老人與海讀后感
讀完一本名著以后，大家心中一定有很多感想，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？以下是小編整理的老人與海讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老人與海讀后感1
每本書(shū)都有本人專(zhuān)有的魂魄！近期，我看了海明威的演義《老頭與�！�，讀完這本書(shū)，我不由思路萬(wàn)千：告捷在這部演義里已不顯得那么得重大，重大的是一個(gè)人的生命價(jià)格，老頭勇于挑戰(zhàn)做不到的事，一次次地超出自我，不能不令我們感覺(jué)到尊重，它所帶給我們的是一種信托，一種重大的精神力量，一種招架的意志。
初讀，我的腦筋立刻誘惑了：一個(gè)孤單的漁翁是何如與澎湃的大海施行搏斗的呢？演義刻畫(huà)的`是一名年老六十的老漁人，他憑著永不言敗的精神在大海上生在世。他連結(jié)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，就在一次出海捕魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，但因?yàn)轸~(yú)實(shí)在太重了，拉不上來(lái)，以后他明白這是大馬林魚(yú)，老漁人同魚(yú)應(yīng)對(duì)了幾天大魚(yú)，魚(yú)才總算力倦神疲浮上水面，被謀殺死，在途中常常受到沙魚(yú)的突擊，但都讓他逢兇化吉，讓其余漁人尊重不已。
要有著始終如一的精神，才能告捷，可書(shū)中的老頭—常常都是堅(jiān)持著，平素衰落。讀完后，我持續(xù)議論著，以后我又明白：他標(biāo)記著穩(wěn)如泰山的精神，生活上，他衰落了，但是在精神上他一直是告捷者。他那堅(jiān)韌抗擊的精神，展示了人的昂貴和威嚴(yán)。而我卻恰好相悖。
每逢我碰到難題是就頭疼了，都沒(méi)議論就領(lǐng)教他人。但而今看了這本書(shū)，我不由感覺(jué)到羞愧，一個(gè)老頭都有著執(zhí)著的精神，況且我們這些青年呢？從今日起，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持！由于有了堅(jiān)持，我們才會(huì)朝著目標(biāo)堅(jiān)毅地前行；由于有了堅(jiān)持，我們才會(huì)勤奮鉆營(yíng)處理痛苦的方法；由于有了堅(jiān)持，我們才能夠把空想變成實(shí)際。惟有這樣，我們才會(huì)看見(jiàn)人生的璀璨！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”人活路上，條條路崎嶇，充溢不公正。生命老是上前的，你唯獨(dú)能做的惟有堅(jiān)持！我們雖不能—決策生命的長(zhǎng)度，但肯定可以拓寬生命的寬度！不管碰到啥故障啥滯礙，都要貫徹始終，站在人生高峰，吶喊：“我是生命的強(qiáng)人！”
老人與海讀后感2
《老人與�！烦晒Φ乃茉炝艘粋�(gè)經(jīng)典的硬漢形象。它的作者海明威也因此獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。書(shū)中講的是古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的`魚(yú)骨架。
我在想海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢? 用小說(shuō)中老人的話(huà)來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。”這就是《老人與�！废虢沂镜恼芾�。我們每個(gè)人都不能說(shuō)自己是十全十美的，但當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因?yàn)橐粋�(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。單論輸贏，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)，但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了，他只是帶著大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚(yú)才是勝利者。每一個(gè)人都有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！
老人與海讀后感3
在寒假的時(shí)候，有幸拜讀了海明威的《老人與海》讓我深有感觸，使我在成長(zhǎng)和前進(jìn)的道路上勇往直前、披荊斬棘。
