經(jīng)典名著讀后感1000字《假如給我三天光明》讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的經(jīng)典名著讀后感1000字《假如給我三天光明》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
經(jīng)典名著讀后感1000字《假如給我三天光明》讀后感1
化療期間，再讀美國(guó)著名作家海倫·凱勒的自傳體散文《假如給我三天光明》，心中感慨萬(wàn)千。
《假如給我三天光明》字里行間，無(wú)不洋溢著海倫凱勒對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)理想的執(zhí)著，對(duì)友誼的珍重，對(duì)苦難的樂(lè)觀。書(shū)中，她用生動(dòng)的語(yǔ)言，真誠(chéng)的態(tài)度告誡世人應(yīng)珍惜眼前享有的一切。她的一生注定是不平凡的一生，一個(gè)又聾又啞又盲的女孩，一個(gè)在世人眼中毫無(wú)幸福，毫無(wú)價(jià)值可言的殘疾人，卻靠頑強(qiáng)的毅力把這不幸變成了極為美好的通行證。她樂(lè)觀積極，陽(yáng)光感恩的生活態(tài)度讓此刻深陷低谷的自己也不禁揚(yáng)起了生活遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
有人說(shuō)，苦難對(duì)于強(qiáng)者是一塊墊腳石�；蛟S，正是這無(wú)法抗拒的苦難鑄就了海倫凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)，不達(dá)目的不罷休的性格。作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人，她創(chuàng)造了許多正常人都無(wú)法企及的生命高度。她用自己的故事告訴人們，縱然是身體殘疾也不要抱怨命運(yùn)的安排，不接受和渴求他人的憐憫，靠著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持不懈的努力也能到達(dá)理想的彼岸，做出一番事業(yè)。記得有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體�！边@正是對(duì)海倫的真實(shí)寫(xiě)照。這位瘦弱的女子憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，她的精神給了億萬(wàn)苦難的靈魂以救贖，而小美就是其中一人。
英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“用偉大人物的事跡激勵(lì)我們每個(gè)人，遠(yuǎn)勝于一切教育�！笔堑�，當(dāng)我捧著書(shū)本虔誠(chéng)走近她的時(shí)候，她美麗的光芒照亮我無(wú)邊黑暗的世界。她說(shuō)，只要有陽(yáng)光，便不會(huì)看見(jiàn)陰影。只要把活著的每一天都看成生命的盡頭，就會(huì)看到生命的價(jià)值。在每日與死亡做斗爭(zhēng)的日子，她讓遭遇挫折，深陷苦難的自己重新鼓起了生活的希望，重新恢復(fù)了對(duì)未來(lái)的信心。她創(chuàng)造的不僅是自己的奇跡，更是人類(lèi)精神的奇跡。她已經(jīng)成為我心中的陽(yáng)光，即使寒冬，也依然帶著溫暖，依然帶著微笑。
追尋海倫成長(zhǎng)的腳步，友誼和苦難，幸與不幸在她的生活交替出現(xiàn)。我常常想如果沒(méi)有書(shū)本，沒(méi)有家人的呵護(hù)，沒(méi)有朋友的溫情，面對(duì)無(wú)數(shù)次難以忍受的痛苦，我是否能堅(jiān)持到現(xiàn)在，或者是否會(huì)有這樣的堅(jiān)強(qiáng)？從昨天到今天，一閉上眼睛，腦子里就閃現(xiàn)出海倫那不朽的一生。她的故事讓我明白只要活著，就要奮斗，就要努力，就要為人類(lèi)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。雖然我無(wú)論如何都不會(huì)擁有海倫的成就，但我依然會(huì)如她一樣永遠(yuǎn)不放棄夢(mèng)想的追逐。在尋夢(mèng)的路上，我相信，前行的腳步永遠(yuǎn)最堅(jiān)定。
梅特林克這樣評(píng)價(jià)海倫，她說(shuō)，海倫凱勒是一個(gè)讓我們自豪和羞愧的名字，她應(yīng)該得到永世流芳，以對(duì)我們的生命給予必要的提醒。是的，海倫的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們追求完美，追求卓越，追求生命最美好的價(jià)值。感謝海倫，讓我找回了曾經(jīng)的快樂(lè)，讓我覺(jué)得身患絕癥依然可以讓生命閃光。
經(jīng)典名著讀后感1000字《假如給我三天光明》讀后感2
這個(gè)寒假，我讀了一本十分勵(lì)志的書(shū)《假如給我三天光明》，這本書(shū)是海倫·凱勒的自傳，由她的《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》三本書(shū)以及她的著名散文《假如給我三天光明》編譯而成，完整地介紹了海倫·凱勒豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生。
這本書(shū)講述了海倫在19個(gè)月的時(shí)候被連日的高燒奪去了她所有的視力和聽(tīng)力，這個(gè)生理缺陷給她精神上造成了沉重的打擊，她變得暴躁易怒。然而，她在老師安妮·莎莉文的努力教導(dǎo)下，用頑強(qiáng)的毅力克服了精神上的痛苦，刻苦學(xué)習(xí)說(shuō)話、寫(xiě)字等普通人很容易就能做到的事情，漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)，海倫學(xué)會(huì)了讀書(shū)、說(shuō)話、寫(xiě)字，變得熱愛(ài)生活，開(kāi)始與他人溝通交流，還以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名學(xué)府哈佛大學(xué)，成為全世界首個(gè)受到最完整教育的盲聾人。海倫走遍世界各地進(jìn)行演說(shuō)，為盲人學(xué)校募集資金，將自己的一生獻(xiàn)給了盲人與聾啞人的福利與教育事業(yè)。
書(shū)中最打動(dòng)我的是海倫那堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)不屈的精神。當(dāng)她還是懵懂的嬰兒時(shí)，她就看不到也聽(tīng)不到這個(gè)世界了，可在老師的幫助下，海倫以自己堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了黑暗和寂靜帶來(lái)的恐懼，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)10個(gè)小時(shí)以上，這一切努力使她掌握了大量的知識(shí)，能熟練地背誦大量的詩(shī)詞和名著的精彩片段。到后來(lái)，一本20萬(wàn)字的書(shū)，她用9個(gè)小時(shí)就能讀完，并能記憶下來(lái)，說(shuō)出每章每節(jié)的大意，還能把書(shū)中精彩的句、段、章節(jié)和自己對(duì)文章的獨(dú)到見(jiàn)解在2個(gè)小時(shí)之內(nèi)寫(xiě)出來(lái)。海倫長(zhǎng)大后，為幫助盲人學(xué)校募集資金，四處奔波，進(jìn)行演說(shuō)，面對(duì)他人的冷嘲熱諷，她沒(méi)有放棄，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，毫不退縮，最終募集到了足夠的資金。在繁忙的工作中，她也始終沒(méi)有放下手中的筆，先后完成了14部著作�！段疑畹墓适隆�、《石墻之歌》、《走出黑暗》、《樂(lè)觀》等，都產(chǎn)生了世界范圍的影響。
