假如給我三天光明學(xué)生讀后感15篇
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家整理的假如給我三天光明學(xué)生讀后感，歡迎大家分享。
假如給我三天光明學(xué)生讀后感1
提到海倫·凱勒和她的那本不朽名著——《假如給我三天光明》，也許很多同學(xué)都不陌生，許多的報(bào)刊、書籍中都有對(duì)海倫·凱勒及她的這本書的或多或少的介紹。我在這里談?wù)勛约鹤x完這本書以后的感受�，F(xiàn)在，有許多同學(xué)都感到英語(yǔ)難學(xué)。的確，我們?nèi)狈Ρ匾挠⒄Z(yǔ)環(huán)境，很難自然而然地學(xué)會(huì)英語(yǔ)。
可是，同學(xué)們想到過(guò)沒(méi)有，海倫·凱勒從小就聽不見、看不見，但是她一共學(xué)會(huì)了多少門語(yǔ)言呢？有五門之多——英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)。更難能可貴的是，海倫·凱勒在根本看不見的情況下，靠用直的和彎的鉛絲做成了幾何圖形的辦法學(xué)會(huì)了幾何，并最終以優(yōu)異的成績(jī)考入哈弗大學(xué)德克利夫女子學(xué)院。
讀完《假如給我三天光明》一書的有意感受是，我的眼睛比以前明亮多了，我的耳朵比以前更靈敏了。海倫·凱勒在書中諄諄教導(dǎo)我們，不要對(duì)周圍的事物熟視無(wú)睹，要睜大眼睛。集中精神去發(fā)現(xiàn)、去聆聽我們這個(gè)世界的美，要勇敢的去探索我們周圍的一切。
所以，我現(xiàn)在特別喜歡看，特別喜歡聽。海倫·凱勒曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“我要把別人眼睛所看見的光明做我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽見的音樂(lè)當(dāng)做我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂(lè)�！闭l(shuí)說(shuō)海倫·凱勒看不見、聽不見？她所看到的和聽到的也許要比我們這些視覺(jué)和聽覺(jué)正常的人所看到的和聽到的還要多得多呢！同學(xué)們，讀完我的上述讀后感之后，你還畏懼英語(yǔ)嗎？我們有一雙明亮的眼睛，有一對(duì)靈敏的耳朵，是不是很幸福呢？美好的明天，美好的世界就成現(xiàn)在我們面前，還猶豫什么呢？讓我們來(lái)迎接美好的未來(lái)吧！
假如給我三天光明學(xué)生讀后感2
最近我讀了《假如給我三天光明》這本書。馬克吐溫曾說(shuō)過(guò)“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒�！焙悇P勒相信大家并不陌生，沒(méi)錯(cuò)，她就是《假如給我三天光明》的作者。
這本書主要寫了海倫凱勒的一生，寫了她生活中的奇跡，她遇到的不幸，她的不屈不饒、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀和勇氣，她的愛(ài)心是我所感動(dòng)的原因。海倫凱勒原本是個(gè)健康的小女孩，可是在他出生19個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)恐怖的疾病降臨在了小小的海倫凱勒的身上，導(dǎo)致了她失明失聰。
原本可愛(ài)活潑的她不見了，取而代之的是暴躁、任性和孤獨(dú)的她。直到她七歲那一年海倫凱勒的愛(ài)心與耐心接近絕跡的時(shí)候，莎莉老師走進(jìn)了她的生活。莎莉老師指導(dǎo)她，教育她，教她識(shí)字。
《假如給我三天光明》中，海倫凱勒寫道：“第一天我要透過(guò)靈魂之窗看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良，溫厚和心懷感動(dòng)的人們。第二天我要在黎明起身去看黑夜變成白晝的奇跡。我將懷著敬畏之心仰望壯麗的曙光全景。第三天我將在當(dāng)前的日常世界中度過(guò)，向?yàn)樯疃济Φ娜藗兊乐x！”
在我個(gè)人的生活中，我有的時(shí)候也會(huì)怕困難，想到海倫凱勒雙眼失明雙耳失聰還這么努力，而我卻什么都不缺，還不努力，我感到有些羞愧。
看完這本書我受益匪淺，我感受到海倫凱勒的偉大，雖然是盲聾人，但是她有著堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心靈，也是我們的好榜樣！
