讀《老人與海》有感14篇[優(yōu)]

　　讀完一本書(shū)以后，你有什么體會(huì)呢？現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編幫大家整理的讀《老人與海》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　讀《老人與海》有感 篇1

　　《老人與海鷗》就是這樣的一篇課文。講述了昆明一位叫吳慶恒的老人十幾年如一日，如親人般照顧喂養(yǎng)翠湖邊的海鷗。當(dāng)老人去世后，海鷗自發(fā)為老人守靈，不忍離開(kāi)自己的親人。 在你不經(jīng)意中去閱讀這篇文字的時(shí)候，首先印入你眼簾的是那位普通的老人：“他的背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥(niǎo)食的大塑料袋也用的褪了色�！� 顯然，這是一位普通到“褪色”的老人。我不知道這老人的來(lái)歷，也不知道他的生活狀態(tài)，但是，卻從他的形態(tài)和所用物品上，看到了他的生活色彩——一種“褪色”的簡(jiǎn)單與樸素，或許還有許多不為人知的寂寞與清貧。他從二十多里以外的城郊步行來(lái)到這翠湖邊，不是為垂釣，也不是為散步，“只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴”。 老人與海鷗，一個(gè)孤獨(dú)的老人和一群海鷗。一個(gè)孤獨(dú)的步履蹣跚的老人和一群飛得熱鬧的`海鷗。 這是一個(gè)孤獨(dú)的老人，自有別樣的悲苦人生，從思想激進(jìn)的大學(xué)生到不聞一名的普通工人，右派、冤獄給了他謝絕人情世事的驚懼，而海鷗讓他擁有了最貼心溫暖的衷情，生活的必需，精神的兒女，超世絕俗的愛(ài)………… 但老人走了，海鷗在飛，海鷗飛在老人的心里，老人留在海鷗的生命中，那是一群潔白的重情重義的精靈……

　　讀《老人與�！酚懈� 篇2

　　去年寒假，我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與�！�。我十分欽佩老人的意志與精神。小說(shuō)給了我許多啟迪，讓我懂得了一個(gè)人要有堅(jiān)持不懈、知難而進(jìn)、勇于拼搏和樂(lè)觀的精神，才能獲得成功。

　　《老人與�！访鑼�(xiě)了一個(gè)六旬的老漁夫，在一次獨(dú)自出海捕魚(yú)，釣到了一條比他的小船大很多的大馬林魚(yú)，雖然明知難勝，但他卻知難而進(jìn)。后來(lái)在返航途中，馬林魚(yú)傷口上血腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍舊不放棄，最終贏得勝利，將大魚(yú)的骨架帶回了碼頭，令其他漁夫驚嘆。

　　“老漁夫想：這里離海岸太近了，也許更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)……”

　　讀到這時(shí)，我感到十分佩服這位老漁夫，因?yàn)楫?dāng)他離海岸很近時(shí)也打到了一些魚(yú)，但他沒(méi)有滿足這點(diǎn)收獲，而是朝著更遠(yuǎn)、更大的目標(biāo)前進(jìn)。聯(lián)想到我們自己，我們是否也應(yīng)該像老人一樣胸懷大志，不安于現(xiàn)狀，去追求更好、更大的.目標(biāo)呢？

　　“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速圍著小船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著魚(yú)叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力向它的心臟叉去，結(jié)束了大魚(yú)的生命……”

　　老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，令我驚嘆。雖知對(duì)手實(shí)力強(qiáng)大但他也沒(méi)有絲毫退卻，而是迎難而上。正因有了這種精神，老人才獲得了勝利，釣到了魚(yú)。我們?cè)谏�活和學(xué)習(xí)當(dāng)中也會(huì)遇到許多困難，但我們要像老人一樣不怕困難，才能取得成功。

　　大魚(yú)的血腥味被一群鯊魚(yú)嗅到了，爭(zhēng)先來(lái)?yè)屖�，老人的左手正好抽筋，他用右手拿木棒、魚(yú)叉等一切可以用來(lái)攻擊的武器來(lái)驅(qū)趕鯊魚(yú)，最終趕走了鯊魚(yú)，但大魚(yú)的肉幾乎被吃光了，但老人卻還幽默地批評(píng)自己的左手在該工作的時(shí)候休息，而不是自暴自棄。在生活中，有些挫折和損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)面對(duì)，不自暴自棄。

　　小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力拼搏的精神。想到我們自己，在學(xué)習(xí)和生活中，是否也應(yīng)該像老人那樣，不安于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢呢？只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。

　　讀《老人與海》有感 篇3

　　讀完海明威的這本中篇小說(shuō)，書(shū)中的內(nèi)容讓我映象最深的不是各種細(xì)節(jié)描寫(xiě)，而是這句話“老人正夢(mèng)見(jiàn)雄獅�！�

