《假如給我三天光明》讀后感_500字
看完一本名著后，你心中有什么感想呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編精心整理的《假如給我三天光明》讀后感_500字，希望對(duì)大家有所幫助。
《假如給我三天光明》讀后感_500字1
最近，我在一本課外書上看到了這樣一段話——馬克吐溫說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出英才，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫。凱勒。”不由得想，海倫。凱勒到底是怎樣一個(gè)人物，竟然能跟法國(guó)的天才軍事家相提并論？就這樣，我從書店買來(lái)了《假如給我三天光明》，開(kāi)始尋找答案。
沒(méi)想到，我讀著讀著就被深深的吸引了。原來(lái)，海倫。凱勒是一個(gè)殘疾人，擁有盲，聾，啞三種生理缺陷，但他卻沒(méi)有向命運(yùn)低頭，反而更加努力。在他19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。隨著莎莉文老師走進(jìn)她的生活，海倫開(kāi)始認(rèn)字、學(xué)習(xí)，接觸到知識(shí)后，他發(fā)現(xiàn)自己找到了一條通向光明之路。他不僅克服語(yǔ)言障礙，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，還用11年的時(shí)間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)，考入了美國(guó)的最高學(xué)府哈佛大學(xué)，而且克服心理障礙，為了幫助殘疾人而巡回演講。最令我敬佩的是，在各種奔波忙碌之余，他一生還創(chuàng)作了14本書！
在書中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)！”是啊，她用實(shí)際行動(dòng)證明，知識(shí)就是力量，知識(shí)是無(wú)窮的，她用知識(shí)創(chuàng)造了多少人間奇跡！她的身上有太多需要我們學(xué)習(xí)的品格。在這本書中，最觸動(dòng)我的是《假如給我三天光明》這篇散文。海倫。凱勒讓我明白了，身為一個(gè)健康的人，本身就是一件莫大的幸福。擁有健康的身體，正常的視力，能耳聽(tīng)八方，更能口齒伶俐的與人交流，更應(yīng)該珍惜每一天，不斷充實(shí)自己，去探索世界，勇敢嘗試，發(fā)現(xiàn)生命中更多的美好。
《假如給我三天光明》讀后感_500字2
近兩天，我讀完了《假如給我三天光明》，我的心被海倫·凱勒這種熱愛(ài)生活的精神給震撼了。書中記錄了海倫·凱勒如何在無(wú)光、無(wú)聲、黑暗的世界里，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)各種困難，迎接生活的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造生命的奇跡，字里行間洋溢著她對(duì)生活的熱愛(ài)。
雖然擁有三天光明是一個(gè)不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，但作者海倫·凱勒那豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生，卻給全世界成千上萬(wàn)的殘疾人和正常人帶來(lái)感動(dòng)和激勵(lì)。在海倫·凱勒的生活中，如果沒(méi)有朋友們的幫助、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，如果沒(méi)有莎莉文小姐的到來(lái)，她就不能走到今天，她將永遠(yuǎn)生活在黑暗、痛苦和寂寞的世界里。海倫·凱勒人生最大的幸福就是認(rèn)識(shí)了益友。
海倫·凱勒很用功，進(jìn)步也很快，在莎莉文小姐的幫助下，她逐漸喜歡上了大自然，也喜歡上了所有有生命力的小動(dòng)物。經(jīng)過(guò)不懈的努力，海倫·凱勒憑著她那堅(jiān)強(qiáng)的意志，考入美國(guó)哈佛大學(xué)完成了她的學(xué)業(yè)并站上了演講臺(tái)。這對(duì)于我們正常人來(lái)說(shuō)都是很難做到的事情，但她卻做到了，這就是大家應(yīng)該向她學(xué)習(xí)的地方。