這樣一個(gè)平凡而又獨(dú)特的生命在20世紀(jì)以其堅(jiān)強(qiáng)勇敢的方式，震撼了整個(gè)世界。她生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明，她度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年黑暗、寂靜的歲月，她就是海倫·凱勒！
四肢健全的人，可能難以體會(huì)殘疾的痛苦，這三天對(duì)于海倫真的是奢望。而每天都處在光明中的我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎？我們很幸運(yùn)，我們擁有海倫夢(mèng)寐以求的健全的體魄，還有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的老師，那我們有沒(méi)有珍惜這一切呢？生活在和平年代、四肢健全、衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的我們，每天嬌生慣養(yǎng)，要什么有什么，卻從來(lái)想不到要通過(guò)自己的努力去得到這所有的美好，也想不到離開(kāi)了父母老師，要怎么獨(dú)立去面對(duì)外面的世界。
這本書(shū)教會(huì)了我們?nèi)松恼芾�，我們一定要學(xué)習(xí)海倫的這種堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)不屈的優(yōu)良品質(zhì)，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)困難，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，學(xué)會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)生活！
經(jīng)典名著讀后感1000字《假如給我三天光明》讀后感3
馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫凱勒�！�
最近我在老師的推薦下，買(mǎi)了一本假如給我三天光明。讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！這本書(shū)是大名鼎鼎的海倫凱勒的自傳，也是一本能夠激勵(lì)人勇氣與信心的書(shū)。這本書(shū)是把海倫凱勒寫(xiě)的我的生活、走出黑暗、老師以及發(fā)表在美國(guó)大西洋月刊上的著名散文假如給我三天光明進(jìn)行匯編，完整詳細(xì)地介紹了海倫凱勒豐富、生動(dòng)、真實(shí)而又偉大的一生。
在這本書(shū)中，我學(xué)到了很多東西，明白了原來(lái)自己身上有這么多的“寶藏”：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)但是，擁有這些的我們卻從不去關(guān)注，不去珍惜它們。一直以為擁有這些是理所當(dāng)然，從來(lái)沒(méi)有感恩過(guò)這上帝送給我們的寶物�？墒�，有些人卻得不到這些上帝的恩惠。只有像海倫凱勒這種殘疾人，才懂得擁有這些是一件多么幸福的事呀！可是他們得不到這些我們認(rèn)為“理所當(dāng)然”的東西，即使再怎么清楚它們的重要性，也永遠(yuǎn)得不到，這種痛苦是無(wú)法用語(yǔ)言或文字形容出來(lái)的，那種渴望得到卻得不到的感受只有他們自己知道。
而我們呢？或許要到了真正失去的時(shí)候，才會(huì)后悔莫及，才會(huì)恍然大悟，然而要是到了那時(shí)，也就說(shuō)什么都晚了�？纯瓷磉叺脑S多人，都還沒(méi)有意識(shí)到它們的重要性。一直在渾渾噩噩地過(guò)日子，不知道自己到底在干什么，自己的目標(biāo)在哪里。還口口聲聲地說(shuō)自己是世上最不幸的人，這是一件多么悲哀的事！孰知比你不幸的人還多得是，他們都不抱怨，快快樂(lè)樂(lè)地活著，為自己的目標(biāo)而奮斗，珍惜自己現(xiàn)在所擁有的，你又有什么資格抱怨呢？我們都應(yīng)該向海倫凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她在困境中不屈不撓、樂(lè)觀向上的精神！假如我只有三天光明的時(shí)間，我會(huì)用我的眼睛做什么呢？我沒(méi)有失明過(guò)，不懂得黑暗的世界是什么樣的，于是，我閉上眼睛，在屋子里走。
當(dāng)我閉上眼睛的第一秒，我的心不知為何突然涼了下來(lái)。我感覺(jué)世界由明朗一下子變得漆黑，心里就沒(méi)了數(shù)，顯得很不安穩(wěn)。當(dāng)我準(zhǔn)備向前邁一步時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)平常滿不在乎的走路現(xiàn)在也變得如此困難，我發(fā)覺(jué)我不敢邁，我害怕，害怕自己會(huì)摔倒，害怕什么東西會(huì)碰到自己，傷害到自己。這還算好的，我還可以用耳朵聽(tīng)，但凱勒呢？她既看不見(jiàn)，也聽(tīng)不見(jiàn)。那她面臨多大困難，面臨多大危險(xiǎn)，我們?cè)跄苤�，怎能了解，又怎能體會(huì)！
我們生在福中不知福，既能看到充滿陽(yáng)光的世界，又能聽(tīng)到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢？我們還有什么可抱怨的呢？我想：雖然凱勒看不見(jiàn)，聽(tīng)不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是凱勒的世界，它只屬于凱勒自己。我相信她的世界也會(huì)充滿陽(yáng)光、充滿笑聲。海倫的一生，是在黑暗中度過(guò)的，卻給人類(lèi)帶來(lái)了光明的一生。她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌！
經(jīng)典名著讀后感1000字《假如給我三天光明》讀后感4
海倫·凱勒是20世紀(jì)一個(gè)與眾不同的作家，她的勇敢震撼了世界，她熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月，她生活在黑暗里卻給人類(lèi)帶來(lái)光明，她幽閉在盲聾啞世界里，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。她一生度過(guò)了88個(gè)春秋，在她有限的生命里，她建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她共寫(xiě)了14部著作，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。
