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【薦】假如給我三天光明讀后感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的假如給我三天光明讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如給我三天光明讀后感1
我是一個(gè)健全的人，我擁有明亮的眼睛，靈活的四肢。我的世界里有陽(yáng)光，有鮮花，有音樂(lè)，還有許許多多美妙的事物。我從沒(méi)想過(guò)，假如自己雙目失明會(huì)怎樣。看完《假如給我三天光明》一書(shū)，我不禁感慨萬(wàn)千。
這本書(shū)的主人公——海倫·凱勒的世界是個(gè)無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)、無(wú)光明的世界，這時(shí)，我不禁忍不住問(wèn)自己，假如給我三天黑暗會(huì)怎樣呢？也許我會(huì)自暴自棄，也許我會(huì)不再學(xué)習(xí)，不和任何人交往，把自己的生活搞得一團(tuán)糟。
而海倫卻沒(méi)有這樣，雖然她被困在一個(gè)黑暗和寂靜之中，卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。她耐心地接受著安妮沙利文老師的教導(dǎo)，一天一天拼命通過(guò)自己的觸覺(jué)學(xué)習(xí)單詞，反反復(fù)復(fù)練習(xí)拼寫，當(dāng)她第一次知道“water”就是“水”的時(shí)侯，她終于開(kāi)悟了，終于明白了各個(gè)單詞的含義，于是，她開(kāi)始如饑似渴的閱讀。可這樣聽(tīng)不到聲音，看不到口型的學(xué)習(xí)談何容易，終于奇跡般的學(xué)會(huì)了說(shuō)話，學(xué)會(huì)了與人交流。
當(dāng)他清晰地叫出“爸爸媽媽”時(shí)，她的.父母感動(dòng)得流下了眼淚。她還自考了大學(xué)的所有課程，考入了哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院，并以優(yōu)異的成績(jī)獲得了博士學(xué)位。
這是一般人都無(wú)法做到的。作為一個(gè)健全人我們應(yīng)該比她做得更好�？墒牵覀儏s常常會(huì)在失敗時(shí)自暴自棄，會(huì)在成功時(shí)驕傲自滿。而海倫呢，她總是在成功的時(shí)候勉勵(lì)自己，在失敗時(shí)又始終抱著樂(lè)觀向上的思想，正是因?yàn)樗@種堅(jiān)韌不拔的毅力，使她獲得成功的同時(shí)也獲得了許多朋友。
和海倫相比，我們是健康的，我們每天幸福地生活著，快樂(lè)地學(xué)習(xí)著，無(wú)論是在順境還是在逆境，我們都應(yīng)該以海倫為榜樣，像她那樣做個(gè)樂(lè)觀向上意志堅(jiān)強(qiáng)的人。
假如給我三天光明讀后感2
在《假如給我三天光明》一書(shū)中，描述了一位生活在黑暗中卻又給人們帶來(lái)光明的女性——海倫凱勒。她以及其勇敢的方式震撼了全世界。一個(gè)聾啞人，竟畢業(yè)于哈弗大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用畢生精力四處奔波，建起了一家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福!這一本書(shū)的每一個(gè)字，無(wú)不洋溢著海倫凱勒對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)光明的渴望，哪怕只是短暫的三天。她以熱情的態(tài)度告訴了人要珍惜眼前所擁有的一切，她渴望有三天的光明去感受、觀察世界，她想去感受，去觀察的事物太多了，盡管這是一個(gè)永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。
海倫凱勒真是一個(gè)偉大的奇跡!苦難造就了海倫凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的性格，她做為一個(gè)殘疾人卻有著超常的健康心理。她用自己所能感受到的、所能想象到的，去表達(dá)自己對(duì)光明的渴望以及對(duì)生活的.熱愛(ài);以自己的親身感受去提醒他人：擁有一個(gè)健康的心理是做一個(gè)成功的人最基本的條件。