《假如給我三天光明》不僅讓我了解了海倫·凱勒的生活，還改變了過(guò)去我對(duì)殘疾人不正確的看法，它還教我懂得在困難面前不低頭，熱愛(ài)生命，積極向上的生活態(tài)度的道理。因此《假如給我三天光明》給我?guī)?lái)的啟示是：一、要正確地對(duì)待困難；二、盡力地完成每一件事；三、要有樂(lè)觀向上的良好心態(tài)。我希望：大家也都能像海倫·凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、友善。只有這樣才會(huì)體會(huì)到生活的樂(lè)趣和奧秘！
《假如給我三天光明》讀后感_500字3
書，如同沙漠里的一滴水;書，就像大海中的一塊平地，讓人振奮。最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書，令我深有感觸。 這本書的作者是海倫·凱勒。海倫·凱勒自幼患病，導(dǎo)致兩耳失聰、雙目失明，然而在家庭老師----莎莉文的幫助下，她竟然學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)名校拉德克利夫?qū)W院，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，能同時(shí)掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。
海倫·凱勒靠持之以恒的意志力用20xx年的時(shí)間完成了大學(xué)的學(xué)業(yè)，順利考入了令很多正常人都望塵莫及的哈佛大學(xué)。海倫在書里寫道：假如能給我三天光明，第一天, 我要看人，希望長(zhǎng)久的看著自己的老師，然后再去看朋友、家人;第二天, 我將懷著敬畏之心去看看我生活的地方，看看人類的進(jìn)步;第三天，我將去看看這整座城市，看看過(guò)去，再看看現(xiàn)在。
讀完全書，我被海倫. 凱勒的精神深深地感動(dòng)了。她一個(gè)人生活在無(wú)光無(wú)聲的世界里，創(chuàng)造出這一奇跡全靠一顆不屈不撓的心。再看看我們，我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……我們沒(méi)有理由虛度年華，我們沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí)，我們要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，這樣才不辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛和一切美好事物。
《假如給我三天光明》讀后感_500字4
天，還是一樣的藍(lán)；花，還是一樣的開(kāi)；風(fēng)，還是一樣的吹，可我此時(shí)此刻的心情卻很復(fù)雜。因?yàn)�，我看完了海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》。 這本書寫了一個(gè)又聾又盲的女孩憑著她堅(jiān)強(qiáng)的毅力成為了第一個(gè)盲人博士……
天，還是一樣的藍(lán)；花，還是一樣的開(kāi)；風(fēng)，還是一樣的吹，可我此時(shí)此刻的心情卻很復(fù)雜。因?yàn)�，我看完了海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》。
這本書寫了一個(gè)又聾又盲的女孩憑著她堅(jiān)強(qiáng)的毅力成為了第一個(gè)盲人博士。還學(xué)會(huì)了英、法、德、拉丁、希臘語(yǔ)這五種語(yǔ)言。
如果你是一位失明的人給你三天光明你想干什么？去游樂(lè)場(chǎng)？還是看一天的電視？我們來(lái)看看海倫凱勒的想法吧！第一天，她想好好看看她身邊的親朋好友。第二天，她想用眼睛來(lái)認(rèn)識(shí)人類的精神和物質(zhì)歷史，第三天她想過(guò)一次普通人的庸常生活。
也許你會(huì)說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單嗎？不就是這么點(diǎn)要求嗎？”但是你說(shuō)這句話之前有想過(guò)嗎？這些雖然對(duì)我們來(lái)說(shuō)都不是事，但是，對(duì)于失明的人來(lái)說(shuō)真的很難得呀！只有失去光明的人才知道眼睛的可貴，只有病重的人才知道健康的可貴。上天賜給我們各種感官智慧，我們要善用這些天賦。
