假如給我三天光明讀后感(集合12篇)
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？下面是小編收集整理的假如給我三天光明讀后感，歡迎閱讀與收藏。
假如給我三天光明讀后感1
最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書。這本書的作者是美國(guó)著名的作家，教育家——海倫·凱勒。
海倫·凱勒出生19個(gè)月后，生了一場(chǎng)大病，這場(chǎng)病讓她失去了聽(tīng)力和視力。海倫一生中最重要的一天就是她的老師——安妮·沙利文到來(lái)的那一天，她在海倫身上傾注了自己大半生所有的精力。安妮是照亮海倫的蠟燭，她默默無(wú)聞地教導(dǎo)海倫，從不抱怨。安妮耐心地教會(huì)海倫說(shuō)話、寫字。在她的幫助下，海倫考進(jìn)了哈佛大學(xué)，雖然她在大學(xué)中遇到了不少困難，但她都以頑強(qiáng)的意志和刻苦的精神克服了這些困難。
讀了這本書，我被海倫的堅(jiān)強(qiáng)深深地震撼了。自從生了那場(chǎng)大病以后，她再也聽(tīng)不到大自然美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，也看不見(jiàn)絢麗多彩的世界。然而，她沒(méi)有放棄，而是用戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，堅(jiān)持不懈的努力創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。我也知道了要像海倫那樣心懷感恩。海倫十分感謝沙利文老師，她說(shuō)過(guò)：“沙利文老師放飛了我的靈魂，重新帶給我對(duì)世界的希望，并且打開(kāi)我心靈上的窗戶，點(diǎn)燃了我心中的火燭�！边@句話代表了海倫對(duì)沙利文老師的感激，也寫出了沙利文老師在海倫生活中的重要性。
讀了《假如給我三天光明》這本書，我對(duì)海倫充滿了敬佩。我要學(xué)習(xí)海倫，不虛度光陰，用勇氣克服困難，用努力創(chuàng)造奇跡去！
假如給我三天光明讀后感2
這個(gè)假期，我讀了美國(guó)作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》。故事講的是海倫失去聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)后自強(qiáng)不息，創(chuàng)造奇跡的故事。
海倫·凱勒是不幸的。因?yàn)樵谒苄〉臅r(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病，讓她的世界變得無(wú)光、無(wú)聲又無(wú)助。從此，她看不見(jiàn)爭(zhēng)奇斗艷的花朵，聽(tīng)不到余音繞梁的歌聲，說(shuō)不出妙語(yǔ)連珠的話語(yǔ)……她與世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。
海倫·凱勒又是幸運(yùn)的。在她黑暗、孤寂、自卑的童年里，終于迎來(lái)了一位重要的人生導(dǎo)師——莎莉文老師。這位老師一直鼓勵(lì)著她，竟然讓她學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話。更讓人不可思議的是，海倫以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)名校拉德克里夫?qū)W院，成為了一名學(xué)識(shí)淵博，能掌握英、法、德、拉丁、希臘五種語(yǔ)言的作家。
雖然她的世界沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音，但是她用戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，堅(jiān)持不懈的努力創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，我感到敬佩不已。
