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《老人與!纷x后感

時(shí)間:2023-11-10 07:39:16 老人與海讀后感 我要投稿

(精)《老人與海》讀后感14篇

  當(dāng)閱讀完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編整理的《老人與!纷x后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(精)《老人與海》讀后感14篇

  《老人與!纷x后感 篇1

  讀了《老人與!,我便被主人公樂觀,勇敢與執(zhí)著的硬漢形象所深深吸引。

  主人公桑迪亞哥是位“背運(yùn)”的老人,連續(xù)84天沒有捕到魚,第85天出海,經(jīng)過兩天三夜的搏斗,最終捕獲一條一千五百多磅的大馬林魚。然而,天有不測(cè)風(fēng)云,在歸航途中,多次遭遇鯊魚襲擊,老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最終拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。在這期間,老人以非凡的勇氣,驚人的毅力,忍受著常人難以忍受的孤獨(dú),饑餓,疲勞和傷痛,一次次地超越人類的極限。但我們從中沒有看見一滴失敗者的眼淚,卻分明看到強(qiáng)者失敗時(shí)高傲的微笑,他是一個(gè)硬漢,是一個(gè)雖敗猶榮的英雄。

  這是一場(chǎng)孤獨(dú)的歷程,一個(gè)人劃著一條小船緩緩地駛向遠(yuǎn)海,被大魚拖著在漫無方向,復(fù)雜的洋流中四處飄蕩,那種令人恐慌的迷失感,就像一個(gè)人在黑夜森林中尋找出路一樣,老人只能和自我對(duì)話,和魚對(duì)話,和大海對(duì)話。

  “一個(gè)人并不是生來要給打敗的,”“你盡能夠把它消滅掉,可就是打不敗他!蓖庠诘'肉體能夠理解折磨,內(nèi)在的意志卻是神圣不可侵犯的。被打敗的能夠是肉體,但絕不能是我們的意志。最大的敵人永遠(yuǎn)都是自我,當(dāng)一個(gè)人的意志堅(jiān)不可摧時(shí),那么便沒有任何事物會(huì)再讓你畏懼。

  所謂的“背運(yùn)”,從未在老人心里起過一絲漣漪,他在大海上時(shí)刻面臨著生與死的挑戰(zhàn),卻始終沒有產(chǎn)生退縮的心理。而反思我們此刻所定義的挫折,磨難,難以跨越的荊棘,是何等的膚淺;蛟S,應(yīng)對(duì)這些,老人的臉上僅有淡淡的不屑。

  盡管老人最終并沒有將大馬林魚安全地帶回家,不是最終的勝利者?墒菑牧硪粋(gè)角度看,老人難道就不是一個(gè)令人崇敬的勝利者嗎?因?yàn)樗潦贾两K,都沒有向大海,向大馬林魚,更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降,他在精神上取得了雖敗猶榮的勝利。在暗潮洶涌的海面上,殘破的小船,冷冷的海風(fēng)夾雜著濃烈的血腥味,也許這才是人真正害怕的,唯有不羈的靈魂,才能與大海對(duì)抗,與自然對(duì)抗,與命運(yùn)對(duì)抗,這才是真正的偉大,即使他不曾成功過。

  《老人與!纷x后感 篇2

  海,廣袤無邊,神秘莫測(cè)。誰也不能保證下一秒會(huì)發(fā)生什么。一個(gè)渺小而孤獨(dú)的老人,能與它爭(zhēng)斗嗎?帶著這一疑問,我走進(jìn)了《老人與!返氖澜。

  《老人與海》是美國著名作家海明威的小說。它講述了一位老漁夫在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下,仍然不放棄,繼續(xù)到遠(yuǎn)海打魚。他歷經(jīng)磨難,征服了一條大馬林魚,又要面臨一群饑餓的.大鯊魚圍困。最令我感動(dòng)的就是老人與大鯊魚殊死搏斗的那段故事了。他赤手空拳,孤獨(dú)無依,面對(duì)兇狠的鯊魚,卻毫不退縮,毅然捍衛(wèi)著自己的勞動(dòng)果實(shí)——大馬林魚。雖然,最后那條大魚被鯊魚吃個(gè)精光,但我依然覺得他是那個(gè)頭戴光環(huán)的“勝利者”。

  看了這本書,我明白了:做任何事情,都要不畏困難、不怕失敗。不管結(jié)果成功與否,奮斗拼搏的過程和堅(jiān)持不懈的精神才是最寶貴的。

  暑假里,鋼琴老師給我布置作業(yè):兩天內(nèi)把一首篇幅為兩頁半的鋼琴譜子彈下來。“天!”我心想:“兩天內(nèi)要把一首曲子彈熟悉,不能有錯(cuò)音,那是什么作業(yè)?平時(shí)一般都是一周完成的!蔽液芗{悶,但在老師面前又不敢說,只好生悶氣。當(dāng)天晚上,我看到《老人與!愤@本書,想到老人遇到的種種困難,我這又算什么呢?于是第二天一早,我就開始練習(xí)起來。老師叫我一小時(shí)練兩行,兩天練五小時(shí)。這看起來簡(jiǎn)單,練起來可沒那么容易。早上,我先練了一小時(shí),那兩行譜子別說熟悉了,連彈下來都困難。下午,我又練了一小時(shí),前兩行譜子勉強(qiáng)熟悉了。第二天,我決心開始苦練。從上午到下午,一次又一次,循環(huán)反復(fù)地練習(xí)。不知過了多久,我練到了第八行。最后兩行最難了!這時(shí),我又想起了《老人與!罚谑俏乙Ьo牙關(guān),晚上繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí),終于攻克了這首曲子。

