《老人與�！纷x后感的三年級范文
當(dāng)品讀完一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的《老人與�！纷x后感的三年級范文，希望能夠幫助到大家。
《老人與海》讀后感的三年級范文1
那老人再一次扛起他的槳，朝海邊走去。大家都知道在這過程當(dāng)中，老人拍著自己的胸脯告訴金槍魚：“用你那尖硬的長吻，來刺穿我的身體吧!”老人的這種精神勇氣讓我們感動。因此書當(dāng)中的人物老人有這樣的勇氣，而讓海明威獲得一九五四年的諾貝爾文學(xué)獎，一九五八年這部小說被拍成電影，相信這部電影非常精彩。在這樣“充滿暴力與死亡的現(xiàn)實(shí)世界中”老人用勇氣戰(zhàn)勝了一切，作者這樣寫，也許是想讓我在這種世界中也要鼓起勇氣去戰(zhàn)勝一切困難，或作者是讓我們永遠(yuǎn)保持著這種精神信念。作者在寫這本書時，正在戰(zhàn)爭時期,這本書是寫給戰(zhàn)士們的，這本書是寫給大家的。老師說：“每本書都有豐富的知識與道理，道理是讓我們更懂得人生中的酸甜苦辣。懂得了所有道理，你的這一生就會過的很充實(shí)、很開心。”
最后想在這里告訴大家，堅(jiān)持你的信仰，成為那個最棒的你。
《老人與�！纷x后感的三年級范文2
《老人與�！愤@的確是一部耐人尋味的經(jīng)典作品。
《老人與�！分v述了一個年邁的老漁夫桑地亞哥與命運(yùn)搏斗的故事。在故事的開頭，貧苦而倔犟的老漁夫桑地亞哥整整84天捕不到一條魚。這天他又出海了，經(jīng)過艱難追捕，他終于捕獲了一條比他的小船大許多倍的大馬林魚。在返航的途中與一大群鯊魚相遇了，老人最后帶回來的是一副巨大的魚骨。小說用長長的篇幅記敘了老人與大馬林魚及鯊魚激烈搏斗的情景，表現(xiàn)了老人不屈不撓的毅力與頑強(qiáng)的決心。我感到震憾的不是老人輸在鯊魚尖利的牙齒之下，而是老人在失敗面前那毫不沮喪的氣度。海明威說：“人只能被消滅，不能被打敗。”《老人與�！返墓适伦屛蚁肫鹆素惗喾业摹睹\(yùn)交響曲》，貝多芬對命運(yùn)的抗?fàn)幒汀独先伺c海》中的老人桑地亞哥我么相像��！
這部小說突出地表現(xiàn)了一位老人頑強(qiáng)不屈的個一性一，我從中學(xué)到了很多很多——即使遭受失敗，人也不能夠失去自己的尊嚴(yán)。
《老人與�！纷x后感的三年級范文3
最近幾天，我看了一本書，感覺很好，這本書的名字叫做《老人與�！�。
它的主要內(nèi)容是寫古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但這魚實(shí)在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。 這本書讓我深深地感受到了這位老人生活的艱辛和不易，更加珍惜身邊的美好生活。
《老人與海》塑造了一個經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個人出海打魚，在一無所獲的48天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。我十分同情這位老人的處境。 "一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限！”
作者海明威是這樣評價他的作品《老人與�！返摹＿@本書也給了我很大的啟發(fā)，我也要學(xué)習(xí)文中的這位老人的精神。在生活中遇到苦難不屈不撓，積極應(yīng)對的精神。
《老人與海》讀后感的三年級范文4
《老人與�！防锏睦项^兒桑提阿果爺爺，他為了生計(jì)，經(jīng)常奔波于海中。有一次，他運(yùn)氣好，調(diào)到了一只大魚，但是他在回去的途中遇到了鯊魚，他和鯊魚進(jìn)行了一番搏斗，最終帶回去的只是一堆魚骨。
桑提阿果爺爺勇敢無畏、堅(jiān)持不懈的精神已經(jīng)永遠(yuǎn)的留在了我的心中。文中的小男孩也留在了我的心中，他尊敬著桑提阿果爺爺，桑提阿果爺爺受傷了，他看在眼里，疼在心里。這篇文章是真實(shí)的，它經(jīng)過了作者美國的海明威之手，成為了現(xiàn)在的這篇文章。所以，我們現(xiàn)實(shí)生活中肯定也有這種令人敬佩的人，他們有的名垂千古，有的默默無聞。
我對海明威的一句名言：“一個人并不是生來就要被打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他�！鄙钣懈杏|，這是對文中老人精神的詮釋，他身處危險，卻勇敢地冒死一搏，最后傷痕累累地回去了。
可他還是勝利了，勝利了一切。
《老人與�！纷x后感的三年級范文5
《老人與海》是美國作家海明威的經(jīng)典著作，曾在1954年獲得諾貝爾文學(xué)獎。這個寒假我讀了這本書，至今還被故事中的主人翁，一個古巴老漁夫圣地亞哥深深打動……
