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《老人與!纷x后感

時(shí)間:2023-08-24 12:54:23 老人與海讀后感 我要投稿

《老人與!纷x后感

  讀完某一作品后,想必你一定有很多值得分享的心得,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編為大家整理的《老人與!纷x后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

《老人與!纷x后感

《老人與!纷x后感1

  當(dāng)我翻開《老人與!返牡谝豁摃r(shí),就被深深地吸引住了:一條大鯊魚,一條大馬林魚,一個(gè)男孩和一個(gè)老人,塑造出了一個(gè)看似簡單,其實(shí)是蘊(yùn)含深刻哲理的故事。

  故事講述了一個(gè)叫做“圣地亞哥”的老人在海上苦苦“奮戰(zhàn)”了84天,終究沒有釣到魚。他經(jīng)常被同行冷嘲熱諷,但他從來都沒有灰心,僅僅靠著他那簡陋的器具,在海上搏斗了三天,終于釣到了一條大馬林魚。但在回家的海域上遇到了數(shù)條大鯊魚,他馬上冷靜下來,憑借著他從小捕魚的經(jīng)驗(yàn),用刀子刺穿了鯊魚的骨頭,將那些可惡的壞家伙置于死地。但老人也付出了代價(jià):他的大馬林魚被鯊魚們啃得只剩下魚頭、魚尾和骨架了。

  “勇敢者是不會(huì)被打敗的,你可以消滅他,但永遠(yuǎn)打不垮他!边@句話深深地“印”在了我的`腦海里。雖然老人躲不過海明威筆下寫的災(zāi)難,但是他勇敢的面對(duì)了這些災(zāi)難。人類真是一種奇怪的動(dòng)物:他們有勇氣面對(duì)死亡,卻沒有勇氣面對(duì)失敗,失敗真的如此可怕嗎?老人在海上經(jīng)歷了84次失敗,但他都沒有放棄捕魚。我非常敬佩老人這種不屈不撓的精神,正是他這種精神,換來了應(yīng)有的報(bào)酬——大馬林魚。

  而在生活中的我,可不像老人那樣毅力十足。有一次,我考試考砸了,非常傷心。媽媽就讓我看看《老人與!愤@本書,希望我能從中學(xué)習(xí)老人這種永不放棄的精神?赐暌院,我又鼓起勇氣,充滿力量,決定以后要繼續(xù)努力,查漏補(bǔ)缺,爭取考出好成績。

《老人與海》讀后感2

  我是一個(gè)小書迷,空閑時(shí)總是喜歡翻閱各種各樣的書籍。有一次,我看到了《老人與海》這篇小說,我就深深地被這位古巴老人的精神震撼了。

  這篇由美國作家海明威寫的中篇小說主要講述一位生活在古巴的貧窮老人,靠捕魚為生。他連著84次都沒有抓到魚,但是第85次他依然打起精神出海捕魚。終于他釣到了一條大魚,但是這條大魚掙扎著想逃脫,差點(diǎn)掀翻小船。老人忍著饑餓和傷痛制服了大魚。但在路途中,許多鯊魚不斷來偷偷啃食,老人就頑強(qiáng)地與那些鯊魚搏斗。到了家中,他只是帶回了一條大魚的骨架。

  這位老人雖然失敗了,但是他無畏的勇氣以及堅(jiān)持不懈的精神值得讓我敬佩。他也明白自己不太可能把這條大魚帶回家中,但起碼他去努力了,不管結(jié)局如何,他也稱得上是位“英雄”。

  當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家霍金身上我仿佛也看到了這位老人的.身影!霍金雖然身體殘疾,但是他比許多身體健全的人更加“強(qiáng)大”。有些正常人碰到一點(diǎn)挫折就自暴自棄,喪失了生活下去的勇氣,而霍金依然不折不撓,在身體不健全的情況下取得了令人囑目的成就。在霍金的身上,我仿佛看到了海明威筆下老人的影子,他們遇到困難和挫折時(shí)勇敢面對(duì),不怕任何艱難險(xiǎn)阻,不論前方是光明是黑暗,他們都勇往直前。