  清代鄭板橋有首《竹石》詩:“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)!薄独先伺c海》里的老人就像詩中的竹子,意志堅(jiān)定,不管經(jīng)歷多大的折磨和打擊,依然那么堅(jiān)韌挺拔。我想這也是我們新時(shí)代的少先隊(duì)員應(yīng)該學(xué)習(xí)的品質(zhì)吧!

  《老人與!纷x后感 篇3

  “一個(gè)弓著腰,穿著一身舊的褪色衣服的老人邁著蹣跚的步子,手里拿著餅干丁,喂海鷗的老人”這幾天總浮現(xiàn)在我眼前。他活靈活現(xiàn),那樣生動(dòng),他就是我們課文《老人與海鷗》中的主人公——海鷗老人。海鷗老人與海鷗相依為伴,老人對(duì)海鷗產(chǎn)生了真誠而深厚的感情,海鷗也對(duì)老人報(bào)以深厚的感情,老人死后,海鷗依依不舍的圍著老人的照片鳴叫,久久不肯離去。

  正是因?yàn)槔先藢?duì)海鷗付出了真情,海鷗才能對(duì)老人如此依戀。真情無處不在,真情無處不需要,人與人的和平相處需要真情,朋友之間的互相信任需要真情,人與動(dòng)物產(chǎn)生感情需要真情。真情就如一只無形的手,能將兩者相聯(lián)合。

  我想起了前一段時(shí)間,我們班發(fā)生的一個(gè)故事:KL是我們班上一個(gè)智力上有缺陷的同學(xué),每天說話都說不清楚,寫字也讓人有些看不懂,而且特別臟,口水流的到處都是。為了促進(jìn)同學(xué)間的友誼,老師讓后面的女同學(xué),每人都必須和他坐兩周。ZX是我們班一個(gè)女生,這次是輪到她和KL坐,她當(dāng)然非常不愿意。下午她要方塊隊(duì)訓(xùn)練,正好不愿意和KL坐在一起,趕緊早早的走,晚晚的'回。放學(xué)了,教室里亂哄哄的,忽然KL沙啞的說:“嘿,我?guī)蚙X抄作業(yè)!彼穆曇裟:磺,但是卻異常響亮,把我們驚了一跳,紛紛回頭看他,只見他認(rèn)真地握著筆,瞇著眼睛看著作業(yè),看一下低頭寫一點(diǎn)。ZX回來后,沒想到竟然又哭了,她不希望KL動(dòng)她的東西,更不希望他寫她的本子。但是KL依然對(duì)ZX很好,有時(shí)作業(yè)堆到講臺(tái)上,KL都會(huì)上去拿走兩份作業(yè),一份是自己的,另一份是ZX的。ZX也漸漸地對(duì)KL好了起來,有時(shí)還幫助他。當(dāng)兩周過去了,老師卻忘了給ZX調(diào)座位,人人都提醒ZX換一下,可是ZX卻笑著說:“沒關(guān)系,KL蠻好的。”

  就連這樣的兩個(gè)看似水火不容的人,通過幾個(gè)沒有言語的真誠動(dòng)作,都能產(chǎn)生友誼。真誠是多么重要!我相信,只要對(duì)別人付出了真誠,別人也總會(huì)回報(bào)與你真誠!

  《老人與海》讀后感 篇4

  早在兩年前,我就讀過《老人與!愤@本書,那時(shí)的我僅僅只是詫異為什么老人就這么差的運(yùn)氣,就吃不上一頓飯。兩年后的我再讀這本《老人與!,開始有了不一樣的認(rèn)識(shí),我的心早已飄到這本書那波濤洶涌的大海。這本書給了我生活的信心和面對(duì)生活的勇氣。這本書的主人公讓我明白了“世上無難事,只怕有心人”。

  這本書主要講了一個(gè)叫圣地亞哥的老漁夫一連84天都沒有釣到一條魚,但他仍然不肯認(rèn)輸。而是充滿著奮斗的精神,終于在第85天釣到一條非常大的馬林魚,魚一直拖著船向海里走,老人依然拉著不放,即使沒有水、食物和武器,左手抽筋,但他仍然不灰心。兩天兩夜之后,他終于殺死大魚;卻遭到一些鯊魚來爭(zhēng)奪他的戰(zhàn)利品。最終,大魚仍難逃被吃光的命運(yùn)。老人精疲力竭地拖回一副魚骨頭,故事就這樣帶著遺憾結(jié)束了?墒橇硪环矫妫先藳]有放棄生存下來的渴望,他居然拖著饑餓的身軀把鯊魚殺死,這是一種怎樣的堅(jiān)強(qiáng)的求生欲望與毅力?

