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老人與海的讀后感

時(shí)間:2021-06-22 18:56:45 老人與海讀后感 我要投稿

老人與海的讀后感(合集15篇)

  看完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?下面是小編幫大家整理的老人與海的讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

老人與海的讀后感(合集15篇)

老人與海的讀后感1

  你知道百折不撓的意思么?百折不撓的意思就是無(wú)論受到多少次挫折,毫不動(dòng)搖退縮。而老人圣地亞哥就是這樣的人。

  老人圣地亞哥的歲數(shù)已經(jīng)很大了,可他的眼睛里,依然閃爍著永不服輸?shù)墓饷。雖然他知道,他可能很快就要破產(chǎn)了,可他還有勇氣去捕魚(yú)。老人已經(jīng)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)了,而他沒(méi)有放棄,也并沒(méi)有屈服于命運(yùn),而是在努力更改它的命運(yùn)。在第八十五天,沒(méi)有水,沒(méi)有食物,沒(méi)有武器,沒(méi)有助手,左手抽筋的情況下,他仍然把魚(yú)鉤上來(lái)了。正是老人身上的那種不屈不撓的品質(zhì)讓他不會(huì)輕言放棄,讓他對(duì)自己有信心,對(duì)幸福有渴望,讓他遇到困難,不退縮,而是迎難而上。

  具有這樣百折不撓品質(zhì)的人,還有我非常欣賞的美國(guó)女作家海倫·凱勒。她在很小的時(shí)候因?yàn)樯∫鸶邿,致失明和聾啞,可她仍然沒(méi)有放棄自己,而是用比一般人多倍的努力來(lái)訓(xùn)練自己。最后在老師的幫助下和自己的努力下,考入了哈佛大學(xué),當(dāng)上了的女作家。前幾天我去看了一臺(tái)全國(guó)殘障兒童全國(guó)比賽暨頒獎(jiǎng)晚會(huì),讓我印象最深的節(jié)目是由聾啞兒童表演的舞蹈“千手觀音”。這個(gè)節(jié)目需要音樂(lè)和演員之間的默契配合,對(duì)于我們都很難完成,更何況是聾啞人?她們肯定失敗過(guò)很多次,只有百折不撓、堅(jiān)持不懈,才能成就最后的成功。這些,和老人圣地亞哥不是很像嗎?

  在生活中,我們作為學(xué)生也會(huì)面對(duì)很多困難,其實(shí)這些困難比起圣地亞哥、海倫凱勒和那些殘障兒童,還是要容易一些。所以,我們更應(yīng)該珍惜我們的生活,積極面對(duì)困難和挑戰(zhàn),不要消沉。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海,相信我們總會(huì)成功的。

老人與海的讀后感2

  失敗,在許多人的眼中是非?膳碌,它一旦猖狂起來(lái),就能擊潰人的斗志,讓人徹底崩潰,失去生活的希望。如果失敗戰(zhàn)勝不了你,而是被你踩在腳下,那么,成功必定屬于你。

  著名作家海明威在《老人與海》中塑造的那位老人就是一個(gè)敢與失敗作斗爭(zhēng)的例子。

  《老人與!分饕v了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚(yú)經(jīng)過(guò)。在連續(xù)八十四天沒(méi)有打到一條魚(yú)后,但在第二天,他非常幸運(yùn)地捕獲到了一條巨大的大馬林魚(yú)。那條馬林魚(yú)是他平生捕到的最大的一條魚(yú),那條魚(yú)比他的小船還要長(zhǎng)2英尺呢!馬林魚(yú)的身體大,力氣自然也大。它拖著老人和小船在海上漂流了兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷(了)從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的艱難考驗(yàn)。大馬林魚(yú)在大海上奮力掙扎,企圖逃回大海。老人為了制服馬林魚(yú),精疲力竭,皮開(kāi)肉綻,但他并沒(méi)有向大馬林魚(yú)屈服。他憑著頑強(qiáng)的意志,終于把大馬林魚(yú)扎死,拴在了船頭。然而,幸運(yùn)并沒(méi)有出現(xiàn),等待老人的是更大的考驗(yàn)。一群嗅著血腥味而來(lái)的大鯊魚(yú)與已經(jīng)皮開(kāi)肉綻的老人展開(kāi)了殊死博斗。最后老人的命雖然保住了,但鯊魚(yú)們吃光了大馬林魚(yú),老人拖回去的最終是一副光禿禿的骨架