  讀了這本書后,我很受啟發(fā)。以前,我在生活和學(xué)習(xí)上一遇到困難就退縮,就向家人求助。今后,我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),遇到困難要向老人一樣勇敢面對(duì),堅(jiān)持到底。我相信它能讓我做到那個(gè)最好的自己。

《老人與海》讀后感3

  合上書本,我閉上眼睛,大腦里回憶著《老人與!愤@本書中跌伏曲折的故事情節(jié),腦海里浮現(xiàn)著這本書中老人堅(jiān)強(qiáng)的硬漢形象。文章中作者設(shè)計(jì)的老人硬漢形象,把勇敢,堅(jiān)定不屈這幾個(gè)詞的道理詮釋的無微不至。

  一個(gè)老人來到海邊求生,幾天都沒打到魚,干糧要吃完了,終于有一天,他把網(wǎng)撒下去時(shí)網(wǎng)到了一條巨大的金槍魚,他奮力把網(wǎng)拖到岸上,但又遇到了鯊魚如潮水般的攻擊,他奮力抵抗,終于把鯊魚趕了回去,但是,老人捕到的金槍魚也只剩一條魚尾巴了。

  雖然老人有捕到魚但也被鯊魚吃得差不多了,但是老人敢于與鯊魚搏斗不甘向命運(yùn)屈服的精神,使我向老人肅然起敬。他并沒有像其他漁夫一樣,拋下漁網(wǎng)和魚抱頭鼠竄,而是拿起自己的武器,與鯊魚進(jìn)行拼搏,老人這種精神,不就像中國抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的那些堅(jiān)貞不屈的英烈們嗎,他們都聚有一個(gè)精神,那便是不畏強(qiáng)權(quán),奮戰(zhàn)到底,這本書的老人教會(huì)了我做人,要努力奮斗,不能隨隨便便,就放下自己的'武器,舉起自己的雙手,向敵人屈服,要堅(jiān)持自己,用自己的努力、奮斗擊退對(duì)自己人生道路的威脅險(xiǎn)阻!

《老人與!纷x后感4

  我常常在想,失敗對(duì)一個(gè)人來說,究竟意味著什么?思索了很久,都沒有得到一個(gè)確切的回答,這個(gè)問題困擾了我許久,直到我偶然間翻開了海明威的著作——《老人與!。

  這本書中的老人毫無疑問的,是一個(gè)極為不幸的形象。他連續(xù)出海八十四天,還是毫無所獲。但終于,在第八十四天,他捕獵到了一條長達(dá)十八英尺的大馬林魚,可是,在返回途中,他卻因此而遭到了數(shù)條鯊魚的猛烈襲擊,最后只帶回來一副破破爛爛的骨架。這對(duì)于一個(gè)年近花甲,貧困且無依無靠的老人來說,無疑是巨大的打擊。但他并沒有放棄,而是收拾好心態(tài),堅(jiān)持不懈,與命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>

  正如文中所說:“人并不是生來要給打敗的,你盡可能把它消滅掉,可就是打不敗他。”失敗會(huì)給一個(gè)人什么改變,取決于人的內(nèi)心。有的人失敗了,就因一次的挫折而再也不肯前進(jìn);而有的人則從失敗中吸取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),改變了自己重新出發(fā)。

  這不禁令我想起曾經(jīng)在自己身上發(fā)生過的一件事。那是一次體育課,考試的內(nèi)容是50×8的短跑,由于我的速度太慢,耐力也不夠,最終成績還是距離優(yōu)秀線差了十幾秒。對(duì)我來說,這是一個(gè)令人沮喪的成績。但我并沒有氣餒,而是在每次放學(xué)后都去操場加強(qiáng)練習(xí)。終于,在不遠(yuǎn)的.第二次測試中,我成功躋身到了優(yōu)秀的隊(duì)伍。

  《老人與海》這本書想要告誡我們的是,失敗并不是一件可怕的事,可怕的是你失敗了立刻就選擇放棄,這才是真正的敗者行為。希望你也能夠仔細(xì)閱讀這本名著,一定會(huì)有不一樣的收獲!

