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讀《老人與!酚懈

時間:2023-07-24 09:56:02 老人與海讀后感 我要投稿

讀《老人與!酚懈校ù笕15篇)

  當細細地品讀完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編幫大家整理的讀《老人與!酚懈,歡迎閱讀與收藏。

讀《老人與!酚懈校ù笕15篇)

讀《老人與海》有感1

  從我開始讀書,到現(xiàn)在,我印象最深的,讓我啟發(fā)最大的,應(yīng)該就是《老人與海》。

  《老人與海》講述了老人圣地亞哥在一次出海捕魚的過程中,意外釣到了一條非常大的大馬林魚,老人圣地亞哥成功地把大馬林魚殺死了,但是,鯊魚卻把大馬林魚吃光了,只剩下魚頭和魚尾……的故事。

  看完了《老人與!,我深深地體會到了老人圣地亞哥的頑強意志和“人可以被毀滅,卻不可以被打敗”的不屈精神。

  我的腦海中浮現(xiàn)出了這樣的`畫面:小時候,媽媽為了讓我樂感好一些,特意給我報了鋼琴課,還給我買了一架鋼琴,剛開始,我的興趣很濃,每天都能堅持練琴。但是,過了一陣子,我的興趣減弱了。譜子越來越難了,越來越長了,我的功課也越來越多了。沒有那么多時間練琴,彈得斷斷續(xù)續(xù),老師對我的表現(xiàn)也有些失望,最后干脆放棄了。和媽媽說之前,我心中不住地問自己:“真的要放棄嗎?”媽媽也問我:”想好了沒?再想想。”可是,我還是選擇了放棄。

  現(xiàn)在,我唯一在學的興趣班就是舞蹈,但有些時間,我又想放棄,覺得太苦,太累了。但當我看完了《老人與!,被老人“人可以被毀滅,卻不可以被打敗”的精神所征服,就斷了放棄的念頭。

  回想起來,我真慶幸沒有再一次選擇放棄。今后的我要向那個身經(jīng)百戰(zhàn),力不從心的但頑強執(zhí)著的老人學習。謝謝你——《老人與!,是你讓我懂得了堅持的力量。

讀《老人與!酚懈2

  暑假里,我有幸拜讀了著名作家海明威寫的《老人與!愤@本書。我很佩服主人公那個獨自在灣流上打魚的老人。他給我留下了深刻的形象。

  這個老人有一顆善良又倔強的心,他來到那接連去了八十四天一條魚也沒有找到,一開始他的船上還有一個孩子心地善良的老頭教會了那個小孩捕魚,那個小孩很感謝老人。但是當他四十天沒有捕到魚時,孩子的父母把孩子送上另一條船,在那條船上,頭一個星期就捉到了三條好魚。孩子看到老人每次都一個人劃著空船回來,很傷心,所以常常給老頭送飯菜。在第八十五天的早晨老人下定決心要捕一條大魚。這一天老人把船劃得很遠,他終于盼來了一條大魚,因為魚吃鉤的地方很深,又太大,老人無法把它拉上來。所以就只能順著魚的方向去。

  這條大魚終于餓死了,老人劃著槳把船劃回灣流,在路上,有許多的'鯊魚游向大魚,吃一口大魚肉。在吃肉的時候,老人用鐵片和槳打著前來吃肉的鯊魚。當老人把船劃回灣流的時候,大魚只剩下一個骨架了。但是,老人向大家證明了自己能釣到這么大的魚,贏得了大家對他的尊重。

  我懷著激動的心情,合上了這本書。腦海里不斷的浮現(xiàn)著文中老人獨自與海面的風浪和海里兇惡的魚搏斗的情形。我想:“海何常不像知識的海洋。老人就像我們,老人遇到的困難就像知識上的難題。我們只有擁有老人那種不怕困難,勇于探索的精神,最終才能獲得成功。

讀《老人與!酚懈3

  讀完海明威的這本中篇小說,書中的內(nèi)容讓我映象最深的不是各種細節(jié)描寫,而是這句話“老人正夢見雄獅!