作為一個(gè)小學(xué)生，要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，正確的學(xué)習(xí)方法和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，更重要的是要有恒心、毅力。海倫凱勒的成功就充分的說(shuō)明了這一點(diǎn)：只要有毅力有恒心，就沒(méi)有辦不成的事。正所謂：“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！�
海倫凱勒作為一位殘疾人，她的成功之處就在于不斷的辛勤努力，成為了一名對(duì)社會(huì)有用的人，甚至用自己充滿熱情的雙手幫助他人。而我們作為健全人，擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛、可以觸摸東西的手、善于表達(dá)的嘴以及發(fā)達(dá)的四肢，就更應(yīng)該有個(gè)正常的心理、遠(yuǎn)大的志向，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)成功的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
假如給我三天光明讀后感3
光明，是每個(gè)人都擁有的，談何珍惜？不錯(cuò)，但是，那些盲人呢？他們?cè)趺崔k？相信大家都一定讀過(guò)《假如給我三天光明》這本書(shū)吧！
海倫·凱勒，她每天都要忍受極大的痛苦�？床灰�(jiàn)，看不見(jiàn)意味著什么樣：不能見(jiàn)到美麗的世界；不能見(jiàn)到老師、朋友；甚至不能見(jiàn)到自己的親生父母！甚至，還會(huì)碰到無(wú)數(shù)的危險(xiǎn)，無(wú)數(shù)的困難……我永遠(yuǎn)也忘不了這樣一段，它的大意是說(shuō)：一天，海倫的妹妹睡在海倫最喜愛(ài)的洋娃娃的搖籃里，結(jié)果，海倫不管三七二十一，掀翻了搖籃，差點(diǎn)害死了自己的親生妹妹！天哪，失明竟會(huì)傷害自己的親人！實(shí)在是太可怕了，讓人一想起來(lái)，就心驚膽戰(zhàn)�；蛟S，你會(huì)說(shuō)：海倫后來(lái)不是十分有名嗎？但是，那是因?yàn)樗兄鴪?jiān)強(qiáng)的毅力，經(jīng)歷了許多困難，而且背后有個(gè)好老師在支撐，才歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦得來(lái)的.。
大家在佩服海倫的同時(shí)，也該想到，其它盲人可不見(jiàn)得有這么幸運(yùn)：家境不好的，怎么請(qǐng)老師？就算家境好，也不見(jiàn)得有那么多像沙利文老師一樣的好老師呀！盲人不僅可能一生都沒(méi)有學(xué)問(wèn)，還可能會(huì)受父母嫌棄呀！再說(shuō)，世界上能有幾個(gè)海倫呀！多數(shù)盲人要不乞討，要不蹭飯吃，最后活的一點(diǎn)都沒(méi)有尊嚴(yán)。由于我現(xiàn)在已經(jīng)近視了，所以干許多事都不方便：吃飯啦，活動(dòng)啦……
也許你會(huì)說(shuō)：近視就是近視，失明就是失明，不一樣，但是，失明就是近視加深，既然近視都那么痛苦，更何況是失明呢？為了減少不必要的痛苦，所以請(qǐng)大家珍惜所擁有的光明吧，不要再傷害眼睛啦！
假如給我三天光明讀后感4
前段時(shí)間，我媽給我買了一本書(shū)《假如給我三天光明》，剛看到書(shū)名時(shí)，我的眼球就被深深的吸引過(guò)去了，為什么會(huì)是三天呢？懷著好奇的心情讀完后，對(duì)我感觸很深。