有一位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本書，就相當(dāng)于和一位高尚的人在說(shuō)話。”在閱讀《假如給我三天光明》時(shí)，我仿佛看到海倫·凱勒就在眼前，一直鼓勵(lì)著我戰(zhàn)勝困難，好好學(xué)習(xí)。雙明失明，雙耳失聰?shù)暮悺P勒依然心懷夢(mèng)想，自強(qiáng)不息，而我們這樣體格健全的人，如果不努力學(xué)習(xí)，因一點(diǎn)兒小挫折就輕易放棄，那么我們面對(duì)海倫不會(huì)慚愧嗎？這本書使我警醒。
世上無(wú)難事，只要肯登攀。讀完這本書后，我深深地感受到我們不能虛度光陰，頹廢度日，要像海倫凱勒那樣，用卓絕非凡的勇氣克服困難，以毫無(wú)保留的努力創(chuàng)造奇跡！
假如給我三天光明讀后感3
書，是一盞燈，照亮我前方的路；書，是一位好友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我；書，是一位良師，教會(huì)我如何做人。因此，我喜歡讀書。最近我又讀了一本《假如給我三天光明》，讀完后讓我感慨萬(wàn)千，備受鼓舞。
《假如給我三天光明》的作者是美國(guó)的海倫凱勒。當(dāng)她19個(gè)月大的時(shí)候因病失去了視力和聽(tīng)力，陷入了盲聾啞的黑暗。然而她卻以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，成為一名掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。
穩(wěn)重寫了海倫亞當(dāng)斯大病后變成了盲聾啞陷入了黑暗，卻依然堅(jiān)強(qiáng)的活下去，她的父親給她請(qǐng)了一位家庭教師安妮莎莉文。莎莉文老師改正了她的壞脾氣，教她認(rèn)字，用手去觸摸東西，感知這個(gè)世界。最終，她考上了劍橋中學(xué)，后又繼續(xù)努力考上了哈佛大學(xué)。在努力了幾年后，她學(xué)會(huì)了發(fā)聲，又加入了殘疾者保護(hù)聯(lián)盟會(huì)。她到各個(gè)地方演講，并籌到了很多善款去幫助那些殘疾人。
看完這本書，我感慨很多，也備受海倫這種身殘志堅(jiān)的精神的鼓舞。我也懂得了不管遇到什么困難都不要放棄自己，只要努力學(xué)習(xí)就能走出自己的一片天地。
書不僅啟迪了我的智慧，也教會(huì)了我如何做人。一本好書，能讓我受益終身。
假如給我三天光明讀后感4
人活著有什么意義呢？翻開(kāi)這本《假如給我三天光明》，你的靈魂會(huì)得到一次洗禮。這是一本巔峰之作，它記錄了海倫凱勒這個(gè)身殘志堅(jiān)的聾啞人。憑借自己驚人的努力去綻放生命之花。
這本書的開(kāi)頭就對(duì)作者自己的命運(yùn)感到不幸，有筆鋒一轉(zhuǎn)，回想曾經(jīng)的光明和聲音。這是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的人呀！她雖然是幾乎生不如死，可是她還是回憶曾經(jīng)的'美好，沒(méi)有一絲的膽怯，勇于挑戰(zhàn)生命的極限。
海倫的老師———安妮莎莉文，她是一位十分堅(jiān)強(qiáng)的老師，能夠教一個(gè)又聾又啞的學(xué)生，該是何等的不容易呀！
海倫是一個(gè)堅(jiān)忍不拔的人，只能用雙手去感知這個(gè)這個(gè)充滿幻想的世界，手就是她唯一的通往這個(gè)世界的小洞，而海倫卻從這個(gè)黑暗的小洞走向世界、走向光明，向世人宣誓：聾啞人不是廢人！
她的世界只能通過(guò)觸摸來(lái)感知，可是她還是頑強(qiáng)的相信上帝一定會(huì)給她三天光明，而且，她樂(lè)觀的想好了三天她要干些什么：第一天，要去看所有幫助過(guò)她的人的面孔，讓他們的形象永遠(yuǎn)的留在她的記憶里；第二天，在黎明起身，去觀看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡；第三天，再一次迎接黎明，去觀看全世界的美景，讓它們成為自己永恒的記憶。