  雖然層出不窮的細節(jié)描寫,讓整篇文章的情節(jié)更加扣人心弦,為文章增色不少。但這句話的作用,完全超過了所有細節(jié)描寫。這句話好就好在,這是海明威精心策劃的借物喻人,用雄獅來影射老人。雄獅是草原之王,它高傲、它不羈,它漠然俯視著草原上的一切,它絕不會被打倒!老人也是這樣,在連續(xù)84天都沒捕到魚時,他用種種玩笑來期待明天;在被其他漁夫嘲笑時,他用懷念過去脫離來低谷;在被大魚弄得全身是傷時,他與海上的一切談話來淡去疼痛;在辛苦捕來的魚被鯊魚啃食干凈時,他欣賞魚骨來遮掩自己心中的失落。他從來沒有放棄、沒有絕望,他用淡漠而樂觀的人生態(tài)度,堅強的生活了下去。雄獅是獅群之主,它孤高、它自立,它不接受任何人的施舍,它用行動去證明自己!老人也是這樣,在那名小孩想方設(shè)法想幫助他時,他也絞盡腦汁得讓小男孩放心離去,同意他獨自出海;在餐廳老板把吃的贈與他時,他默默吃完后,發(fā)誓要把他捕獲的大魚身上最好的肉回贈給他;在其他人看他生活艱苦想幫忙時,他強硬的回絕了并一再強調(diào)自己能行。他從不接受施舍、從不否定自己,他以堅定不移的自立決心,給偽善者們展現(xiàn)了驚人的人格魅力。雄獅是幼師之父,它慈祥、它善良,它為少不更事的幼師鋪平成長的道路,它是無與倫比的優(yōu)秀長輩!老人也是這樣,在唯一的幫手小男孩離去時,不僅沒有責怪抱怨,反而真誠的.鼓勵他離去;在小男孩拿飯給他時,他一直待到小男孩開吃后才開始吃飯;在小男孩送他工具時,他幾次婉絕,最后也只收下一點;當小男孩想向他學習時,他毫不猶豫就答應(yīng)了。他從來沒對小男孩發(fā)火、從沒阻止小男孩,他用不可思議的善良,為這孤寂的世界增添了一抹溫情。當然人世間擁有雄獅品格的人很多,也有很多人朝著這個方向努力著。就像文中的小男孩,他最后提議要向老人學習的,就是老人身上那別樣的雄獅品格。通過這個小男孩,海明威成功的表達了自己的一個夙愿,“星星之火,可以燎原”海明威的期望就是讓像老人一樣的品質(zhì),一代一代傳播下去。只要這傳承的火種一直存在,總有一天會形成燎原之勢,讓越來越多的人成為老人那樣心靈上的硬漢。不僅如此,?“雄獅”這個詞在文中多次出現(xiàn),雄獅也是這本小說的行文線索,極大的推動了這本小說的情節(jié)發(fā)展。當你理解了雄獅這個詞在海明威筆下深邃的含義后,再翻開書看著雄獅這個詞不時出現(xiàn),每看到一次,你腦海中老人的背影就會高大幾分,每高大幾分,你就想再去尋找這頭“雄獅”。海明威不愧為20世紀最著名的小說家之一,一個“雄獅”除了刻畫出了一個生動的硬漢形象,表達了對未來的美好愿景外,不斷重復(fù)的“雄獅”一詞還作為行文線索讓情節(jié)更加一波三折,并讓大部分讀者對本書愛不釋手。

