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《老人與海鷗》讀后感【精】
當認真看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的《老人與海鷗》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《老人與海鷗》讀后感1
讀了《老人與海鷗》這篇文章后，我們都會被文章里的老人和海鷗所感動，老人每天徒步二十多公里，只為了給“吉祥鳥”喂食，“吉祥鳥”就是老人的“親人”——海鷗。老人舍不得吃、舍不得穿，衣服、袋子都褪色了，他最奢侈的物品就是二三毛錢一包的香煙，可他卻買了四塊多錢一斤的餅干喂海鷗，這足以表達老人對海鷗的喜愛。
老人對海鷗的熱愛也使他和海鷗之間有了深厚的感情，以至于他呼喚海鷗的名字，海鷗就會來到老人身邊。有一只海鷗，它要離開老人，不再回來了，它就連連在老人的`帽子上歇了五次，種種事跡表明了老人多么熱愛海鷗，而海鷗又是多么通人性啊！
讀到這兒，我想到了我家的黑貓。原來，它總是用懷疑的目光盯著我，不信任我，給它喂食，它等我走了才肯吃。但時間久了，它就都信任我了，貓也知道我沒有惡意，我給它喂食，它就立刻過來吃，不再怕我了。
老人死后，人們把他的遺像掛在了翠湖邊，海鷗們竟然有序的站在老人的遺像前，好像前來瞻仰遺容的親屬，又好像是為老人守靈的白翼天使，這場景是多么讓人驚訝，多么不可思議呀！
看完了這篇文章后，我明白了原來動物也是有感情的，只要人們真心的照顧他們，動物也會信任你的。所以我決定以后要真心對待小動物，不再傷害它們。因為動物也好像我們的朋友，不要因為金錢、利益而傷害它們。
《老人與海鷗》讀后感2
讀完《老人與海鷗》這篇文章后，我久久陷入了沉思，不禁為老人與海鷗之間的深厚情誼而感動，同時從老人吳慶恒對海鷗無私的愛而聯(lián)想到父母對兒女無私的關心和照顧，這是人性光輝的閃耀，是世間最溫暖的愛。
這篇文章的作者是鄧啟耀，文章敘述了老人與海鷗之間發(fā)生在昆明翠湖邊一件件感人肺腑的故事。老人吳慶恒每逢冬日都會到昆明翠湖邊給海鷗喂食，與海鷗相伴。他省吃儉用花錢給海鷗買食物，他還給一只只海鷗取名字，以便交流。
后來，老人去世了，人們將老人的遺像放在翠湖邊，鷗群竟圍著老人的遺像翻飛盤旋，一會兒又肅立不動，像是一個個為老人守靈的白翼天使……翠湖，邊過往的行人都被這一幕情景驚呆了，忍不住停下了腳步�？吹竭@里，我不禁為海鷗通曉人性的情誼流下了眼淚。
海鷗對老人的那種不舍，讓我覺得老人就是海鷗的.父親，海鷗就是老人的兒女啊!老人對海鷗的關愛就像媽媽對我的愛一樣。媽媽不但在生活上無微不至地關心我，把好吃的東西留給我，把好的東西給我使用，而且在學習上更是傾盡心力地關心我，給我買最好的學習用品，還時時鼓勵我努力學習。
讀了《老人與海鷗》這篇文章后，我不僅被動物與人類之間深厚的友情而感動，同時有深深的感觸和啟發(fā)：人與動物之間都能產(chǎn)生如此深厚的情誼，我們?nèi)伺c人之間不是更應該和睦相處嗎?