假如給我三天光明學(xué)生讀后感3
書是生活最好的老師，它會(huì)交給我們?cè)S多道理，也會(huì)讓我們清楚的感受到以前沒(méi)有了解的道理。在我讀了《假如給我三天光明》這本書后我更加明白并總結(jié)出了：“翅膀斷了也能飛翔”這個(gè)道理。
這本書主要講述了作者——海倫.凱勒因幼年患病，導(dǎo)致了五官三殘。在她的生命歷程中，僅僅擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音，之后就是永無(wú)盡頭的黑暗與寂靜。她的老師安妮.艾莎文用偉大的愛(ài)心幫助她樹立了信心，教她學(xué)會(huì)了用手“看書”、“聽”音樂(lè)，還學(xué)會(huì)了說(shuō)話并能與人溝通。在作者堅(jiān)持不懈的努力下她最終考入了世界頂級(jí)大學(xué)——美國(guó)哈弗大學(xué)。
現(xiàn)在社會(huì)上有一些人身體上有了缺陷，但活得比那些健全的人還快樂(lè)、有價(jià)值了許多。像作者她是一個(gè)有聾有盲的女孩，但她憑著毅力，竟考上了哈弗大學(xué)，成為了一名家喻戶曉的優(yōu)秀女作家，她獲得每一點(diǎn)成績(jī)都是用一滴一滴的汗水換來(lái)的，她對(duì)知識(shí)的渴望使她更有信心，雖然身體上有殘缺，但她還依然的奮斗，也許身殘志堅(jiān)這個(gè)詞語(yǔ)的意思就是這樣吧？像我國(guó)的張海迪也不正是這樣嗎？
還有一些人憑著身上的殘缺心安理得的享受著幫助，他們何時(shí)奮斗過(guò)？何時(shí)流汗過(guò)？其實(shí)他們永遠(yuǎn)都不會(huì)快樂(lè)，因?yàn)樗麄兡阋^(guò)，做什么事時(shí)只會(huì)想“我做不成�！眳s沒(méi)想過(guò)“我要努力�！边@樣的話他們永遠(yuǎn)只會(huì)生活在折磨當(dāng)中。
我十分堅(jiān)信翅膀斷了也能飛翔，我們可以用微笑面對(duì)厄運(yùn)、以頑強(qiáng)的毅力克服困難，用剩下的翅膀飛向?qū)儆谖覀冏约旱拿篮梦磥?lái)！用一顆愛(ài)的心靈去感受生活的'美好，做一個(gè)充實(shí)而幸福的人。
假如給我三天光明學(xué)生讀后感4
馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩位令世界為之驚嘆的奇人，一個(gè)是拿破侖，另一位就是海倫·凱勒�！币苍S有人說(shuō)：“沒(méi)有人能體會(huì)在那個(gè)無(wú)聲，黑暗的世界里會(huì)有多少的悲涼與無(wú)奈，也不會(huì)有人理解聾啞人的生命中會(huì)有多少的失望與抱怨�！辈唬@是錯(cuò)的。《假如給我三天光明》告訴了我們身殘志堅(jiān)的道理。
泰戈?duì)栐f(shuō)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明�！焙悺P勒的生命中也出現(xiàn)過(guò)失望，但取而代之的是一個(gè)個(gè)新的希望。她的一生致力于慈善事業(yè)，照亮了人們前進(jìn)的道路。正如她所說(shuō)：在黑暗中尋找光明，給無(wú)聲的世界帶來(lái)希望。
海倫·凱勒是一位殘障教育家。兒時(shí)的一場(chǎng)大病奪走了海倫的聽力和視力，年幼的海倫也暴躁過(guò)，放棄過(guò)。直到八歲時(shí)，海倫的父母找到了莎莉文小姐，在莎莉文小姐及其家人的幫助下，海倫再次振作起來(lái)，她沉醉于書本中，在書中感受到了世界的真善美，辛勤的汗水是她步入成功之門的奠基石。通過(guò)不斷努力，海倫以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)。面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，海倫勇敢地接受了挑戰(zhàn)，畢業(yè)后，她還用自己的全部精力為殘疾人造福，她用行動(dòng)證明了生命的價(jià)值和生活的意義!
我們要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)所有的不如意，一個(gè)人能不能為社會(huì)做點(diǎn)什么，不在于你的四肢是否健全，不在于生活給予你的條件是否優(yōu)越，而在于你有沒(méi)有奮斗的精神，有沒(méi)有認(rèn)識(shí)到生命的意義。一個(gè)人只有不放棄，自強(qiáng)不息，平凡的人生才會(huì)綻放出不平凡的生命之花!
