《老人與�！纷x后感五年級范文
認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定有很多感想，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的《老人與�！纷x后感五年級范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《老人與海》讀后感五年級范文1
老人圣地亞哥是一位老漁民，老人與海就講述了他在連續(xù)八十四天都沒有捕到一條魚的情況下，終于獨自一人釣上了一條大馬林魚，但這條魚龐大的像一座山丘，所以將老漁民圣地亞哥的小漁船整整拖了幾天幾夜叉筋疲力盡，被老人殺死綁在了小船的一頭。老人返航的時候卻遇到了鯊魚，他應(yīng)用的抵抗鯊魚的攻擊。可最后回到港灣的時候，大魚只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨。
這篇小說描寫了老人在中亞紫霞仍保持著優(yōu)雅的風(fēng)度。作者這樣寫突出了老人威嚴(yán)冷靜的性格特點，就像我們小學(xué)五年級的一篇課文《橋》中的老支書一樣。面對鯊魚的攻擊，老人并沒有嚇呆了，而是沉著的應(yīng)對鯊魚瘋狂的攻擊才保住了自己的性命。如果老人并沒有沉著的應(yīng)對鯊魚的攻擊，那老人將會一無所有。這篇小說主要告訴我名字一個人應(yīng)用有的最寶貴的精神—人可以被毀滅，卻不可以被打敗。圣地亞哥也因此而成為了文學(xué)史上最著名的“硬漢”之一
所以在生活上我們要學(xué)習(xí)老漁民圣地亞哥的品格與精神，才能成為對住過有用的人。
《老人與�！纷x后感五年級范文2
《老人與�！肥且徊孔屗凶x者都贊嘆的著作，于是，我又一次帶著對老人圣地亞哥的尊敬，崇拜之情，重溫了一遍。
《老人與�！访恳粋�字每一句話深深地上我。書中字里行間都有吸引我的地方。當(dāng)再一次讀到其中一個片段時，我對老人有了新的感悟。
“他和那條大魚已經(jīng)僵持了四小時了。他又一次感到口渴，于是，他小心翼翼的放開手，生怕驚動了大魚。他使勁地將頭上的草帽摘下，因為它勒得老人腦門生疼。他緩慢地向床頭爬去，拿起唯一的一瓶水，扭開瓶蓋，喝了一小口。雖然他自己的身體到處疼痛，但他知道，自己必須熬下去�！�
��！老人是多么堅強(qiáng)�。∶鎸щy他永不放棄。就如書里開頭說的一樣：他有一雙像大海般幽藍(lán)的眼睛，好像散發(fā)出一種永不言敗的精神。我想：老人在捕魚生涯上，雖然運(yùn)氣一般，但他從未放棄任何一個機(jī)會，全力以赴。
老人雖然經(jīng)�？帐侄鴼w，但他努力過了。
我想到了，我們在學(xué)習(xí)上也應(yīng)該一樣，就算成績不理想，但你努力過了，才不會后悔，我們也需要這種永不言敗的精神。
“六個小時過去了，天色已暗淡。但那大魚似乎也累了，速度慢了下來，老人乘機(jī)也休息了一會兒。但老人不敢睡覺，要是大魚跑了，就功虧一簣了。到了早上大魚又加快速度游了起來，老人也開始準(zhǔn)備將它拉上水面了。老人開始一點一點地把釣索向上拉了。過了很久，大雨的背終于浮出了水面，那是多么美麗的皮�。≡诓ü怍贼缘暮Ｃ嫔鲜幯�，在強(qiáng)烈的太陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，五彩繽紛�！�
讀到這兒，我心里暗暗地想道：老人，你一定要加油��！這么美麗、這么肥美的魚，一定不能錯過，它一定能改變你的命運(yùn)的！
“老人拿起了魚叉，隨時準(zhǔn)備刺進(jìn)它的心臟。老人欣賞了一會兒這條大魚，又瞄準(zhǔn)了起來。老人站在船上，看準(zhǔn)時機(jī)，對大魚展開了一次次的打擊。終于，大魚為老人奉獻(xiàn)出了自己的生命�！�
我讀到這兒，也不禁歡呼了起來。老人，你太棒了！我就知道你能行的！快回去吧！讓那個小男孩看看你的成功。
