老人與海讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定有很多感想，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的老人與海讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老人與海讀后感1
我舊時(shí)讀過(guò)許多名著，卻從未妄加評(píng)論，非是因?yàn)榍优�，更多是�?duì)作品所表達(dá)思想的不理解。
每一本著作都在字里行間中闡述著諸多道理，在看似平淡的文字里，透出的是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智的思考。翻開(kāi)《老人與�！罚髌菲婚L(zhǎng)，卻刻畫(huà)出一位永遠(yuǎn)屹立于風(fēng)口浪尖的英雄形象。
故事里有那么一艘船于煙波浩渺中前行，越過(guò)群鯊，頂著風(fēng)雨，承載著人類(lèi)不屈的靈魂，駛向了一段未知的結(jié)局。船頭懸掛著那面殘破不堪的旗幟，似乎在向別人訴說(shuō)其傳奇般的經(jīng)歷；船上那位名叫桑迪亞哥的老人，用自己豪邁的言行，緩緩將這艘承載著無(wú)盡勇氣和熱血的漁船“駛?cè)搿绷宋业男睦�。他于“波濤洶涌”間“出航”，于“風(fēng)平浪靜”中“等待”（這里說(shuō)的不是海上天氣，而是不甘平凡的生活，勇于挑戰(zhàn)），平凡的舉止中總不經(jīng)意間流露出那骨子里的不屈。
我也曾幻想自己就是那位老人，但我無(wú)法忍受85天的非議，也無(wú)法抵抗那85天的孤寂，所以我最終會(huì)選擇放棄�！�85”真的是一個(gè)令人觸目驚心的'數(shù)字，漫長(zhǎng)的時(shí)間與心底滋生的恐懼交融，迎來(lái)的是浩瀚的大海和未知的結(jié)局。
讀這本書(shū)，震撼之余，也多少有些感慨。有多少瓶歲月的“酒”被年少輕狂打翻，又有多少青蔥時(shí)美好的夢(mèng)遭生活破碎。我們每個(gè)人都曾有過(guò)仗劍天涯的勇敢，去披荊斬棘、揚(yáng)帆起航，卻在命運(yùn)的戲弄下折戟，在歲月的侵蝕下沉淪�？煽倳�(huì)有那么一種人，如暖光下的花朵，于寒冬中綻放。他們往往走在反抗的路上，抵抗困難、抵抗歲月、抵抗命運(yùn)，好似與那堅(jiān)固的頑石碰撞，最后也被磨煉得堅(jiān)硬如鐵，而那摩擦中生成的花火，我稱(chēng)之為不屈的精神。毫無(wú)疑問(wèn)，桑迪亞哥就是這么一個(gè)人。
桑迪亞哥一生飄蕩在大海上，對(duì)他而言，大海不存在恐懼，唯有熟悉與向往。那里有他年輕時(shí)矯健的身姿，有他滿(mǎn)載時(shí)爽朗的笑聲，也有他無(wú)數(shù)次創(chuàng)造的驚心動(dòng)魄的傳說(shuō)。桑迪亞哥老人一輩子都在拼搏，用“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅，但永遠(yuǎn)不能將他打敗”這一句話就可以詮釋他的一生。即使屢受打擊，卻從未放棄過(guò)尋找希望；縱使屢遭失敗，也從未有過(guò)灰心與失望。一次次的瀕臨險(xiǎn)境，卻又在無(wú)畏中一次又一次點(diǎn)燃勝利的火炬。他就是海明威筆下的硬漢——桑迪亞哥。
中華文明的傳承從來(lái)不是在征服中延續(xù)，海納百川的包容才是千年不斷的根源。當(dāng)海明威擯棄征服的力量，去思考征服的意義時(shí)，《老人與�！氛Q生了。這是一種思想的升華，也是這本書(shū)想要告訴我們的：人的一生從來(lái)都是荊棘叢生，溝壑縱橫，數(shù)不清的困難正在等待著我們，世界的不公遍地都是，坎坷的命運(yùn)如洪水般滔滔不絕向你涌來(lái)。所以，在變化莫測(cè)的命運(yùn)和深不可知的世界面前，我們是如此渺小而無(wú)助。在面對(duì)無(wú)法解脫的困境時(shí)，要么無(wú)奈地放棄，要么孤獨(dú)地堅(jiān)持，拼命地反抗，縱使粉身碎骨，亦有英魂不滅，所以大膽地去抵抗、去反擊吧。
于歲月中行進(jìn)，卻不敗于歲月。命運(yùn)長(zhǎng)河滔滔而下，不屈的靈魂總是逆流而行。正如圣提亞哥老人說(shuō)的那樣，“一個(gè)人可以被毀滅卻不能被打敗”。
老人與海讀后感2
“老人已經(jīng)八十四天沒(méi)有打到魚(yú)了”，八十四天老人是怎么度過(guò)的？這一段經(jīng)歷只字不提，只用“這段日子他真的很不走運(yùn)”來(lái)一筆帶過(guò)，老人難道沒(méi)有放棄過(guò)嗎？帶著這些疑問(wèn)，我走進(jìn)了書(shū)里。
故事緊緊扣住主題《老人與�！氛归_(kāi)：一位失去老伴多年的老漁夫桑提亞哥接連八十四天沒(méi)捕到一條魚(yú)，不久后便孤身出遠(yuǎn)海捕魚(yú)。一次，一條紫色巨魚(yú)上了鉤，它始終不肯屈服。巨魚(yú)多次用力，老人多次松繩，兩者沒(méi)日沒(méi)夜地斗了幾天，老人終于傷痕累累地捕到了它。但在返回途中他不幸遭遇鯊魚(yú)群，巨魚(yú)被吃光，自己還險(xiǎn)些丟了性命，但他毫無(wú)畏懼地挑戰(zhàn)極限，始終不向大海、巨魚(yú)、和鯊魚(yú)群屈服，最終回到了家里。
令我記憶深刻地還是那句話“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的！”這句話是老漁夫在這一望無(wú)際的大海中發(fā)出的誓言。每次讀到這句話，我都會(huì)被深深打動(dòng)并若有所思，我缺少的正是老人這種堅(jiān)定的信念和決心。在巨魚(yú)面前，他絲毫不露卻色，而是下定決心與它拼到底；在鯊魚(yú)群面前，他用刀叉、魚(yú)叉、木棒重創(chuàng)鯊魚(yú)，保衛(wèi)巨魚(yú)與危在旦夕的自己；在茫茫大海面前，他克服了孤獨(dú)，贏了自己。
我在生活中碰壁時(shí)，第一時(shí)間想到的是放棄，是退縮，是逃跑，而不是像老人一樣知難而進(jìn)。作為學(xué)生，我們必將面臨各種殘酷的事實(shí)，但我們也必須努力打拼，為自己的“大魚(yú)”拼搏不懈。用拼搏的精神給予自己前進(jìn)的信息和勇氣。
故事中那位小男孩曼諾林也令我十分感動(dòng)。他在老人八十四天未捕到魚(yú)有些沮喪時(shí)，到老人家鼓勵(lì)他：“好漁夫很多，還有些很了不起，不過(guò)頂呱呱的只有您”，“不過(guò)，要論打魚(yú)，頂好的漁夫是您”，使?jié)O夫精神振奮、信心十足；他不顧父母的反對(duì)，執(zhí)意要跟著老漁夫，陪他出海捕魚(yú)，與老人朝夕相處；在老漁夫出遠(yuǎn)海返航回家后，為讓他好好休息便對(duì)他人說(shuō)：“讓他睡吧，你們誰(shuí)都別去打擾他”，“讓他好好睡覺(jué)，他太累了”。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話觸動(dòng)了我的每根神經(jīng)，心潮會(huì)翻涌，甚至哽咽。是什么原因讓小男孩如此地關(guān)愛(ài)與體貼老人？老人和小孩曾經(jīng)度過(guò)的那段時(shí)光讓他學(xué)會(huì)了()堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持。老人的言行舉止已經(jīng)深深感染了小男孩，成了他最好的財(cái)富。他對(duì)老漁夫的關(guān)愛(ài)與幫助怎能用語(yǔ)言來(lái)形容！他們之間的情誼甚至超過(guò)了父母與孩子之間的親情！
