讀《老人與�！酚懈小窘�(jīng)典15篇】
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的讀《老人與�！酚懈�，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀《老人與�！酚懈�1
《老人與�！愤@本書是美國(guó)著名作家海明威所著。在書中，圣地亞哥老人連續(xù)八十四天出海無(wú)所獲，終于，在他出海的第八十五天，有一條大到不可思議的魚上鉤了。老人與大魚抗衡了許久，終于勝利地將它捕獲，卻又遭到了饑餓的鯊魚襲擊，雖然他勇敢地跟鯊魚群搏斗，但還是寡不敵眾，讓鯊魚吃掉了所有的魚肉，只帶回了一副魚骨架。
很多人，甚至連圣地亞哥老人自己，都覺得他輸了，但是我覺得他是贏家，真正的贏家！試想，一個(gè)人接連遭受了八十四天的'挫折，會(huì)不會(huì)再勇敢地去搏一搏，會(huì)不會(huì)像圣地亞哥老人一樣，不斷在心里鼓勵(lì)自己，告訴自己不能放棄？就這點(diǎn)來(lái)講，老人已經(jīng)讓許多懦弱的人望塵莫及。
再者，會(huì)有多少人，能在兇殘的鯊魚群的圍攻，幾乎是絕境的情況下，比較冷靜地作戰(zhàn)？我認(rèn)為說(shuō)“寥寥無(wú)幾”并不過分。從這兩點(diǎn)來(lái)說(shuō)，圣地亞哥老人已經(jīng)成為了贏家。就算他最終沒能把大魚完好地帶回來(lái)，但這種頑強(qiáng)不屈的偉大精神，也已經(jīng)在我心中留下了不可磨滅的烙印。
回想自己，我頓時(shí)覺得我是多么的懦弱。六七歲時(shí)，我在門前的河中學(xué)游泳，已經(jīng)能游一段距離了，卻在一次猛喝了幾口河水的意外中喪失了信心，死活不肯再下水，直到十歲時(shí)又找到了游泳的樂趣，才繼續(xù)完成了“學(xué)業(yè)”。如果我在猛喝了幾口河水后沒有放棄，像圣地亞哥老人一般克服困難，克服挫折，那么現(xiàn)在我的“游技”也該十分好了。
在見識(shí)了圣地亞哥老人在困難面前絕不低頭的氣魄后，我便下定決心要改變自己。讓我們像這位贏家一樣，不甘敗給困難，不愿輸于挫折，頑強(qiáng)地與前進(jìn)道路上的障礙斗爭(zhēng)，做生活的強(qiáng)者吧！
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一葉漁舟，一個(gè)老人，還有一片茫茫大海。引起無(wú)限遐想，漁舟上承載的是一位孤寂英勇的捕魚老者，船下是隱藏著無(wú)限未知的大海，這些平凡的事物卻演繹了一場(chǎng)精彩絕倫的冒險(xiǎn)故事。
一位常年獨(dú)自在海上打魚的老人在八十四天一無(wú)所獲的失敗下，在第八十五天，他碰上了一條足有18英尺長(zhǎng)，比他還大的魚，他對(duì)這條馬林魚充滿了贊美和欣賞，也同時(shí)這更激起了向它挑戰(zhàn)的欲望。大魚與老人默默地對(duì)峙，老人與大魚奮戰(zhàn)了兩天兩夜，終憑著頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的信念，他終于挺了過來(lái)，征服了那個(gè)龐然大物。但意想不到的是，在老人將要把馬林魚拖回去的歸途中，大批的鯊魚被吸引而來(lái)，爭(zhēng)吃捆在船邊上的馬林魚，老人使出渾身解數(shù)竭盡全力與鯊魚搏斗，但那條大魚仍舊被成群的鯊魚咬得只剩下一副空空的骨架。最后，老人只能把這巨大的空骨架拖回了岸邊。
老人只有小刀，漁網(wǎng)等簡(jiǎn)陋的工具,讓我聯(lián)想到了《荒野求生》里的英國(guó)冒險(xiǎn)家貝爾·格里爾斯，每集他會(huì)走到沙漠、沼澤、森林、峽谷等不適合人類生存的境地，同樣，貝爾也只有一些簡(jiǎn)易的工具，比如兩塊打火石、一根繩子和一把小刀，便走上路。每集他都會(huì)為了生存而吃一些讓人難以下肚的食物飽腹，令人敬佩他的膽大心細(xì)和勇敢聰慧。然而《老人與海》中的老人與貝爾也有所不同，老人雖然也有多年的捕魚經(jīng)歷，但是時(shí)光已讓他褪去了強(qiáng)健有力的筋骨和豐沛的'精力，但不變的是他依然年輕的冒險(xiǎn)心。老人的堅(jiān)毅在正如書中那句“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅它，可就是打不敗它�！斌w現(xiàn)著永不言敗的精神。
最后老人拖著巨大的魚骨架回歸，他失敗了?如果把這場(chǎng)冒險(xiǎn)當(dāng)作人生，每個(gè)人都有不同的答案，有人認(rèn)為這只不過竹籃打水一場(chǎng)空，忙忙碌碌，幾次生死交錯(cuò)，拿命只留下了永久的傷疤和一次失敗，沒有意義;也有人認(rèn)為，人生就是一場(chǎng)未知的航行，努力奮斗之后，失敗與否，不用再費(fèi)心思細(xì)想，留下一場(chǎng)不悔的回憶和剛毅堅(jiān)持的精神就夠了。
滄海如人生，我們都是那位老人，獨(dú)在汪洋，在這暗流涌動(dòng)的潮汐中與孤獨(dú)并肩作戰(zhàn)。即使我們沒有像老人一樣拿著尖刀，但都在這世界里閃露這鋒芒，也沒有獨(dú)自挑戰(zhàn)整片汪洋，但我們卻時(shí)時(shí)在為了未來(lái)而拼搏去挑戰(zhàn)一個(gè)個(gè)艱巨的困難。我們的路還長(zhǎng)，我深知后路上也會(huì)有巨大的馬林魚誘惑，更有駭人的鯊魚前來(lái)爭(zhēng)奪，我隨時(shí)可以放棄，但我希望能依然為了初衷而努力奮斗，能在那時(shí)能想起這位不為艱險(xiǎn)而屈服的老人，歷經(jīng)滄海桑田成勇者!