“在第六天中午，老人帶著上午捕到的金槍魚滿載而歸。剛剛還風(fēng)平浪靜的，可沒過多久，他發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一些三角狀的東西向他游來。擁有多年捕撈經(jīng)驗的老人，一下子認(rèn)出了它——鯊魚！老人慌忙地拿起木棍和小刀，拼成了一把長矛，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。鯊魚們一齊向掛在船尾的金槍魚沖去，老人為了不讓自己這幾天的努力白費(fèi)�！�
我不禁為老人捏了一把汗。老人，你可千萬別出事�。〈蟛涣朔畔卖~逃跑啊，生命要是丟了就不值了啊！留得青山在，不怕沒柴燒。我?guī)еo張的心情繼續(xù)讀了下去。我多么希望老人能安然無恙啊！
“老人瞄準(zhǔn)了一只鯊魚最脆弱的地方，用力刺了下去�？伤鼌s覺得是在給它撓癢呢，毫不在乎，盡管老人拼命地想守住自己的勞動果實，可仍然無濟(jì)于事。
就在千鈞一發(fā)之際，鯊魚們好像吃飽了似的，全都溜之大吉了。
看到這兒，我也為老人松了一口氣，幸虧老人沒有受到鯊魚的威脅。
當(dāng)再一次品味這本海明威寫的著作時，我感慨萬千，想了很多很多事——一條簡陋的小船，一條肥美的金槍魚，一片浩瀚的大海，見證了一個有著永不言敗的精神的老人。他，圣地亞哥，一個敢于與大自然抗?fàn)幍睦先恕?/p>
老人永不放棄、永不言敗的精神不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？
《老人與�！纷x后感五年級范文3
假期閑來無事，十分無聊，于是，我重新潛心研讀了一遍著名的厄尼斯特.海明威先生的《老人與�！��？赐旰螅曳路鸩⒉皇侵豢匆娏税准埡谧值囊槐究菰餆o味的書，還是看到了一顆火熱的心，一顆赤紅的心，一顆充滿著激情的心，一顆堅忍不拔的心！
《老人與�！愤@本書中，主要描寫了一個人老人很久沒有收貨，孤身一人出海打漁，后來釣到了一只很大旗魚，和它纏斗了兩天兩夜，最終用魚槍把它刺死，但在返回的途中遇到鯊魚的襲擊，缺少幫手和工具的老人雖然殺了幾條鯊魚，但旗魚還是被其它鯊魚吃光了，等他進(jìn)港時，旗魚只剩下了一幅骨頭。
這本書中，海明威先生以簡潔的語言描寫了一個在心理和肉體上永遠(yuǎn)都不會被打敗的一個老人。從老人說的“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他”中，可以看出老人的勇氣和信念。當(dāng)然，在這本書里的另一個人物，只提及了他是一個“男孩”。我覺得，這位男孩十分樂于助人，在老人釣不上一條魚，家人也不讓他與老人出海打漁，怕沾染了霉運(yùn)時，他卻仍然不忘照顧老人，不忘記老人以前教過他的一切。
在書中，可以看出來海明威先生描寫十分的簡潔。就說那個男孩吧，書中說他是個男孩，但他可以捉大魚，可以搬運(yùn)一大捆繩索，可以使用魚槍魚釣，后來，我看了看簡介，原來在書上，寫了老人與男孩談?wù)摰陌羟虮荣悾厦嬲f的人物恰好和男孩一樣，從年份推算出來，男孩已有二十二歲。在此書中，還有許多這樣的事，能從一件小小的事寫出這么多的人物信息，我實在佩服！
在生活中，我們很難找出像老人這樣的英雄好漢，失去了那么好的魚，也并沒有受到很大打擊，而是欣然承受，那群鯊魚打敗了自己，這種精神值得敬佩。
這就是那位老人和他兼任、樂觀的精神。
《老人與�！纷x后感五年級范文4
在這個暑假里我讀完了海明威所寫的《老人與海》這部書。它對我受益匪淺。
他講述了一位叫圣地亞哥的老人，已經(jīng)連續(xù)84天沒有不到魚了，在第85天，老人決定再次出海�？斓街形绲臅r候，一條大魚終于上鉤了，但魚太大，不能把它拉出水面。白天過去了，老人又冷又困又餓，但依然堅持。第二天，他終于看見比船還大的魚了。午后，老人吃了點生魚以積蓄能量。夜里，老人睡著了，但被又拉又跳的大魚吵醒了。第三天，大魚開始了最后的較量，最終大魚死了。
