《狼圖騰》讀后感：狼圖騰的精神與教學(xué)工作
這個夏天，在校長的推薦下，有幸讀到了這樣一本書———《狼圖騰》，一部因狼而起的關(guān)于游牧民族生存哲學(xué)重新認識的大書，它直逼儒家文化名族性格深處的弱性，更顯示了我們正視自身弱點的偉大精神，《狼圖騰》讀后感。讀了這本書，覺得狼的許多難以置信的戰(zhàn)法很值得借鑒。聯(lián)系到我們的教育工作，談?wù)勎規(guī)c最深的感受。
其一，在狼性文化中，最重要的`一點就是不打無準備之仗，踩點、埋伏、伏擊、打圍、堵截、組織嚴密，很有章法，立足草原。聯(lián)想到我們的教育工作，每一堂課，我們同樣一樣，不能打無準備之仗，鉆研教材，備課，上課，課后反思，學(xué)生的反饋等等，也是有據(jù)可依，有規(guī)可循。要想上好一堂課，我們必須要花費大量的時間去準備，去組織，去學(xué)習，關(guān)于這節(jié)課的知識，自己先要進行拓展，才能給學(xué)生上好課，走上講臺時候，我們心中應(yīng)該有了一份詳細的規(guī)劃。
其二，最佳時機出擊，保存實力，麻痹對方，并在其最不易跑動時，突然出擊，置對方于死地。這讓我想到了對學(xué)生的思想工作，很多班主任老師或許會抱怨，現(xiàn)在的學(xué)生有思想，有個性，很難調(diào)教，所以我們一定要把握最佳時機對學(xué)生進行教育，讓他們心服口服，或者說在課堂教學(xué)中，在某個小事中突然出擊，或許他們更能明白，比起那些天天在耳邊說道的，我覺得這個方法更能讓他們接受，讀后感《《狼圖騰》讀后感》。
其三，最值得稱道的是戰(zhàn)斗中的團隊精神，協(xié)同作戰(zhàn)。一個班集體當中，最重要的也是團隊精神，班主任就應(yīng)該充當一匹狼王，要培養(yǎng)學(xué)生這種團隊精神，在每一次活動中，讓學(xué)生理解、滲透。這是一個合作雙贏的社會，團隊的力量是不可忽視的，加強學(xué)生與人協(xié)作交流的意識，以后才能更好的立足社會。
當然，這本書帶給我的感觸遠遠不止這樣，狼圖騰的精神，將會帶領(lǐng)著我不斷在教育教學(xué)工作中去摸索，去探尋。
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