  人生的道路是曲折坎坷的,遇到失敗是再平常不過(guò)的事,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來(lái)面對(duì)失敗,成功就一定會(huì)向我們走來(lái)。

  

老人與海的讀后感3

  經(jīng)常會(huì)看到對(duì)面樓上的阿姨帶著她的小泰迪犬去遛彎,聽(tīng)見(jiàn)她親昵地喊小泰迪犬”兒子“,我總覺(jué)得很好笑。可是自從學(xué)了《老人與海鷗》這篇課文,我才明白真情不只存在于人與人之間,人和動(dòng)物之間也會(huì)產(chǎn)生讓人感動(dòng)的深情厚意。

  寒冷的冬日,多少人待在暖和的房間里,坐在舒適的沙發(fā)上,細(xì)細(xì)地品著茶,悠閑地看著電視,而老人卻冒著嚴(yán)寒,每天徒步二十余里去給海鷗喂食。老人對(duì)自己是那么的吝嗇,穿著褪色的布衣,背著褪色的布包,帶著褪色的食袋,然而卻從自己微薄的工資里拿出一部分錢(qián)來(lái)給海鷗買(mǎi)食物。老人對(duì)海鷗那無(wú)私的愛(ài)讓人感動(dòng)。我眼前不禁浮現(xiàn)出老人那駝背的身影,他像是在呼喚自己的兒女一樣親昵地喊著每只海鷗的名字,招呼”他們“快來(lái)吃飯,而海鷗們親切地圍在老人周?chē)蚪蛴形兜刈闹。這一幕是多么地和諧、溫馨啊!

  而當(dāng)老人去世以后,人們把老人最后一次喂海鷗的照片放大,帶到翠湖邊,”一群海鷗突然飛來(lái),圍著老人的遺像翻飛盤(pán)旋,連聲呼叫……“海鷗們像親屬一樣瞻仰老人的遺容,站立兩行,肅立不動(dòng),為老人守靈。而當(dāng)人們收起遺像的時(shí)候,”海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)……“海鷗們是多么地哀痛,多么地舍不得老人離開(kāi)啊!

  我的心被深深的震撼了。老人與海鷗早已把對(duì)方視作自己的親人了,他們之間那份濃濃的情意,怎能不讓人動(dòng)容?

  動(dòng)物也是有感情的,當(dāng)你對(duì)它好時(shí),它也會(huì)對(duì)你有情有意。我真希望那些欺凌動(dòng)物的事件不再發(fā)生,那些掠殺動(dòng)物的捕獵者放下手中的槍,和動(dòng)物和睦相處,共同構(gòu)造和諧家園。

  當(dāng)我再一次看見(jiàn)對(duì)面樓上的阿姨抱著她的小泰迪,一邊撫摸著它的頭,一邊親昵地說(shuō):”兒子,你餓不餓?咱們回家吧!拔业男牡撞唤∑鹨唤z絲暖暖的溫情。

老人與海的讀后感4

  作為人類思想精華的名著書(shū)籍,一直都是大家在學(xué)習(xí)和參考的典范,也是一種文化傳承的必修課。讀后感與其看做是種作業(yè)還不如看做是一次對(duì)于原著作者的思想交流、碰撞。本欄目為大家提供了大量的名著讀后感資料,希望大家在這里能找到相同的火花,多交流。