　　雖然層出不窮的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，讓整篇文章的情節(jié)更加扣人心弦，為文章增色不少。但這句話的作用，完全超過(guò)了所有細(xì)節(jié)描寫(xiě)。這句話好就好在，這是海明威精心策劃的借物喻人，用雄獅來(lái)影射老人。雄獅是草原之王，它高傲、它不羈，它漠然俯視著草原上的一切，它絕不會(huì)被打倒！老人也是這樣，在連續(xù)84天都沒(méi)捕到魚(yú)時(shí)，他用種種玩笑來(lái)期待明天；在被其他漁夫嘲笑時(shí)，他用懷念過(guò)去脫離來(lái)低谷；在被大魚(yú)弄得全身是傷時(shí)，他與海上的一切談話來(lái)淡去疼痛；在辛苦捕來(lái)的魚(yú)被鯊魚(yú)啃食干凈時(shí)，他欣賞魚(yú)骨來(lái)遮掩自己心中的失落。他從來(lái)沒(méi)有放棄、沒(méi)有絕望，他用淡漠而樂(lè)觀的人生態(tài)度，堅(jiān)強(qiáng)的生活了下去。雄獅是獅群之主，它孤高、它自立，它不接受任何人的施舍，它用行動(dòng)去證明自己！老人也是這樣，在那名小孩想方設(shè)法想幫助他時(shí)，他也絞盡腦汁得讓小男孩放心離去，同意他獨(dú)自出海；在餐廳老板把吃的贈(zèng)與他時(shí)，他默默吃完后，發(fā)誓要把他捕獲的大魚(yú)身上最好的肉回贈(zèng)給他；在其他人看他生活艱苦想幫忙時(shí)，他強(qiáng)硬的回絕了并一再?gòu)?qiáng)調(diào)自己能行。他從不接受施舍、從不否定自己，他以堅(jiān)定不移的自立決心，給偽善者們展現(xiàn)了驚人的人格魅力。雄獅是幼師之父，它慈祥、它善良，它為少不更事的幼師鋪平成長(zhǎng)的道路，它是無(wú)與倫比的優(yōu)秀長(zhǎng)輩！老人也是這樣，在唯一的幫手小男孩離去時(shí)，不僅沒(méi)有責(zé)怪抱怨，反而真誠(chéng)的鼓勵(lì)他離去；在小男孩拿飯給他時(shí)，他一直待到小男孩開(kāi)吃后才開(kāi)始吃飯；在小男孩送他工具時(shí)，他幾次婉絕，最后也只收下一點(diǎn)；當(dāng)小男孩想向他學(xué)習(xí)時(shí)，他毫不猶豫就答應(yīng)了。他從來(lái)沒(méi)對(duì)小男孩發(fā)火、從沒(méi)阻止小男孩，他用不可思議的善良，為這孤寂的世界增添了一抹溫情。當(dāng)然人世間擁有雄獅品格的人很多，也有很多人朝著這個(gè)方向努力著。就像文中的小男孩，他最后提議要向老人學(xué)習(xí)的.，就是老人身上那別樣的雄獅品格。通過(guò)這個(gè)小男孩，海明威成功的表達(dá)了自己的一個(gè)夙愿，“星星之火，可以燎原”海明威的期望就是讓像老人一樣的品質(zhì)，一代一代傳播下去。只要這傳承的火種一直存在，總有一天會(huì)形成燎原之勢(shì)，讓越來(lái)越多的人成為老人那樣心靈上的硬漢。不僅如此，?“雄獅”這個(gè)詞在文中多次出現(xiàn)，雄獅也是這本小說(shuō)的行文線索，極大的推動(dòng)了這本小說(shuō)的情節(jié)發(fā)展。當(dāng)你理解了雄獅這個(gè)詞在海明威筆下深邃的含義后，再翻開(kāi)書(shū)看著雄獅這個(gè)詞不時(shí)出現(xiàn)，每看到一次，你腦海中老人的背影就會(huì)高大幾分，每高大幾分，你就想再去尋找這頭“雄獅”。海明威不愧為20世紀(jì)最著名的小說(shuō)家之一，一個(gè)“雄獅”除了刻畫(huà)出了一個(gè)生動(dòng)的硬漢形象，表達(dá)了對(duì)未來(lái)的美好愿景外，不斷重復(fù)的“雄獅”一詞還作為行文線索讓情節(jié)更加一波三折，并讓大部分讀者對(duì)本書(shū)愛(ài)不釋手。

　　今夜，讓我們一起夢(mèng)見(jiàn)一頭雄獅。

　　讀《老人與�！酚懈� 篇4

　　"一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！"作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與海》的。

　　老漁夫在海上一無(wú)所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)，這是一條比他的漁船還長(zhǎng)2英尺的魚(yú)，是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的'命運(yùn)似乎并不成功，他又遭遇了鯊魚(yú)，但他還是不服輸，堅(jiān)持到底。經(jīng)過(guò)殊死的搏斗，馬林魚(yú)只剩下一副骨架。

　　骨骼是精神的支柱。海明威看似沒(méi)有老人安排成功的命運(yùn)，但是，我從心底里體會(huì)到老人骨骼的硬度。海明威以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象，可以說(shuō)，海明威并沒(méi)有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。

　　在老人的故事里為什么有這個(gè)孩子的出現(xiàn)？年輕，象征著力量和希望，即便是老人，他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描寫(xiě)到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮現(xiàn)在老人的夢(mèng)中，一直在老人的心中，同樣揭示了老人永遠(yuǎn)不會(huì)老的意志。