《老人與海》最讓我為之感動(dòng)的地方是老漁夫的忍耐力、英勇的精神，頑強(qiáng)的生命力。在他遇到比船還大的馬林魚(yú)時(shí)，用堅(jiān)韌不拔的精神三天三夜的時(shí)間最終擒獲了大馬林魚(yú)，面對(duì)兇猛的鯊魚(yú)群，老漁夫沒(méi)有退讓?zhuān)@不僅是身體上的自我挑戰(zhàn)，心理上的自我超越，更是老漁夫勇敢面對(duì)自我、面對(duì)對(duì)手的一種勇敢，也正是這種勇敢，讓老漁夫最終取得了真正的勝利。
一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗，這句話(huà)對(duì)我的感悟太深了。我的目標(biāo)一直很明確：知識(shí)改變命運(yùn)，成長(zhǎng)和前進(jìn)的路上總是伴隨著荊棘，但如果我們懦弱地把它看作前行得障礙，那它只會(huì)加重步伐；如果把它當(dāng)作是對(duì)自我的一個(gè)挑戰(zhàn)，勇敢地迎強(qiáng)前去，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一切問(wèn)題都能迎刃而解，而我們的行動(dòng)也會(huì)因此而更加充滿(mǎn)意義。
我也迷茫過(guò)，在上學(xué)期我上課不認(rèn)真聽(tīng)講和同學(xué)說(shuō)話(huà)，作業(yè)馬馬虎虎，幾乎沒(méi)把心思放在學(xué)習(xí)上，相比其他拼命學(xué)習(xí)的.同學(xué)相差太多了，一開(kāi)始我不以為然，認(rèn)為自己不學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀，直到考試結(jié)束我才知道自己是什么水平，在我對(duì)自己感到失望時(shí)，我不禁想起《老人與�！返倪@句話(huà)＂一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打�。⑹堑�，我不能被打敗，我要努力學(xué)習(xí)。
我背起行囊重新上路，我要憑智慧與耐力，與未來(lái)做一個(gè)交換，用六年努力換一個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)一直走在我選擇的道路上，無(wú)論前方多么坎坷都會(huì)走下去，我相信我的努力和耐力都會(huì)得到回報(bào)的，就像那個(gè)敢于與海搏斗的老漁夫一樣，終會(huì)迎來(lái)黎明的曙光。
老人與海讀后感4
在學(xué)了外國(guó)作家海明威的小說(shuō)集《老人與�！芬院螅沂謿J佩書(shū)里所敘述的這位老漁夫的信念。他讓我懂得了一個(gè)人應(yīng)怎樣才可以得到更大的取得成功。
小說(shuō)集敘述了一位老漁夫，一次打漁時(shí)釣上了一條大魚(yú)，卻拉不上去，之后同魚(yú)周璇了幾日才發(fā)覺(jué)它是一條超出自身遠(yuǎn)洋船多位的大馬林魚(yú)，他盡管了解難以制勝，但仍永不放棄，最后殺掉了大馬林魚(yú)，把它綁在船旁。之后大馬林魚(yú)創(chuàng)口的腥臭味招來(lái)了鯊魚(yú)的爭(zhēng)食，但老人仍永不放棄，最后將大馬林魚(yú)的魚(yú)骨頭帶到了魚(yú)港的.小故事。
讀了到：“老漁夫想：這兒離海灣真是太近了……”時(shí)，不由自主想起了自己，有時(shí)擁有一點(diǎn)兒小小獲得就很有可能會(huì)達(dá)到，不愿意再次投入全力以赴去拼搏了，結(jié)果與更大的取得成功擦身而過(guò)。而這名老人在擊倒了一些魚(yú)時(shí)并并不是墨守陳規(guī)回來(lái)，只是向更大的總體目標(biāo)向前，非常值得我學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
當(dāng)鯊魚(yú)競(jìng)相爭(zhēng)食大馬林魚(yú)時(shí)，老人右手已經(jīng)腿抽筋，只有用左手去趕跑鯊魚(yú)，但馬林魚(yú)肉早已被鯊魚(yú)吃來(lái)到一大半了，老人仍在幽默地指責(zé)著自身的右手：“該工作中時(shí)卻在歇息”。我很敬佩老人的那類(lèi)毫不畏懼艱難的精神實(shí)質(zhì)。明知道敵人整體實(shí)力很強(qiáng)，但他沒(méi)有分毫膽怯，只是不畏艱難。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)之中，因?yàn)槲覒?yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)老漁夫的精神實(shí)質(zhì)，才可以獲得成功。老人的開(kāi)朗也令我欽佩，在趕跑鯊魚(yú)后，并不是去埋怨，只是很樂(lè)觀地去譏諷自身。在生活中，損害是難以避免的，但大家務(wù)必以開(kāi)朗的心態(tài)去應(yīng)對(duì)，這才算是生活的聰明人，也僅有那樣，才會(huì)出現(xiàn)取得成功。