  自從我看了《老人與海鷗》這篇文章,我就知道了動(dòng)物和人還有這么好的關(guān)系,因?yàn)槲覜](méi)看見(jiàn)過(guò)人對(duì)動(dòng)物還有那么好的一面,這篇課文通過(guò)老人生前喂食海鷗、呼喚海鷗的名字,與海鷗親切地說(shuō)話等細(xì)節(jié)的描寫(xiě)以及老人死后海鷗在老人遺像前翻飛、盤(pán)旋、肅立、鳴叫等悲壯畫(huà)面的描寫(xiě),表現(xiàn)了老人對(duì)海鷗那份無(wú)私的愛(ài),展示了海鷗對(duì)老人的那份令人震撼的情。 每當(dāng)我讀到“當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候,海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲來(lái)”,此時(shí),我會(huì)想十多年來(lái)老人像趕赴約會(huì)似的,每天到翠湖邊去喂海鷗,和海鷗相依相隨。久而久之,海鷗與老人結(jié)下了深厚情誼。所以當(dāng)老人去世時(shí),海鷗們不忍心離開(kāi)和自己相處了十多年的親人。每當(dāng)我讀到“它們大聲?shū)Q叫著,翅膀撲得那樣近,我們好不容易才從這片白色漩渦中脫出身來(lái)”,體會(huì)到海鷗們舍不得離開(kāi)老人,它們?cè)谟米约禾厥獾姆绞奖磉_(dá)對(duì)老人的留戀和不舍。

  學(xué)了這篇課文,我感悟到了人與動(dòng)物之間的那種深厚的情誼。我們?nèi)祟愐蛣?dòng)物和諧相處,共同捍衛(wèi)我們的地球家園!

老人與海的讀后感5

  這般的陽(yáng)光就像一支支帶毒的箭,“嗖嗖”地直直地射在我身體的各個(gè)部分,不斷的蹂dian我的皮膚,痛得人只想哭!500字作文是臨危不懼的堅(jiān)強(qiáng)和智慧使他轉(zhuǎn)危為安。上一年級(jí)時(shí),我就知道世上有個(gè)“電腦”,特神奇,但從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)它。我和哥哥坐在第一排;不過(guò)需要花費(fèi)一些時(shí)間。東方和達(dá)少,被魔無(wú)情深不可測(cè)的技藝震撼了。

  這本書(shū)通俗易懂,但震撼人心:一位名叫圣地亞哥的老人一生以下海捕魚(yú)來(lái)維持生計(jì),可是他已經(jīng)連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚(yú)了。就在這時(shí),老人打算到遠(yuǎn)海去闖一闖。功夫不負(fù)有心人,出海第一天,一條大魚(yú)就上鉤了,經(jīng)過(guò)與大魚(yú)幾天的生死搏斗,老人終于將這個(gè)龐大而又美麗的對(duì)手打敗了。

  這條魚(yú)很大,一路上引來(lái)了許多鯊魚(yú)的攻擊,老人并沒(méi)有為對(duì)手的強(qiáng)大而感到畏懼,而是用魚(yú)叉、大刀、棍棒與鯊魚(yú)殊死搏斗。

  “人,不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗!边@是老人所說(shuō)的話,而正是這句話,一直讓老人堅(jiān)持到了最后,正如那次在酒館里老人與一位從西恩富戈斯來(lái)的大漢掰手腕,最后將那個(gè)大漢的手一點(diǎn)點(diǎn)地扳倒在桌面上一樣。老人身上的一切都顯得老邁,顯得消瘦憔悴,唯獨(dú)那雙眼睛,它們像海水一樣藍(lán),永遠(yuǎn)顯得開(kāi)朗而不服輸。正因?yàn)槔先艘恢北3种活w年輕、永不言敗的心,才艱難地打敗了一個(gè)又一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手。老人永遠(yuǎn)是大海的主人!

