《老人與海》讀后感
當(dāng)看完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編整理的《老人與海》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《老人與海》讀后感1
“每一天都是一個(gè)新的日子，走運(yùn)當(dāng)然好，不過我情愿做到分毫不差。這樣，當(dāng)運(yùn)氣來的時(shí)候，你就有所準(zhǔn)備了�！�
對于剛剛揚(yáng)帆起航的老人來說，這是一段充滿著探索和冒險(xiǎn)的旅程，他不需要?jiǎng)e人相信他，他有足夠的自信。在老人的眼中，每一天都是新的開始，他對每一天都充滿希望。昨天的失敗，彼時(shí)的疼痛不算數(shù)了，一切都從今天開始。人不走運(yùn)是正常的，但信心和希望應(yīng)是永存的。
“我這一輩子，初生的太陽老是刺痛我的眼睛�！�
“然而眼睛還是好好的。”
面對如生活般刺眼的太陽，刺痛感是人人都會(huì)有的。而面對這樣的處境，有的人選擇在刺痛感中痛苦得死去活來，在這種痛苦中沉迷，有的人選擇在刺痛感中平復(fù)自己的情緒，腳卻像灌了鉛一樣再也抬不起來，而老人不一樣，他選擇在其中微笑，擁抱這種感覺，一直向他的目標(biāo)前行。
“我沒見過比你更龐大，更美麗，更沉著或更崇高的東西。來，把我害死吧，我不在乎誰害死誰�！奔词顾麄兪沁@次較量的對立面，但這并不妨礙老人對這條大魚的欣賞與欽佩之情。在老人心中，大馬林魚就是他的好朋友，好兄弟，對于兩個(gè)斗爭到底的戰(zhàn)士，即使不能同舟共濟(jì)，能戰(zhàn)出勝負(fù)，使出彼此此生的力量來斗爭，也是最好的歸宿。
“光景太好了，不可能持久的�！边@是大馬林魚被鯊魚吃掉四十磅肉后的無奈感慨。既然老人已經(jīng)全力以赴，就不必為失敗而痛心或后悔。就像居里夫人說過：“我已經(jīng)做了我能做的事。
現(xiàn)在，老人的敵人是一條接一條的'兇猛而健壯的大鯊魚，雙方實(shí)力懸殊，而老人這樣說“但是只要我有槳，短棍和航把，我就要試試�！边@樣的“武器”，對于鯊魚真是微不足道。但知道有一絲若隱若現(xiàn)的希望，老人就從來不會(huì)放棄�？偠灾�，殺死鯊魚的，不是短棍，而是意志和智慧�！案麄兌�，我要跟他們斗到底�！痹诤诎道�，看不見天際的反光，也看不見燈火，什么都沒有。老人沒有陪伴，沒有依托，這是場毅力和耐力的競賽，而老人都不缺，從來都沒有東西可以使人放棄。
他從失落的陰影中灑脫地走出，“想點(diǎn)開心的事吧，老家伙，每過一分鐘，你就離家進(jìn)一步。雖然丟了四十磅肉，但你航行起來更輕松了�！崩先松硖幠婢常瑓s保持一顆樂觀的心。
在如此的慘狀下，老人自信的烈火仍熊熊燃燒，人不是被命運(yùn)掌控的，極度的疲勞和體力不支襲擾著老人的意志，慶幸的是，他沒有被這種困境所擊倒，他相信陽光總在風(fēng)雨后，雨后的陽光總會(huì)是別人想象不到的耀眼。
老人堅(jiān)信，人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
《老人與�！纷x后感2
我借本小說名字叫《老人與海》，是美國著名作家海明威的作品，小說雖短，寓意卻很深刻，在樸素而又熱情洋溢的文字中蘊(yùn)含著豐富的哲理，主人公沒有被任何困難嚇倒，他盡自己最大努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。正如主人公所說：“一個(gè)人并不是生來就給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他�！边@種永不言敗的精神深深感動(dòng)并激勵(lì)著我。下面，我們一起來品味這篇小說。
在小說的開頭這樣寫道：“一個(gè)老頭，獨(dú)自搖著小船在墨西哥灣的暖流里打魚。已經(jīng)八十四天了，他什么也沒打到，連一條小魚也沒釣著�！痹谖恼碌拈_頭烘托出老漁夫生活失去了來源，陷入一種窘迫的境地，更為窘迫的是年輕的漁民不斷地拿老頭兒打趣，譏笑他，上了點(diǎn)年紀(jì)的漁民過來看望他，覺得很難過。但并沒有把對他的憐憫表現(xiàn)出來，只是談海潮、天氣、新鮮的東西而已。面對這一切，老漁夫不動(dòng)聲色，坦然面對，他不會(huì)被眼前的困難和挫折嚇倒，他要做一名生活里的強(qiáng)者，即使失敗也要做一名失敗英雄。
在第八十五次出海前夜，老漁夫蜷身上了床，蓋起毯子便睡著了。睡夢中，夢見了少年時(shí)代去過的非洲，寬闊無邊的金色海灘、海灘上那些獅子和綿延起伏的大山。通過夢境，我看到了老人對美好生活的回憶，對幸福生活執(zhí)著的追求。
天還沒完全亮起來，他就在一片混茫中孤獨(dú)地劃船出海了，不平凡的第八十五天里，他發(fā)現(xiàn)了一條大馬林魚，并開始了激烈的搏斗。餓了、渴了，就吃生魚、喝少量的水。左手抽筋了，就用右手。就這樣，他與大魚搏斗了三天，大魚才終于筋疲力盡浮上水面。在老人的'眼中，海就是他生命中的一部分，大魚是他生活中不可缺少的經(jīng)濟(jì)來源。雖然他很佩服大魚勇猛精神，也很喜歡大魚，卻為生活所迫，必須抓住大魚。老人矛盾復(fù)雜的心情在此處表現(xiàn)的淋漓盡致。
在老人辛辛苦苦抓到大魚之后，考驗(yàn)卻并沒有結(jié)束。魚有18英尺長，比他的小船還長，他只好將魚綁在船的一邊�？苫睾綍r(shí)，大魚的血腥味，一再引來鯊魚的襲擊。于是，他用盡一切手段來反擊。他先用魚叉叉，魚叉被鯊魚帶走了；他把小刀綁在槳把上亂扎，刀子折斷了；他用短棍打，短棍也丟掉了；他用舵把來打。老人為了保住自己的勞動(dòng)成果，用盡各種手段同鯊魚做頑強(qiáng)的斗爭，同命運(yùn)做不屈不撓的斗爭，老人勢單力薄，最終失敗了，有能力抓到大魚，卻沒有能力將大魚帶回港灣，帶回港灣的是一幅大魚骨頭。讀到此處我情不自禁潸然淚下，認(rèn)識到：“人生本來就是一種無止境的追求，它的道路漫長、充滿坎坷，但只要勇敢頑強(qiáng)地去迎接挑戰(zhàn)，就將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者�！�
