《老人與�！纷x后感范文
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的《老人與�！纷x后感范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《老人與�！纷x后感范文1
在人類歷史長(zhǎng)河中，有很多和圣地亞哥一樣堅(jiān)持理想永不放棄的人。孔子在缺衣少食的.處境中，編寫出《春秋》。屈原被放逐，寫下《離騷》。左丘明雙目失明編撰《國(guó)語(yǔ)》。孫臏被挖掉膝蓋骨，著有《孫臏兵法》。司馬遷在大牢中三年，仍然編寫《史記》。海倫凱勒出生十三個(gè)月后便雙目失明雙耳失聰，在這樣的情況下長(zhǎng)大后學(xué)會(huì)五國(guó)語(yǔ)言，寫出《假如給我三天光明》等著作。馬克吐溫曾說(shuō)過(guò)，在十九世紀(jì)有兩大奇人，其中一個(gè)就是海倫凱勒。他們都是靠著信念和堅(jiān)持，才寫下如此偉大的作品。司馬遷曾說(shuō)過(guò)，只要我的生命還在，就一定要完成我的使命。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們不也該努力堅(jiān)持嗎？
《老人與�！愤@本書給了我無(wú)窮的力量、信念和勇敢，是有夢(mèng)想的人值得一看的好書。
《老人與�！纷x后感范文2
悲傷的音樂(lè)輕輕流淌，老人孱弱的身軀印在孩子的腦海，海鷗悲傷的鳴叫響在耳畔……那種令人悲痛的、無(wú)言的愛留給學(xué)生太多太多。音樂(lè)使得孩子更能體會(huì)到文本中流露的情與愛;音樂(lè)恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出那一幅幅令人悲傷的畫面。課文中容納的人文精神隨著音樂(lè)的.響起刻在了孩子的欣賞，體現(xiàn)在孩子們的朗讀中，主題“愛”也因此被表現(xiàn)得淋漓盡致。
上學(xué)時(shí)，總以為語(yǔ)文重在分析、品讀，其實(shí)不然。如果能在語(yǔ)文課堂中恰當(dāng)?shù)厥褂靡魳?lè)，我想也許不需要任何語(yǔ)言去表述，音樂(lè)聲中早已將文本的精神容納其中。
《老人與�！纷x后感范文3
我們?cè)谇安痪�，寫了一篇讓人流連忘返的文章——《老人與海鷗》。在《老人與海鷗》里的老人每天步行20余里，給海鷗送餐，與海鷗相伴。
說(shuō)明了老人對(duì)海鷗的喜愛之情，他還給各自的.海鷗取了名："老沙是腳上有環(huán)的。只有一只角的是獨(dú)角腳……。
老人的動(dòng)作是那么的嫻熟，與海鷗之間是這么的配合，這么的默跡，這么的和諧！
十多年了，一到冬天，老人每天必來(lái)翠湖喂海鷗。過(guò)了十多天后，老人突然去世了，他們把最后一張老人喂海鷗的照片發(fā)大，帶到翠湖邊上，突然一群海鷗飛來(lái)，在老人的遺像前盤旋翻飛，連聲鳴叫。
海鷗一定是發(fā)現(xiàn)了十多年來(lái)天天與它們朝夕相處的老人與往常不一樣了。他們就用聲聲鳴叫呼喚老人，可以體會(huì)到海鷗對(duì)老人的思念。
本文描寫了一位老人天天徒步去喂海鷗，和他們嘻戲，老人去世后，海鷗在老人遺像前為她守靈，贊揚(yáng)了老人無(wú)私的愛護(hù)動(dòng)物之舉，也讓我們看到了一幅人哦，和諧共處的美麗，畫面。
《老人與�！纷x后感范文4
假期里，我讀了幾本書，其中有一本名叫《老人與海》，我特別喜歡。書中老漁夫圣地亞哥的故事深深吸引了我。它的作者就是美國(guó)小說(shuō)家歐內(nèi)斯特米勒爾海明威。
《老人與海》歌頌了老漁夫圣地亞哥頑強(qiáng)不息的精神。他在連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚。盡管老漁夫同大魚搏斗了兩天一夜，耗費(fèi)了很大體力，但最終還是將其制服。在歸途中，鯊魚嗅到了大魚的.血腥味跟蹤而至搶吃魚肉，老漁夫又同鯊魚搏斗，船回到小港時(shí)大馬林魚只剩下了白色的脊骨。
老漁夫意志堅(jiān)強(qiáng)、永不認(rèn)輸、堅(jiān)強(qiáng)拼搏的精神，真值得我們學(xué)習(xí)。想想我在生活當(dāng)中，在面對(duì)一些困難的時(shí)候，常常輕易放棄，跟書中的老漁夫圣地亞哥比起來(lái)真是慚愧。記得有一次，我在做手工的時(shí)候，把差一點(diǎn)就要成功的手工作品搞砸了，我當(dāng)時(shí)真是沮喪極了，立刻就失去了信心，不想再做了。其實(shí)我只要不放棄，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一定可以成功。