《老人與海鷗》讀后感3
當老人以“立刻生動起來”的眼神和他人述說海鷗“重情意。”的時候，我仿佛看到了一個飽經(jīng)滄桑的老人，在以最大的包容心理解著現(xiàn)實人生中的種種丑陋與絕望，并以此來喚醒因欲望的壓迫而迷失情意的人們。而海鷗的每次離去，總會帶走老人的殷切期望與無限關懷之情�！袄先送呖毡P旋的鷗群，眼睛里帶著期盼”。我想，在老人的期盼里，不僅包含著與海鷗再次的相伴，更包含著對海鷗重情意這種美好品質(zhì)的期盼。
老人的期盼原來是確切無疑的！他對海鷗的那份美好的感情，早已經(jīng)被那“重情意”的海鷗受納，并在老人離開它們之際，竟以動人心魄、震撼人心的力量，淋漓盡致地表達出來：“我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。
意想不到的事情發(fā)生了——一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲與姿勢與平時大不一樣，像是發(fā)生了什么大事一樣。海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬…過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲叫著，翅膀撲的那樣近�！弊x到這里，一種的.難以名狀的激動終于濕潤了我的眼眶，我在為老人的幸福而濕潤，更為那些情意深重的海鷗們而熱淚盈眶！
從這篇美麗的文章中，讓我看到的毋寧說是老人美好的人性，倒不如說是海鷗美好的品性。而更讓我激動不已的是，在這美好人性與美好品性之間相通著的東西——人與自然的和諧與共融，原來是那樣美好，如此動人！
《老人與海鷗》讀后感4
今天我們學了《老人與海鷗》這篇課文，通過讀，我們知道了這組課文講述了在人與動物、動物與動物之間的感人故事。
總之，我讀了《老人與海鷗》這篇課文后。我的感悟是：老人為了給海鷗送食物，都要步行二十余里，并且他是一個為自己想得少，為海鷗想得多的人。吳慶恒爺爺為了省錢，穿得都是褪了色的衣服，吃的.也就只是0.25元的香煙，這可已看出老人多愛海鷗��！我們以后一定要向吳慶恒爺爺學習，不要虐待小動物，小動物也有生命，人人都是平等的。如果你是小動物，獵人殺了你的母親去做食物，你會愿意嗎？所以，從現(xiàn)在開始，讓我們保護小動物吧！
前幾天，我學習了老人與海鷗這篇文章，學習的時候，我的眼睛濕潤了，因為我被這一位普通的老人打動了。
這篇課文通過描寫老人生前喂海鷗、與海鷗親切地說話等事例，描繪了一位每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖來給海鷗送餐的普通老人。這位老人看似普通，但卻做出不尋常的行為。
我還在一個故事上明白了一個道理：動物也是有情感的，也是會知恩圖報的，只要你對它好，他也一定會對你好�！叭魏谓蹬R在動物身上的命運終究也會降臨在人類身上�！蔽覀儾荒茉賯α怂袆游镏蟛鸥械胶蠡�。
讓我們行動起來，善待、愛護動物，與動物和諧相處，讓他們的心和我們一起飛翔！
《老人與海鷗》讀后感5
“千山萬水總是情，動物也有自己的感情”，動物們也都有自己的感情，也會判斷一個人的好與壞，也會關心別人，這就是我讀了《老人與海歐》之后悟出的道理。
我們今天學了《老人與海鷗》這篇課文，里面講的.是：一位年過花甲的老人衣著簡樸，每天總要步行二十余里來給海鷗送餐，還都給海鷗們起了名字，但不久，老人便棄養(yǎng)了，“我們”把老人最后一次喂海鷗的照片放到了翠湖邊，意想不到的事發(fā)生了，海鷗們連聲鳴叫，像是在呼喚老人，但過了一會，他們又在老人的遺像前站成了兩行，肅立不動，為老人守靈，可是，時候不早了，必須要把遺像抬回去，海鷗們大聲鳴叫著，好想在說“老人，別走，別走，嗚嗚嗚嗚”。
課文中的“聽到這個消息，我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨……我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，到到了翠湖邊。意想不到的事發(fā)生了——一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時不太一樣，像是發(fā)生了什么大事。我們非常驚異，急忙從老人的照片旁退開，為海鷗們讓出一片空地�！边@句話讓我深受感動，海鷗是一種很有靈氣的動物，但是他們還是不能像人一樣表達自己的想法，只能大聲鳴叫，用自己的語言呼喚老人。