《老人與�！肥刮叶煤芏嗟览恚骸耙粋�(gè)人面對挫折和困難時(shí)，不要被挫折和困難所嚇倒，要以頑強(qiáng)的斗志面對并戰(zhàn)勝它，在人生的舞臺里，永不言敗，做生活中真正的強(qiáng)者�！�
《老人與海》讀后感3
昨天我和爸爸去附近的小河釣魚，我們準(zhǔn)備好了所有東西，比如魚竿、漁網(wǎng)、魚餌等，早就聽說這里的魚很多，所以吃過午飯后我們也來試一試。
來到河邊，我熟練地把釣鉤拋下去，魚餌的香味在水中擴(kuò)散著，不一會(huì)兒就釣到了一條魚，還是有名的鯽魚呢？我樂壞了，于是迅速的把魚餌裝好，再次迅速的把鉤拋下去，一切順利的很，我又迅速地釣到了一條，看看旁邊的爸爸，他還沒釣上魚呢，我釣魚的興致更高了。
爸爸在旁邊“嫉妒”地說：嗯，這次的魚餌的確很好。時(shí)間一分一分地過去，桶中的魚也越來越多，爸爸說：陽光太強(qiáng)烈了，彭勃，你先回家去吧，看看爸爸的桶里的魚，比我的好像少很多，我樂呵呵的回家了，心情一直很愉悅。晚上，連夢中都是釣魚的情景。
今天中午我和爸爸又來到河里釣魚，我以為今天我能和昨天一樣又能滿載而歸呢，我滿懷信心的把魚鉤拋到水中，等了很久很久，一條魚兒也沒有上鉤。再看看旁邊的爸爸，正樂呵呵的往桶里裝魚呢？我便有些急躁，由于動(dòng)作過猛，魚線纏成了一團(tuán)，在爸爸的幫忙下才解開。
接下來我連續(xù)幾次都沒釣到魚，便泄氣的拿著空桶提前回家了�；氐郊遥谧狼�，我久久不能平靜，心里沮喪的很，順便拿起桌上的書翻了翻，這不是我這幾天在看的海明威的`《老人與�！穯幔�
書中的老人桑地亞哥不也是這樣的嗎？他可是連續(xù)84天都沒釣到魚呢，但是他沒有放棄。在第85天，他又滿懷信心的準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了。在大海上，他有條不紊的進(jìn)行著釣魚的一系列程序，功夫不負(fù)有心人，那條寄托著他夢想的大魚終于上鉤了，那條魚被鉤住后，一直在試圖逃走，老人的左手也受傷了，但他沒有屈服，用他的右手繼續(xù)戰(zhàn)斗著。
幾次遇到特殊情況，他心里面都想著，如果“那個(gè)小孩”在身邊該多好��！可以幫自己一把。我釣魚的時(shí)候，爸爸就經(jīng)常幫我，我釣魚的條件比老人優(yōu)越多了；但茫茫大海，哪里有其他的人呢？老人憑借自己多年捕魚的經(jīng)驗(yàn)與那條大魚周旋搏斗了三天，終于，老人成功的捕獲了那條大魚。但沒想到，大魚的血竟招來了鯊魚的猛烈襲擊，老人用武器拼命的與鯊魚搏斗，但走了一條鯊魚，又來了一條，就這樣，老人和鯊魚一直搏斗著。
最后，他帶著一副巨大的魚骨回到了村莊。
“你可以毀滅我，但不可以打敗我。”老人不屈的精神和頑強(qiáng)的信念，讓我清醒了很多，不能因?yàn)槎虝旱尼灢坏紧~，就失去信心，就心情急躁而半途而廢。生活不可能是一帆風(fēng)順的，總有許多挫折在等著你，總要去面對的，只有戰(zhàn)勝那些挫折，才能獲得美好的人生。在這個(gè)過程中，我們需要滿懷希望，堅(jiān)定信念，不屈不撓，堅(jiān)持不懈，才能做“捕魚達(dá)人”，才能做生活的強(qiáng)者。
太陽每天都是新的，我們要滿懷希望，自信自強(qiáng)，勇往直前！
《老人與�！纷x后感4
咬定青山不放松，任爾東西南北風(fēng)�！}記
“不過是人不是為失敗而生的”，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”他說。他，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、不畏困難不怕失敗的人。他雖然屢受打擊，卻從未放棄過尋找希望的念頭。他雖然屢遭失敗，卻從未有灰心失望的時(shí)候。他雖然險(xiǎn)些喪命卻在無畏中又一次點(diǎn)燃勝利的怒火。他就是海明威筆下的硬漢——桑提亞哥。
海明威，美國小說家，1961年7月2日用槍結(jié)束了自己的生命，令世界震驚。1952年《老人與�！穯柺溃撕蠓謩e獲普策利獎(jiǎng)及諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。他所塑造的硬漢形象也影響了歐美文學(xué)。
桑提亞哥是一個(gè)在海明威筆下生動(dòng)形象的勾勒出的硬漢形象。桑提亞哥84天出海一無所獲，他的頑強(qiáng)與拼搏，迎來了第85天充滿希望的黎明，又迎來了第85天燦爛的陽光。第85天，老人出海，在茫茫大海中他的堅(jiān)持終于得到回報(bào)：一條大馬林魚上鉤了。
接下來的四天里，便是老人與大馬林魚的較量。烈日當(dāng)空不怕，寒風(fēng)刺骨不怕，缺水不怕。他用他的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝了大馬林魚迎來了勝利的曙光。大馬林魚被制服了，其中的一些描寫，生動(dòng)的表現(xiàn)出了老人的堅(jiān)強(qiáng)，永不言棄的精神：魚又兜了兩圈，還是老樣子——我弄不懂，老人想，每一圈他都覺得自己快要垮下了。我弄不懂但我還是要試一下，他又試了一下，等他把魚拉的轉(zhuǎn)過來，他感到自己要垮了，我還是要試一下，老人想，盡管他雙手已經(jīng)軟弱無力，眼睛不好使，只看得見間歇的`一起，他又試了一下，同樣的情形，我還要試一下，他又試了一下。
經(jīng)過一次又一次的嘗試，桑提亞哥，終于戰(zhàn)勝了大馬林魚，他敢于向失敗與死亡挑戰(zhàn)，是他戰(zhàn)勝了大馬林魚，同時(shí)也告訴我們，只要不氣餒，不放棄總有一天你會(huì)成功，李白有云“天生我材必有用”此也所謂“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳�！�
就這樣一個(gè)硬漢形象，在海明威筆下活靈活現(xiàn)。他不僅告訴我們敢于向命運(yùn)抗?fàn)�，向失敗和死亡挑�?zhàn)，也告訴我們面對事情要堅(jiān)持不懈，不甘失敗，當(dāng)我們面對困難，應(yīng)像文中所說“現(xiàn)在不是想缺少什么的時(shí)候，該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么” “面對困難要鎮(zhèn)靜，要有信心，而不是抱怨”。
