有同情的惻隱之心?墒浅鲇诼殬I(yè)習(xí)慣和自尊心,他又不得不殺死大魚(yú)---“我跟你奉陪到死。因?yàn)楫?dāng)漁夫正是我生來(lái)該干的行當(dāng)!眱煞N彼此矛盾的心態(tài)源于圣地亞哥一人---一種出于人的本性,另一方面則是人的社會(huì)性。所以,在與大魚(yú)搏斗的過(guò)程中,老人的內(nèi)心深處正與自己進(jìn)行著更加激烈和殘酷的心理斗爭(zhēng)。當(dāng)然,隨著故事的發(fā)展,老人戰(zhàn)勝大魚(yú),這在更深層次上暗示著人的社會(huì)性最終征服了本性。
這是一本好書(shū)大家快去讀一讀吧。
《老人與!纷x后感8
《老人與!肥且徊慨惓S辛Φ淖髌,也是一部歷時(shí)一個(gè)世紀(jì)的作品,它同時(shí)也告訴我們很多的道理。其實(shí)這篇文章也是根據(jù)真人真事寫(xiě)的。
這篇文章主要講的是在古巴的一個(gè)老漁夫桑地亞哥,在海上漂了連續(xù)84天都一無(wú)所獲,起初有一個(gè)叫曼諾林(漁夫的兒子)的男孩和他一道出海,可是40天過(guò)去了還是沒(méi)有釣到魚(yú),孩子的父母就將他安排到另一條船上了。因?yàn)樗麄冇X(jué)得孩子跟著他不會(huì)交好運(yùn)的。然而第85天一大清早他就劃著小船去了離岸很遠(yuǎn)的港灣……
正當(dāng)桑地亞哥目不轉(zhuǎn)睛看著釣絲時(shí),此時(shí)釣絲動(dòng)了下,原來(lái)是一條巨大的馬林魚(yú),他很想要挑戰(zhàn)它,可是馬林魚(yú)力氣太大了,根本拉扯不動(dòng),之后馬林魚(yú)拖著小船在海上整整漂流了兩天兩夜,最后老漁夫還是將馬林魚(yú)刺死,可是沒(méi)想到它的鮮血卻引來(lái)了更巨大的麻煩——鯊魚(yú)聞到血腥味也游向了桑地亞哥呆的小船。老漁夫與鯊魚(yú)拼死搏斗,可是鯊魚(yú)卻越來(lái)越多,最終還把馬林魚(yú)都吃了,這下鯊魚(yú)們才就此作罷的,到了最后老人就剩下了馬林魚(yú)的一副大骨架,將它拖了回去,就倒在了岸上。
雖然到了最后老漁夫不是真正地贏家,但是他的這幅精神卻是我們后人所值得學(xué)習(xí)的。因?yàn)樗麖臎](méi)有被屈服,即使面對(duì)比自己還要強(qiáng)大的敵人時(shí),也毫不退縮。
其實(shí)這篇文章在寫(xiě)捕魚(yú)情景時(shí),它也突出了我們?nèi)祟愐部偸菚?huì)和厄運(yùn)作斗爭(zhēng)的,但是不管怎么做,也無(wú)法改變這個(gè)命運(yùn)。作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品的“一艘船越過(guò)世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟,旗幟上,舞著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限”。雖然人類本身也是有一定限度的,但正因?yàn)榇,所以才要超越它。就好比桑地亞哥一次次挑?zhàn)他的極限,這樣下去他的.限度會(huì)慢慢擴(kuò)大,自信也會(huì)變得強(qiáng)大起來(lái)。
神秘而又蒼茫的大海,它既是美麗的,讓桑地亞哥剛開(kāi)始捕到了一條大的馬林魚(yú),此時(shí)的他開(kāi)心而又激動(dòng);但大海也是殘酷的,成群結(jié)隊(duì)的鯊魚(yú)將馬林魚(yú)的肉都吃了,最終剩下了一副光禿禿的魚(yú)骨架。大海的殘酷也要聯(lián)想到作者海明威當(dāng)時(shí)所經(jīng)歷的現(xiàn)實(shí),美國(guó)人民當(dāng)時(shí)正經(jīng)歷著空前的大災(zāi)難……海明威年少時(shí)就前后經(jīng)歷了第一第二次世界大戰(zhàn),當(dāng)時(shí)的他也受過(guò)很多傷,在他寫(xiě)桑地亞哥時(shí),將他塑造為一個(gè)完美的人,即使在人生場(chǎng)上失敗了,面對(duì)無(wú)法控制的命運(yùn),只要在精神上沒(méi)有被打敗,那你仍是勝利者。
海上與鯊魚(yú)打斗到回岸上精疲力盡的他,一頭就栽倒在陸地上,之后小孩來(lái)看老漁夫,曼諾林覺(jué)得他根本就沒(méi)有被打敗。還要跟他學(xué)習(xí)很多在海上的本領(lǐng),他倆還相約幾天后一起出海打魚(yú)。小孩走后,桑地亞哥又睡了下去,在夢(mèng)中再一次夢(mèng)到了獅子!耙粋(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的,你盡可以消滅他,可就是打不敗他”這也正是他的生活信念。要知道,要想做好一個(gè)好漁夫,就先得要擁有桑地亞哥的精神與意志力。
人生路上會(huì)有很多的坎坷,在最困難的時(shí)候沒(méi)有多少人會(huì)真正幫助我們,所以我們只能靠自己,靠自己的雙手來(lái)博得自己想要的東西,不管接下去的結(jié)局會(huì)變得怎樣,但這時(shí)我們也可以自豪的說(shuō)一句“我已經(jīng)盡力了”,雖然沒(méi)有成功,但是這并不代表我失敗了,所以根本不需要覺(jué)著自己可悲。老人真正地勝利也是因?yàn)樗敛煌丝s,從來(lái)不放棄,堅(jiān)持到了最后,這正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。
人生就好像是海洋,時(shí)而風(fēng)平浪靜,時(shí)而卻洶涌起伏。在這里我們嘗盡了酸甜苦辣,但我們一定要保持最佳的精神狀態(tài),絕對(duì)不能遇到事情就退縮,要迎難而上,堅(jiān)持到底,勝利就在你的前方?!它在前方笑著向你揮手呢。
《老人與!纷x后感9
今年的寒假我認(rèn)真的再看已熟悉不過(guò)的那本書(shū)《老人與海》,每一次看完都有不同的收獲與體驗(yàn)。而這一次我發(fā)現(xiàn)了好多以前沒(méi)有看到的那些令我們感動(dòng)的東西。