以前的我，根本不知道去愛惜身邊的小動物，一次，我把鄰居家的小狗捧到了高空，摔了下來，害得他叫了半天，可我卻像沒事人一樣，嘴里吹著歌走了，但是，讀了《老人與海鷗》之后，我意識到了我自己的錯誤，我發(fā)誓再也不傷害小動物了，我開始把剩菜剩飯都給了鄰居家的小狗來擬補我的過錯。
《老人與海鷗》讀后感6
今天，我讀了一篇文章，名字叫《老人與海鷗》。
這篇文章通過描寫老人喂養(yǎng)海鷗、呼喚海鷗和與海鷗親切對話等事例；老人死后，海鷗在老人遺像前翻飛盤旋等悲壯情景，讓我看到了老人與海鷗之間的深厚情誼，贊美了人與動物之間和諧相處。
這篇文章最令我感動的地方，是老人在生活中勤加節(jié)儉，為的就是去喂養(yǎng)海鷗，照顧海鷗，與它們一起分享快樂。老人把海鷗當成自己親生的孩子一樣去喂養(yǎng)，從這里可見，老人是多么的愛海鷗�。�
在生活中，我還聽見我的同學跟我說了一個與之相關的.事例：有一個經(jīng)驗老道的獵手，有一次，他帶著他心愛的*槍追殺者一群約有二十只的山羊，過了一會兒，這群山羊停住了逃命的腳步，獵人得意地看著這群即將任他槍殺的山羊。過了一會兒，只見一只年歲較大的山羊從懸崖邊退了幾步，然后迅疾跳到對面的懸崖去，另一只年輕的山羊踏在半空中一只老山羊的背上，很快就跳了過去，而那只老山羊卻摔落下懸崖，隨后，所有的山羊用同樣的動作，一起一落，一生一死。獵人看到后感慨萬千。
當我聽到“一起一落，一生一死”時，我不禁感慨萬千：這群山羊真?zhèn)ゴ�！它們寧愿犧牲自己也要讓自己的同胞獲救，不讓獵人捉到它們！同時，我非常氣憤：獵人怎么能忍心去傷害它們呢？
通過這兩篇文章，我想對人類說：“請你們與動物和諧相處吧！因為它們是我們的朋友！”
《老人與海鷗》讀后感7
這兩天，我學習了一篇課文，名字叫做《老人與海鷗》。這篇文章講述的是發(fā)生在人類與動物之間的感人故事。故事的主人公是一位昆明市的退休老工人，和一群令人震撼的海鷗。這位老人喂養(yǎng)了這些海鷗十年，當老人去世時，那些海鷗全體都自發(fā)為這位可敬的老人守靈，當我讀完這篇文章的時候，里也有一種說不出來的.滋味。
這位老人穿著一身已經(jīng)褪色了的過時布衣，背著一個褪色了的藍布包，就連那裝鳥事的塑料袋子也褪了色。老人為了省錢給海鷗買吃的，連公共汽車都不坐，每天步行二十里路來到昆明市翠湖公園來給海鷗喂食。老人每天步行二十里路不是為了來公園垂釣，也不是為了來公園散步，而是來喂養(yǎng)一群自由的海鷗，與海鷗們相伴，把海鷗當作他的兒女來對待，老人每月的收入大概有300多元，在那個年代算是不錯的了，但是老人每天省吃儉用，每月給海鷗買食物要花掉150多元，最值錢的家當也就是六個雞蛋，這還是他要給海鷗做雞蛋餅的呢！他給海鷗買4元5角一斤的餅干，自己卻吸2毛錢一包的金沙江牌廉價香煙，這位老人多么令人敬佩�。�
老人去世不久，作者把老人的遺像放到老人以前喂食的地方，海鷗們突然飛來，它們以為老人來喂食了，但是不一會它們就覺得不對勁了，意想不到的事情卻發(fā)生了，看來海鷗和人一樣，也是有感情的動物，海鷗們在老人的遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫、表現(xiàn)了海鷗對老人那份令人震撼的情感，我讀到這里時，也被海鷗那份真摯情感所感動了。
人與自然的和諧，原來是那樣的美好，如此動人。
《老人與海鷗》讀后感8
每個人心中都有一只海鷗，載著心中的夢想，飛向遠方······
在昆明的一個城郊，住著一位無兒無女，家境清貧的退休老人——吳慶恒。為了喂海鷗，老人原本清貧的生活變得更加貧苦。一個月308元的退休工資，老人自己花的不多，大部分卻都是給了海鷗。在另一則資料中，我了解到：老人怕海鷗來了以后自己的養(yǎng)老金不夠，就在春夏的時候，撿些廢品湊錢。每天步行20余里趕到翠湖而不坐車，也只不過是為了少花些錢而已。除了抽當時兩毛錢一盒的煙，老人平時沒什么嗜好。
看到這么多關于海鷗老人的資料，我想那些喜愛虐待動物的人要注意了，一位年過半百的老人為了海鷗堅持過了十多年貧苦的生活。你們呢？愛護動物不是為了出名，但老人會出名卻不是偶然，為了海鷗會做出如此大的犧牲，老人恐怕是第一個了。但若真的有人為了出名而做出那么大的犧牲，我可真佩服了他！