海倫凱勒是不幸的，但她也是幸運(yùn)的。她雖然不能看到世上的一草一木，不能聽(tīng)到世上的一動(dòng)一靜，但是她懂得的可貴，她運(yùn)用觸覺(jué)也一樣感受到美好的世界。相比之下我總是用眼睛來(lái)玩計(jì)算機(jī)、看電視而不是去觀察大自然的美景，用耳朵來(lái)聽(tīng)各種流行歌曲，而不是去傾聽(tīng)大自然發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的自然音樂(lè)，如：小溪流水的聲音、果實(shí)從樹(shù)上掉下來(lái)的聲音等。
所以，看完這本書之后，我懂得了以后更加珍惜我們的各種。從今天起我不能再這么糟蹋我的眼睛和耳朵，要好好的運(yùn)用它們，珍惜它們。
《假如給我三天光明》讀后感_500字5
美國(guó)著名作家馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò)“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒。”在她那88年的人生歲月里，是她那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，帶她克服了種種困難，她拒絕向命運(yùn)低頭，成為生活中的勇士。
翻開(kāi)這厚重的書本，閱讀那不平凡的事跡，我敬佩海倫·凱勒她那種不屈的精神。雖然她面對(duì)與我們不一樣的童年，但卻能擁有我們一樣的快樂(lè)，是她內(nèi)心那強(qiáng)大的欲望，使她活出了不平凡的人生。在她的一生里，她是最后的勝者，她活出了最精彩的人生！苦難是人生最好的試金石，她走出黑暗，品嘗聲音，觸摸色彩，成為一位不服輸?shù)膹?qiáng)者！
這一系列的故事，讓我聯(lián)想到了三年級(jí)上學(xué)期那段的學(xué)習(xí)情況……
記得在那段時(shí)間里，我剛剛升上了高年級(jí)，而我還沒(méi)有習(xí)慣那緊張的學(xué)習(xí)生活，心里就想著玩耍。一個(gè)學(xué)期時(shí)間過(guò)的飛快，在期中的時(shí)候，考試成績(jī)不太理想，那段日子里，我心情十分低落，學(xué)習(xí)起來(lái)也力不從心，有時(shí)還會(huì)暗自傷心。我的一切，都被媽媽看在眼里，她不斷地鼓勵(lì)著我，給我前進(jìn)的動(dòng)力。這些鼓勵(lì)的話語(yǔ)讓我重獲了信心，我在平時(shí)有空的時(shí)候，我會(huì)去閱讀書藉，學(xué)習(xí)上碰到不懂的就會(huì)去找老師問(wèn)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的成績(jī)有了很大的提高，現(xiàn)在回想起來(lái)，我感到十分的滿足，是當(dāng)時(shí)正確的選擇讓自己遇見(jiàn)了現(xiàn)在更優(yōu)秀的自己！
“我只看我擁有的，不看我沒(méi)有的�！笔沁@種信念支持著海倫·凱勒，同時(shí)也鼓勵(lì)著我們每一個(gè)人，我們要相信，命運(yùn)是掌握在自己手里的，一切都可以改變，我們都是人生的贏家！
《假如給我三天光明》讀后感_500字6
當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情讀完《假如給我三天光明》這本凱倫凱勒的自傳式，我的心猶如彭拜的海潮，久久不能平靜。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。她從小雙目失明、兩耳失聰?shù)暮悘男∩钤诤诎档氖澜�。而由于海倫是個(gè)盲聾人，許多學(xué)校都不接受海倫來(lái)上課。后來(lái)，由于海倫的父母經(jīng)過(guò)不懈努力，最后終于請(qǐng)來(lái)了一位盲聾學(xué)院的教師，莎莉文老師來(lái)當(dāng)海倫的家教。海倫的學(xué)習(xí)生涯在艱難和困苦中度過(guò)。但海倫經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力終于考進(jìn)了哈佛大學(xué)。
她在嫉妒艱難的學(xué)習(xí)中，背負(fù)起的是一個(gè)從滿希望的未來(lái)。她的事跡并不是驚天動(dòng)地的大事，而是一個(gè)盲聾人刻苦好學(xué)和堅(jiān)持不懈的精神。但她堅(jiān)持不懈的精神和堅(jiān)忍不拔的意志卻深深地打動(dòng)了我，是我增加了克服困難、努力前進(jìn)的勇氣和力量。