《老人與海》讀后感5

  今天,我讀了一本名叫《老人與!返臅,這本書主要講了一個(gè)老人為了捕到一條已經(jīng)快上鉤的大魚而跟這條大魚拼搏了四天到最后抓住它的故事。本書中有一句話最令我印象深刻,就是主人公所說的:“人可以被消滅,但不能被打敗。”通過這句話,讓我知道了這個(gè)主人公是一個(gè)堅(jiān)持不懈,內(nèi)心只要決定了做這件事,就是雷打不動(dòng)的人。書中最令我難忘的也就是那令人敬佩的老人了,盡管他連續(xù)好幾十次都沒捕到魚,但他仍堅(jiān)持不懈地每天起早貪黑地去海里打漁,終于,在第八十五天的時(shí)候,他捕到了一條體重差不多有一千五百磅的馬林魚,但是,這確實(shí)是他以四天連續(xù)不眠不休和遍體鱗傷換來的。返航時(shí),老人把馬林魚放在船邊,可馬林魚的魚腥味卻引來一大群小鯊魚搶奪他的戰(zhàn)利品,老人一一殺死這些“海上強(qiáng)盜”,最后,只能拖著一副魚骨頭回到岸上。

  老人這種堅(jiān)持不懈奮戰(zhàn)到底的`精神是值得人們敬佩和贊頌的。人生的道路是曲折坎坷的,遭遇到失敗是再平常不過的事,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來面對(duì)失敗,成功就一定會(huì)向我們走來。

《老人與!纷x后感6

  我在這個(gè)充滿活力的暑假里,看了一本有趣的書叫《老人與!匪楣(jié)生動(dòng)、內(nèi)容豐富。有的地方讀起來還讓人驚心動(dòng)魄呢!它講的是一個(gè)老頭,他是個(gè)漁夫,有一個(gè)助手叫 波特,他們整天以捕魚為生,有的是候打不打魚還得餓肚子,有一個(gè)人在他們餓肚子的時(shí)候幫助過他們。 有一天,老頭子要獨(dú)自出海遠(yuǎn)行了,他對(duì)幫助過他的人說:“我這次到太平洋去捕魚,一定有很大的收獲,你想要什么?” 那個(gè)人回答道:“我什么也不要,你給我一塊魚肉就行了!

  老頭子第二天便開始出海捕魚了,剛開始都是一路順風(fēng),但是只捕到一些小魚不夠給別人,他便向深海駛?cè),一天他正坐在船邊釣魚,忽然浮標(biāo)猛地往下一沉,老人差點(diǎn)都掉到海里去了。 經(jīng)過了五天五夜的.生死拼搏,終于把那條大魚給制服了。那時(shí)老頭已經(jīng)筋疲力盡了,他擦了把汗,向海里瞪了一眼。魚的鰭因勞累過度而充滿了氣,浮了上來,老人使出最后一點(diǎn)力氣掄起魚叉往下一戳,正好戳在頭上,終于魚被打死了。他仔細(xì)一看:“哇,這條魚比我的船還要大幾倍!”老人把魚栓在船頭,便開始返航了,過了一個(gè)時(shí)辰,有一條鯊魚尋著魚腥味游過來咬了魚一口,老頭拿起一根備用的長矛戳進(jìn)大鯊魚,隨后又有五只鯊魚來襲擊,最后魚只剩下一副骨架了。這本書我看到了漁夫的毅力和堅(jiān)持不懈可貴精神。

《老人與!纷x后感7

  相信有很多人都讀過《老人與!愤@本書,而且大家也記得海明威的這句名言吧:一個(gè)人并不是生來要給打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他。

  這個(gè)老人的住所是一個(gè)單間窩棚,和繞著帆的桅桿一樣長,里面就一張床、一張桌子和一把椅子,燒飯的地方就在泥地的角落。穿著就更是寒磣,他的襯衫像他的帆一樣,上面不知有多少個(gè)補(bǔ)丁,連補(bǔ)丁都在太陽的`暴曬下褪去了顏色。