假如給我三天光明學(xué)生讀后感5
最近，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書，有了很深的感觸。
書中的主人公是海倫.凱勒，她只有19個(gè)月的光明和聲音。但她在沙莉文老師的幫助下，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并且考上了世界上最有名的學(xué)校哈佛大學(xué)，完成了學(xué)業(yè)。海倫.凱勒還是一個(gè)教育家，她走遍了全國(guó)各地大小城市，一心一意地為殘疾人服務(wù)。其中，最令我感動(dòng)的就是海倫.凱勒小時(shí)侯學(xué)說(shuō)話的故事了。要知道，對(duì)于一個(gè)又失明又失聰?shù)娜藖?lái)說(shuō)，想學(xué)說(shuō)話簡(jiǎn)直就是天方夜譚。但是，海倫.凱勒靠著她頑強(qiáng)的毅力，每天都堅(jiān)持艱苦的練習(xí)，一次不行第二次，第二次不行第三次......加上沙莉文老師的細(xì)心教導(dǎo)，終于說(shuō)出了斷斷續(xù)續(xù)的一句話“天氣很溫暖”。這真是一個(gè)奇跡！海倫.凱勒通過(guò)艱苦的發(fā)聲訓(xùn)練，終于學(xué)會(huì)說(shuō)話了。雖然只是一句字母拼成的話，但畢竟是人類的語(yǔ)言。讀完這本書后，我想：海倫.凱勒能有那么大的成就，三成是天賦，七成是靠堅(jiān)持不懈和勇敢面對(duì)困難的精神。我讀這本書以前，哪怕只是一點(diǎn)小小的困難就退縮，缺少的就是海倫.凱勒這種精神，從而受到媽媽的批評(píng)。讀完這本書后，我像變了個(gè)人似的，每每遇到困難，都會(huì)絞盡腦汁地想盡一切辦法解決，就算沒(méi)有了，也決不灰心。
馬克.吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫.凱勒。”海倫.凱勒永遠(yuǎn)是我的學(xué)習(xí)榜樣。
假如給我三天光明學(xué)生讀后感6
這本書主要講了海倫·凱勒在生下來(lái)不到一個(gè)月的時(shí)間里就被病魔奪去了寶貴的視力和聽力 ，但在老師的幫助下，她不僅沒(méi)有自暴自棄，反而還考上了一般人考不上的哈佛大學(xué)。
當(dāng)我讀到她不僅沒(méi)有自暴自棄還頑強(qiáng)學(xué)習(xí)時(shí)，我不禁想起了四年級(jí)暑假時(shí)發(fā)生的那件事。
中午，我和爸爸媽媽吃過(guò)飯，就來(lái)到了娘娘山。
爬到大概一半時(shí)，毒辣的太陽(yáng)照著我們，我們又熱又累，只好找片陰涼處休息一下。
準(zhǔn)備走的時(shí)候，我實(shí)在不想再受苦了，就對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“你們走吧，我在這兒等你們，我實(shí)在走不動(dòng)了。”爸爸媽媽立刻勸我：“沒(méi)事的，再堅(jiān)持堅(jiān)持就好了�！蔽覉�(jiān)決不走，爸爸媽媽沒(méi)辦法了，只好說(shuō)：“你可以留在這里，但你絕不能亂跑，聽見沒(méi)？”“聽見了，聽見了�！蔽覒�(yīng)道。
爸爸和媽媽走后，我坐在板凳上歇腳。忽然看見一個(gè)小男孩兒和他爸爸也在歇腳，小男孩兒的爸爸說(shuō)：“太熱了，咱走吧�！毙∧泻赫f(shuō)：“不行，我應(yīng)定要爬完全程！”爸爸沒(méi)辦法，只好帶他繼續(xù)走了。我有點(diǎn)后悔了，但我立刻安慰自己：沒(méi)事的，這里多好啊。
等爸爸媽媽回來(lái)告訴我山上的風(fēng)景多么美時(shí)，我后悔沒(méi)跟他們一起去了。
讀了這本書之后，我羞愧萬(wàn)分。我以后一定要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她那種堅(jiān)持不懈的精神！
假如給我三天光明學(xué)生讀后感7
當(dāng)我打開這本書時(shí)，不由得流下了淚。也不知道這本書有多大的魅力，能吸引這么多人去讀，能使這么多人流下眼淚。沒(méi)錯(cuò)，這就是海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒在19個(gè)月的時(shí)候便失去了視覺(jué)和聽覺(jué)，與這個(gè)世界沒(méi)有了溝通和聯(lián)系。她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，才使她張開了心靈的眼睛。海倫·凱勒一接觸知識(shí)就知道只有知識(shí)才能為自己鋪一條通往光明的道路，便努力的開始了學(xué)習(xí)。真是功夫不負(fù)有心人，海倫·凱勒多年后竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)，還建起一家家慈善機(jī)構(gòu)，造福于殘疾人。