  《老人與!分杏幸痪涿裕骸耙粋(gè)人不是生來就是要被打敗的,你可以被毀滅,但不可以被打敗”。這句話顯示出了老漁夫的堅(jiān)強(qiáng)意志,在生活中碰到困難是難免的,最重要的'是能夠勇敢面對(duì),要有堅(jiān)持不懈的精神,從失敗中吸取教訓(xùn)。

  同學(xué)們,誰的人生都有失敗的經(jīng)歷,最重要的是在失敗過后,能夠重新站起來,積極勇敢的去面對(duì)挑戰(zhàn),去尋找失敗的原因,并努力去改正。我們要全力以赴,以全新的面貌去迎接困難的挑戰(zhàn),堅(jiān)信成功會(huì)不再遙遠(yuǎn)。我們生活在衣食無憂的幸福時(shí)代,不太會(huì)經(jīng)歷那位老人般的困難與無助,擺在我們面前的唯一困難就是學(xué)習(xí),這種困難不是物質(zhì)困難,戰(zhàn)勝它是一種思想意志的斗爭(zhēng)。

  當(dāng)我們碰到困難而灰心喪氣時(shí),一定要有持之以恒的決心。古人云:山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村。我們要滿懷信心地去迎接挑戰(zhàn),一定要相信成功永遠(yuǎn)屬于有毅力的人。

  《老人與!纷x后感 篇5

  主人公是個(gè)靠一條小船打魚為生的孤獨(dú)老人。整整84天,他在海上的漂泊一無所獲,人們說他已經(jīng)“厄運(yùn)纏身”了,在連續(xù)四十天一無所獲時(shí),連唯一一個(gè)陪著他的男孩也離開他去別處尋找機(jī)會(huì)了。最后他鼓起勇氣航行到很遠(yuǎn)的地方,費(fèi)盡力氣釣到一條很大很大的魚,卻在返航的路上遭遇了一條一條偷魚肉的鯊魚,經(jīng)過和鯊魚的殊死搏斗老人平安歸來,但是大魚卻被蠶食得僅剩白白的骨架。

  這樣一本薄薄的書我讀了很久,每次想拿起書來讀一小段都發(fā)現(xiàn)實(shí)在讀不下去。我有疑惑,為什么老人不能在釣到大魚時(shí)理智點(diǎn),判斷一下自己能否把這條大魚完完整整帶回去,或者只把一部分魚肉割下來裝在船上,果斷放棄一部分帶不走的魚肉,而不是把整條魚拖在小船后面,任憑鮮血從大魚的傷口上流出來,在小船后面留下一道鮮美誘人的蹤跡,招來一條條鯊魚和源源不斷的麻煩。是他太貪心了,當(dāng)他終于釣到一條大魚的時(shí)候他就只想完完整整地占有它,而完全沒有考慮實(shí)際的情況是自己孤身一人,并且已經(jīng)不再年輕,雙手用力太猛時(shí)會(huì)不受控制地開始抽筋,另外他的小船也過于單薄,小小風(fēng)浪就能把它掀翻。這是一個(gè)貪欲大過實(shí)力的老人,再去看他為了釣到大魚做的`種種努力,都有一點(diǎn)點(diǎn)無奈,想去提醒他或者警告他。他不是一個(gè)聰明的老人,看他在大海上拼盡全力作無畏的掙扎我又著急又沒有辦法

  有很多事情不能用上帝視角去解讀它,應(yīng)該原諒那時(shí)那刻人的種種局限性,即使這種局限性有可能通過讀書、深入的交談和思考被打破,接著人會(huì)被困在一個(gè)更大的局限性里。就像小說中的老人,處在整整84天一無所獲的處境中,終于釣到一條大魚他沒法理智權(quán)衡自己的力量與帶這條魚回家的難度,他能思考的事情就是盡力而為。

  小說講了一個(gè)掙扎奮斗最后一無所獲的故事,主人公是面對(duì)困難不低頭、不妥協(xié)、不退讓的老人,他既不聰明也沒有力量。總會(huì)碰到一段時(shí)間或者一件事情不得后退,只能前進(jìn),無法看透它的本質(zhì),找到聰明化解的辦法,只能見招拆招地過,老人的故事算是一種信念的支持吧。

  《老人與!纷x后感 篇6

  合上書,想想老人孤身在無光的海上與鯊魚剛強(qiáng)地奮斗,才品嘗到老人的信仰多么強(qiáng)壯。老人與海,海,是老人的人生;人生,是老人的孤單;孤單,是老人的信仰;信仰,是老人的魂靈。海,是老人的魂靈。