  今夜,讓我們一起夢見一頭雄獅。

讀《老人與海》有感4

  仔細閱讀了《老人與海鷗》的文本后,我感觸頗深。

  這位名叫吳慶恒的老人是一位孤寡老人。他每天勤儉節(jié)約。他的衣服被洗和褪色,他的塑料袋也被用來褪色,只是為了給海鷗買鳥食。冬天,我每天步行一萬多米,不開車。為了給海鷗們買更多的食物,我節(jié)省了幾美元的旅費。隨著時間的推移,他認出了海鷗并記住了它們的名字。我認為他對海鷗的感情很深。如果我看海鷗,海鷗是一群相同的白色物體,但老人清楚地記得它們。太神奇了!老人期待著海鷗明天的到來。他不能去海鷗生活的滇池,但他想去看看他喜歡的海鷗。美好的時光不會持續(xù)太久。老人死了。當人們把老人的肖像帶到老人家時親屬",。,海鷗就像在轟炸營地。他一定會想,“我想;老人,你為什么不來喂我們“老人死了,沒有看到他心愛的海鷗,但他被海鷗愛著。海鷗失去了一個愛他們的人和一個日夜陪伴他們的“家庭成員”“老人為了海鷗放棄了一切,每天都吃普通食物。有時他甚至不能吃。我們也喜歡像老人這樣的動物。我們應(yīng)該明白動物是我們的'朋友,我們的祖先是動物。我們可以因為動物而生存,我們可以因為動物而擁有如此強壯的身體。我們應(yīng)該保護動物,不要讓它們滅絕。

  人與動物之間是公平的。我們應(yīng)該熱愛大自然中的每一種植物,關(guān)心動物。正如西雅圖首席執(zhí)行官所說的那樣,鷹、馬和一些動物是我們?nèi)祟惖男值?/p>

讀《老人與!酚懈5

  “一個人可以被毀滅,但不可以被打敗!

  合上《老人與!愤@本書,我心中久久不能平靜。這本書講述的是一位叫圣地亞哥的老漁夫出海84天,一條魚都沒捕到,被同行當成失敗者。但他總是不放棄,還是出海捕魚,終于釣上了一條大馬林魚,可是在回去的路上,鯊魚把大魚吃得只剩下一個魚頭和一堆骨頭,但老人還是沒有沮喪。

  文中的老漁夫就是一位硬漢,災(zāi)難降臨,他沒有屈服,而是堅持著。我們不正是要這種精神嗎?老人不遠萬里,費盡力氣,最后還是空手而回。人們認為他又輸了,但他真的輸了嗎?不,他贏了!他的精神贏了,只有精神上的贏,才能使人真正的`佩服與尊重。

  在日常生活里,很多人因為失敗就失去信心,那是不對的,我們比老人有更好的條件,為什么就不能堅持下去呢?堅持就是勝利啊!

  我學習跆拳道也有幾年了,記得那次去黃山比賽,我雖然沒拿到好的名次,但我收獲了信心與勇氣。在后來的學習中,我并沒有灰心,也沒有放棄,而是更加努力了。在以后的跆拳道學習中,我一次次地進步,一次次地收獲,堅持就能成功!

  我覺得老人太強大了,太有正能量了。面對失敗,我們應(yīng)該再站起來,即使最后還是失敗,但我們還是有收獲,并沒有真正的“失敗”。我們要永不放棄,走向成功。

讀《老人與!酚懈6

  輕輕合上這本《老人與!,不禁思緒萬千,我的心早已隨著這書飄到那波濤洶涌的大海。這本書,給了我生活的信心和面對生活的勇氣;這主人公(圣地亞哥),使我明白了“世上無難事,只怕有心人”。

  《老人與海》的故事很簡單,寫的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒捕到魚的情況下,終于獨自釣上了一條大馬林魚,但這魚實在太大了,把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,他殺死了綁在小船的一邊,可想而知,這需要多大勇氣和多強的意志啊!但在歸程中一再碰到鯊魚的`襲擊,于是老人與鯊魚進行了殊死搏斗,但最后回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。

  但是他這種堅持不懈,自信的精神難道不值得我們學習嗎?雖然老漁夫沒有把完整的馬林魚拖回海岸,在別人眼里是失敗的,但是實際上他是成功的。

  俗語道:不以成敗論英雄,他那堅強的意志,勇敢的精神不比英雄的行為遜色,他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無不勝的巨人,值得每個人倡導(dǎo)。

  古時的愚公移山,他明知開山絕非易事,也非一朝一夕就可完成,他“知其不可為而為之”,仍堅持帶領(lǐng)子孫后代來開山。終于感化天帝,命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”,“鐵杵成針”,“冰凍三尺”等等,不都意味著“有志者,事競成”嗎?