值得慶幸的是，在寒假里我有幸拜讀了她的《假如給我三天光明》這本書(shū)，讀了這本書(shū)讓我受益匪淺。這本書(shū)由五個(gè)章節(jié)組成，它主要寫(xiě)海倫變成盲聾啞人后的生活。剛開(kāi)始的海倫對(duì)于生活是失望的，用消極的思想去面對(duì)生活，情緒非常暴躁，常常發(fā)脾氣，她感覺(jué)現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有了希望，她是多么期待能重新得到光明。在她父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師——安妮·莎莉文，這位老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者，使海倫對(duì)生活有了希望，有了向往。在莎莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀，認(rèn)識(shí)了許多字，也讓她感受到了身邊無(wú)處不在的愛(ài)的故事。書(shū)中有一句話：我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。讀到這里我感慨萬(wàn)千。想想我平時(shí)遇到困難總是怨天尤人垂頭喪氣，結(jié)果于事無(wú)補(bǔ)�，F(xiàn)在我明白了我要像海倫那樣極力控制自己，使自己不要去鉆這種牛角尖。應(yīng)該學(xué)會(huì)要正確地對(duì)待困難，盡力完成每一件事，要有樂(lè)觀向上的良好心態(tài)。讓我和作者心靈撞出激烈火花的是這一章——水……水……水。文中海倫的生命似從夢(mèng)中驚醒。她坐在地上笑著、叫著，用拳頭捶地讀到這里淚水模糊了我的雙眼。我從心里聽(tīng)到海倫在黑暗中尋找光明的吶喊聲，和她勇敢克服困難后的激動(dòng)心情。
我在想：假如我只有三天光明，我會(huì)怎么安排呢？我想我將于海倫同行。第一天，我會(huì)用靈魂之窗——眼睛，去看親人的善良、溫厚。朋友的友誼與堅(jiān)強(qiáng)，孩子的天真和無(wú)邪。我還要遠(yuǎn)足森林使美麗的大自然盡收眼底。第二天，我會(huì)去博物館，去了解人類(lèi)的萬(wàn)古千年，去看看人類(lèi)進(jìn)步的奇觀。第三天，我將走進(jìn)大城市到人們的日常生活中去體會(huì)生活的奔忙和看盡萬(wàn)花筒般五光十色的景象。我想這珍貴的三天將永遠(yuǎn)儲(chǔ)存在我的記憶中。使我在以后黑暗的世界里可以看到一個(gè)美麗的世界。讀到這里我不禁要給未曾失明的人們一個(gè)忠告：請(qǐng)保護(hù)好你所有的感官。特別是一對(duì)最令人賞心悅目的眼睛為世界向你顯示所有愉快而美好的細(xì)節(jié)而自豪！
德國(guó)大詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)，就等于和一位高尚的人對(duì)話。我覺(jué)得很對(duì)。我感受到了海倫用她的行動(dòng)向全世界證明了戰(zhàn)勝生命的勇氣，詮釋了用汗水澆灌，用樂(lè)觀和毅力施肥必開(kāi)出美麗的花和結(jié)出豐盛的果實(shí)。同時(shí)還讓我明白珍惜現(xiàn)在擁有的，不要等失去后才后悔，珍惜生命與時(shí)間。一陣微風(fēng)吹過(guò)，讓我們聞著淡淡的書(shū)香，用心靈與它們交匯，綻放出炫麗的光芒。
經(jīng)典名著讀后感1000字《假如給我三天光明》讀后感5
身體有缺陷就可以被打敗嗎？不，正如圣地亞哥所言，她永遠(yuǎn)不可能被打敗，因?yàn)樗木癖热魏我粋�(gè)人都要健全我眼中的海倫凱勒。
初讀《假如給我三天光明》我一直在猜測(cè)這到底是什么樣的一部作品，直到我真的讀完了它，才知道這是一部進(jìn)化人類(lèi)思想的作品。我買(mǎi)的這本《假如給我三天光明》在作品前面附有自傳《我的人生故事》，講述的是作者從出生到讀完大學(xué)的簡(jiǎn)概，我敬佩她的努力，那是一種這世間絕對(duì)獨(dú)一無(wú)二的努力，也是一種思想的征戰(zhàn)，足以與拿破侖的征戰(zhàn)相提并論。
也正如馬克吐溫所言19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒。拿破侖想用武力征服世界，他失敗了；海倫凱勒想用筆征服世界，她成功了。
在《我的人生故事》中講述了作者從小得病后失明失聰，自暴自棄、喜怒無(wú)常，直到遇到莎莉文老師，才開(kāi)始艱難的求學(xué)，為理想而努力奮斗，鋪墊了自己一生不平凡的命運(yùn)，同樣向讀者展示了她對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)光明的向往。
對(duì)此，我也感觸極深，一個(gè)小姑娘，在還未接受正規(guī)教育之前就已經(jīng)讀完了那么多的世界級(jí)經(jīng)典名著，有很多人都在問(wèn)——讀書(shū)有什么用，我想有心人從海倫凱勒的身上應(yīng)該知道有什么用了吧。
我還看到一個(gè)現(xiàn)象，海倫凱勒精通許多語(yǔ)言，我也在想，她的理想大學(xué)是哈佛大學(xué)，難道像這種世界級(jí)的高等教育學(xué)府就一定要掌握數(shù)種語(yǔ)言嗎？我們有些人常常在抱怨為什么學(xué)英語(yǔ)，也許吧，對(duì)一個(gè)胸?zé)o大志一輩子甘愿屈服于命運(yùn)的貧瘠的人確實(shí)學(xué)不學(xué)無(wú)所謂，因?yàn)樗麄冇貌簧�，而�?duì)于那些飽含理想，甘于不顧一切擺脫命運(yùn)束縛的人，確實(shí)要好好學(xué)，而且決不能只學(xué)英語(yǔ)一種，為了能夠從國(guó)際化或更高等的教育學(xué)府中汲取知識(shí)，你就必須看得懂那些知識(shí)，這樣才能基于學(xué)的基礎(chǔ)。
而在《假如給我三天光明》中，作者對(duì)這三天計(jì)劃的很豐滿，將時(shí)間留給親人朋友，留給知識(shí)，其次將最后一天留給自己，獨(dú)賞日起日落，感受大自然。
對(duì)于她給世人的忠告不得不提，特別是那一句——像明天就會(huì)失去一樣，度過(guò)每一天。有多少人在飄飄轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的歲月中虛度著每分每秒，以為把自由給了青春，就不負(fù)青春了，我曾經(jīng)讀過(guò)一句話——十幾歲干著八十多歲都能干得的事。我想這樣的青春光是看著就覺(jué)得可笑。
未來(lái)是我們是我們永遠(yuǎn)都無(wú)法猜測(cè)的到的，而怎樣才能讓青春無(wú)悔，無(wú)外乎也就是在白發(fā)飄飄的那一天回憶起青春，每一天都是如此的飽滿度過(guò)，該做的也都做了，該拼的也都拼了，這樣也就無(wú)憾了吧。
在文章最后，作者那發(fā)自?xún)?nèi)心的一段傾訴更是挑明了本部作品的寫(xiě)作目的，珍惜自己擁有健全的身體，好好使用它們，不要抱怨什么，能有健全的身體就是上天最大的恩賜了，從此以后更要不斷完善我們思想的健全。
像明天就要失去一樣度過(guò)每一天，有緊迫感就有動(dòng)力，而我們大多數(shù)人都要慶幸這緊迫感還有自己可以選擇的權(quán)利，碌碌無(wú)為總是最貧瘠的。
向十九世紀(jì)偉大的文豪致敬——海倫凱勒。
經(jīng)典名著讀后感1000字《假如給我三天光明》讀后感6
我覺(jué)得一個(gè)人失去了光明，也就失去了一切，因?yàn)闆](méi)有雙目去觀察，那你就只能在黑暗中生活�？僧�(dāng)我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)后，我重新認(rèn)識(shí)到了我的想法是錯(cuò)誤的……海倫·凱勒一生寫(xiě)了14部著作，是一個(gè)掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家。我不得不佩服這位度過(guò)了87年無(wú)光無(wú)聲的孤獨(dú)歲月的弱女子，用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。書(shū)中的海倫·凱勒出生在一個(gè)幸福的家庭，可天有不測(cè)風(fēng)云，在她出生19個(gè)月的時(shí)候被猩紅熱奪去了視力和聽(tīng)力，從那以后海倫凱勒一直在逆境中堅(jiān)強(qiáng)的活下去，因?yàn)椴荒芘c其他小朋友正常交流，所以他的脾氣變得暴躁起來(lái)，性格也越來(lái)越古怪。直到有一個(gè)叫安妮·莎莉文老師的到來(lái)，海倫凱勒才有了新的改變，是她教會(huì)了海倫凱勒讀書(shū)、寫(xiě)字、講故事。海倫凱勒在莎莉文老師的悉心教導(dǎo)下，她以頑強(qiáng)的毅力和不懈的努力考取了美國(guó)哈佛大學(xué)，海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。