  永不言敗、堅(jiān)忍不拔、不屈不撓......這些常人無(wú)法做到的,一個(gè)看似平凡卻又不平凡的老人卻做到了,一個(gè)人如何面對(duì)危險(xiǎn)與困難,做一個(gè)頂天立地的`“硬漢”,老人的做法值得我們每一個(gè)人深思。

老人與海的讀后感6

  暑假媽媽推薦我看看《老人與!愤@篇名著,讀完后我感觸頗深。書(shū)里飽含很多生活中的哲理,我從中懂得了很多道理!仿佛在一瞬間給自己的靈魂上了一節(jié)有意義的教育課使自己長(zhǎng)大了很多……

  《老人與!肥呛C魍砟曜罱艹龅囊徊孔髌。故事很簡(jiǎn)單,就是一位叫圣地亞哥老漁夫在連續(xù)48天沒(méi)打到魚(yú)的情況下,在遠(yuǎn)離陸地得到海上遇到了一條巨大的馬林魚(yú)!經(jīng)過(guò)3天3夜的努力下圣地亞哥老人終于殺死了這條巨大的馬林魚(yú),在他返航的途中竟遭遇了鯊魚(yú)的襲擊,他拼命地想趕走那幾條鯊魚(yú)?墒酋忯~(yú)太多工具都沒(méi)了,只能開(kāi)啟帆快點(diǎn)回去。等他回到港口的時(shí)候,那條巨大的馬林魚(yú)就剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條光禿禿的脊骨!就這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,卻唱出了一首不朽的英雄主義贊歌。圣地亞哥老人雖然失敗了,但那只是力氣和肉體上的失敗,他的信心和希望始終未曾破滅!“人不是為了失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打!”這就是我們所頌揚(yáng)的“硬漢精神”。

  圣地亞哥老人不向命運(yùn)屈服的精神讓我對(duì)他肅然起敬。想到這兒,我羞愧了。記得剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,頭一個(gè)月是學(xué)拼音的時(shí)候。有的同學(xué)在幼兒園就學(xué)會(huì)了拼音,而我卻是第一次接觸拼音。課堂上老師問(wèn)的問(wèn)題同學(xué)們都積極舉手,踴躍發(fā)言,而我卻什么都不會(huì)。我就想放棄,最后媽媽鼓勵(lì)我叫我好好學(xué),所以我每天中午都拿著書(shū)回家學(xué)拼音去。這之后我的拼音學(xué)得很快!很快就趕上了其他同學(xué),我很高興!圣地亞哥老人顯得那么的高大,我卻猶如一粒黃沙一樣地渺小……

  我以后要向這個(gè)老人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那永不言敗、不屈不撓、堅(jiān)持不懈、奮發(fā)向上的拼搏精神!尤其是在學(xué)習(xí)上要對(duì)自己充滿信心、不怕困難,爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī),將來(lái)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)!

老人與海的讀后感7

  《老人與!分校陋(dú)的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是條硬漢,他身上所體現(xiàn)的精神價(jià)值,完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。在《老人與!分,海明威終于為他所鐘愛(ài)的硬漢找到了靈魂,這靈魂就是人類亙古不變的永恒價(jià)值。

  這價(jià)值中包括的就是人的自信。桑提亞哥連續(xù)出海八十四天了,一條魚(yú)也沒(méi)捕到?墒,“那雙眼睛啊,像海水一樣藍(lán),是愉快的,毫不沮喪的。”原先跟隨桑提亞哥出海捕魚(yú)的小孩,談到他爸爸把他叫到別的船上去,說(shuō)道:“他沒(méi)多大的自信!薄笆堑!崩项^兒說(shuō),“可是我們有,你說(shuō)是不是?”

  桑提亞哥的自信是絕對(duì)自信,是不以環(huán)境變化而變化的自信,是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中,即使遭遇到了極點(diǎn)的背運(yùn),人也只能自信。

  人活著,唯一能確定的必然,就是走向死亡。除此之外,沒(méi)有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的,那么支撐人生存勇氣的,就只有自信了。如果喪失了自信,在持續(xù)那么多天的背運(yùn)之后,桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚(yú)嗎?因此人活著就必須自信,不自信是人消費(fèi)不起的奢侈品。正因?yàn)樯L醽喐缬兄^對(duì)自信,他對(duì)小孩被叫走,表示了完全的寬容和理解。在這里,海明威展現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系。