每一本書(shū),都有它自己的“靈魂”,當(dāng)你閱讀一本書(shū)時(shí),自己也就在不知不覺(jué)當(dāng)中,陷入了那個(gè)書(shū)中所構(gòu)想的世界。那是我們與作者的思想共鳴,是我們很認(rèn)同那些人與事。
因?yàn)闀?shū)有的“靈魂”不同,自然那個(gè)所構(gòu)想的世界也不一樣。而我所指的“靈魂”,就是每本書(shū),其自身要表達(dá)的思想,或者愿望,是能使我們內(nèi)心感動(dòng)的場(chǎng)景。
我們會(huì)因?yàn)槟切└腥说臅?shū),而潸然淚下,或因?yàn)槟切┯涗浨铓v史的書(shū),而熱血沸騰,甚至因?yàn)槟切┪鋫b的書(shū),而將自己想象成天下第一的人。一本好書(shū)就該是這樣的讓讀者有無(wú)數(shù)的想法。正所謂一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。
《老人與!氛娴氖且槐灸茏屓肆私猓裁床攀钦嬲娜松,什么才是堅(jiān)強(qiáng)的'書(shū)。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們會(huì)不斷地受到挫折、失敗,許多人因此而消極、失去對(duì)生活的熱愛(ài)。而《老人與!穮s刻畫(huà)出一個(gè)與大海搏斗,在艱難的環(huán)境下生活的老漁夫。在書(shū)中提到,老人的漁船上那破舊的帆布,仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚(yú)的倒霉運(yùn)氣。但是,他沒(méi)有放棄,仍然出海捕魚(yú)。而在現(xiàn)實(shí)中,某些人卻不能堅(jiān)持,面對(duì)挫折就選擇了放棄,選擇了逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比,感覺(jué)我們真的太渺小了。我們可能會(huì)因?yàn)榭荚嚨氖Ю鴮?duì)自己失去信心;蛘咭?yàn)閯e人的批評(píng),而自暴自棄。在那時(shí)候,想想這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫,他是如何面對(duì)生活的。自己的心,自然就會(huì)開(kāi)朗許多。
別人與大海,與自然界的強(qiáng)大力量對(duì)抗,令我們震撼。而我們現(xiàn)在只是面臨一些學(xué)習(xí)上、生活上的挫折,而我們卻想放棄,與老漁夫相比,真的是小巫見(jiàn)大巫。他的手已經(jīng)沾滿老繭,皮膚也被曬得黝黑,那艘破爛的漁船也不能抵御什么風(fēng)浪,自己那破舊的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那種。但是,他沒(méi)有放棄對(duì)生活的希望,他和那個(gè)小男孩聊棒球,去酒館喝酒聊天,仍然天天早上迎著第一縷陽(yáng)光出海捕魚(yú)。無(wú)論有沒(méi)有收獲,他都會(huì)堅(jiān)持出海捕魚(yú),這不只是因?yàn)樗揽坎遏~(yú)謀生,而是捕魚(yú)已經(jīng)成為了他生活的一部分,他的一種記憶。最后一次捕魚(yú),他抓到了一條大魚(yú),可是,在回港的路上,他碰到了鯊魚(yú)攻擊,他毅然拿起魚(yú)叉捍衛(wèi)自己辛苦得來(lái)的勞動(dòng)果實(shí)。雖然,最后那條大魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了,只剩下白色的骨架。但是,老漁夫那種不言敗的精神,雖然最后失敗了,但是他勇敢去付出的那種行為,卻是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神。
而且我們的手沒(méi)有老繭,我們還年經(jīng)皮,夏天在家里吹冷氣,衣服是父母幫忙洗,每天放學(xué)回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上。我們實(shí)在是沒(méi)有生活的壓力,我們也真的沒(méi)有受到過(guò)那些可以成為挫折的東西。我們的煩惱、挫折,只能說(shuō)是年少時(shí)代的那小小插曲。我們因?yàn)檫沒(méi)有要為生活而奔勞,也就不知道生活的艱難。我們不了解,在社會(huì)中,有許多人像那個(gè)老漁夫一樣,艱難的生活著,他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。那些農(nóng)民工、流動(dòng)小販、修鞋匠……都是在艱苦的環(huán)境下活著。我們不應(yīng)該歧視他們,我們城市的高樓大夏,是依靠他們的臂膀挑著一擔(dān)擔(dān)的磚石壘起來(lái)的。每個(gè)人都是社會(huì)生活中不可缺少的一部分,我們要尊敬他們、也要學(xué)習(xí)他們,他們就是《老人與海》的一種現(xiàn)實(shí)版本,他們也是那么堅(jiān)強(qiáng),對(duì)生活充滿了熱愛(ài)。
無(wú)論是與書(shū)中那個(gè)老漁夫相比,還是在現(xiàn)實(shí)生活中與那些艱難生活的人相比,我們的生活已經(jīng)是很好的了,也有了更加多的選擇,我們更應(yīng)該熱愛(ài)生活,并且學(xué)會(huì)用微笑的面對(duì)一切。我們的路還很長(zhǎng),在今后的人生道路我們或許會(huì)遇到比曾經(jīng)更加多的,更加嚴(yán)重的挫折與失敗,但我相信只要想到那個(gè)老漁夫,他的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)生活的熱愛(ài)。我們也會(huì)學(xué)著堅(jiān)強(qiáng),自己面對(duì)困難!不拋棄,不放棄!