這本書(shū)的主人公是海倫，在她很小的時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的疾病讓她一生都在無(wú)聲、無(wú)光，無(wú)法表述的`情況下度過(guò)。在她陷入絕望的時(shí)候，是安妮老師照亮了她心中的黑暗，讓海倫開(kāi)始熱愛(ài)生活，頑強(qiáng)地與不幸的命運(yùn)抗?fàn)�，最終戰(zhàn)勝困難，不僅走出了幽閉盲聾的世界，并通過(guò)難以想象的努力獲得了文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)主人公那種堅(jiān)韌不拔，積極向上的可貴精神，雖然她的身體是殘缺的，但是她對(duì)光明的無(wú)限渴望以及對(duì)美好世界的憧憬是值得我們敬佩學(xué)習(xí)的。正如文中所說(shuō)：我在教育之前就像一艘大船一樣，沒(méi)有指南針，沒(méi)辦法知道港口有多遠(yuǎn)，光明！給我光明！我的靈魂早已發(fā)出無(wú)聲的呼喚，就在那一刻，愛(ài)的光明撒在我身上。是啊，只要內(nèi)心有陽(yáng)光，就會(huì)照亮我們心中的信念，從而走出黑暗，走向美好的未來(lái)！
人的一生不可能會(huì)一帆風(fēng)順，在我們的現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，總會(huì)遇到或多或少、或大或小的困難和挫折，既然無(wú)法避免，已經(jīng)發(fā)生了。就應(yīng)該樂(lè)觀面對(duì)，努力克服想法解決戰(zhàn)勝困難，而不是一味地去抱怨，也不能自暴自棄，那樣沒(méi)有任何意義也解決不了任何問(wèn)題，只會(huì)讓事情變得更糟糕。絕望的時(shí)候多想想海倫，心中就會(huì)有力量，只有遇事不悲觀，積極向上，好好學(xué)習(xí)，合理利用時(shí)間，珍惜身邊的美好，保持良好心態(tài)，就會(huì)走向光明，走向成功！
假如給我三天光明讀后感5
今天，我讀完了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，看完這本書(shū)，我的內(nèi)心十分震撼。
海倫在十九個(gè)月的時(shí)候就不幸患病，雙目失明，雙耳失聰，但是她沒(méi)有對(duì)生活失去勇氣，憑著這自己頑強(qiáng)的毅力，以及超乎常人的努力，在1904年以優(yōu)異的`成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，畢業(yè)后，她在美國(guó)及世界各地發(fā)表演說(shuō)，為殘疾人的教育事業(yè)籌集資金，她的精神與意志贏得了世界各國(guó)的崇敬。
看完這本書(shū)，我的內(nèi)心久久都不能平靜，心想：我們現(xiàn)在基本上都是獨(dú)生子女，面對(duì)困難，就如同溫室里的花朵一般，不堪一擊，當(dāng)我讀完了《假如給我三天光明》以后，就被海倫不屈不饒的精神所打動(dòng)了。
我想我以后要做一個(gè)海倫。凱勒一樣自強(qiáng)不息，樂(lè)觀向上的人。在面對(duì)困難和打擊的時(shí)候，我們要像海倫一樣，不是怨天尤人，放棄自己，而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)，最終克服困難，取得成功。其實(shí)我們比海倫。凱勒更加的幸運(yùn)，我們有著健全的身體，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的老師——從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要抓緊每分每秒，不能讓光陰虛度，也不能埋怨放棄，要好好珍惜自己所擁有的，努力學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，用自己頑強(qiáng)的毅力來(lái)克服困難，以杰出的成就來(lái)顯示生命的價(jià)值。
《假如給我三天光明》這本書(shū)告訴我一個(gè)道理：一個(gè)人最難能可貴的是有著堅(jiān)忍不拔，積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，當(dāng)我們具備了這種品質(zhì)，就可以克服一切困難，成為一個(gè)杰出的人。
假如給我三天光明讀后感6
暑假的一天下午，天陰沉沉的，我翻開(kāi)《假如給我三天光明》這本書(shū)，走近海倫這位名人，近距離的觸摸了她的靈魂。