海倫·凱勒的夢(mèng)想是重見(jiàn)光明，如果給她三天光明，她是這樣安排的：第一天，看看自己的父母親，好朋友，把他們的容貌記在心里；第二天去看看世界，去看黑夜變?yōu)榘讜兊捏@人奇跡；第三天去體驗(yàn)一下正常人的生活，這些對(duì)于我們正常人來(lái)說(shuō)是最好辦的了，可是對(duì)海倫·凱勒來(lái)說(shuō)是難上加難，所以我們要珍惜擁有的幸福。這本書(shū)的最后說(shuō)：像明天就會(huì)失去光明一樣，使用你的眼睛，去觀看世界。像明天失去聲音一樣去聽(tīng)聲音的旋律，鳥(niǎo)兒的歌唱管弦樂(lè)隊(duì)震撼的旋律！不過(guò)在我看來(lái)所有感官中視覺(jué)最令人愉悅的了，是啊，感官中視覺(jué)是最愉悅的了，所以我們要珍惜眼睛。
老師點(diǎn)評(píng)：《假如給我三天光明》是一本有關(guān)勵(lì)志的經(jīng)典讀物，通過(guò)本篇文章，我們可以看到小作者此時(shí)的心情是激動(dòng)的，更為重要的是小作者為海倫·凱勒失去光明后遇到安妮·莎莉文老師而感到高興，在老師的悉心教導(dǎo)下，海倫·凱樂(lè)成了一名教育家。文章的最后寫(xiě)到：在我看來(lái)所有感官中視覺(jué)是令人愉悅的事啊，所以我們要好好珍惜眼睛，抒發(fā)了小作者的感慨情懷，使讀者進(jìn)一步知道了保護(hù)眼睛的重要性。蘇香宇是哈爾濱市臺(tái)屯小學(xué)五年二班的小學(xué)生，她是個(gè)善解人意，孝敬長(zhǎng)輩的好孩子，發(fā)現(xiàn)父母工作忙，她就主動(dòng)幫父母做些力所能及的家務(wù)事，每逢長(zhǎng)輩過(guò)生日，她都會(huì)送上親手制作的賀卡，獻(xiàn)上一首生日快樂(lè)歌。作為學(xué)生，勤奮好學(xué)，努力學(xué)好每一門(mén)功課，在班級(jí)誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人。是老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣！
經(jīng)典名著讀后感1000字《假如給我三天光明》讀后感7
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。在十九世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命以其勇敢的方式震撼了世界，她－海倫．凱勒。只活了88個(gè)春秋，87個(gè)沒(méi)有光明孤獨(dú)的歲月……
在名人名言中有一句是這樣寫(xiě)的：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫．凱勒－—馬克．吐溫。
《假如給我三天光明》一書(shū)的字里行間，無(wú)不洋溢著海倫.凱勤對(duì)生活的熱愛(ài)，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜眼前享有的一切。她祈望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界，使她熟悉身邊的一切，海倫.凱勤想看到的事物實(shí)在是太多太多了，然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。
“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫.凱勤堅(jiān)強(qiáng)的性格。她作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人卻有著超過(guò)常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)自己對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)人類(lèi)的真摯熱愛(ài)。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類(lèi)成功的最基本條件，有健康身體而沒(méi)有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會(huì)憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體�！边@正是對(duì)海倫的真實(shí)寫(xiě)照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而我這個(gè)體格健全的中學(xué)生呢，雖然有著良好的學(xué)習(xí)條件，衣食無(wú)憂，能夠聽(tīng)到世界上所有美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)；能夠看見(jiàn)美麗的鮮花，七色的彩虹，令人心曠神怡的湖光山色。但是我卻缺乏堅(jiān)韌不撥的毅力，考試成績(jī)不好的時(shí)候，我經(jīng)常給自己找借口，要不就是怨天尤人；十幾歲了，日常生活還常常依賴(lài)父母，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，甚至視父母的付出為理所當(dāng)然，不知感恩。海倫堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立，讓我這個(gè)四肢健全，呼風(fēng)喚雨的中學(xué)生自愧不如。
讀完這本書(shū)之后，我決定給自己制定一個(gè)人生目標(biāo)，以海倫的自我督促，在未來(lái)的人生道路上，讓煅練自己，不愧于一個(gè)21世紀(jì)90后中學(xué)生。
一、盡力地完成每一件事。有位名人曾說(shuō)過(guò)：“什么是不容易？不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)單？不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好�！�
二、要有樂(lè)觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到信心。下面有一則故事，也說(shuō)明了這點(diǎn)。兩個(gè)成績(jī)相當(dāng)?shù)男悴牛熬┶s考，半夜趕路時(shí)，遇上喪隊(duì)，與棺材擦肩而過(guò)，前者十分擔(dān)心，覺(jué)得這不是一個(gè)好兆頭。而后者想：棺材棺材，有官又有財(cái)。于是后者考中了狀元。而前者卻榜上無(wú)名，這個(gè)故事更可以說(shuō)明樂(lè)觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。
我有這一本好書(shū)做我的良師益友，相信我以后的日子會(huì)過(guò)得更加豐富多彩。
經(jīng)典名著讀后感1000字《假如給我三天光明》讀后感8
高爾基說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，沒(méi)錯(cuò)的，正所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”讀好書(shū)，好讀書(shū)，勤讀書(shū)是學(xué)好語(yǔ)文的基本，讀書(shū)對(duì)一名優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)生來(lái)講，是必不可少的。