讀《老人與!酚懈7

  《老人與!肥怯绊憵v史的著作,也是海明威最具代表性的作品。這部美國歷史上程碑式的小說,而且獲得了1954年的諾貝爾文學獎。

  它講述了老漁夫在海上獨自釣上了一條大馬林哈魚,但這魚實在太大,把他的小船在海上拖了三天三夜才筋疲力盡,并被他殺死并綁在了小船的'一邊。在歸程中又因大馬林哈魚的血腥味,引來了鯊魚,可是老人想盡了辦法打敗鯊魚,最后回港時也只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。

  讀了這篇文章,使我思緒萬千。這使我想到了一個故事:從前有一個女孩,父母把一生的知識都傳授給她。她的成績自然也非常的好,從來不下90分,認識他的人都夸她是天才?墒且淮,她的一門學科只考了59分;氐郊視r,她越想越傷心。最后,她服下了一瓶安眠藥。這種人雖然成績好,但卻成不了大器,因為就受到了打擊而自暴自棄。其實這樣的結(jié)果是因為她平時從沒受到打擊,所以也不懂得堅持。

  很多人都有自己的夢想,他們十分努力,卻偏偏在成功的前一晚放棄掉了夢想。世界上沒有天才,只有會努力,而且不斷堅持,才能獲得成功。也許大家都會努力,但不一定所有人都能堅持,堅持到最后自然也就完成了夢想。

  故事中的老漁夫雖然最后只帶回了魚頭,魚尾和一條脊骨,但它向人們展示的是一種堅持與努力。在書中老漁夫是失敗了,但他在精神上卻是勝利了。因為他在夢中想到的是獅子,表明他對失敗永不屈服。人在哪里跌倒了,就要在哪里站起來,而不是再摔一次。

  這篇文章雖短,卻意義深刻。它告訴了我們,堅持就是勝利!

讀《老人與海》有感8

  這個暑假如果沒有書,給我的則是一個空虛的暑假,而這次我是沉浸在了書的海洋,我覺給我記憶最深刻的是《老人與!愤@部千古流傳的佳作。這里邊最讓我感動的是那位飽經(jīng)風霜的老人,他讓我感受到了人生的價值!

  一位老人在八十三天沒有捕到魚,毫不灰心喪氣,終于在八十五天時,捕捉到一條大魚,這條大魚實在是大的驚人!有兩個成年人那么長,讓每個人驚呆了!可想而知,老人為了這條大魚付出了多少努力!可是還是被成群成群的鯊魚打敗了,但是,老人在我心中還是成功的、偉大的!

  學習也是如此,不經(jīng)歷風雨,怎見彩虹!不平時積累,怎能在考場上揮發(fā)光芒?學習不能三天打魚,兩天曬網(wǎng),也不能靠一時興趣,要長時間的堅持。

  就拿最近的一件事說吧,我真的很后悔!早晨媽媽叫我起床,叫了很多聲,我還是無動于衷,沒有辦法,媽媽只好把我拉了起來,慢慢吞吞吃完了早飯。吃完該學會習吧!是學了但是心卻不知道飛到那里去了呢!下午同學來喊,下去了,玩了一下午的.無聊東西,晚上也該學會習了,可還是跟上午一樣,無心!想想這一天干了什么?什么也沒有干,那么這一天,24個小時、1440分鐘、86400秒就沒有了。哎——時間如鳥,它會從你的指縫間偷偷溜走,再也回不來了!那些時間,我可用在很多地方,而我卻浪費了它,我如何能原諒自己?我要向那老人一樣,堅持堅持再堅持!我相信我的學習上會有大豐收的

  所以同學們,我們對待學習要是熱情的、認真的、努力的,千萬不能學我那樣哦!