故事中的老人八十四天沒有捕到一條魚，但是他耐心地一次次堅(jiān)持，永不放棄。后來他雖然捕到一條非常大的魚，卻在與鯊魚搏斗的過程中，只剩下一根魚骨頭�？雌饋磉@是一個多么令人失望和難過的結(jié)局啊！但是，當(dāng)我隨著老人在漫長的大海航行中，戰(zhàn)勝了孤獨(dú)，戰(zhàn)勝了一條條鯊魚，早已感受到了他那樂觀自信，勇敢不退縮的英勇精神，我覺得這就是他巨大的勝利，他是一個勝利者！
讀這本書，我印象最深刻的是，老人總是在某些時候說：“要是那個男孩在就好了”這說明他是多么孤單��！但他總是自言自語來解除這種孤單，并不被孤單擊倒，我想肯定是有某種信念目標(biāo)使他不孤單吧。其中還有一句話另我難忘，“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗”，當(dāng)我讀到這里時，我怎么也理解不了，人不是被消滅就被打敗了嗎？當(dāng)我看完這本書，看到最后，這個老漁夫終于戰(zhàn)勝兇險，活著、平靜地回到家鄉(xiāng)的時候，又一次出現(xiàn)那個小男孩的時候，家鄉(xiāng)的人們在七嘴八舌地議論這個魚的大小的時候……
我終于想明白了，這就是這本書要告訴我們的'道理，這就是這個老人最令人尊敬的精神！這個道理就是：面對困難，我們的精神力量是無窮的，它是不可以被打敗的，只要決心在，勝利就在！
《老人與�！纷x后感的三年級范文6
在暑假中，我讀了一本課外書，這本書的名字叫——《老人與�！�。這本書告訴我們，遇到困難，我們要勇敢面對，堅(jiān)持不懈！
這本書的作者是美國著名的小說家歐內(nèi)斯特·海明威。在1899年7月21日，海明威出生于美國伊利諾伊州芝加哥郊外橡樹園鎮(zhèn)的一個醫(yī)生家庭，1954年獲諾貝爾獎。他的小說充滿剛陽之氣，多用散文體，文風(fēng)簡約明晰，對20世紀(jì)英美小說產(chǎn)生了極大的影響。代表作有《乞力馬扎羅的雪》、《太陽照常升起》、《永別了，武器》等。
這本書的主要內(nèi)容是：古巴老漁夫圣地亞哥出海八十四天都一無所獲，但他卻并為絕望，最終釣上了一條大魚。他和大魚在海上搏斗了三天，才將魚殺死，并將其綁在小船的一側(cè)。歸程中大魚一再遭到鯊魚的襲擊，回港時就只剩下了脊骨和尾巴。
這本書讓我覺得，在面對困難時，我們不要退縮，要勇敢面對。就像本書中的老人圣地亞哥，他和大魚搏斗時，他沒有退縮，勇敢的面對，最終他捕捉到了大魚；他在歸程中，遭到鯊魚的襲擊，但他還是堅(jiān)持了下來，帶著大魚回到了家，雖然只剩下了脊骨和尾巴，但他堅(jiān)持了，努力了！文中的鯊魚就如同我們?nèi)松械睦щy，我們要學(xué)習(xí)老人圣地亞哥，不畏困難！
這本書中有一段令我感觸很深，是這樣的：我們得搞一支很好的魚鏢，一直在船上備著。你可以用舊福特車上的彈簧片做刀刃�？梢阅玫焦霞{瓦科去打磨。這樣應(yīng)該會很鋒利，不要回火，免得把他們弄斷了。我的刀就斷了。這是老人圣地亞哥在回港后說的話。他雖然遇到了困難，但他沒有消沉，而是考慮下一次的打漁，這樣的精神也是值得我們學(xué)習(xí)。
生活不是等待暴風(fēng)雨過去，而是在雨中跳舞！
《老人與�！纷x后感的三年級范文7
今天，我學(xué)了第一課——《老人與海鷗》。這篇課文非常感人，讓我們一起了解這個感人的故事。 這位老人的背已經(jīng) 駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍(lán)布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。從這點(diǎn)我們可以看出，老人生活非常節(jié)儉。這位老人已經(jīng)退休了，每月都有退休工資，一個月的工資就三百零八塊錢，他每天都會步行二十余里趕到翠湖去看海鷗，他知道海鷗最喜歡吃餅干和炒雞蛋，他每天都會給海鷗買4塊5毛錢一斤的餅干，而自己的奢侈品卻是2毛5分錢的香煙，一個月下來，為海鷗買食物的錢，占他工資的一大部分，如果，他不去給海鷗買吃的，他完全可以給自己買件新衣服。久而久之，老人就與海鷗結(jié)下了深厚的情誼。后來，老人去世了，海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋，連聲鳴叫，后又肅立不動，像是為老人守靈的“兒女”，不忍心離開自己的親 人。 通過這篇課文，我感受到了：動物也有感情，它們除了不會說話，幾乎跟人類一樣。人如果善待動物，動物也會善待人類。
《老人與海》讀后感的三年級范文8
桑提亞哥（Santiago）是個可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威(Hemingway）以自己精煉的語言塑造了這個形象，可以說，海明威并沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。