《老人與�！纷x后感范文5
今天，我讀完了美國(guó)歐內(nèi)斯特。海明威寫的一篇名著《老人與�！贰Ｋv述了老漁夫桑提亞哥出海捕魚，在海上勇斗大馬和大鯊魚的故事，表現(xiàn)了老漁夫勇敢頑強(qiáng)、不怕困難的性格，體現(xiàn)了“人可以被消滅，但不能被打敗”這種崇高偉大的精神。
讀這篇小說(shuō)，我很感動(dòng)。老人的堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、富有愛心一次次觸動(dòng)了我。
當(dāng)我讀到“我要讓它知道什么是一個(gè)人能夠辦到的.，什么是一個(gè)人忍受得住的”的時(shí)候，我百感交集，面紅耳赤。對(duì)比老人，我看到了渺小的自己：平時(shí)一遇到難題，自己不愿意多加思考就去請(qǐng)教老師。當(dāng)我讀到“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以把他消滅，可就是打不敗他”的時(shí)候，我又想到平時(shí)老師布置作文作業(yè)后，我束手無(wú)策地坐在書桌前煩惱的樣子，不禁羞紅了臉。
老漁夫的故事感人肺腑，我決定像老漁夫一樣勇敢、頑強(qiáng)、不怕困難、堅(jiān)持不懈。
《老人與海》讀后感范文6
最近我讀了海明威的《老人與�！贰�
《老人與�！分饕v的是一個(gè)老人捕到一只大魚，可天已黑，他只好在船上度夜。可魚腥引來(lái)了一只鯊魚，老人想辦法與鯊魚戰(zhàn)斗，他找來(lái)鋼叉，朝鯊魚頭上刺去，這頭鯊魚趕跑了，可血腥引來(lái)了更多鯊魚。老人把大魚一抬發(fā)現(xiàn)魚尾巴已被吃掉了，但他并不氣餒繼續(xù)向村莊游去，老人餓了就釣些小魚吃。一天過(guò)去了，他終于回到了村莊，人們歡呼雀躍，老人說(shuō)他抓到一只大魚，可撈上來(lái)的卻是一副魚骨頭。雖然老人沒(méi)把魚完整的帶回來(lái)，但村里的`人敬佩起他。
讀完后我也敬佩老人，敬佩他那不拋棄不放棄的精神 ，敬佩那堅(jiān)持不屑，不半途而費(fèi)的老人。
《老人與�！纷x后感范文7
永不滅的精神之燈
——讀《老人與�！酚懈�
四（4）沈緣
著名美國(guó)作家海明威寫了《過(guò)河入林》、《太陽(yáng)照常升起》、《永別了，武器》等著作。他寫的《老人與�！肥俏易罱吹�。
故事是講一位古巴老漁夫圣地亞哥在八十四天沒(méi)捕到魚的情況下，不泄氣，終于捕到了一條大馬林魚。把它殺死了放在船舷，回歸時(shí)一再遭到鯊魚的.襲擊，到港時(shí)只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨。
老人能趕走鯊魚，是因?yàn)橐粋�(gè)人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
如果我能像那位老人那樣，永不怕失敗地去做每一件事，就終會(huì)成功的。
以后，我在學(xué)習(xí)中無(wú)論碰到什么困難，都要想起《老人與�！分械睦先瞬慌率�，和鯊魚拼搏時(shí)的情景。也要像他那樣，不能敗北，攻克難題。我堅(jiān)信，只要不怕失敗，無(wú)論什么事都會(huì)做好的。
你說(shuō)，我怎么能不記住老人那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神呢？
《老人與�！纷x后感范文8
為了治服那條龐大的馬林魚，他已經(jīng)費(fèi)下了自我近乎所有的力氣。而今，他帶著自我捕獲的大魚航行回家，他期望運(yùn)氣的眷顧，可那些不斷襲來(lái)的鯊魚卻讓這個(gè)老人在疲累中一次又一次的奮力作戰(zhàn)。他什么也顧不得了，他只是想保住他的魚，哪怕剩下的再少。
這位老人，為了一個(gè)馬林魚，能夠一次又一次的去奮戰(zhàn)!這個(gè)老人具有了一種不可征服的`精神力量。
一個(gè)老人，也就是老漁夫應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)從不屈服的勇氣和毅力!