讀了她的故事，我深刻的感受到，我們真是太幸運(yùn)了，擁有一切美好———健全的身體，美好的世界，讓我們好好珍惜這美好的世界吧！
假如給我三天光明讀后感5
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的一本佳作，它記錄了海倫。凱勒的一生許許多多感人的事情，她的一生是多么的令人感動(dòng)！她積極向上的精神使我震驚，讓我懂得了只要努力向前，多么坎坷的人生，也能走出精彩。
海倫。凱勒是個(gè)可憐的小女孩，由于一場(chǎng)大病，使她失去了聽(tīng)覺(jué)，視覺(jué)和語(yǔ)言能力，成了殘疾人。她也曾失落過(guò)、沮喪過(guò)，但在老師的幫助下，她學(xué)會(huì)了認(rèn)字、寫字、甚至說(shuō)話。她還靠到處演講來(lái)維持生計(jì)，她憑借自己的努力考上哈佛大學(xué)，寫了許多的稿子。她用自己的心去感受這美麗的世界，她感覺(jué)到了那種無(wú)私的愛(ài)，她用自己的努力和不斷會(huì)思考的大腦，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的偉大奇跡。
擁有三天的光明是她美好的夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，海倫·凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，張開(kāi)心中的眼睛，用愛(ài)心擁抱了世界，以驚人毅力面對(duì)困境，在黑暗中找到了屬于自己的人生光明。三天的光明對(duì)正常人來(lái)說(shuō)，只是生活中短暫的一刻，然而三天對(duì)于雙目失明的人來(lái)說(shuō)是多么的珍貴，多么的短暫！如果我們能像失明的人一樣把每天都當(dāng)成這珍貴的三天，我們就能更好的激勵(lì)自己，充分利用每一天，去學(xué)習(xí)知識(shí)，去不斷的充實(shí)自己，為今后的人生道路，鋪上一層堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
海倫·凱勒的一生看起來(lái)很平淡，但是她給我們的啟迪是無(wú)窮的。她用雙手創(chuàng)造了自己的繽紛世界，我們要學(xué)習(xí)她那勇敢、永不放棄、身殘志堅(jiān)的精神，碰到挫折不退縮，使自己的生活更充實(shí)，更有色彩！
假如給我三天光明讀后感6
如果有人問(wèn)我：“你最喜歡的一本書是什么？”那我會(huì)毫不猶豫的回答：“是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》�！弊钕冉佑|這本書是在這個(gè)暑假，剛開(kāi)始，我還不懂書中的道理，可后來(lái)，我漸漸地喜歡上了它。
文中的主人公海倫·凱勒小時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)疾病，她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)就被病魔所奪去，她的世界從那時(shí)起就變得黑暗、寂靜。但是安妮·莎莉文這位家庭教師改變了她，教她學(xué)習(xí)，而她的媽媽的愛(ài)和智慧就像一盞明燈，指引她通向心中的一片光明，所以她黑暗的世界并沒(méi)有就此黑暗下去。最后，海倫·凱勒學(xué)有所成，畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成了一個(gè)慈善家和作家。就是這樣一個(gè)生活在黑暗中卻又給人們帶來(lái)光明的人，一個(gè)不向命運(yùn)低頭、自強(qiáng)不息的人讓我深深地折服了。這本書讓我感受到了什么是美，什么是愛(ài)，什么是善良，什么是勇氣，什么是信念……。
海倫·凱勒所說(shuō)的“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明�！边@句話將會(huì)深深地烙印在我的心田。我們的眼前是明亮的，我們的世界是有聲的，請(qǐng)珍惜我們擁有的一切吧！
