小學(xué)生老人與海讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生老人與海讀后感，歡迎大家分享。
小學(xué)生老人與海讀后感 篇1
一個(gè)晴朗天氣，我一個(gè)人坐在房里，靜靜地看《老人與�！贰�
這篇獲得諾貝爾文學(xué)獎的優(yōu)秀作品講述了一個(gè)悲慘而動人的故事：一個(gè)年老的漁夫連續(xù)八十四天沒有捕到魚，后來好不容易捕到了一條馬林魚。返航途中又遇鯊魚襲擊。漁夫一路上與鯊魚搏斗了三天三夜，結(jié)果馬林魚還是被吃得只剩下骨架。
當(dāng)我第一次讀這篇小說時(shí)，心中就在說：好堅(jiān)強(qiáng)的老人呀，好有骨氣的老人呀老人在海中釣上了一條大馬林魚，明知對方力量比他強(qiáng)，還是決心戰(zhàn)斗到底，“我跟你奉陪到死”他說。讀到這，我深切的感到漁夫誓死奉陪的精神。漁夫準(zhǔn)備殺死大馬林魚時(shí)試了一次又一次，但每一次都不成功，漁夫還是一次次去試，終于殺死了大馬林魚。漁夫那永不言敗的精神又一次在我腦海中浮現(xiàn)。等到鯊魚一再來襲。他用盡自己的一切力量來反南。魚杈被鯊魚帶走了，他把小刀綁在獎把上亂扎。小刀折斷了，他用短棍，短棍也丟了，他用舵把來打。在工具一次次毀壞時(shí)，他說：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！北M管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。
讀完這篇小說，我心里久久不能平靜。馬林魚雖被吃掉了，老漁夫是什么也沒得到，然而在精神上他卻取得了永恒的勝利。
我敬佩老人，敬佩他永不言敗毫不氣餒的硬漢精神！敬佩他勇敢無比的意志，也永遠(yuǎn)記住老人那句話并作為自己前進(jìn)的動力。
小學(xué)生老人與海讀后感 篇2
暑假里，老師要求我們多讀幾本書，其中《老人與�！愤@篇文章讓我感受較深，文章講述了一位老人在大海上釣魚，無意中釣到一條大魚，大魚的力量很大，為了逃命，大魚拖著老人像大海深處前進(jìn)，老人與大魚在海上進(jìn)行了2天夜的搏斗，終于將此條大魚制服，將它拖到船舷旁，大魚還未來得及拖上船，因搏斗中的魚血灑落在大海中引來了五只大魚，老人沒有放棄，也沒有退縮，與五只大魚進(jìn)行了殊死拼搏，在所帶的兩把刀相繼被前四只大魚帶入大海后，老人利用手中唯一的一根木棍，擊昏了最后一只大魚，將自己所釣的大魚順利帶回了岸上，賣給酒店才知自己釣到的大魚也是一只鯊魚，而自己之前在海上為之搏斗的也是五只鯊魚，這時(shí)酒店的人員知道了老人在海上的故事，敬佩之情油然而生。 通過這個(gè)故事我知道，老人的成功不是偶然，而是源自于自己的堅(jiān)持不懈和不畏困難，勇敢頑強(qiáng)的精神，如果老人沒有堅(jiān)持不懈勇敢頑強(qiáng)的精神，不可能與五只鯊魚經(jīng)過幾天幾夜的搏斗，也不可能在與釣到的鯊魚經(jīng)過一夜的僵持，中途一點(diǎn)也不敢放松魚線，否則將前功盡棄，也不可能最終將釣到的鯊魚拖上岸，賣給酒店，收獲勞動的果實(shí)。
同時(shí)讓我知道學(xué)習(xí)其實(shí)也是一個(gè)道理，成功前大家都需要有著堅(jiān)持不懈的精神，只有辛勤的付出，持之以恒的堅(jiān)持，長時(shí)間的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不放松，才能取得好的成績，才能收獲成果，以及享受成功后的喜悅。
小學(xué)生老人與海讀后感 篇3
讀了《老人與�！愤@本書后，我非常佩服本書的主人公—桑地亞哥，因?yàn)�，他是那樣的有勇氣�?/p>