  從物質(zhì)上來(lái)說(shuō),老人搏斗了三天三夜的結(jié)果是失敗了;但從人的精神、從人的自信自尊,從人勇于和命運(yùn)作竭盡全力的抗?fàn)巵?lái)說(shuō),桑提亞哥取得了勝利。

  在今后我們會(huì)遇到比曾經(jīng)更多的,更加嚴(yán)重的挫折與失敗,但我相信,只要想到那個(gè)老漁夫,他的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)生活的熱愛(ài)。我們也會(huì)學(xué)著堅(jiān)強(qiáng),自己面對(duì)困難!

老人與海的讀后感8

  “好漢可以被毀滅,但絕不能被打敗!边@句話出自美國(guó)著名作家厄尼斯特·海明威的《老人與!。

  《老人與海》講述的是一位名叫圣地亞哥的古巴老漁夫連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú),他在第八十五天出海捕到了一條十八英尺長(zhǎng),大約有一千五百磅重的大馬林魚(yú)。不幸的是,在老人回來(lái)的時(shí)候,遭遇鯊魚(yú)的襲擊,他盡力抗?fàn),最終卻只收獲了一副大馬林魚(yú)的骨架。一個(gè)簡(jiǎn)短的故事,卻塑造了一個(gè)擁有頑強(qiáng)拼搏精神的老人。在我們看來(lái),他是失敗的,但實(shí)際上他是一個(gè)成功者。

  俗語(yǔ)道:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。

  在學(xué)習(xí)和生活中,我們難免會(huì)遇到不順心的事:因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)落后而失去自信,因朋友的背叛而自暴自棄……但自從我看了這本《老人與!泛螅蚁耄豪先伺c我相比,我只是遇到了一丁點(diǎn)兒困難就自暴自棄,而老人遇到如此大的挫折,但始終這么自信,難道我要就此放棄嗎?奧斯特靈曾經(jīng)很好地總結(jié)了小說(shuō)的主旨:“這個(gè)故事是一曲頌歌,它提倡哪怕結(jié)果一無(wú)所有也永不屈服的奮斗精神,贊揚(yáng)失敗中的道德凱旋!

  我們要銘記《老人與海》這部小說(shuō)給予我們的啟示:人生就是永無(wú)止境的追求,道路既漫長(zhǎng)又艱難,還充滿了各種坎坷,但只要我們以一顆自信的心勇敢地迎接挑戰(zhàn),我們必然會(huì)是真正的勝利者。

老人與海的讀后感9

  讀了《老人與海》我體會(huì)深刻。在這本書(shū)里,我知道了:“一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的,你能夠毀滅,但不能夠被打敗!薄叭吮M能夠毀滅,但卻不能被打敗!边@兩句話襯托了老漁夫的勇敢意志。美國(guó)的海明威叔叔用老漁夫桑地亞哥告訴我們要勇敢的道理。

  《老人與!分v的是老漁夫桑地亞哥已經(jīng)有84天沒(méi)有打到魚(yú)了,頭40天有一個(gè)孩子跟著他一起出海?墒呛⒆拥陌謰屨f(shuō)這老頭兒倒了運(yùn),叫孩子跟別的漁船去出海。

  第85天老頭兒有出海了。天氣晴朗,一絲風(fēng)都沒(méi)有,海面水平如鏡。老頭兒不慌不忙地劃著船。天還沒(méi)大亮,他就撒下魚(yú)食,便目不轉(zhuǎn)睛地望釣絲,看見(jiàn)伸在水面上的一根竿子急速地浸到水里去,接著釣絲動(dòng)了一下。他知道:水面下100米的深處,一條馬林魚(yú)正吃著釣尖和鉤把子上的沙丁魚(yú)。

  …… 最終,在茅棚里,老頭兒又睡著了,在是睡夢(mèng)中他夢(mèng)見(jiàn)了一頭獅子,孩子則坐在一邊靜靜地守著他。

  人性是強(qiáng)悍的,人類本身有自己的限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次一次地向限度挑戰(zhàn),超越他們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬佩的。