《老人與�！芬哺嬖V我們，人不抱希望是傻的，即使生活欺騙了我們也應(yīng)樂觀對待。所以我對桑提亞哥和他的草魚，和正對生活失望，找不到方向的人送上一首詩：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨。心兒永遠(yuǎn)向往未來，一切都是瞬息，一切都將會(huì)過去。而那過去了的就會(huì)成為永遠(yuǎn)的懷戀�！�
《老人與海》讀后感5
生命很短暫，只在世間一恍而過。我們的人生只有充實(shí)了才會(huì)無憾。
《老人與�！纷屛叶檬裁词菈粝�，什么是奮斗與堅(jiān)持。
人生，因夢想而美麗，在我們一生的道路上，不停地給我們補(bǔ)充能量，繼續(xù)向前。
因?yàn)橛袎�，我們不�?huì)迷茫；因?yàn)橛袎�，我們敢于奮斗；因?yàn)橛袎�，我們不怕失敗�?/p>
對于大多數(shù)老人來說，我們的愿望就是能夠和自己的子孫共享天倫之樂。而老人，他唯一的愿望就是能夠打到一條大魚。就算是八十四天沒有打到魚。他也不放棄出海。在他的意識中，始終有一個(gè)聲音呼喚著他，那是他一生的夢想。
我很佩服老人能有值得他追求一生的夢想。心中有夢想，腳下就有路。當(dāng)我們擁有自己的夢想時(shí)，即使再累，也不會(huì)灰心喪氣。人生有了夢想，就不會(huì)整日無所事事，我們會(huì)對自己的夢想緊緊追求。當(dāng)我們晚年回憶時(shí)，就不會(huì)因?yàn)楫?dāng)年的事而后悔了吧！
人生，不是因?yàn)槌晒Χx煌，而是因?yàn)橛袎羲悦利悺?/p>
奮斗使人生更加精彩
帶著夢想出發(fā)，人生需要奮斗。
奮斗的人生就是快樂的人生，沒有奮斗，我們就不會(huì)懂得成功的喜悅。
老人的一生就是奮斗的一生，他一個(gè)人獨(dú)自面對大海，獨(dú)自與大馬林魚搏斗，一斗就是兩天一夜，獨(dú)自面對來犯的鯊魚。
我可以清晰地想象出老人那雙布滿血絲的雙眼，那雙抖動(dòng)不止的手，還有呼吸狹促的樣子。老人為了自己的夢想，奮斗了。
或許多數(shù)人不懂老人的奮不顧身是為什么，畢竟人生不是只有一件事可做，不需獨(dú)自為一個(gè)夢固執(zhí)地奮斗。剛開始的我，也不理解他。
有一段時(shí)間的我，心里沒有夢想也不在乎奮斗，只是在心里想：休息幾天，然后十倍地努力學(xué)習(xí)，把之前浪費(fèi)的時(shí)間都補(bǔ)回來。之后，就心安理得地上網(wǎng)聊天，看電視之類的。剛開始的時(shí)候真的`很舒服，但時(shí)間久了，就覺得心里很空虛。好像整個(gè)世界都沒了光彩，生活沒有了樂趣。直到有一天老爸叫我去干活，當(dāng)汗水滾滾落下時(shí)，我竟一點(diǎn)不覺得累，反倒覺得心里很充實(shí)。發(fā)覺內(nèi)心的深處的某一個(gè)角落被觸動(dòng)了一下，開始蘇醒了。
才知道奮斗能使我們的人生更充實(shí)，奮斗讓我們的人生更加精彩。
成功的名字叫堅(jiān)持
我們都可以有夢想，都會(huì)為了夢想而奮斗，但是，能夠永不言棄的人卻很少。
八十四天的一無所獲，八十四天的被嘲笑，老人沒有放棄，他堅(jiān)持了；與大馬林魚搏斗，直到手流血抽筋，他堅(jiān)持了；與前來搶肉吃的一群鯊戰(zhàn)斗他丟了小刀，折斷了漁叉，老人堅(jiān)持了。
即使最后沒有成功，老人也曾經(jīng)一次次德堅(jiān)持過。他說；“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！庇纱丝梢娝麤Q定的就不會(huì)動(dòng)搖，他選擇的就會(huì)一直下去。
堅(jiān)持，說著總是那么輕松，但做起來卻很難。有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)橐淮喂浣侄艞増?jiān)持；有時(shí)我們會(huì)因?yàn)橐粓鲭娨晞〉木蚀蠼Y(jié)局而放棄堅(jiān)持；有時(shí)，我們也會(huì)因?yàn)橐活D美味而放棄自己的堅(jiān)持。
堅(jiān)持的路上，總有那么多的困難。堅(jiān)持了不一定成功，但是成功一定是因?yàn)閳?jiān)持！因?yàn)槌晒Φ拿纸袌?jiān)持！
人生需要夢想，也需要奮斗，更需要堅(jiān)持！
《老人與�！纷x后感6
是什么感動(dòng)了我，是什么扣動(dòng)了我的心弦，是什么帶給了我頑強(qiáng)的信念。
圣地亞哥是你的執(zhí)著，你那驚人的毅力，給了我無限的感慨。曾經(jīng)的我是那么的迷茫，是那么的幼稚，那么的不懂事。
是你給了我支持，給了我目標(biāo)，給了我動(dòng)力。
曾經(jīng)的我沒有一顆恒心做什么都是三分鐘熱度，是你用那84天的堅(jiān)持讓我懂得了無論做什么dou要有恒心，堅(jiān)持一定會(huì)有收獲。
“老人”一個(gè)很平凡的詞，有的只是黃昏，只是瘦弱。但圣地亞哥用行動(dòng)告訴了我，老人并不是歲月可以打倒的，你有一顆永不被打倒的心。
你用行動(dòng)告訴了我一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打倒。
了解了你，我也擁有了一顆永不被困境打倒的心，高中生活我知道一定不會(huì)輕松，但我準(zhǔn)備好了，我會(huì)為了心中的夢想去努力去拼搏。我不會(huì)再為苦難所曲折，不會(huì)再輕易被打倒。
如今一個(gè)多變的社會(huì)中，人們?yōu)榱死婷β抵�，多少人為了金錢無奈的到處奔波著。是老人用他的執(zhí)著告訴了我們不能隨波逐流。
當(dāng)人們在能釣到魚的地方釣著小魚時(shí)，他卻在無人的地方執(zhí)著著，或許在別人看來是不可理喻，但最終他的執(zhí)著得到了最好的證明。
這個(gè)道理告訴我們：不要在意別人的眼光，只要是自己覺得是正確的，只要自己覺得是值得的，那么我們就應(yīng)該一直堅(jiān)持下去，往往隨波逐流并不一定是好的，執(zhí)著的不一定是不好的。
老人是一位貧苦的家境不好的老者。他站在歲月的巔峰，你并為之震顛，你堅(jiān)強(qiáng)的屹立在這，用不屈的身姿與狂風(fēng)、冰雪戰(zhàn)斗。