看完了這本書，我感觸頗深。海倫終于從艱難困苦中走了過(guò)來(lái)�？粗炭鄬W(xué)習(xí)的身影。我不僅想到了自己，于海倫相比，我的學(xué)習(xí)條件要比她優(yōu)越得多，我們因該怎樣面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難呢?困難和挫折人人都會(huì)遇到;面對(duì)挫折只有打起精神，堅(jiān)定信念，不斷努力，排除困難，才能變逆境為順境，達(dá)到理想的彼岸。
我們是年青一代，肩負(fù)著國(guó)家的重任，在祖國(guó)方心未艾的改革大湖中，一起都要通過(guò)實(shí)踐去摸索，去開(kāi)創(chuàng)。這就需要我們這些新時(shí)代的建設(shè)者們的百折不撓、樂(lè)觀進(jìn)取的精神，不能因?yàn)榍斑M(jìn)的道路上遇到了挫折困難就喪失了信心和勇氣。我們必須多學(xué)習(xí)、多鍛煉，全面提高自己的素質(zhì)，想海倫那樣，做生活的強(qiáng)者，做建設(shè)祖國(guó)有用的人才。
《假如給我三天光明》讀后感_500字7
疫情停課期間，我讀了一本書，名字叫《假如給我三天光明》。是由美國(guó)聾啞作家海倫凱勒寫的。這本書主要寫了海倫凱勒是一名聾啞盲人，在家庭教師莎莉文老師的幫助下學(xué)會(huì)了寫字、說(shuō)話，最后成功考上大學(xué)，成為一名作家。
書中寫道，海倫凱勒在跟莎莉文老師學(xué)習(xí)盲文的時(shí)候，每天堅(jiān)持練習(xí)盲文到很晚，甚至整晚不睡，因?yàn)榭床坏浇?jīng)常把手都給磨破了，直到學(xué)會(huì)了盲文。當(dāng)她能夠去上學(xué)的時(shí)候，又想和正常人交流，于是就和莎莉文老師學(xué)說(shuō)話，可是海倫是一名聾啞人，她聽(tīng)不到聲音，所以她學(xué)習(xí)說(shuō)話難如登天，海倫通過(guò)觸摸沙利文老師的嘴巴來(lái)模仿口型，觸摸老師的聲帶發(fā)生的震動(dòng)來(lái)模仿發(fā)音，通過(guò)日復(fù)一日年復(fù)一年的訓(xùn)練，海倫學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并且能和正常人交流，最終也考上了大學(xué)。
海倫的頑強(qiáng)不屈，在逆境中崛起，不埋怨不放棄，以頑強(qiáng)的意志力克服困難，迎難而上的精神深深打動(dòng)了我。而我卻身為一名健康人，能看到，聽(tīng)到和說(shuō)話有時(shí)候不想寫作業(yè)就會(huì)想盡辦法投機(jī)取巧，一拖再拖或者不寫耍小聰明。有一次，我們上完課，數(shù)學(xué)老師就來(lái)收作業(yè)了，恰好我沒(méi)有帶作業(yè)，我就把空白的作業(yè)本交給了老師，老師改完了以后，把我們的作業(yè)本放在講臺(tái)上吼道：“范智航，你的作業(yè)呢？叫你家長(zhǎng)過(guò)來(lái)”最后，我的家長(zhǎng)來(lái)了，把我接回家打了一頓。從今后的學(xué)習(xí)生涯中，我要踏踏實(shí)實(shí)，吃苦耐勞，迎難而上的學(xué)習(xí)。上課時(shí)不跑神，認(rèn)真聽(tīng)講，不傳小紙條，聽(tīng)從老師的指揮。課下認(rèn)真的做完自己的功課，字體工整認(rèn)真。在上課中要專心聽(tīng)講，積極發(fā)言，不忘帶學(xué)習(xí)用的工具，把每一寸光陰好好的并珍惜的利用。和凱倫海勒一樣，在生活中做一個(gè)具有堅(jiān)韌不拔的意志力的人！
《假如給我三天光明》讀后感_500字8
《假如給我三天光明》是海倫。凱勒的自傳。她僅僅擁有19個(gè)月的光明。假如給她三天光明哪怕只有三天，短短三天事，她第一天想看讓她的生命變得有價(jià)值的人，第二天想看光的變幻莫測(cè)和日出，第三天想探索與研究。以一個(gè)盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時(shí)間看到世界也可以創(chuàng)造奇跡，將會(huì)去做哪些她在最后一個(gè)自然段寫道：“失明的我可以給那些看得見(jiàn)的人們一個(gè)提示——對(duì)那些能夠充分利用天賦視覺(jué)的人們一個(gè)忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。同樣的方法也可以應(yīng)用于其它感官。