　　這部作品中，體現(xiàn)出最重要的不是奮斗的過(guò)程，而是充分的體現(xiàn)出生命的強(qiáng)度。告訴我們，心的寬度要如海一般，來(lái)容納一切；告訴我們，生命的威力是無(wú)可披靡的；告訴我們，成功的秘訣是永不言��！

　　由這，我又想到了一個(gè)美國(guó)士兵身上的故事。

　　那是在第二次世界大戰(zhàn)的末期，法國(guó)淪陷區(qū)。德國(guó)軍官把一位被打得皮開(kāi)肉綻的美國(guó)士兵推出來(lái)示眾。士兵目光炯炯地掠過(guò)悲憤又無(wú)奈的人群，慢慢舉起凝著血痂的手，用中指和食指比劃出一個(gè)"V"字來(lái)，眾人轟動(dòng)。德國(guó)軍官震怒了，令人砍去他的手指。士兵昏厥過(guò)去。一盆冷水把他澆醒，他又艱難地站起來(lái)，突然伸出兩只已無(wú)手指的血臂，組成一個(gè)更大的"V"字，向藍(lán)天伸去。全場(chǎng)一瞬間死一般沉寂，旋即海浪般沸騰。

　　殘暴的德國(guó)軍官顫粟了，他沒(méi)有想到這個(gè)象征勝利的英文字母竟是這般無(wú)處不在，無(wú)可匹敵。他垂下頭來(lái)，看到臺(tái)下的民眾全都張開(kāi)了自己的手臂。

　　在這故事中，美國(guó)士兵雖然失去了手指，但是他那勝利的信念是永遠(yuǎn)也不可言敗的！

　　臧克家寫(xiě)過(guò)這樣一句話：“有的人死了，他還活著。我們應(yīng)該歌頌?zāi)切�擁有這種精神的人，因?yàn)椤�—可以消滅一個(gè)人，就是打不倒他！"

　　成功的秘訣是永不言�。∵@個(gè)秘訣是海明威和《老人與�！饭餐�給予我的！

　　讀《老人與海》有感 篇5

　　今天，我們講了一節(jié)課，名字叫《老人與海鷗》，是第七小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到我們學(xué)校，參加“手拉手”活動(dòng)。所以，我們班就將了這篇課文，我很喜歡。

　　這篇課文主要寫(xiě)了老人生前喂海鷗、呼喚海鷗的名字，與海鷗親切地說(shuō)話等事例，以及老人死后，海鷗在老人遺像前翻飛、盤(pán)旋、肅立、鳴叫等悲壯畫(huà)面，表現(xiàn)了老人對(duì)海鷗那份無(wú)私的愛(ài)，展示了海鷗對(duì)老人的那份令人震撼的感情。

　　這篇課文學(xué)完以后，我知道了老人與海鷗相伴，老人喂食給海鷗，呼喚海鷗的`名字，跟海鷗親切地說(shuō)話，體現(xiàn)出老人對(duì)海鷗無(wú)私的愛(ài)。老人死后，海鷗為老人吊唁，在空中翻飛、盤(pán)旋，站在地上，肅立鳴叫，和那海鷗造成的白色漩渦，體現(xiàn)了海鷗對(duì)老人的震撼感情。正所謂老人對(duì)海鷗的情深深，海鷗對(duì)老人的意濃濃。充分表現(xiàn)了人與動(dòng)物之間的美好親情、和諧共處的感情。

　　學(xué)會(huì)了這篇課文以后，我知道了人與動(dòng)物之間要和諧共處，要有美好親情。我以后，也要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，和它們和諧共處。

　　讀《老人與�！酚懈� 篇6

　　誰(shuí)也不會(huì)想到，一位已過(guò)花甲的老人還保存一顆執(zhí)著、頑固的童子之心，這顆不滅的心將讓世界動(dòng)容；誰(shuí)也不會(huì)想到這樣的一位老人與大海抗?fàn)庍^(guò)后，還能活著回來(lái)；更不會(huì)想到，他帶回來(lái)的戰(zhàn)利品竟然是一副只剩魚(yú)頭和魚(yú)尾的巨大骨架……

　　“他已經(jīng)８０天沒(méi)有捕到魚(yú)了，真是個(gè)倒霉的老人��！”起初人們是這樣議論他的。這位老人叫圣地亞哥，年輕時(shí)曾經(jīng)是島上有名的捕魚(yú)者，可是老了之后，收成一天比一天差，但他不服老，每天堅(jiān)持出海捕魚(yú)，但都空手而歸。即使這樣，他每天都依然快樂(lè)地活著，哼者小曲，洗著漁具，聽(tīng)著橄欖球比賽，一瓶啤酒，他活得多么快樂(lè)。

　　有一天，他的兒女來(lái)接他到城里去住，面對(duì)這么好的生活條件，他竟然說(shuō)“不”，他仍然是這么執(zhí)著，不放棄理想，追求自由。這樣的老人是多么不容易。人一生最大樂(lè)趣莫過(guò)于追求自己的夢(mèng)想，自由地活著。當(dāng)兒女走后，他悄悄轉(zhuǎn)過(guò)身，撫摸著老伴的遺像，眼角已明顯溢出淚水，但他沒(méi)有哭。