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今天，我無(wú)意間讀了《老人與海鷗》這篇文章，讀了幾遍，我被海鷗對(duì)老人的感情深深觸動(dòng)，禁不住熱淚盈眶。
老人幾十年如一日地去翠湖喂海鷗，他把這群海鷗當(dāng)成自己的子女一樣對(duì)待，喂食的時(shí)候，神情柔和，語(yǔ)氣親密。老人總是說(shuō)海鷗是重情重義的動(dòng)物。老人去世的時(shí)候，海鷗像兒女一樣來(lái)吊唁老人，盤旋在天空，久久不肯離去。
海鷗對(duì)老人的留戀源自老人像對(duì)待子女般無(wú)微不至地關(guān)照，他可以一眼就認(rèn)出誰(shuí)是“獨(dú)腳”，誰(shuí)是“老沙”。甚至老人一呼喚，海鷗就立馬飛過來(lái)，在老人手上吃食。他一談起海鷗，眼睛就立刻生動(dòng)起來(lái)。他親昵地說(shuō)起前年有一只海鷗離開時(shí)對(duì)他依依不舍的情景。老人對(duì)海鷗的這種關(guān)照之情和親人無(wú)異，老人看到海鷗十分高興，海鷗看到老人也十分開心。
天下無(wú)不散之筵席。老人去世了，海鷗們?cè)诖浜吙吹搅死先说倪z體---老人背著那個(gè)藍(lán)布包，撮著嘴，好像還在呼喚著他們。但海鷗們知道，老人再也不會(huì)親切地叫他們的名字了。它們成群地飛來(lái)，圍著老人的遺體翻飛盤旋，齊聲哀鳴，仿佛這樣能喚醒老人。它們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺體上空，但是老人再也不會(huì)像以前一樣將餅干丁放在欄桿上了，它們明白老人永遠(yuǎn)不會(huì)回到它們身邊了。它們紛紛落地，在老人遺體前后站成了兩行。肅立不動(dòng)，仿佛這樣能多陪伴老人一會(huì)兒。
老人陪伴了海鷗們十幾個(gè)冬季，它們盡自己所能來(lái)送老人最后一程。在我們的生活中，人與動(dòng)物和諧相處的'故事也有不少，比如日本就曾經(jīng)出現(xiàn)過一個(gè)真實(shí)的故事;1924年秋田犬八公被它的主人上野秀三郎帶到東京。每天早上，八公都在家門口目送著上野秀三郎出門上班，然后傍晚時(shí)分便到附近的澀谷火車站迎接他下班回家。一天晚上，上野秀三郎并沒有如常般回到家中，他在大學(xué)里突然中風(fēng)，搶救無(wú)效死了，再也沒有回到那個(gè)火車站，可是八公依然忠實(shí)地在那兒等著他出現(xiàn)。無(wú)論什么嚴(yán)寒酷暑，每天傍晚五點(diǎn)，八公都來(lái)到火車站里等候、凝視......第二天、第三天......春夏秋冬，一直等到自己變老變?nèi)酰攘苏辍?/p>
只要人類善待動(dòng)物，對(duì)它們付出關(guān)愛，細(xì)心地關(guān)照他們，他們也將給人類回報(bào)。
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我讀了《老人與�！愤@本書后，硬漢精神深深地可在了我心上。
《老人與�！愤@本書主要寫了：一位捕魚技術(shù)高超的老人出海84次都空手而歸，他在第85次出海時(shí)，拼盡全力，終于捕到了大馬林魚，但馬林魚吸引來(lái)大群鯊魚，老人不得不與鯊魚搏斗。最終，大魚只剩下一具殘骨。
這是何等的堅(jiān)持，讓老人經(jīng)歷84次挫敗后，依然出海打漁；這是何等的`毅力，讓老人與馬林魚周旋數(shù)日，堅(jiān)持抓住機(jī)會(huì)；這是何等的勇氣，讓老人在肌餓的鯊魚群里保衛(wèi)自己的成果，寧死也不放棄！就是那一次次的打擊和挫折，錘煉了老人的錚錚鐵骨，造就了老人的硬漢精神！
這不禁讓我想起了那次學(xué)溜冰。那天，我穿上溜冰鞋，剛想走一步，便重重地摔了一跤，我疼得哇哇直叫，教練過來(lái)教了我一些步伐，我滑了兩步，又摔了一跤。一連摔跤、站起來(lái)好幾次，最終學(xué)會(huì)了溜冰。
“人不是生來(lái)就要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”是啊，人生原本就充滿困難與挫折，我們要像老人一樣，精神永不屈服于挫折，在學(xué)習(xí)、生活中不屈不撓，迎難而上，實(shí)踐硬漢精神。
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《老人與海》塑造了一個(gè)經(jīng)典硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑提亞哥的漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚，在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚。這是老人從來(lái)沒見過的魚，比他的船還大的魚。大魚的勁很大，拖著船漂流了兩天兩夜，老人在船上經(jīng)過生死的考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚，老人和鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大魚還是被鯊魚吃光了。老人最后把大魚的骨頭拖回家。