隨著時(shí)代的更換，社會(huì)的發(fā)展，各種各樣的小說(shuō)、文言文、故事書(shū)涌入書(shū)店，來(lái)到我們的生活當(dāng)中，豐富多彩的好書(shū)不計(jì)其數(shù)。像我，閱覽過(guò)無(wú)數(shù)好書(shū)，但我今天還是要鄭重的向大家推薦一本好書(shū)《假如給我三天光明》。
這本書(shū)的作者是海倫·凱勒，它講述了作者的經(jīng)歷。作者在很小的時(shí)候便被一場(chǎng)疾病奪去了寶貴的視力和聽(tīng)力，從此小凱勒的世界一片黑暗，知道沙利文小姐的到來(lái)給了凱勒一絲光明……
讀完這本書(shū)，我很感觸很深。這個(gè)又聾又盲的女孩不因?yàn)樽约荷砩系臍埲倍麡O或自卑，相反，她以自己頑強(qiáng)的意志不懈的努力，以及身邊人的關(guān)愛(ài)與幫助，一次又一次地突破自己、超越自己，完成了普通人都難以完成的事：不僅掌握了書(shū)面語(yǔ)言，還學(xué)會(huì)了法語(yǔ)、德語(yǔ)以及拉丁語(yǔ)，并且考上了哈佛大學(xué)，她不屈服于命運(yùn)、打破逆境，取得的成就深深打動(dòng)了我，我十分佩服她。她不把自己當(dāng)成一個(gè)殘疾人，也不抱怨上天的不公，而是接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，成為一個(gè)優(yōu)秀的女子。
這本書(shū)里還有一個(gè)令我感動(dòng)的方面，那便是社會(huì)對(duì)她的關(guān)愛(ài)與照顧，不管是有名的作家、詩(shī)人，還是教育盲聾兒童的專(zhuān)家，以及家人朋友，都對(duì)這個(gè)小姑娘充滿關(guān)愛(ài)，十分重視。外出時(shí)會(huì)給她帶禮物，收到她的信會(huì)給她回信……種種溫暖的舉動(dòng)讓我感受到了當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)她的支持。
在初讀這本書(shū)時(shí)，我有些疑惑:“為什么她總是寫(xiě)看見(jiàn)和聽(tīng)見(jiàn)？她是怎么看見(jiàn)和聽(tīng)見(jiàn)的？她不是聾盲人嗎？”后來(lái)，我才知道，她對(duì)這世界的一切充滿向往，在她的那個(gè)世界，盡管聽(tīng)不見(jiàn)、看不見(jiàn)，但還是在人們向她的描繪中，充滿了光明以及美妙的聲音。
她對(duì)文字的描繪常常會(huì)讓人忘了她是一名聾盲人，而是把她當(dāng)成一個(gè)寫(xiě)書(shū)語(yǔ)言生動(dòng)的正常人。
她在長(zhǎng)大后多少年竟還能如此生動(dòng)地描繪出小時(shí)候的事，也是令我十分佩服她的寫(xiě)作能力。
而這本書(shū)的名字《假如給我三天光明》看了也叫人頗為心酸，字里行間中，讀者可以熱切的感受到她對(duì)生活的熱愛(ài)。海倫·凱勒渴望看見(jiàn)的東西太多太多了，讀后感·她想要熟悉身邊的事物，哪怕只有三天，可是，這終究只是一場(chǎng)夢(mèng)。我覺(jué)得她也在但是我們要珍惜這世間所有一切美好的景象。
這本書(shū)給了我啟發(fā)，我們要珍惜身邊一切美好的事物。我們的生命來(lái)之不易，更要好好珍惜。遇到壞事不應(yīng)該消極，要想海倫·凱勒一樣，不屈服于命運(yùn)，努力拼搏，迎刃而上！做事也堅(jiān)持不懈、堅(jiān)持到底，樂(lè)觀向上，要堅(jiān)持不住了就停下來(lái)歇歇，想想海倫·凱勒，再接著前進(jìn)，不被一切困難打倒，對(duì)自己充滿信心，對(duì)生活充滿熱愛(ài)！
這本書(shū)像是我的好朋友，更像是我的老師，它不但豐富了我的情感，增強(qiáng)了我的寫(xiě)作能力，更讓海倫·凱勒那頑強(qiáng)不屈的意志與信念飽滿了我的精神，使我銘記于心，受益匪淺，有這樣一位“良師益友”在我身邊，相信我的日子以后一定會(huì)豐富多彩！你也快去看看吧！
經(jīng)典名著讀后感1000字《假如給我三天光明》讀后感9
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“讀一本好書(shū)就是與一個(gè)偉大的心靈對(duì)話”。是的，一本好書(shū)往往可以豐富自生的知識(shí)，更重要的是，好的書(shū)猶如養(yǎng)料，滋潤(rùn)心靈，使人獲益匪淺�！都偃缃o我三天光明》就是這樣一本書(shū)。
《假如給我三天光明》的作者是海倫·凱勒，一個(gè)聾、盲、啞的世界著名美國(guó)女作家。該書(shū)由海倫的《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》三部分以及發(fā)表在美國(guó)的《大西洋周刊》著名散文《假如給我三天光明》編譯而成。介紹了海倫生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生。
在《假如給我三天光明》里，海倫對(duì)光明十分渴望，她設(shè)想自己在三天的光明時(shí)間里該做什么：第一天，她想看看自己身邊最親近的人，把那些曾經(jīng)幫助過(guò)自己的朋友面貌牢記在心；第二天，她希望在電影院或劇院度過(guò)，感受視覺(jué)所帶來(lái)的快樂(lè)；第三天，也就是最后一天，她希望能游覽城市，感受人們一天所忙碌的生活。短短的三天，她是如此的珍惜，沒(méi)有一天是浪費(fèi)的。對(duì)于我們視力正常的人來(lái)說(shuō)，光明并沒(méi)有什么特別。而對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。三天的時(shí)間里，她安排的每一件事，都是井井有條，對(duì)于我們正常人來(lái)說(shuō)，是再平常不過(guò)了，而在海倫的眼中，卻是一種奢求。也許海倫不曾擁有過(guò)光明，所以才格外珍惜。與海倫相比，我們是否幸運(yùn)多了？我們擁有光明，可以飽覽萬(wàn)千世界；我們擁有聽(tīng)覺(jué)，可以?xún)A聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香；我們擁有一張會(huì)說(shuō)話的小嘴，可以說(shuō)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)。我們是健康的、快樂(lè)的，我們可以用靈活的雙手，塑造出生命的價(jià)值。然而，在生活中，總是存在著一些這樣的人：他們整天吃喝玩樂(lè)。似乎除了這些沒(méi)有什么可以打動(dòng)他們。如果他們把吃喝玩樂(lè)的時(shí)間用來(lái)幫助別人，至少也能體現(xiàn)出生命是有價(jià)值的。看到那些虛度年華、碌碌無(wú)為的人，我想起了書(shū)中海倫說(shuō)的一句話：“我們大多數(shù)人把生命視為當(dāng)然。我們知道，有一天我們必得死去，但總把那一天看的很遙遠(yuǎn)。”我們是活潑的，死亡是不可想象的，所以在我們眼中，生命好像是沒(méi)有盡頭的。只有當(dāng)明天就要走向死亡，我們才覺(jué)得生命的可貴，才想到在短短的一天內(nèi)發(fā)揮出它的價(jià)值。
生命的可貴在于要擁有求生的欲望、頑強(qiáng)的生命力和為體現(xiàn)生命價(jià)值而奮斗。不是每一道江河都能流入大海，不是每一粒種子都能破土而出。生命是短暫的，也是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜生命，使自己活得更加光彩有力。像海倫·凱勒那樣，以一個(gè)身殘志堅(jiān)、柔弱女子的視覺(jué)，讓那些身體健全的人們珍惜生命。像杏林子那樣，以一個(gè)身殘志不殘的精神，呼吁大家讓有限的生命，發(fā)揮出無(wú)限、巨大的價(jià)值。病魔并不可怕，可怕的是不懂得珍惜生命，讓生命白白流失的人。只有熱愛(ài)生命，擁有一顆堅(jiān)定不移、知難而進(jìn)的心，才能克服一切困難，勇往直前。