看看海倫，再看看我們自己，面對(duì)生活，我們是幸運(yùn)的。我們擁有幸福的生活，奢華的環(huán)境，還有父母對(duì)我們無(wú)微不至、獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)，不知道痛苦的我們就如同存活在美麗草原上的羊兒，望著天邊那潔白無(wú)瑕的云朵，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。但是試想一下，海倫·凱勒在那無(wú)聲、無(wú)光的世界里，是多么的無(wú)助啊!可她卻堅(jiān)持了下來(lái)，還創(chuàng)就了那么一番大事業(yè)，海倫·凱勒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是時(shí)時(shí)刻刻告訴我們要珍惜生活的榜樣。
對(duì)于每一個(gè)人，生活都很簡(jiǎn)單，就像海倫·凱勒一樣勇敢地面對(duì)，她就是悲慘命運(yùn)、無(wú)助生活的戰(zhàn)勝者。我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)微笑的迎接每一個(gè)日出!
假如給我三天光明學(xué)生讀后感8
今年寒假，我讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》。
幼年的那場(chǎng)大病無(wú)情的奪走了小海倫的視力和聽力，使原本健康的她永遠(yuǎn)地與黑暗和寂靜相伴，那個(gè)無(wú)聲無(wú)影的世界曾經(jīng)帶給她無(wú)盡的彷徨和無(wú)助。莎莉文老師的到來(lái)改變了這個(gè)盲聾女孩的命運(yùn)。海倫在莎莉文老師的引導(dǎo)下，在親人的關(guān)懷下，在朋友的鼓勵(lì)中，一步一步走向成功。
海倫雖然失去了視力和聽力，可她仍堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)著這個(gè)黑暗而寂靜的世界，仍然在失去聽力和視力的環(huán)境中學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字，但海倫只能是模仿莎莉文老師的動(dòng)作來(lái)寫字，當(dāng)她把“娃娃”“杯”“水”“父親”“母親”“妹妹”“老師”這幾個(gè)文字寫出來(lái)時(shí)，她覺(jué)得這幾個(gè)文字使她的生活變得花一團(tuán)一錦簇，美不勝收。
海倫那堅(jiān)強(qiáng)的意志，是值得我們學(xué)習(xí)的，同時(shí)，在我們的身邊，或許也有像海倫一樣的殘疾人，失去了視力和聽力的人，但有些殘疾人，盲聾人，都要一直這樣度過(guò)自己的一生，海倫實(shí)在是太幸運(yùn)了，因?yàn)樗欣蠋煹囊龑?dǎo)、親人的關(guān)懷、朋友的鼓勵(lì)。
我們應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)意志和刻苦學(xué)習(xí)的一精一神。
假如給我三天光明學(xué)生讀后感9
今天，我讀了海倫。凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。打開這本書，看到的是馬克。吐溫和羅斯福夫人的兩句名言再打開到目錄：第一章 張開心靈的眼睛，第二章 信心與希望，第三章 走出黑暗和寂靜，第四章 春風(fēng)化雨——莎莉文老師的故事，第五章 假如給我三天光明。我用了一上午的時(shí)間讀完了這本書。其中，我最喜歡的是第五章 假如給我三天光明。
第五章里主要講了：海倫有視力了。第一天，她要看那善良的人們，她要看她親愛(ài)的老師——安妮。莎莉文。梅西太太的面龐，當(dāng)她還是孩子的時(shí)候，莎莉文老師就來(lái)到了她的面前。第二天，海倫在黎明起床，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。她還要去看博物館和藝術(shù)館。晚上，海倫要去看電影。到了第三天，清晨，海倫要去再一次迎接黎明，在這一天，她要干嘛呢？她要看家鄉(xiāng)旁邊的物，要在當(dāng)前的日常世界中度過(guò)。夜幕要降臨了，永久的黑暗將再次向她逼近。最后，海倫呼吁我們：善用我們的眼睛，要充分利用每一個(gè)器官!