《老人與海》這一部名篇告知了我：僅有不墨守陳規(guī)，在艱難眼前不畏艱難，開(kāi)朗路面對(duì)生活，才可以獲得更大的取得成功！
老人與海讀后感5
做一個(gè)有韌勁的人
——讀《老人與�！酚懈�
《老人與�！肥敲绹�(guó)作家海明威的作品。他敘述的是漁民桑迪亞哥出海捕魚(yú)的故事。老人接連84天沒(méi)有捕到魚(yú)，但他并不灰心喪氣，照樣出海，終于捕到一條大馬林魚(yú)。卻又因?yàn)檫@條大馬林魚(yú)與一群鯊魚(yú)搏斗了兩天兩夜。桑迪亞哥是一位老漁夫，更是一條硬漢。他孤獨(dú)、背運(yùn)、貧窮、年老，但他樂(lè)觀、自信、勇敢、堅(jiān)韌。在與馬林魚(yú)、鯊魚(yú)的搏斗中，他忍受著饑餓、傷痛，竭盡全力。從他身上，我看到了不屈不撓的硬漢精神。
小說(shuō)中，我最喜歡的一句話(huà)就是老人說(shuō)的話(huà)：“可是一個(gè)人不是生來(lái)就要給打敗的.。你盡可以消滅一個(gè)人，可就是打不垮他�！�
這句話(huà)使我不由得想起了我自己。
進(jìn)入八年級(jí)后，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，我又比較貪玩，導(dǎo)致成績(jī)不穩(wěn)定，忽上忽下。爸爸媽媽很是為我擔(dān)心。而我總覺(jué)得自己年齡小，再玩一會(huì)兒也不會(huì)怎樣。和我同齡的孩子都念七年級(jí)，我現(xiàn)在已經(jīng)不錯(cuò)了。我沾沾自喜于自己的小聰明。可是人算不如天算，我的月考成績(jī)、中段成績(jī)?cè)絹?lái)越不如意，爸爸媽媽的話(huà)語(yǔ)也越來(lái)越少，我在盡量減少與爸媽的接觸的同時(shí)，也在不停的思考：是我不夠聰明嗎?好像不是這個(gè)原因。那是我不夠努力嗎?是我不夠踏實(shí)嗎?是我不夠進(jìn)取嗎?……
一連串的問(wèn)題使我的心越來(lái)越焦慮不安。有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)她給我找了一本書(shū)，我急忙拿來(lái)一看，是《老人與�！�。我一口氣讀完后，終于明白了媽媽的苦心。我缺少的，就是老人身上那股不屈不撓的韌勁。不管遇到什么樣的困難挫折，都要堅(jiān)持下去，決不放棄。我的改變從里到外，我不再于課下與同學(xué)瘋跑打鬧，也不再與搞怪的同學(xué)結(jié)伴游玩，我開(kāi)始靜下心來(lái)，專(zhuān)注的做作業(yè)，認(rèn)真的思考問(wèn)題，積極的閱讀課外名著，做筆記。
老人的這句話(huà)，促使我不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步。
老人與海讀后感6
“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把它消滅掉，可就是打不敗他。”圣地亞哥說(shuō)。讀完這本書(shū)讓我更直觀的體會(huì)到了這句話(huà)的背后的真正含義。
合上這本書(shū)，我的心依然沉浸在洶涌澎湃的大海中。它讓我懂得了什么是堅(jiān)持，什么是頑強(qiáng)。每一次，圣地亞哥的這句話(huà)，在我面對(duì)困難時(shí)，給予我莫大的勇氣。
在浩瀚無(wú)邊的大海中，一只小小的漁船正駛向遠(yuǎn)方，那正是圣地亞哥的船，它像一頭金色的獅子，毫不畏懼地沖向翻騰的巨浪……
海風(fēng)掠過(guò)大海，彌漫著一股血腥味，圣地亞哥掌控著船，拖著一架巨大的魚(yú)骨，在茫茫大海中返航。這一次，圣地亞哥終于捕到了一條大魚(yú)。這條大魚(yú)引來(lái)了許多兇猛的鯊魚(yú)，剛剛制服大魚(yú)的圣地亞哥筋疲力盡，但是圣地亞哥為了保護(hù)辛辛苦苦捕來(lái)的魚(yú)，與鯊魚(yú)們斗了兩天兩夜，始終沒(méi)有退縮。最后，大魚(yú)只剩下一架殘骨。
雖說(shuō)最終的結(jié)果還是失敗，但他在我的心中永遠(yuǎn)是英雄。一位英雄，就是不怕一切困難，頑強(qiáng)不屈。圣地亞哥在經(jīng)歷了84次挫敗后繼續(xù)出海打魚(yú)，與大魚(yú)周旋，與鯊魚(yú)搏斗，可以說(shuō)，他的經(jīng)歷誰(shuí)都沒(méi)有經(jīng)歷到過(guò)。可就這樣一次次的挫折，磨煉了老人頑強(qiáng)的意志力，造就了一個(gè)不敗的'神話(huà)。