《老人與!纷x后感10
父親生平就好一口——下象棋。他的棋下得精,下得妙,步步致人于“死地”,防不勝防,且讓人輸?shù)眯姆诜。我呢,最?ài)閱讀,書(shū)啊,雜志啊,報(bào)紙啊,都是我的忠誠(chéng)伙伴。
“叮咚”,是快遞。倆包,一樣是父親訂的象棋,一樣是我訂的書(shū)。我忙把象棋藏好,就去處理我心愛(ài)的書(shū)了。拆開(kāi)包裝,藍(lán)白相間的封面讓我的眼睛發(fā)了光,“老人與海”四個(gè)大字充滿了神秘感,那誘人的書(shū)香與嶄新的書(shū)頁(yè)更是讓人有種“去翻翻也好”的欲望。本來(lái)就“沉迷”于此的我在此時(shí)根本克制不了對(duì)它的好奇,便如饑似渴地“啃”起來(lái)。
這一“啃”就停不下來(lái),倆小時(shí)去了,都到吃飯的點(diǎn)兒上了。要不是父親來(lái)叫我,指不定我還要看個(gè)個(gè)把鐘頭。正準(zhǔn)備去飯桌,誰(shuí)料父親的眼精這等尖,瞄到了那副被我藏好的象棋。他拿起象棋,拆開(kāi)包裝,拿起一顆棋,看了再看,“嗯嗯”地點(diǎn)起了頭;又從抽屜里拿出另一副象棋,對(duì)比了下,又‘‘嗯嗯’’地一番贊嘆,想必十分稱他心。但他又轉(zhuǎn)向了我:“好小子,我的棋不給我送來(lái),自己先躲在角落樂(lè)上了,行啊你!”“我錯(cuò)了,下次定給您先送上。咱先吃飯去吧!蔽壹泵D(zhuǎn)移話題!斑@怎么能行呢,犯了錯(cuò)誤就得及時(shí)改正。這樣吧,正好我的棋到貨了,我就罰你跟我下棋,你輸了就繼續(xù)來(lái)!”說(shuō)罷,便擺起了棋。我很是不樂(lè)意同父親下棋,每次與他下棋定輸,而且他下棋的風(fēng)格讓我實(shí)在難受——不肯多吃一個(gè)‘‘卒’’,始終堅(jiān)持著‘‘擒賊先擒王’’的思想。而這次,正是吃飯的時(shí)候,我藏起來(lái)就是不想讓他看見(jiàn)而耽擱了吃飯嘛,他見(jiàn)了新棋,必定會(huì)立時(shí)找人過(guò)過(guò)棋癮,現(xiàn)在這情形,以罰我為借口,不正好滿足了他么。這下好嘍,肚子要叫半天嘍。我心想著。
棋已經(jīng)擺好了,我坐了下來(lái)。父親同以往一樣,說(shuō)了句“你先”。我知道他的'實(shí)力和性格,他這樣無(wú)非是讓讓我這“菜鳥(niǎo)”,我也便毫不猶豫地出了棋!爱(dāng)頭炮!”,“馬來(lái)跳!”,“哈哈,你的‘象’沒(méi)嘍!”,“嘿嘿,你的‘車’沒(méi)啦!”……我每走一步,父親就壓我一步,甚至走一步更狠的,我是進(jìn)退維谷呀。 隨著時(shí)間的推移,“戰(zhàn)場(chǎng)”上的兵已少大半?纯次业膽K容:只剩一“車”和一“相”。再看看父親的盛勢(shì):還有兩“馬”兩“炮”和一“車”。玩不下去了!不行,我得求助我的伙伴——書(shū)。我心想著。于是拿起那本《老人與!肪屯鶐,說(shuō)是內(nèi)急,先暫停下。這招我用過(guò)好幾次,這次連父親都說(shuō)了:“又來(lái)!這小子!”雖然沒(méi)什么用,但至少可以讓我——盡管在真正的戰(zhàn)場(chǎng)上不允許——休息會(huì)兒。
我在廁所翻了十幾分鐘的書(shū),但沒(méi)有什么值得一用的“大道理”。父親卻不耐煩了,嚷著說(shuō)道:“好了沒(méi)啊,就算是大的也差不多了吧!”“來(lái)了!”我應(yīng)付著說(shuō)。正放棄找尋“生機(jī)”打算出去拼了的時(shí)候,我瞄到了一句話“一個(gè)人能夠被毀滅,但不能被打敗”。這話可真是怪呀,能被毀滅,但不能被打敗,不是矛盾嗎。我又坐在馬桶上思索了。可父親又在催了,我只好出去再戰(zhàn)了,可心里仍在想那句話!暗侥懔!”父親早就忍不住了!凹笔裁?平常不都是你在教育我要有耐心嗎?現(xiàn)今兒個(gè)自個(gè)兒先惱了!”“行行行!我說(shuō)不過(guò)你這讀書(shū)的!”于是我繼續(xù)研究起了“毀滅”與“打敗”。
幾分鐘又過(guò)去了,可我始終沒(méi)想出它們的意義,我放棄了。我認(rèn)了輸。父親自然是不痛快,可看我愁眉苦臉的,也就沒(méi)再要求繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。 吃過(guò)飯,回到自己房間,想解出那句話。解鈴還須系鈴人,從書(shū)里找找,說(shuō)不定能找到,于是我一口氣把它看完了;仡^再想那句話,忽然就領(lǐng)悟了——失敗了沒(méi)關(guān)系,但不能“沒(méi)尊嚴(yán)地輸”。再想想看在棋戰(zhàn)上的我,認(rèn)輸!臨陣脫逃!真是不應(yīng)該!哪怕輸也要戰(zhàn)斗到底。