海倫在很小的時(shí)候就因病而讓她的世界變得無(wú)光又無(wú)聲，而且還不能將痛苦向他人傾訴，從此，她就和世間一切美好的事物斷絕了關(guān)系，頓時(shí)我的心情就像窗外的`天空一樣沉悶起來(lái)，我為上帝對(duì)她的命運(yùn)安排不公平而難過(guò)。
小海倫在家庭老師莎莉文小姐的幫助下，她竟然學(xué)會(huì)摸讀盲文，通過(guò)觸摸來(lái)與世界進(jìn)行無(wú)聲地交流，我不禁為她感到欣喜。我又明白了：上帝為你關(guān)上一扇門，同時(shí)也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。
海倫以優(yōu)異的成績(jī)順利地畢業(yè)于美國(guó)的拉德克利夫?qū)W校，成為一名學(xué)識(shí)淵博、掌握五種語(yǔ)言的作家，并為許多和她一樣的殘疾人做出巨大貢獻(xiàn)時(shí)，我不禁為她感到驕傲、自豪！
我非常敬佩她，因?yàn)樗鎸?duì)人生的困境，面對(duì)茫茫的黑暗時(shí)，她用超出常人的堅(jiān)強(qiáng)毅力，用生命的全部力量，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡！她把愛(ài)的光芒灑向整個(gè)世界……
德國(guó)的大詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就等于和一位高尚的人對(duì)話�！边�真不假，我仿佛看見(jiàn)海倫就在我的身后，我感受到她時(shí)時(shí)刻刻都在默默的激勵(lì)著我。
一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)娜硕寄軕?zhàn)勝困難，創(chuàng)造出奇跡，而我作為一個(gè)健康的人，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就放棄了，喪失斗志，豈不是還不如一個(gè)殘疾人？我不禁為自己感到慚愧。海倫你讓感受到生活中的困難、挫折如霧一般纏繞在人生的山峰上，非但不會(huì)將山峰隱藏，反倒增添了幾分神秘的色彩。
假如給我三天光明讀后感7
書(shū)，如同沙漠里的一滴水;書(shū)，就像大海中的一塊平地，讓人振奮。最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，令我深有感觸。 這本書(shū)的作者是海倫·凱勒。海倫·凱勒自幼患病，導(dǎo)致兩耳失聰、雙目失明，然而在家庭老師----莎莉文的幫助下，她竟然學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)名校拉德克利夫?qū)W院，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，能同時(shí)掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。
海倫·凱勒靠持之以恒的意志力用20xx年的時(shí)間完成了大學(xué)的學(xué)業(yè)，順利考入了令很多正常人都望塵莫及的哈佛大學(xué)。海倫在書(shū)里寫道：假如能給我三天光明，第一天, 我要看人，希望長(zhǎng)久的看著自己的老師，然后再去看朋友、家人;第二天, 我將懷著敬畏之心去看看我生活的地方，看看人類的進(jìn)步;第三天，我將去看看這整座城市，看看過(guò)去，再看看現(xiàn)在。
讀完全書(shū)，我被海倫. 凱勒的`精神深深地感動(dòng)了。她一個(gè)人生活在無(wú)光無(wú)聲的世界里，創(chuàng)造出這一奇跡全靠一顆不屈不撓的心。再看看我們，我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……我們沒(méi)有理由虛度年華，我們沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí)，我們要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，這樣才不辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛和一切美好事物。
假如給我三天光明讀后感8