讀《老人與!酚懈9

  寒假,我讀完了《老人與!愤@一本書,讓我深有感慨。書中主要講了一位老人常年獨自在海上打魚。有一次他釣到了大魚,但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚。老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗,鯊魚把能出的肉全吃完了。結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架。老人沒有被任何困難壓服,踏進自己最大的努力和生活中的磨難做不屈不撓地斗爭。他說:“一個人并不是上來就要給打敗的,你可以消滅他,卻不能打敗他。”我從老人身上讀出了一種永不言敗的精神。

  生活也是這樣,一個人可以跌倒,卻不能不放棄重新站起來的機會,海明威告訴我們,一個人遇到挫折時要永遠抗爭,永遠地去拼搏,在不屈的抗爭中取得永遠的無形的勝利,老人身上有一種永不言敗的精神,他讓他與大海發(fā)出了挑戰(zhàn),他的船是舊的船帆是破爛的,一切都暗示著他以前打魚并不順利,但他頑固的精神支撐著他向挫折發(fā)出了不屈的音符,為他的人生譜寫一曲優(yōu)美的.樂章,他依然堅持著,—依然堅持著?他不懈地與大?範,與命運抗爭,與所有的挫折與不如意抗爭。每個人都有無限的潛力,而你能不能成功就在于你能不能把他發(fā)揮出來,在與磨難的抗爭中把他發(fā)泄出來,文章中的好幾次提到了獅子,那其實不是真正的獅子,而是是一種象征,是一種永不言敗的精神的象征;他是老人無冕之王的象征!老人沒有帶回大魚,但是他挑戰(zhàn)了自己的極限。

  在面對困難時,我會想這困難就在眼前,如果不憑著自己的毅力去克服它,它便會一直纏著你。生活本就是由一個一個的困難產(chǎn)生的。

  沒有困難就談不上什么生活,所以我們要一步一步,踏踏實實地去克服所謂的困難,才能看到彩虹。正如這樣一句歌詞:“不經(jīng)歷風雨,哪能見到彩虹?”逃避是懦弱的一種表現(xiàn),只有經(jīng)過自己的努力,才能走向成功的彼岸!

讀《老人與!酚懈10

  在生命度過了四分之一個世紀后,我又接觸了《老人與!,相比于青蔥年華之時,對于這篇文章有了更深的感悟。

  小說最感人的地方或者說小說的靈魂就是人物,無疑,桑迪亞哥讓人佩服。生活物質(zhì)上的極度貧乏,連最基本的黃魚拌飯都吃不起,喪妻無子,住著是破舊的茅棚。運氣還是天字第一號的差,連續(xù)八十四天都不能捕到魚,連學藝的小孩都被逼離開他;蛟S是生活的磨難,他沒有垂頭喪氣,一如既往地出去打魚。學生說這是因為他勤快,但真正逼迫他去打魚的是生活的重壓或者生命的需要。

  這么說有點將他降格了,但這其實更能反襯出他的高貴一面。生活有重壓,生活有很多不得不面對的地方,他將自己的工作與自己的生命緊緊相連,非常認真地對待,每一次遇到困難,都是全力以赴,不,應(yīng)該說是拼了命地去解決,調(diào)動自己所有的資源,體力、腦袋、武器、毅力,這是我們很多人無法達到的境界。

  在海上與大馬林魚相斗三天三夜,星星落了,旭日又出現(xiàn)了,靠本能生活的大魚都無法掙脫他的魚線,他是強大的,戰(zhàn)勝了自己強大的對手,也是自豪的。在渺無人煙的海上,他的對手不僅僅是那條大魚,更是自己。這要這三天,有那么一會會兒的不耐煩,思維的惰性就會帶他逃離,捕一些小魚也可以啊,在近海處撿一些死魚也可以啊。

  身為漁夫,他有他的高貴,他有他的傲氣,他極度討厭自己的對手,他同時也能贊美自己的對手,所以他的對手必定要和他能相匹敵。在返程的路上,他的大馬林魚被這群兇殘的大鯊魚接二連三地攻擊,他一邊頑強地反擊,一邊自我思考這些魚的攻擊,以及自己對魚的攻擊,學生說他是個哲學界,我認為他是個有經(jīng)驗的思想者。

  很多人都會說,《老人與!分,最能體現(xiàn)人價值的是“可是一個人并不是生來要給打敗的,你盡可能把他消滅掉,可就是打不敗他!