他站在漏雨的屋檐下，與孤獨(dú)奮斗，與死神博弈。他用這平凡的行為來詮釋著自己，他拼盡一切來努力維持著他的生命與尊嚴(yán)。
他的每一個(gè)行為都是那么的普通，那么的平凡，但他卻鼓舞了周圍的人，并使他們的靈魂升華。我便是他們的一份子。
縱觀人類的歷史，其實(shí)就是人類與大自然搏斗的歷史。人性是強(qiáng)悍的，但人類自身是弱小的.。每個(gè)人都有弱點(diǎn)，都有各自的局限。
正是由于一群群像老漁夫一樣的人去挑戰(zhàn)人類的局限，不斷地去突破超越，才有了現(xiàn)在社會(huì)的一次次變革，才有了今天繁榮發(fā)達(dá)的社會(huì)。
像他這樣的英雄無論成功與否，都是值得我們尊敬的。因?yàn)�，他帶給我們的是執(zhí)著，更是一種自信。
老人圣地亞哥，我們所尊敬的老人。他堅(jiān)強(qiáng)，寬厚，仁愛，充滿愛心。他即使在人生路上被命運(yùn)女神所“眷戀”，但他的精神是那樣的不屈，那樣的偉大。
他不斷與命運(yùn)搏斗，不斷倒下站起。他的精神值得我們傳誦，他的毅力值得我們學(xué)習(xí)，他的恒心是我們成功的關(guān)鍵，他的不同流合污是我們開啟成功之門的鑰匙。
老人，你的精神永駐我心間！
《老人與海》讀后感7
浩瀚的海洋，暴虐的狂風(fēng)、暴雨、巨浪，兇猛的馬林魚，兇惡的鯊魚，一只漁船，一個(gè)老人，一場人與自然的較量。
這是一部寓意深遠(yuǎn)的古典悲劇式的小說，也一部英雄主義的交響曲。海明威說：“我試圖描寫一個(gè)真正的老人，一個(gè)真正的孩子，真正的大海，一條真正的魚和許多真正的鯊魚。然而，如果我能寫得足夠逼真的話，他們也能代表許多其他的事物。”故事描寫的老人圣地亞哥是個(gè)倒霉的人，84天沒捕到魚，而別的漁夫都把他看做失敗者。但這似乎預(yù)示著一場戰(zhàn)斗的`開始，果然，就在第85天，他真的發(fā)現(xiàn)了一條1500磅大馬林魚，明知對方力量比他強(qiáng)，還是決心戰(zhàn)斗到底。他對大魚說：“我跟你奉陪到底！”，最后終獲勝利。在老人辛辛苦苦抓到了魚之后，考驗(yàn)卻并沒有結(jié)束。魚因?yàn)橛执笥珠L，他只好將魚綁在船的一邊�；睾綍r(shí)，大魚的血腥味引來了鯊魚一次又一次的襲擊。于是，他用盡一切手段來反擊。魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟了，他又用舵把來打。盡管結(jié)果魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的意志。上天似乎憐惜過這樣一位偉大的老人，但它也將厄運(yùn)一次又一次降在老人身上，最終他的頑強(qiáng)意志并沒能得到好的結(jié)果，回港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
為什么海明威不讓老人最后獲得勝利呢？這樣不是更加能體現(xiàn)英雄的偉大嗎？老人的故事不僅象征著人與自然的關(guān)系，而且象征著整個(gè)人類堅(jiān)不可摧的精神。在現(xiàn)實(shí)中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者，他那頑強(qiáng)搏擊的精神，展示了人的尊嚴(yán)和勇氣�？幢樗腥说娜松l沒有經(jīng)歷過失敗呢？哪怕再成功的人，都經(jīng)歷過失敗。失敗的原因可以不盡相同，但無論如何失敗總是一個(gè)讓你難以承受的打擊。再出海，你就會(huì)有勝利的希望。我想，這種險(xiǎn)惡的人生環(huán)境和這種堅(jiān)韌的人生態(tài)度，正是這部作品越來越吸引人的原因。
人生本來就是一種無止境的追求，故事中老人曾說：“不過人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！薄独先伺c�！方o予我很多人生啟示。什么是失敗，失敗就是要跌倒了重新鼓起勇氣爬起來，再一次跌倒再一次爬起，永遠(yuǎn)不要失去了對生活的希望，不要失去了自己人生的夢想。什么是英雄，英雄就是敢于面對挫折，挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝挫折的人，他們有勇氣完成自己也許失敗了很多次的夢想，這才算得上是英雄。
其實(shí)啊，我們都應(yīng)該永不言敗，或許可以失敗，但不可以一敗就沒有了再戰(zhàn)的勇氣。成功或許說是無愧于心大概就是你再回想起所有的一切，你不會(huì)后悔吧！
《老人與�！纷x后感8
人的一生從娘胎里降生到離開這個(gè)人世，命運(yùn)只不過是一個(gè)圓圈，有些人走了一輩子也沒有走出命運(yùn)所畫出的圓圈，其實(shí)他們都不知道，圓上的任何一點(diǎn)都是一條騰飛的切線，而怕風(fēng)怕浪的人是永遠(yuǎn)走不出命運(yùn)的悲慘，只有在海上堅(jiān)持戰(zhàn)風(fēng)斗浪，尋覓生存武器，具有任何風(fēng)浪都打不垮的勇敢精神的人，才可以走出自己的人生之圈。
《老人與�！分械睦蠞O夫圣地亞哥就是具有這樣的精神品質(zhì)。老人駕舟于墨西哥灣已連續(xù)84天，但是卻連一條魚也沒捕到，他憔悴的臉上布滿了皺紋，兩只寬大的手掌上也布滿了瘡痕。他的一切都顯得那么蒼老，唯獨(dú)他那雙眼睛，仍然湛藍(lán)透亮，富有一絲生氣和自信，毫無氣餒之色。在別的漁民的奚落聲中，老人決定第85次出海，去尋找他自己的幸運(yùn)之神。憑著多年的捕魚經(jīng)驗(yàn)，他獨(dú)自來到了魚兒成群，但極其遙遠(yuǎn)的海域。在海風(fēng)中，小船飛速地前進(jìn)著，果然不出所料，魚兒上鉤了，而且是一條巨大的兇猛無比的雄鯊，但相比之下，老人是那樣的無助、無力。他的臉上劃破了許多口子，手也開始不停地抽搐，而且他已兩天兩夜沒有合過眼了，他—顯得那樣疲憊不堪，但是他始終都沒有放開手上的那張網(wǎng)，堅(jiān)持到底，終于，將那強(qiáng)悍的鯊魚制服了。他終于以他自己非凡的自信和勇氣，悍衛(wèi)了自己勝利的果實(shí)，成為了一切惡戰(zhàn)的勝利者。