  因?yàn),他帶給我們的是人類最為高貴的自信。

老人與海的讀后感10

  今天,我看完了《老人與!愤@本名著,讀完這本書(shū)后,我感受很深。

  《老人與!愤@本書(shū)講了古巴的一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫,獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú),連續(xù)84天也沒(méi)有收獲,但在第85天釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)、也從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。那條馬林魚(yú)的力氣非常大,拖著漁夫小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),終于把大魚(yú)刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了循著血腥味游過(guò)來(lái)的鯊魚(yú),老人把刀系在船槳上殺死了兩條來(lái)犯的鯊魚(yú),但在隨后的搏斗中,刀也折斷了,他又改用短木棍。然而半夜里鯊魚(yú)成群結(jié)隊(duì)涌來(lái)時(shí),他已力不從心,無(wú)力對(duì)付他們了,但他堅(jiān)持與鯊魚(yú)搏斗,甚至把船舵都打斷了,最后鯊魚(yú)還是吃光了老人兩天的辛勞,只剩下魚(yú)頭和魚(yú)尾……老漁夫最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架和一身的傷痛。

  我很佩服這位老人,雖然在鯊魚(yú)成群結(jié)隊(duì)涌來(lái)時(shí),他已無(wú)力對(duì)付他們了,但他堅(jiān)持搏斗為保護(hù)自己的戰(zhàn)利品而做殊死搏斗,盡管他沒(méi)有戰(zhàn)勝成群的鯊魚(yú),但正是他那種不屈服、勇于拼搏的精神使他一次又一次的超越了人生的極限,也使他創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。他使我想起了中國(guó)秦末時(shí)期十分有名的將軍:項(xiàng)羽。他在四面楚歌、腹背受敵的情況下,并沒(méi)有屈服于劉邦,而是在寫(xiě)下有名的《駭下歌》后突圍到烏江邊自殺了。這兩個(gè)人的故事使我想到了許許多多的在拼搏的人,他們有的為了事業(yè)而拼搏;有的為了成績(jī)而拼搏;有的為了家庭而拼搏;還有的為了國(guó)家的發(fā)展而努力……我想:我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們那種勇于拼搏的精神,好好學(xué)習(xí),在成績(jī)上與同學(xué)競(jìng)爭(zhēng),在跑道上與對(duì)手較量,在球場(chǎng)上與對(duì)手一起拼搏,努力取得好成績(jī)。

老人與海的讀后感11

  我讀過(guò)的許多書(shū)中唯一能讓我真正感動(dòng)就是著名作家海明威寫(xiě)的《老人與!。

  《老人與!分饕v了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚(yú)經(jīng)過(guò)。在連續(xù)八十四天沒(méi)有打到一條魚(yú)后,但在第二天,他非常幸運(yùn)地捕獲到了一條巨大的大馬林魚(yú)。那條馬林魚(yú)是他平生捕到的最大的一條魚(yú),那條魚(yú)比他的小船還要長(zhǎng)2英尺呢!馬林魚(yú)的身體大,力氣自然也大。它拖著老人和小船在海上漂流了兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷(了)從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的艱難考驗(yàn)。大馬林魚(yú)在大海上奮力掙扎,企圖逃回大海。老人為了制服馬林魚(yú),精疲力竭,皮開(kāi)肉綻,但他并沒(méi)有向大馬林魚(yú)屈服。他憑著頑強(qiáng)的意志,終于把大馬林魚(yú)扎死,拴在了船頭。然而,幸運(yùn)并沒(méi)有出現(xiàn),等待老人的是更大的考驗(yàn)。一群嗅著血腥味而來(lái)的大鯊魚(yú)與已經(jīng)皮開(kāi)肉綻的老人展開(kāi)了殊死博斗。最后老人的命雖然保住了,但鯊魚(yú)們吃光了大馬林魚(yú),老人拖回去的最終是一副光禿禿的骨架……