讀了《假如給我三天光明》一書(shū)，我的啟發(fā)很大。應(yīng)該珍惜生命，珍惜自己所擁有的光明。海倫雖然是個(gè)盲人，但她有著對(duì)大自然、對(duì)身邊的每一個(gè)人、每一件事的熱愛(ài)與向往。我們要心中有他人，為幫助他人心中而感到快樂(lè)的高尚品德。
經(jīng)典名著讀后感1000字《假如給我三天光明》讀后感10
在《假如給我三天光明》里，我看到了你——海倫·凱勒。你雖然有生理缺陷，但你勇敢堅(jiān)強(qiáng)，以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活。你樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)識(shí)淵博、仁愛(ài)善良，是長(zhǎng)期行走在漫漫黑夜里的人的一盞燭光，是在生活中低頭嘆氣的人的鼓勵(lì)者，是我心底的那一抹柔軟。
你是我心底的那一抹柔軟，即使你曾陷入過(guò)迷茫。嬰兒如天使般降臨到這世界，本對(duì)這個(gè)多彩的世界充滿了好奇�？赡�，19個(gè)月大時(shí)便因一場(chǎng)大病成了聾啞人，這猶如一重重烏云一般籠罩在你的周?chē)�，使天真無(wú)邪的你陷入黑暗與焦慮不安當(dāng)中。這一時(shí)期你是迷茫的，但生活并不會(huì)因此而止步，你陷入了迷茫當(dāng)中，但你走出來(lái)了，尋求到了自己心中那份光明。即使你曾陷入過(guò)迷茫，可你那份堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的心觸碰到了我的心底，你成為了我心底的那一抹柔軟。
你是我心底的那一抹柔軟，在我陷入困境時(shí)不斷鼓勵(lì)我向上。猶記得，在我讀這本書(shū)時(shí)，正處于惆悵時(shí)期，理科那慘不忍睹的成績(jī)使我失落、失落再失落。當(dāng)我讀到你寫(xiě)的那句：“既然人生的道路上沒(méi)有任何捷徑，我就得走屬于自己的崎嶇小路�！蔽要q如剛被驚醒的夢(mèng)中人一般，懂得了其中的道理。是的，既然人生道路上沒(méi)有捷徑，走屬于自己的崎嶇小路，小路上的腳印終究會(huì)閃閃發(fā)光；既然奮斗路上有困難險(xiǎn)阻，就勇敢去闖，終會(huì)“柳暗花明又一村”；既然遠(yuǎn)航路上有風(fēng)浪，就勇于去搏擊風(fēng)浪，終會(huì)“直掛云帆濟(jì)滄�！�。只要我像魚(yú)兒般在知識(shí)的海洋中遨游，不畏侵蝕，便可擁抱海洋。你是我心底的那一抹柔軟，不斷撥動(dòng)我的心弦，成為我生命中不可或缺的存在。
你是我心底的那一抹柔軟，因?yàn)槟銥槊允Х较虻娜藗冎该鞣较颉Ｄ闶枪鸫髮W(xué)的莘莘學(xué)子，這是多少人心中所想要到達(dá)的高度！你與許多人一樣，可你又與許多人不同。你作為一名有生理缺陷的人，擁有著非常健康高潔的靈魂以及超強(qiáng)的意志力，這與許多四肢健全的人不同，他們也許還沒(méi)有很強(qiáng)的意志力，遇到一點(diǎn)兒困難便會(huì)打退堂鼓，半途而廢。而你沒(méi)有，因?yàn)橛兄砩系娜毕菔鼓銓W(xué)習(xí)比平常人要吃力得多，你不畏艱難，用自己的智慧與汗水實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。你說(shuō)：“我努力求取知識(shí)，目的在于希望日后能活用，為社會(huì)人類(lèi)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量�！睆哪闩ζ床珪r(shí)，這便是起點(diǎn)；當(dāng)你進(jìn)入哈佛大學(xué)的時(shí)，這離你心中所想靠近了一步；一個(gè)一個(gè)慈善活動(dòng)的開(kāi)展時(shí)，你就已經(jīng)做到了你當(dāng)初所說(shuō)的。你用自己的一生告訴人們：身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。你為迷失方向的人們指明了方向，你是我心底的那一抹柔軟。
你永遠(yuǎn)是海倫·凱勒，永遠(yuǎn)是家喻戶(hù)曉的著名女作家，永遠(yuǎn)是這個(gè)美好世界的貢獻(xiàn)者。時(shí)光如小偷般帶走了許多東西，但卻帶不走你賦予我以及千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)讀者的精神力量。你以自己獨(dú)特的方式告訴我們：請(qǐng)不要害怕風(fēng)雨，勇敢地走下去，總有一天我們會(huì)收獲自己所期待的東西，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。感謝你，我心底的那一抹柔軟——海倫·凱勒。
經(jīng)典名著讀后感1000字《假如給我三天光明》讀后感11
馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫凱勒�！苯瘴易x了一本書(shū)――《假如給我三天光明》。讀完后，我的.心靈被海倫的精神世界深深震撼了！
在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以智慧，給人以光明，我應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)！”知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是因?yàn)橹R(shí)的力量，海倫才創(chuàng)造了人類(lèi)歷史上一個(gè)偉大的奇跡。
海倫是不幸的，這是因?yàn)樗遣恍业�，所以她獲得了知識(shí)的力量，又是幸運(yùn)的。人生往往如此，悲喜交集，他出生19個(gè)月后，幾乎與世界失去了聯(lián)系，可又是因?yàn)橹R(shí)，他在90歲的時(shí)候，真正懂得了人生的意義――知識(shí)的魅力！
莎莉文老師替他打開(kāi)了另一扇心靈的窗戶(hù)，開(kāi)啟了通往生命的大門(mén)！很早生莎莉文老師就走進(jìn)了海倫的世界，給這棵幼苗澆灌一知識(shí)的清水，讓她今漸漸發(fā)展成為，人類(lèi)歷史的蒼天大樹(shù)。 莎莉文老師打開(kāi)了海倫對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，知識(shí)的追求從而打開(kāi)了海倫的心靈，對(duì)這個(gè)未知世界的渴求。海倫把學(xué)習(xí)比作攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再站起來(lái)，爬上去，你得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端，藍(lán)天的深處，希望的頂峰！這些知識(shí)像一道道彩虹，點(diǎn)亮海倫心中的燈，照亮她內(nèi)心的世界，架起一座和這個(gè)世界溝通的橋梁！
書(shū)中，海倫用細(xì)膩的文章，靈活的筆觸，對(duì)大自然進(jìn)行描寫(xiě)，使人很難相信出自一位盲人之筆，獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略荷塘月色下的美景。我相信那一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命但比我們這些正常人活得幸福，活的充實(shí)活得有意義。
是知識(shí)給了她生活等勇氣，讓她獨(dú)自面對(duì)生命，終于在黑暗中找到了人生的光明！知識(shí)，真的非常美麗！