  我卻覺得最好的一番話,是與鯊魚搏斗時,對于自己和對手的同時贊美。

  “ 他總喜歡去想一些跟他有關(guān)聯(lián)的事情,同時因為沒有書報看,也沒有收音機,他就想得很多,尤其是不住地想到罪過。他想:’你把魚弄死不僅僅是為了養(yǎng)活自己,賣去換東西吃。你弄死它是為了光榮,因為你是個打魚的`。它活著的時候你愛它,它死了你還是愛它。你既然愛它,把它弄死了就不是罪過。不然別的還有什么呢?‘”

  “’你想得太多了,老頭兒。‘他高聲說。”

  “他想:你倒是很樂意把那條鯊魚給弄死?墒撬阋粯涌砍曰铘~過日子。它不是一個吃腐爛東西的動物,也不想有些鯊魚似的,只知道游來游去滿足食欲。它是美麗的,崇高的,什么也不害怕!

  他是漁夫,對于殺死生命感到愧疚,用生命來養(yǎng)活其他生命,讓他有點難受,他對生命是懷著敬畏之心的。他知道生命的可貴,所以在生命置換的鏈條中,他會負疚,同時他也有點無奈,他無法改變這樣的自然法則。他還是睿智的,不會陷入牛角尖中,他想到在這樣的置換中,雙方的生命的光榮與價值都能展現(xiàn)出來。所以他贊美自己的對手,“它是美麗的,崇高的,什么也不害怕”,與這樣的對手相遇,是對自己的肯定,打敗了這樣的對手,他感到無限的自豪。能有這樣胸襟的,難能可貴。

  “風不住地吹,稍微轉(zhuǎn)到東北方去,他知道,這就是說風不會停息了。老頭兒朝前面望了一望,但是他看不見帆,看不見船,也看不見船上冒出來的煙。只有飛魚從船頭那邊飛出來,向兩邊倉皇地飛走,還有就是一簇簇黃色的馬尾藻。他連一只鳥兒頁看不見!

  在這么昏暗、孤寂、蒼涼、渺無人煙的海上,他一個人撐著小船,馱著自己的戰(zhàn)利品,與鯊魚一次又一次的搏斗,他是比中國山水畫里的漁夫更勇敢、更強悍的存在。我們常說,“小舟從此逝,滄海任余生”,遠離人煙,自己逍遙快活,但是桑迪亞哥,帶著自己的魚,不停告誡自己,離海港越來越近,那里住著善良的人們,他要靠岸,哪怕魚只剩一副骨架。

讀《老人與!酚懈11

  在這個寒假中,我讀了一本外國名著-《老人與!罚敲绹鴼v史上最耀眼的傳奇作家海明威的著作之一。

  《老人與海》講的是以老人八十四天沒有釣到一條魚,后來在一次出海中,老人終于釣到了一條大魚,可魚太大最后老人搏斗了三天才被釣上來,掛在船的邊延。但是,大魚的血液被鯊魚聞到了,十幾條鯊魚不顧一切紛紛地向吃著大魚,老人不一一擊退,最后釣上來的大魚只剩下了骨架。

  “人可以被毀滅,但絕不會被打敗”。對老人而言,他打敗了大魚,但是他和那些鯊魚的比拼中老人輸了;但老人頑強地擊退了鯊魚,老人堅持的'態(tài)度和決心值得我學習。

  在歷史中,也有很多堅持不懈努力的人。如李時珍,他為了創(chuàng)作《本草綱目》收集了上千種藥草,走遍了中國。每收集一種藥草,就要嘗一口,記錄下每種草藥的功能。在收集的過程中,會遇到一些毒草,就免不了中毒,就是這樣通過一層層的難關(guān),李時珍才編寫出了《本草綱目》。