故事中，老漁夫時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)獅子與金黃的`沙灘，這其實(shí)象征著美好，是老人在精神上的支撐。在他運(yùn)氣不佳、受人輕視的時(shí)候，他依靠夢(mèng)見(jiàn)獅子來(lái)鼓舞自己；在與巨魚(yú)和鯊魚(yú)搏斗時(shí)，他希望自己可以夢(mèng)見(jiàn)獅子給予他勇氣和力量；最后回到港口是，捕魚(yú)結(jié)束，他終于做了個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)獅子在金色的沙灘旁飲水。這一系列獅子形象的出現(xiàn)，不只是歌頌了人類(lèi)偉大的力量，還表現(xiàn)出了在悲慘命運(yùn)下的無(wú)可奈何的絕望心情。
愿故事中的老人能在孩子溫情的陪伴下愉悅地度過(guò)余生！
老人與海讀后感3
“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！边@句至理名言是海明威的著作《老人與海》里的桑迪亞哥說(shuō)的。正是這句充滿(mǎn)哲理的話，在我遭遇困難時(shí)給予我前進(jìn)的勇氣。
冷冷的海風(fēng)不停地吹著號(hào)角，海風(fēng)中夾雜著一股令人惡心的血腥味，老人桑迪亞哥駕著一只又小又孤獨(dú)的小船。拖著一架十分巨大的魚(yú)骨頭，在大海上艱難的返航。那魚(yú)肉呢？怎么只有魚(yú)骨？原來(lái)這是老人桑迪亞哥在經(jīng)歷了84次空手而返后的又一次出海。這一次，他拼盡全力用了兩天兩夜的時(shí)間終于捕到了一條大馬林魚(yú)�？墒沁@兩條大魚(yú)卻誘來(lái)了鯊魚(yú)，面對(duì)鯊魚(yú)，一般人應(yīng)該會(huì)十分恐懼，面無(wú)全色，已經(jīng)徹底絕望。但是老人桑迪亞哥并不絕望，也沒(méi)有退縮，而是用盡全身力氣兇狠地跟鯊魚(yú)斗爭(zhēng)起來(lái)，抗?fàn)幍降�。但是最后大魚(yú)被吃得只剩一架殘骨。還好的是老人活了下來(lái)，支撐他和鯊魚(yú)抗?fàn)幍倪�是這句名言：一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的………
老人桑迪亞哥在我心中是一位十分堅(jiān)強(qiáng)，有意志力的老人，這是何等的堅(jiān)持啊！使他84次挫敗之后依然出海打魚(yú)，這是何等的毅力，讓老人周旋數(shù)日，抓住了巨大的馬林魚(yú)；這是何等的勇氣，使老人敢于與鯊魚(yú)搏斗，保衛(wèi)自己的成果，寧死也不放棄！那一次次的挫敗，打擊了老人，卻錘煉了老人的毅力，使老人不相信命運(yùn)，永不放棄！
記得幾天前，表弟和舅媽來(lái)我家玩，我十分高興，終于有人來(lái)陪我玩了。表弟一進(jìn)門(mén)，我便對(duì)他說(shuō)：“濤濤，我們?nèi)ハ嘛w行棋吧？”“不行��！我上次奧數(shù)課測(cè)試蠻差的只拿了第五名，今天一定要好好復(fù)習(xí)，努力拿下前兩名！”表弟自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)。說(shuō)完，便認(rèn)真地開(kāi)始復(fù)習(xí)了，他不陪我玩，令我有點(diǎn)生氣，不過(guò)他學(xué)會(huì)了嚴(yán)格要求自己讓我替他更高興。
過(guò)了幾天后，我去表弟家吃飯，卻只看見(jiàn)舅媽和舅舅，我便問(wèn)：“濤濤呢？”舅媽指了指濤濤的房間。一進(jìn)去便看見(jiàn)一個(gè)正在用功復(fù)習(xí)的`小朋友——表弟�！斑@次課前測(cè)試怎么樣啊？”我笑著問(wèn)道，“一定不錯(cuò)吧？”表弟開(kāi)口了：“并沒(méi)有取得好成績(jī)，還是第五名”。我看了看表弟，并沒(méi)有氣餒，而是更加努力。我試了試他，問(wèn)“都兩回第五名了，還要堅(jiān)持復(fù)習(xí)？”“我可以失敗，但我還是要努力！我相信經(jīng)過(guò)我的努力之后，一定會(huì)有好成績(jī)老迎接我的！”表弟堅(jiān)定地說(shuō)道。其實(shí)對(duì)表弟而言，第一名已經(jīng)不重要了，更重要的是會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持使他不斷前進(jìn)，進(jìn)步；重要的是面對(duì)困難，消滅困難；重要的是挑戰(zhàn)，跌倒了就爬起來(lái)，不要畏懼，要堅(jiān)強(qiáng)………這才是一個(gè)人生命的價(jià)值。
對(duì)面挫敗和困難，我們付出過(guò)辛勞的汗水，最終能成功是好的，如果沒(méi)有成功也不用氣餒，人生并不在于一次兩次的失敗或是成功，而是失敗之后的堅(jiān)韌和勇氣，只要你努力過(guò)了，失敗又算的了什么，正是大大小小的挫折和磨難，才組成了我們豐富多彩、有苦有甜的人生。我們會(huì)因?yàn)樽约旱呐筒磺蔀榫袷澜绲膹?qiáng)者，我們生活也因此會(huì)更精彩！
老人與海讀后感4
我讀了海明威的《老人與海》，它講述了一個(gè)老人(桑提亞哥)連續(xù)84天沒(méi)有捕到一魚(yú)，終于在第85天中午釣到一條大魚(yú)，可是他沒(méi)有想到那條魚(yú)是多么大，竟比他的小舟還長(zhǎng)兩英尺(大約60厘米)，可是桑提亞哥卻不服輸，堅(jiān)持與大魚(yú)搏斗了兩天兩夜，終于將大魚(yú)殺掉，綁在船弦上，準(zhǔn)備帶回岸上。這時(shí)意想不到的事情發(fā)生了，他與大魚(yú)搏斗時(shí)流出了許多血，這些血引來(lái)了許多鯊魚(yú)，盡管老人奮力抵抗，并殺死了許多條鯊魚(yú)，卻依然沒(méi)有擋住鯊魚(yú)的進(jìn)攻……當(dāng)老人回到岸邊時(shí)，已經(jīng)精疲力竭了，而那條大魚(yú)卻只剩下一顆碩大的魚(yú)頭和一條脊柱了。
老人與那條巨大的魚(yú)斗爭(zhēng)的情景讓我十分著迷，老人沉著冷靜，與大魚(yú)周旋。那大魚(yú)就像一個(gè)力大無(wú)窮的大力士，拖著船還可以不停的游動(dòng);可老人呢，好像完全不是他的對(duì)手，然而老人用他堅(jiān)定不移的毅力、智慧的頭腦以及多年捕魚(yú)的經(jīng)驗(yàn)和嫻熟的技巧，終于戰(zhàn)勝了那個(gè)似乎無(wú)人可抵的大魚(yú)。故事似乎到這里就可以結(jié)束了，也應(yīng)該結(jié)束了(我自認(rèn)為)，其實(shí)一個(gè)更大的困難才剛剛開(kāi)始——他與大魚(yú)搏斗時(shí)流出的血，吸引來(lái)了許多鯊魚(yú)，面對(duì)這個(gè)前所未有，令人不敢想象的困難，老人沒(méi)有放棄，依然用那堅(jiān)定不移的毅力坦然面對(duì)，并說(shuō)出了那句名言：“人不是生來(lái)就要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！边@短短的幾十個(gè)字，卻蘊(yùn)含了一個(gè)老人對(duì)困難無(wú)以畏懼的毅力信心，這不是一種自我勉勵(lì)，這時(shí)一句在危機(jī)來(lái)臨之際，只有真正的勇者才能說(shuō)的出的話。