就像書(shū)中老人,不服輸,不向大馬林魚(yú)投降,始終堅(jiān)持著,就因?yàn)樗酪粋(gè)人能夠被毀滅,但不能被打敗! 這句話,這本書(shū),伴我一生,也益我一生。
《老人與!纷x后感11
不久前,我讀了《老人與!,這本書(shū)刻畫(huà)出一個(gè)與大海搏斗,在艱難的環(huán)境下,奮力生活的老漁夫。讀過(guò)這本書(shū)的人應(yīng)該記得,在書(shū)中提到過(guò),老人的漁船上那破舊的帆布,就像是一面失敗的旗幟,仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚(yú)的倒霉運(yùn)氣。但是,他沒(méi)有放棄,仍然出海捕魚(yú)。而在現(xiàn)實(shí)中,許多人卻不能堅(jiān)持,面對(duì)挫折就選擇了放棄,選擇了逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比,那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會(huì)因?yàn)榭荚嚨氖Ю鴮?duì)自己失去信心;蛘咭?yàn)閯e人的批評(píng),而自暴自棄。在那時(shí)候,想想這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫,他是如何面對(duì)生活的。自己的心,自然就會(huì)釋然許多。別人與大海,與自然界的強(qiáng)大力量對(duì)抗,而我們現(xiàn)在只是面臨一些學(xué)習(xí)上、生活上的挫折,與老漁夫相比,真的只是小巫見(jiàn)大巫。
他的手已經(jīng)沾滿老繭,皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽(yáng)光曬出斑點(diǎn),那艘破爛的漁船也不能抵御什么風(fēng)暴,自己那破舊的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那種。但是,他沒(méi)有放棄對(duì)生活的希望,他和那個(gè)小男孩聊棒球,去酒館喝酒聊天,仍然天天早上迎著第一縷陽(yáng)光出海捕魚(yú),無(wú)論有沒(méi)有收獲,這不只是因?yàn)樗揽坎遏~(yú)謀生,而是捕魚(yú)已經(jīng)成為了他生活的一部分,他的一種記憶。最后一次捕魚(yú),他抓到了一條大魚(yú),可是,在回港的路上,他碰到了鯊魚(yú)攻擊,他毅然拿起魚(yú)叉捍衛(wèi)自己辛苦得來(lái)的勞動(dòng)果實(shí)。雖然,最后那條大魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了,雖然最后失敗了。但是老漁夫那種不言敗的精神,勇敢去付出的那種行為,卻是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
作為學(xué)生,我們沒(méi)有生活的壓力,我們也真的沒(méi)有受到過(guò)那些可以成為挫折的東西。我們暫時(shí)還沒(méi)有要為生活而奔勞,也就不知道生活的艱難。我們不了解,在社會(huì)中,有許多人像那個(gè)老漁夫一樣,艱難的活著,他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。那些農(nóng)民工、小販、修補(bǔ)匠……都是在艱苦的環(huán)境下活著。他們就是《老人與!返囊环N詮釋,他們也是那么堅(jiān)強(qiáng),對(duì)生活充滿了熱愛(ài)。
無(wú)論是與書(shū)中那個(gè)老漁夫相比,還是在現(xiàn)實(shí)生活中與那些艱難生活的人相比,我們的生活已經(jīng)是很好的了,我們更應(yīng)該熱愛(ài)生活,并且學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切的挫折。我們的路還有很長(zhǎng),在今后我們會(huì)遇到比曾經(jīng)更加多的更加嚴(yán)重的挫折與失敗,但我相信,只要想到那個(gè)老漁夫,他的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)生活的熱愛(ài)。我們也會(huì)學(xué)著堅(jiān)強(qiáng),自己面對(duì)困難!