讀完這本書后，它帶給我的心靈震撼實(shí)在是太多了！使我不由的佩服她
假如給我三天光明學(xué)生讀后感10
”海倫輕輕地對(duì)我說(shuō)。是啊，我感受到了，我仿佛看到了這樣的畫面：春天的清晨，小海倫早早醒來(lái)，摸索著走到書桌旁，小心翼翼地翻到昨晚還沒(méi)有“看”完的那一頁(yè)，又如饑似渴地用手指閱讀起來(lái)，臉上的睡意早已被學(xué)習(xí)知識(shí)的喜悅掩蓋住了；夏日的午后，酷暑難耐，小海倫忍著暑熱，一邊擦著豆大的汗珠，一邊用另一只手翻著書，深深沉醉其中，幸福地笑著，笑得真甜，真甜；冬日的夜晚，小海倫學(xué)著學(xué)著竟然忘了時(shí)間，媽媽送來(lái)的暖手袋已經(jīng)涼透了……“我心中的光明還有老師，安妮·莎莉文老師�！焙惓錆M感情地說(shuō)。是啊，莎莉文老師不貪圖榮華富貴，不追求功成名就，只是默默地奉獻(xiàn)著，永遠(yuǎn)站在海倫的身后，充當(dāng)老師的角色。我欣喜地看到，現(xiàn)在的老師接過(guò)莎莉文老師手中的愛(ài)心接力棒，繼續(xù)默默奉獻(xiàn)著。我的班主任嚴(yán)勤老師就是這樣一位好老師。她上課時(shí)激情澎湃，表情隨著人物的處境而變化，下課時(shí)對(duì)同學(xué)的會(huì)心一笑或是一個(gè)充滿溫情的眼神是有魔力的，能驅(qū)散同學(xué)們心頭的烏云，讓每一個(gè)人都快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。老師，點(diǎn)燃我們的心靈之燈！“我心中的光明還有愛(ài)與樂(lè)觀！”海倫深情地對(duì)我說(shuō)�！拔抑雷约翰皇钦Ｈ�，但是我一定能用超人的毅力完成正常人做不到的事情！”當(dāng)海倫遇到困難時(shí)，她一定是這樣想的。
海倫，讓我想起這樣一首詩(shī)：黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。說(shuō)得多好啊！
海倫告訴我成功的秘訣，那就是：讓心中永遠(yuǎn)充滿光明吧！
假如給我三天光明學(xué)生讀后感11
海倫?凱勒本來(lái)和我們一樣健康，她的世界充滿了無(wú)限的光明和向往�？墒敲\(yùn)對(duì)她是那么不公平，在她只有19月的時(shí)候就奪去了她的視覺(jué)和聽力。天啊，誰(shuí)能想到，那時(shí)的海倫還沒(méi)到2歲啊！從此，她失去了光明和聲音，像一張大網(wǎng)罩住了她的人生。但是她并沒(méi)有被命運(yùn)打倒，她在莎利文等老師的精心教導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了讀書，寫字，還以優(yōu)秀的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成了一名作家，寫了14部著作，并被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。在這成功的背后，海倫付出了多少努力��！
然而，現(xiàn)在的人們卻不以海倫為榜樣，遇到一點(diǎn)挫折就自暴自棄，甚至產(chǎn)生輕生的念頭。報(bào)紙上曾多次報(bào)導(dǎo)XXX為一點(diǎn)點(diǎn)小事跳樓自殺。他們的心中從沒(méi)有想過(guò)海倫，從沒(méi)有拿自己和海倫對(duì)比過(guò)。有些人老說(shuō)自己命苦，曾經(jīng)有人問(wèn)他們：“難道海倫不比你們命苦嗎?海倫活了88年，卻度過(guò)了87個(gè)無(wú)聲無(wú)光的歲月！你們比她更苦嗎？”是啊，海倫在那么困難的情況下成長(zhǎng)，但海倫以她的毅力向命運(yùn)挑戰(zhàn)，終于在黑暗中找到了光明�，F(xiàn)在我們至少有三萬(wàn)多天的光明，我們?yōu)槭裁床粻?zhēng)��？如果我們像海倫一樣堅(jiān)持不懈，哪會(huì)沒(méi)有成就？
海倫?凱勒說(shuō)過(guò)：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的�！碑�(dāng)你想放棄的時(shí)候，請(qǐng)閉上眼睛，想想海倫的處境。只要我們向海倫?凱勒學(xué)習(xí)，就一定會(huì)有所成就！