但是麻煩并未結(jié)束，死魚的血把鯊魚招來了，他們大口地吞食掉魚肉，老人用魚叉、刀子、棍子、木漿等與鯊魚搏斗趕跑它們。深夜, 老人疲憊地回家了，但大魚被吃得只剩下空骨架。老人悲哀而無力地回到了小木屋，沉沉地睡去。
這個故事為我們講述了老人與大魚周旋，與鯊魚搏斗。體現(xiàn)出老人的堅強(qiáng)、勇敢、機(jī)智、自信。我從中體會到：在學(xué)習(xí)方面，無論遇到什么難題，不要立即去詢問別人，要自己動腦筋思考；在生活方面，要向老人一樣堅強(qiáng)、機(jī)智、勇敢、自信去面對每一個困難。
《老人與�！纷x后感五年級范文5
老人與海這本書是美國作家歐內(nèi)斯·海明威的經(jīng)典作品之一，講的是一個倔強(qiáng)的老頭憑借破船爛網(wǎng)就敢出海捕魚的故事，老人在船上苦等了84天，卻是一點收獲都沒有，可是因為老人的堅持，終于還是給他釣到了大魚，好不容易才將大魚刺死，卻在返航途中遭遇了鯊魚群的襲擊，老人沒有畏懼他還是選擇了抗?fàn)�，即使如此大魚也被鯊魚群分食的只剩骨架了，但他并沒有一蹶不振，進(jìn)過休整后還是毅然決然的選擇再次出海捕魚。
在我看來，被吃的只剩骨架的魚就是我們的肉體，老人才是我們的靈魂，一個人的肉體可以被現(xiàn)實所打敗，但是靈魂不能，鯊魚群是我們現(xiàn)在或者將來會遇到的苦難，你可能使盡了渾身解數(shù)，還是沒有辦法戰(zhàn)勝它，但縱使如此苦難能打敗的只能是我們的肉體，而不能是靈魂，只要你的靈魂告訴自己你沒有失敗，那你就不算是失敗，肉體傷了可以修復(fù)，靈魂卻不行，所以愿我們都有一個堅強(qiáng)的靈魂，永不言棄！
《老人與�！纷x后感五年級范文6
今天，我讀了海明威寫的《老人與�！愤@本書，讓我受益匪淺，這本書第一部分講了海邊一位老人，以打漁為生，曾經(jīng)是一位好捕手，但是現(xiàn)在，他已經(jīng)連續(xù)84天沒有捕到魚了，大家都認(rèn)為他已經(jīng)老了，好運(yùn)已經(jīng)離他遠(yuǎn)去。但是，他卻并不灰心，沒有放棄。看到這里，我想到在我們生活中，許多人遇到一點點挫折，就灰心喪氣。找各種理想抱怨不斷，但是老人84天沒有釣到魚，仍不放棄，說明他有堅強(qiáng)的意志力，這種意志力值得讓我們大家學(xué)習(xí)。
故事中間介紹了老人在大海中堅持不懈的釣魚，最后終于捕到了一條大魚，大魚拖著他走了兩天兩夜，老人堅持持和大魚拼搏到底。老人在別大魚拖著的時候，他完全可以放棄，可他堅持下來了，因為他懷著一種必勝的信念，最后戰(zhàn)勝了大魚，抓住了大魚。我想到在學(xué)習(xí)中，在背單詞，背誦古詩詞時，我總是認(rèn)為太難了，學(xué)一半就想放棄，以后我要學(xué)習(xí)老人的這種堅持不懈的精神，不能半途而廢。
最后，老人拖著大魚在回去的路上，遭到了鯊魚的攻擊，他用盡全身力氣和鯊魚拼搏，但最后只帶回了大魚的殘骨。但我認(rèn)為，老人最后是勝利的，他是最強(qiáng)大的。
這本書以老人為中心，重點描寫了他的心理縮寫。最后，雖然沒有了大魚，但老人的堅持不懈，堅持勝利信念的品格保留了下來。老人的這種精神讓我想到了一句話：人可以被毀滅，但不可以被打�。�
《老人與�！纷x后感五年級范文7
這幾天，一直在讀《老人與�！贰＝裉�，我終于把它讀完了，心里感慨萬千。
這是一個老人與魚較量的故事。書中的主人公——一位老人，捕到了一條大魚，由于魚大力大，老人無法與之較量，只好想方設(shè)法不停地與它周旋、斗爭，最終捕上了這條大魚�？商煊胁粶y風(fēng)云，在回家的途中，血腥味引來了大批的鯊魚，把魚肉吃得精光，只剩下了一條魚骨……