前幾天，在新聞當(dāng)中，我又看到了霍金，他與圣地亞哥有幾分相似�；艚饟碛挟惡醭Ｈ说念^腦，17歲就考上了劍橋大學(xué)，21歲時(shí)得知自己患上了不治之癥后，消沉過(guò)一段時(shí)間。醫(yī)生當(dāng)時(shí)預(yù)測(cè)他最多只能活兩年，但兩年后情況并沒(méi)有比想象的糟糕�；艚鸪錆M(mǎn)了斗志，胸懷顯得更款管，克服了重重困難，反而繼續(xù)為人類(lèi)的科學(xué)發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。在他的眼中，重要的是一個(gè)人生命的價(jià)值，而是他克服困難的意志力。
面對(duì)磨難，我們不僅要付出艱辛的汗水，即使最后沒(méi)有成功。，既然努力過(guò)了，就不會(huì)有遺憾。這正是挫折搭成了一座通向強(qiáng)者的橋。人的一生當(dāng)中，只要我們秉持一顆不屈的心，總有一天我們會(huì)踏上成功的道路，人生也會(huì)更加精彩！
老人與海讀后感7
這個(gè)暑假，我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《老人與�！�。
這本書(shū)的主人公是一位名叫圣地亞哥的老漁夫，配角是一個(gè)叫馬諾林的小孩。風(fēng)燭殘年的老漁夫一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，但他仍不肯認(rèn)輸，而是充滿(mǎn)著奮斗的精神，終于在第八十五天釣到一條身長(zhǎng)十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著船往海里走，老人依然死拉著不放，即使沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，左手抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜之后，他終于殺死大魚(yú)，把它拴在船邊。但許多鯊魚(yú)立刻前來(lái)?yè)寠Z他的戰(zhàn)利品。他一一地殺死它們，到最后只剩下一支折斷的.舵柄作為武器。結(jié)果，大魚(yú)仍難逃被吃光的命運(yùn)，最終，老人筋疲力盡地拖回一副魚(yú)骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢(mèng)中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現(xiàn)實(shí)。
我認(rèn)為，在生活中，我們碰到了困難，也許會(huì)迎難而上，比如說(shuō)貝多芬，盡管身受耳聾的困擾，但他依然堅(jiān)持創(chuàng)作音樂(lè);也許畏難止步，比如我，每當(dāng)我遇到難題時(shí)就頭疼了，都沒(méi)思考就請(qǐng)教別人。但如今讀了這本書(shū)，我不禁感到慚愧，一個(gè)老人都有著執(zhí)著的精神，更何況我們這些青年呢?從今天起，我們要學(xué)會(huì)面對(duì)學(xué)會(huì)堅(jiān)持!因?yàn)橛辛藞?jiān)持，我們才會(huì)朝著目標(biāo)堅(jiān)定地前行;有了堅(jiān)持，我們才會(huì)努力尋求解決困難的辦法;有了堅(jiān)持，我們才有可能把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。只有這樣，我們才會(huì)看到人生的輝煌!
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。生命總是向前的，你唯一能做的只有不畏艱險(xiǎn)，選擇堅(jiān)持。這樣，我們雖不能決定生命的長(zhǎng)度，但一定可以拓寬生命的寬度。
老人與海讀后感8
《老人與�！肥敲绹�(guó)著名作家海明威的杰出作品，也是榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的經(jīng)典之作。書(shū)中描寫(xiě)了一位勇敢、執(zhí)著的老人，面對(duì)著各種艱難險(xiǎn)阻和強(qiáng)大的對(duì)手，最終用自己的行動(dòng)獲得了人們的尊敬。
故事中講述的老人圣地亞哥消瘦憔悴，脊背有些彎，脖子上的皺紋很深，臉上長(zhǎng)滿(mǎn)褐斑的孤獨(dú)老人，他的朋友除了一個(gè)小時(shí)男孩幾乎沒(méi)有。但是他的眼睛卻像海水一樣藍(lán)，仿佛充滿(mǎn)著快樂(lè)。