雖然老人無兒無女，但在老人的心中，一定是把海鷗當成了自己的兒女。老人為海鷗付出了他的所有：他的心，他的愛，他無微不至的關懷——就像對他自己的兒女一般！老人喂食時，海鷗的鳴叫聲，拍翅聲，在老人那并不靈敏的耳朵里，定是最美的聲音。而在海鷗的眼里，那位年邁老人嘶啞的.聲音，彎著的背影，對他們來說，都是最親切的身影和聲音。
1995年的一個普通的冬天，老人離我們而去······
對于我們來說平凡的海鷗，在昆明翠湖卻有著不同的意義。而那位仍背著過時布包，穿著布衣的老人，現(xiàn)在，不管風吹雨淋都屹立在翠湖邊，“注視”著那翱翔在藍天上的海鷗，他的心里，一定無比牽掛那飛翔的鷗群······
《老人與海鷗》讀后感9
作為人類思想精華的名著書籍，一直都是大家在學習和參考的典范，也是一種文化傳承的必修課。讀后感與其看做是種作業(yè)還不如看做是一次對于原著作者的思想交流、碰撞。本欄目為大家提供了大量的名著讀后感資料，希望大家在這里能找到相同的火花，多交流。
這篇文章講述了老人視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照顧傷病的海鷗;老人去世了，海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋，連聲鳴叫，后又肅立不動，像是為老人守靈的“兒女”，不忍離開自己的親人，表現(xiàn)了海鷗與老人的深厚情誼。
老人去世后，海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋，大聲鳴叫，像是為老人守靈的白翼天使。它們也許已經(jīng)明白老人已經(jīng)死了，擺在自己面前的所謂的“老人”其實是一張遺像，真正的老人已經(jīng)不在了……但它們依然在用聲聲的鳴叫呼喚著老人，它們一定是認為自己的呼喚能把老人叫回來。海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、啼叫、肅立、送別，湖畔呈現(xiàn)出一幅悲壯的畫面。
通過生動、真實的描寫，告訴我們：動物和人一樣，它們有靈性，有感情，只要對它們有真情的付出，它們也一定會用真誠來回報!如果說老人對海鷗的愛是無私的愛，那么海鷗對老人的情是震撼的情。
老人走了，海鷗在飛，海鷗飛在老人的心里，老人留在海鷗的生命中，那是一群潔白的`重情重義的精靈……
通過這篇課文，使我感受到：動物和人一樣，有自己的愛憎，自己的情懷，更感受到人與動物之間真摯的感情!
動物是有靈性的，它們是人類的朋友!
《老人與海鷗》讀后感10
動物和人一樣也有自己的情感，也有自己的喜怒哀樂，也有自己的愛憎，也有自己的智慧和情懷�！独先伺c海鷗》的故事雖然沒有那么驚天動地，但是也很感人。
本文作者鄧啟耀，廣東順德人，現(xiàn)任中山大學教授、博士生導師、傳播與設計學院副院長。他在國內(nèi)外發(fā)表和出版過許許多多的研究成果，包括個人專著10余部，論文百余篇。主要作品《靈性高于——茶馬古道尋訪》等。
《老人與海鷗》一文主要寫了，一位枯瘦的.老人，每年冬天都要到翠湖旁去喂養(yǎng)海鷗，他把海鷗當成自己的兒女，給它們?nèi)∶�，喂餅干。與海鷗結(jié)下了深厚的友誼，突然有一天老人去世了，海鷗在老人遺像前瞻仰親人，像是在為老人守靈。這一幕幕是多么的感人啊。
讀了《老人與海鷗》這篇課文，讓我看見了老人對海鷗的那份無私的愛。更使我深刻的體會到了，老人的善良，海鷗的純潔，老人對海鷗那份震撼的人心的情。他們之間，那份相知、相守、相互的牽掛與依賴，讓我忽然感覺到，人與動物和諧相處，是多么的美好啊，多么的動人啊！同學們，我們一定要與大自然和諧相處，做大自然的朋友，珍愛動物的生命，熱愛動物的生命，關注大自然的命運。
我們與動物之間的情感，老人與海鷗分離時的悲壯、悲觀、悲傷的畫面令我無比的震驚。讓我真正的感受到動物也有靈性。它們和人一樣也有自己的情感。因此，我希望大家珍愛大自然，保護動物，與動物和諧相處。
《老人與海鷗》讀后感11
你對動物的態(tài)度是怎樣的呢?是真情對待?還是態(tài)度惡劣呢?你又是如何看待和動物之間的關系呢?是當做親人?還是當做玩具?