聆聽(tīng)樂(lè)曲的妙音，鳥(niǎo)兒的歌唱，管弦樂(lè)隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺(jué)將會(huì)衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。充分利用每一個(gè)感官，通過(guò)自然給予你的幾種接觸手段，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細(xì)節(jié)而自豪吧！。”我們要學(xué)習(xí)海倫？凱勒那種不屈不饒的精神，學(xué)習(xí)用愛(ài)去擁抱世界，為造福后代做更多更多的事。即使你的道路有絆腳石阻擋著，當(dāng)我相信我們一定能跨過(guò)去，尋找屬于自己的道路。不懈的精神。
我們要好好珍惜現(xiàn)在所有的，千萬(wàn)別等到失去才學(xué)會(huì)珍惜。
《假如給我三天光明》讀后感_500字9
《假如給我三天光明》是［美］海倫.凱勒，的作品。海倫在一歲七個(gè)月的時(shí)候成了又聾又啞的人，這本書可以說(shuō)是海倫.凱勒，對(duì)自己從小到大成長(zhǎng)過(guò)程的一個(gè)記錄。
這本書大概講的是海倫一歲七個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)說(shuō)來(lái)就來(lái)的疾病，奪走了他的眼睛和聽(tīng)力，從此她的生活黑暗無(wú)比，但是海倫.凱勒不知道一個(gè)天使般的老師會(huì)陪他一起度過(guò)難題
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子，安妮.莎文老師來(lái)到了海倫的家里，剛開(kāi)始海倫對(duì)安妮老師一點(diǎn)好感都沒(méi)有，他她的媽媽叫她幫老師拿個(gè)東西，海倫出去以后卻把門反鎖上，讓安妮老師沒(méi)法出來(lái)，爸爸廢了九牛二虎之力才把門弄開(kāi)，但安妮老師并沒(méi)有生氣，安妮老師的講課方式很不同，她很有耐心，她總是和海倫去感知新的事物，就像是水，老師先讓海倫去觸摸，讓海倫水是什么樣子的。這樣不像其他老師，讓學(xué)生死記很多知識(shí)，卻不知道這些知識(shí)是什么事物，就相當(dāng)于沒(méi)有學(xué)。
很快，媽媽和安妮老師就帶上海倫去海邊玩。這是海倫第一次來(lái)海邊，由于太過(guò)激動(dòng)，不小心掉進(jìn)了海里，海浪把她當(dāng)成了玩具，但好像沒(méi)玩一會(huì)兒就厭倦了這種玩具，把海倫扔在了沙灘上，海倫上來(lái)的第一句話就是“是誰(shuí)在海里到了鹽？”后來(lái)經(jīng)過(guò)種種類似的事情后，海倫在父母和安妮老師的幫助下，成為了界第一位獲得文學(xué)學(xué)士的聾盲人。
讀完這本書，讓我明白了一時(shí)的困難并不可怕，最關(guān)鍵的是我們最終的選擇，選擇懦弱是一事無(wú)成；選擇堅(jiān)強(qiáng)是勇敢一生！
《假如給我三天光明》讀后感_500字10
生活在一個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的世界，你還能找到生存的勇氣和信心嗎？答案一定是否定的。但是，就是生在這樣一種環(huán)境中的弱女孩——海倫。凱勒，居然畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)，還撰寫了《假如給我三天光明》這本書。
這本書的前半部分主要寫了海倫。凱勒變成盲聾人后的生活，后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。故事中的一個(gè)畫面令我印象深刻。有一天早上醒來(lái)，海倫發(fā)現(xiàn)自己什么也看不見(jiàn)，眼前一片黑暗時(shí)，內(nèi)心驚恐，悲傷極了。但在短暫的消沉后，她極力控制自己，不哭不鬧，變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。正如她所說(shuō)，身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢說(shuō)從沒(méi)有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我更明白這樣根本于事無(wú)補(bǔ)，因此我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖。