這篇小說(shuō)寫(xiě)的是人與大自然搏斗的故事，它的寓意是：人與處境，勢(shì)力斗爭(zhēng)會(huì)失敗，然而他指出人類(lèi)要勇敢的面對(duì)失敗，做精神上勝利者——“一個(gè)人不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！倍说恼嬲齽倮仓荒苁蔷裆系膭倮Ｈ嗽谖镔|(zhì)上無(wú)論取得多大成就，都不能贏得我們崇高的敬意;只有精神和氣魄的勝利，才使我們感動(dòng)，使我們?yōu)樗瘔崖錅I。整篇文章其實(shí)就是人和自然的決斗，是人戰(zhàn)勝自我，征服自我，超越極限的爭(zhēng)斗。老人其實(shí)就是人類(lèi)的化身，海是人類(lèi)征服的一切。人類(lèi)的不完美，讓人類(lèi)追求，人類(lèi)的追求又成就著人類(lèi)的完美，人性的.光輝體現(xiàn)在這部巨著中，它詮釋了人活著應(yīng)有的品格，人活著為了什么，那就是：人應(yīng)該是樂(lè)觀的，不屈服的對(duì)待一切;人應(yīng)該是有耐心的，一切諸如貧窮、饑餓、戰(zhàn)爭(zhēng)都會(huì)過(guò)去，面對(duì)困難永不言敗;人應(yīng)該是多情的、情感生愛(ài)，對(duì)對(duì)手的贊美和愛(ài)，能增強(qiáng)征服困難的勇氣和樂(lè)趣;人應(yīng)該是勇敢的、無(wú)畏無(wú)懼的、不屈服與困境的，困境就會(huì)退卻。人生的道路漫長(zhǎng)艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)的以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!人生就像一條小船，旅途不會(huì)永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，只要我們能戰(zhàn)勝巨大的海浪，就一定能使向自己心中的終點(diǎn)。
老人與海讀后感5
作者是歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威，他是美國(guó)小說(shuō)家。海明威出生于美國(guó)伊利諾伊州芝加哥市郊區(qū)的奧克帕克，晚年在愛(ài)達(dá)荷州凱徹姆的家中自殺身亡。海明威代表作有《老人與�！贰ⅰ短�(yáng)照樣升起》、《永別了，武器》、《喪鐘為誰(shuí)而鳴》等，憑借《老人與�！帆@得1953年普利策獎(jiǎng)及1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。海明威被譽(yù)為美利堅(jiān)民族的精神豐碑，并且是“新聞體”小說(shuō)的創(chuàng)始人，他的筆鋒一向以“文壇硬漢”著稱(chēng)。海明威的寫(xiě)作風(fēng)格以簡(jiǎn)潔著稱(chēng)，對(duì)美國(guó)文學(xué)及20世紀(jì)文學(xué)的發(fā)展有極深遠(yuǎn)的影響。
《老人與�！返闹饕獌�(nèi)容是：老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚(yú)。起初，有一個(gè)叫曼諾林的男孩跟他一道出海，可是過(guò)了40天還沒(méi)有釣到魚(yú)，孩子就被父母安排到另一條船上去了，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為孩子跟著老頭不會(huì)交好運(yùn)。第85天，老頭兒一清早就把船劃出很遠(yuǎn)，他出乎意料地釣到了一條比船還大的馬林魚(yú)。老頭兒和這條魚(yú)周旋了兩天，終于叉中了它。但受傷的魚(yú)在海上留下了一道腥蹤，引來(lái)無(wú)數(shù)鯊魚(yú)的爭(zhēng)搶?zhuān)先藠^力與鯊魚(yú)搏斗，但回到海港時(shí)，馬林魚(yú)只剩下一副巨大的骨架，老人也精疲力盡地一頭栽倒在陸地上。孩子來(lái)看老頭兒，他認(rèn)為圣地亞哥沒(méi)有被打敗。那天下午，圣地亞哥在茅棚中睡著了，夢(mèng)中他見(jiàn)到了獅子�！耙粋�(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”
我很佩服老人這種永不言敗，面對(duì)困難毫不退縮的精神，而我正缺少這種精神與挑戰(zhàn)困難的勇氣。這本書(shū)的思想感情是：“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！边@是圣地亞哥的生活信念，也是《老人與海》中作者要表明的'思想。通過(guò)圣地亞哥的形象，作者熱情地贊頌了人類(lèi)面對(duì)艱難困苦時(shí)所顯示的堅(jiān)不可摧的精神力量。孩子準(zhǔn)備和老人再度出海，他要學(xué)會(huì)老人的一切“本領(lǐng)”，這象征著人類(lèi)這種“打不敗”的精神將代代相傳。
當(dāng)我們讀到在大海中苦苦鏖戰(zhàn)的老人和拼死也要活口的魚(yú)類(lèi)的時(shí)候，我們?cè)敢庀嘈胚@就是活著之所以應(yīng)該活著的價(jià)值，證明自身存在的價(jià)值，對(duì)于年輕人以及中年人來(lái)說(shuō)更應(yīng)該多從這個(gè)角度來(lái)理會(huì)本書(shū)的內(nèi)涵，奮斗可能沒(méi)有結(jié)果，可能一切都會(huì)是一場(chǎng)空空的“骨架”，但是，有一點(diǎn)我們必須承認(rèn)，奮斗的過(guò)程是何其令人贊賞？正像某書(shū)評(píng)作家解讀《西游記》中的孫悟空一樣，讀者最喜歡的還是西行中的孫行者，而不是已經(jīng)修成正果的斗戰(zhàn)勝佛。
在今后的學(xué)習(xí)中，會(huì)有許許多多的困難與挫折等著我們，只有像那位老人那樣盡自己最大的努力克服困難，遇到困難鍥而不舍、永不言敗才能闖過(guò)這些暗礁險(xiǎn)灘，戰(zhàn)勝困難這只攔路虎，創(chuàng)造美好的明天。
老人與海讀后感6
今年暑假，我讀了美國(guó)著名作家明威的小說(shuō)《老人與�！�。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)怎樣做一人的道理要堅(jiān)持不懈，才能獲得成功。
小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)近六旬的老漁夫，在一次打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)。老漁夫同大魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條大馬林魚(yú)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)大馬林魚(yú)身上的魚(yú)腥味引來(lái)了鯊魚(yú)搶食，但他不愿意放棄，突出重圍，將大魚(yú)帶回漁港。
當(dāng)我讀到“老漁夫想勝利完全在于那永不言敗、毫不氣餒的精神。我在海上釣了一條大馬林魚(yú)，明知對(duì)方力量比他強(qiáng)，還是決心戰(zhàn)斗到底；準(zhǔn)備殺死大馬林魚(yú)時(shí)試了一次又一次，但每一次都不成功，卻還是一次一次去試，終于殺死了大馬林魚(yú)；等到鯊魚(yú)一再來(lái)反擊時(shí)，他用盡自己的一切力量來(lái)反抗；魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他把小刀綁在漿上亂扎，小刀也折斷了，他用短棍，短棍也丟了，他用舵把來(lái)打……我一次次感受到了他的這種精神�！薄叭瞬皇巧鷣�(lái)就是失敗的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！北M管魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志，一副骨架仍是一個(gè)英雄最好的證明。真正的英雄是超越自身力量的那種勝利。