老人憑著頑強(qiáng)的意志勝利返航，盡管拖回的只是一副光禿禿的骨架……
老人雖只拖回一副光禿禿的骨架，但他卻勝利了。因?yàn)閯倥c敗只一個(gè)結(jié)果，它不能代表什么。而勇氣的毅力卻是一種精神。精神與物質(zhì)哪個(gè)重要?精神重要。
勇氣，讓你叩響成功的大門;毅力，讓你堅(jiān)持不懈的做好每一件事;精神，通往成功的大門!
一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你能夠消滅他，去不能打敗他。這種永不言敗的精神感動(dòng)并激勵(lì)著我們每人。讓我們向老人學(xué)習(xí)!
《老人與�！纷x后感范文9
《老人與�！愤@本書主要講了這么一個(gè)故事：古巴老漁夫“圣地亞哥”因?yàn)檫B續(xù)八十四天沒(méi)有捕捉到魚，所以被別的漁夫笑話，并且被看作失敗者，可他仍堅(jiān)持不懈，最終釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天三夜，才精疲力竭，被圣地亞哥殺死了，綁在了小船的一邊，他在回家的路上遭到了一些大鯊魚的襲擊，他用盡了手段來(lái)進(jìn)行反擊，但回港時(shí)只剩下了一些魚骨頭和魚頭魚尾，盡管魚肉都被咬去了，但還是能體現(xiàn)出她的勇敢頑強(qiáng)。正如貝多芬所說(shuō)的'：“人不是為了失敗而生的，一個(gè)人能夠被毀滅，但不能被打敗。
以前，我做事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)放棄，在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試考得不夢(mèng)想就會(huì)沒(méi)有信心，無(wú)精打采的，自從讀了這一本書之后，我必須會(huì)改掉這些壞毛病的。
今后我不管遇到什么困難，我都不會(huì)退縮了，我必須要堅(jiān)持到底永不放棄。
《老人與�！纷x后感范文10
很興奮也很沉重的讀完了文學(xué)大師海明威的經(jīng)典之作＜＜老人與海＞＞，興奮的是為老人那種不言敗的精神而內(nèi)心澎湃，沉重的是感覺到那浩瀚的大海就向自己所要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)生活一樣，而我的使命就是要成為那個(gè)老人！
“他是一個(gè)獨(dú)自在灣流中一條小船上釣魚的老人，至今已去了八十四天，一條魚也沒(méi)逮住�！比绻俏矣龅竭@種情況，就別說(shuō)是84天了，我想一個(gè)星期獨(dú)自在灣流中，在一條小船上都是讓我難以忍受的，更何況是一條能解決溫飽問(wèn)題的魚都沒(méi)逮住，老人的耐心真可以與＜＜狼圖騰＞＞中的狼相媲美。
“帆上用面粉袋片打了些補(bǔ)丁，收攏后看來(lái)象是一面標(biāo)志著永遠(yuǎn)失敗的旗幟�！薄袄先说纳砩系囊磺卸际枪爬系模四请p眼睛象海水一般的藍(lán)，是愉快不肯認(rèn)輸?shù)?�！庇肋h(yuǎn)失敗的旗子與向海一般的眼睛形成了鮮明的對(duì)比，就好似生活給了我們殘酷，但我們也要用自己的信念去戰(zhàn)勝它。
《老人與�！纷x后感范文11
那老人再一次扛起他的槳，朝海邊走去。大家都知道在這過(guò)程當(dāng)中，老人拍著自己的胸脯告訴金槍魚：“用你那尖硬的長(zhǎng)吻，來(lái)刺穿我的身體吧!”老人的.這種精神勇氣讓我們感動(dòng)。因此書當(dāng)中的人物老人有這樣的勇氣，而讓海明威獲得一九五四年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，一九五八年這部小說(shuō)被拍成電影，相信這部電影非常精彩。在這樣“充滿暴力與死亡的現(xiàn)實(shí)世界中”老人用勇氣戰(zhàn)勝了一切，作者這樣寫，也許是想讓我在這種世界中也要鼓起勇氣去戰(zhàn)勝一切困難，或作者是讓我們永遠(yuǎn)保持著這種精神信念。作者在寫這本書時(shí)，正在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,這本書是寫給戰(zhàn)士們的，這本書是寫給大家的。老師說(shuō)：“每本書都有豐富的知識(shí)與道理，道理是讓我們更懂得人生中的酸甜苦辣。懂得了所有道理，你的這一生就會(huì)過(guò)的很充實(shí)、很開心�！�
最后想在這里告訴大家，堅(jiān)持你的信仰，成為那個(gè)最棒的你。
《老人與海》讀后感范文12
看了這本書，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：“做人不應(yīng)該被任何困難所壓服，應(yīng)該盡自己的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。
桑提阿果爺爺?shù)挠补穷^精神實(shí)在令我佩服。每當(dāng)我讀到爺爺與鯊魚進(jìn)行激烈的搏斗時(shí)，我的.心情不知是要緊張還是要為爺爺擔(dān)心，可是爺爺，總是保持著樂(lè)觀的精神去面對(duì)一些極大的困難�？吹竭@里，我不由得想起了自己，每當(dāng)我遇到了一些困難時(shí)，總是覺得很不順心，覺得很煩，很想逃避現(xiàn)實(shí)。再看看人家桑提阿果爺爺，不管遇到任何困難也毫不退縮，而是勇敢地去面對(duì)!