前幾天我讀了前幾天我讀了《大家應(yīng)該和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比,那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會(huì)因?yàn)榭荚嚨氖Ю鴮?duì)自己失去信心;蛘咭?yàn)閯e人的批評(píng),而自暴自棄。在那時(shí)候,想想這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫,他是如何面對(duì)生活的。自己的心,自然就會(huì)釋然許多。別人與大海,與自然界的強(qiáng)大力量對(duì)抗,而我們現(xiàn)在只是面臨一些學(xué)習(xí)上、生活上的挫折,與老漁夫相比,真的只是小巫見(jiàn)大巫。記得,在書(shū)中提到過(guò),老人的'漁船上那破舊的帆布,就像是一面失敗的旗幟,仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚(yú)的倒霉運(yùn)氣。老人與!罚@本書(shū)刻畫(huà)出一個(gè)與斗,在艱難的環(huán)境下,奮力生活的老漁夫。《老人與!,這本書(shū)刻畫(huà)出一個(gè)與大海搏斗,在艱難的環(huán)境下,奮力生活的老漁夫。大家應(yīng)該記得,在書(shū)中提到過(guò),老人的漁船上那破舊的帆布,就像是一面失敗的旗幟,仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚(yú)的倒霉運(yùn)氣。但是,他沒(méi)有放棄,仍然出海捕魚(yú)。而在現(xiàn)實(shí)中,許多人卻不能堅(jiān)持,面對(duì)挫折就選擇了放棄,選擇了逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比,那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會(huì)因?yàn)榭荚嚨氖Ю,而?duì)自己失去信心。或者因?yàn)閯e人的批評(píng),而自暴自棄。在那時(shí)候,想想這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫,他是如何面對(duì)生活的。自己的心,自然就會(huì)釋然許多。別人與大海,與自然界的強(qiáng)大力量對(duì)抗,而我們現(xiàn)在只是面臨一些學(xué)習(xí)上、生活上的挫折,與老漁夫相比,真的只是小巫見(jiàn)大巫。
《老人與!纷x后感12
一部不足百頁(yè)的作品,卻能讓讓一代代人一讀再讀。我從那樸素、精確而又洋溢著濃郁生活氣息的描寫(xiě)中,進(jìn)入了老漁民圣地亞哥的晚年生活。我讀出了他命運(yùn)的坎坷以及對(duì)生活的感激。
圣地亞哥的遭遇是不幸的,從開(kāi)始孩子的父母對(duì)他沒(méi)有把握,到后來(lái)年輕漁民的嘲諷;從居住環(huán)境差、生活單調(diào),到捕魚(yú)工具的簡(jiǎn)陋。不論是人際的還是物質(zhì)的,都對(duì)年邁的他是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。但老人不自暴自棄,仍對(duì)給予他無(wú)限挫折的生活報(bào)以感恩的情懷。知其不可為而為之,將他的英勇回饋給那待他似乎不公的命運(yùn)。
雖然后來(lái)老人花了三天三夜捕到了一條大馬林魚(yú)。但在回去的途中,饑餓的鯊魚(yú)接二連三地襲來(lái),瘋狂掠奪他的戰(zhàn)利品。這對(duì)于一個(gè)歷經(jīng)萬(wàn)難而成功的老人,該是怎樣的一個(gè)打擊?但圣地亞哥卻勇敢地面對(duì)命運(yùn)中的挫折,最后除了掌舵,他什么都不注意了。他并不傷心,相反,他卻覺(jué)得船走得很輕很快。雖然這場(chǎng)搏斗讓老人遍體鱗傷,但他沒(méi)有埋怨命運(yùn)不公,卻還感激風(fēng)與他為友,海與他作伴。對(duì)于坎坷的人生,他唯一的需求就是一張讓他舒服的床。更為難得的是他對(duì)失敗所抱的心態(tài),雖然磨難讓他失敗,但圣地亞哥以德報(bào)怨,感謝它讓自己獲得前所未有的輕松。
其實(shí)我們每一個(gè)人都在社會(huì)中上演著一幕幕的《老人與!。我們每天日出而作,日落而息,漂泊在自己的`平底小帆船上,撐著象征對(duì)美好未來(lái)向往的漁竿,希望收獲那條屬于自己的大魚(yú),并能將它永久保留。卻無(wú)奈成功之路坎坷而艱辛,漫長(zhǎng)而寂寞,只有你自己一人承擔(dān)給予你希望時(shí)的痛苦。有的人半途而廢,在挑戰(zhàn)前屈服了,反倒埋怨上天不公,給自己這樣一條倔強(qiáng)而又厲害的魚(yú)。只有少部分人挺著麻木的脊梁堅(jiān)持了下來(lái),“收獲”了自己的成功。可事不遂人愿,半路又殺出個(gè)“程咬金”,它們瘋狂地掠奪你的成果。我們亦或怨天尤人,亦或奮力一搏,僅此一博,勝算不定,但至少也在人生歷程中留下一段奮斗佳話,而自己的自強(qiáng)不息則是給這個(gè)不平命運(yùn)最有力的回敬。相比那些坐以待斃之徒,對(duì)命運(yùn)心懷感恩的人,縱然失敗,也能迅速成長(zhǎng),再創(chuàng)佳績(jī)。
美國(guó)有位演員說(shuō)過(guò),被我們稱之為“失敗”的,往往并非摔倒在地,而是倒地不起。海倫·凱勒就是這樣一位摔倒卻勇敢爬起來(lái)的“圣地亞哥”。天生聾啞,奪取了她人生的諸多樂(lè)趣,但她卻心懷感恩,對(duì)命運(yùn)給予的一切都視為珍寶。她認(rèn)為自己是幸福的,她感恩挫折,從而逆境成才,名震寰宇。后人對(duì)她的成功要么歸結(jié)于啟蒙老師耐心的教導(dǎo),要么歸功于父母無(wú)盡的關(guān)愛(ài),我卻認(rèn)為正是因?yàn)樗瘛独先伺c海》中的老人,有對(duì)生命中挫折的感恩,勇敢面對(duì),奮力拼搏,才造就了她今日的輝煌。