假如你三天黑暗，你會(huì)怎么樣？你是會(huì)崩潰，你是會(huì)絕望；你是還回?zé)o助，還你是會(huì)想自殺。而這位女孩他也這么想過(guò)，但她放棄她活了下來(lái)。她就這樣怎么一個(gè)無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的黑暗的世界里度過(guò)了無(wú)數(shù)的春秋歲月。她就是家喻戶曉的——海倫.凱勒。她用獨(dú)特的生命以勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的方式震撼了整個(gè)世界。她生活在一個(gè)黑暗的世界里卻給許多也身出在黑暗的人帶給了光明。 海倫.凱勒出生的地十九個(gè)月就因一次嚴(yán)重的高燒，而失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，變成了又聾又啞的盲人。
從此海倫變得暴躁，任性，易怒和孤獨(dú)。直到一位導(dǎo)師出現(xiàn)，也是海倫的恩人�！蛭睦蠋�。在莎莉文老師費(fèi)勁心思的引導(dǎo)下，慢慢的走出來(lái)黑暗和寂寞。感受到了語(yǔ)言的`魅力，知識(shí)的力量。感受到了世界的精彩。
幸運(yùn)的海倫娜在莎莉文老師的幫助下，考上了哈佛大學(xué)，在漫長(zhǎng)艱苦的大學(xué)生活中海倫娜拿到了博士學(xué)位，取得了常人難以想象的成就，也成為了第一位獲得文學(xué)的學(xué)士的盲聾人。 我很喜歡海倫凱勒的一句話：“殘忍的命運(yùn)擋住了入口，我會(huì)不甘愿地質(zhì)問(wèn)命運(yùn)為何作這樣專橫的宣判，因?yàn)槲业男纳形瘩Z服，仍是狂熱的；
但刻薄無(wú)情的話到口里，我的舌頭卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，像還未落下的淚，又流回我的心中”對(duì)我們來(lái)說(shuō)，我們需要的是頑強(qiáng)拼搏、努力前進(jìn)的意志，不向命運(yùn)投降的、自強(qiáng)不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂(lè)觀、敢于創(chuàng)造奇奇跡的心。
假如給我三天光明讀后感9
這幾天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)。書(shū)里寫的是主人公海倫。凱勒在失去聽(tīng)力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
書(shū)中的主人公海倫。凱勒只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音。當(dāng)我看到當(dāng)一場(chǎng)惡夢(mèng)般的高燒把她的視力和聽(tīng)力給剝奪時(shí)，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠(yuǎn)不能從沒(méi)有了聽(tīng)力和視力的`驚恐和悲涼中走出來(lái)�？僧�(dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來(lái)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí)，我又對(duì)她的未來(lái)充滿了希望。當(dāng)看到她在沙莉文老師的幫助下學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并且考上了世界上最有名的學(xué)�！鸫髮W(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。其中，最讓我感動(dòng)的是海倫。
凱勒小時(shí)候?qū)W說(shuō)話的故事了。由于海倫。凱勒看不到人的口形也聽(tīng)到別人的發(fā)音，可想而知她要學(xué)習(xí)開(kāi)口說(shuō)話簡(jiǎn)直是一件不可能完成的事情�？墒撬龖{借著自己頑強(qiáng)的毅力，一次又一次的練習(xí)，再加上老師的細(xì)心教導(dǎo)，海倫。凱勒終于說(shuō)出了斷斷續(xù)續(xù)的一句話“天氣很暖和”。這可真是一個(gè)奇跡啊!