一切大風(fēng)大浪都已經(jīng)過去了，老人渾身被海水打濕，臉上充滿了疲憊，被劃破的口子還滴著血，然而所有一切都無法改變的是那雙充滿自信的眼睛。正是它，給了老人出海的信心，正是它，支撐著老人在大海中整整搏斗幾天幾夜，發(fā)揮出在他生命中的.所有極限。一個(gè)人生來不是總是失敗的，就算失敗也并非絕望，一個(gè)人可以被滅亡，但是他的精神是打不敗的，是永存的，只有戰(zhàn)勝自己一切的不可能，才能獲得勝利。
生活中，能壓倒一切的不算是強(qiáng)者，但不被一切所壓倒的人才是真正的強(qiáng)者。拿破侖曾經(jīng)說過：“默認(rèn)自己的無能，無疑是給失敗制造機(jī)會(huì)！”所以，人最先應(yīng)當(dāng)戰(zhàn)勝自我。有很多人常常把自己的失敗歸結(jié)于才能的有限，其實(shí)，才能往往得力于自我競爭。自我競爭，就是以最快的速度，拿出最好的成績超過自己原先所創(chuàng)下的“最好成績”。人要逾越自己過去的最高度的確是一件很難的事，但是只要你跨過這極難的一步，你就再一次戰(zhàn)勝了自己，你跨過這極難的一步，你就會(huì)更上一層樓。在現(xiàn)實(shí)生活中，人和自然是對立的，人總是要受到大自然的磨練，只有能夠堅(jiān)持進(jìn)行堅(jiān)強(qiáng)不屈的斗爭的人，才能獲勝。雖然有時(shí)人們會(huì)戰(zhàn)勝自然，有時(shí)會(huì)被自然所打敗乃至于被毀滅，但是最重要的是,當(dāng)自己被自然所打敗的同時(shí)，自己能否使自己的意志不消沉，重新回復(fù)自信，以更高的熱情去迎接大自然的挑戰(zhàn)。
《老人與�！纷x后感9
第一次開始讀《老人與海》總是迫切的想要快速讀到老人出海的部分，等到老人出海了又迫切想要讀到老人能釣到大魚，終于大魚上鉤了，卻沒那么輕易抓到，甚至拉著老人的船的海上漂了兩天兩夜。書中有很多對于大海、海魚、日出、夜空的描寫，卻都讓人無心欣賞。因?yàn)槔先耸軅�，手掌破了，左手抽筋了，肩膀也磨壞了，缺少食物和水。老人年齡那么大了，他和那條大魚的周旋還在持續(xù)，他很冷靜，他對自己也很有信心，但他確實(shí)年齡大了，即便年輕的時(shí)候身強(qiáng)力壯。他一次又一次的說著：“要是那孩子在就好了�！彼枪聠蔚�，他是需要幫助的。但最后他還是只能依靠自己。心中有些酸澀，我不止一次在想，放棄吧，回去吧，別冒險(xiǎn)了。周旋還在繼續(xù)，大魚似乎也很冷靜，一直拉著老人的船前行著。看到這兒的時(shí)候，我努力的控制著自己想要立刻翻到書后面看看老人有沒有將大魚帶回去的沖動(dòng)，因?yàn)椴蝗炭吹嚼先四敲葱量嘤植幌脲e(cuò)過中間部分的精彩。
終于在老人與大魚的博弈中，老人取得了勝利，他殺死了大魚，并將它綁在了船邊�？梢苑岛搅�，老人終于可以休息一下了，他太累了，沒有足夠的食物和水，他只能吃生魚肉保存體力。有幾次差點(diǎn)暈倒，好在他都挺過來了，現(xiàn)在他終于可以休息了。然而老人并沒有放松，因?yàn)殡S之后來的鯊魚才是最終的考驗(yàn)。看著老人丟了魚槍、弄斷了刀、打斷了舵柄、殺了鯊魚也打跑了一些鯊魚，最后卻只帶回了一個(gè)巨大的魚頭和沒有一絲魚肉的骨架以及漂亮的魚尾巴。那條大魚是那么漂亮，它是老人的朋友，也是老人的戰(zhàn)利品�？粗鍒D光禿禿的魚骨架，鼻子酸酸的。是惋惜嗎？老人費(fèi)了那么大的`力氣才戰(zhàn)勝的大魚，本來能夠讓他衣食無憂好一陣子了。是難過嗎？老人為此身體受了重創(chuàng)，他嘴里奇怪的，有著甜腥味的東西，他胸中有什么碎掉的感覺，都在說明著他的身體不太好。然而他依然在和男孩計(jì)劃著下次出海要準(zhǔn)備的東西。
我開始以為故事的結(jié)局會(huì)是美好的，至少會(huì)給老人留下一點(diǎn)魚肉，哪怕一點(diǎn)也好。至少讓這個(gè)堅(jiān)持到最后，哪怕弄得遍體鱗傷也沒有放棄的老人有一點(diǎn)收獲吧。不過還好，還有男孩在，會(huì)給老人準(zhǔn)備咖啡，會(huì)幫老人處理傷口，會(huì)因?yàn)槔先肆鳒I，會(huì)告訴老人，下一次他會(huì)陪著老人一起出海。故事的最后老人在睡覺，夢里依然有非洲的獅子。就讓他好好休息吧，他太累了。
結(jié)局有點(diǎn)殘忍，但我喜歡這樣的結(jié)局，它是那么的真實(shí)，雖然讓人很難過。之前聽到過一句話：“想法是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，但希望是不可磨滅的”。我們不知道結(jié)局是什么的時(shí)候，需要努力，需要拼搏。即便知道了結(jié)局可能會(huì)是什么，我們依然需要努力，需要拼搏，至少我們不能讓結(jié)局變得更糟。
雖然最后老人好像失敗了，他沒有釣到魚，即便釣到了也只剩下魚骨架。但男孩的眼淚，人們圍著魚骨測量著它的尺寸的描寫卻讓我內(nèi)心充滿了波瀾。他是英雄，心里有個(gè)聲音說道。是的，他是英雄！
《老人與�！纷x后感10
第一次讀老人與海應(yīng)該是四年級的時(shí)候，那時(shí)年幼無知，閱歷浮淺，沒有能夠從中看出什么東西， 隱隱約約的只是看到了一個(gè)不屈的漁夫，一個(gè)永不言敗的老人.�？傉J(rèn)為老人是一個(gè)非常厲害，非常成功的人，而且很是為人們對他的不恭而氣惱。當(dāng)時(shí)的生活無憂無慮，快活自由，感覺每一天都是陽光燦爛的，覺得每天都在收獲著無盡的快樂。那時(shí)的閱讀經(jīng)歷，留給我的就是一場精彩激烈的“海戰(zhàn)”，一個(gè)偉大的英雄和一條罕見的巨型馬林魚。不過，當(dāng)時(shí)的我也多少讀出了一點(diǎn)人生的執(zhí)著，讀到了些許世間的`道理━━ 一個(gè)人不能沒有精神,亦不能沒有斗志。