  但是他并沒有放棄。他知道,生活是殘酷的,可是他有一顆勇于堅(jiān)持和抗?fàn)幍男。很多人把他?dāng)個(gè)笑話,但也有人關(guān)心他:無微不至照顧他的小男孩;露臺(tái)飯店的老板馬丁;還有他自己——他對(duì)自己充滿了信心,覺得“身體好著呢”。

  但在整整八十四天當(dāng)中,他沒有釣到過一條魚。第八十五天,老人釣到了一條大馬林魚。老人與之搏斗了三天三夜,雖然還是輸了,但是在精神上他贏了,他永不放棄、頑強(qiáng)拼搏的精神,感動(dòng)了每一個(gè)讀者。

  而我們有的人遇到困難,想的不是如何去解決,而是想完了完了,我這次肯定解決不了。有的人甚至還在想:哎,這次是天要亡我,我也沒有辦法,只有聽天由命了,放棄吧。我認(rèn)為這樣的想法是可笑的,在那位老人面前,你的這種想法簡直不足掛齒:他勇于與大??fàn),你卻聽天由命。所以一個(gè)人要有信念,勇敢面對(duì),堅(jiān)持抗?fàn)帯?/p>

  人生是用來突破自我,建立一個(gè)又一個(gè)的里程碑的。這一路上漫長而艱辛,但如果你堅(jiān)持斗爭,說不定你就是一個(gè)勝利者。

《老人與!纷x后感8

  這個(gè)暑假,我讀了好多本書,其中讓我感觸最深的是《老人與!愤@本小說。

  這本小說講的是一位年近六旬的老人,在一次獨(dú)自出海打魚時(shí),釣到了一條大魚,卻怎么也拉不上來。他同大魚周旋了好幾天,才發(fā)現(xiàn)這是一條比自己漁船大好幾倍的大馬林魚。雖然明知很難取勝,但老漁夫不愿就這么放棄。后來因?yàn)榇篑R林魚的傷口的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食,但他仍不放棄,最終突出重圍,帶著被鯊魚吃剩的大馬林魚魚骨回到了港口,使其他漁民佩服不已。

  當(dāng)我讀到“這里離海很近,說不定遠(yuǎn)處有更大的.魚”時(shí),我十分佩服他,因?yàn)楫?dāng)時(shí)他就打到了一些魚,但他沒有滿足現(xiàn)狀,而是向著遠(yuǎn)大目標(biāo)前進(jìn),再看看我們,遇到一點(diǎn)困難就叫苦連天。寫到這里,我不禁想起剛放暑假時(shí)學(xué)打乒乓球的事了,我去學(xué)了幾天,就覺得又累又乏味,想放棄,最后在媽媽的鼓勵(lì)下,我才堅(jiān)持了下來,到后來教練直夸我打的好。(小說內(nèi)容聯(lián)系自己,很好,有想法。)

  小說歌頌了老漁夫,努力奮斗,堅(jiān)持不懈的精神,我們也應(yīng)該像他那樣,不能滿足于現(xiàn)狀,要積極向上,遇到困難要迎難而上,要堅(jiān)持不懈,不能半途而廢,只有這樣,才能取得成功。

《老人與海》讀后感9

  我認(rèn)為讀書的最大樂趣無過于挑剔了!独先伺c!肥俏易钕胪虏鄣囊槐緯。

  《老人與海》這本書中講的是老人桑提阿果出海打魚,歷經(jīng)三天三夜與大海搏斗的故事,最終只是拉回了一條金槍魚的骨架的故事,可是這骨架有用嗎?沒有用費(fèi)那么多力氣拖回來干什么?