  暑假完畢了,我就要從故土回到就學(xué)的城市。在車上昏昏沉沉地睡了一陣,猛驚覺,窗外是灰色的天空,風(fēng)急速地掠過路旁的旗子,旗子無力地翻轉(zhuǎn)著,又被風(fēng)打向另一邊。懷念忽然像潮水相同涌上我心頭:牽掛故土的陽光、天空、落霞……母親。不自禁地,我靜靜垂淚,想到海明威筆下的那位老人!在他樸素的筆法下,老人與海的奮斗敘說了人與自然的比賽,沒有許多滿足獨(dú)特的情節(jié)。我覺得,老人有許多故事,許多關(guān)于海的故事。

  一個(gè)人,在孤苦伶仃的時(shí)分,必定會(huì)有許多話想說,但他只能對(duì)海傾訴,他只能在孤寂中品嘗悉數(shù)。每個(gè)人都有人生的孤寂,需求自己煮成一壺苦澀的茶,單獨(dú)品嘗。老人要單獨(dú)出海,駕著小舟在無邊的海上飄流。海上的孤單或許是咱們都不曾體會(huì)到的。海上,老人有存亡的未卜、有只身的凄涼。但在無光的夜晚,漆黑的驚駭并不能壓倒老人。老人在力竭的時(shí)分遇到許多鯊魚。假如老人拋棄了反抗,他只能葬身魚腹。但他沒有。他憑著信仰用力氣與十幾頭鯊魚驍勇奮斗,他拼盡了全力,他嘗到了血腥味,他成功了。

  我應(yīng)當(dāng)要有老人的.心態(tài),即便在無光的海上,也要用一種強(qiáng)壯的姿勢(shì)面臨人生。咱們或許在同一時(shí)刻里遇到許多困難,面臨那許多個(gè)困難的時(shí)分,咱們要做的不是猶疑,是堅(jiān)持鎮(zhèn)定,英勇地向前。鎮(zhèn)定和勇氣是應(yīng)對(duì)困難的法寶。

  老人說過:“你盡能夠去消滅一個(gè)人,但你不能夠打敗他!比松鷣肀闶且惺芨鞣N應(yīng)戰(zhàn)的,從學(xué)習(xí)上的考試到將來作業(yè)中的職場(chǎng)競(jìng)賽,日子到最終直至生命完畢的時(shí)分。人能夠被消滅的是肉身,和悉數(shù)物質(zhì)的東西,而不能夠打敗的是精力、是信仰、是魂靈。能夠說,人的生命便是由信仰堅(jiān)持下去。

  是的,在讀過《老人與!泛,我開端審視自己,也逐步明晰出了自己的信仰:不斷學(xué)習(xí),領(lǐng)悟到人生之道。

  《老人與!纷x后感 篇7

  人不是為失敗而生的,不甘沉淪是人的本性,一個(gè)人可以被打敗,但不可被毀滅。慢慢合上《老人與!罚宜季w萬千,我的心早已隨著這本書飛到那波濤洶涌而又險(xiǎn)象環(huán)生的大海,飛到那只有勇敢的弄潮兒才能自由馳騁的舞臺(tái)。

  書中講的故事很簡(jiǎn)單,寫了老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒有魚獲的情況下,再一次單獨(dú)的出海時(shí)捕到了一條大馬林魚。但是魚實(shí)在太大了,它把老人的'船在海上拖了三天三夜才精疲力竭。歸途中老人一再碰到鯊魚的襲擊,于是老人與鯊魚進(jìn)行了一場(chǎng)拉鋸式驚心動(dòng)魄的殊死搏斗。最后到家時(shí),只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。雖然老人沒有把完整的大馬林魚帶回家,在許多人眼里是失敗的。但是實(shí)際上他也是成功者。俗話說:“不以成敗論英雄!崩先四菆(jiān)強(qiáng)的意志、勇敢的精神并不比任何英雄的經(jīng)歷遜色。他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無不勝的巨人,值得每一個(gè)人尊敬。

  在日常生活中,我們經(jīng)常會(huì)因考試的名落孫山而失落,對(duì)自己失去信心;或者在比賽告負(fù)后而暗自垂淚,長(zhǎng)吁短嘆;也許會(huì)因朋友的背棄而傷心不已,因遭受責(zé)怪而心灰意冷。但是,自從我讀了《老人與!泛,想想老人,再想想我們自己,就會(huì)覺得我們遇到的困難那都不叫事兒。百家筆記網(wǎng)是啊,生活從來就不缺少坎坷,總是充滿坑坑洼洼。同學(xué)們,跌倒了就要努力爬起來。人生誰沒有失敗過?而最壯麗的人生就是在失敗后重新站立,勇敢地面對(duì)困難并積極戰(zhàn)勝它。

  作者簡(jiǎn)介:大家好,我叫李靜怡,是臺(tái)南小學(xué)六(1)班的學(xué)生。沒有書的時(shí)候,我便英雄無用武之地,儼然成了一個(gè)“庸人”“懶人”和“吃貨”,可一旦拿起書,我就會(huì)忘記周圍的一切,包括睡覺和吃飯。徜徉在書海里,我仿佛久旱的禾苗盼到從天而降的甘霖,貪婪而愜意。當(dāng)同學(xué)們還在為每學(xué)期那幾本“必讀篇目”而抓耳撓腮時(shí),我卻一路輕松,意猶未盡,每每急不可耐地四處另辟蹊徑,向別人借,央父母買,然后一頭扎進(jìn),樂在其中,難以自拔。有時(shí)候,同學(xué)們被一些閱讀題難住了,總有人說:“去問李靜怡吧,她準(zhǔn)會(huì)!”寒假里再讀《老人與!罚X得心中那一份感動(dòng)更深刻,更真切。在此愿與同齡人分享,希望我們都能擁有屬于自己的拼搏人生!