　　“他已經(jīng)一個(gè)月沒(méi)回來(lái)了，真不知道他現(xiàn)在怎么樣了，也許被鯊魚(yú)吃了吧！”當(dāng)有一天他出海捕魚(yú)，一個(gè)月了還沒(méi)回來(lái)，人們都以為他死了。此時(shí)，這位枯瘦如柴的老人與浩瀚的大海做著無(wú)謂的掙扎。大海中的.老人只是一只螞蟻，如蚍蜉撼大樹(shù)一般，一切只是徒勞。

　　當(dāng)人們已忘記他的時(shí)候，大海遠(yuǎn)處漂來(lái)一葉扁舟，舟上還綁著一只只剩魚(yú)頭和魚(yú)尾的巨大骨架。此時(shí)，島上沸騰了，他們?yōu)槔先怂�驕傲�，F(xiàn)在的老人已滿眼布滿血絲，手上沾滿了血，倒在了地上。

　　之后的生活還是一如既往，啤酒、收音機(jī)、小曲、漁具一樣都沒(méi)離開(kāi)他，生活依然快樂(lè)。完成了自己的夢(mèng)想，向世界證明了自己的存在。優(yōu)越的生活并不能拖動(dòng)老人的心，真正的快樂(lè)是追求自由與做自己想做的事。就是這樣一位老人，讓世界為之動(dòng)容，掛在了天空之上，成了一顆不落的太陽(yáng)。

　　讀《老人與�！酚懈� 篇7

　　最近，我讀了一本書(shū)《老人與�！罚�讀《老人與�！酚懈小＿@本書(shū)是美國(guó)著名的作家海明威的作品。這本書(shū)主要描寫(xiě)的是：有一位叫圣地亞哥的.老人已經(jīng)連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚(yú)了。在這84天里，有一個(gè)小男孩跟著他一起學(xué)習(xí)捕魚(yú)，可是小男孩的父母覺(jué)得老人倒了血霉，讓孩子上了另一條船。

　　孤獨(dú)的老人沒(méi)有放棄，他還是每天出海捕魚(yú)。有一天，他終于捕上了一條比船還大的大馬林魚(yú)，可是大魚(yú)把他帶到了大海深處，老人在海上克服重重困難，與大魚(yú)奮戰(zhàn)了三天三夜，終于殺死了大魚(yú)。由于大馬林魚(yú)的血腥味，讓鯊魚(yú)聞到了，它們成群結(jié)對(duì)地都來(lái)?yè)屩�吃大馬林魚(yú)，

　　讀后感《讀《老人與海》有感》。老人用盡了全力與鯊魚(yú)搏斗，但當(dāng)老人回到岸邊時(shí)，大馬林魚(yú)只剩下魚(yú)骨了。我讀完了這個(gè)故事非常受感動(dòng)，尤其喜歡老人說(shuō)的一句話“人可以被毀滅，但絕不可以被打敗”。是啊，我們無(wú)論做什么事都要樂(lè)觀、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，永不放棄，只有這樣才不會(huì)被困難打敗。

　　記得有一次，我考試沒(méi)有考一百分，當(dāng)時(shí)特別傷心失望，當(dāng)我想放棄的時(shí)候突然想起了這個(gè)故事，想起了堅(jiān)強(qiáng)的老人。于是我打起精神，上課認(rèn)真聽(tīng)講，天天復(fù)習(xí)，終于我又考了一百分。我想，我們每一個(gè)人在學(xué)習(xí)和生活中都會(huì)遇到困難和挫折，當(dāng)你想放棄的時(shí)候就想想樂(lè)觀、勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的老人吧！

　　讀《老人與�！酚懈� 篇8

　　在布滿荊棘的道路上，唯有信念和忍耐能開(kāi)辟出康莊大道。

　　——題記

　　信念是嫩芽，卻有茁壯的勇氣；信念是滴水，卻有穿石的堅(jiān)毅；信念是星火，卻有燎原的威力。

　　信念是老漁夫桑提亞哥在海上連續(xù)84天都沒(méi)有捕到魚(yú)，卻在第85天時(shí)依然出海，并且比以往劃得更遠(yuǎn)。

　　信念是桑提亞哥與一條比船還大的馬林魚(yú)周旋了兩天依然不言放棄。

　　信念是當(dāng)受傷的馬林魚(yú)留下一條腥蹤引來(lái)無(wú)數(shù)鯊魚(yú)的爭(zhēng)搶?zhuān)�桑提亞哥奮力與鯊魚(yú)搏斗，并帶著馬林魚(yú)巨大的骨架回到海港。

　　信念告訴我：“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”

　　望著桑提亞哥的背景，我的思緒與他的船只遠(yuǎn)行。我們也許平庸，但我們依然可以靠我們的信念，去開(kāi)辟大道。

　　七歲那年，我在無(wú)意間埋下了開(kāi)辟書(shū)法之路的種子。于是，我用信念讓它茁壯。第一次接觸書(shū)法時(shí)，我的手顯得十分生疏，生硬的`字顯得別扭�？粗�他人寫(xiě)的字，卻如同字帖上復(fù)印上來(lái)的一般。我看到了差距之大。我暗暗下定決心，一定要開(kāi)辟出一條屬于自己的書(shū)法大道。

