假如給我三天光明的讀后感

時間：2021-03-30 16:37:07 假如給我三天光明讀后感我要投稿

假如給我三天光明的讀后感(匯編15篇)

　　當認真看完一本名著后，你心中有什么感想呢？是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的假如給我三天光明的讀后感，歡迎閱讀與收藏。

假如給我三天光明的讀后感(匯編15篇)

假如給我三天光明的讀后感1

　　德國著名作家歌德先生曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談�！痹诮衲甑奈逡患倨诶�，我讀了《假如給我三天光明》這本書，我的心被海倫·凱勒的永不放棄的精神深深地震撼到了！

　　海倫·凱勒是美國著名的女作家，盲聾教育家。1880年6月27日出生于亞拉巴馬州北部一個小城鎮(zhèn)——塔斯喀姆比亞。1968年6月1日逝世，享年87歲，卻有86年生活在無光、無聲的世界里。在此時間里，海倫·凱勒的先后完成了14本著作。其中，《假如給我三天光明》被譽為“世界文學史上無與倫比的杰作”！

　　這本書主要講述了小海倫在十九個月時因突患急性腦充血病，成了失明又聾啞的人。這種沉痛的打擊不是每一個人都能承受的，在那懵懂的年紀里，海倫·凱勒對于生活是失望的，她情緒暴躁，常常發(fā)脾氣，亂扔東西，感覺不到愛的存在。在她父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師——安妮·莎莉文，這位老師成為了海倫新生活的引導者，使海倫對生活重新有了希望。在莎莉文老師耐心的指導下，海倫學會了閱讀，認識了許多的字，學習的過程異常艱難，在又聾又盲的缺陷下，她要付出超出常人幾倍的努力才能完成看似很簡單的一件事。但海倫憑著自己自強不息、積極樂觀的精神，最終以優(yōu)異的成績考入哈佛大學，成為人類歷史上第一個獲得文學學士的盲聾人。

　　讀完這本書，我明白了：一時的困難和逆境并不可怕，只要我們學習海倫·凱勒的堅持不懈、永不放棄的精神，就一定會取得成功！

假如給我三天光明的讀后感2

　　《假如給我三天光明》一書的字里行間，無不洋溢著海倫·凱勒對生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應珍惜眼前享有的一切。她祈望擁有三天的光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切，海倫。凱勤想看到的事物實在是太多太多了，然而這卻只是一個很美很美的夢。

　　“苦難對于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫·凱勒堅強的性格。她作為一個盲聾啞的殘疾人卻有著超過常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達自己對求知的渴望和對人類的真摯熱愛。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。

　　具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會抱怨命運的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會憑著自我堅強的毅力到達理想的彼岸。

假如給我三天光明的讀后感3

　　讀過了《假如給我三天光明》這本書后，我認識并了解了海倫.凱勒。

　　她從一歲半就喪失了聽力，但是她并沒有向命運屈服，而是用一種樂觀、奮發(fā)向上的態(tài)度來面對她的那個沒有光明和聲音的世界。她僅僅依靠觸覺，成為了通曉5種語言、只是淵博的學者，并且學會了說話，從而能夠更好地與人交流，這簡直就是不可思議的奇跡。她用“忘我就是快樂”來克服生理上的缺陷所造成的痛苦，她的人生態(tài)度和她的努力使得她的世界變得五彩繽紛，充滿了“歌聲與微笑。”

　　她的故事與她的精神震撼了我。同時，也讓我對自己的軟弱與退縮感到十分羞愧。我相信我在海倫。凱勒的事跡啟迪和激勵下，我絕不會向不幸和痛苦屈服并用于向命運挑戰(zhàn)。我應該好好學習，像海倫凱勒這個震撼著人心的名字學習！

　　與海倫凱勒相比，我們的確太幸運了。我們擁有美好的一切----健全的體魄、良好的學習環(huán)境、優(yōu)秀的老師……而這些，海倫有嗎？

　　從今天起，讓我們一定抓緊每一分每一秒，不要讓光陰虛度。因為海倫凱勒曾說過：黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更喜愛聲音，請大家不要等失去了才懂得珍惜！