  《老人與!纷x后感 篇8

  寒假里,我讀了《老人與!芬粫钣懈杏|。

  書中的老漁夫——圣地亞哥,在一連八十四天都沒有釣到一條魚,所有人都說他倒上了血霉了,只有一個(gè)孩子——馬諾林還相信他。不過他的父母讓他上了另一條“交好運(yùn)”的船。第八十五天,老人準(zhǔn)備好了一切所用的東西,再次出航,老人對(duì)自己能捕到大魚十分自信,所以有了抗?fàn)幍牧α浚梢耘c大魚做搏斗,與鯊魚搶大魚,與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。照他這個(gè)年紀(jì),應(yīng)該是安享晚年的時(shí)候了,但他還是堅(jiān)持出海,不僅僅是為了錢,更是為了想起往日自己的勇猛,為了不讓年紀(jì)與命運(yùn)壓倒自己。這,不也是自信的一種表現(xiàn)嗎?命運(yùn)讓他“倒了血霉”,但他不怕失敗,堅(jiān)持做斗爭(zhēng),最終釣回了一條大魚。接著,命運(yùn)又和他開玩笑,先后派來幾群鯊魚前來,但圣地亞哥沒有退縮,他的'自信給了他力量,讓他打退了鯊魚?墒亲罱K,他只帶回了那條大魚的骨架。但是,圣地亞哥這種敢于和命運(yùn)作斗爭(zhēng)的性格不是很令人驚嘆嗎?而他這種性格,不就是源于他的自信嗎?

  《老人與!方o了我許多啟示,一個(gè)人要有自信,便有了力量。自信的力量,可以幫助我們跨越千山萬水,不到達(dá)目的,決不罷休。記得上次爸爸帶我去爬山,走到半山腰的時(shí)候,我實(shí)在是走不動(dòng)了。我坐在一條凳子上歇歇腳,原本就此放棄,但是我忽然想起了圣地亞哥這位老人,他對(duì)自己懷有信心,堅(jiān)持不懈,用一個(gè)風(fēng)燭殘年之軀與一條巨型魚做搏斗,終于取得了勝利。而現(xiàn)在,我卻要被一座小小的山丘所擋住,豈不是太沒面子?于是,我鼓起勇氣,重拾信心,一步一步登上了山頂。雖是在登山者的眼里這算不了什么,但是在我眼中,這是讓我有了信心的第一步。有了第一步,以后做什么事情,還會(huì)有什么難得到我的呢?

  “一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗!边@是圣地亞哥所說的,這也是由于他的自信,才會(huì)說出來的話。自信的力量,是世界上最偉大的力量,它給了我們勇氣,不是嗎?

  《老人與!纷x后感 篇9

  這段時(shí)間閑來無事,又把書柜里面的經(jīng)典書籍翻來重溫了一次。眾所周知,《老人與!分饕v述的是古巴老漁夫桑提亞哥在深海捕魚的故事。

  我在復(fù)讀《老人與!返倪^程中,總是會(huì)不自覺就被老漁夫的執(zhí)著所打動(dòng),他連續(xù)多天打不到魚,卻依然堅(jiān)持出海,他終于打到了一大魚,卻因力量不夠,屢受打擊,卻不放棄;好不容易回岸,大魚卻只剩下一副骨架。另外,書中的小男孩也給我留下了極深的印象,在父母的反對(duì)中下,他雖然不能跟著老漁夫出海打魚,卻總是來看他,給老人鼓勵(lì),可以說,小男孩是老人生活中的光亮和溫暖。

  這本書語言樸實(shí),但人物個(gè)性卻極鮮明,平鋪直敘,令人感動(dòng)的同時(shí),也讓人窺見了面對(duì)挫折時(shí),如何才能不失敗。老人的確是遇見了生活中重大的挫折,但他不是一個(gè)失敗者。因?yàn)檎嬲氖,是向困難低頭,是放棄。而老人沒有,老人勇于挑戰(zhàn)難度,從未喪失信心,他是英雄!在老人的精神里,包含著對(duì)我們大家的教育啟示:他是生活在社會(huì)底層的普通老百姓,但韌性十足;他是小人物,但他有勇氣挑戰(zhàn)自己的極限,并堅(jiān)持到底。