如今的我們就像那艘出海捕魚(yú)的小船,但我們也已揚(yáng)起風(fēng)帆,即將駛向那片屬于自己的海洋,引接日后人生風(fēng)浪的洗禮。我們也許會(huì)遭受這樣或那樣的不如意,比如不被人信任甚至受人嘲諷,或者生活環(huán)境惡劣,自身的努力難見(jiàn)收獲······雖然現(xiàn)在這些困難對(duì)于我們似乎遙不可及,但遲早會(huì)成為家常便飯端上我們?nèi)松牟妥馈_@時(shí)讓我們?cè)侔涯抗馔断蚬虐偷哪鞲鐬,再想一想圣地亞哥的悲慘境況,此刻你就會(huì)恍然大悟:我為什么不感激生命給了我這樣不平凡的經(jīng)歷?我又有什么理由不感謝那些不認(rèn)可你的人?因?yàn)槭撬麄儯艌?jiān)定了我的信念,增強(qiáng)了我繼續(xù)拼搏的勇氣。一次又一次,它會(huì)在潛移默化中改變我們。
人生就是一種永無(wú)止境的垂釣,至于最終是捕到的是大馬林魚(yú),還是被鯊魚(yú)啃得只剩下的魚(yú)骨,都是無(wú)所謂的。只要我們時(shí)常感恩生命中遇到的那些或大或小的鯊魚(yú),就會(huì)懂得,沒(méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。這樣再大的風(fēng)浪也闖得過(guò),再多的險(xiǎn)峰也攀得上,再多的溝壑也踏得平。
《老人與!纷x后感13
人,不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。——題記
空空蕩蕩的沙灘上,一位孤獨(dú)的老人拖著疲憊年邁的的身軀和一具龐大的馬林魚(yú)的骨頭在沙灘上艱難的走向他的窩棚為了這條馬林魚(yú),老人與鯊魚(yú)搏斗了五次,結(jié)果,這條釣了八十五天才釣到的大馬林魚(yú),還是被吃光了只剩下這具白森森的魚(yú)骨頭這位老人就是美國(guó)小說(shuō)家厄內(nèi)斯特海明威的<<老人與海>>中的主人公桑提亞哥漁夫,一個(gè)硬漢。
老漁夫雖然老了,倒霉,失敗,但他仍舊堅(jiān)持奮斗,勇敢拼搏在鯊魚(yú)的第一次襲擊時(shí),老人損失了磅肉和一柄魚(yú)叉;第二次襲擊,大魚(yú)的四分之一被吃掉了;直到第三次襲擊后,桑提亞哥所有殺傷力的武器都沒(méi)有了,但老人并沒(méi)有放棄,仍然想盡一切辦法保護(hù)他的大馬林魚(yú)。第四次,魚(yú)的身子已經(jīng)面目全非了!叭瞬荒芸傇谑‘(dāng)中活著”,他說(shuō)“一個(gè)人是可以被毀滅的,但決不能被打敗!”不管怎樣困難,他總是充滿信心,滿懷希望的。
最后鯊魚(yú)群襲來(lái)了,老人拼盡全力擊打鯊魚(yú),但也無(wú)法避免魚(yú)肉被鯊魚(yú)全部吃掉的結(jié)果在和鯊魚(yú)得戰(zhàn)爭(zhēng)中,桑提亞哥老人徹底失敗了,把大魚(yú)帶回窩棚的希望徹底破滅了,他得戰(zhàn)利品僅僅是一副白森森的魚(yú)骨他精疲力竭“老人著時(shí)有種窒息的感覺(jué),覺(jué)得嘴里有股怪怪的銅腥氣,卻帶著甜滋滋的味道,他一時(shí)害怕起來(lái)好在這味兒不濃“老人這時(shí)可以說(shuō)是身心俱疲了,這種感覺(jué)是人在用盡力氣后產(chǎn)生的眩暈感覺(jué)但還有生命在,還有意志在,他還是樂(lè)觀的他真正體現(xiàn)了人不是為失敗而生的一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗!這使我想起了海明威,一個(gè)極具進(jìn)取精神的硬漢子,一個(gè)時(shí)代的`強(qiáng)者海明威生活的時(shí)代,整個(gè)西方資本主義國(guó)家里呈現(xiàn)一片混亂的景象:經(jīng)濟(jì)危機(jī),市場(chǎng)蕭條,戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁。這個(gè)充滿著戰(zhàn)爭(zhēng),暴力,兇殺,邪惡,墮落,恐懼,絕望和死亡的世界,對(duì)海明威產(chǎn)生了決定性的影響和打擊,并在他的肉體和心靈上留下了不可治愈的可怕的創(chuàng)傷,從而把他推向了痛苦,迷惘,絕望和死亡的邊緣。但是,他并沒(méi)有被打垮,他像一頭“受了傷的獅子”,用筆同那個(gè)荒誕的世界做了無(wú)數(shù)次戰(zhàn)爭(zhēng)。
“一艘船越過(guò)世界的盡頭,駛向未知的海洋,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟。旗幟上,舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)閃閃發(fā)光的字――超越極限!”這就是海明威,那個(gè)始終堅(jiān)持“冰山原則”寫(xiě)作的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者的海明威,那個(gè)要超過(guò)莎士比亞,干掉屠格涅夫,把莫泊桑,湯斯達(dá)打在地上的有遠(yuǎn)大理想的海明威,那個(gè)時(shí)代的強(qiáng)者!而今天,在新時(shí)代里,充滿著和平,自由,快樂(lè)。
一切都是那么美好!沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有暴力,沒(méi)有恐懼,一切都欣欣向榮,仿佛天堂一般這個(gè)時(shí)代給予我們太多太多的美好,太多太多的幸福,就像溫室中幸福的花兒,雖然也是有陰雨天氣,也時(shí)有電閃雷鳴,但是與海明威那個(gè)時(shí)代相比,就太不值得一提了?蓽厥抑械幕▋阂坏┍环胖迷谑彝猓涂赡苡械蛄愕奈kU(xiǎn)。
就像現(xiàn)在的我們。我們中間不乏有一些禁不住困難挫折的人。跳樓,割腕,他們以為這是解脫,其實(shí)不是的。想想看,一個(gè)沒(méi)有暴風(fēng)驟雨的人生有什么意思?面對(duì)這些挫折,挑戰(zhàn)它們,又何嘗不是一件樂(lè)事?人是不能被打敗的,只要我們有信念。不要向它們屈服,要像桑提亞哥老魚(yú)夫一樣,大鯊魚(yú)固然是最后的勝利者,但高于鯊魚(yú)勝利的是桑提亞哥的精神!正如海明威所說(shuō)的:“我可以被摧毀,但我不能被征服!”勇敢拼搏,不向挫折低頭,面對(duì)困難,厄運(yùn),要勇于去克服它,去打敗它,做新時(shí)代的強(qiáng)者。要時(shí)刻記得,我們可以被毀滅,但決不能被征服!