  失敗,在許多人的眼中是非?膳碌,它一旦猖狂起來(lái),就能擊潰人的斗志,讓人徹底崩潰,失去生活的希望。如果失敗戰(zhàn)勝不了你,而是被你踩在腳下,那么,成功必定屬于你《老人與!分,孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是條硬漢,他身上所體現(xiàn)的精神價(jià)值,完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。在《老人與!分校C魍K于為他所鐘愛(ài)的硬漢找到了靈魂,這靈魂就是人類亙古不變的永恒價(jià)值。這本書(shū)向我們揭示了這樣一個(gè)真理:人不是為了失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。

老人與海的讀后感12

  最近這幾天,我學(xué)習(xí)了一篇課文,名子叫做《老人與海鷗》,大家都說(shuō)海鷗是吉祥鳥(niǎo)、幸福鳥(niǎo)!那海鷗與老人之間有著怎樣一種關(guān)系呢?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

  課文主要講述的是:一位老人在冬天每天不惜步行二十余里,就是為了給海鷗送餐,與海鷗相伴。老人去世后。一群海鷗在老人的遺像前翻飛盤(pán)旋、連聲?shū)Q叫,它們肅立不動(dòng),像是為老人守靈的白翼天使。

  文章最令我感動(dòng)、令我印象最深的是,“這位老人每天步行二十余里,從城郊趕到翠湖,只為了給海鷗送餐,跟海鷗相伴!痹谶@里我能感受到老人對(duì)海鷗無(wú)私的愛(ài),以及老人把海鷗視為自己的兒女!袄先舜┮簧硗噬倪^(guò)時(shí)布衣,背一個(gè)褪色的藍(lán)布包,連裝鳥(niǎo)食的大塑料袋也用得褪了色。”老人為了買(mǎi)海鷗最喜歡吃的餅干,幾乎花費(fèi)了自己工資的一半以上,為此,老人都不舍得用一角錢(qián)來(lái)坐公共汽車(chē),四元五角錢(qián)一斤的餅干,老人毫不吝惜的買(mǎi)給海鷗,而他自己唯一的奢侈品是兩角錢(qián)的香煙。在老人的最后時(shí)光,他牽掛的依然是海鷗。老人死后,我們發(fā)現(xiàn)他家里最值錢(qián)的竟然是六個(gè)雞蛋,這些雞蛋也是做餅干的配料,可見(jiàn),老人對(duì)海鷗的愛(ài)是多么偉大,多么無(wú)私啊!

  講到最后了,想必大家已經(jīng)知道老人與海鷗之間是怎樣一種關(guān)系了吧!是啊,老人對(duì)海鷗的愛(ài),海鷗對(duì)老人震撼的情正是人與動(dòng)物和諧相處的橋梁。

老人與海的讀后感13

  暑假里我看了《老人與!贰(shū)中迷人的大西洋、高貴機(jī)智的馬林魚(yú)、貪婪兇殘的鯊魚(yú),尤其是永不言敗、堅(jiān)韌不拔的老人圣地業(yè)哥給我留下了深刻的印象。

  書(shū)中主要寫(xiě)了以下內(nèi)容:圣地亞哥,這位古巴的老漁夫,在幾個(gè)星期的心酸、挫敗而一無(wú)所獲,之后,最后抓到了一條很大的馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)三天三夜史詩(shī)般的奮斗后,他幾乎累死,但終于因?yàn)閼?zhàn)勝了這樣一個(gè)大敵而歡欣鼓舞?墒窃谒眯〈现R林魚(yú)回陸地的時(shí)候,兇殘貪婪的鯊魚(yú)把所有的魚(yú)肉都撕光了。圣地亞哥只帶了一個(gè)光禿禿的魚(yú)骨架回來(lái)——他光榮勝利的回憶。我最喜歡的地方是老人在第一條鯊魚(yú)咬去了大約40磅的魚(yú)肉后的心靈自白:“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗!钡拇_,干什么事情都要迎難而上,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?