假如給我三天光明學(xué)生讀后感12
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的長(zhǎng)篇自傳體小說(shuō)，可誰(shuí)會(huì)想到這位杰出的美國(guó)女性是一位殘疾人呢？
海倫·凱勒并不是天生殘疾，而是在她出生十九個(gè)月之后，她便陷入了黑暗的世界，不能和別人交流，沒(méi)有聽力，也看不見任何東西。四年之后，她的生命出現(xiàn)了一縷陽(yáng)光——安妮·莎莉文來(lái)到了她的身邊。莎莉文老師耐心地教育年僅六歲的凱倫，讓凱倫學(xué)習(xí)新知識(shí)。擺脫失聰失明的陰影，重新振作，樹立了堅(jiān)強(qiáng)的自信心，憑借自己的努力，海倫最終考上了哈佛大學(xué)，可是非常遺憾，莎莉文老師在1936年10月19日與世長(zhǎng)辭了。
海倫·凱勒讓我明白了命運(yùn)在自己手中，他就像一個(gè)魔方，你可以任由他自己，也可以自己努力把他轉(zhuǎn)成六面同色，轉(zhuǎn)出一個(gè)完美的人生。海倫雖然是個(gè)聾啞盲殘疾人，但是她的堅(jiān)強(qiáng)不屈，她的勤奮努力，最終使她考上了令很多人都遙不可及的哈佛大學(xué)。正是她相信自己能完成，有信心，才改變了自己的悲慘的命運(yùn)，成了一位優(yōu)秀的作家。而我呢？面對(duì)挫折，面對(duì)困難時(shí)總是選擇逃避，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要怎樣去克服這個(gè)困難，幸虧遇到了她海倫·凱勒，回想起來(lái)自己的所為，真是后悔莫及，如果當(dāng)時(shí)就去努力，而并非選擇放棄，那該多好��！相信到現(xiàn)在我應(yīng)該已經(jīng)學(xué)會(huì)了單杠，只因?yàn)槭稚系囊稽c(diǎn)疼痛，身體上的痛苦，就被困難徹底打敗了，導(dǎo)致現(xiàn)在的我手無(wú)縛雞之力。海倫·凱勒我一定會(huì)向你靠近，在困難面前絕不低頭，做回真正的自己。只有這樣，我的命運(yùn)才能我做主。
生活中就不應(yīng)該任憑事態(tài)發(fā)展，而是應(yīng)該竭盡所能把最壞的事變成好事。命運(yùn)就掌握在自己手中，你把握住了嗎？
假如給我三天光明學(xué)生讀后感13
馬克。吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出的人，一個(gè)拿破化，另一個(gè)就是海倫。凱勒。”《假如給我三天光明》，讀完這本書后我的心被海倫深深的震撼了！
書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫，使人很難相信此書出自盲聾啞人之筆。她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人在月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館“聽音樂(lè)會(huì)”，“欣賞”歌劇等等。海倫一定是用心來(lái)感受世界的，是用心享受生命的，她遠(yuǎn)比我們生活得幸福、快樂(lè)、充實(shí)有意義！是知識(shí)給了海倫生活的勇氣，是知識(shí)給了她挑戰(zhàn)生命的機(jī)會(huì)，讓她在黑暗中找到了那屬于自己的一片光明。
我相信！如果每一個(gè)人都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，整個(gè)世界都將會(huì)變的一片光明，沒(méi)有一絲的黑暗。
海倫告訴我們，現(xiàn)實(shí)固然可怕，但人類應(yīng)該抱有希望，不斷奮斗。人的一生是短暫的，我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界，只是每日懶懶地生活，懶懶地地工作，遇到僦抱怨老天爺不公平。最后的結(jié)果就是竹籃打水———一場(chǎng)空，從未想過(guò)試著往前闖一闖，失敗了，沒(méi)關(guān)系，再試一次，因?yàn)槭∈浅晒χ浮?/p>
海倫。凱勒用她艱難、幸福、快樂(lè)的一生告訴我們生命的意義，她用行動(dòng)證明了人類挑戰(zhàn)生命的勇氣！