《老人與海》是著名作家海明威的作品，它講述了古巴有一個(gè)老漁夫叫桑地亞哥，有一次他獨(dú)自出海打魚，在四十八天一無所獲之后，打到了一條巨大無比的馬林魚。大馬林魚就拖著小船在海上漂流了整整兩天兩夜，老人也在這段時(shí)間里經(jīng)受了從未經(jīng)歷過的艱難考驗(yàn)與磨難，終于把大馬林魚刺死了，并拴在了船頭，卻不料竟突然出現(xiàn)了鯊魚，雖然老人與鯊魚經(jīng)歷了殊死斗爭，可是，大馬林魚還是被鯊魚吃光了，只剩下了骨架，老人就把這副光禿禿的骨架拖回了家。
我非常敬佩這位老人，因?yàn)樗麚碛胁粩嗵魬?zhàn)自我極限的精神，也就是勇于挑戰(zhàn)的勇氣與決不放棄的力量。有好多名人也有這樣的精神，例如，帕格尼尼是個(gè)啞巴，米爾頓是個(gè)瞎子，他們雖然都患有殘疾，但他們?nèi)缃窆Τ擅�，就是因�(yàn)樗麄兌加羞@種精神。就如音樂大師貝多芬所說：“我可以被摧毀，但我不能被征服！”
在我的生活中，當(dāng)我遇到挫折與困難時(shí)，我都會想起《老人與�！防锏纳５貋喐�，想起他的那種精神，來激勵自己一定不要放棄，重新站起來面對困難，挑戰(zhàn)困難，打敗它們，超越它們，提升自己！只有這樣才能使自己更加的有勇氣，有力量。
每當(dāng)我與同學(xué)談起《老人與海》這本書時(shí)，那一股勇氣與力量總會從我心里釋放出來！
小學(xué)生老人與海讀后感 篇4
本文的主人公是一個(gè)叫圣地亞哥的老人，他經(jīng)常獨(dú)自出海，有一回已去了八十四天，可沒逮到一條魚，但是他并沒有灰心氣餒，而是繼續(xù)出海，旁邊的漁夫都同情可憐他，有的甚至鄙視他，可是他并不服輸，繼續(xù)勇往直前，毫不退縮。
經(jīng)過了那次之后，老人又獨(dú)自出海了，這次，老人的運(yùn)氣似乎沒那么糟糕了，他終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚但是這條魚實(shí)在是太大了，，把他的小帆船在海上拖了三天以后才被殺死綁在小船的一邊，但在歸程中，這條大魚一再遭受鱷魚的襲擊，老人一次一次的與它們頑強(qiáng)的搏斗著，有好幾次老人都失去了信念，可最后還是聽了過去，最后回港時(shí)這條魚只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨了。
雖然最后老人沒有十分成功的把大魚帶回港，但是對于一個(gè)老人來說，能和一條足足有十八英尺的大魚搏斗，可見老人是有多么的了不起。
對于現(xiàn)在的我們來說，我們生長在和平的年代，沒有遇到一點(diǎn)的挫折，一遇到什么困難就先亮出了白旗，向困難低頭，而老人那種敢于挑戰(zhàn)，敢于和困難作斗爭的勇氣和毅力，不正是我們要為之學(xué)習(xí)的嗎？
老人雖然失敗了，但他堅(jiān)信：“一個(gè)人并不是生來要給打敗的，你盡可能把他消滅掉，可就是打不破的它。”其實(shí)，老人在幾十次捕捉大魚的過程中已戰(zhàn)勝了大海，而我們也要學(xué)習(xí)他的精神，勇于和困難作斗爭，不在困難面前低頭，結(jié)果并不重要，重要的是奮斗的過程天空雖不曾留下痕跡，但我飛過。我想，那樣便滿足了。
小學(xué)生老人與海讀后感 篇5
很久沒有翻閱圖書了，早已忘懷書香帶給我的每一份正能量，每一份感動，這個(gè)暑假我再次拾起了曾經(jīng)的最愛靜下心讀起名著來。一本期待很久卻沒能看過的書，一個(gè)被稱作迷惘的一代的作家，一個(gè)曾見證過這種的事跡的看客用文字把它繼續(xù)傳承下來，從此它便成了一段佳話，一個(gè)傳奇，給了我很大動力，讓我繼續(xù)揚(yáng)帆起航！