再次手捧老人與海，全神貫注地閱讀完，h環(huán)境的改變與心情的變化使得感受與初次有了很大的不同。這時(shí)，老人與海不是一般意義上的情節(jié)小說，而更像是一部寓言小說。作者海明威借助老人圣地亞哥的故事，表現(xiàn)的是在生與死搏斗中的硬漢精神。作品富于象征的手將他的“硬漢子”形象一直感動(dòng)著我，尤其他在海上與大馬林魚和兇惡的鯊魚進(jìn)行驚心動(dòng)魄的搏斗，表現(xiàn)主人公“在沉重壓力下的優(yōu)美風(fēng)度”。著名諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者海明威在這個(gè)寓言式的故事里給我們展示的是一個(gè)個(gè)性鮮明、血肉豐滿的硬漢子形象，在桑提亞哥身上體現(xiàn)了海明威的人生哲學(xué)和道德理想，即人類不向命運(yùn)低頭，永不服輸?shù)亩肥烤窈头e極向上的樂觀人生態(tài)度，贊美了人類生命的偉力。桑提亞哥是一個(gè)英雄，他不是一個(gè)所向無敵的英雄，他與大魚搏斗的結(jié)局是拖回了一副骨架，所以說他在人與自然的這撤爭中還是失敗了，這是老人的悲劇命運(yùn)。但他沒有失卻一個(gè)硬漢的風(fēng)度，他沒有在厄運(yùn)面前屈服，“在同不可思議的大自然的搏斗中，他表現(xiàn)了驚人的勇氣與毅力，成為永遠(yuǎn)打不敗的精神力量的象征……”
“……大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭相游來搶食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候，我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度來對待，不能斤斤計(jì)較。
《老人與�！纷x后感11
記得那是在北京的一個(gè)夜晚，冰冷的寒風(fēng)侵蝕著行人的臉，影子，在路燈下被越拉越長，逐漸消失在路口的轉(zhuǎn)彎處……
回到酒店的第一件事便是想找點(diǎn)書籍什么的來平靜平靜自己的內(nèi)心，在那雜亂的書籍里，我發(fā)現(xiàn)了它，命中注定了你我的相遇，我的知己——《老人與�！�。
《老人與�！分v述了一個(gè)老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚遇到了一條無比巨大的馬林魚。老人在長時(shí)間的搏斗后，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了獵物的爭奪，結(jié)果食物還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
記得文中寫到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。
寫到這里，我的內(nèi)心百感交集。我的人生也并非一帆風(fēng)順，磨難挫折也是常常所見。記得小時(shí)候，常常參加各種各樣的.比賽，帶來的總是勝利與成功，失敗似乎并未出現(xiàn)在過我的腦海。而正是初一的那次失敗，當(dāng)所有人都以高分上榜時(shí)，我卻只好獨(dú)自一人坐在靠椅上，看著他們臉上沾滿了笑臉但卻無法做什么，生活在我心中第一次感受到如此的迷茫，前方的道路該如何去走，我也無從下手，那天晚上，在一個(gè)人的房間，我只好抱著枕頭放聲哭泣，什么也喚醒不了我，仿佛著了魔一樣，每天走在車水馬龍的街道上，抬頭仰望灰色的天空，看看四周灰色的人群，哎……現(xiàn)在想起來，我覺得自己的行為十分幼稚。為什么我不能勇敢地站起來，直面挫折？與其怨天尤人，不如感謝上蒼給予自己一次“小小苦楚等于激勵(lì)”的機(jī)會(huì)，好讓我擁有更大的勇氣向前邁進(jìn)。與故事里年邁的老人相比，我那小小的挫折好比大海里的一粒石子，是多么的微不足道。
書中我還看到了他和常人一樣有的矛盾、痛苦和掙扎，但在憂患困頓的人生征途中歷經(jīng)苦難而不改初衷的心路歷程。這又讓我想起了科學(xué)巨人霍金大師，因?yàn)榧膊∷纳眢w無法自由移動(dòng)，在無數(shù)個(gè)夜晚會(huì)因疼痛而難以入眠，但他卻用堅(jiān)強(qiáng)的意志力自主學(xué)習(xí)，在物理與數(shù)學(xué)方面做出了巨大的貢獻(xiàn)。是啊，這些人們就在我們身邊，他們的事例就是我們最好的學(xué)習(xí)榜樣，他們可以在命運(yùn)的洪流中屹立，又何況是我們這些小小的挫折呢。
現(xiàn)在，我努力的讓自己向老人和霍金這樣的大師們靠近，他們將自己的一生才華完全奉獻(xiàn)給了大眾。他們讓人們銘記于心的是不僅僅是余音繞梁的才華，更多的是那種不向命運(yùn)屈服的斗志與精神之火。我相信，在今后人生道路上也會(huì)像老人一樣不輕易放棄自己的追求和理想，向那站在洪流當(dāng)中的巨人致敬！
《老人與海》讀后感12
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著游龍一般的四個(gè)字——超越極限！”作者海明威是這樣評價(jià)他的作品《老人與�！返摹�
《老人與�！愤@本書講了這么一個(gè)故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊�；馗蹠r(shí)只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他那頑強(qiáng)的意志。
圣地亞哥是個(gè)可憐的老頭。海明威以自己精煉的語言塑造了這個(gè)形象，可以說，海明威并沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。
海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙懗隽松膹?qiáng)度，告訴我們怎么去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬。老人是孤獨(dú)的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨(dú)的，因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。
看了這本書，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所屈服，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的'斗爭。