  而我,嘴上說著堅持,但是一遇到困難就不想做,就這么半途而廢了,有時甚至還沒開始,就擺退縮。我有必要學習老人的精神,那種堅持不懈的精神正是我所需要的。

  如果我穿越到老人那兒,我一定幫他對抗鯊魚,和他一起并肩,取得勝利的果實。

讀《老人與海》有感12

  假期里,在書店閑逛,美國著名作家海明威撰寫《老人與!凡唤(jīng)意間映入眼簾,深深吸引著我,閱讀之后受益匪淺。

  《老人與!分v述的是古巴一位名叫圣地亞哥的老漁夫一次出海的經(jīng)歷。老人連續(xù)84天沒有捕到一條魚,終于在第85天時,老人等來了一條魚,這是一條體形龐大、健壯的魚,它的鮮血還引來了深海里的鯊魚。老人并沒有因此而畏懼,反而用魚叉、長矛和尖刀與鯊魚展開激烈的搏斗,最后戰(zhàn)勝了,可惜的是那條大魚也只剩下殘缺的'尾巴和魚骨頭。

  初讀《老人與海》讓人感覺凄涼,但細細回味時,讓我感受到作者借老人出海捕魚的故事,表達永不放棄的精神和堅持不懈的耐力。

  老人在前84天都沒有捕到一條魚的情況下,還是堅持出海捕魚,他始終相信明天就會有收獲。他在狂風中挺進,他在海浪中穿梭,他在黑暗中前行,尋覓著心中的那條大魚。面對與老人勢均力敵的大魚,他勇敢搏擊。面對兇殘的鯊魚,老人拼死捍衛(wèi),毫不退縮。海明威筆下的老人,讓我們明白面對困難與挫折時我們應(yīng)該不屈不撓。

  回想以前,我在學習上遇到困難時,就會置之不理,有時還會說上幾句泄氣的話,認為就是比別人弱,克服不了難題。自從讀了《老人與!芬院,我深刻感受到了自己錯識的行為。作品中老人與鯊魚搏斗的場景深深感染著我,當老人的魚叉被鯊魚咬斷時,他換用短刀來捍衛(wèi)自己,當短刀丟失他又用短棍敲打鯊魚,當短棍也丟失時又拿舵當武器,最后戰(zhàn)勝兇猛的鯊魚。老人的這種鍥而不折、積極樂觀的精神,不正是我所要擁有的嗎?今后,我遇到困難時,要像老人那樣將困難一步步擊退!

  我們要學習他那永不放棄的精神和堅持不懈的耐力,爭做社會有用的人才。

讀《老人與海》有感13

  我讀過《簡·愛》,欽佩主人公簡·愛的堅強,我讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》,崇敬保爾·柯察金的錚錚鐵骨,可最令我震撼的是《老人與!防锏闹魅斯⑸L峁。阿桑提果是一位一打漁為生的老人,他貧窮但他不畏懼生活。在他打漁的經(jīng)歷中,最讓我感動的`是他獨自一個人滯留在大海上,憑著堅強的精神和樂觀的態(tài)度在茫茫無際的大海上生存下來。被大魚拖著的時候,老人身為漁者還為被釣上鉤的大魚流血而惋惜,嘆息大魚和自己的遭遇一樣悲慘。老人被大魚帶得很遠,他鼓勵自己不要害怕,不能因為緊張而消耗自己過多的能量,看得出來老人面對問題很冷靜。老人在白天給自己補充營養(yǎng),夜晚給自己鼓勵,告訴自己一切都會很快過去。最終大魚被拖得精疲力竭而死亡,老人用他的小船載著他的戰(zhàn)利品返回了,途中他的戰(zhàn)利品被成群的鯊魚搶奪。最終,他只是載著空空的魚的骨架返回海港。是的,正如老人所說:“一個人并不是生來就要被打敗的”,“人可以被毀滅,但卻不可以被打敗!比嘶钪褪且驗橐环N信仰支撐著他。