小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)，勇敢?jiàn)^斗的精神，我們也應(yīng)該向他那樣，堅(jiān)持不懈。《老人與�！纷x后感500字
老人與海讀后感600字左右二
故事塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。講述了古巴的桑提亞哥老人在茫茫的大海釣了8天的魚(yú)都一無(wú)所獲，然而在故事的第8天，他在遠(yuǎn)海中釣到了一條巨大的馬林魚(yú)，老人雖然在與馬林魚(yú)的搏斗中手被割破，但他始終沒(méi)有放棄，最后在周旋了三天后，將它制服。
然而，桑提亞哥的運(yùn)氣并不好，因?yàn)樗谥品R林魚(yú)后，一條灰鯨鯊就聞到了馬林魚(yú)的味道，便游到了桑提亞哥的漁船旁，準(zhǔn)備吃掉馬林魚(yú)，于是，受傷的桑提亞哥便又拿起了魚(yú)叉朝灰鯨鯊刺去，當(dāng)灰鯨鯊被刺的一瞬間，已經(jīng)咬下了一塊魚(yú)尾上的肉，灰鯨鯊被打敗了，但由于馬林魚(yú)的'尾巴上的肉被咬掉了，所以血就流得更加多了，這便讓更多鯊魚(yú)聞到馬林魚(yú)的氣味，過(guò)來(lái)吃馬林魚(yú)。之后，真的又有兩條鯊魚(yú)來(lái)了，分別是窄頭雙髻鯊、鏟鯊，但都被桑提亞哥制服了，可在回港的路上，桑提亞哥又碰見(jiàn)了一大群鯊魚(yú)，這時(shí)的桑提亞哥已是筋疲力竭，但桑提亞哥還強(qiáng)行地?fù)沃约号c鯊魚(yú)搏斗，雖然他使出了全力，但最后大馬林魚(yú)還是被吃掉了，老人回港時(shí)大馬林魚(yú)只剩下一副骨架了。
由此我明白了人生的道路曲折、漫長(zhǎng)、充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)，但是只要我們堅(jiān)持不懈努力過(guò)，不管結(jié)果是失敗還是成功，都是值得人們尊敬的。
老人與海讀后感7
一只水母浮動(dòng)在水面上，透明的身軀折射出絢爛的陽(yáng)光，老人（圣地亞哥）酣睡船頭，載著被鯊魚(yú)撕咬后所剩無(wú)幾的魚(yú)骨，駛向臨近家的海岸……他光輝的戰(zhàn)績(jī)使每個(gè)人贊嘆，闔上眼，奔入夢(mèng)境，夢(mèng)見(jiàn)一只威武的獅子……
整個(gè)故事到這里就結(jié)束了，輕輕合扣上《老人與�！愤@本書(shū)，意猶未盡，掩卷沉思，老人瘦骨嶙峋、不肯屈服的身影浮現(xiàn)在我的腦海，他的頸背上刻著深深的皺紋，褐斑布滿(mǎn)了他的雙頰，除了一雙眼睛，他渾身上下都很蒼老。那雙眼睛樂(lè)觀而且永不言敗，色彩跟大海一樣。
《老人與�！肥敲绹�(guó)海明威的代表作，古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú)，將其拖了三天筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。
我想他是失敗的，但在某種意義上說(shuō)他又是成功了的。
前八十四天，老人的魚(yú)簍里空空如也，他站在海岸邊等待第八十五天的來(lái)臨——那個(gè)有好運(yùn)的日子。他滿(mǎn)載著希望而去，駛向海的遠(yuǎn)方，饑餓勞累過(guò)后，他始終不肯放棄那條大魚(yú)，當(dāng)他的大魚(yú)被鯊魚(yú)吃得僅剩下一副骨骼時(shí)，他自問(wèn)：“可是，是什么把你打敗的呢？”“什么也不是……是我走得太遠(yuǎn)啦。”老人承認(rèn)了自己的失敗，卻又絕對(duì)相信自我的力量。相信他縱然失敗依然勇敢無(wú)比，相信在精神上并沒(méi)有敗給鯊魚(yú)，因?yàn)楸幌麥绲氖酋忯~(yú)，而不是自己。
獨(dú)自思索了很久，細(xì)細(xì)品味這本書(shū)的寓意所在，作品背景是在兩次世界大戰(zhàn)和西班牙戰(zhàn)爭(zhēng)之后，人們還未從世界大戰(zhàn)的惡夢(mèng)中醒來(lái)，幻滅、失落等種種迷惘困擾著人們。戰(zhàn)后的社會(huì)是一片混亂、衰敗的景象，戰(zhàn)爭(zhēng)和社會(huì)的種種荒誕現(xiàn)象給海明威的`精神和身體上都帶來(lái)了很深的創(chuàng)傷，可謂九死一生。我想了很久，覺(jué)悟到，馬林魚(yú)象征人生的理想，鯊魚(yú)象征無(wú)法擺脫的悲劇命運(yùn)，大海象征變化無(wú)常的人類(lèi)社會(huì)，而夢(mèng)見(jiàn)的獅子則為勇武健壯、仇視邪惡，能創(chuàng)造奇跡的象征，老人則是人類(lèi)中的勇于與強(qiáng)大勢(shì)力搏斗的“硬漢子”代表，他那捕魚(yú)的不幸遭遇象征人類(lèi)總是與厄運(yùn)不斷抗?fàn)帯?/p>
“海洋是仁慈的，十分美麗的，”她給予了老人一條“比小船還長(zhǎng)兩英尺”的大馬林魚(yú)�？墒呛Ｑ笥质菤埲痰摹谴顺扇航Y(jié)隊(duì)而來(lái)鯊魚(yú)奪走了他辛苦追捕到的大魚(yú)，粉碎了他的“光榮”。老人與大海的關(guān)系是既依存于大海又要與大海斗爭(zhēng)。大海是他的生活場(chǎng)所和戰(zhàn)斗場(chǎng)所，也將成為他的最后歸宿。
原來(lái)老人雖已年邁，卻始終不肯屈服，正如他所說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！�
老人與海讀后感8
我買(mǎi)過(guò)兩個(gè)版本的《老人與�！�，也讀過(guò)兩個(gè)版本的《老人與�！�。無(wú)論是什么樣的語(yǔ)言，海明威的這部小說(shuō)帶給了我無(wú)數(shù)的震撼與感動(dòng)。
"一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！"作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與�！返摹�
文章寫(xiě)的'是古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú)，但這魚(yú)實(shí)在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，最后回港時(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。
"人不是為失敗而生的"，"一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗"，這是圣地亞哥的信念，也是《老人與�！分凶髡咭砻鞯乃枷�。通過(guò)圣地亞哥的形象，作者熱情地贊頌了人類(lèi)面對(duì)艱難困苦時(shí)所顯示的堅(jiān)不可摧的精神力量。
老人圣地亞哥是海明威所沖少的完美的人的象征：堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿(mǎn)愛(ài)心，即使在人生的角斗場(chǎng)上失敗了，面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)，他仍然是精神上的強(qiáng)者，是"硬漢"。他們?cè)诿鎸?duì)外界巨大的壓力和厄運(yùn)打擊時(shí)，仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前，甚至視死如歸，他們盡管失敗了，卻保持了人的尊嚴(yán)和勇氣，有著勝利者的風(fēng)度。