海倫聽(tīng)不見(jiàn)，看不到，不會(huì)說(shuō)。無(wú)數(shù)人否定過(guò)她，但她依舊堅(jiān)持著，和莎莉文老師一起，從一個(gè)小單詞到一本書，最終成為人類永遠(yuǎn)的驕傲。在我們今后的學(xué)業(yè)道路上，很多人都會(huì)評(píng)價(jià)，如果是正確的，我們就應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)取。如果是錯(cuò)的，那就應(yīng)該堅(jiān)持自己的選擇！
海倫在失去眼睛后，才明白眼睛的珍貴。我們每個(gè)人都有一雙明亮的眼睛，通過(guò)它才能看到小樹(shù)慢慢長(zhǎng)成參天大樹(shù)，看到花苞徐徐開(kāi)出美麗的花朵，看到城市漸漸變得更加繁華……讓我們保護(hù)好眼睛，別讓手機(jī)這些電子產(chǎn)品霸占了自己的生活。
假如我盲而不見(jiàn)、啞而無(wú)語(yǔ)、聾而不聞，我不會(huì)悲傷，我會(huì)點(diǎn)亮心中的光明，讓自己在這個(gè)世界上，能很好地活下來(lái)！
《假如給我三天光明》讀后感_500字11
最近我看了一本書——《假如給我三天光明》，讀了這本書，我的內(nèi)心久久不能平靜。
本書講述的是海倫·凱勒，一個(gè)從小就雙目失明，雙耳失聰?shù)臍埣才�，沒(méi)有因此而失去生活的勇氣，而是勇敢地與病魔作斗爭(zhēng)，堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的面對(duì)生活。并在莎莉文小姐的幫助下，克服種種困難，最終取得了成功。
讀了海倫凱勒的故事，我完全被頑強(qiáng)向上、自強(qiáng)不息的她震撼了。學(xué)習(xí)對(duì)于雙目失明、雙耳失聰?shù)乃齺?lái)說(shuō)是那么困難，但是她沒(méi)有怨天怨地，沒(méi)有放棄，而是以更頑強(qiáng)的拼搏意志迎頭而上，她每天為了練習(xí)摸盲文，小手都摸出了血，可她并沒(méi)有放棄，能勇敢地接手厄運(yùn)的挑戰(zhàn)！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話太適合她了，這樣生活的強(qiáng)者，讓我想到了更多的強(qiáng)者，如勇敢頑強(qiáng)，笑看人生的桑蘭、身殘志堅(jiān)勤奮學(xué)習(xí)，被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”的張海迪，克服殘廢之患而解開(kāi)宇宙之謎的物理學(xué)家霍金……
他們都是生活的強(qiáng)者，自己操縱自己的命運(yùn)，相比之下，我覺(jué)得自己實(shí)在太渺小了，很多次我在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)有放棄的念頭，尤其是語(yǔ)文寫作方面一直是我最傷腦筋的事情，每每遇到新題材的寫作我都會(huì)很煩躁，毫無(wú)頭緒，每次都要反復(fù)折騰，相比于他們，我是夠幸運(yùn)的，擁有的也多得多，實(shí)在不該這樣。
我要以自強(qiáng)不息的海倫那樣的強(qiáng)者為榜樣，遇到困難時(shí)，不能被困難打倒，不能退縮，不管在學(xué)習(xí)上還是生活上要勇敢面對(duì)，不要因?yàn)橐粫r(shí)的挫折就灰心，應(yīng)該通過(guò)自己的努力去戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的理想！相信一分耕耘一分收獲。
《假如給我三天光明》讀后感_500字12
我曾讀過(guò)一本海倫。凱勒寫的《假如給我三天光明》，這本書震撼了我的心靈。
海倫本是一個(gè)健全的嬰兒，但突如其來(lái)的一場(chǎng)疾病-猩紅熱，奪走了你的聽(tīng)力、視覺(jué)和語(yǔ)言能力，雖然你成了盲人，但你并沒(méi)有放棄自己的人生。父母給你請(qǐng)了一位家庭教師，安妮。莎莉文，她就像一位母親一樣，帶你度過(guò)一天又一天，送了你一只小熊，還教會(huì)了你英文、法文、德文、拉丁文和希臘文。你用這本書告訴我們要珍惜自己的身體。