人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，像老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)�，他帶給我們的是人類最為高貴的自信。
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，就將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。
以前，我做事情只要有一點(diǎn)不順利，就想要放棄，有時(shí)還會(huì)說上幾句垂頭喪氣的話�！独先伺c�！分�，主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？
自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，做事不再因?yàn)橐粌纱蔚牟豁樌バ判�，越是有困難，就越要去做。
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅(jiān)持到底，決不退縮。我要感謝這本書，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，使我成為一個(gè)對社會(huì)有用的人。
不妨將鯊魚看作打擊，它想要吃掉我們的成功和幸福。但正如那孩子說的：“它沒有打敗你，它沒有。”
一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗。
永不言敗，這就是《老人與�！犯嬖V我們的。
《老人與�！纷x后感13
輕輕合上《老人與�！愤@本書，腦海中情不自禁地回想起書中的情節(jié)。總有一句話揮之不去，驅(qū)之不散——“一個(gè)人即使被毀滅，也不應(yīng)該被擊垮，人絕不是為失敗而生的�！�
《老人與海》講述的是圣地亞哥在84天都沒捕到魚的情況下，獨(dú)自釣到一條大馬林魚，在與大馬林魚僵持了三天后終于成功地把大馬林魚釣上來�？墒谴笞匀豢傁矚g和人類開玩笑不是嗎？大馬林魚引來了鯊魚。圣地亞哥與鯊魚殊死搏斗，終于打敗了鯊魚。不過大馬林魚被鯊魚吃光了，拖回家的只有一副光禿禿的骨架和一身傷。但是圣地亞哥也得到了大家的賞識。
“一個(gè)人即使被毀滅，也不應(yīng)該被擊垮，人絕不是為失敗而生的。”這句話是圣地亞哥的精神寫照。我想他一定是一個(gè)不服輸?shù)睦项^，他一定不懼怕任何挑戰(zhàn)、任何困難，他相信自己一定能成功。當(dāng)圣地亞哥在海上孤軍奮戰(zhàn)時(shí)，他是孤獨(dú)的，他沒有助手，也沒有可以傾訴的人，他承受的是精神的折磨。當(dāng)圣地亞哥手抽筋時(shí)，手被劃破時(shí)，肩膀被釣索勒出傷痕時(shí)，與鯊魚搏斗而傷痕累累時(shí)，承受肉體折磨時(shí)，他從未放棄過，也從未想過放棄。敢問你們當(dāng)你們處在圣地亞哥那種處境時(shí)，你們是否會(huì)放棄？是否會(huì)想過放棄？如果是我，我想我會(huì)放棄的。
圣地亞哥身上堅(jiān)持不懈、勇往直前和不折不撓的精神是我們今天青少年所缺少的。當(dāng)我們遇到難題時(shí)，我們的第一反應(yīng)是什么？抱怨、放棄還是獨(dú)立思考？當(dāng)我們碰到800米體育測試時(shí)，我們的第一反應(yīng)又是什么？抱怨、應(yīng)付了事、還是咬牙堅(jiān)持？當(dāng)我們遇到體力勞動(dòng)時(shí)，第一反應(yīng)又是什么？抱怨、找借口推脫還是盡己所能？
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，長不成大樹，不收百煉，難以成鋼�！薄鞍l(fā)明大王”愛迪生曾經(jīng)花了整整十年去研制電池，其間不斷遭受失敗，但他咬牙堅(jiān)持，經(jīng)過五萬次左右的實(shí)驗(yàn)，終于取得成功。十年說長不長，說短不短，可又有幾個(gè)人能堅(jiān)持呢？我國數(shù)學(xué)著名數(shù)學(xué)家華羅庚，沒有文憑、沒有導(dǎo)師，但他卻可以成功。為什么？這正是因?yàn)樗浂簧岬木�，他臥床三個(gè)月翻書不止就是一個(gè)證明。
這些事例告訴我們，不管你是誰，不管你做什么事，堅(jiān)持不懈是成功的.基礎(chǔ)。你看，圣地亞哥雖年邁，但它最終還是戰(zhàn)勝了巨大的馬林魚。他不靠助手，靠自己的雙手，靠自己的力量，靠自己的意志。書中還有一個(gè)讓我印象深刻情節(jié)，圣地亞哥和一個(gè)大黑人比掰手腕，整整四十八個(gè)小時(shí)，他們誰都不讓誰，最后是圣地亞哥拼盡全力把大黑人的手一點(diǎn)一點(diǎn)壓到桌面上去。在面對強(qiáng)大的對手，圣地亞哥仍然不服輸，堅(jiān)持到底，勇于斗爭，最后獲得成功。相對于圣地亞哥來說，我們身上是不是有更多的未知與可能，那么為什么我們要放棄？為什么不拼盡全力一試？哪怕傷痕累累，也不愧于自己，不愧于青春，不愧于生命！
讓我們在青春的美好年華中拼盡全力，哪怕傷痕累累也不退縮，因?yàn)椤耙粋�(gè)人即使被毀滅，也不應(yīng)該被擊垮，人絕不是為失敗而生的”。
《老人與�！纷x后感14
海明威是“迷惘的一代”的代表作家，他的著名中篇作品《老人與�！帆@得大眾矚目。我認(rèn)為這部作品集雖然沒有明顯突出“迷惘的一代”的情感狀態(tài)，但卻體現(xiàn)了他的創(chuàng)作特色。
首先，《老人與�！肥菍Α氨皆怼备叨瘸晒Φ倪\(yùn)用。海明威提出的“冰山原理”是指，文學(xué)創(chuàng)作中只簡明扼要地將一小部分展示給讀者看，留下充分廣闊的空間讓讀者自行想象與補(bǔ)充完整�！独先伺c�！分校瑳]有提及圣地亞哥的身世背景，沒有強(qiáng)調(diào)老人的日常生活與家庭，也沒有描述老人捕魚期間的外貌神態(tài)和繁瑣的心理活動(dòng)，全文僅用精煉的2萬多字描述老人捕魚的故事經(jīng)過。