看看自己的生活現(xiàn)狀，我經(jīng)常因?yàn)樯瞵嵤露[心，總是因?yàn)檫@樣而去荒蕪時(shí)間，卻忘記了我不奔跑沒人給我撐傘，生活如此靜寧的時(shí)候，我本應(yīng)好好利用這閑暇的時(shí)光來充實(shí)自己，等真正的大風(fēng)大浪來臨時(shí)，我便也無所畏懼了，但是我沒有！當(dāng)看到圣地亞哥連續(xù)84天沒有捕到魚，連自己最基本的生活都不能拉扯的時(shí)候，他還在堅(jiān)持，堅(jiān)持著自己執(zhí)著的信念，毅然的駛向遠(yuǎn)方，繼續(xù)著自己的征程，也許你也會說捕魚那是他該做的行當(dāng)，那難道當(dāng)下好好學(xué)習(xí)理論知識不是我們該做的行當(dāng)么？
難道充分利用大學(xué)時(shí)光完善自己充實(shí)自己不是我們該做的行當(dāng)么？這些我們都懂，但我們就缺乏那么一顆強(qiáng)大的內(nèi)心來約束自己�，F(xiàn)在我堅(jiān)信圣地亞哥所說的一個(gè)人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗，同樣的我們都是人，為什么我就不能為了自己想要的東西去拼盡全力努力一次，爭取一次呢？
從現(xiàn)在開始，做好自己，不埋怨誰，不嘲笑誰，也不羨慕誰。陽光下燦爛，風(fēng)雨中奔跑，做自己的夢，走自己的路，一切真的很好！
小學(xué)生老人與海讀后感 篇6
《老人與海》是著名文學(xué)家海明威的成名作品，講述了漁夫圣地亞哥捕魚的艱苦歷程。
圣地亞哥頭84天都沒有捕到一條魚，在頭40天里，有一個(gè)喜歡他、敬佩他的孩子馬諾林一直在陪他釣魚，可是什么也沒有捕到，這個(gè)孩子的父母就讓他跟隨別的漁船打漁了，頭一個(gè)禮拜就捕到了三條好魚。第85天黎明，老人向往常一樣出海，在遠(yuǎn)海發(fā)現(xiàn)了了一條巨大的馬林魚，他克服重重困難，不知疲倦地與馬林魚搏斗，最后終于將魚叉刺進(jìn)了大馬林魚的肚皮。他滿心歡喜地把大馬林魚拉回岸邊，可是在回來的路上，大馬林魚的血腥味引來了一大群鯊魚，圣地亞哥遭到了鯊魚的五次襲擊。他帶著決心和十足的惡意用船槳、魚叉和刀子堅(jiān)強(qiáng)地與鯊魚搏斗，一波一波的鯊魚不斷趕來，他不顧身上的傷痕累累，一次又一次地頑強(qiáng)地與鯊魚搏斗，最后終于戰(zhàn)勝了鯊魚�？墒钱�(dāng)他回到岸邊時(shí)，大馬林魚已經(jīng)被鯊魚咬得只剩骨架了。馬諾林哭著來看他，安慰他，以為圣地亞哥堅(jiān)持不下去了，但是第二天早上，圣地亞哥又和馬諾林討論出海捕魚的計(jì)劃了。
老人圣地亞哥用最大的努力與困難抗衡，他雖然處在險(xiǎn)境之中，但是他抱著希望和決心不屈不撓地反抗。與其泄氣放棄，還不如因難而上。“失敗是成功之母”，人一生中不可能沒有失敗，我們遇到困難要總結(jié)有益的經(jīng)驗(yàn)，一步一步堅(jiān)強(qiáng)地地向上攀登，最后總會看到成功的曙光。
小學(xué)生老人與海讀后感 篇7
暑假里我看了一本名叫《老人與�！返�.書，這本書是一本世界名著。他講的是 一個(gè)古巴名叫桑迪亞哥的老漁夫獨(dú)自一人出海打魚，他出海打漁 48 天，但一無所獲。在第 49 天的早上，一條無比巨大的馬林魚出現(xiàn)了。這條魚的出現(xiàn)讓老人異常興奮，于是老人經(jīng)過 2 天 2 夜的拼搏終于把魚刺死了，但魚太大老人將他綁在了船上。但這條大魚引起了鯊魚的注意。最后，老人只有一個(gè)光禿禿的魚骨架。