做人也應(yīng)該這樣，不要一副貪生怕死的樣子，要對(duì)自己有信心。即使我們遇到重重困難，也絕不應(yīng)該讓它給打敗，應(yīng)該勇敢地去消滅它。
我相信，在我的努力下，我一定會(huì)變得像桑提阿果爺爺那樣勇敢，那樣勇于拼搏。
《老人與�！纷x后感范文13
放暑假第一天，爸爸就在網(wǎng)上給我買了許多書，其中有一本書叫《老人與�！罚饷娣浅：每�，于是，我就決定先看《老人與�！愤@本新書。
《老人與�！分v述了這樣一個(gè)故事。一位叫圣地亞哥的老人在海上連續(xù)八十四天都沒(méi)有捕到一只魚，被同行認(rèn)定為是一個(gè)失敗者。但他從不氣餒，終于，有一條大魚上了解鉤。這條大魚非常厲害，與圣地亞哥僵持了三天三夜，最終，還是被圣地亞哥殺死了。在這個(gè)過(guò)程，大魚遭到了十幾條鯊魚的襲擊，老人用沒(méi)有抽筋的右手拿著木棍，重重地向每一答鯊魚打去，才讓自己沒(méi)有陷入困境�？墒�，當(dāng)老人回到岸上時(shí)，船邊只是一片殘骨。雖然老人只釣到了殘骨，但是，老人有這種毅力，還有什么做不到呢？
我學(xué)游泳時(shí)，就差點(diǎn)放棄，如果我有這種毅力，一定會(huì)更早地學(xué)會(huì)游泳。所以，我要向圣地亞哥學(xué)習(xí)這堅(jiān)持不懈的`毅力。
讀了《老人與�！愤@本書，我懂得了一個(gè)大道理：無(wú)論自己的處境多么困難，我們都要堅(jiān)持不懈地往前走，永不放棄。
《老人與海》讀后感范文14
假期中，我讀了一本課外書，書的名字是《老人與�！�。 書中講了一個(gè)名字叫桑地亞哥的漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚，開始的48天里，老人一無(wú)所獲�？墒撬麍�(jiān)持不懈，終于釣到了一條無(wú)比巨大的金槍魚。老人從來(lái)沒(méi)見過(guò)這么長(zhǎng)的大魚。
魚拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人經(jīng)受了艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船頭。這時(shí)遇到了鯊魚，老人又與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的是剩下一副光禿禿的.魚骨架。
雖然老人只剩下了魚骨架，但是老人堅(jiān)持不懈的精神和勇敢地征服困難的勇氣，值得我們學(xué)習(xí)。我們?cè)谏钆c學(xué)習(xí)中遇到困難，不要放棄，要積極想辦法去克服，肯定會(huì)贏得最后的勝利。
《老人與�！纷x后感范文15
《老人與�！愤@本書講述了一個(gè)老人與一個(gè)孩子之間的純潔、摯真的友誼，還有很多老人出海時(shí)遇到的經(jīng)歷。每頁(yè)的左下角都會(huì)把書上講到的海底生物介紹一遍，外形、習(xí)性、喜好都會(huì)寫出來(lái)，讓我長(zhǎng)了不少關(guān)于海底生物的知識(shí)。
這本書我讀了許多遍，每一次讀的發(fā)現(xiàn)、感受、懂得的道理都不同。就像第一次讀，我認(rèn)為老人圣地亞哥很可憐，接連84天出海打魚都空手而歸，可今天，他意外的捕到了一條巨大無(wú)比的魚，這一遍，讓我懂得了塞翁失馬的道理；第二次，我覺得圣地亞哥很頑強(qiáng)，獨(dú)自與兇猛的`鯊魚展開了搏斗，這一遍，我懂得了：當(dāng)獨(dú)自面對(duì)困難時(shí)，必須堅(jiān)持到底和“人可以被毀滅，卻不可以被打敗”的不屈精神。后來(lái)我才得知，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，與困難斗爭(zhēng)下去正是本書的精髓所在。
我想我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)好好看看《老人與海》這本書。
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