假如給我三天光明的讀后感4

　　《假如給我三天光明》，作者是美海倫﹒凱勒，講的是一個小女孩，有一天突然生了一場大病，可奇跡出現(xiàn)了，高燒竟然退了，可這場疾病把她的視力聽覺奪走了。慢慢“我”習慣了這種漆黑的生活。

　　狄更斯的《美國札記》讓“我”的母親有了一絲希望。

　　母親要讓“我”接受教育。就在這時莎莉老師來了，我們互相在對方手掌上用手指寫字，之后我學會了很多英文，我還知道了愛的意思。

　　“我”的書里有的是凸形，有的不是凸形，需要莎莉老師幫我讀，我們很愛玩卡片造句�！拔摇辈幌矚g算術(shù)。

　　圣誕節(jié)到了，我們正在給別的人準備禮物，別人給“我”的禮物我還沒來不及拆。

　　后來我們?nèi)チ瞬ㄊ款D，“我”在帕金森盲人學校上了學，過了很長的時間我才知道那些人也是盲人。

　　放暑假了，我們要去海濱度假，“我”希望趕緊到海邊，因為“我”還沒去過海邊呢！“我”的愿望如愿已償。

　　我們在秋天的山林里玩耍。騎馬、捉迷藏等。

　　每年的冬天我都在北方度過。所有的樹都掉光了，除了四季春。

　　后來“我”能開口說話了，學會了M、P、A、S、T、I六個字母的發(fā)音。

　　我覺得海倫﹒凱勒非常的堅強，而且很好學。以后，我要學習她堅強的'意志和好學的精神。在遇到困難的時候，不要哭，不要急，不要怕；一定要多想辦法，勇敢面對，就一定能成功。就像海倫﹒凱勒最后能夠?qū)W會了開口說話。

假如給我三天光明的讀后感5

　　“苦難是人生最好的試金石”<假如給我三天光明>這本書很好的說明了這一點。本書作者海倫凱勒在書中描繪了她苦難的一生，解釋了希望就躲在絕望背后的含義，走進書中，我聽到她傾訴她的無助，更感受她瘦弱身軀中藴含的無窮力量。

　　幼年那場大病無情地奪走了海倫的視力和聽力，使原本健康的她永遠地與黑暗和寂靜為伴。這個無聲無影的世界曾經(jīng)帶給她無盡的彷徨和無助。正是沙莉文老師的到來改變了這個女孩的命運。海倫。凱勒在沙利文老師的教導下·在朋友的鼓勵中，一步一步走向成功。她靠著堅如磐石的毅力駕駛著人生的風帆前進，她用頑強的執(zhí)著創(chuàng)造了生命的奇跡，譜寫了輝煌的人生之歌。

　　讀完此書，我們從海倫、凱勒的生上看到很多，學到了很多，感觸也很多，她的生命奮斗歷程使我眼前看不見的屏障似乎在瞬間消失了，迷茫的目標也似乎在瞬間清晰了，對生命的感悟也在瞬間有了新的認識、新的了解�！翱嚯y對于天才來說是一塊墊腳石”正是苦難鑄就了海倫堅強的性格。身為一個盲聾啞的殘疾人，她卻有著超越常人的健康心理她用自己所能感受到的、所能想象到的情景，表達自己對知識的渴望，對人類的友愛對生命的熱愛。她用自己的親身經(jīng)歷向世人揭示了一個道理:一個人最可貴的是樂觀向上、永不言敗的精神。

假如給我三天光明的讀后感6

　　海倫凱勒在她十九個月的時候，因為得了急性胃充血以及腦出血失去了聽了和視力，漸漸地又失去了語言表達能力。那是多么的痛苦�。『悇P勒的第一位老師是沙利文，是沙利文老師教她讀書。寫字這對的影響很大，她從中明白了許多道理和和知識，使海倫凱勒不再脾氣暴躁、不再孤單、她感覺到生活充滿了快樂、感覺到生活的美好。