看完了這本書(shū)，我覺(jué)得海倫。凱勒面對(duì)如此巨大的困難時(shí)，也能毫不退縮。想想自己比起海倫。凱勒來(lái)說(shuō)真是太幸運(yùn)了。我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下，我真是太不應(yīng)該了。從今天開(kāi)始，我一定要以海倫。凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)，遇到困難決不退縮。
假如給我三天光明讀后感10
讀了《假如給我三天光明》,仿佛讓我獲得了人生的真諦。
文中講道：“海倫·亞當(dāng)斯”是一位盲童,但因?yàn)楹愑啦环艞壍木窈蜕蛭睦蠋煹男燎诮逃?不知吃了多少苦,才成了大名鼎鼎的作家。這使我深受感動(dòng),從中受益匪淺。
時(shí)間是無(wú)限的,猶如長(zhǎng)江水般永遠(yuǎn)奔騰洶涌,源源不斷,然而,每個(gè)人能利用、享受的時(shí)間卻是有限的,是最寶貴的。就像雷鋒叔叔說(shuō)的“要把有限的.生命投入到無(wú)窮的為人民服務(wù)中去”,教育我們利用時(shí)間多做一些有利于人們、社會(huì)的事情,是多么的愉快啊！
篇末,“閱讀開(kāi)機(jī)”提出了一個(gè)引人深思的問(wèn)題：假如給你三天光明,你會(huì)將目光投向哪里？三天,僅僅只有三天的光明,多么殘酷,又多么寶貴。那么,假如給了我三天光明,我會(huì)在第一天中,給我的親人買最好的東西,盡自己的孝心。第二天和第三天,我會(huì)刻苦讀書(shū),讓自己在三天后眼盲文不盲。
父母和老師常常教育我們：一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。是呀,只有珍惜時(shí)間的人,才不會(huì)留戀時(shí)間;而那些虛度光陰的人,到頭來(lái)必然要后悔。直到現(xiàn)在,我才懂得了這句話的真正含義。
點(diǎn)評(píng)：本文聯(lián)系原文,抓住珍惜時(shí)間這一感點(diǎn),有感而發(fā),內(nèi)容具體。在引用原文時(shí),注意精辟的語(yǔ)句。能聯(lián)系自己的生活來(lái)發(fā)表感想,這點(diǎn)做得不錯(cuò)。聯(lián)系生活時(shí),內(nèi)容更豐富一些,會(huì)更好。
假如給我三天光明讀后感11
寒假，完成了作業(yè)后，我開(kāi)心地捧起了我最愛(ài)的書(shū)——《假如給我三天光明》，開(kāi)始了我的休閑一刻，作者海倫身上那種對(duì)光明與知識(shí)成為我學(xué)習(xí)中堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)力，激勵(lì)著我珍惜眼前所擁有的一切，熱愛(ài)生活中的每一天，每個(gè)人，每樣事物。
《假如給我三天光明》一書(shū)的字里行間，無(wú)不洋溢著海倫對(duì)生活的熱愛(ài)，她熱情地勸告我們應(yīng)該珍惜眼前享有的一切，海倫想看到的事物實(shí)在是太多太多了。三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生短暫的一瞬間，或許我們只會(huì)像平時(shí)一樣做著日復(fù)一日的事情�？蓪�(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可望而不可及的，雖然只有短短的三天時(shí)間，但是在海倫心中，卻是最珍貴，最想擁有的。她可以去仔細(xì)看她的老師、親人、朋友；可以去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡，仰望壯麗的曙光；可以像正常人一樣在日常的世界中度過(guò)一天。而我們，卻時(shí)常忽略這個(gè)世界給我們帶來(lái)的美�，F(xiàn)在的學(xué)生中就有這么一些人，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)條件，但他們不是去珍惜自己所擁有的一切，反而是吃不得半點(diǎn)兒苦，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差，整天東游西逛，無(wú)心學(xué)習(xí)。
海倫雙目失明，她還能用自己殘疾的身體寫出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的`書(shū)。而我們擁有健康的身體，明亮的眼睛，又有什么理由不去追求自己的夢(mèng)想？
海倫說(shuō)：“苦難對(duì)于天才只不過(guò)是一塊墊腳石�！边@種磨難練就了海倫堅(jiān)強(qiáng)的性格。在老師的幫助下有著甚至是超過(guò)了常人的健康心理。她不去抱怨命運(yùn)給她帶來(lái)的不公，不接受他人的憐憫，而是憑借自己的毅力和意志去造就一個(gè)新的自己，勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)。
讀完這篇文章，我深深地感受到了海倫是個(gè)多么熱愛(ài)生活的人呀！她沒(méi)有殘疾人的自卑，卻總是時(shí)刻保持著一顆快樂(lè)、真誠(chéng)的心。
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