老人有一次84天沒(méi)有捕到一條魚(yú)，在別人的嘲笑下，他依然堅(jiān)信他會(huì)捕到大魚(yú)。孩子給他送來(lái)了兩條金槍魚(yú)，用以做魚(yú)餌，這也讓老人更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)。在第二天，就和別的漁民一起出海了，他為了可以捕到大魚(yú)，就去了遠(yuǎn)海。下了魚(yú)餌，他就開(kāi)始耐心等待，真的等來(lái)了一條十磅的魚(yú)，他又用這條魚(yú)捕到了一條大魚(yú)，但是這條魚(yú)實(shí)在太大了，竟然帶著魚(yú)鉤和老人游向深海。這時(shí)候老人想起了孩子，如果孩子在這可以干很多事情，又想起了別的事，最后又自言自語(yǔ):“要是那個(gè)孩子在這兒就好了，他可以幫幫我，也能長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)�！睆倪@里可以看出老人對(duì)孩子的喜愛(ài)和老人的孤獨(dú)感。
老人在被拖走的`路上，通過(guò)捕到的魚(yú)來(lái)給自己充饑，終于在海上的第二天，他把那條魚(yú)給插死了。但是，它的血腥味慢慢來(lái)散發(fā)開(kāi)來(lái)，很快就會(huì)有鯊魚(yú)來(lái)，果然，就來(lái)了鯊魚(yú)。有一次來(lái)了一群鯊魚(yú)，老人拿起舵拼命的打著鯊魚(yú)，這條大魚(yú)被吃的只剩下了一個(gè)頭，鯊魚(yú)也死了不少，最后一條鯊魚(yú)啃食著魚(yú)頭。老人用力打著，舵也斷了，他又把斷開(kāi)的尖頭部分插進(jìn)去，鯊魚(yú)死了，大魚(yú)也沒(méi)有了，他也放棄了，最后有些失望地回到了家。我從這個(gè)部分可以看出老人堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，即使鯊魚(yú)已經(jīng)將魚(yú)吃的差不多了，但他還是想放手一搏，因?yàn)楹⒆拥戎麧M(mǎn)載而歸。
我覺(jué)得老人這種做法也不是完全對(duì)，俗話(huà)說(shuō)“留得青山在不愁沒(méi)柴燒”，老人沒(méi)有想到別的事情，不過(guò)他的這種執(zhí)著的精神確實(shí)是令人敬佩，讀了這本書(shū)我受益匪淺。
老人與海讀后感9
“不過(guò)我得記住一點(diǎn)，人不是為失敗而生的�！彼f(shuō)，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗�！边@句話(huà)，出自二十世紀(jì)最著名的小說(shuō)家——海明威。一本《老人與�！罚_(kāi)了我的閱讀序幕，讓我愿意多讀一點(diǎn)書(shū)，了解并學(xué)習(xí)更多的人生哲理，在成長(zhǎng)的路上追尋更好的'自己。
很多人在評(píng)價(jià)《老人與�！愤@本書(shū)時(shí)，都認(rèn)為它寫(xiě)的是一位老人，實(shí)際上展現(xiàn)的卻是整個(gè)世界，《老人與�！方o我的印象。不僅僅是大量?jī)?yōu)美的景物，更讓我學(xué)會(huì)很多有關(guān)生命的意義。
文章主要寫(xiě)了一名叫圣地亞哥的老人，在出海84天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)之后，他仍不肯認(rèn)輸。這位風(fēng)燭殘年的老人再次出海，終于在第八十五天釣到長(zhǎng)十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚(yú)，可是老人遇到返航的重重困難，先是大馬林魚(yú)的掙扎，后又與鯊魚(yú)搏斗。面對(duì)艱難，圣地亞哥沒(méi)有放棄他對(duì)生活的希望，他欣賞早晨的第一縷陽(yáng)光，自己給自己打氣。就像書(shū)中所說(shuō)：“等待也是種信念，海的愛(ài)太深，時(shí)間太淺，秋天的夜凋零在浸天落葉里面，泛黃世界一點(diǎn)一點(diǎn)隨風(fēng)而漸遠(yuǎn)�！彼麍�(jiān)持，他等待，他不放棄，最終，老人還是難逃大馬林魚(yú)被吃光的命運(yùn)。他筋疲力盡地挽回一副巨大的角骨頭，回到家躺在床上，從夢(mèng)中追尋往昔美好歲月。
老人與海的故事給我以很深的思考。他五次斗爭(zhēng)，先后打敗了鯨鯊，星鯊，成群的鯊魚(yú)，可老人卻未被打倒。作為一個(gè)青年，我們也應(yīng)該有堅(jiān)韌不拔的品格，努力去爭(zhēng)取成功，但不要期望一定會(huì)成功，努力后不一定能獲得，但自己盡力之后，仍舊會(huì)十分釋然。
老人與海讀后感10
成功的道路并不擁擠，因?yàn)閳?jiān)持的人不多。
——題記
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書(shū)里的知識(shí)、風(fēng)景、人情世故都值得細(xì)細(xì)品味�！独先伺c海》陪伴我大半個(gè)寒假，我還是得評(píng)價(jià)一下這位“伙伴”。