《老人與!纷x后感14
樓層直達(dá)《老人與!肥且黄芏毯芷降男≌f(shuō),講老人圣地亞哥在海上八十四天都未捕到一條魚(yú),在第八十五天他碰到了一條大馬林魚(yú)并經(jīng)過(guò)兩天兩夜的搏斗終于將魚(yú)殺死,卻在回家的路上碰到了鯊魚(yú)的襲擊,最終只將被鯊魚(yú)吃得僅剩骨架的大魚(yú)帶回村子,《老人與海讀后感》。他勝利了,贏得了大家的尊敬;他失敗了,因?yàn)樗麣⑺懒俗约罕揪屯榈膭?dòng)物,并沒(méi)能保護(hù)好自己的戰(zhàn)利品。在老人身上,我們看到了堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的品質(zhì),在整個(gè)故事中,我們看到的是底層勞動(dòng)人民生活的艱辛與社會(huì)生活的殘酷所固有的悲劇性。我們讀一本書(shū),并不是為了讀那個(gè)故事,而是要從那個(gè)故事中讀懂其所固有的內(nèi)在精神與思想。
有人說(shuō)《老人與!匪w現(xiàn)的中心主旨是老人的'那句話:"一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。"然而就我個(gè)人而言卻并不認(rèn)同。誠(chéng)然,老人在面對(duì)大馬林魚(yú)與鯊魚(yú)時(shí)所表現(xiàn)的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)都體現(xiàn)了這一點(diǎn),但這僅是故事中所體現(xiàn)的一個(gè)部分;況且鯊魚(yú)也給了老人災(zāi)難性的打擊,在回家的路上與鯊魚(yú)搏斗期間,他不停地說(shuō):"只怪我出海太遠(yuǎn)了,我把我們都?xì)Я恕?在回到村子后他向孩子說(shuō):"他們把我打垮了。"并聲稱自己再也交不到好運(yùn)了。這都是老人在面對(duì)被鯊魚(yú)無(wú)情剝奪時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的沮喪與無(wú)奈。老人在面對(duì)大馬林魚(yú)時(shí),一方面,他對(duì)他的對(duì)手充滿人類本質(zhì)所固有的同情與憐憫;另一方面,他在生活的物質(zhì)本性與壓力的驅(qū)使下又不得不殺死它。他同情魚(yú),它是他的兄弟,是他的朋友,"它比我們更高尚,比我們更有能耐",但他又不得不殺死它,"也許我不該當(dāng)漁夫,他想。但我必須干這行當(dāng)","我不知道這條魚(yú)有多大,如果魚(yú)肉不錯(cuò),市場(chǎng)上還能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)"。最終他經(jīng)過(guò)兩天兩夜的搏斗殺死了魚(yú),證明了人類固有的本性在生活物質(zhì)本性面前固有的脆弱性,讀后感《《老人與海讀后感》》。老人慶幸自己"不必弄死太陽(yáng)、月亮或星星","在海上過(guò)日子,弄死自己的兄弟,已經(jīng)夠受的了"。
我們看到了老人對(duì)生活的本性壓過(guò)人的本性的無(wú)奈,這是社會(huì)賦予我們且只能默默承受的悲哀。老人在搏斗中勝利了,他將自己的戰(zhàn)利品綁在小船上駛回村子,如果故事就此完結(jié),那么它在批叛人類社會(huì)賦予我們生活的悲劇性的力度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,于是鯊魚(yú)來(lái)了。成群的鯊魚(yú)聞血而至,瘋狂的搶奪吞食老人的魚(yú),老人在面對(duì)鯊魚(yú)時(shí),充分體現(xiàn)了他堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的品質(zhì),他先用魚(yú)叉對(duì)付它們,魚(yú)叉丟了,他就把小刀綁在槳上當(dāng)魚(yú)叉,小刀斷了,他用木棍,木棍被搶走了,他就從舵上扭下舵把對(duì)付它們,直到最后舵把也斷了。老人盡一切可能的去保護(hù)了他的魚(yú),但最終一切都只是徒勞。"他停了一會(huì)兒,回頭望去,在街燈的反光中,魚(yú)尾直豎在小船的船梢后,他看清那白線般的赤露的骨背,看清那帶著突出長(zhǎng)嘴的黑糊糊的頭,在頭尾之間卻什么也沒(méi)有",他最終帶回來(lái)的,只是一具從鼻子到尾巴有十八英尺長(zhǎng)的骨架。老人經(jīng)過(guò)兩天兩夜辛辛苦苦的拼搏所贏得的豐收,在最后回來(lái)的那個(gè)夜里,被鯊魚(yú)無(wú)情的剝奪了,盡管老人為此作出了最大限度的挽救。就像我們身處的這個(gè)社會(huì),不管在什么樣的社會(huì)制度下(當(dāng)然,我們整天掛在嘴邊的共產(chǎn)主義制度不含在內(nèi)),社會(huì)都有其固有的剝奪性與殘酷性,老人的遭遇與悲劇,就像是在證明社會(huì)固有的剝奪與殘酷賦予我們生活實(shí)質(zhì)的悲劇性,并體現(xiàn)了個(gè)人在反抗這種悲劇潮流時(shí)的無(wú)力與渺小。
《老人與!纷x后感15
“一艘船越過(guò)世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光--超越極限!”這就是海明威對(duì)自己的作品《老人與!返脑u(píng)價(jià)。