假如給我三天光明讀后感7
前言：光明對(duì)一個(gè)正常人來(lái)說(shuō)是再平常不過(guò)的了，可對(duì)一個(gè)盲人來(lái)說(shuō)是多么的渴望看到光明。哪怕只有短短的三天，那也有可能是他一生最歡樂(lè)的時(shí)光。
如果我是一個(gè)盲人，不管再好看的風(fēng)景也是一片漆黑。一天早上我突然發(fā)現(xiàn)能看見(jiàn)了，我一定高興得手舞足蹈，樂(lè)得歡天喜地。
如果我是一個(gè)盲人，上帝給我三天。我會(huì)像一個(gè)勇士一般云感覺(jué)一下驚險(xiǎn)刺激的過(guò)山車、美妙浪漫的旋轉(zhuǎn)木馬；壯著膽子去闖一闖恐怖的鬼屋；親自下廚做頓山珍海味和家人分享。一天的時(shí)間總是有限的，到了晚上我靜靜的躺在坐椅上看著像調(diào)皮的孩子一般眨著眼睛的星星，我看著迷人的月光和像花一樣的焰火，一切都是美麗的
第二天一早我會(huì)像一只機(jī)靈的兔子蹦蹦跳跳的走到鄉(xiāng)下體驗(yàn)民族風(fēng)——潑水節(jié)。端著一大盆水嘻嘻的笑著像是回到了童年，一潑別人便像落湯雞一般，我會(huì)在地上打滾哈哈大笑，一盆水下來(lái)痛快極了。
第三天了，我的心里既高興又失望。這可是最后一天了。時(shí)間仿佛跟我作對(duì)一般變得飛快。我冷靜的品嘗著紅酒，坐在沙發(fā)上看著電視，陪著家人長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆著氣，留下了幸福的眼淚。可能我會(huì)想在這三天我看見(jiàn)了歡樂(lè)，看見(jiàn)了家人并深深的把他們刻在心里。我死而無(wú)憾，伴著幸福眼前又慢慢的變黑了
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。請(qǐng)大家切記不要讓時(shí)間從指尖溜走，珍惜我們那唯一的時(shí)光。
假如給我三天光明讀后感8
初一教材中有一篇課文《假如給我三天光明》，書中的主人公海倫，她是一個(gè)盲聾啞的小女孩，我被深深地感動(dòng)著。書中完整系統(tǒng)地介紹了她豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生。在她19個(gè)月時(shí)，因一場(chǎng)重病，從此成為了一名盲聾殘疾人。但她憑著驚人的毅力創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡，她不僅學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言，而且還完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句話一點(diǎn)也不假，海倫希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。然而這只不過(guò)是一個(gè)夢(mèng)。三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的。第一天，她想看人，人們的善良、溫厚與友誼使她的生活值得一過(guò)。她想用視覺(jué)，抓住一個(gè)人面部的外表特征，來(lái)透視一個(gè)朋友或者熟人的內(nèi)心;第二天，她想在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡，她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景;最后一天。她將沒(méi)有時(shí)間花費(fèi)在遺憾和熱望中，她想從長(zhǎng)島的佛拉斯特小而安靜的郊區(qū)出發(fā)，環(huán)繞著綠色草地觀賞!
我相信，只要我們要學(xué)習(xí)海倫的那種不屈不饒的精神，為造福后代做更多更多的事。即使你的道路有絆腳石阻擋著，當(dāng)我相信我們一定能跨過(guò)去，尋找屬于自己的道路。
假如給我三天光明讀后感9
《假如給我三天光明》這本書不僅讓我了解海倫·凱勒充滿滄桑的經(jīng)歷，更帶給了我震撼。讓我對(duì)人生的了解更深。