  在人生的道路上,有時(shí)也許很難,但請(qǐng)別忘了勇敢。我們現(xiàn)在的人包括很多的小孩,說不得,就是大家熱議的“玻璃心”。這種說不得,罵不得的情況,也是現(xiàn)在很多父母的苦惱所在。很多孩子只要被批評(píng)就不開心,遇見挫折就想要繞道走,更別說接受暫時(shí)的失敗。而《老人與!分械臐O夫在整整84天里,在一無所獲的情況下,我們沒有見到老人的沮喪和倦怠,他餓著肚子,盡管又瘦又憔悴,但是在他的.雙眼中始終透著年輕、歡快和不服輸?shù)纳袂椤?/p>

  這多像我們的人生,總有遇見瓶頸的時(shí)候。如果此時(shí)我們放棄,就是失。环粗,如果能夠做到不斷進(jìn)取,即便要承受苦痛和折磨,終有一天,我們會(huì)成功。我們?cè)诠ぷ髦幸彩且粯,任何事情,想要收獲成功,就要有奮不顧身的精神,不管前面的路有多難,跌倒了,爬起來,再拼盡全力,繼續(xù)前行,唯有如此,才能抵達(dá)成功的彼岸。(陳培景)

  《老人與海》讀后感 篇10

  在一個(gè)陽光溫暖的下午,我在街道上漫步,突然想起了那個(gè)老人,那個(gè)夢(mèng)見獅子的老人,有一種求知欲包圍了我,我于是又翻開了那本書,《老人與!。

  在這本書中,我只讀到了兩個(gè)字“信念”。在故事中,老人一無所有,只有一條破船,但他卻能在晚上夢(mèng)見獅子,那是力量的象征,他出船打算打一條大魚。在他和大魚拼搏了幾天幾夜后,大魚死了,但卻被鯊魚吃光了,老人只帶回了一個(gè)骨架,但在晚上,他又夢(mèng)見了獅子。

  信念是什么?是一往無前的精神,是那天的執(zhí)干戚而舞的永不言敗的精神,是項(xiàng)羽的“不肯過山東”的傲氣。雖然在物質(zhì)上,你可能什么都沒有得到,但你卻在精神上戰(zhàn)勝了自己,信念就是一種拼搏的'人生態(tài)度。

  在我上小學(xué)以前住在鄉(xiāng)下,有個(gè)人是我的好朋友。有一次,我們?cè)谏嚼镎,在我們都背著幾個(gè)西瓜走的時(shí)候,他卻堅(jiān)定要找到那個(gè)最大的瓜,我們都在笑他。可他還是在自顧自在找,他雖然最后什么都沒有得到,但他都戰(zhàn)勝了自己。

  還有小說中的堂吉訶德,他帶著一匹老馬,和一個(gè)仆人要去大魔王,雖然只是一個(gè)風(fēng)車。他被眾人嘲笑,但他卻沒有動(dòng)搖,這確實(shí)是蠢,但蠢也有蠢的好處。他的做法是不對(duì)的,都能讓我看到信念所在。

  人生來什么東西帶來,死后什么東西也沒有帶走。如果沒有信念,那你就只是一個(gè)空殼,小郭什么都沒撿到,而且被人嘲笑,但他卻算一個(gè)大丈夫,孟子曰:“得志,于民由之,不得志,獨(dú)得其道。富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫!惫湃说脑捯苍S不對(duì),但其中的道理確是存在的,只有能不被動(dòng)搖的人,才能成大業(yè)。因?yàn)橛行⿻r(shí)候,你確實(shí)需要“蠢”一些,堅(jiān)持自己的主見。

  學(xué)習(xí)那個(gè)老人,要有屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn)的人,那不僅僅能造福你的學(xué)習(xí),更能造福你的生活,使你的生活截然不同,《老人與海》更是可以你一生的收藏。你盡可以消滅我的靈魂,但你打敗不了我!

  《老人與!纷x后感 篇11

  讀一本書,了解一個(gè)作者,領(lǐng)悟一個(gè)道理,安置一個(gè)靈魂,一人、一舟、一海、一魚,譜寫了一段驚心動(dòng)魄的傳奇。

  大海是魚的家園,捕魚是老人的職業(yè)。這是一個(gè)可憐的老人,在海上航行了84天,一條魚也沒上鉤,前40天還有一個(gè)熱心的男孩幫助他,但如今,他已是孤身一人,如果不是男孩的父母要求,他可能還會(huì)跟在老人身邊。老人十分難過,曾經(jīng)有過一生再也不出海捕魚的念頭。有一天,他重新踏上那條破舊的.漁船,并做好了充足的準(zhǔn)備——他要去往遠(yuǎn)海捕魚。遠(yuǎn)海,老人對(duì)它充滿了未知,那里有可怕的風(fēng)暴,行蹤莫測(cè)的鯊魚……但老人已下定決心,要捕一條大魚。

  果然,老人是幸運(yùn)的,他釣到了一條大馬林魚。同時(shí),他也十分不幸,在返航時(shí)被馬林魚弄得遍體鱗傷,還遭到鯊魚的攻擊;氐郊液,搬上來的只有一具沉重的魚骨架。