老人是樂(lè)觀的，老人是有信心的，老人是耐性的，老人是多情的，老人是勇敢的，老人更是英雄！作者考慮到作為一位老人的苦境：要與年齡、平窮、孤獨(dú)和死亡斗爭(zhēng)來(lái)女里維持他的身份和尊嚴(yán)，要重新確立他在生活圈中的名聲，要與那些他愛(ài)的人和能夠傳承傳統(tǒng)文化的人保持良好的關(guān)系。最終，圣地亞哥英雄式的斗爭(zhēng)不僅挽救了他自己，也鼓舞了他周?chē)娜耍⑹顾麄兊玫搅司裆系纳A。
海明威并沒(méi)有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。
骨骼是精神的支柱，海明威看似沒(méi)有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。
一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通的大馬林魚(yú)，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。
海明威留下了一句耐人尋味的話語(yǔ)：我試圖塑造一位真正的老人、一個(gè)真正的孩子、一片真正的海、一條真正的魚(yú)和真正的鯊魚(yú)。如果我能將他們塑造得十分出色和真實(shí)，他們將以為許多東西。
"在路另一頭的棚屋里，老人又睡著了。他還是臉朝下睡著，而那個(gè)孩子就坐在他旁白，看著他。老人正夢(mèng)見(jiàn)獅子。
無(wú)論是哪種語(yǔ)言，那個(gè)老人教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我仁慈，教會(huì)我成長(zhǎng)，教會(huì)我愛(ài)。
老人與海讀后感9
我第一次知道老人與海這個(gè)故事是我在初中時(shí)，歷史老師課上給我們看的，但是那次是通過(guò)電腦下載電影來(lái)看的。電影中我看到了一位不服輸不放棄不相信命運(yùn)的老漁夫。
故事中主要是在圍繞著老人，大馬哈魚(yú)以及大海中潛在的一系列危險(xiǎn)。我看的這部電影是由《老人與�！愤@本書(shū)中的故事情節(jié)拍攝的，而這本書(shū)的作者，海鳴威，他以其獨(dú)特的寫(xiě)作手法和寫(xiě)作思維，給讀者展現(xiàn)的并不是傳統(tǒng)結(jié)局（老人勝利而歸），而是老人空手而歸，這種結(jié)局給讀者更加大的思考，這樣，讀者就會(huì)更加會(huì)注意到主人公的過(guò)程而不是結(jié)果。我想海鳴威他這樣寫(xiě)的`目的也就在于此。
老人與海的真正協(xié)作目的不是為了告訴我們讀者這樣一個(gè)故事，而是告訴我們有這樣一種精神是值得我們每一人去學(xué)習(xí)的：鍥而不舍，努力拼搏，不畏風(fēng)險(xiǎn)，改變命運(yùn)。
我是在保送（2）班班主任的提示下，才到網(wǎng)上尋找這本書(shū)來(lái)讀的，這幾天讀了之后，在文字和人物精神上有了更多的認(rèn)識(shí)，我不說(shuō)是重新的認(rèn)識(shí)，因?yàn)殡娪耙呀?jīng)通過(guò)強(qiáng)悍的視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)兩大方面為我們生動(dòng)形象地展現(xiàn)了故事的大概面貌，這很大程度上滿(mǎn)足了讀者時(shí)間上的允許范圍，但是由于電影并不是原汁原味的，而是被導(dǎo)演先咀嚼過(guò)，再送到我們嘴邊的精神食糧，不是嗎？讀書(shū)比看電影更能真實(shí)地完整地接近作者的內(nèi)心世界。作者的內(nèi)心世界即使細(xì)微，哪怕藏匿得很好，也會(huì)在其筆尖在不經(jīng)意間流露在文字深處，也許這就是文學(xué)創(chuàng)作的真正魅力。
我從《老人與�！愤@本書(shū)中看到的是作者更多的對(duì)老人的心理活動(dòng)和語(yǔ)言表情的細(xì)微描寫(xiě)。這是我從看點(diǎn)驗(yàn)的過(guò)程中難以捕捉到的，因?yàn)殡娪胺庞车臅r(shí)間短暫，而對(duì)于書(shū)，如果你擁有它并渴望擁有它，那么它就會(huì)成為你忠誠(chéng)的奴仆，他會(huì)等待這你去讀它，它可以等你一天，一月，一年，知道你死或直到你不需要它，書(shū)它會(huì)等待你任何時(shí)候讀它的任何部分，不是嗎？
我再聯(lián)系起了我不久前在勝利劇院觀看的北京大學(xué)曹文軒教授的講座，我想起了他所說(shuō)到的文章的魂，想到了他所說(shuō)到的文學(xué)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，我突然想到了一本書(shū)的存在意義，書(shū)的存在實(shí)不過(guò)為了表達(dá)作者的某些觀點(diǎn)，想法，心情，或記錄某些相對(duì)重要的內(nèi)容，或其他。但是書(shū)終將成為人們要看的載體，如果書(shū)對(duì)人是無(wú)用的不如不要書(shū)。
再回眸《老人與�！�，我有了一種鶴立雞群之感，遍覽群書(shū)，又有多少書(shū)能想這樣，有多少書(shū)又這樣強(qiáng)的震撼力去感化讀者學(xué)習(xí)有種或多種人們應(yīng)該具有，但缺少或是根本沒(méi)有的精神呢？
世間圖書(shū)千千萬(wàn)，欲睹精良萬(wàn)萬(wàn)難。
迷惘徘徊難難尋，可憐依然尋尋寒。
法道無(wú)法道，書(shū)道無(wú)書(shū)道。
欲知法之妙，唯練才悟到。欲知書(shū)之好，惟讀才知道。
老人與海讀后感10
《老人與�！分猿蔀楹Ｃ魍膸p峰之作，之所以不同于海明威其他硬漢小說(shuō)，就在于海明威在《老與�！分�，不但寫(xiě)了硬漢，而且通過(guò)這一硬漢謳歌了人類(lèi)永恒價(jià)值。正是這一點(diǎn)使得《老人與�！分械挠矟h桑提亞哥與海明威其他小說(shuō)中的硬漢有了天壤之別。
海明威在創(chuàng)作《老人與�！分八鶎�(xiě)的硬漢，僅僅是性格堅(jiān)硬，他們對(duì)讀者的吸引力完全來(lái)自于硬漢特異的性格，們的價(jià)值只在于硬漢性格的罕見(jiàn)。
但《老人與�！分校陋�(dú)的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是條硬漢，他身上所體現(xiàn)的精神價(jià)值，完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。在《老人與�！分校Ｃ魍K于為他所鐘愛(ài)的硬漢找到了靈魂，這靈魂就是人類(lèi)亙古不變的永恒價(jià)值。因此，在《老人與》中，硬漢桑提亞哥的剛毅性格，已經(jīng)成為小說(shuō)的表面。通過(guò)桑提亞哥硬漢性格來(lái)禮贊人類(lèi)的永恒價(jià)值，才成為小說(shuō)的真正主題�！独先伺c�！分姓宫F(xiàn)了哪些永恒的價(jià)值呢？
首先就是人的自信。
桑提亞哥連續(xù)出海八十四天了，一條魚(yú)也沒(méi)捕到�？墒牵澳请p眼睛啊，像海水一樣藍(lán)，是愉快的，毫不沮喪的�！痹雀S桑提亞哥出海捕魚(yú)的小孩，談到他爸爸把他叫到別的船上去，說(shuō)道：“他沒(méi)多大的自信。”“是的�！崩项^兒說(shuō)，“可是我們有，你說(shuō)是不是？”