老人為什么沒有勝利呢？因?yàn)檎f(shuō)了一個(gè)道理，就是書中老人的.話：“人盡可以被毀滅，卻不能被打敗�！痹趧倮^的角度看，老人不是勝利者，因?yàn)楸M管開始戰(zhàn)勝了大馬林魚，但最終大馬林魚還是被鯊魚吃了，也就是說(shuō)鯊魚是勝利者。但是在我眼里，老人才應(yīng)該是勝利者，因?yàn)樗麤]有向大海、大馬林魚妥協(xié)，更沒有向鯊魚投降。就如音樂大師貝多芬所說(shuō)：“我可以被摧毀，但我不能被征服�！痹谏钪�，我們雖然遇不到老人的情形，但如果你勇敢戰(zhàn)勝它，而不是去屈從它，無(wú)論輸贏，你都是一個(gè)勝利者，因?yàn)槟銘?zhàn)勝了自己！
《老人與�！返墓适伦屛覀兌昧艘粋�(gè)道理，一個(gè)人不是為失敗而生的，人可以被毀滅，但不可以被打敗，人就是要不怕困難，不畏生死，面對(duì)危險(xiǎn)不膽怯。比如今年年初的新型冠狀病毒，面對(duì)再大困難，白衣天使們也沒有畏懼，更沒有逃避。我們無(wú)論在生活還是學(xué)習(xí)中，都不能服輸，一定要堅(jiān)特，努力可能沒收獲,但不努力一定不會(huì)有收獲，遇到困難不要膽怯，因?yàn)榭赡軙?huì)創(chuàng)造奇跡！
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來(lái)到書架前，想找一本書來(lái)打發(fā)暑假最后的時(shí)光。
“《夏洛的網(wǎng)》《少年維特的煩惱》《綠山墻的安妮》……《老人與�！贰！笔种篙p敲書脊，一邊低聲輕喃。
《老人與�！�？我什么時(shí)候把他從書店帶回來(lái)的，又是什么時(shí)候了解他并給他安排了這個(gè)家的？忘矣。
于是重新拾起，翻開，又被“吸”進(jìn)了書里。
一幅優(yōu)美的畫面出現(xiàn)在我眼前：淡淡的太陽(yáng)從海上升了起來(lái)，一只只船低矮的浮在水面，離海岸相當(dāng)近，星星點(diǎn)點(diǎn)散布在灣流上。唯有一只小船，在駛向遠(yuǎn)海。這是桑地亞哥——也就是老頭兒——的小帆船。
老人的眼睛同海水一樣的藍(lán)，帶著歡快的、未曾被擊敗過的神采。這雙眼睛老是被剛升起的陽(yáng)光刺痛，可它們依舊好好的。就像老人一樣。
到今天為止，老人已接連下海八十五天，盡管前八十四天一無(wú)所獲，但他仍堅(jiān)持。他對(duì)男孩說(shuō)過：“八十五是個(gè)吉利數(shù)字，你想看見我逮一條去掉下水有一千多磅重的魚回來(lái)么？”
眼前的畫面一換，老頭兒和他的小帆船仍被魚拖著游走在海上。但那條大魚已經(jīng)上來(lái)了。這是一條非常漂亮的魚，而且比老人的帆船還長(zhǎng)出兩英尺。我的耳邊仿佛傳來(lái)老人的聲音：“萬(wàn)�，斃麃啞m然他令人驚嘆。”經(jīng)過兩晝夜的殊死搏斗，筋疲力盡的老頭終于降服了這條從未見過的大魚。老人滿懷歡喜的返航。
眼前的畫面又換了，老人和他的小帆船還有那條大魚，仍在返航的海面上行駛著，鯊魚一條接一條的向老人捕到的大魚發(fā)起進(jìn)攻，午夜時(shí)分，竟來(lái)了一群鯊魚。
老頭兒為了保護(hù)大魚，不惜用自己已經(jīng)傷痕累累的雙手，跟鯊魚進(jìn)行殊死搏斗。這個(gè)過程中，他被鯊魚帶走了一把魚叉、全部的拉繩，斷了的刀子還有全部的大魚的肉。
“他知道現(xiàn)在自己終于被打敗了，而且無(wú)法挽回�！崩项^兒認(rèn)為他輸了，他被鯊魚打敗了。但是他沒有。
只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個(gè)缺陷，他都是一個(gè)勝利者，因?yàn)樗呀?jīng)戰(zhàn)勝了自己對(duì)缺陷的妥協(xié)，他是自己勇氣和信心的勝利者。老頭兒就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。老人認(rèn)為，他不是最后的勝利者。盡管開始他戰(zhàn)勝了大魚。他只是帶著大魚的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚才是勝利者�？稍谖覀冄劾�，老人就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒有向大海沒有向大魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。
老人視天地萬(wàn)物為兄弟姊妹，是因?yàn)槔先四昀虾凸陋?dú)，也是因?yàn)樗纳钜恢庇诖蠛：吞炜諡橐惑w，更是因?yàn)樗莻�(gè)特別倔犟的老頭兒。與其說(shuō)他是個(gè)硬漢，不如說(shuō)他是個(gè)特別倔犟的老頭兒。小說(shuō)中天性、靈性、個(gè)性于情味兒遠(yuǎn)重于“硬”味兒。
畫面再一次跳轉(zhuǎn)，這次來(lái)到的`老人的棚屋。他頭朝下睡在鋪著一些舊報(bào)紙的鋼絲彈簧床上，兩條胳膊直挺挺的伸著。男孩正坐在他身旁，雙手緊握著一罐熱咖啡，臉上劃滿了淚痕，眼眶里有淚珠在打轉(zhuǎn)。老人終于醒了，喝了熱咖啡后對(duì)男孩說(shuō)：“它們打敗我了，馬諾林，它們真的打敗我了。”男孩并不相信老人會(huì)被打敗，細(xì)心的安慰他。