《假如給我三天光明》講的是一個(gè)不幸的女孩，在一場(chǎng)疾病，失去了能觀察世界的雙眼，能傾聽(tīng)大自然的耳朵，能表達(dá)意思的語(yǔ)言功能，如果沒(méi)有這場(chǎng)疾病，她的童年一定會(huì)更快樂(lè)、幸福。這場(chǎng)災(zāi)難曾讓她成為了一個(gè)對(duì)生活沒(méi)有希望的孩子，可是后來(lái)堅(jiān)韌的意志力和不斷進(jìn)取的拼搏精神，還有一直在后面幫助她的莎利文莎利文老師，帶著她一步一步地走到溫暖的地方，一步一步地走向成功。這個(gè)女孩就是的海倫·凱勒。
看完這本書后，我不禁想：為什么一個(gè)又啞又聾又盲的海倫·凱勒都能在自己的努力下，獲得成功�？蔀槭裁从行┙∪藚s知難而退呢？海倫·凱勒的視力和聽(tīng)力上的問(wèn)題給她的學(xué)習(xí)上帶來(lái)了巨大的困難。她在劍橋?qū)W院學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)時(shí)，許多需要讀的書本都沒(méi)有盲文書籍，老師也知道她的困難，可是因?yàn)閷W(xué)生過(guò)多，沒(méi)法為她單獨(dú)輔導(dǎo)，所以每節(jié)課老師講的知識(shí)，只能讓莎莉文老師一個(gè)字一個(gè)字地寫在海倫·凱勒的手里，就這樣她憑著頑強(qiáng)的毅力，克服重重困難上完了大學(xué)。
讀了這本書，我明白了：有了困難不能害怕，要勇敢地面對(duì)，挑戰(zhàn)并戰(zhàn)勝它，做人不可以做弱者，而要強(qiáng)者，相信您的朋友們會(huì)全力幫你的，記住，干什么事都不能知難而退，而要迎難而上。不是有句話叫：“不見(jiàn)風(fēng)雨，怎能看見(jiàn)彩紅？”
假如給我三天光明讀后感10
一個(gè)在黑暗中度過(guò)一生的女子，卻寫作出一個(gè)個(gè)真實(shí)、動(dòng)人的故事，她就是海倫。凱勒。馬克。吐溫曾說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫。凱勒�！币股钊遂o時(shí)，我的房間依然開(kāi)著燈，我的手上依舊捧著《假如給我三天光明》。我津津有味地讀著…………
海倫出生在幸福家庭，但她出生的19個(gè)月后，一次高燒讓她永遠(yuǎn)失去了光明和聲音。無(wú)論是白天還是夜晚，她現(xiàn)在只剩下黑暗，她再也無(wú)法看見(jiàn)色彩斑斕的世界，再也聽(tīng)不到動(dòng)聽(tīng)的聲音。浸泡在沒(méi)有光和聲音的世界中，能唯一感受到的只有寧?kù)o。
在《假如給我三天光明》這本書中，海倫說(shuō)“要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊那就更能顯示人生的價(jià)值，更加珍惜生命。”從這里看來(lái)她寫這本書時(shí)早已不像小時(shí)候那樣暴躁、任性和孤獨(dú)。可以看出她已經(jīng)勇敢地走出了困境。
雖然經(jīng)受了重重打擊，但是海倫依然積極向上。雖然看不見(jiàn)天空，但她仍然會(huì)勇敢地抬起頭，向著新生活，向著幸福，向著明天精彩的生活出發(fā)。海倫這種自強(qiáng)不息，樂(lè)觀向上的精神，才會(huì)使她原本平凡甚至卑微的人生綻放出燦爛的生命之花，才會(huì)使人找到真正的生命價(jià)值。
海倫，一個(gè)多么積極向上、不屈不撓的名字。是她一直激勵(lì)著我，讓我努力學(xué)習(xí)。是她的經(jīng)歷告訴我：不要放棄你自己，不然別人再努力也救不了你。海倫這個(gè)名字，讓我在人生的路上一步步勇敢向前邁進(jìn)。
假如給我三天光明讀后感11
世上的人有的是眼睛看不見(jiàn)，被人成為瞎；有的是嘴說(shuō)不了話。被人成為��；有的是耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，被人成為聾。海倫。凱勒就是這樣一位又聾又啞又瞎的人。