桑提亞哥的自信是絕對(duì)自信，是不以環(huán)境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中，即使遭遇到了極點(diǎn)的背運(yùn)，人也只能自信。
人活著，唯一能確定的必然，就是走向死亡。除此之外，沒(méi)有任何必然的東西可以靠。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存勇氣的，就只有自信了。如果喪失了自信，在持續(xù)那么多天的背運(yùn)之后，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚(yú)嗎？因此人活著就必須自信，不信是人消費(fèi)不起的'奢侈品。正因?yàn)樯Ｌ醽喐缬兄^對(duì)自信，他對(duì)小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。在這里，海明威展現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系。《老人與�！返闹饕�，是描寫(xiě)孤獨(dú)的漁夫桑提亞哥，在茫茫大海上和大馬林魚(yú)和各種鯊魚(yú)糾纏、搏斗了三天三夜的經(jīng)歷。通過(guò)海明威淋漓盡致的描寫(xiě)，我們充分感受到了桑提亞哥與命運(yùn)作殊死抗?fàn)幍谋瘔雅c崇高。老人最后拖回家的只是一副十八英尺長(zhǎng)的魚(yú)的骨架，骨架上唯一完整的是魚(yú)頭和漂亮的魚(yú)尾巴。
從物質(zhì)上來(lái)說(shuō)，人搏斗了三天三夜的結(jié)果是失敗了；但從人的精神、從人的自信自尊，從人勇于和命運(yùn)作竭盡全力的抗?fàn)巵?lái)說(shuō)，桑提亞哥取得了勝利。
說(shuō)到底，人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無(wú)論取得多大的成就，都不能贏得我崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利，才使我們感動(dòng)，才使我們和追隨老人的孩子一樣，為他的悲壯落淚。
老人與海讀后感11
浩瀚的海洋，暴虐的狂風(fēng)、暴雨、巨浪，兇猛的馬林魚(yú)，兇惡的鯊魚(yú)，一只漁船，一個(gè)老人，一場(chǎng)人與自然的較量。
這是一部寓意深遠(yuǎn)的古典悲劇式的小說(shuō)，也一部英雄主義的交響曲。海明威說(shuō)：“我試圖描寫(xiě)一個(gè)真正的老人，一個(gè)真正的孩子，真正的大海，一條真正的魚(yú)和許多真正的鯊魚(yú)。然而，如果我能寫(xiě)得足夠逼真的話，他們也能代表許多其他的事物�！惫适旅鑼�(xiě)的老人圣地亞哥是個(gè)倒霉的人，84天沒(méi)捕到魚(yú)，而別的漁夫都把他看做失敗者。但這似乎預(yù)示著一場(chǎng)戰(zhàn)斗的開(kāi)始，果然，就在第85天，他真的發(fā)現(xiàn)了一條1500磅大馬林魚(yú)，明知對(duì)方力量比他強(qiáng)，還是決心戰(zhàn)斗到底。他對(duì)大魚(yú)說(shuō)：“我跟你奉陪到底！”，最后終獲勝利。在老人辛辛苦苦抓到了魚(yú)之后，考驗(yàn)卻并沒(méi)有結(jié)束。魚(yú)因?yàn)橛执笥珠L(zhǎng)，他只好將魚(yú)綁在船的一邊�；睾綍r(shí)，大魚(yú)的血腥味引來(lái)了鯊魚(yú)一次又一次的襲擊。于是，他用盡一切手段來(lái)反擊。魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他把小刀綁在槳上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟了，他又用舵把來(lái)打。盡管結(jié)果魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的意志。上天似乎憐惜過(guò)這樣一位偉大的老人，但它也將厄運(yùn)一次又一次降在老人身上，最終他的頑強(qiáng)意志并沒(méi)能得到好的結(jié)果，回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。
為什么海明威不讓老人最后獲得勝利呢？這樣不是更加能體現(xiàn)英雄的'偉大嗎？老人的故事不僅象征著人與自然的關(guān)系，而且象征著整個(gè)人類(lèi)堅(jiān)不可摧的精神。在現(xiàn)實(shí)中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者，他那頑強(qiáng)搏擊的精神，展示了人的尊嚴(yán)和勇氣。看遍所有人的人生，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗呢？哪怕再成功的人，都經(jīng)歷過(guò)失敗。失敗的原因可以不盡相同，但無(wú)論如何失敗總是一個(gè)讓你難以承受的打擊。再出海，你就會(huì)有勝利的希望。我想，這種險(xiǎn)惡的人生環(huán)境和這種堅(jiān)韌的人生態(tài)度，正是這部作品越來(lái)越吸引人的原因。
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求，故事中老人曾說(shuō)：“不過(guò)人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！薄独先伺c�！方o予我很多人生啟示。什么是失敗，失敗就是要跌倒了重新鼓起勇氣爬起來(lái)，再一次跌倒再一次爬起，永遠(yuǎn)不要失去了對(duì)生活的希望，不要失去了自己人生的夢(mèng)想。什么是英雄，英雄就是敢于面對(duì)挫折，挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝挫折的人，他們有勇氣完成自己也許失敗了很多次的夢(mèng)想，這才算得上是英雄。
其實(shí)啊，我們都應(yīng)該永不言敗，或許可以失敗，但不可以一敗就沒(méi)有了再戰(zhàn)的勇氣。成功或許說(shuō)是無(wú)愧于心大概就是你再回想起所有的一切，你不會(huì)后悔吧！
老人與海讀后感12
《老人與海鷗》這篇課文，如同它的作者一般默默無(wú)聞，但它所講述的故事卻能讓人釋放那難以抑制的強(qiáng)烈感情，為人與動(dòng)物之間的真摯友誼所深深地感動(dòng)。
故事的主人公是一位昆明市的退休老工人，這位老人穿著一身已經(jīng)褪色了的過(guò)時(shí)布衣，背著一個(gè)褪色了的藍(lán)布包，就連那裝鳥(niǎo)事的塑料袋子也褪了色。老人為了省錢(qián)給海鷗買(mǎi)吃的，連公共汽車(chē)都不坐，每天步行二十里路來(lái)到昆明市翠湖公園來(lái)給海鷗喂食。老人每天步行二十里路不是為了來(lái)公園垂釣，也不是為了來(lái)公園散步，而是來(lái)喂養(yǎng)一群自由的海鷗，與海鷗們相伴，把海鷗當(dāng)作他的兒女來(lái)對(duì)待，老人每月的收入大概有300多元，在那個(gè)年代算是不錯(cuò)的了，但是老人每天省吃?xún)�用，每月給海鷗買(mǎi)食物要花掉150多元，最值錢(qián)的家當(dāng)也就是六個(gè)雞蛋，這還是他要給海鷗做雞蛋餅的呢！他給海鷗買(mǎi)4元5角一斤的餅干，自己卻吸2毛錢(qián)一包的金沙江牌廉價(jià)香煙。