翻到了最后，小說(shuō)的結(jié)尾只有短短的八個(gè)字：老頭兒正夢(mèng)見獅子。
這篇小說(shuō)總體上是略顯沉悶的，甚至有點(diǎn)冷。但其實(shí)，正如一個(gè)外表剛毅的男人心底里藏著溫情甚至憂傷一樣，這篇小說(shuō)自有其溫情的一面。作者安排男孩兒馬諾林這樣一個(gè)角色，正是作者企圖賦予小說(shuō)以溫情的一個(gè)證據(jù)。
合上書，放回書架原處，卻忘不掉那句話：一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。
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老人與鯊魚搏斗的畫面在我腦海中回放，我又拿起書，細(xì)細(xì)品味……
——題記
《老人與�！愤@部書是美國(guó)作家海明威的著作，這本書寫的是老漁夫圣地亞哥一連84天沒有打到一條魚，但他沒有放棄，毅然再次出海捕魚。這次，他拼盡全力捕獲了一條大魚，可卻他接二連三地遭到鯊魚的攻擊，但是他沒有因此放棄那條大魚，而是繼續(xù)與鯊魚較量，雖然最后只帶回了一副魚骨架。
毛主席說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！碧K東坡說(shuō)：“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝�！敝祆湔f(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！彼麄兌加袌�(jiān)強(qiáng)不息、百折不撓的品質(zhì)，我們?cè)诜Q贊他們，稱贊老人時(shí)是不是還要向他們學(xué)習(xí)呢？
拿我練毛筆的例子來(lái)說(shuō)吧，剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，手是懸空拿毛筆的，很難拿穩(wěn)，而且寫一會(huì)兒就又酸又痛，這時(shí)我想放棄——不行，練毛筆太難了，可是……一想到老漁夫圣地亞哥沒有因84天打不到魚而放棄，我又振作起來(lái)——一位老漁夫都沒有被巨大的困難、挫折打敗，我又怎么能輕言放棄。我重新握起筆，每天堅(jiān)持兩小時(shí)不放松，一個(gè)字過關(guān)了，二個(gè)字過關(guān)了，三個(gè)字過關(guān)了……終于，現(xiàn)在的我寫出了一手好字，那是因?yàn)楫?dāng)初我沒有放棄！
再看看美國(guó)總統(tǒng)林肯，他一生競(jìng)選了 3次，但是有 2次是失敗的，可見林肯有多么堅(jiān)強(qiáng)的.意志，困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱，你弱它就強(qiáng)。如果林肯因前幾次失敗而放棄競(jìng)選，那么他就不會(huì)有當(dāng)總統(tǒng)的那一天。
一個(gè)人并不是生下來(lái)就要被打敗的，你可以消滅他，但你打不敗他。我們永不向失敗屈服，失敗并不可怕，我們會(huì)迎難而上，永不后退。
讀《老人與海》有感8
一位老人在海上打魚。有一次他釣到了一條大魚，但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚。老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉全吃完了，結(jié)果拖回去的只是一架魚的骨架，卻還有800磅左右……
這就是《老人與�！贰�
當(dāng)我第一次讀到這部小說(shuō)時(shí)，老人桑提阿果爺爺堅(jiān)韌不屈的精神深深地震撼了我。后來(lái)，老爸讓我談?wù)劇独先伺c�！返淖x后感，我將故事情節(jié)簡(jiǎn)單地向老爸?jǐn)⑹龊�，他哈哈大笑。弄得我莫名其妙，問他笑什么，他不說(shuō)，只是向我介紹了作者海明威是美國(guó)作家，《老人與海》獲得1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。老爸又要求我再讀一遍小說(shuō)，細(xì)致讀。我討厭他的故弄玄虛，自以為他是漢語(yǔ)言文學(xué)系的，又是什么“文學(xué)愛好者”，他早在讀書時(shí)代就讀過這本小說(shuō)，哼，以為我不知道呢﹗
我用一個(gè)星期的時(shí)間又讀了一遍《老人與�！�。老爸在此期間不斷地用一個(gè)詞來(lái)提醒我—“硬漢”。他讓我注意這個(gè)詞。
桑提阿果爺爺說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的`，你盡可以消滅他，卻不能打敗他�！崩先耸沁@樣一位普通而又可敬的勞動(dòng)者，他不被任何困難所壓服，盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。這種永不言敗的硬骨頭精神，貫穿在《老人與�！饭适碌氖冀K。我在老爸的閱讀指導(dǎo)下，終于慢慢讀懂了作品。