這本書(shū)主要講了年老的漁夫桑提亞哥在海上捕魚(yú)，前84天一無(wú)所獲，第85天，他冒了一個(gè)大險(xiǎn)一去從未去過(guò)的深海打魚(yú)。他發(fā)現(xiàn)一條大馬林魚(yú)，耗時(shí)三天刺死了它，回歸途中遭到五次鯊魚(yú)的襲擊，它用魚(yú)叉、船槳和刀子與鯊魚(yú)斗爭(zhēng)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于回到港口，但巴林魚(yú)僅剩下五幅巨大的白骨架。
《老人與�！纷钭屛腋袆�(dòng)的地方便是老漁夫的英勇的意志，堅(jiān)定的'決心以及頑強(qiáng)的生命力。他面對(duì)著一次次失��；一次次絕望，一點(diǎn)也沒(méi)有氣餒；他面對(duì)生命的殘忍和摧殘，一點(diǎn)也沒(méi)有因此喪氣；他面對(duì)著上天對(duì)自己的磨蝕、不公平，沒(méi)有一點(diǎn)怨言……
當(dāng)我看完這本書(shū)，我不禁想到自己�？粗R子里的自己還沉淀在期末考試的失敗中。我很佩服老漁夫越挫越勇的品質(zhì)，也很想學(xué)習(xí)他。每次遇到挫折，我總是垂頭喪氣，一蹶不振。開(kāi)完散學(xué)禮回到家，知道自己名次名落孫山，心情就猶如當(dāng)時(shí)的天氣，陰陰沉沉，被一層陰霾籠罩著，風(fēng)慢慢的吹，樹(shù)枝“沙沙沙”地作響，久久不能平靜。
爸爸得知我因成績(jī)而喪氣，非常生氣，他嚴(yán)厲的說(shuō)：“你知道你還要讀多少年書(shū)嗎？就一次的失敗就把你弄成這樣，以后怎能辦？難得因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折就把你打敗了？”后來(lái)看到《老人與�！分械囊痪湓�(huà)讓我久久不能平靜：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！蔽抑酪货瓴徽褚膊荒茏屛夷骘L(fēng)翻盤(pán)，但以此為戒，加倍奮斗可以。所以這一個(gè)寒假我充分安排學(xué)習(xí)時(shí)間，買(mǎi)了好幾本文學(xué)著作閱讀。
一個(gè)人就算被毀滅，有平凡人沒(méi)有的意志，還是會(huì)有人記��；但被打敗了就什么也沒(méi)有了。弱者才會(huì)一蹶不振，我要逆風(fēng)翻盤(pán)！
老人與海讀后感11
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”
真正的大師都是用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)最深刻的道理。讀完美國(guó)著名文學(xué)家海明威的代表作《老人與海》之后，我深有感觸，受益匪淺。
《老人與�！分v述了一個(gè)老漁夫桑迪亞哥的故事。在連續(xù)八十四天沒(méi)有打到魚(yú)，旁人譏笑他的情況下，老人毅然出海捕魚(yú)。經(jīng)過(guò)重重困難坎坷，一條一千五百多磅的大馬林魚(yú)上鉤了，老人與大魚(yú)激烈爭(zhēng)斗，最終老人制服了大魚(yú)�？删驮诶先朔岛竭^(guò)程中，大馬林魚(yú)鮮美的肉數(shù)次遭遇鯊魚(yú)的掠奪。最后，武器用盡，精疲力竭的老人帶著一副魚(yú)骨架回來(lái)了。
小說(shuō)中，最后老人并沒(méi)有成功帶回大魚(yú)的肉，看上去，在這場(chǎng)博弈中他輸?shù)靡粺o(wú)所有，然而，他真的失敗了嗎?我覺(jué)得并沒(méi)有。你看，面對(duì)困境淡然樂(lè)觀的他，不正是個(gè)精神上的強(qiáng)者么?即使大魚(yú)被吃干凈，面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)，他并沒(méi)有自怨自艾，自暴自棄，仍是從容面對(duì)，這不更能體現(xiàn)他強(qiáng)大的精神力量嗎?從這一點(diǎn)看，更是讓我們敬佩。他的堅(jiān)強(qiáng)，還有他的寬厚，仁慈，樂(lè)觀等等精神品質(zhì)也在感染著我，啟發(fā)著我。
我們?cè)谏钪�，不也一樣�?huì)遇到許多困難嗎?當(dāng)生活的重?fù)?dān)壓迫著我們時(shí)，我們有沒(méi)有像老人一樣保持一顆勇敢堅(jiān)強(qiáng)的心呢?面對(duì)困難，我們要冷靜鎮(zhèn)定，積極樂(lè)觀地面對(duì)，勇敢地與困難作斗爭(zhēng)，尋找克服困難的方法。
人生，就好比大海一樣，有起有落，不會(huì)一帆風(fēng)順。在人生之海中，我們就好像漁夫，乘風(fēng)破浪，追尋著像大馬林魚(yú)一樣的美好的理想，但也要小心像成群的鯊魚(yú)一樣的'種種噩運(yùn)。我們也要做個(gè)像桑迪亞哥一樣的“硬漢子”，堅(jiān)持與強(qiáng)大勢(shì)力搏斗。不論結(jié)果如何，我想，只要去挑戰(zhàn)了，就不算是敗者。