當(dāng)我開始讀的時候，認(rèn)為書中這位老人只是個打魚的，普普通通，貧窮、老邁，讓人心生憐憫與同情。后來，當(dāng)我讀到老人與大魚頑強(qiáng)斗爭時，漸漸改變了想法。在遠(yuǎn)海上，與他相伴的，只有孤獨與危險。但他并沒有因此而放棄，仍與大魚較勁。為了保存體力，他生吃小魚，為了不使大魚脫鉤，他日夜不眠。粗糙的釣繩與酷熱的天氣使他感到無比痛楚。無論吃盡了多少苦頭，哪怕流了血，受了傷，老人還是堅持不懈。在這位老人身上，我看到了他莫大的勇氣、堅定信念與不懈的堅持。如果沒有這種精神，他還會獨自一人來到遠(yuǎn)海嗎？還會固執(zhí)地為了一條魚，不惜丟掉生命，與它抗?fàn)幍降讍幔?/p>
功夫不負(fù)有心人，百折不屈的精神成就了老人，它終于捕獲并殺死了那條大魚。不幸的事降臨了，回家途中，魚的血腥味一路引來了鯊魚的襲擊。老人不服輸，用木棒和刀狠狠地打死了一條又一條鯊魚。他老了，累了，魚肉被撕咬得一塊也沒有剩下。面對兇殘的鯊魚，他毫不畏懼，讓我敬佩不已。成群的鯊魚就像我們面臨的困難，只要勇敢地面對，困難就會向你低頭，生活也是如此。
我想，在我們的生活中，“魚”有很多，可勇敢堅韌的“老人”卻沒有幾個。我們都要像“老人”那樣，無論是在學(xué)習(xí)上，還是生活中，遇到困難時，要勇往直前，永不退縮，就會一步步走向成功。
這位老人，永遠(yuǎn)留在人們心中。那巨大的魚骨，也許就是老人精神最好的見證吧！
《老人與海》讀后感五年級范文8
我曾經(jīng)讀過很多書，如：《愛的教育》、《魯濱遜飄流記》、《猜猜我有多愛你》，但是，最讓我能學(xué)到知識的是《老人與�！贰�
《老人與�！愤@本書講述了一個老人與一個孩子之間的純潔、摯真的友誼，還有很多老人出海時遇到的經(jīng)歷。每頁的左下角都會把書上講到的海底生物介紹一遍，外形、習(xí)性、喜好都會寫出來，讓我長了不少關(guān)于海底生物的知識。
這本書我讀了許多遍，每一次讀的發(fā)現(xiàn)、感受、懂得的道理都不同。就像第一次讀，我認(rèn)為老人圣地亞哥很可憐，接連84天出海打魚都空手而歸，可今天，他意外的捕到了一條巨大無比的魚，這一遍，讓我懂得了塞翁失馬的道理；第二次，我覺得圣地亞哥很頑強(qiáng)，獨自與兇猛的鯊魚展開了搏斗，這一遍，我懂得了：當(dāng)獨自面對困難時，必須堅持到底和“人可以被毀滅，卻不可以被打敗”的不屈精神。后來我才得知，堅強(qiáng)勇敢，與困難斗爭下去正是本書的`精髓所在。
我愛書，就像饑餓的人撲在松軟美味的面包上。
《老人與�！纷x后感五年級范文9
兒子：《老人與�！肥敲绹骷液Ｃ魍拇碜�。說的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)出海八十四天仍一無所獲的情況下，終于在第八十五天發(fā)現(xiàn)一條比他船還長的大馬林魚，與大魚進(jìn)行了兩天兩夜地搏斗，他終于制伏了這條魚。然而在返回途中，這條大魚卻被鯊魚吃了個精光，可即使如此，老人仍然堅強(qiáng)，保持著獨有的風(fēng)度�？戳诉@本書，我十分欣賞老人的勇敢、樂觀和堅強(qiáng)。我認(rèn)識到，做一個男子漢，要學(xué)會堅持，永不放棄。我要成為這樣一個男子漢，勇敢堅強(qiáng)，能戰(zhàn)勝任何困難。
媽媽：《老人與�！返墓适潞芎唵危⒁鈪s非常深刻。正如廣告上說的：“與其讓孩子在茫然中摸索成長，不如給他一本《老人與�！�。”勇敢和堅持是我們最應(yīng)該教會孩子的品格，沒有他們，就不可能成功。樂觀是最應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成的生活態(tài)度，只有樂觀的孩子才是最快樂的，才能發(fā)現(xiàn)生活中那些美好的事物�！耙粋�人并不是生來要被打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他”，讓我們以書中的這句名言，共勉吧！