　　于是，我在信念的支持下奮斗。別人在書(shū)法課上嘻嘻哈哈，鬧成一團(tuán)，我卻獨(dú)自一個(gè)人靜靜地坐在角落，一絲不茍地寫(xiě)著，一筆一畫(huà)，不敢有半點(diǎn)分心。下課了，其他同學(xué)都出去玩了，我也寫(xiě)得累了，便站起來(lái)，繞著書(shū)法教室轉(zhuǎn)。看看別人寫(xiě)的字，再看看自己寫(xiě)的字，比較優(yōu)劣，取其精華。于是，我的書(shū)法水平漸漸上升。我的書(shū)法之路漸漸變寬。

　　盡管如此，我與他人的差距還是十分明顯。我在書(shū)法道路上第一個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)——“書(shū)法之星”的評(píng)比中依然以倒數(shù)的名次名落孫山。這再一次激起了我的好勝心，我的信念開(kāi)始燃燒。為了書(shū)法水平提高得更快，我開(kāi)始在家中天天練習(xí)。猶如古代莘莘學(xué)子寒窗苦讀一般，我?jiàn)^力拼搏。在我的身邊，只有信念對(duì)我不離不棄。

　　于是，我終于明白，原來(lái)有很多事情不是因?yàn)榭吹较Ｍ�才去�?jiān)持，而是堅(jiān)持，為了看到希望。

　　信念，讓我的小路變得寬敞，但我知道，我的小路離康莊大道還太遠(yuǎn)。我會(huì)和信念一如既往地去開(kāi)辟那條屬于我的道路。

　　讀《老人與海》有感 篇9

　　今天，我們六年二班要和八班的同學(xué)進(jìn)行一場(chǎng)籃球比賽，因?yàn)榘税嗟幕@球隊(duì)隊(duì)員個(gè)個(gè)都是高手，而我們班呢，第一是練得少，第二是個(gè)頭也比他們差點(diǎn)，所以我們勝出的機(jī)會(huì)非常渺茫，一想到這兒，我就像泄氣的皮球一樣，不想上場(chǎng)，我都能想象：一上場(chǎng)我們被打的落花流水的樣子……中午我沮喪的回到家里，不經(jīng)意間看見(jiàn)了書(shū)桌上的那本《老人與海》。

　　《老人與海》主要講了一個(gè)80多歲的古巴老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)84天沒(méi)捕到魚(yú)。第85天，老人一清早就把船劃出很遠(yuǎn)，他出乎意料的.釣到了一條比船還要大的大馬林魚(yú)，老人與魚(yú)在海上漂了2天，終于找到了機(jī)會(huì)，殺死了它，但死魚(yú)的血水引來(lái)了無(wú)數(shù)的鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)奮力得搏斗，但回到海港時(shí)，卻只剩下了一副巨大的骨架。“人不是為失敗而生的”，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”這是老漁夫圣地亞哥的信念！我想：“8班有什么好可怕的？我們也不是用紙糊的！打敗他們只是張飛吃豆芽——小菜一碟！”

　　中午，在哨聲中，緊張而又激烈的籃球比賽開(kāi)始了！8班的籃球隊(duì)員果然名不虛傳，個(gè)個(gè)都像一頭頭健壯的小公牛，讓我們像豆芽菜的籃球隊(duì)員不禁嚇了一跳，我忙給隊(duì)友加油打氣：“不要害怕，要像《老人與�！分械睦蠞O夫一樣，要有堅(jiān)強(qiáng)的信念！正如書(shū)中的那句話‘一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗’加油，你行的！”隊(duì)友聽(tīng)了這一番話，個(gè)個(gè)精神抖擻，在球場(chǎng)上奮力拼搏，爭(zhēng)取得到每一分！還有3分鐘了，我們的分?jǐn)?shù)還是個(gè)0包蛋，我想放棄了，我想棄權(quán)了，我想投降了。突然，一個(gè)聲音交織在我的耳際：不要放棄，想一想《老人與�！分械墓虐屠蠞O夫圣地亞哥吧，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”�！皩�(duì)，我不能放棄，我一定要堅(jiān)持，就算分?jǐn)?shù)是0也好！”我一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，速度快如閃電，以迅雷不及掩耳之勢(shì)上籃，球進(jìn)了！“嘟……嘟……比賽結(jié)束，6年級(jí)8班以25：1的巨大優(yōu)勢(shì)勝6年級(jí)2班。”“唉”隊(duì)友長(zhǎng)嘆一聲“輸?shù)恼鎽K！”“不，我們還沒(méi)有輸，分?jǐn)?shù)上我們實(shí)現(xiàn)了‘0’的突破；精神上我們可是完勝他們哦！雖然我們?nèi)狈�籃球訓(xùn)練，但是我們?cè)谧詈箨P(guān)頭依然沒(méi)有放棄，如果是別的班的話，早就輸?shù)倪B‘褲子都沒(méi)有了吧’！”“哈哈哈……”隊(duì)友笑了“聽(tīng)我說(shuō)完，最重要的還有一個(gè)，便是《老人與海》！因?yàn)槭菚?shū)中的古巴老漁夫圣地亞哥堅(jiān)持不懈的精神一直激勵(lì)著我們不斷地前進(jìn)，雖敗猶榮，對(duì)不對(duì)？”“對(duì)！”大家異口同聲地說(shuō)。