　　我覺得海倫凱勒的精神值得我們每一個人的學習，她為什么能考進哈佛大學？她為什么會成為演講家？等等一些問題。她靠的是四個字﹕堅持練習。我現(xiàn)在就缺少這種精神，所以現(xiàn)在考試成績忽上忽下的。海倫凱勒最值得學習的一點是在于她失去了視力、聽力和語言表達能力后，并沒有自曝自棄，她靠的是精神。

　　大家想一想，如果海倫？凱勒當時自曝自棄，她會成為一名作家、教育家和演講家嗎？當然是不可能的。如果我們因為一點小傷，就不努力學習了嗎？那樣我們永遠不會成為一個有用的人、有出息的人。對于海倫凱勒想擁有三天光明，她想看到的一切，就是她想做的。做為一個身體健全的人，我們有資格和海倫？凱勒比嗎？我們就連七個單詞都背不過，這能比的上只會說一句話的聾啞人嗎？在殘奧會上，盲人都能準確的投進球籃，殘疾人都能打破世界紀錄。再看看我們，比起他們我們是多么的渺小，是多么的弱小。

　　讓我們一起努力吧！要做最好的自己，要超越自我！

假如給我三天光明的讀后感7

　　海倫以出世的態(tài)度入世。她所做的一切，皆不為了功名爵祿，皆不因為利欲貪癡。而是在為單純不過的為了幫助盲人，為了協(xié)助失明人士成為戰(zhàn)勝黑暗的武士。為此她抑制自己的抵觸，出入形形色色的場合演講。她并不僅是空口呼吁，而是身體力行，因為她知道，如果沒有社會大眾的捐助，任何教育機構(gòu)都無法生存下去。

　　她現(xiàn)實，卻也仍保持著浪漫。她當然不可避免的會對大額的捐款感到激動，對反響冷淡的募捐表示遺憾。但這不代表她變得市井。恰恰相反，在她心目中，“募捐本就是無數(shù)人點點滴滴的累積”，與個別富商“只金遮天”相比，我覺得她崇尚的更是一種人人都貢獻一份的力量的眾志成城。因為資本只會是助盲事業(yè)的推動力，而唯有人，才是不可或缺的核心。只有人人都出于本心的愿意接納盲人，人人都愿如海倫遇到的良師益友一樣鼓勵和幫助盲人，人人都愿用自己的雙手，為盲人，捧起那一道道璀璨的光芒，才能真正的幫助盲人脫離黑暗，才能真正的教會盲人愛的真諦，才能真正的點亮他們的世界。

假如給我三天光明的讀后感8

　　五一假期里，我們?nèi)喽甲x了《假如給我三天光明》，這本書是有價值的書，也是一種教育我們的書，大家都知道，這本書是海倫·的自傳，雖然海倫·凱勒是盲聾啞人，但是她很堅強頑強拼搏的信心。

　　海倫·凱勒真是為人類驕傲啊，身體的殘缺卻沒有阻礙她的學習，海倫很樂觀，她說：“忘我就是快樂，要把別人的眼睛所看見的光明當做我的太陽，比人耳朵所聽見的音樂當做我的樂曲，別人嘴角的微笑當做我的快了。”然后去學別的知識，做一些有趣的事，這種堅強的精神打動了我，讓我們從各個角度去思考，海倫她聽不見，也看不見，只能靠自己的感覺和觸覺去觸摸每一件物品。

　　海倫像正常人一樣，考上了大學，有一部分的普通人都考不上，海倫成了人才了。莎莉文老師把聽到的寫在海倫的手上，借來打字機來做作業(yè)、考試，用金屬絲來學圖形。然后處處講座，打動了所有盲人的感受，了解更多的好處和壞處。確實很讓人佩服。