  這個(gè)故事有時(shí)會(huì)被人們認(rèn)為很勵(lì)志。但是首先,在捕到金槍魚后,連人帶船被金槍魚拖著在海面上走。就算是條魚受傷之后,不可能連人帶船在海上航行將近兩天,最多只能支撐一天,一天之后它就會(huì)筋疲力盡,最后死亡;其次,受傷之后即使鋼叉叉著,也會(huì)有血腥味,會(huì)引來各種魚類進(jìn)行捕食,由于金槍魚有一個(gè)人和一條船的負(fù)擔(dān),加之它受傷了,速度不可能和原來一樣快,很快金槍魚就會(huì)被這樣一些捕食者獵食,不可能維持兩天,作者把這條魚太神化了。

  第二,這條金槍魚被老人成功捕獲后,在航行回去的途中,老人遇到了鯊魚,當(dāng)時(shí)的情況是:老人只拿了一塊木板。作者在《老人與!分袑懙嚼先擞媚景搴莺莸?fù)舸蛑忯~的.腦袋,這木板的力量是得有多大啊,當(dāng)時(shí)還有鯊魚在旁邊啃食著,老人只用木板就驅(qū)走了它們?這把老人太神化了!其實(shí)魚類的智商是很高的,它們就這樣甘愿被動(dòng)挨打?那可是鯊魚!不可能老人在兩次攻擊后還完好無損地回去。真實(shí)才可信,可信才感人。

  挑剔書我們才能真正地讀進(jìn)去,領(lǐng)悟作者的意圖。讓我們嘗試著挑剔吧,挑剔才真正讀進(jìn)了書本!

《老人與!纷x后感10

  “人可以被戰(zhàn)勝,但不能被毀滅!边@本書主要講述了老漁夫桑提亞哥駕船捕魚,但是他一連八十四天都沒有釣到魚。他不肯認(rèn)輸,依然斗志昂揚(yáng),終于在第八十五天時(shí)釣到了一條身長約十八英尺、體重約一百八十磅的大馬林魚。馬林魚拖著老漁夫的小船駛向遠(yuǎn)海,但老人沒有淡水、食物,沒有武器,沒有幫手,甚至左手抽筋。但他在這種困境下,依舊頑強(qiáng)地和馬林魚搏斗。經(jīng)過兩天兩夜,他終于殺死了馬林魚。單拴在船邊的馬林魚散發(fā)的血腥味遭到很多鯊魚的.攻擊。老漁夫殺了一條鯊魚,但鯊魚越來越多,他只剩下了一支折斷了的舵柄作為武器。最后老人拖回了一副馬林魚骨架。

  在看海明威的這本小說時(shí),故事情節(jié)讓我熱血沸騰,一個(gè)老漁夫敢于挑戰(zhàn)一個(gè)比自身大幾倍甚至幾十倍的大馬林魚,而且在途中還不止被一條饑腸轆轆的鯊魚攻擊,過程極為驚險(xiǎn),雖然老人釣到的大馬林魚被咬地只剩尸骨,但那魚骨卻是對(duì)他多年來作為一個(gè)漁夫的榮耀,老人說過:“人可以被戰(zhàn)勝,但不能被毀滅!

  這個(gè)看似悲劇的故事,但實(shí)際上有著勇敢、樂觀的精神,鼓舞了人們的斗志。并且故事中老人出海之后體現(xiàn)更多寬廣的胸懷,也是過去二十世紀(jì)二三十年代海明威作品的高度升華。

《老人與海》讀后感11

  今天,我讀了一篇文章,名字叫《老人與海鷗》。

  這篇文章通過描寫老人喂養(yǎng)海鷗、呼喚海鷗和與海鷗親切對(duì)話等事例;老人死后,海鷗在老人遺像前翻飛盤旋等悲壯情景,讓我看到了老人與海鷗之間的深厚情誼,贊美了人與動(dòng)物之間和諧相處。

  這篇文章最令我感動(dòng)的地方,是老人在生活中勤加節(jié)儉,為的就是去喂養(yǎng)海鷗,照顧海鷗,與它們一起分享快樂。老人把海鷗當(dāng)成自己親生的.孩子一樣去喂養(yǎng),從這里可見,老人是多么的愛海鷗。