假如給我三天光明學(xué)生讀后感14
今年暑假，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》一書。我一下子就明白了爸爸常對(duì)我說(shuō)的話：命運(yùn)掌握在自己手中。
海倫·凱勒只度過(guò)了18個(gè)的光明而又幸福的日子，在她生命的第19個(gè)月中，病魔無(wú)情的奪取了海倫的美好世界。從此海倫就成為了一個(gè)殘疾人。在她之后的87個(gè)春秋中，是死一般的寧?kù)o與黑暗。命運(yùn)對(duì)她來(lái)說(shuō)實(shí)在好似太不公平了。然而她卻沒(méi)有垂頭喪氣，沒(méi)有向命運(yùn)低頭。在爸爸媽媽和沙利文老師的幫助下，她用頑強(qiáng)的意志和命運(yùn)斗爭(zhēng)，考上了哈佛大學(xué)，以優(yōu)異的成績(jī)拿到了學(xué)士學(xué)位。這實(shí)在太不可思議了，連我們正常都難以做到的事，一個(gè)殘疾人都比我們做的好……我有時(shí)就埋怨自己的命運(yùn)不好，小時(shí)候?qū)ｉT生病，所以就成為了外公的掌上明珠。他們對(duì)我是關(guān)心備至，希望我成績(jī)好，學(xué)習(xí)好，身體好，乖巧懂事。就這點(diǎn)，我就比海倫幸福多了。然而我卻不懂大人們的良苦用心，常常粗心大意，比如：做語(yǔ)文是就經(jīng)常寫錯(cuò)別字；做數(shù)學(xué)是就經(jīng)常把數(shù)字抄錯(cuò)。每當(dāng)老師作業(yè)布置的多一點(diǎn)，我就會(huì)叫苦連天。
我相信，在以后的日子中，我一定會(huì)加油再加油，我相信爸爸的話，命運(yùn)掌握在自己手中。
假如給我三天光明學(xué)生讀后感15
這本書介紹：海倫九個(gè)月因失去視力.聽力，陷入盲聾啞的黑暗。從此她的父母順從她.寵愛(ài)她，養(yǎng)成了她任性、自私、喜歡計(jì)較、報(bào)復(fù)心強(qiáng)的個(gè)性。她六歲時(shí)父母為她請(qǐng)了個(gè)家庭教師——莎莉文，在老師的嚴(yán)格的教育下改變了惡習(xí)，老師用手畫拼寫法教她識(shí)字，用卡片教她拼寫句子，后來(lái)她學(xué)會(huì)了盲人版課本，她努力學(xué)習(xí)，直到把課本都磨破了。她掌握了很多單詞后又想說(shuō)話，這對(duì)她來(lái)說(shuō)必須經(jīng)歷無(wú)數(shù)痛苦和煎熬，才能學(xué)會(huì)。當(dāng)貓狗叫時(shí)她去摸它們的喉嚨，親人唱歌時(shí)去摸脖子……一天她一只手卡在喉嚨上，另一只手壓住嘴唇，發(fā)出一些模糊的聲音，后來(lái)終于會(huì)說(shuō)話了。海倫是我學(xué)習(xí)的好榜樣，她勤奮好學(xué)，勇敢頑強(qiáng)，而我呢？是一個(gè)獨(dú)生子，任性自私，商店里我喜歡的東西非得給我買，好吃的東西得先讓著我，家庭作業(yè)沒(méi)做好的地方我不愿修改，背書時(shí)不熟練的地方要求提醒，把學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù)。
中學(xué)、大學(xué)里幸虧莎莉文老師隨堂陪她聽課，老師講解的東西她一字不落的記下了。莎莉文老師把每課文的疑難重點(diǎn)詳細(xì)地寫在她手上，其他的基礎(chǔ)知識(shí)就靠她自己下功夫了。她以驚人的毅力掌握了英、法、德、拉丁、希臘五國(guó)的文字，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。我真羨慕她。她走遍美國(guó)和世界各地，為殘疾人演講、募集資金，把人生毫無(wú)保留的獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。
這本書生動(dòng)的再現(xiàn)了海倫的勇敢頑強(qiáng).勤奮好學(xué)與仁慈正義，這些美好的精神催人奮進(jìn)，給人激情。今后，我要刻苦學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，做一個(gè)有用的人。
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