我們父女二人又進(jìn)行了一次激烈的爭(zhēng)論。老爸提問道：“老人看上去瘦骨嶙峋，脖子上盡是深深的皺紋，顴骨上滿是黃褐斑，雙手傷痕累累，為什么稱他是硬漢？”。我一時(shí)找不到答案，支支吾吾了半天，老爸慢吞吞地開口：“所謂硬漢，稱贊老人永不言敗的精神，而不是指外表、身體強(qiáng)硬”。我恍然大悟，但又不服氣。我追問老爸，為什么小說(shuō)結(jié)尾處寫到老人將大魚骨架拖回海灣，累得睡著了，當(dāng)男孩曼諾林見老人醒來(lái)后，端給老人熱咖啡時(shí)，老人卻說(shuō)：“它們把我打敗了，我這回是真的徹底打敗了”。爸爸聽后若有所思，贊揚(yáng)我讀書認(rèn)真，并說(shuō)：“一個(gè)人再?gòu)?qiáng)硬，也有力不從心時(shí)，也不能違背大自然的力量。你要看到小說(shuō)傳遞給我們的主要信息—一個(gè)人對(duì)待生活中的任何困難和挫折要勇敢面對(duì)，不懼怕它，不回避它”。
有時(shí)，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難或考試失誤時(shí)，我就會(huì)想到桑提阿果爺爺永不言敗的“硬漢”形象，爸爸媽媽也以此鼓勵(lì)我積極向上。
我喜歡讀書，老爸更是喜歡帶我逛書店，給我買青少年版的文學(xué)名著。我讀過杰克·倫敦的《白牙》、儒勒·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》、法布爾的《昆蟲記》等外國(guó)小說(shuō)，也初略翻閱過《白話史記》和青少年版的《資治通鑒》等書籍，但讓我最愛的就是《老人與海》，因?yàn)樗粌H僅是故事的內(nèi)容深深吸引了我，更是老人的永不言敗的精神感動(dòng)了我。
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"一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！"作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與海》的。
老漁夫在海上一無(wú)所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚，這是一條比他的漁船還長(zhǎng)2英尺的魚，是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運(yùn)似乎并不成功，他又遭遇了鯊魚，但他還是不服輸，堅(jiān)持到底。經(jīng)過殊死的搏斗，馬林魚只剩下一副骨架。
骨骼是精神的支柱。海明威看似沒有老人安排成功的命運(yùn)，但是，我從心底里體會(huì)到老人骨骼的硬度。海明威以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象，可以說(shuō)，海明威并沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。
在老人的故事里為什么有這個(gè)孩子的出現(xiàn)？年輕，象征著力量和希望，即便是老人，他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描寫到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮現(xiàn)在老人的夢(mèng)中，一直在老人的心中，同樣揭示了老人永遠(yuǎn)不會(huì)老的'意志。
這部作品中，體現(xiàn)出最重要的不是奮斗的過程，而是充分的體現(xiàn)出生命的強(qiáng)度。告訴我們，心的寬度要如海一般，來(lái)容納一切；告訴我們，生命的威力是無(wú)可披靡的；告訴我們，成功的秘訣是永不言��！
由這，我又想到了一個(gè)美國(guó)士兵身上的故事。
那是在第二次世界大戰(zhàn)的末期，法國(guó)淪陷區(qū)。德國(guó)軍官把一位被打得皮開肉綻的美國(guó)士兵推出來(lái)示眾。士兵目光炯炯地掠過悲憤又無(wú)奈的人群，慢慢舉起凝著血痂的手，用中指和食指比劃出一個(gè)"V"字來(lái)，眾人轟動(dòng)。德國(guó)軍官震怒了，令人砍去他的手指。士兵昏厥過去。一盆冷水把他澆醒，他又艱難地站起來(lái)，突然伸出兩只已無(wú)手指的血臂，組成一個(gè)更大的"V"字，向藍(lán)天伸去。全場(chǎng)一瞬間死一般沉寂，旋即海浪般沸騰。
殘暴的德國(guó)軍官顫粟了，他沒有想到這個(gè)象征勝利的英文字母竟是這般無(wú)處不在，無(wú)可匹敵。他垂下頭來(lái)，看到臺(tái)下的民眾全都張開了自己的手臂。
在這故事中，美國(guó)士兵雖然失去了手指，但是他那勝利的信念是永遠(yuǎn)也不可言敗的！
臧克家寫過這樣一句話：“有的人死了，他還活著。我們應(yīng)該歌頌?zāi)切⿹碛羞@種精神的人，因?yàn)椤梢韵麥缫粋�(gè)人，就是打不倒他！"
成功的秘訣是永不言��！這個(gè)秘訣是海明威和《老人與�！饭餐o予我的！
讀《老人與�！酚懈�10
別了，我心愛的乒乓球!