  掩書凝思,我的心情久未平息。我既為老人高興,又為老人傷心。他那種堅(jiān)持不懈的精神令人驚嘆!他明明可以放走馬林魚,擺脫危險(xiǎn)并釣一些小魚,但他不,他寧愿帶回一堆骨架也不愿放棄,可以說,他是神圣的、偉大的。一個(gè)老人,在經(jīng)歷歲月磨難后練就的一種超常的毅力是堅(jiān)不可摧的。

  老人在與馬林魚斗爭(zhēng)的過程中早已精疲力盡,當(dāng)他以為自己勝利時(shí),新一輪進(jìn)攻又開始了。無窮無盡的鯊魚被吸引過來,老人奮力反抗著,但這一切都是徒勞,魚還是被吃光了。魚雖然沒了,但老人的精神不會(huì)垮。正如海明威所說的“人生來不是為了被打敗的,人能夠被毀滅,但是不能夠被打敗”。

  生活中的我,遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就會(huì)退縮,鋼琴遇到難一點(diǎn)的曲子就不想學(xué)習(xí)了,甚至還差點(diǎn)和鋼琴“斷絕關(guān)系”,學(xué)校的口琴隊(duì)想著要退出,總以時(shí)間不夠?yàn)榻杩。看了這本書后,我得重新正視自己,重拾信心,在堅(jiān)持中打磨自己。我相信,只要堅(jiān)持,再差的結(jié)局都會(huì)有一種力量推動(dòng)著你,給你勇氣,給你最好的結(jié)果。

  《老人與!纷x后感 篇12

  老人與男孩的默契我了解你的所有秉性,我愿意為你傾我所能!泻

  在打魚的前四十天里,我靜靜地坐在小船的一側(cè),隨他們出海,游海,返回。從黎明到黃昏,從興奮到頹廢。每天老人都用強(qiáng)有力的臂膀拉動(dòng)著船帆,看風(fēng)向,找目標(biāo),等待著大魚的出現(xiàn),即使捕不到大魚,老人依然精神抖擻,好像什么事都不會(huì)磨滅他捕到大魚的意志。我覺得在捕大魚這件事上他都可以用“老頑固”來形容了,他卻樂此不疲。男孩在與老人的交往中建立了特殊的默契。

  在與男孩的'閑聊中,我得知了他與老人心照不宣的秘密。從未吃過的魚煮黃米飯、已經(jīng)賣掉卻時(shí)常提起的漁網(wǎng)、昨天的報(bào)紙、他們信奉的揚(yáng)基隊(duì),還有經(jīng)常欠著的咖啡。有次,我男孩,誰是最好的漁夫,他毫不猶豫地說是老人。老人會(huì)為他講捕魚的技巧,會(huì)他與老人心照不宣的秘密。從未吃過的魚煮黃米飯、已經(jīng)賣掉卻時(shí)常提起的漁網(wǎng)、昨天的報(bào)紙、他們信奉的揚(yáng)基隊(duì),還有經(jīng)常欠著的咖啡。

  有次,我男孩,誰是最好的漁夫,他毫不猶豫地說是老人。老人會(huì)為他講捕魚的技巧,會(huì)情愿成為男孩的鬧鐘,會(huì)和他聊棒球隊(duì)的事,和他討論狄馬古奧。給他講很多道理,如拿了別人的東西要致謝,人要時(shí)刻學(xué)會(huì)辨別對(duì)你好的人。

  男孩從心底里由衷的欽佩老人,他始終相信老人一定會(huì)捕到一條大魚并制度它。很多時(shí)候,我們都坐在老人房間里的地上,屋子里有一張床,一張桌子,一把椅子,一個(gè)燒土炭的土灶。據(jù)男孩說靠墻的架子上原本擺著他妻子的照片,后來因?yàn)槔先撕ε驴吹秸掌陋?dú)便用襯衫蓋住了照片,放到一邊去了。聽到這,我無法想象老人是如何排遣孤獨(dú)的,也許就是捕大魚的信念給了他繼續(xù)生活的支撐吧。

  第四十一天,男孩走了,我看的出他強(qiáng)忍著悲傷上了他父母為他找好的漁船,男孩像一個(gè)小大人一樣,轉(zhuǎn)身對(duì)老人說:“祝您好運(yùn),老爺爺!薄耙沧D愫眠\(yùn)”兩人倉促道別,男孩開始了新的捕魚生活,但我知道他的心是在老人這的,他們一直都有心照不宣的秘密!