其次，作品寓意豐富。作品中的“海”可以象征社會(huì)環(huán)境；“鯊魚”是阻礙老人前進(jìn)的力；“獅子”是精力旺盛的標(biāo)志；“小男孩”象征力量的源泉又或者老人的另一個(gè)自我。從故事整體看，這一故事的框架又能構(gòu)成寓言，意味著人面對困難時(shí)的不屈不撓，“過程就是目的，堅(jiān)持下去就是勝利�！绷硗�，也有種觀點(diǎn)認(rèn)為，《老人與�！肥菍ψ诮叹竦闹厮堋Ｒ晕闹谐霈F(xiàn)的數(shù)字來看，40、87和3分別對應(yīng)著耶穌禁食、禁食大齋與復(fù)活節(jié)的總和、耶穌從受難到復(fù)活三個(gè)階段，并且，老人的左手抽筋、后背受傷與腳跟骨刺都和耶穌受難時(shí)的情形相似。從宗教角度解讀，《老人與�！芳凑f明“人需要尋找自我存在的價(jià)值，來救贖自己”，這可以看作是海明威對“迷惘的一代”人生道路的指引。
第三，電報(bào)體式風(fēng)格，語言簡約、含蓄。作品基本是短句，少用形容詞、副詞等動(dòng)作，就如同記者寫作。這也與海明威的記者行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)相關(guān)，更與他所提出的“冰山原理”相關(guān)。就拿一句簡單的話來說，“一小時(shí)后，第一條鯊魚來襲”，這句話其實(shí)還可以加入許多描寫成分，形容鯊魚來時(shí)的動(dòng)作、場景以及老人此時(shí)的心理狀態(tài)、面貌神態(tài)等，但海明威卻沒有用任何修飾，客觀冷靜地將事件呈現(xiàn)在讀者面前，由讀者根據(jù)自己的'經(jīng)驗(yàn)去想象場景，以此作為細(xì)節(jié)補(bǔ)充。
第四，他在作品中塑造了“硬漢形象”圣地亞哥。在作品中，海明威設(shè)置了許多驚險(xiǎn)的條件，足以使老人死在海上，比如多條鯊魚來襲、老人失去武器、老人的手抽筋無力、背脊酸痛等等。這一人物面臨困難時(shí)，依舊臨危不懼，并且在睡夢中還夢見獅子，意味著他戰(zhàn)斗的決心與毅力。在此處，我發(fā)現(xiàn)，老人并非一直勇猛，在文中有多處提及老人即將放棄。具體看以下片段。
因而老人是在喪失斗志與強(qiáng)化斗志之間進(jìn)行前進(jìn)，這就更加突出了人物的昂揚(yáng)精神，而且還增強(qiáng)了人物性格的真實(shí)效果。
最后，在敘述層面，《老人與�！返藬⑹抡叩穆曇簟Ｗ髡邲]有直接發(fā)表議論，使得作品更為客觀，并且時(shí)而將第三人稱與第一人稱結(jié)合，產(chǎn)生了多聲調(diào)敘述的效果。
總的來說，海明威這部作品與他的長篇?jiǎng)?chuàng)作不同，沒有提及戰(zhàn)爭，還透露出了一絲希望。不知道看過《老人與海》的你，有沒有通過老人與魚搏斗的過程，聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)中的自己？以作品中的名句結(jié)尾，“人可以毀滅，但不能屈服”。
《老人與海》讀后感15
到了九年級，我們換了一位數(shù)學(xué)老師，聽人說，她教過的學(xué)生都特別優(yōu)秀，所以我從她開始給我們上第一節(jié)課，就開始默默地崇拜她了。
每次她的課我都會(huì)極其認(rèn)真地聽講，她講的知識點(diǎn)我也都仔細(xì)學(xué)進(jìn)了腦子里，但讓我又愛又恨的是老師的眼神。
那次，因?yàn)槔蠋熤v的知識我都會(huì)了，就開始“盲目”“自大”，竟然開起了“小差兒”，老師講題的時(shí)候，我悄悄地伏在桌子上，躲藏在前桌的身后——閉目養(yǎng)神，沒一會(huì)兒感覺眼睛都要睜不開了，時(shí)而抬眼朝前窺視一下老師有沒有看我。沒多久，待我再偷偷抬眼“偵查情況”時(shí)，我竟察覺到老師的目光似乎停留在我的身上，我確定這一想法時(shí)，只見老師用極其嚴(yán)肅的眼神看著我，一眨不眨的。我立馬撐起自己佝僂的脊背，坐得挺直，像被暴雨折斷的小草，經(jīng)過陽光的滋潤后挺直了腰板。老師的目光逐漸變得柔和，我一下子就看懂了她的含義，老師的'眼神不斷糾正著我的錯(cuò)誤，讓我知錯(cuò)就改。
中午我值班，數(shù)學(xué)老師也到餐廳吃飯，她看見我，走到我跟前問：“吃飯了沒？”我笑著回應(yīng)：“沒呢。”等我吃飯的時(shí)候，由于沒位子少，不得不跟幾個(gè)老師坐在一桌。數(shù)學(xué)老師跟另一位老師說：“這個(gè)學(xué)生我記得清，她上課積極的很，這樣活潑的學(xué)生將來肯定有好前途啊”另一位老師說：“我對這個(gè)姑娘印象也挺深的，每次看見我的時(shí)候，離老遠(yuǎn)就打招呼問老師好�！蔽矣值皖^偷偷看老師，發(fā)現(xiàn)老師也正在打量著我，嘴角是再也掩飾不住的笑意。我的心像小鹿亂撞，突然覺得自己在老師心中是這樣優(yōu)秀的，經(jīng)過老師那慈愛而又充滿期盼眼神的“沐浴”，我變得更加自信。
是老師的眼神，讓我學(xué)會(huì)了知錯(cuò)就改；是老師的眼神，讓我變得更加自信！
我是一個(gè)名不見經(jīng)傳的小不點(diǎn)。我既不會(huì)孫悟空的七十二變，又沒有如來佛的法力無邊，但我能幫老師擔(dān)憂愁，我好棒耶！
上個(gè)星期五，我們寢室門的搭扣壞了，班主任方老師擔(dān)心放假后我們的被子和日用品被盜，她到處找人修理，都沒能成功，方老師自己也在那里擺弄了好半天，還是沒有修好。她急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，嘴里不停地念叨：“這可如何是好，愁死我了�！�
看著日夜為我們操勞的老師愁成這樣，我決定發(fā)揮自己的聰明才智，幫老師分擔(dān)憂愁。
說干就干，我立馬跑到寢室，對門搭扣進(jìn)行了研究，終于想到了辦法。我找來一根竹簽插入門與搭扣之間，讓它們連接在一起，哪曉得竹簽小了，不能起到固定作用。我又來一根，謝天謝地，這下剛好合適。一番折騰后，總算把門搭扣修好了�？粗约旱膭趧�(dòng)成果，我高興得一蹦三尺高。于是，我把這好消息告訴了方老師。方老師先前還以為我在吹牛，等她確信我真把搭扣修好了，便贊許地說：“傻小子，有兩下子，這下可幫我排憂解難了�！�
聽著老師夸獎(jiǎng)的話語，望著老師開心的笑容，看著鑲在門上的搭扣，我大聲喊道：“耶，我?guī)屠蠋煋?dān)了憂愁了�！�
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