　　《假如給我三天光明》的最后一章，寫了海倫要享受大自然的美，還要感受美麗的世界，還要與正常人交往。這一點深深地打動了我。

　　要是我是醫(yī)生的話，我會盡自己最大的信心，然后把海倫的眼睛治好，讓她實現(xiàn)自己的夢想，也去還會對人類做出巨大的貢獻。我相信苦難過后的海倫更能珍惜生命！

假如給我三天光明的讀后感9

　　“面對困難，要勇敢、執(zhí)著、不畏艱辛地去戰(zhàn)勝它！”讀了《假如給我三天光明》，我深受感觸。

　　海倫·凱勒是一位盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家，被認為是十九世紀美國歷史上追偉大的女性之一。在書中，海倫·凱勒說：“只是給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說就是幸福，因為有了知識，就是觸摸到了有史以來人來活動的脈搏，否則就不懂人來生命的音樂！”的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫·凱勒創(chuàng)造了這些人間奇跡。

　　海倫·凱勒是一個堅強的女孩，由于他又盲、又聾、又啞，學習就如同登天那么難。剛進入劍橋中學就遇到了麻煩，這時，她并沒有放棄，而是以更堅強的意志迎頭趕上，最終以償，考上了哈佛大學。相比之下，我就得太慚愧了，面對困難時，就像一只縮頭烏龜，不勇于面對�，F(xiàn)在我要向海倫·凱勒一樣，做一個永遠的強者。

　　我很高興認識了海倫·凱勒，她那種堅持不懈的精神，把我深深地震撼了。

假如給我三天光明的讀后感10

　　在假期中，我讀完了由美國作家海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》這本書，即使我感動又使我震撼。

　　使我感動的是，可憐的小海倫在出生九個月后就失去了視覺和聽覺，她是多么可憐��！很難想象，一個健康的人突然間失去了聽覺和視力，內(nèi)心該是多么絕望��！幸好，她生命中的貴人——安妮莎莉文老師出現(xiàn)了。莎莉文老師耐心細致的教她識字讀書，為她的生命打開了一扇窗戶，使她能夠接觸到外面廣闊的世界�？梢哉f，沒有莎莉文老師就沒有后來的海倫凱勒。

　　使我震撼的是，海倫對知識是如此的渴望。自從莎莉文老師教她識字以后，她便開始迫不及待的認字、閱讀，像一塊海綿一樣不斷的涉取知識。她以殘疾之軀，以堅強的毅力，克服了人類難以想象的困難，竟然學會了德語、拉丁語、法語等各國的語言。試想一下，就是一個身體健康的人，也很難做到這些��！她的精神和毅力多么令人驚嘆啊!

　　如果我們能像海倫凱勒一樣，用微笑面對困難，用雙手擁抱世界，用心靈感受生活，每時每刻盡量吸收知識，每天都盡量充實自己的心靈，抱著友善、熱情的態(tài)度去對待他人，那么，我們的人生該是多么幸福��！

假如給我三天光明的讀后感11

　　在寒假時我讀了一本叫《假如給我三天光明》的書，讓我受益匪淺。海倫在一歲半的時候，生了一場大病，雙目失明，雙耳失聾。從此，她只能生活在黑暗中。從此她只能用雙手來觸摸。她哪知道這世界有多美麗啊！

　　在海倫稍大了點時，沙利文老師的精心指導下，海倫懂得了許多知識；在薩勒老師的關(guān)注下，海倫學會了說話。這些，對海倫來說，是多么艱難呀！但她沒有放棄，一直在努力著，直到自己學會才停止。海倫長大后非常有愛心，把她全部的愛都給了殘疾人。當我讀完這本書，我心里想著：海倫雖然是個聾啞人，但在生活和學習上是多么勇敢，她那種堅持不懈的精神令我非常敬佩。

　　其實我們身邊也有很多具有和海倫一樣品質(zhì)的人：大家都看過《中國達人秀》吧，里面有一個叫劉偉的殘疾人吧，他的雙手在很小的時候就沒了，有音樂夢想的他用自己的雙腳去學鋼琴，在生活中他的腳就是他的手，劉偉的事跡感動了人們，他憑著自己的實力獲得了“中國達人”的稱號。