老漁夫桑迪亞哥一次又一次的挑戰(zhàn)極限，所以這個(gè)極限才一次一次的擴(kuò)大。其實(shí)，像桑迪亞哥這樣的英雄，不管他們是成功還是失敗，他們還是值得我們尊敬的。一位桑迪亞哥僅僅只有一個(gè)人，他沒有助手，所以他無論是做任何事情都要花很多很多的勞力，費(fèi)了好多的時(shí)間。他的堅(jiān)強(qiáng)和毅力也很讓我佩服，在小船上一個(gè)人，而且 48 天一條魚都沒有捕到，食物早就沒了。但是他沒有哭，也沒有放棄的念頭，而是繼續(xù)捕魚。
文章看完了，但是我卻沒有把書合起來，這篇文章讓我的內(nèi)心久久不能平息。我覺得老人桑迪亞哥是我的榜樣。他的堅(jiān)強(qiáng)、毅力、勇敢和他的精神深深打動了我。我要向他學(xué)習(xí)。
《老人與�！愤@篇文章使我受益匪淺！
小學(xué)生老人與海讀后感 篇8
在暑期里我寫了我看了幾本書的讀后感，我今天就和大家分享一篇吧!那是一篇《老人與�！返淖x后感。
在生活中相信大家一定會遇到挫折和失敗，但是這一位老人他每天都堅(jiān)持去捕魚，雖然他最后捕到的一條大魚被鯊魚吃了。在我們生活中，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)點(diǎn)的問題，他就會去問別的同學(xué)怎么做，但是如果你不會做可以自己先想一想，說不定你自己就可以做出來了呢，不要遇到不會做的就會去問同學(xué)，這樣一直去問同學(xué)，那別人會說你怎么一直不會，就會覺得你煩。希望大家碰到難題先自己解決，如果實(shí)在不會可以請教你的同學(xué)幫助。在有一次，我遇到了苦難是我不小心把別人借給我的紅筆給弄丟了，但是我怎么找也找不到，我在教室了的每個(gè)角落都找了一遍，還是沒有，但是我有不敢對她說，然后有一個(gè)同學(xué)對我說，不用怕，你只要對她說聲對不起，她肯定會原諒你的，我就聽他的話，對她說：“對不起，我不小心把你的紅筆給弄丟了�！彼f：“沒關(guān)系，大不了我在買一支。”我很開心她能原諒我。
在生活中，有了困難一定要勇敢面對，不要退縮，勇往直前。
小學(xué)生老人與海讀后感 篇9
在現(xiàn)在快節(jié)奏的生活腳步和匆匆忙忙的生活讓大家過得越來越緊張和拘束，似乎沒有了昔日的歡愉和心靈上的棲息地供大家歇息，而現(xiàn)實(shí)的壓力最讓我們這一新生的朝陽越來越困頓、越來越迷茫，遭遇了一點(diǎn)點(diǎn)失敗就怨天尤人、自甘墮落。書籍，本是人們的精神寄托，通過閱讀，我們可以在書中將生活中的戾氣沉淀，凈化心靈。
什么是堅(jiān)強(qiáng)。有人說，堅(jiān)強(qiáng)就是跌倒了不抱怨、不氣餒地鼓起勇氣爬起來。即使再次跌倒，便再一次爬起，永遠(yuǎn)不要失卻對于生活的希望與自己人生的夢想。
什么是英雄，有人說英雄就是敢于面對挫折，挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝挫折的人。他們有勇氣，即使失敗了無數(shù)次也依舊朝著夢想前行的勇氣。
《老人與�！方o予我們的啟示是，人生本來就是一種無止境的追求，無論成功與否，都不能停下進(jìn)取的腳步，努力或許得不到成功，但是不努力就一定不能收獲成功。正如故事中老人曾說：“不過人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！笔〔⒉豢膳拢膳碌氖亲约簩κ∏�，一旦屈服，那么所有的努力都將功虧一簣，這在現(xiàn)實(shí)生活中有著很重要的意義，我覺得 我們就應(yīng)該向老人一樣，會勇敢地去面對生活的一切挫折，即使失敗了，也不會因?yàn)闆]有努力而給人生留下遺憾，我們也會是成為生活的強(qiáng)者，我們的生命也會因?yàn)槲覀兊呐Χ省?/p>
小學(xué)生老人與海讀后感 篇10
前幾天整理書柜，準(zhǔn)備把以前看過的好書再看一遍，就挑出幾本，拿起其中的《老人與�！罚�(xì)細(xì)地欣賞起來。