  在平淡的生活中,在坎坷的人生旅途中,我們會(huì)遇到許多挫折,可我們不能就此退卻。要迎著風(fēng)雨,挺胸抬頭向前走。生活中有許多人,經(jīng)受不住磨難,總是,無(wú)奈地向命運(yùn)低頭,這是一種懦弱的表現(xiàn)。有些同學(xué)學(xué)習(xí)不好,便認(rèn)為自己很笨,什么東西也學(xué)不會(huì),就自暴自棄。哎,老人圣地亞哥呢?在他釣到大馬林魚(yú)之后,明知對(duì)方力量比他強(qiáng),還是決心戰(zhàn)斗到底。他用盡一切力量同鯊魚(yú)搏斗。盡管結(jié)果魚(yú)肉都被鯊魚(yú)咬去了,但什么也無(wú)法挫敗他永不言敗的英勇意志。她是多么英勇。「先耸サ貋喐缦啾,我們遇到的困難又算什么呢?難道我們不感到慚愧嗎?

  朦朧中,我好像看見(jiàn):在暗夜的海上,隱約閃爍著哈瓦那的燈火,那老人孤單地和幾條鯊魚(yú)戰(zhàn)斗著。

老人與海的讀后感14

  《老人與海》成功的塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。書(shū)中講的是古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫,獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú),在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),終于把大魚(yú)刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú),老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。

  只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候,無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架,這都已經(jīng)無(wú)所謂了,因?yàn)橐粋(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。

  曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò),難道他不是一個(gè)勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。

  從世俗勝利觀的角度看,老漁夫不是最后的勝利者,因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú),但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了,他只是帶著大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上,也就是說(shuō),鯊魚(yú)才是勝利者?墒牵谖已劾,老漁夫就是勝利者,因?yàn)樗冀K沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú)更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。

  就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀,但我不能被征服”。

老人與海的讀后感15

  我們從小就應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈這種精神。當(dāng)我看了一本書(shū)后,深深地感受到了堅(jiān)持不懈的重要。這本書(shū)就是——《老人與海》。

  《老人與!愤@本書(shū)主要講了:老漁夫圣地亞哥連續(xù)84天沒(méi)捕到魚(yú)了。一天,他終于釣上了一條大馬林魚(yú),但它實(shí)在是太大了,把他的小船在海上拖了三天才累倒,圣地亞哥殺死了大馬林魚(yú),把它綁在小船的一邊。在歸程中,他一再遇到鯊魚(yú)的襲擊,于是老人便開(kāi)始搏斗。但在回港時(shí),只剩下了魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨。

  讀了這本書(shū),老人說(shuō)的'一句名言令我印象十分深刻:一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的。你可以被毀滅,但不可以被打敗。這句話襯托出了老漁夫的勇敢意志。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中,總會(huì)碰到各種各樣的困難,最重要的是要勇敢面對(duì),并有堅(jiān)持不懈的精神。讓我們?cè)倩叵胍幌逻@本書(shū)的作者海明威吧!他筆下的圣地亞哥是崇尚的、完美的人的象征,他堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿愛(ài)心。不僅如此,他還是精神上的強(qiáng)者,是硬漢!

  俗話說(shuō):不以成敗論英雄,他那堅(jiān)強(qiáng)的意志,勇敢的精神不比英雄的行為遜色。當(dāng)我讀到老漁夫想:這里離海岸實(shí)太近了,也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)。時(shí),我不禁有感:雖然老漁夫已經(jīng)捕到了一些魚(yú),但他并沒(méi)有安于現(xiàn)狀,而是有著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。想想我們呢?平時(shí)取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜,得意忘形。沒(méi)有奮斗的的目標(biāo),這怎么會(huì)成功呢?

  當(dāng)我們碰到困難而灰心喪氣時(shí),一定要堅(jiān)持。古人云:山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村。所以我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn),因?yàn)槲覉?jiān)信:只要堅(jiān)持不懈,成功永遠(yuǎn)都屬于強(qiáng)者!

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