　　《老人與海》中的古巴老漁夫圣地亞哥永不服輸，堅(jiān)不可摧，勇于拼搏的精神和意志一定會(huì)讓我再遇到困難時(shí)，讓我知難而上，永不服輸！

　　《老人與�！纷屛叶�得了很多：“其實(shí)對(duì)手并不可怕，如果你沒(méi)有信心的話，就被自己被打敗了！”

　　《老人與�！�，是你在我要放棄時(shí)鼓勵(lì)我；是你在我要失敗是幫助我；是你在……

　　讀《老人與�！酚懈� 篇10

　　因?yàn)閳?jiān)持，毛毛蟲(chóng)能夠破蛹成蝶，自由飛翔；因?yàn)閳?jiān)持，小溪能夠流入大海，擁抱蔚藍(lán)；因?yàn)閳?jiān)持，平凡的人能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想開(kāi)啟的成功之行……讀了《老人與�！愤@本書(shū)，再次讓我知道了堅(jiān)持，這是一種可貴的精神，實(shí)在有無(wú)窮的力量。

　　這本書(shū)主要寫(xiě)了圣地亞哥老漁夫，在八十四天內(nèi)一無(wú)所獲，在第八十五天時(shí)，他獨(dú)自出海捕魚(yú)，捕到了一條巨大無(wú)比的魚(yú)，甚至比船還長(zhǎng)兩尺，魚(yú)的力氣非常大，拖著小船在海面上飄流了兩天兩夜，老人在著漫長(zhǎng)的幾天中，經(jīng)歷著從未經(jīng)受的考驗(yàn)，終于把魚(yú)拴在船頭，然而回去的途中卻遭受了鯊魚(yú)的'襲擊，他與鯊魚(yú)殊死拼搏，最后拖回去的卻是一個(gè)魚(yú)骨架和一身勞累，但得到了人們的表?yè)P(yáng)……

　　一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗，你可以被毀滅，但不可以被打敗。是的人生就是這樣。記得去年的期末考試沒(méi)考好，我就是對(duì)自己沒(méi)信心。班主任汪老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人對(duì)自己要有信心，不要一味的去抄襲去看，即使沒(méi)有考好也要從中汲取失敗的教訓(xùn)�！蓖衾蠋熣f(shuō)的每一句都在捶打著我的心靈。下定決心一定要憑自己的努力獲得好成績(jī)，考考試前我認(rèn)真復(fù)習(xí)，該讀的讀該背的背、難寫(xiě)的也要多些幾遍。考試時(shí)心中卻還是有抄襲的想法，由于緊張又沒(méi)考好。第二次我只想著考試，認(rèn)真復(fù)習(xí)上課時(shí)也認(rèn)真聽(tīng)講及時(shí)做筆記，考試時(shí)專(zhuān)心致志沒(méi)有雜念，這次考了89.5，雖然離自己的目標(biāo)還有些距離，但只有腳踏實(shí)地才安心。從此以后開(kāi)始慢慢穩(wěn)定下來(lái)了。我自己默默地在想：“這真是功夫不負(fù)有心人啊！”這件事讓我明白，人生每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，最重要的是失敗過(guò)后重新站起來(lái)，積極的去面對(duì)，去尋找失敗的根本原因并且改正！

　　看完這本書(shū)，讓我的心久久不能平靜下來(lái)。我想在以后慢慢地長(zhǎng)路中，遇到挫折爬起來(lái)，勇敢地一步步向著成功的大門(mén)緩緩走去……

　　我也要樂(lè)觀對(duì)待生活像圣地亞哥老漁夫那樣，堅(jiān)持到最后永不放棄。古人云：山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。堅(jiān)持的力量是無(wú)窮的，凡事只要做到堅(jiān)持二字，沒(méi)有什么能夠阻撓我前進(jìn)的步伐，我一定要堅(jiān)持下去！

　　讀《老人與海》有感 篇11

　　今天下午，我和爺爺去大眾書(shū)局看書(shū)。我在大眾書(shū)局三樓隨手拿了一本名叫《老人與�！返臅�(shū)，便坐在旁邊的椅子上津津有味地看這本書(shū)。

　　這本書(shū)主要記述了一位經(jīng)常獨(dú)自一人搖著一條小船在海上打魚(yú)的老人正在釣魚(yú)時(shí)，一條巨大的魚(yú)上鉤了。可這條大魚(yú)一個(gè)勁的向海里游去，小船也跟著游去。老人為了防止魚(yú)線斷了，連忙邊放魚(yú)線邊拿住魚(yú)竿。老人殺死大魚(yú)，將魚(yú)頭和魚(yú)身綁在小船的邊上。在回家的路上，遇見(jiàn)了成群的鯊魚(yú)。原來(lái)這些鯊魚(yú)因?yàn)槁劦窖�腥味，才�?lái)找這血腥味的盡頭尋找食物吃的。盡管老人使出渾身解數(shù)與鯊魚(yú)們搏斗，但魚(yú)身上的肉全被鯊魚(yú)們吃了。最后，老人上了岸，回家睡覺(jué)了。