　　讀了這篇文章我明白了：我們要珍惜自己，有一個健康的身體，要向海倫學習他那種不屈不饒的奮斗精神。

假如給我三天光明的讀后感12

　　這個暑假里，我看了許多書，有《馬小跳》《米小圈》《三毛》……其中我最喜歡的是《假如給我三天光明》這本書。

　　我輕輕地翻開這本書，前言里面寫著作家海倫凱勒是美國著名的盲人慈善家、作家和演說家，她幼時雙目失明，兩耳失聰�？蛇€是熱愛生活，身殘志堅。我看到這里，心想：一位又聾又盲的作家會寫出怎樣的故事呢？于是我充滿好奇地看看了起來。

　　在這本書里面，女主人公說：“哪怕只有三天光明，她都會好好利用。第一天，先看對自己最好的朋友和她的老師沙利文小姐，然后看她的房間和辛勞工作的人們；第二天看日出，然后再看紐約的自然博物館和首都的藝術(shù)博物館；第三天要去大街散步，然后去了解人們怎樣工作和生活……最后主人公勸告我們珍惜自己所擁有的一切。

　　閱讀后我陷入沉思，我心想，與海倫凱勒相比，我們多么幸福呀，我們應該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，像海倫凱勒一樣，做一個勇敢堅強，熱愛生活的人。

假如給我三天光明的讀后感13

　　最近，我看了《假如給我三天光明》的書，被書中感人的故事所感動。

　　《假如給我三天光明》主要寫了海倫凱勒她從小失去了視覺和聽力，使她感到非常的不幸。但是她又是非常辛運的，因為她遇到了莎莉文老師，莎莉文老師讓他恢復了自信，也讓她重新感受到了生活。從此，她便憑著一顆堅強不屈的心，學會了很多知識，甚至掌握了許多國家的語言，最終考上了哈佛大學，并以非常優(yōu)異的成績畢業(yè)。她的自強不息、積極面對生活的精神感動了我。讓我知道了困難并不可怕，因為只要肯堅持、竭盡全力，也就沒有什么了。

　　有一次接近期末的時候，我的左手不小心被美工刀劃出了一個特別深又很長的傷口，去醫(yī)院縫了六針，并裹了幾層厚厚的紗布。但是我還是每天堅持地去上學，一天也沒有請假。雖然我的手做作業(yè)很麻煩，但是我還是每天堅持完成老師布置的作業(yè)，最終我終于在期末考試時取得了非常優(yōu)異的成績。

　　自從我看了《假如給我三天光明》這本書之后，我覺得我也要和海倫凱勒一樣，不管遇到怎么樣的困難，也絕對不向困難低頭。

假如給我三天光明的讀后感14

　　外公在圖書館給我借了《假如給我三天光明》這本書。我做完作業(yè)后就翻看起來。海倫·凱勒出生在美國南部，十九個月大時，因為一場大病，使得她從此失去了視力及聽力。六歲時，海倫的母親為她找了一位家庭教師——安妮·莎利文小姐，并進入帕金斯盲人校學習，十六歲時，海倫進入哈佛大學附屬劍橋女子學院學習。四年后，她如愿進入了哈佛大學，開始嘗試寫作。一九六八年，海倫·凱勒平靜地走完她艱辛又充滿榮耀的一生。

　　讀完這本書后，我深有感觸。海倫雙目失明，她還能用自己殘疾的身體寫出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書。真是身殘志不殘。她用自己堅強樂觀、積極進取的生活態(tài)度，告訴了我們一個道理，一個人最可貴的是擁有樂觀向上的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中前進，在逆境中獲得新生�！都偃缃o我三天光明》這部書的內(nèi)容令我收益匪淺，我從中找到了學習的動力，我找到了自信、堅強與樂觀，一部好書能讓我們受益終生，它不但讓我們增長知識，還告訴我們要鎮(zhèn)子自己所擁有的一切，并且努力追向自己的夢想。