  在生活中,我還聽見我的同學(xué)跟我說了一個(gè)與之相關(guān)的事例:有一個(gè)經(jīng)驗(yàn)老道的獵手,有一次,他帶著他心愛的*槍追殺者一群約有二十只的山羊,過了一會(huì)兒,這群山羊停住了逃命的腳步,獵人得意地看著這群即將任他槍殺的山羊。過了一會(huì)兒,只見一只年歲較大的山羊從懸崖邊退了幾步,然后迅疾跳到對(duì)面的懸崖去,另一只年輕的山羊踏在半空中一只老山羊的背上,很快就跳了過去,而那只老山羊卻摔落下懸崖,隨后,所有的山羊用同樣的動(dòng)作,一起一落,一生一死。獵人看到后感慨萬千。

  當(dāng)我聽到“一起一落,一生一死”時(shí),我不禁感慨萬千:這群山羊真?zhèn)ゴ螅∷鼈儗幵笭奚约阂惨屪约旱耐@救,不讓獵人捉到它們!同時(shí),我非常氣憤:獵人怎么能忍心去傷害它們呢?

  通過這兩篇文章,我想對(duì)人類說:“請(qǐng)你們與動(dòng)物和諧相處吧!因?yàn)樗鼈兪俏覀兊呐笥!?/p>

《老人與海》讀后感12

  今日,我們學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》這篇課文,文中老人和海鷗的感情真的是很深,老人每一天步行二十余里,從城郊趕到翠湖,只為了給海鷗送餐,跟海鷗相伴。這真令人感動(dòng),一位年邁的老人還要每一天走二十余里,就為給海鷗送餐、相伴。

  老人給每一只海鷗都起了名字,還能清楚明白哪一只的名字,海鷗也能聽懂老人的說的話可見海鷗是最重情義的,在老人的心中海鷗是吉祥鳥、幸福鳥!古人說白鷗飛處帶詩來,海鷗一來咱們的福氣就來了。

  可是好景不長,老人去世了,意想不到的事情也發(fā)生了—一群海鷗突然飛來,圍著老人的遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫,叫聲和姿勢大不一樣,像是發(fā)生什么大事。

  海鷗們急速扇動(dòng)翅膀,輪流飛到老人遺像前的空地中,像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的`老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們,注視著與他相伴了多少個(gè)冬天的“兒女”們。

  過了一會(huì),海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前后戰(zhàn)成了兩行。它們肅立不動(dòng),像是為老人守靈的白翼天使。

  這一場景真實(shí)感人,這些海鷗真的是重情重義的動(dòng)物,真的仿佛是老人的“兒女”在為老人送終。

  這篇課文讓我懂得了世界上的動(dòng)物也是有情有意的。

《老人與海》讀后感13

  這個(gè)暑假我讀了很多書,比如《鳥兒街上的島嶼》、《大象的主人》、《雙角犀鳥》、《科學(xué)家的故事》、《果殼中的'宇宙》、《老人與!菲渲形易钕矚g《老人與!愤@本書下面我就給大家介紹一下這本書吧!

  這本書的作者是海明威,全名歐內(nèi)斯特。米勒爾。海明威。他出生于1899年7月2日,死于1961年7月2日,是20世紀(jì)著名的小說家之一。他于1952年寫出《老人與海》這部作品,在1954年海明威以《老人與海》獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

  《老人與!分械闹鹘鞘抢先恕:C魍坍嬂先耸莨轻揍,頸背上刻著深深的皺紋,臉上留著良性皮膚腫瘤引起的褐色玫王地,雙手因?yàn)槌3Wё◆~線拉大魚,鐫刻著很深的傷疤。讀了這段外貌描寫,眼前仿佛浮現(xiàn)了一幅老人坐在船上仰望大海的寫實(shí)畫面。老人先用沙丁魚當(dāng)魚餌,過了幾天老人又在船上釣了一次,突然感覺有魚上鉤了,老人從魚線的長度兩百英尋長判斷這是條大魚,就這樣老人與大魚展開了馬拉松漂流對(duì)峙。老人中途累的時(shí)候憶起了一家小酒店的情景,又過了一天一夜,老人開始和大魚說話,擔(dān)心大魚沒有東西吃。仿佛把大魚當(dāng)作了自己的朋友。