我們都是身體健康的人，所以無(wú)法理解你的痛苦。也許，如果你沒(méi)有生病，你就不會(huì)如此努力。和拿破侖相比，他試圖用武力征服世界，而你用筆來(lái)征得了人們的認(rèn)可。我真不知道一個(gè)既聽(tīng)不見(jiàn)、又看不見(jiàn)，更不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己想法的你是怎么在這永遠(yuǎn)黑暗、沒(méi)有一點(diǎn)光彩的'世界里生活下來(lái)，怎么能從這沒(méi)有聲音的世界里學(xué)會(huì)了那么多種語(yǔ)言，怎么能在黑暗里學(xué)會(huì)了打字，怎么考上了哈佛大學(xué)，你的求學(xué)是多么艱苦��！
對(duì)你來(lái)說(shuō)，你是多么渴望能得到光明，成為一個(gè)正常人。你不悲觀消沉，你經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，成為了我們心中最敬佩的人，最值得我們學(xué)習(xí)的人。
我們生活在陽(yáng)光下，我們生活在五彩的世界里，每當(dāng)我遇到困難，我都會(huì)想起生活在黑暗中的你，你就像一盞明燈，指引著我們前進(jìn)。
海倫。凱勒的身體不是自由的，但她的心靈卻是世間最自由的。
《假如給我三天光明》讀后感_500字13
海倫。凱勒只活了88個(gè)春秋，87個(gè)沒(méi)有光明孤獨(dú)的歲月……在名人名言中有一句是這樣寫的：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫。凱勒——馬克。吐溫。然而，正是這么一個(gè)盲聾啞的人，竟畢業(yè)在哈拂大學(xué)德克利夫?qū)W院。因處處奔走建起一家又一家慈善機(jī)構(gòu)。被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為19世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。
出身19個(gè)月就成了聾子和瞎子，連說(shuō)話都困難的海倫·凱勒，當(dāng)她完全失去了活著的信心。就在這時(shí)，她認(rèn)識(shí)了莎莉文老師，莎莉文老師來(lái)到她的生活中，使海倫·凱勒似乎感受到了生命是什么，發(fā)現(xiàn)生命，觀察生活。于是她克服種種困難，從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)，為世界慈善事業(yè)做出杰出的貢獻(xiàn)，用心寫字，讓世界震驚。
春風(fēng)化雨的沙莉文老師，經(jīng)歷了各種各樣的災(zāi)難，頑強(qiáng)不屈的她堅(jiān)持到了最后。小時(shí)侯，不知何種原因自己的眼睛一天天走向了黑暗，不止看過(guò)了多少醫(yī)生。
當(dāng)我閉上眼睛的第一秒，我的心不知為何突然涼了下來(lái)。我感覺(jué)世界由明朗一下子變得漆黑，心里就沒(méi)了數(shù)，顯得很不安穩(wěn)。當(dāng)我準(zhǔn)備向前邁一步時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)平常滿不在乎的走路現(xiàn)在也變得如此困難，我發(fā)覺(jué)我不敢邁，我害怕，害怕自己會(huì)摔倒，害怕什么東西會(huì)碰到自己，傷害到自己。這還算好的，我還可以用耳朵聽(tīng)，但凱勒呢？她既看不見(jiàn)，也聽(tīng)不見(jiàn)。那她面臨多大困難，面臨多大危險(xiǎn)，我們?cè)跄苤�，怎能了解，又怎能體會(huì)！而且海倫。凱勒活了87個(gè)無(wú)光世界。
回想起這本書，沒(méi)想到19世紀(jì)的生活是如此的艱辛，我決定，長(zhǎng)大后一定要做一個(gè)像沙莉文的老師，哺育更多的人才！
《假如給我三天光明》讀后感_500字14
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的一本佳作，它記錄了海倫。凱勒的一生許許多多感人的事情，她的一生是多么的令人感動(dòng)！她積極向上的精神使我震驚，讓我懂得了只要努力向前，多么坎坷的人生，也能走出精彩。
海倫。凱勒是個(gè)可憐的小女孩，由于一場(chǎng)大病，使她失去了聽(tīng)覺(jué)，視覺(jué)和語(yǔ)言能力，成了殘疾人。她也曾失落過(guò)、沮喪過(guò)，但在老師的幫助下，她學(xué)會(huì)了認(rèn)字、寫字、甚至說(shuō)話。她還靠到處演講來(lái)維持生計(jì)，她憑借自己的努力考上哈佛大學(xué)，寫了許多的稿子。她用自己的心去感受這美麗的世界，她感覺(jué)到了那種無(wú)私的愛(ài)，她用自己的努力和不斷會(huì)思考的大腦，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的偉大奇跡。