“人可以失敗，但不可以被擊敗，外在的肉體可以接受折磨，但是內(nèi)在的意志卻是神圣不可侵犯的�！边@是桑迪亞哥的生活信念，我想，這也應(yīng)是我們?cè)撊プ非蟮摹?/p>
老人與海讀后感12
"我真的相信天下萬(wàn)物本是同根同心，相信冥冥中有一種共通的語(yǔ)言�！薄噯⒁�
一開(kāi)始，看到這個(gè)名言也不明白是什么意思，教師講完《老人與海鷗》之后，我恍然大悟。
只是一個(gè)感人的故事，十幾年了，每到冬天老人都會(huì)來(lái)翠湖喂海鷗，久而久之和海鷗結(jié)下了深刻的情誼。之后，老人去世了，海鷗們就在老人遺像前為老人送別。讀完之后我被老人和海鷗的這份情誼所震驚。
這個(gè)生活很簡(jiǎn)樸的老人，每個(gè)月僅有三百零八元的退休工資，他的`衣服都褪色了，也不愿花錢(qián)買(mǎi)衣服，每一天不辭辛苦步行二十余里來(lái)喂海鷗，他都不肯坐車(chē)來(lái)，省下錢(qián)只為給海鷗買(mǎi)餅干，因?yàn)樗靼罪灨墒呛ｚt的最?lèi)?ài)，他還時(shí)常為海鷗做“雞蛋餅干”。老人對(duì)海鷗的那份無(wú)私的愛(ài)，又展示了海鷗對(duì)老人的那份令人震撼的情。
善良的老人，純潔的海鷗，彼此間有真情共同譜寫(xiě)了一曲愛(ài)的贊歌。那份相知與相守、牽掛與依靠，讓我們猛然領(lǐng)悟，人與動(dòng)物自然和諧共處，原先是如此完美！
老人去世時(shí)，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使�！鞍滓硖焓埂睂�(xiě)出了海鷗對(duì)老人去世的悲痛，這個(gè)場(chǎng)面是多么感人，這么多年老人已把海鷗當(dāng)場(chǎng)自我的兒女，海鷗也把老人當(dāng)做自我的父親，失去親人的痛苦是你無(wú)法體會(huì)的。
此刻回想起來(lái)，鄧啟耀的名言，是：人與動(dòng)物之間的情是完美的，人對(duì)某種動(dòng)物好，動(dòng)物會(huì)雙倍來(lái)回報(bào)人。動(dòng)物是有靈性的，人與動(dòng)物要和諧相處，我們要熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)動(dòng)物，這不是奢望。
老人走了，海鷗在飛，海鷗飛再來(lái)人的心理，來(lái)人留在海鷗的生命中，那是一群潔白的重情重義的精靈......
老人與海讀后感13
“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”這句至理名言是海明威的著作《老人與�！防锏纳５蟻喐缯f(shuō)的。正是這句話(huà)，帶我走進(jìn)了這位偉大的老人頑強(qiáng)的內(nèi)心世界，在我遭遇困難時(shí)給予我前進(jìn)的勇氣。
這本書(shū)寫(xiě)的是老人圣地亞哥在84次出海之后都是一無(wú)所獲的回來(lái)，他唯一的朋友——男孩馬諾林也被父母安排到另一條已出海的大船上去了。可是他不灰心，終于在第85天，他如愿以?xún)數(shù)夭兜揭粭l比他的漁船還大的馬林魚(yú)。
看完這本書(shū)之后，我想到了自己在工作和生活當(dāng)中也要做到遇到麻煩的事的.時(shí)候要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，做一個(gè)無(wú)論遇到什么事都不會(huì)輕言放棄的人。財(cái)務(wù)工作復(fù)雜瑣碎，當(dāng)工作需要時(shí)還要經(jīng)常加班加點(diǎn)，工作繁重而艱巨，并且經(jīng)常要面對(duì)財(cái)務(wù)改革的沖擊，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中讓自己擁有一顆頑強(qiáng)的心去面對(duì)自己所負(fù)責(zé)的工作。在工作中遇到困難時(shí)以用心、樂(lè)觀的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折，迎難而上。
人生不怕失敗，怕的是向失敗屈服，怕的是失去面對(duì)失敗的勇氣。面對(duì)挫折和磨難，我們付出辛勞的汗水，最終能獲得成功固然是令人高興的，但是就算到最后沒(méi)有成功又有什么關(guān)系，既然我們努力過(guò)了，就不會(huì)留下遺憾。我們也要向老漁夫?qū)W習(xí)，學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，自我應(yīng)對(duì)困難!