《老人與�！纷x后感五年級范文10
看了幾個晚上，我終于把海明威的中篇小說——《老人與�！房戳艘槐�。故事里的每一個人物都令我感觸很深。
這個故事寫了古巴的老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒釣到魚的情況下，終于釣起了一條大馬林魚。但這條魚實在太大了，它把老漁夫圣地亞哥的小船在海上拖了三天三夜才筋疲力盡，這時圣地亞哥就用魚叉把這條魚殺死了，綁在小船的一邊。但在歸程中，一再遭到鯊魚的襲擊。最后回港時，只剩下魚頭魚尾和一條脊骨了。
首先是那個老漁夫，他有一種永不言敗的精神。在釣起大馬林魚的那幾天，那條頑固的魚拉著圣地亞哥跑來跑去，盡管他的左手一再抽筋，可為了自己的生活，他使勁的拽住魚竿；盡管他的手被魚線劃出一道道血痕，但他還是永不言敗，繼續(xù)堅持著；盡管他辛苦釣起的魚就要被鯊魚吃了個干凈，他還是頑強(qiáng)地跟鯊魚們斗智斗勇；盡管他八十多天沒有收獲，可他還是天天擁有著希望與自信：一定可以釣起一些魚的！我十分敬佩這個老漁夫。平常我們遇到一些小困難就叫苦連天�？伤麖膩砭蜎]有說過自己失敗了，要放棄這個事業(yè)了，他從來沒有說過他再也不愿意當(dāng)漁夫了，他只是一直堅持著，堅持著……
其次是那一條魚，雖然它一不小心上了鉤，可它就是不愿意承認(rèn)自己輸了。它拖著老漁夫走了三天三夜。你不知道這三天三夜是有多累的，也許它剛拖了半天不到就已經(jīng)累了，可生的希望還是有的，它告訴自己，永不言敗！
我還非常喜歡那個小男孩，他不會因為老漁夫什么都沒有、一事無成，就去嘲笑他、譏諷他。而是快快樂樂地和老漁夫做著無話不談的好朋友。他有一顆金子般的心！
我覺得我也很需要永不言敗的精神。這次的數(shù)學(xué)期末考試，我因為粗心大意，丟了許多許多的分。當(dāng)時我就覺得很沮喪，我已經(jīng)是第二次考砸了，就覺得自己好像很沒用。后來我看了一個故事，就是說，愛迪生發(fā)明燈泡的時候，用了一千多種材料才找到一種很好用的。每一次失敗了的時候，他只是輕描談寫地說：“我并沒有失敗，我只是又找到了一種行不通的材料而已�！北绕饜鄣仙屠蠞O夫，我那點小困難并不算什么，只要把粗心大意這個壞毛病改了就好了，只要我學(xué)會永不言敗就一定能成功！
永不言敗，這就是《老人與海》告訴我們的。
《老人與�！纷x后感五年級范文11
大海里波濤洶涌，如果你站在海邊，你會看見一個老人，他駕駛著一條小船，用釣鉤去捉那條大馬林魚。鯊魚來了，他瘋狂地與它搏斗，鉤線拽住的，是魚，也是堅持，永不服輸。
“一個人可以被毀滅，卻不能被打敗�！钡鞘旷弫砹耍乙獨⑺浪�。另兩條鯊魚來了，撕咬著魚肉，不，我不能認(rèn)輸，殺死它們。這是老人的心聲，在那一刻，蒼老瘦弱的老人全身充滿了力量，臉上的道道皺紋也活了過來似的。即便受了傷，也滿不在乎地說：“男子漢不在乎這點痛”。
老人——他是一個屢次被人取笑的老漁夫，卻也是一個不輕易言敗的人。壓力與打擊就像那滔滔不絕的海浪，一次又一次地向他襲來，翻滾著向老人涌去。人生也是如此，當(dāng)你小心翼翼地駕駛著小舟，在人生之海中航行。你永遠(yuǎn)不會知道你將面對怎樣的困難，在命運(yùn)面前，在死亡與厄運(yùn)面前，你會退縮嗎?會害怕嗎?老人說，我不認(rèn)輸!他用瘦弱的身軀，幾近抽筋的手，抵住了一次次命運(yùn)的挑戰(zhàn)。即使剩下的只有魚骨，但是，他是一個失敗了的英雄。
風(fēng)雨過后，只剩下了一副魚骨。那長長的骨頭，記錄的是老人輝煌的經(jīng)歷，但終究會被潮水帶走，仿佛從未存在過。海明威把老人的故事講給我們聽，那永不服輸，百折不撓的精神卻已永遠(yuǎn)地留在我們心中。
老人做了一個夢，夢見了獅子，他樂觀，不服輸?shù)男恼绐{子，也正如太陽般正在升起。
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