擁有三天的光明是她美好的夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，海倫·凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，張開(kāi)心中的眼睛，用愛(ài)心擁抱了世界，以驚人毅力面對(duì)困境，在黑暗中找到了屬于自己的人生光明。三天的光明對(duì)正常人來(lái)說(shuō)，只是生活中短暫的一刻，然而三天對(duì)于雙目失明的人來(lái)說(shuō)是多么的珍貴，多么的短暫！如果我們能像失明的人一樣把每天都當(dāng)成這珍貴的三天，我們就能更好的激勵(lì)自己，充分利用每一天，去學(xué)習(xí)知識(shí)，去不斷的充實(shí)自己，為今后的人生道路，鋪上一層堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
海倫·凱勒的一生看起來(lái)很平淡，但是她給我們的啟迪是無(wú)窮的。她用雙手創(chuàng)造了自己的繽紛世界，我們要學(xué)習(xí)她那勇敢、永不放棄、身殘志堅(jiān)的精神，碰到挫折不退縮，使自己的生活更充實(shí)，更有色彩！
《假如給我三天光明》讀后感_500字15
近期，我拜讀了海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。這本書，讓我有未讀其書先聞其人的感覺(jué)。
我深深地被主人公那超人的堅(jiān)強(qiáng)毅力和不向命運(yùn)低頭的精神所打動(dòng)。海倫·凱勒一生88個(gè)春秋，卻有87年是在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)中度過(guò)。就是這樣的一個(gè)人，克服了常人不能想象的困難，考取了哈佛大學(xué)雷德吉利夫?qū)W院，憑著堅(jiān)忍不拔的毅力和艱苦卓絕的奮斗，取得了令人矚目的成就。馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫·凱勒。”
三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是一生中的短暫一瞬。對(duì)于雙目失明的海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的。三天光明，對(duì)于那些碌碌無(wú)為的人，無(wú)非是在燈紅酒綠的舞廳中度過(guò)，或是漫無(wú)目的地游玩著，他們追求的是紙醉金迷的生活。而目前青少年學(xué)生中也有這么一些人，他們生在新社會(huì)，長(zhǎng)在紅旗下，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)條件。但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點(diǎn)苦，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差事，整天東游西逛，無(wú)心向?qū)W。對(duì)于學(xué)習(xí)，他們總是嗤之以鼻，不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，而是哀嘆命運(yùn)對(duì)自己的不公，責(zé)怨上天沒(méi)有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知�，F(xiàn)在的社會(huì)是高科技發(fā)展的社會(huì)，是人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)的人是不可能在社會(huì)上有一席之地的。海倫·凱勒雙目失明，她還能用自己殘疾的身軀寫出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書。而我們擁有健康的身體，明亮的眼睛，又有什么理由不去奮斗，不去追求自己的理想，不去創(chuàng)造自己的美好人生呢?
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