老漁夫在海上一無所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無比的馬林魚（marlin），這是一條比他的漁船還長2英尺的魚，是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運(yùn)似乎并不成功，他又遭遇了鯊魚，經(jīng)過殊死的搏斗，馬林魚只剩下一副骨架。
骨骼是精神的支柱，海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。 “我和你奉陪到死”——這個硬漢面對挑戰(zhàn)如是說。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅(jiān)韌的力量。故事的頭尾，都出現(xiàn)了名叫明諾林（Manolin）的男孩——他希望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚的事業(yè)要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學(xué)習(xí)呢。在老人的故事里為什么有這個孩子的出現(xiàn)？年輕，象征著力量和希望，即便是老人，他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描寫到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮現(xiàn)在老人的夢中，一直在老人的心中，同樣揭示了老人永遠(yuǎn)不會老的意志。
海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學(xué)獎和普利策獎。這個骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙懗隽松膹?qiáng)度，告訴我們怎么去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。老人是孤獨(dú)的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨(dú)的，因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。
永不言敗，這就是《老人與海》告訴我們的。
《老人與�！纷x后感的三年級范文9
假期里，我讀了著名作家海明威的《老人與�！罚@本書讓我體會很深，同時也讓我明白了許多道理。
書中講述的是古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，但他沒有放棄，繼續(xù)出海捕魚，終于釣到了一條大馬林魚。大馬林魚將他的小船在海上拖了三天，老人堅(jiān)持不懈地與大魚周旋，大魚終于筋疲力盡，被老人殺死并綁在小船的一邊。歸程中，他一次又一次地遭到鯊魚的攻擊。他拼命地和鯊魚搏斗，雖然大魚被鯊魚吃得只剩下骨頭，但他和鯊魚頑強(qiáng)搏斗的精神和毅力是值得我們學(xué)習(xí)的。
以前，我總是喜歡做一些簡單的事情和解決一些簡單的問題，一遇到復(fù)雜的就想放棄。可是，讀了《老人與�！分�，我受到了很大的啟發(fā)。我要向老人學(xué)習(xí)，今后無論做什么事情，遇到什么困難，都應(yīng)該堅(jiān)持到底，絕不退縮。人的一生是奮斗的一生，奮斗中難免會遇到挫折和失敗，只要我們堅(jiān)持不懈地努力和勇敢地面對，就能取得勝利。
我暑假期間讀了好多書，但我印象最深的，還是《老人與�！贰�
在別人眼里，老人圣地亞哥是個運(yùn)氣不好的漁夫，因?yàn)樗B續(xù)出海八十四天，都沒有捕到魚。但他并不氣餒，堅(jiān)持出海，終于，在第八十五天的時候，捕到了一條十七尺長的大馬林魚。這條魚拖著老人的小船，一直在海上走了三天三夜。終于，在第四天的時侯，老人把它殺死了。不料，在返航的時候，大魚的血水引來了成群的鯊魚。為了大馬林魚，老人冒著生命危險和鯊魚殊死搏斗。最終，老人把大馬林魚帶回了港口，雖然，大魚只剩下一副白花花的骨架。
老人面對波濤洶涌的大海，面對力大無窮的馬林魚，面對兇猛可怕的鯊魚群，毫不退縮，絕不放棄，永不言敗，這種堅(jiān)強(qiáng)的意志和百折不撓的精神令我們震撼。通過《老人與�！�，我想到了剛剛結(jié)束的青奧會女足決賽，中國隊(duì)以五比零的優(yōu)勢取得了勝利，這令我歡呼雀躍。而委內(nèi)瑞拉隊(duì)的小姐姐們，面對大比分的落后，就像圣地亞哥老人一樣，頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)持不懈，戰(zhàn)斗到最后一刻，她們的精神也令我很感動。我想，當(dāng)我們在今后的學(xué)習(xí)和生活中遇到困難的時候，也應(yīng)該學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持到底，全力以赴的精神。
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