書的作者是美國的海明威，在書中，他塑造了桑提阿果老人這樣一位普通而又可敬的勞動者形象。書中講了老人常年在外捕魚，一次，他好不容易捕到了一條大魚，把它綁在船邊。在回去的路上，他遇到了鯊魚，老人使出渾身解數(shù)對付鯊魚，但鯊魚還是把能吃的肉都吃光了。結(jié)果，他帶回家的，只是一副十八英尺長的骨架。
桑提阿果老人遇到了困難沒有退縮，一次又一次地向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，盡自己最大的努力，不屈不撓地與困難作斗爭，最終沒有被困難壓垮。老人把困難變?yōu)閯恿�，這是我們值得學(xué)習(xí)的。
在學(xué)習(xí)與生活中，我們也會遇到許多困難，面對這些“攔路虎”，我們應(yīng)該怎么做呢？首先，我們不能有退縮的想法，一旦我們有了這種想法，就無法戰(zhàn)勝困難；其次，我們要知道困難為什么會有，怎么做才能克服困難；最后，我們要用最合適的方法戰(zhàn)勝困難。
困難其實(shí)一點(diǎn)兒也不可怕，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。如果你真的想克服困難，就把這種想法變?yōu)榭朔щy的動力，不要在它面前顯得懦弱，要讓困難知道，它有一個(gè)強(qiáng)大的對手！
小學(xué)生老人與海讀后感 篇11
很早以前就讀過《老人與�！愤@本書了，說是書其實(shí)它是一篇不是很長的小說而已。雖然短但是它的精煉的文字和那種情節(jié)架構(gòu)還是讓我印象深刻。
一個(gè)外表不好看可以說的上是丑陋的老漁民在別人的嘲笑聲中出海，在與馬林魚奮斗幾天幾夜后終于將魚帶回來了，但是帶回來的魚卻只剩下了一副魚骨頭了。
在那幾天幾夜中，老漁民可是受足了罪但是也收獲了眾多。
老人的故事讓我的感受之一是一個(gè)人面對困難需要勇氣。一個(gè)人需要自尊嗎答案是肯定的，老人也是這種做法，雖然年邁但是他從來沒有對生活失去過信心，從來沒有對他的捕魚技術(shù)失去過信心，這是他對自己的肯定以及自信。
在與大馬林魚的搏斗中，老漁民是越戰(zhàn)越勇，他的精神狀態(tài)一直是很好的，那是他內(nèi)心的信念一直支持著他繼續(xù)戰(zhàn)斗下去，是源于他內(nèi)心的力量。
感受之二是一個(gè)人的最大的敵人是他自己。其實(shí)在戰(zhàn)斗中大馬林魚并不是老漁民最大的敵人，他真正的敵人是來自內(nèi)心的那份軟弱，如果老人一旦松勁那么他的精神意志就會在那么一瞬間垮下來，從而無法讓他在幾天幾夜的戰(zhàn)斗中保持那樣旺盛的斗志，也就不會有最后的成功了。
感受之三是外界的看法其實(shí)沒那么重要。盡管老人承受著別人各種各樣的看法，但是他都沒有在意那些，而只是按照自己的生活方法去做，他獲得了自己的成功，那些對他的各種攻擊都不攻自破了。
小學(xué)生老人與海讀后感 篇12
《老人與�！分v述了老漁夫圣地亞哥在連續(xù)九十四天沒捕到魚的情況下，出海三天三夜，終于捕到了一條大馬林魚，但在回港途中幾次被鯊魚襲擊，使捕到的魚只剩下頭尾和脊骨。這是一曲英雄主義的贊歌。
主人公老人圣地亞哥前十四天沒捕到一條魚，認(rèn)為“倒了血霉”，但他所追求的目的是絕不動搖的，什么也無法摧殘他的意志。因此他在后面的三天里釣到大魚。而獨(dú)自與鯊魚的搏斗更是十分艱難，這個(gè)老漁夫先用魚叉扎鯊魚，當(dāng)魚叉被鯊魚拖走時(shí)，他又把刀綁在漿上扎，刀也被折斷了，最后只能用短棍和舵把與鯊魚搏斗。用盡一切手段進(jìn)行反擊，終于戰(zhàn)勝了兇猛的鯊魚。我感到想要戰(zhàn)勝強(qiáng)大的敵人，就必須要有毅力，并且像這位老人一樣，善于使用身邊的工具，運(yùn)用智慧。即使失敗了，也不要?dú)怵H，堅(jiān)持就會勝利。另外，老漁夫在浦到大魚后連遭鯊魚襲擊，也使我懂得當(dāng)一個(gè)人獲得成功時(shí)，往往面臨更大的挑戰(zhàn)。當(dāng)老人把魚綁在船邊時(shí)，看似勝利了，其實(shí)這樣會吸引更強(qiáng)大的敵人——鯊魚的襲擊。