看完這本書(shū)之后，我想到了自己在工作和生活當(dāng)中也要做到遇到麻煩的事的時(shí)候要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，做一個(gè)無(wú)論遇到什么事都不會(huì)輕言放棄的人。財(cái)務(wù)工作復(fù)雜瑣碎，當(dāng)工作需要時(shí)還要經(jīng)常加班加點(diǎn)，工作繁重而艱巨，并且經(jīng)常要面對(duì)財(cái)務(wù)改革的沖擊，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中讓自己擁有一顆頑強(qiáng)的心去面對(duì)自己所負(fù)責(zé)的工作。在工作中遇到困難時(shí)以用心、樂(lè)觀的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折，迎難而上。
人生不怕失敗，怕的是向失敗屈服，怕的是失去面對(duì)失敗的勇氣。面對(duì)挫折和磨難，我們付出辛勞的汗水，最終能獲得成功固然是令人高興的，但是就算到最后沒(méi)有成功又有什么關(guān)系，既然我們努力過(guò)了，就不會(huì)留下遺憾。我們也要向老漁夫?qū)W習(xí)，學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，自我應(yīng)對(duì)困難!
老人與海讀后感14
在這個(gè)寒假里我看了《老人與�！贰�(shū)中主要講了老人在連續(xù)84天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，在第85天的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一條大馬哈魚(yú)，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)3天3夜的追捕，比較后大魚(yú)被他殺死，而在歸程中老人又遭到鯊魚(yú)的襲擊，比較后回港時(shí)老人只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨……
這本書(shū)給我比較大的啟示就是不要害怕失敗和困難。
在書(shū)中，老人是多么堅(jiān)強(qiáng)，不害怕失敗，不害怕困難，因此厄運(yùn)并沒(méi)有把老人打倒，老人卻把命運(yùn)踩在了腳下，成為了生活中的強(qiáng)者。
在電影里，我也看到過(guò)類(lèi)似的場(chǎng)景。在《一條狗的使命》中。小狗貝利為了找回自己的主人伊森，歷經(jīng)了一次一次的失敗和困難重生了四次，比較后終于找到伊森。小狗貝利的這種精神不是與老人一樣么？
在現(xiàn)實(shí)生活中，碰到困難是難免的，可我們要正視困難，用堅(jiān)持不懈的精神去打敗它，如果失敗了，就要從失敗中吸取教訓(xùn)……再想想自己，每當(dāng)碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就想退縮，想放棄。當(dāng)我每次考試沒(méi)考好時(shí)，我就會(huì)不敢正視，于是對(duì)下次考試也失去了信心，從而一次又一次的失落。仿佛進(jìn)入了一個(gè)惡性循環(huán)。但讀了《老人與�！泛�，我知道了人生沒(méi)有不失敗的，每個(gè)人都會(huì)歷經(jīng)失敗，而我們要做的是在失敗過(guò)后重新站起來(lái)，勇敢的'去面對(duì)，去尋找失敗的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并戰(zhàn)勝它。
面對(duì)困難，我們還要向老人一樣付出辛勤的汗水，沒(méi)有付出怎能有收獲？天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，就算努力到比較后也沒(méi)有成功又有什么關(guān)系？我們努力過(guò)了，便不會(huì)留下遺憾。
我相信，在我的努力下，我一定會(huì)變得像老人那樣勇敢，那樣不怕困難。更不怕失敗！
老人與海讀后感15
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與�！返摹�
《老人與�！愤@本書(shū)講了這么一個(gè)故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬哈魚(yú)，大馬哈魚(yú)將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，他用盡了一切手段來(lái)反擊�；馗蹠r(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被鯊魚(yú)咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。
圣地亞哥是個(gè)可憐的老頭。海明威以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象，可以說(shuō)，海明威并沒(méi)有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。
這本書(shū)恰當(dāng)?shù)貙?xiě)出了生命的強(qiáng)度，告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死，告訴我們心該有多寬。老人是孤獨(dú)的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨(dú)的，因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。
看了這本書(shū)，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所屈服，應(yīng)該盡自己最大的`努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。
以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話(huà)。在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心，認(rèn)為自己考不到好成績(jī)�！独先伺c�！分�，主人公與鯊魚(yú)搏斗，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿(mǎn)信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎?
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮。我要感謝這本書(shū)，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí)，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗。
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