今日，我學了一篇文章——《老人與海鷗》。故事是這樣的：每逢冬季來臨，海鷗便成群結(jié)隊地來到翠湖之畔，老人也像趕赴約會似的，每一天到翠湖之畔去喂海鷗，風雨無阻。他視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照顧傷病的海鷗。久而久之，海鷗與老人結(jié)下了深厚的情誼。然而有一天，老人去世了。海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋，連聲鳴叫，后又肅立不動，像是為老人守靈的白翼”天使“，不忍離開自我的親人。
讀了這篇文章后，我不禁留下了感動的`淚水。老人為了海鷗，竟然每一天步行二十余里去看海鷗;老人為了海鷗，竟然連自我的衣服破了、舊了也不換，而是為海鷗買食物，老人為了海鷗做出了許多讓我們意想不到的事情。海鷗對老人的情誼也是如此的深厚，海鷗竟然為老人吊唁，用自我獨特的方式表達著對老人的留戀。善良的老人，純潔的海鷗，用真情向我們展示了那無私的愛和震撼的情。著怎能不讓人為之動容呢?
我原先養(yǎng)過一只小狗，它叫歡歡。從媽媽把它帶回家的第一天，我就認定了它是我們家的一份子，是我最好的朋友。我每一天和歡歡一齊奔跑、玩耍，歡樂極了!每一天晚上睡覺前，我都要對它說，晚安!在這一個月里我歡樂極了，可是，有一天媽媽卻說要把歡歡送走。我留下了不舍的眼淚，歡歡好像也明白它要離開我似的，在這一天里，它時時刻刻都和我在一齊，臨走的時候，歡歡也悲痛地哭了。
世間萬物都是有靈性的，遍及天地的愛心是我們這個世界的期望。動物是我們親密無間的朋友，它們和我們一齊組成了豐富、美麗、和諧的世界，讓我們和動物和諧相處吧!
《老人與海鷗》讀后感12
學習過課本上的第21課《老人與海鷗》，我深深地沉浸在那感人故事之中，心靈如被清泉滌蕩過一般舒爽潤澤。文章講述的是一位老人十多年來，每逢冬天的時候，日日必來翠湖給那里的海鷗送餐，與海鷗相伴，就像親人一樣。老人去世后，翠湖邊的海鷗在老人放大的遺像前翻飛，盤旋，肅立，鳴叫，表現(xiàn)了老人對海鷗的愛以及海鷗對老人那種依依不舍的情感。
從老人的外貌描寫中，不難看出老人的生活節(jié)儉，三分之二的錢都給海鷗們買了食物。老人對海鷗的愛是無私的，每天從城郊到翠湖的奔波，喂海鷗時那嫻熟的動作，對海鷗親昵的名稱，與海鷗親切地談話，老人更是把海鷗當成自己的兒女看待，而海鷗的每次離去，總會帶走老人的殷切期望與無限關懷之情，在老人的期盼里，不僅包含著與海鷗再次的相伴，更包含著對海鷗重情意這種美好品質(zhì)的期盼。老人對海鷗的那份美好的`感情，早已經(jīng)被那“重情意”的海鷗接納。
老人去世時，海鷗們圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，之后紛紛落地，站成兩行，肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使，海鷗們是在用自己特殊的方式來表達對老人的呼喚，對老人的深切懷念，不正是海鷗對老人愛的回報嗎？
善良的老人，純潔的海鷗，彼此用真情演繹了一曲愛的贊歌。那份相知相守、牽掛依賴，充分體現(xiàn)了人類與動物的和諧相處，是多么純真，多么感人，多么美好��！
《老人與海鷗》讀后感13
黑暗吞沒最后一縷紫色的晚霞，平凡的一天，平凡的一天又不平凡，因為當天的故事讓人很感動！一群白衣天使與清晨第一縷陽光交錯。海上漂著倒映的云朵，小鳥飛去，不在天空留下一點兒痕跡，一位慈祥的老人，把嘴掘著，呼喚著鳥——海鷗。
那個老人正在看著在天空飛行的快樂的小鳥，老人與海鷗的故事，那個老人是一個熱愛動物的人，那個老正在呼喚著海鷗，喔喔喔……海鷗的叫聲，老人知道那些海鷗餓了，就拿出自己的糧食給海鷗吃，食物撒下海鷗飛快的飛來啄食，太陽落了，一縷紫色的晚霞也消失了，那個熱愛海鷗的老人呢？他以經(jīng)到了別處他已經(jīng)上了天堂，這一群海鷗正在呼喚著，好像在呼喚著那個老人，一群海鷗飛來圍著老人遺像翻飛盤旋，連速扇去吧翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親囑……過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成兩行，它肅立不動，像是為老人寧靈的白翼天使，當我們不得不去收起遺像的'時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來，它們大聲叫著，翅膀撲的那樣的近……“