別了，我心愛的課外書！
媽媽給我布置了一大堆作業(yè)，我的手有些發(fā)麻。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，明天再做吧！”她卻說(shuō) ，不做就別吃飯了！我壓抑了很久的憤怒爆發(fā)了，沖出去,“砰”關(guān)上門……
外面下起淅瀝的小雨。我走到一個(gè)避雨亭里，想起五六歲時(shí)，我是多么快樂啊，而現(xiàn)在，我仿佛從天堂掉進(jìn)了地獄。不，是題海！
雨水沖洗著我的身體，也沖洗著我的頭腦，我想起堂屋正中的那一張張獎(jiǎng)狀，想起每次從老師手里接過一張張獎(jiǎng)狀時(shí)的那份喜悅。我努力著，也收獲著，我的努力并沒有白費(fèi)��！于是，我又想起媽媽，媽媽對(duì)我也挺好的，天冷會(huì)給我加衣服，半夜會(huì)給我蓋被子，會(huì)在我書包里偷偷放上點(diǎn)心……我又想起暑假里看過的一本書——《老人與�！罚瑢懙氖且粋�(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時(shí)，歷時(shí)30天終于釣到了一條大魚，卻拉不上來(lái)，這是一條超過漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但他仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來(lái)了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
再看看自己，遇到一點(diǎn)小困難，就叫苦連天。因?yàn)橐稽c(diǎn)小事不如意而發(fā)火，還搞離家出走，是不是有點(diǎn)過分�。±先烁嬖V我，生活不是一帆風(fēng)順的，它，總會(huì)有風(fēng)雨。成長(zhǎng)路上，也會(huì)有艱難和跌倒，在面對(duì)困難時(shí)我們是怨天尤人，咒罵老天不公平呢？還是保持向上的`力量，不被外界影響而繼續(xù)前進(jìn)的腳步？
當(dāng)我讀到“這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……”時(shí)，我也被深深感動(dòng)，他這時(shí)已經(jīng)打到了一些魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
“飛人”劉翔的成功不僅僅是因?yàn)樗羞^人的運(yùn)動(dòng)天賦，更多的是他一直堅(jiān)持自己的信念的勇氣向更高目標(biāo)拼搏。在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上，他因?yàn)槟_上的傷發(fā)作而無(wú)法比賽，雖然我們都為他感到惋惜。但從他臉上的表情來(lái)看，他一直在堅(jiān)持，不到萬(wàn)不得已是不會(huì)放棄的。如他的教練孫海平所說(shuō)：“劉翔的傷痛常人無(wú)法想象，他在熱身時(shí)還在堅(jiān)持頂著，最受力的地方就是那個(gè)受傷部位，他的腳傷使他無(wú)法用力，但他始終在頂著，不堅(jiān)持到最后絕對(duì)不會(huì)放棄。”退賽后，他并沒有好好休息，而是堅(jiān)持訓(xùn)練，并保持一定的訓(xùn)練強(qiáng)度。
生活常常會(huì)帶我們進(jìn)入這樣那樣的沙漠。這時(shí)，不要輕易說(shuō)我什么都沒了，一味的沮喪和埋怨，只能熄滅希望之光；一味地悲觀和失望，只能為前途再設(shè)迷障。此時(shí)，仿佛有個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：“你看，那青青的小草，那綠色的小樹，那飛天的小鳥，都在向上，都在奔放，都在昂揚(yáng)�！薄澳懵牐琼懥恋奶�(hào)子聲，那脆脆的腳步聲，那朗朗的讀書聲，那甜甜的唱歌聲，都在向上都在奔放，都在昂揚(yáng)！
向上，向上！向上，凝聚了希望，向上，實(shí)現(xiàn)著愿望。是啊，我沒有理由輕易放棄！
讀《老人與�！酚懈�11
最近，我讀了海明威的小說(shuō)《老人與�！�，深深地佩服于老人的勇氣。
書中用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，刻畫了一個(gè)硬漢——老人圣地亞哥。他是一個(gè)風(fēng)燭殘年的漁夫。已經(jīng)八十四天沒釣到魚了。終于，他在第八十五天時(shí)釣到了一條他拾不動(dòng)的大馬林魚。然而，卻引來(lái)了鯊魚群，于是，他與鯊魚展開了殊死搏斗，終于，他回到了港灣，而馬林魚，卻只剩下了白骨。
他失敗了，馬林魚只剩那龐大的骨架。他勝利了，他擊退了鯊魚群，平安地回到了港灣，他是多么頑強(qiáng)�。∷囊幌盗行袆�(dòng)表現(xiàn)了他超常的勇氣和毅力，表現(xiàn)了一種不可征服的精神勝利。
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！崩先苏f(shuō)出的最后這句話令我感受頗深。平日里，我缺乏的正是老人的這一種毅力。每遇到一件困難的事，我所想到的，并不是去戰(zhàn)勝它，而是如何去逃避。