　　我想：這位老人遇到困難時(shí)，并沒(méi)有被壓倒，而是盡他最大的努力與生活中的`種種困難做頑強(qiáng)地斗爭(zhēng)。而我呢?每次遇到困難時(shí)，大多數(shù)都是知難而退、臨陣退縮的，很少繼續(xù)做這件事的。就連寫(xiě)閱讀理解時(shí)，遇到不會(huì)做的題目也留到最后逼不得已時(shí)才寫(xiě)。所以，我要學(xué)習(xí)老人這種精神，要做一個(gè)無(wú)論遇到什么困難都勇往直前的人。

　　讀《老人與�！酚懈� 篇12

　　老人說(shuō)："一個(gè)人不是生來(lái)給打敗的，你盡可能把他消滅掉，可就是打不敗他。"

　　《老人與�！肥敲绹�(guó)作家海明威根據(jù)真人真事創(chuàng)作的，而當(dāng)時(shí)的作者與老人一樣都處在人生的低谷中，但作者與老人一樣都沒(méi)有放棄，即使面對(duì)同鯊魚(yú)一般的困難與打擊，海明威頂著輿論的壓力創(chuàng)作了時(shí)間也無(wú)法抹去的《老人與海》。海明威當(dāng)時(shí)處于創(chuàng)作的低谷，但他沒(méi)有選擇自甘墜落，一直以反戰(zhàn)為主題的他進(jìn)入和平年代后開(kāi)始試著變換角度，于是，《老人與海》就這樣呈現(xiàn)在世界眼前。

　　合上書(shū)，你會(huì)從中感受到許多東西，其中一份令你難忘絕對(duì)就有一份倔強(qiáng)，一份對(duì)于命運(yùn)的不屈。連續(xù)八十四天的毫無(wú)收獲，在任何人的心里都會(huì)是一份不小的打擊。如果換作了我，也許十天便繳槍投降。書(shū)中開(kāi)頭寫(xiě)了老人蒼老的面龐，卻在雙眼中可以看到大海一般的碧藍(lán)，但也不正是這如大海般碧藍(lán)的雙眼反映出的心胸使老人在困難面前不曾膽怯嗎？

　　整部書(shū)中都體現(xiàn)這一種向上的，積極的，奮斗的人生觀，面對(duì)不可戰(zhàn)勝的自然，老人依然在精神上獲得了勝利。雖然結(jié)局失敗了，但在這奮斗的過(guò)程的艱辛中，我們看到了一個(gè)頂天立地的男子漢。透過(guò)全書(shū)我們可以看到一份人生的.縮影，之所以不能稱(chēng)其為完整的人生縮影，是因?yàn)槭郎蠜](méi)有任何事物能表現(xiàn)整個(gè)人生，但《老人與�！匪�展現(xiàn)的一部分人生演繹了超越一般人生價(jià)值，她所能影響的是多個(gè)人生。

　　老人的前八十四天始終都毫無(wú)所獲，但老人始終一如既往地認(rèn)真，終于在八十五天，老人釣到了大魚(yú)。這不闡述了真言——機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人。也許這樣的機(jī)會(huì)很小，但我們也應(yīng)拼盡全力去抓住它。老人堅(jiān)持了八十四天，在他的心中也清楚其可能性的微小，但他依然堅(jiān)持他的初心，也許這樣在別人眼中過(guò)于迂腐，但他始終堅(jiān)持自己，相信自己。

　　老人遇上大馬林錢(qián)之后也明白自身的力量是不夠的，他也希望那個(gè)孩子可以一起面對(duì)這條大魚(yú)，但在老人的一份倔強(qiáng)與一份人性中的貪婪的發(fā)酵下，他最終決定不放手。在拼盡全力下馬林錢(qián)終于被殺死。老人驕傲地看著他的戰(zhàn)利品，這份驕傲就像孩子，而這份無(wú)畏的拼搏也正是被仰望而尊敬的。

　　可"事"往往與愿違，鯊魚(yú)群的出現(xiàn)使老人的戰(zhàn)利品殘破不堪。而這些鯊魚(yú)又何嘗不是我們生活中的坎坷？它們強(qiáng)壯、兇悍、殘忍，它們總是會(huì)阻礙我們?nèi)プ非罄硐搿５�老人明知不敵卻毅然反抗。這種"明知山有虎偏向虍山行"的"蠢笨"行為著實(shí)令人贊嘆。最后的結(jié)尾是一個(gè)"樂(lè)觀"的悲殘結(jié)局，在結(jié)尾處，當(dāng)孩子看到那蒼白的魚(yú)骨架和老人那傷痕累累的雙手時(shí)，他開(kāi)始痛哭。孩子所心痛的不只是老人的雙手，更是那令人驕傲的戰(zhàn)利品已經(jīng)被咬得一干二凈，當(dāng)然，更痛心的是老人八十四天的持續(xù)打擊與殊死拼搏僅換來(lái)了一份更大的失望。這個(gè)結(jié)尾令人意猶未盡，但老人卻將身上的高尚精神品格留下，孩子的淚水中也充滿了對(duì)老人的崇拜。