讀到這里，一種難以名狀的激動終于濕潤了我的眼眶，我在為老人的幸福而濕潤，更為那些情意，深重的海鷗們而熱淚盈眶！”從這篇美麗的文章中，讓我看到了寧說是老人美好的人性，倒不如說是海鷗美好的品性，而更讓我激動的是在這美好人性與美好品性之間相遇著的東西，人與自然的和諧與共融，原來是美好，如此感人。
《老人與海鷗》讀后感14
近來我們學了四篇課文，分別是《老人與海鷗》、《跑進家來的松鼠》、《最后一頭戰(zhàn)象》和《金色的腳印》，每一篇都讓我感動，但最讓我感動的`卻是《老人與海鷗》。
有一天，作者來到翠湖邊，看到一位老人在喂海鷗，朋友告訴作者，每逢冬季來臨，海鷗便成群結(jié)隊地來到翠湖之畔，這位老人每天也像趕赴約會似得去喂海鷗。然而有一天，老人去世了，海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋，連聲鳴叫，當人們收起遺像時，海鷗們朝人們撲來，人們好不容易才脫出身來……
本文讓我非常感動，這位老人沒有孩子，沒有人陪伴他，他就和翠湖邊這些海鷗相依相隨，老人用他僅有的退休工資買食物，步行二十余里去喂那些“小可愛”。此文可以看出老人是多么的熱愛動物，而海鷗也是那么重情重義，它們有著人一樣的情感，在老人去世后，輪流飛到遺像前，站成兩行，為老人守靈......
這篇文章向我們展示了動物豐富的情感世界和人與自然的和諧。我也有過幫助小動物的經(jīng)歷：有一天，下著大雨，我發(fā)現(xiàn)在菜地里有一只受傷的小麻雀，它全身淋濕了，我把它帶回家，用暖風機把它的毛吹干，又幫它養(yǎng)好了傷。在一個晴朗的上午，我去河堤上把它放飛了，它嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你，小同學，再見！”
我們要保護動物，不能傷害他們。成龍說過：“沒有買賣，就沒有殺害�！弊屛覀冃袆悠饋戆桑楸Ｗo動物獻出我們自己的力量！
《老人與海鷗》讀后感15
今天我們學習了《老人與海鷗》一文，我體會到了人對動物的愛，動物對人的愛，也更多的體會到了人與動物能和諧相處，共享一片藍天。
這篇課文通過老人生前喂食海鷗、呼喚海鷗的名字，與海鷗親切地說話等細節(jié)的描寫以及老人死后海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面的描寫，表現(xiàn)了老人對海鷗那份無私的愛，展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。
每當我讀到“當我們不得不去收起遺像的'時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲來”,此時，我會想十多年來老人像趕赴約會似的，每天到翠湖邊去喂海鷗，和海鷗相依相隨。久而久之，海鷗與老人結(jié)下了深厚情誼。所以當老人去世時，海鷗們不忍心離開和自己相處了十多年的親人。每當我讀到“它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片白色漩渦中脫出身來”,體會到海鷗們舍不得離開老人，它們在用自己特殊的方式表達對老人的留戀和不舍。
其實，在現(xiàn)實生活中，一直都有人與動物之間的感人故事，在一篇新聞中看到：有一位市民救了一只喜鵲，小喜鵲傷口漸漸好了之后，怎么也不肯離開自己的恩人。就算你把它趕走，過多一會兒，自己又會飛到恩人的肩膀上。因此，我得出了一個結(jié)論：你對動物好，動物也會對你好，每種動物都是有靈性的，它們都會報答對自己好的人。
現(xiàn)在再學了這篇課文，讓我深刻感悟到了人與動物之間的那種深厚的情誼。我們?nèi)祟愐蛣游锖椭C相處，共同b^衛(wèi)我們的地球家園！
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