  讀完了《老人與!肺冶焕先四欠N堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)不屈的精神所打動(dòng),還告訴了我只要堅(jiān)持就會(huì)成功。

《老人與海》讀后感14

  《老人與!愤@本書,雖然早有聽說,但卻不知到到底是怎樣的一個(gè)故事。終于有機(jī)會(huì)在這個(gè)暑期,我有幸讀到了這本書。

  我想:不必再介紹這書的主要內(nèi)容了。因?yàn)槲蚁嘈藕芏嗳硕伎催^這著名的書了。即使沒有那就去看看!那將有很大的收獲。

  看了這本書,使我深深的震撼,這位有著不平凡經(jīng)歷的.平凡老人竟是那么的頑強(qiáng),又不可動(dòng)搖!佩服他堅(jiān)強(qiáng)的意志力和堅(jiān)持不懈的精神。正因?yàn)橛辛诉@種精神,老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的這種努力拼搏,挑戰(zhàn)極限的精神。更何況"失敗乃成功之母"。只有勇敢的去嘗試,才有成功的機(jī)會(huì)!

  人類是頑強(qiáng)的,人們本應(yīng)該有自己的極限,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。

  正如我們中國一次又一次的接受著上天的考驗(yàn),面對(duì)雪災(zāi),地震……我們團(tuán)結(jié)一心,奮力拼搏,終于挺過去了!但考驗(yàn)依舊繼續(xù)著它的"步伐",向人類發(fā)起新的挑戰(zhàn)。在8月又迎來了一次災(zāi)難,"莫拉克"的降臨使臺(tái)灣陷入了困境,大陸同胞們紛紛踴躍捐款,把愛心送往海外的炎黃子孫。我相信:只要勇往直前,頑強(qiáng)奮斗,沒有什么能難道我們中國人!

《老人與!纷x后感15

  讀完《老人與海鷗》這篇文章后,我久久陷入了沉思,不禁為老人與海鷗之間的深厚情誼而感動(dòng),同時(shí)從老人吳慶恒對(duì)海鷗無私的愛而聯(lián)想到父母對(duì)兒女無私的關(guān)心和照顧,這是人性光輝的閃耀,是世間最溫暖的愛。

  這篇文章的.作者是鄧啟耀,文章敘述了老人與海鷗之間發(fā)生在昆明翠湖邊一件件感人肺腑的故事。老人吳慶恒每逢冬日都會(huì)到昆明翠湖邊給海鷗喂食,與海鷗相伴。他省吃儉用花錢給海鷗買食物,他還給一只只海鷗取名字,以便交流。

  后來,老人去世了,人們將老人的遺像放在翠湖邊,鷗群竟圍著老人的遺像翻飛盤旋,一會(huì)兒又肅立不動(dòng),像是一個(gè)個(gè)為老人守靈的白翼天使……翠湖,邊過往的行人都被這一幕情景驚呆了,忍不住停下了腳步?吹竭@里,我不禁為海鷗通曉人性的情誼流下了眼淚。

  海鷗對(duì)老人的那種不舍,讓我覺得老人就是海鷗的父親,海鷗就是老人的兒女啊!老人對(duì)海鷗的關(guān)愛就像媽媽對(duì)我的愛一樣。媽媽不但在生活上無微不至地關(guān)心我,把好吃的東西留給我,把好的東西給我使用,而且在學(xué)習(xí)上更是傾盡心力地關(guān)心我,給我買最好的學(xué)習(xí)用品,還時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí)。

  讀了《老人與海鷗》這篇文章后,我不僅被動(dòng)物與人類之間深厚的友情而感動(dòng),同時(shí)有深深的感觸和啟發(fā):人與動(dòng)物之間都能產(chǎn)生如此深厚的情誼,我們?nèi)伺c人之間不是更應(yīng)該和睦相處嗎?

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