在生活中同樣，當(dāng)我們成功時(shí)，不能驕傲自滿，應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎，勇于克服更大的困難，攀登新的高峰。這個(gè)故事告訴人們一個(gè)深刻的道理——人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
小學(xué)生老人與海讀后感 篇13
讀完這本書后，我的心情久久不能平靜，腦海里依然浮現(xiàn)的是老人與鯊魚拼搏的時(shí)的畫面，這位普通、平凡而可敬的老人讓我明白了遇到困難要盡自己最大的努力克服，不要知難而退，不要被困難壓倒。
書中寫到，老人在和鯊魚們拼搏是說了這樣一句話：“跟它們斗，我要跟它們斗到死�！边@是一句普普通通的一句話，卻充分的體現(xiàn)了老人不服輸、不怕死的精神，讀到這里時(shí)，我心中不免會想：如果我就是那個(gè)老人的話，我會怎樣做呢？我會像他那樣堅(jiān)強(qiáng)嗎？再想想生活中的我，遇到了困難有時(shí)會迎刃而解，但有時(shí)也會畏難止步，記得學(xué)過的一篇文章，講的是一個(gè)名叫黃美廉的女子從小患上了腦性麻痹癥，醫(yī)生判定她活不過六歲，但她靠著頑強(qiáng)的意志考上了美國著名的加州大學(xué)，因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)，熱愛生活，所以才有那么好的前途。一生中，不可能不會遇到困難，關(guān)鍵是我們?nèi)绾慰朔?/p>
當(dāng)我們碰到挫折時(shí)，應(yīng)該要勇敢地面對，在困難面前要迎難而上。我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的力量和精神，正如歌德所說的：“你若失去了金錢—你只失去了一點(diǎn)兒；你若失去了榮譽(yù)—你就失掉了許多；你若失去了勇氣—你就把一切都失去了�！�
小學(xué)生老人與海讀后感 篇14
老人圣地亞哥是一位老漁民，老人與海就講述了他在連續(xù)八十四天都沒有捕到一條魚的情況下，終于獨(dú)自一人釣上了一條大馬林魚，但這條魚龐大的像一座山丘，所以將老漁民圣地亞哥的小漁船整整拖了幾天幾夜叉筋疲力盡，被老人殺死綁在了小船的一頭。老人返航的時(shí)候卻遇到了鯊魚，他應(yīng)用的抵抗鯊魚的攻擊�？勺詈蠡氐礁蹫车臅r(shí)候，大魚只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨。 這篇小說描寫了老人在中亞紫霞仍保持著優(yōu)雅的風(fēng)度。作者這樣寫突出了老人威嚴(yán)冷靜的性格特點(diǎn)，就像我們小學(xué)五年級的一篇課文《橋》中的老支書一樣。面對鯊魚的攻擊，老人并沒有嚇呆了，而是沉著的應(yīng)對鯊魚瘋狂的攻擊才保住了自己的性命。如果老人并沒有沉著的應(yīng)對鯊魚的攻擊，那老人將會一無所有這篇小說主要告訴我名字一個(gè)人應(yīng)用有的最寶貴的精神—人可以被毀
滅，卻不可以被打敗。圣地亞哥也因此而成為了文學(xué)史上最著名的“硬漢”之一
所以在生活上我們要學(xué)習(xí)老漁民圣地亞哥的品格與精神，才能成為對住過有用的人。
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