  老人雖然得到的只是一個空殼但他戰(zhàn)勝了自己,體驗到人生最美的旅途。

讀《老人與海》有感14

  寒假媽媽送我一本《老人與!罚@本書主要講的是一位老人常年獨自一人在海上捕魚為生。近來運氣不好,八十多天都補不到一條魚,就連一條小魚也沒捕到,這天老人又出海捕魚,老人用了三天的時間終于捕到一條大魚。但是在回來的路上遇到成群的鯊魚,老人使出渾身的辦法和鯊魚搏斗,他最終打死兩條鯊魚?墒酋忯~還是把能吃的魚肉全吃了。結(jié)果,老人拖回去的'只是一副魚骨架。

  故事里還有一個小男孩,因為老人教他捕魚的本領(lǐng)所以小男孩盡自己一切可能關(guān)心和幫助老人,用他的善良和真心給老人帶來溫暖和安慰。我要向小男孩一樣做一個知恩圖報的人。

  這就是老人與海,老人沒被任何困難壓服,盡自己最大努力與生活著困難作不屈不撓的斗爭。他說:“一個人不是生來就是被打敗的,你可以消滅他卻不能打敗他!边@種永不言敗的精神感動著我,對我以后的學習和生活都是一種激勵,使我知道凡事只要通過努力,不管成功還是失敗都不會有遺憾。

讀《老人與!酚懈15

  這個五一假期,作業(yè)并不多。課余時間我讀了一本書----《老人與海》。作者為海明威。

  《老人與!愤@本書講了這么一個故事,古巴老漁夫桑提亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚,被別的漁夫看作失敗者,可是他自己堅持不懈,終于打撈到了一條非常大的馬林魚。盡管在返航的途中多次遇到鯊魚的襲擊,魚肉都被鯊魚吃光了,最后只剩下來了一副馬林魚的骨頭,但是他堅持到了最后,成為了一個事實上的失敗者、精神上的勝利者?梢,一個人的堅強意志對他自己來說是多么地重要。這本書向我們揭示了這樣一個真理:人不是為了失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不能被打敗。

  以前,我做什么事只要有一點不順利,就會退縮,有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。自從讀了這本書之后,我知道了自己的不足,學習上不再因為一兩次不順利而失去信心,而是越考不好,就越要考好。自己要找出這次導(dǎo)致失敗的原因,尋找恰當?shù)慕鉀Q方法(一把鑰匙開一把鎖),主動積極地迎戰(zhàn)困難、并且戰(zhàn)勝它。

  《老人與!分,孤獨的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是個老漁夫,而是個硬漢,他身上所體現(xiàn)出的的精神價值,完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。在《老人與!分,海明威終于為他所鐘愛的硬漢形象找到了靈魂,這靈魂就是人類亙古不變的永恒價值。這價值中還包含著自信!吧L醽喐邕B續(xù)出海八十四天了,一條魚也沒捕到”就準確的說明了這一點;“那雙眼睛啊,像海水一樣藍,是愉快的,毫不沮喪的!币餐瑫r說明了原先跟隨桑提亞哥出海捕魚的小孩,談到他爸爸把他叫到別的船上去,說道:“他沒多大的自信!薄笆堑摹!崩项^兒說,“可是我們有,你說是不是?”可見:自信+勇氣+信念+努力=成功。

  桑提亞哥的.自信是絕對自信,是不以環(huán)境變化而變化的自信,是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學中,即使遭遇到了極點的背運,人也只能靠自信才能成功的來戰(zhàn)勝種種命運或背運。除此之外,沒有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的,那么支撐人生存勇氣的,就只有自信。如果喪失了自信,那在持續(xù)那么多天的背運之后,桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚嗎?因此人活著就必須自信,不自信是人消費不起的奢侈品。正因為桑提亞哥有著絕對的自信,他對小孩被叫走,表示了完全的寬容和理解。在這里,海明威表現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系。

  說到底,人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無論取得多大的成就,都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利,才使我感動,才使我和追隨老人的孩子一樣,為他的悲壯落淚。

  最后跟大家說一句:“愿大家多讀書,讀好書!弊屛覀円黄疱塾沃R的海洋吧!

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