　　老人回家后，他睡著了，他夢(mèng)見(jiàn)了獅子，他夢(mèng)見(jiàn)的是他的青春，即使他的點(diǎn)頭已經(jīng)悲慘結(jié)局，但他拼過(guò)，他像一頭獅子——一頭充滿青春活力的獅子。

　　整本書(shū)讓我明白那精神的世界中多了一位"瘋狂"的老頭兒。是的，他很瘋狂，他以黃昏的身放肆著最后那一抹余暉，而我是否可以做一頭獅子呢？

　　讀《老人與�！酚懈� 篇13

　　讀完《老人與海》，我被桑提亞哥這個(gè)老漁夫所震撼。閉上眼，回顧書(shū)中情節(jié)，仿佛眼前出現(xiàn)了老漁夫望著大海，眼睛里透出了堅(jiān)毅和不懈。他看了看手中的魚(yú)脊骨，向大海嘆了口氣……

　　《老人與�！愤@本書(shū)中沒(méi)有華麗的詩(shī)詞，只有樸素的文筆。撰寫(xiě)了老漁夫桑提亞哥對(duì)大海的那份真摯的愛(ài)。他永遠(yuǎn)都相信大海，在這片大海，他連續(xù)十幾天都沒(méi)捕到魚(yú)了，但是他在書(shū)中的“今天”又下了海。他真出地了海。他就是那么倔，那種不同的“倔”。他的確

　　遇見(jiàn)了一條大馬林魚(yú)，他想征服它，就算拼了命也要征服它，他和那條大馬林魚(yú)是如此地拼命，他倆斗了三天三夜，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。老漁夫終于戰(zhàn)勝了它，它可真大呀！可惜被貪婪的鯊魚(yú)聞到了血腥味，他們迅速趕來(lái)，為的只是幾口魚(yú)肉！老漁夫?yàn)榱诉@條大馬林魚(yú)，拿起短刀和棍棒把鯊魚(yú)一條條揍下去，可這并不能阻止這些血腥的狂魔，把屬于他的榮耀吞進(jìn)肚子里去，只給他剩下一條雪白的脊骨。魚(yú)完了！但是這位老漁夫并沒(méi)有被打

　　敗……

　　老漁夫桑提亞哥的精神值得我們學(xué)習(xí)：“一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！边@要要有一種力量，一個(gè)人如果死了，但他的精神永存，這證明你并沒(méi)有打敗他。比如說(shuō)一些名人：冰心，魯迅……他們并沒(méi)有死，因?yàn)樗麄兓钤谖覀兊?心中，沒(méi)有人會(huì)將他們忘記！所以說(shuō)，老漁夫沒(méi)有被打敗。雖然他一事無(wú)成，但是他沒(méi)有悲傷，沒(méi)有哭立！這就是他偉大的精神。他的心不為失敗所動(dòng)！這才是我們所需學(xué)習(xí)的老漁夫桑提亞哥。希望我們也能像老漁夫一樣，擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。才能健康成長(zhǎng)。

　　失敗算什么。它只是我們通向成功的大門(mén)的臺(tái)階，難道成功的人沒(méi)失敗過(guò)嗎？就說(shuō)馬云吧！中國(guó)電子商務(wù)網(wǎng)站的開(kāi)拓者，阿里巴巴網(wǎng)站創(chuàng)始人兼總裁。但是他背后也有苦楚：他小時(shí)候想考重點(diǎn)小學(xué)，但卻失敗了;考重點(diǎn)中學(xué)也失敗了;考大學(xué)更是考了三年才考上，想念哈

　　佛大學(xué)也設(shè)成功……但他擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，使他有了今天如此輝煌的成就！

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！磨刀不誤砍柴工。想要有作為就必須早下功夫，早定目標(biāo)！認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)努力，相信我們都能成功！

　　讀《老人與�！酚懈� 篇14

　　我讀過(guò)許多書(shū)，它們讓我學(xué)到了許多知識(shí)，也讓我懂得了許多做人的道理，其中有一本書(shū)，讓我體會(huì)很深，它就是著名作家海明威寫(xiě)的老人與海。

　　老人與海這本書(shū)講了這么一個(gè)故事，古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，再歸程中一再遭到鯊魚(yú)的`襲擊，他用盡了一切手段來(lái)反擊。回港時(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。這本書(shū)向我們揭示了這樣一個(gè)真理：人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。

　　老人與海雖然故事簡(jiǎn)短卻寓意深刻，寫(xiě)的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于在第85天的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一條重量超過(guò)1500磅的哈魚(yú)，并開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)3天3夜的搏斗，大魚(yú)才終于筋疲力盡浮上水面，被他殺死。在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，最后回港時(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。這是一部寓意深遠(yuǎn)的古典悲劇式的小說(shuō)，也一部英雄主義的交響曲。

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