當(dāng)老人去世了，人們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，放在了翠湖邊上。海鷗們突然飛來(lái)，它們以為老人來(lái)喂食了，但是不一會(huì)它們就覺(jué)得不對(duì)勁了，意想不到的事情卻發(fā)生了，海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛、盤(pán)旋、肅立、鳴叫、表現(xiàn)了海鷗對(duì)老人那份令人震撼的情感，我讀到這里時(shí)，也被海鷗那份真摯情感所感動(dòng)，眼淚不自覺(jué)的流了下來(lái)。
如果說(shuō)老人對(duì)海鷗的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，那么海鷗對(duì)老人的情是也真摯的，他們互相在感動(dòng)著對(duì)方。
由此我想到了剛學(xué)過(guò)的《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文，文章主人公得到朋友送的一對(duì)珍珠鳥(niǎo)，他很高興，為珍珠鳥(niǎo)編織了一個(gè)舒適又溫暖鳥(niǎo)籠，又在籠子的外面蒙蓋了吊蘭的'垂蔓。從此珍珠鳥(niǎo)就像生活在叢林中一樣。他不僅給了它們家，還從不驚動(dòng)它們，就連舔食加水也不去打擾它們。沒(méi)過(guò)多久，那個(gè)淘氣小家伙膽子變大了，居然落在主人的肩膀上玩耍，不一會(huì)兒，竟然趴在他的肩膀上睡著了。此時(shí)此刻小珍珠鳥(niǎo)和主人公的感情越來(lái)越深了。
《夏洛的網(wǎng)》中夏洛，一只小小的蜘蛛，在人們的眼里是那樣的微不足道，但憑著自己的毅力和智慧，做出了驚天動(dòng)地的壯舉織出了令世人瞠目的神奇的網(wǎng)，挽救了朋友的生命，最終實(shí)現(xiàn)了自己的諾言；而好朋友威爾伯也知恩就報(bào)，一直懷著一顆感恩的心，呵護(hù)著夏洛的后代。
而在現(xiàn)實(shí)生活中，也一直都有人與動(dòng)物之間的感人故事，曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事。在廣東清遠(yuǎn)，有一位市民救了一只喜鵲，小喜鵲傷口漸漸好了之后，怎么也不肯離開(kāi)自己的恩人。就算你把它趕走，過(guò)一會(huì)兒，自己又會(huì)飛到恩人的肩膀上。
這一個(gè)個(gè)感人的故事，讓我明白：人與動(dòng)物之間也有很深厚的感情，真摯的友誼是相互的，付出愛(ài)才能收獲愛(ài)。
《老人與海鷗》一個(gè)平凡而又高尚的故事，讓我感受到在人與動(dòng)物的和諧共處中建立起的真摯友誼，是如此美好，如此動(dòng)人！那就讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)動(dòng)物，與他們和諧共處，讓真摯的友誼之花永遠(yuǎn)綻放在每一個(gè)角落！
老人與海讀后感13
“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的,你盡可以消滅他，可就是不能打敗他。”
——題記
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與�！返�。
海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢? 用小說(shuō)中老人的話來(lái)說(shuō)：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！边@就是《老人與�！废虢沂镜恼芾怼２豢煞裾J(rèn)，只要是人就都會(huì)有自身的局限。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)局限并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了。因?yàn)橐粋�(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)和與鯊魚(yú)群搏斗的過(guò)程中充分地體現(xiàn)出來(lái)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？老漁夫就是有勇氣有信心敢于挑戰(zhàn)自身局限的勝利者。從世俗眼光和功利思想的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)，但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了，他只是帶著大馬林魚(yú)的空骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚(yú)才是勝利者�？墒窃诶硐胫髁x者眼里，老漁夫就是勝利者。因?yàn)樗冀K沒(méi)有向大海妥協(xié)，沒(méi)有向大馬林魚(yú)屈服，更沒(méi)有向鯊魚(yú)群投降。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服�！�
小說(shuō)中既沒(méi)有跌宕起伏的故事情節(jié)，也沒(méi)有宏偉大氣的間架結(jié)構(gòu)；既沒(méi)有針?shù)h相對(duì)的矛盾沖突，也沒(méi)有纏綿悱惻的愛(ài)情傳說(shuō)，有的只是一位老漁夫、一條大馬林魚(yú)和一個(gè)深邃的大海，僅此而已。那么是什么神奇的力量使《老人與�！烦蔀榻�(jīng)久不衰、膾炙人口的世界文學(xué)名著？它憑什么使海明威能獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)？海爾集團(tuán)董事長(zhǎng)張瑞敏先生說(shuō)得好，“把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事情做好就是不平凡�！卑凑諒埾壬倪壿�，我想說(shuō)，把通俗的題材寫(xiě)好就是不通俗；把普通的形象塑造好就是不普通�？v觀全篇小說(shuō)，作者海明威始終是用一種寫(xiě)實(shí)的`手法，簡(jiǎn)潔明快的文筆，把敘事的準(zhǔn)確性與簡(jiǎn)潔性統(tǒng)一起來(lái)，成功地塑造了一個(gè)普通、平凡而又堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿(mǎn)愛(ài)心的“硬漢子”的老漁夫的形象，這無(wú)疑是世界文學(xué)史上的一個(gè)奇跡。下面筆者就粗淺地來(lái)分析主人公桑提阿果的形象。
老人是樂(lè)觀的，他不會(huì)因?yàn)槟菞l被鯊魚(yú)吞掉的大魚(yú)而一蹶不振。他還會(huì)兌現(xiàn)他的諾言吧——念幾百遍的圣經(jīng)。但愿他心中的真主保佑他，“賣(mài)”給他無(wú)論多大代價(jià)都要“買(mǎi)”回的好運(yùn)。老人的故事還會(huì)繼續(xù)么，他與他海洋中的兄弟們還會(huì)平靜的生活么。祝福他，會(huì)的吧。
而人性是強(qiáng)悍的，但人類(lèi)本身有自己的限度，正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。 因?yàn)樗麕Ыo我們的是人類(lèi)最為高貴的堅(jiān)毅和自信。
老人與海讀后感14
海明威曾說(shuō)過(guò)：“冰山運(yùn)動(dòng)之所以雄偉壯觀，是因?yàn)樗挥邪朔种辉谒嫔��！倍独先伺c海》這部作品亦是如此。不足百頁(yè)的篇幅，卻讓一代代人一遍又一遍，回味無(wú)窮。