現(xiàn)實(shí)的困境固然可怕，可是海倫卻就能獨(dú)當(dāng)一面，為什么因?yàn)樗兄R(shí)的勇氣，知識(shí)的魅力，和用知識(shí)武裝的心靈！站起來(lái)！勇敢地面對(duì)困境！人的一生是短暫的，而海倫卻創(chuàng)造了人生的意義，我們似乎從來(lái)不敢想象未來(lái)，似乎從來(lái)都是遇到難題總怨天尤人，日復(fù)一日時(shí)間如流水飛逝。當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？站起來(lái)！用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，前途光明！
海倫，用他那艱難卻快樂(lè)的一生，詮釋了生命的意義，她的一生是人類(lèi)的奇跡！ 在這個(gè)世界上，為什么只有失去了，才能懂得珍惜？讓我們珍惜生活中的每一天，用知識(shí)去充實(shí)生命吧！
海倫的一生，是生活在黑暗中，卻給人類(lèi)帶來(lái)光明一生，他用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下一曲永難遺忘的生命之歌！
經(jīng)典名著讀后感1000字《假如給我三天光明》讀后感12
讀了海倫?凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》這本書(shū)之后，我的心被她的故事深深地震撼了！
海倫?凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導(dǎo)致失明、失聰和失語(yǔ)，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性無(wú)知、缺乏同情心和愛(ài)心是個(gè)被寵壞的孩子。
直到7歲時(shí)，她的家人給她請(qǐng)來(lái)了莎莉文老師，莎莉文老師帶她到大自然中去了解大自然的偉大和美好，讓她理解了什么是愛(ài)。她在莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇，成為了一個(gè)身懷愛(ài)心的、博學(xué)的、有能力幫助人的人。并且以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為世界上第一位完成大學(xué)教育的盲聾人。
雖然海倫?凱勒是個(gè)盲聾人，但是她對(duì)待生活的態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)，盡管她在生活和學(xué)習(xí)中會(huì)遭遇很多的困難，可她還是依然堅(jiān)持下去，最后創(chuàng)造了奇跡。父母給了我們一個(gè)健康的體魄，用嘴巴可以說(shuō)，用耳朵可以聽(tīng)，連寫(xiě)字都比她方便的多，可是有時(shí)在遇到困難的時(shí)候，我們還是找各種理由去推脫
比如：不按時(shí)完成作業(yè)，上課發(fā)言不積極，勞動(dòng)時(shí)偷懶等等，我們應(yīng)該在這么好的條件下努力學(xué)習(xí)，以凱勒為榜樣，用聰慧的大腦和健全的四肢，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)屬于我們的奇跡！ 在這篇文章中還有一段內(nèi)容讓我感到了人性的偉大，那就是莎莉文老師用母親般的關(guān)懷教導(dǎo)海倫什么是愛(ài)�！八o緊地?fù)ё『�，并用�?/p>
指在海倫的手心里寫(xiě)下了:我愛(ài)海倫，”還用手指著海倫的心說(shuō)：“愛(ài)在這里”。海倫滿臉的疑惑，不理解莎莉文老師的意思，莎莉文老師用童話故事般的語(yǔ)言告訴海倫什么是愛(ài)，她說(shuō)愛(ài)有點(diǎn)兒像太陽(yáng)出來(lái)前天空中的云彩，你摸不到，但你能感覺(jué)到它，像細(xì)細(xì)的雨霧拂過(guò)臉上一樣。要知道經(jīng)過(guò)一天酷暑的煎熬后，植物和大地也能得到雨霧的潤(rùn)澤，會(huì)多么高興啊！
愛(ài)摸不到，但你能感覺(jué)到它的甜蜜。海倫在懵懂中體味著愛(ài)的美好和真諦。并在這種精神和力量的感召下用愛(ài)心去擁抱世界，以頑強(qiáng)的毅力面對(duì)困境，從黑暗中找到了光明，又將光明播撒向全世界。 今天，我們生活得很幸福，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，我們要發(fā)奮努力去打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，不斷攀登新的高峰，為社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的力量。
家長(zhǎng)：讀海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》是同女兒在一起，海倫的經(jīng)歷給我觸動(dòng)很大，是對(duì)我的心靈深處的一次洗禮。海倫是一個(gè)精神強(qiáng)大、超越自己挑戰(zhàn)生命極限的女人。她用自己的頑強(qiáng)與堅(jiān)韌獲得世人難以企及的成就，她用自己獨(dú)有的方式向世人詮釋了人—存在的價(jià)值。
親子閱讀是維系親子關(guān)系的一條紐帶，也是父母和孩子的感情交流。每天父母陪孩子讀讀書(shū)、探討一下里面的內(nèi)容，增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，也增進(jìn)了父母和孩子的感情，有利于養(yǎng)成融洽的親子關(guān)系。孩子在成長(zhǎng)的不同階段，會(huì)遇到不同難題，現(xiàn)在或許年齡太小，不懂如何表。假如父母從小就跟孩子進(jìn)行親子閱讀，會(huì)讓父母與孩子自然建立起親密關(guān)系，有了這種關(guān)系，不論孩子年幼年長(zhǎng)，我想他都會(huì)跟你有無(wú)所不談的話題。
經(jīng)典名著讀后感1000字《假如給我三天光明》讀后感13
海倫。凱勒的《假如給我三天光明》一書(shū)，我在很久之前就已經(jīng)讀完了，這個(gè)暑假我又讀了一遍�！都偃缃o我三天光明》是由《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》三本書(shū)以及發(fā)表在美國(guó)《大西洋月刊》上的著名散文《假如給我三天光明》組成，完整，系統(tǒng)的介紹了海倫豐富，生動(dòng)，真實(shí)而偉大的一生。
以前讀這本書(shū)的時(shí)候，沒(méi)有太多的感悟，最多只是覺(jué)得海倫可憐，可是這次讀這本書(shū)我卻有了不一樣的感悟，這次我被書(shū)中的主人公海倫深深的吸引，從她的身上我學(xué)到了很多，她使我找到了堅(jiān)強(qiáng)不屈挑戰(zhàn)生命極限的勇氣。
書(shū)中，一歲多的海倫因?yàn)橐淮涡杉t熱變的盲、聾、啞，但是她并沒(méi)有為此而崩潰，她依然活得很快樂(lè)，她不僅成功完成大學(xué)的所有課程，并且成為作家。
海倫。凱勒是一個(gè)富有傳奇色彩的女子，她以其勇敢的方式震撼了世界，“一個(gè)生活在黑暗中卻給全世界帶去光明的女性，一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋卻有87年是在無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的封閉世界。就是這個(gè)處于盲聾啞世界的人卻畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量四處奔走，建起了一家家的慈善機(jī)構(gòu)，并為殘疾人造福�！敝膶W(xué)家馬克。吐溫曾說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人 ，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫。凱勒�！�
在書(shū)中，當(dāng)她終于在莎莉文老師的幫助下學(xué)到不少字時(shí)，高興地寫(xiě)道：“�。∈澜缟线�有比我更幸福的孩子嗎？”這句話使我感到心痛，明明是一個(gè)又盲又聾又啞的孩子，卻為能學(xué)到知識(shí)而不斷努力著，并且為此感到幸福，這一句話使我感到即使把所有的苦難擺到她面前，都無(wú)不顯得脆弱和不堪一擊。
在《假如給我三天光明》中，海倫說(shuō)如果給她三天光明，那么第一天，她要看人，看那些在生活中給予她幫助，善良、溫厚的人。第二天，她要看看黑夜怎樣變成白晝，看博物館所帶來(lái)的神奇、韻律、絢麗。第三天，她要看看紐約的繁華，建筑的宏偉，歡樂(lè)的公園，妙趣橫生的戲劇。
正是因?yàn)楹悓?duì)美麗的世界有著美好的憧憬，才致使她獲得非凡的成就。一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一個(gè)強(qiáng)壯的軀體�！笔茄�，身體健康的人不一定敢于面對(duì)苦難，而身殘的人卻志堅(jiān)，卻可能創(chuàng)造出生命的奇跡。
在海倫88年的生命中出現(xiàn)過(guò)許多摯友。馬克。吐溫便是其中之一。這位風(fēng)趣、幽默的大文豪時(shí)常在生活上幫助海倫，在許多事情上給予了海倫很大的幫助。試想如果沒(méi)有像馬克。吐溫這樣的摯友，海倫將怎樣度過(guò)封閉的87年？
海倫。凱勒的成功為我們每一個(gè)人都提供了范例。朋友們?nèi)绻谀銈兏械焦陋?dú)無(wú)助的時(shí)候，不妨試試用心靈與海倫對(duì)話，不妨用心去讀這本《假如給我三天光明》吧！相信你們一定會(huì)有不一樣的收獲。
經(jīng)典名著讀后感1000字《假如給我三天光明》讀后感14
在七月的這幾天，我一直在看一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《假如給我三天光明》，書(shū)里的主人公海倫。凱勒，她的精神感動(dòng)了我，她在兩歲時(shí)候就失明，失聰了，雖然她有時(shí)候很煩躁，甚至?xí)蛉�，但她沒(méi)有因?yàn)檫@件事而擾亂了她自己生活，她還是很陽(yáng)光的去面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，她以一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體其勇敢的方式震撼了世界，她雖然一個(gè)人活在黑暗之中，但卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明。她漸漸的長(zhǎng)大了，總以微笑給別人帶來(lái)快樂(lè)，一個(gè)渡過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子，她用生命的玩強(qiáng)力感動(dòng)了世界所有的人，她還用生命的全部力量，處處奔走，建立了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為跟她一樣的殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)時(shí)代英雄偶像。
創(chuàng)造這一奇跡全靠她不屈不饒的心，海倫接受著上天安排給她的命運(yùn)，她命運(yùn)退縮，而是用愛(ài)心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界，她從沒(méi)有怨恨，海倫凱勒曾說(shuō)過(guò)一句話：我的身體雖然不自由，但我的心是自由的，她是我們的驕傲，我們要以她為榮�！巴揖褪强鞓�(lè)”，因而我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明，當(dāng)做我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)，當(dāng)做我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑，當(dāng)做我的快樂(lè)。
海倫凱勒雖然是殘疾人，是上天決定的，但是海倫凱勒是可以決定她怎么樣渡過(guò)這個(gè)生命。她的眼睛瞎了，卻是用心靈在做事，可是我們這些正常人，從來(lái)都沒(méi)有用心去做過(guò)任何事情，命運(yùn)早已注定我們誰(shuí)也沒(méi)有辦法改變這些事實(shí)，我們身邊有很多殘疾人，雖然他們殘疾，但他們創(chuàng)造了美好的奇跡。比如說(shuō)桑蘭，雖然她的肢體很痛，但她從來(lái)沒(méi)有退縮過(guò)。有些殘疾人，他們熱愛(ài)談鋼琴，但他們的手沒(méi)有了，他們?yōu)榱藦椾撉僖稽c(diǎn)一點(diǎn)的付出，腳上有許多許多的泡，他們?yōu)閴?mèng)想而奮斗，最后終于用腳談出了優(yōu)美的旋律。
我們都是比殘疾人幸運(yùn)的，我們能看見(jiàn)大地萬(wàn)物，我們能聽(tīng)見(jiàn)優(yōu)美的旋律，我們能講出話語(yǔ)，我們能行走在大地上面，我們能用手去觸摸世界每一個(gè)角落，而有地殘疾人聽(tīng)不到，看不見(jiàn)，說(shuō)不話，不能去摸，不能行走。但是他們有著純潔的心靈，有著永不退宿的毅力，這些我們正常人，有的是做不到的，雖然我們是正常人，但卻活的沒(méi)有殘疾人生活的自在，開(kāi)心，無(wú)憂無(wú)慮。而我們這些正常人呢?我們的表面是很快樂(lè)，但是我們不知道真正快樂(lè)的意義是什么，我們不懂得付出，就要回報(bào)。這個(gè)世界人人都平等，不能因?yàn)樯眢w缺陷而去諷刺嘲笑他，這些有身體缺陷的人，更需要我們這些正常人來(lái)安慰他，關(guān)心他。
我們更加關(guān)心那些殘疾人，給他們辦一些學(xué)校，多捐款，多參加一些慈善機(jī)構(gòu)。我們身邊有一位教師，她有兩個(gè)姐妹，她們都是殘疾人，她就給自己家鄉(xiāng)辦了一所聾啞學(xué)校，讓這些孩子學(xué)習(xí)。我只相信沒(méi)有努力是不可以成功的，我相信努力會(huì)有成功的希望。
經(jīng)典名著讀后感1000字《假如給我三天光明》讀后感15
最近我讀了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》，讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！
在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)！”的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了人間奇跡！
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)幼小的生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！
書(shū)中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫(xiě)，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類(lèi)應(yīng)該保持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過(guò)去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？假如，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！
假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福啊！海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
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