我愛(ài)書(shū),我認(rèn)為書(shū)是人類的知識(shí)寶庫(kù),是智慧的結(jié)晶。在我讀過(guò)的許多書(shū)里,有不少書(shū)使我感動(dòng),但是,只有《老人與!愤@一本書(shū)至今使我念念不忘,《老人與海》寫(xiě)的是——個(gè)老人在成功和失敗之間跋涉的故事。有一句話一直在我的耳畔回響:“一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗”。這本書(shū)就是海明威的'《老人與!。
《老人與!愤@本書(shū)講了這么一個(gè)故事,老漁夫桑提亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú),被別的漁夫看作失敗者,可是他堅(jiān)持不懈,終于釣到了一條大馬林魚(yú),但是這條魚(yú)哪有那么容易屈服,他拖著老人走了幾天幾夜,最終才被老人所殺。沒(méi)想到,大魚(yú)周圍的血腥引來(lái)了不少鯊魚(yú),年邁的老人孤軍奮戰(zhàn),雖然趕跑了鯊魚(yú),但是辛辛苦苦才捕捉到的一條大魚(yú)卻只剩下了骨頭。盡管魚(yú)肉都被咬去了,但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打。
當(dāng)我讀到:“窩棚里只有一張床,一張桌子,一把椅子。泥地上安了個(gè)可以用木炭燒飯的木灶……”我不禁為之震驚。老人就生活在這樣簡(jiǎn)陋的地方!要知道,我們現(xiàn)在的老人都在做什么?無(wú)非就是帶帶孩子,逛逛公園,做做飯,可是故事中的這位老人,不僅沒(méi)有安享晚年,還必須要靠自己的雙手才能生存下去。我身為一個(gè)正值青春年華的人,為什么不靠自己的雙手做點(diǎn)什么?一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗!
老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一定有屬于我的大魚(yú)在什么地方等著!边@句話表面看上去像是在說(shuō)大魚(yú),卻又何嘗不是一個(gè)歷盡滄桑的老人在訴說(shuō)自己對(duì)人生的認(rèn)識(shí)。這條大魚(yú)就是指我們可以掌握的機(jī)會(huì),但是請(qǐng)注意,機(jī)會(huì)只會(huì)在某處等你,不會(huì)無(wú)條件的送上門(mén)來(lái),我們必須要付出努力。也有一句話是這么說(shuō)的:“得不到的,只能說(shuō)明不是自己的!痹谏钪校覀冏鍪虑椴荒芨≡,要本著“一份耕耘一份收獲的”心態(tài)做事,始終相信有所付出,就一定有所回報(bào)。一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打!
“現(xiàn)在不是去想缺少什么的時(shí)候,該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么!边@是我在這本書(shū)中很喜歡的一句話,這句話說(shuō)得很有道理,是我不禁想到了我自己在小學(xué)六年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事。
那是一個(gè)看似平常的下午,我像平常一樣收拾書(shū)包,像平常一樣騎車回家。實(shí)際在我的心里可是一直在“叫苦不迭”。為什么這么說(shuō)呢?原來(lái),因?yàn)榕R近考試,這天的家庭作業(yè)比往常多出不少,回家我還要做媽媽額外布置的一些試卷,更要命的是,今天晚上有一份千字的作文要抄寫(xiě)一遍參加比賽。原本回到家很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路似乎變短了,一眨眼就回到了家中。我不情愿的掏出紙筆,寫(xiě)起了作業(yè)。到了八九點(diǎn)鐘,我完成了學(xué)校的作業(yè)和額外的試卷,開(kāi)始抄作文。我心里好像有一股無(wú)名的怒火慢慢的燃燒,沸騰。越想越氣,我不禁說(shuō)出聲來(lái):“該死的征文,要是沒(méi)有你,我早就解放啦!”不知道要對(duì)誰(shuí)說(shuō),只是想發(fā)泄一下情緒。又過(guò)了五分鐘,我再也寫(xiě)不下去了,正當(dāng)我想扔筆罷工的時(shí)候,突然就想起了這句話,“現(xiàn)在不是去想缺少什么的時(shí)候,該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么!笔前!說(shuō)的太好了!這時(shí)候不正是需要冷靜面對(duì)的嗎?想起了剛才的行為,不禁羞愧萬(wàn)分,安安靜靜地低下頭寫(xiě)起來(lái)。“呼——終于寫(xiě)完了!”十點(diǎn)整,我完成了征文!
這件事可能是件不足掛齒,微不足道的小事,可是它對(duì)我來(lái)說(shuō)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了本身的價(jià)值,成為了像是“里程碑”一樣的存在。
是!一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打!
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