《假如給我三天光明》就是海倫。凱勒的真實(shí)故事。海倫。凱勒剛生出來(lái)時(shí)，并不是又聾又啞又瞎的新生兒。她可以說(shuō)話；可以看見(jiàn)世界的美麗的東西；可以聽(tīng)見(jiàn)從世界傳來(lái)的美妙的聲音�？墒浅錾鷰讉�(gè)月后，海倫。凱勒突然發(fā)燒，而且越燒越厲害，醫(yī)生都說(shuō)沒(méi)救了�？墒菐滋旌�，海倫。凱勒的發(fā)燒不治而愈。但是海倫。凱勒的視力卻慢慢下降，直到一天，海倫。凱勒發(fā)現(xiàn)自己看不見(jiàn)任何東西時(shí)，傷心壞了。海倫七歲時(shí)，爸爸媽媽給她找了一位老師——安妮。莎莉文老師。海倫的心情有了新的依靠。在莎莉文老師的幫助下，海倫學(xué)會(huì)了各種各樣的事情，也學(xué)會(huì)了克服挫折。最終，海倫成為非常偉大的人物
在任何時(shí)候都要尊重自己和生命，如果沒(méi)有生命，會(huì)有你自己?jiǎn)�？�?huì)有你的將來(lái)嗎？我們不保護(hù)生命，在哪一天，生命被破壞，那會(huì)怎么辦？生命是來(lái)讓人們破壞的嗎？
我們要保護(hù)生命，珍惜生命，才能有我們的將來(lái)。你不保護(hù)好生命，哪一天，你醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)不了話或聽(tīng)不見(jiàn)大自然傳來(lái)的美妙的聲音或看不到大自然獻(xiàn)上的美麗景色，你會(huì)痛哭不已。因?yàn)榇笞匀坏拿篮�，你卻聽(tīng)不到或看不到，心里難道不悲嗎？因此，我問(wèn)要保護(hù)好生命，保護(hù)好我們自己，不浪費(fèi)任何一點(diǎn)點(diǎn)生命。
假如給我三天光明讀后感12
假如你三天黑暗，你會(huì)怎么樣？你是會(huì)崩潰，你是會(huì)絕望；你是還回?zé)o助，還你是會(huì)想自殺。而這位女孩他也這么想過(guò)，但她放棄她活了下來(lái)。她就這樣怎么一個(gè)無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的黑暗的世界里度過(guò)了無(wú)數(shù)的春秋歲月。她就是家喻戶曉的——海倫.凱勒。她用獨(dú)特的生命以勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的方式震撼了整個(gè)世界。她生活在一個(gè)黑暗的世界里卻給許多也身出在黑暗的人帶給了光明。 海倫.凱勒出生的地十九個(gè)月就因一次嚴(yán)重的高燒，而失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，變成了又聾又啞的盲人。
從此海倫變得暴躁，任性，易怒和孤獨(dú)。直到一位導(dǎo)師出現(xiàn)，也是海倫的恩人。——莎莉文老師。在莎莉文老師費(fèi)勁心思的引導(dǎo)下，慢慢的走出來(lái)黑暗和寂寞。感受到了語(yǔ)言的魅力，知識(shí)的力量。感受到了世界的精彩。
幸運(yùn)的海倫娜在莎莉文老師的幫助下，考上了哈佛大學(xué)，在漫長(zhǎng)艱苦的大學(xué)生活中海倫娜拿到了博士學(xué)位，取得了常人難以想象的成就，也成為了第一位獲得文學(xué)的學(xué)士的盲聾人。 我很喜歡海倫凱勒的一句話：“殘忍的命運(yùn)擋住了入口，我會(huì)不甘愿地質(zhì)問(wèn)命運(yùn)為何作這樣專橫的宣判，因?yàn)槲业男纳形瘩Z服，仍是狂熱的；
但刻薄無(wú)情的話到口里，我的舌頭卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，像還未落下的淚，又流回我的心中”對(duì)我們來(lái)說(shuō)，我們需要的是頑強(qiáng)拼搏、努力前進(jìn)的意志，不向命運(yùn)投降的、自強(qiáng)不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂(lè)觀、敢于創(chuàng)造奇奇跡的心。
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