少不經(jīng)事時(shí)，讀《老人與�！分皇菫樯５貋喐绲谋瘧K命運(yùn)而嘆息，失去了小男孩的陪伴后孤身一人，遲暮之年仍需自己拼命謀生；八十四天一無(wú)所獲，在他人的嘲笑中度日，在海上漂流數(shù)日，歷盡艱辛所獲得的成果卻被吞噬殆盡……不禁感嘆老人是這般命途多舛，用自己的心酸血淚換來(lái)的卻是一堆泡影。
閱歷增加后，再捧讀一番，感慨頗多，深深地被老人高大偉岸的形象所折服。他象征著一種哲理化的硬漢子形象，一種永恒的、超時(shí)空的存在，一種壓倒命運(yùn)的力量。海明威先生將這富有生命力的形象同朦朧的'寓意結(jié)合在一起，將現(xiàn)實(shí)生命中的忍辱負(fù)重同深刻的哲理融合在一起，創(chuàng)造了一種體現(xiàn)著人類(lèi)尊嚴(yán)和命運(yùn)重壓下仍具有優(yōu)雅風(fēng)度的硬漢子形象。從他的自言自語(yǔ)和無(wú)邊想象中，我看到了與自己相同的一面——神經(jīng)在過(guò)度緊張的同時(shí)開(kāi)始向絕望反彈，也許會(huì)胡思亂想，也許會(huì)有意志松懈，也許會(huì)精神崩潰，在埋怨自己為什么不能干得更好的同時(shí)，也始終強(qiáng)調(diào)著不能認(rèn)輸。但我卻做不到在生命面臨危險(xiǎn)的時(shí)候還努力告訴自己：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打敗。”正因?yàn)槿绱�，桑地亞哥那巨人般的靈魂高度，鋼鐵般的精神意志，珍珠般的高尚品格，怎能不令人肅然起敬？
人類(lèi)的贊歌是勇氣的贊歌，而正因?yàn)檫@種崇高精神的薪火相傳，代代守護(hù)，人性的光芒才會(huì)如此璀璨，熠熠生輝。已是耄耋之年，身患重病的蔡晉先生，為了審訂《英美法詞典》，日以繼夜，廢寢忘食，伴隨著中國(guó)歷史上最大的英漢《英美法詞典》的誕生，一位被時(shí)代辜負(fù)的知識(shí)分子溘然離世；天生患有小兒麻痹癥的羅斯福，在美國(guó)人民處于水深火熱之時(shí)臨危受命，以新政抵御了全球經(jīng)濟(jì)的崩潰；盡管患有帕金森，盡管一生是輪椅上的一生，盡管僅有兩根手指能夠動(dòng)彈，霍金先生仍以頑強(qiáng)的意志創(chuàng)造了《時(shí)間簡(jiǎn)史》等驚駭世俗的著作，遙遙領(lǐng)先世界科技水平，揭示宇宙的奧妙……
人性是強(qiáng)悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但是正是因?yàn)橛辛诉@樣的人，一次又一次向限度挑戰(zhàn)并不斷超越，這個(gè)限度才會(huì)一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，像桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度成功與否，都值得我們永遠(yuǎn)敬重，因?yàn)樗麄儙Ыo我們的是人類(lèi)最高貴的自信。
人生本就是一種無(wú)止境的追求，我們的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，就將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。
在某一片未知的大海上，桑地亞哥依舊駕駛著漁船，駛向地平線的盡頭。船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨侵蝕，卻依舊鮮艷無(wú)比的旗幟，旗幟上舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！
老人與海讀后感15
面對(duì)那無(wú)邊無(wú)際、變幻莫測(cè)的海，使我不由得想起一個(gè)飽經(jīng)滄桑、辛勤勞動(dòng)的貧苦漁民和一個(gè)善良忠厚、關(guān)心體貼的孩子。他們都是《老人與�！防锏闹魅斯�，彼此有著非常深厚的友誼。在孩子心中，老人始終是他最敬佩的漁夫，而在老人心中，孩子永遠(yuǎn)是他忠實(shí)的伙伴。
桑提亞哥是個(gè)老漁翁，他以打漁為生，他深?lèi)?ài)著這片給他生命的大海。曼諾林是個(gè)懂事的孩子，他時(shí)時(shí)刻刻想著照顧走背運(yùn)的捕魚(yú)老人桑提亞哥，和老人一起面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)，一起快樂(lè)地打漁。
故事是從海開(kāi)始的，桑提亞哥老人讓曼諾林幫他準(zhǔn)備打漁的工具，他決定出海打漁�？刹恢獮槭裁此龊２遏~(yú)84天卻一無(wú)所獲，但他并不悲觀，在第85天又踏上小船出海遠(yuǎn)行。終于，一條巨大的馬林魚(yú)上鉤了。可是，馬林魚(yú)并不服輸，帶著小船游了三天三夜。馬林魚(yú)勁很大，老人只得把鉤繩勒在肩膀上，肩膀被勒得又紅又腫，手也開(kāi)始發(fā)麻，他曾一度昏迷。
經(jīng)過(guò)三天三夜，孤獨(dú)的老人終于鉤上這條馬林魚(yú)�？稍诨匕兜穆飞�，馬林魚(yú)卻被鯊魚(yú)吃個(gè)精光，到了岸上只剩下魚(yú)骨頭和骨架……命運(yùn)再一次戲弄了他，但他并沒(méi)有因此放棄希望！
他的耐心與頑強(qiáng)深深地打動(dòng)了我，以前我很缺少自信，做什么事都喜歡半途而廢。記得學(xué)小提琴時(shí)，媽媽整天逼著我練曲，我總是不以為然：學(xué)音樂(lè)不是為了快樂(lè)嗎？可一到了老師那兒，我再也不能逃避和退縮，斷斷續(xù)續(xù)地拉完一首基本曲子就露出了馬腳，老師一臉了然地說(shuō)道：“你是不是在家沒(méi)練？”我便羞愧地低下了頭。老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“既然你選擇了它，你就要堅(jiān)持下去！”這讓我想到了《老人與海》中的桑提亞哥一次次受挫，就連曼諾林都要被父母帶走時(shí)，他也一如既往地樂(lè)觀和堅(jiān)持，而我只是受到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就承受不起，實(shí)在是太沒(méi)出息了，更何況和老人大戰(zhàn)馬林魚(yú)時(shí)的`英勇和無(wú)畏比呢！想到這，我調(diào)整了心態(tài)，努力地練習(xí)，即使手上起了一個(gè)個(gè)老繭也不在乎，那行云流水般美妙的琴聲，就是我堅(jiān)強(qiáng)的象征。老人與海，我與小提琴，同樣不解的情結(jié)，同樣的頑強(qiáng)拼搏，不同樣的精彩！
就是這樣一個(gè)普通的老人，卻是文學(xué)史上著名的“硬漢”之一。他啟發(fā)了我：人生就像一葉小舟，在波濤洶涌的大海上航行，不可能一帆風(fēng)順，總要接受大海的挑戰(zhàn)。如果你挑戰(zhàn)失敗，變得消極，你就不可能再與大海抗衡。只有像桑提亞哥那樣保持沉著樂(lè)觀、輕松快樂(lè)的心情，就會(huì)使小舟繼續(xù)在大海上前進(jìn)，劈波斬浪，迎接人生的各種挑戰(zhàn)！
每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我就會(huì)想起《老人與�！分械木收Z(yǔ)句：個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。
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