如果我會(huì)去想如何成功地把它消滅的話，我的`學(xué)習(xí)成績(jī)也就不會(huì)那么差了。在生活中，我也一樣，當(dāng)遇到大掃除的時(shí)候，我總是會(huì)找一個(gè)拙劣的借口躲起來(lái)。因?yàn)槲抑�，我做什么都�?huì)搞砸，但我殊不知，如果認(rèn)真學(xué)習(xí)方法，并且多去練習(xí)，我也能改變這一種現(xiàn)狀。這種老人的品質(zhì)，是我所沒有擁有的。我也需要這一種精神，這一種毅力。
毅力，是每個(gè)人所必需的。堅(jiān)持就是勝利。只要擁有決心，擁有毅力，就一定能成功。
讀《老人與海》有感12
“一群海鷗突然飛來(lái)，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢(shì)與平時(shí)不大一樣，像是發(fā)生了什么大事�！边@是我讀過《老人與海鷗》后，覺得最感人的一個(gè)場(chǎng)面。
《老人與海鷗》一文主要寫老人數(shù)十年如一日地跑到離家二十多里的翠湖，來(lái)給海鷗送餐，與海鷗相伴。在老人死后，海鷗卻以感人的場(chǎng)面來(lái)報(bào)答老人，它們?yōu)槔先耸仂`，以動(dòng)人的場(chǎng)面終結(jié)了全文。
海鷗老人名叫吳慶恒，他一生最牽掛的.就是紅嘴鷗，他每月三百零八元的退休金，有一半以上都是用來(lái)給海鷗們買餅干，而自己唯一的奢侈品就是每包二毛錢的香煙，自己連公交車也舍不得坐，都是每天徒步來(lái)到翠湖。
那些海鷗也很重情義，它們心細(xì)著呢。在老人死后，它們?yōu)槔先锁Q叫、盤旋、翻飛、守靈……說(shuō)明了不光老人愛海鷗，海鷗也愛老人。
讀著《老人與海鷗》，我不禁想起另一篇課文，名字叫做《金色的腳印》，里面的狐貍一家都很有愛心，還很善良。人們一般都認(rèn)為狐貍是一種陰險(xiǎn)的動(dòng)物，而在這篇文章卻向我們展現(xiàn)了狐貍的愛與善良，可見動(dòng)物與人一樣，也是有感情重情義的。
我奶奶家里養(yǎng)了只可愛的小貓。平時(shí)，我經(jīng)常跟它玩耍，喂它好吃的食物，所以它跟我也很親近。又一次，我正在看電視，小貓大搖大擺地走過來(lái)親昵的趴在我的腿上，后來(lái)竟沉沉的睡著了，全無(wú)戒備之心，
動(dòng)物也有感情，而我們?nèi)祟愔挥泻煤玫厣拼@些小生靈，它們才會(huì)信賴我們。而信賴，總是能走創(chuàng)造出美好的奇跡，我們和大自然也離不開這些伙伴。人鷗情深，是大自然中最美好的境界。
讀《老人與�！酚懈�13
生命如同故事，不在于它有多長(zhǎng)，而在于它有多精彩。
是哪一本書、哪一個(gè)故事，能在發(fā)表同年獲得普利策獎(jiǎng)，又在兩年后獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)？答案是海明威的《老人與�！�。
我抱著極大的好奇心開始了我的閱讀之旅。
僻靜的小島上一個(gè)不太嘈雜的小漁村，一個(gè)簡(jiǎn)陋至極的小屋里，生活著一位看似平凡的老漁夫圣地亞哥。已經(jīng)連續(xù)八十四天沒有捕到魚，他會(huì)就此放棄嗎？
不，他選擇了再次出海，第八十五次的航行他可總算是捕到魚了，是一條足達(dá)一千噸的大馬林魚！可真的`會(huì)這么一帆風(fēng)順回港嗎？厄運(yùn)在再次來(lái)臨，不斷的鯊魚讓這位上了年紀(jì)的老人有些吃不消。你可一定要戰(zhàn)勝那些壞蛋��！看到高潮部分的我不禁在心里為他們加油，然而作者并沒有按照讀者的想法去設(shè)計(jì)結(jié)局，老人終敵不過那些個(gè)大塊頭。
老人認(rèn)為他被那些鯊魚打敗了，而一直照顧他的孩子曼諾林認(rèn)為是老人勝利。這是作者在結(jié)尾處留給我們的問題，他真的失敗了嗎？我想，認(rèn)真讀完這些文字的人的心中都有一個(gè)十分堅(jiān)定的答案：不，他沒有失敗，他是真正的強(qiáng)者！
首先，接連不斷的挫折并沒有磨滅他的希望。八十四次的一無(wú)所獲后他仍是選擇再次起航去闖蕩，這種樂觀豁達(dá)的心態(tài)何不是一個(gè)強(qiáng)者應(yīng)有的風(fēng)采。
其次，最能夠感染我的是他的頑強(qiáng)毅力。在與大魚搏擊近兩天兩夜后他早已疲憊不堪，手上血肉模糊，肩膀酸痛，火辣辣的太陽(yáng)熾灼著他的脊背、胳膊。這哪里是一個(gè)普通人能承受得住的？更何況她還要拉著那重達(dá)一千噸的大魚！最后的結(jié)果是，老人憑借不放棄的毅力戰(zhàn)勝了大魚。其實(shí)，生活中常常是這樣，當(dāng)你與對(duì)手勢(shì)均力敵、難分勝負(fù)的時(shí)候，再多堅(jiān)持一秒，也許結(jié)果將迥然不同！
最后，他面對(duì)結(jié)果的那份坦然令人欽佩。與一群鯊魚斗智斗勇后，大馬林魚已被搶奪的只剩魚頭魚尾了，可他仍慶幸他活著回來(lái)了。也許在有人看來(lái)，他一無(wú)所獲。可仔細(xì)想想，他獲得了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)，更重要的是，他在這個(gè)過程中超越了自己，這些難道不是最好的收獲嗎？許多事情都是這樣，看似毫無(wú)收獲，可實(shí)際獲得的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出想象。
感謝海明威這位偉大的作家，為我們帶來(lái)如此好的故事，帶給我們極大的心靈震撼�！耙粋�(gè)人可以被毀滅，但不能給打��！”像圣地亞哥老人那樣，永遠(yuǎn)斗志昂揚(yáng)、坦然無(wú)畏，做真正的強(qiáng)者，讓平凡的生命精彩綻放！
讀《老人與海》有感14