  《老人與!纷x后感 篇13

  人并不是生來就要給打敗,你盡可以消滅他,卻不能打敗他!边@句人生哲理美國作家海明威所寫的《老人與海》中普通而又可敬的桑提阿果爺爺說的。

  記得,在五年級(jí)期中考試時(shí),我只得85分;氐郊,我非常氣餒,總覺得我再也考不好了,一下子失去了信心,這種心情一直在我的心里悶了好幾天。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),媽媽送給我一本《老人與!,我無精打采地隨手翻著看。隨著我的閱讀,我深深地被里面的情節(jié)吸引住了。

  《老人與!愤@本曾轟動(dòng)一時(shí)的小說,語言簡(jiǎn)練,而且其中的哲理值得我們細(xì)細(xì)品味。桑提阿國爺爺獨(dú)自在海上捕魚。他釣到了一條大魚,把魚頭和上半身綁在小船邊上。但是在歸航時(shí)他遇上了鯊魚,老人使出了渾身解數(shù)和鯊魚搏斗,鮮血一次又一次染紅了他身邊的海水,他與鯊魚戰(zhàn)斗了許多個(gè)晝夜,終于安全地回到了家鄉(xiāng)。

  我認(rèn)識(shí)到,這個(gè)世界上,從來沒有真正的.“絕境”。無論黑夜有多么漫長(zhǎng),朝陽總會(huì)冉冉升起;無論風(fēng)雪怎樣肆虐,春風(fēng)終會(huì)緩緩史拂。當(dāng)挫折接連不斷,挫敗如影隨形時(shí),當(dāng)命運(yùn)之門一扇接一扇地關(guān)閉時(shí),我們永遠(yuǎn)也不要懷疑,因?yàn)榭傆幸簧却盀槟愦蜷_。

  我一口氣讀完了它,心情久久不能平靜,我在心里暗暗地給自己打氣:要勇于面對(duì)困難,付出努力,就一定能成功的。

  于是,從那以后,我專心聽講,上課認(rèn)真做筆記,回到家及時(shí)復(fù)習(xí),并抓緊時(shí)間預(yù)習(xí)。有一次,一道數(shù)學(xué)思考題把我給難住了,我本想:反正是思考題,明天再做吧!此時(shí),我猛然想起桑提阿果老爺爺,他是多么堅(jiān)強(qiáng)啊,我為什么容易選擇放棄呢?為什么不與這條“難題鯊魚”搏斗?這樣我雙開始苦思冥想,試用多種方法演算,我終于做出來了!漸漸地,經(jīng)過我的努力,在期末考試中,我終于取得了100分。

  其實(shí),沒有一個(gè)人在人生道路上能順順利利地到達(dá)輝煌的頂點(diǎn)。當(dāng)遇到“絆腳石”時(shí),你就需要用自己的大膽、細(xì)心和努力跨過去。只要胸中還有一絲希望,無論來自外界的困難是怎樣的艱險(xiǎn),腳下總會(huì)能一條新的道路。相信自己吧!不要被困難嚇倒,你認(rèn)為你行,你就一定行!

  《老人與海》讀后感 篇14

  《老人與!肥敲绹骷液C魍慕艹鲎髌罚彩菢s獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的經(jīng)典之作。書中描寫了一位勇敢、執(zhí)著的老人,面對(duì)著各種艱難險(xiǎn)阻和強(qiáng)大的對(duì)手,最終用自己的行動(dòng)獲得了人們的尊敬。

  故事中講述的老人圣地亞哥消瘦憔悴,脊背有些彎,脖子上的皺紋很深,臉上長(zhǎng)滿褐斑的孤獨(dú)老人,他的朋友除了一個(gè)小時(shí)男孩幾乎沒有。但是他的'眼睛卻像海水一樣藍(lán),仿佛充滿著快樂。

  老人有一次84天沒有捕到一條魚,在別人的嘲笑下,他依然堅(jiān)信他會(huì)捕到大魚。孩子給他送來了兩條金槍魚,用以做魚餌,這也讓老人更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)。在第二天,就和別的漁民一起出海了,他為了可以捕到大魚,就去了遠(yuǎn)海。下了魚餌,他就開始耐心等待,真的等來了一條十磅的魚,他又用這條魚捕到了一條大魚,但是這條魚實(shí)在太大了,竟然帶著魚鉤和老人游向深海。這時(shí)候老人想起了孩子,如果孩子在這可以干很多事情,又想起了別的事,最后又自言自語:“要是那個(gè)孩子在這兒就好了,他可以幫幫我,也能長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)!睆倪@里可以看出老人對(duì)孩子的喜愛和老人的孤獨(dú)感。

  老人在被拖走的路上,通過捕到的魚來給自己充饑,終于在海上的第二天,他把那條魚給插死了。但是,它的血腥味慢慢來散發(fā)開來,很快就會(huì)有鯊魚來,果然,就來了鯊魚。有一次來了一群鯊魚,老人拿起舵拼命的打著鯊魚,這條大魚被吃的只剩下了一個(gè)頭,鯊魚也死了不少,最后一條鯊魚啃食著魚頭。老人用力打著,舵也斷了,他又把斷開的尖頭部分插進(jìn)去,鯊魚死了,大魚也沒有了,他也放棄了,最后有些失望地回到了家。我從這個(gè)部分可以看出老人堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,即使鯊魚已經(jīng)將魚吃的差不多了,但他還是想放手一搏,因?yàn)楹⒆拥戎麧M載而歸。

  我覺得老人這種做法也不是完全對(duì),俗話說“留得青山在不愁沒柴燒”,老人沒有想到別的事情,不過他的這種執(zhí)著的精神確實(shí)是令人敬佩,讀了這本書我受益匪淺。

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