今天我讀了《老人與�！�，書的主要內(nèi)容講了一位風(fēng)燭殘年的老漁夫，一連84天沒釣到魚，但是他仍不肯認(rèn)輸，而是充滿奮斗的精神，終于在第85天，釣到了一條大魚。因?yàn)轸~大，老人與這條魚掙扎了兩天兩夜，終于殺死了這條大魚。在回去的路上，遭到了鯊魚們的'襲擊，盡管只剩下了魚骨頭，但老人終于完成了自己的心愿。（背景式開頭，引出下文。）
看到這里，我的眼前不僅浮現(xiàn)出大發(fā)明家愛迪生，在嚴(yán)究燈泡時(shí)，他做了2692次實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)，他被第1692次實(shí)驗(yàn)崩傷了一只眼睛，但是他沒有放棄。最后終于成功了，才有了我們今天的電燈。（舉例典型，有代表性，值得借鑒�。�
程門立雪的楊時(shí)，在求知拜師時(shí)，在門外的大雪中足足站個(gè)幾個(gè)鐘頭，左腳被凍住了，右腳雪高一尺，最后成了雪人。但是他沒有放棄，直至等到老師醒來(lái)。（古今中外事例做對(duì)比，使文章具有可讀性，值得借鑒�。�
而現(xiàn)在的我們，誰(shuí)能有這樣的精神呢？在學(xué)習(xí)上，一遇到難題就放挺，等著老師的講解，作業(yè)幫的幫助。就連上學(xué)的幾里路，我們都閑累，都得做（坐）校車來(lái)打發(fā)（上學(xué)）。未來(lái)的我們，還能做點(diǎn)什么呢？（聯(lián)系自身實(shí)際談問題，很好！接下來(lái)要通過道理論證+比喻論證，來(lái)表達(dá)你心中的觀點(diǎn)和看法，明白？最后，還要有一個(gè)蘊(yùn)含哲理結(jié)尾或感召結(jié)尾為宜�。�
讀《老人與�！酚懈�15
讀完海明威的這本中篇小說(shuō)，書中的內(nèi)容讓我映象最深的不是各種細(xì)節(jié)描寫，而是這句話“老人正夢(mèng)見雄獅�！�
雖然層出不窮的細(xì)節(jié)描寫，讓整篇文章的情節(jié)更加扣人心弦，為文章增色不少。但這句話的作用，完全超過了所有細(xì)節(jié)描寫。這句話好就好在，這是海明威精心策劃的借物喻人，用雄獅來(lái)影射老人。雄獅是草原之王，它高傲、它不羈，它漠然俯視著草原上的一切，它絕不會(huì)被打倒！老人也是這樣，在連續(xù)84天都沒捕到魚時(shí)，他用種種玩笑來(lái)期待明天；在被其他漁夫嘲笑時(shí)，他用懷念過去脫離來(lái)低谷；在被大魚弄得全身是傷時(shí)，他與海上的一切談話來(lái)淡去疼痛；在辛苦捕來(lái)的.魚被鯊魚啃食干凈時(shí)，他欣賞魚骨來(lái)遮掩自己心中的失落。他從來(lái)沒有放棄、沒有絕望，他用淡漠而樂觀的人生態(tài)度，堅(jiān)強(qiáng)的生活了下去。雄獅是獅群之主，它孤高、它自立，它不接受任何人的施舍，它用行動(dòng)去證明自己！老人也是這樣，在那名小孩想方設(shè)法想幫助他時(shí)，他也絞盡腦汁得讓小男孩放心離去，同意他獨(dú)自出海；在餐廳老板把吃的贈(zèng)與他時(shí)，他默默吃完后，發(fā)誓要把他捕獲的大魚身上最好的肉回贈(zèng)給他；在其他人看他生活艱苦想幫忙時(shí)，他強(qiáng)硬的回絕了并一再?gòu)?qiáng)調(diào)自己能行。他從不接受施舍、從不否定自己，他以堅(jiān)定不移的自立決心，給偽善者們展現(xiàn)了驚人的人格魅力。雄獅是幼師之父，它慈祥、它善良，它為少不更事的幼師鋪平成長(zhǎng)的道路，它是無(wú)與倫比的優(yōu)秀長(zhǎng)輩！老人也是這樣，在唯一的幫手小男孩離去時(shí)，不僅沒有責(zé)怪抱怨，反而真誠(chéng)的鼓勵(lì)他離去；在小男孩拿飯給他時(shí)，他一直待到小男孩開吃后才開始吃飯；在小男孩送他工具時(shí)，他幾次婉絕，最后也只收下一點(diǎn)；當(dāng)小男孩想向他學(xué)習(xí)時(shí)，他毫不猶豫就答應(yīng)了。他從來(lái)沒對(duì)小男孩發(fā)火、從沒阻止小男孩，他用不可思議的善良，為這孤寂的世界增添了一抹溫情。當(dāng)然人世間擁有雄獅品格的人很多，也有很多人朝著這個(gè)方向努力著。就像文中的小男孩，他最后提議要向老人學(xué)習(xí)的，就是老人身上那別樣的雄獅品格。通過這個(gè)小男孩，海明威成功的表達(dá)了自己的一個(gè)夙愿，“星星之火，可以燎原”海明威的期望就是讓像老人一樣的品質(zhì)，一代一代傳播下去。只要這傳承的火種一直存在，總有一天會(huì)形成燎原之勢(shì)，讓越來(lái)越多的人成為老人那樣心靈上的硬漢。不僅如此，?“雄獅”這個(gè)詞在文中多次出現(xiàn)，雄獅也是這本小說(shuō)的行文線索，極大的推動(dòng)了這本小說(shuō)的情節(jié)發(fā)展。當(dāng)你理解了雄獅這個(gè)詞在海明威筆下深邃的含義后，再翻開書看著雄獅這個(gè)詞不時(shí)出現(xiàn)，每看到一次，你腦海中老人的背影就會(huì)高大幾分，每高大幾分，你就想再去尋找這頭“雄獅”。海明威不愧為20世紀(jì)最著名的小說(shuō)家之一，一個(gè)“雄獅”除了刻畫出了一個(gè)生動(dòng)的硬漢形象，表達(dá)了對(duì)未來(lái)的美好愿景外，不斷重復(fù)的“雄獅”一詞還作為行文線索讓情節(jié)更加一波三折，并讓大部分讀者對(duì)本書愛不釋手。
今夜，讓我們一起夢(mèng)見一頭雄獅。
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