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假如給我三天光明讀后感

時(shí)間:2021-01-12 13:19:30 假如給我三天光明讀后感 我要投稿

假如給我三天光明讀后感精選11篇

  讀完一本名著以后,相信大家的收獲肯定不少,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。你想知道讀后感怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的假如給我三天光明讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

假如給我三天光明讀后感精選11篇

假如給我三天光明讀后感1

  我讀的這本書是《假如給我三天光明》,作者是身殘志堅(jiān)的海倫·凱勒,我被她的故事深深感動(dòng)。

  這個(gè)故事寫的是一個(gè)又聾又啞的小女孩,當(dāng)她的父母都絕望的時(shí)候,他們請(qǐng)來家庭教師莎莉文來幫助小海倫一步一步地走出困境。剛開始,小海倫在家里屬于一個(gè)小暴君,為了讓她不再任性,莎莉文老師可是費(fèi)了不少的勁呢!起初,海倫的爸爸也不看好這個(gè)年輕又沒有經(jīng)驗(yàn)的小教師,但后來他開始信任莎莉文,配合她幫助小海倫。

  小海倫在莎莉文老師的幫助下走出黑暗的內(nèi)心世界,不停地學(xué)習(xí),吸收更多的知識(shí),讓大家感到欣慰,讓老師覺得感動(dòng),讓同學(xué)們覺得驚訝!最后,小海倫竟以優(yōu)異的成績考上了哈佛大學(xué)就這樣,她還不停下自己的腳步,向全世界呼吁,讓更多的人關(guān)心自己身邊的殘疾人和需要幫助的人。然后寫下自傳《假如給我三天光明》,告訴大家要珍惜自己的眼睛、嘴巴、耳朵等器官。

  我跟大家討論了一下,大家都說海倫·凱勒真是身殘志堅(jiān)!即使雙目失明,雙耳失聰,但她還是不屈不撓,這種精神值得我們學(xué)習(xí)!這種身殘志堅(jiān)的人還有許多,他們都值得我們?nèi)W(xué)習(xí),比如霍金、貝多芬、帕爾曼……

假如給我三天光明讀后感2

  在這個(gè)寒假,我又把假如給我三天光明這本書看了一遍,其中的哲理給了我很大的人生啟示!

  美國盲聾學(xué)校有位女學(xué)者,名為海倫·凱勒。她雙目失明,又失去聽力,可是她卻憑著超強(qiáng)毅力,學(xué)會(huì)講話,學(xué)會(huì)了五種語言以及文字,為人類作出了許多巨大貢獻(xiàn),深受各國人民的愛戴與贊揚(yáng),她聞名各地的著作《假如給我三天光明》永遠(yuǎn)在人與人之間飄蕩,廣為流傳。

  她不屈的表現(xiàn),不僅是殘疾兒童的模范,連身心健康的人也應(yīng)效法。有人說生命是無價(jià)的;因?yàn)樯脕聿灰,一旦失去了也永不回頭,所以我們珍惜它。也有人說生命是有價(jià)的;因?yàn)樯膬r(jià)值,是決定于擁有那個(gè)生命的主人一生的作為。

  在這本書中,你會(huì)看到一個(gè)可敬的例子——她并沒有因?yàn)樯眢w的殘疾而放棄生命,反而笑著面對(duì)生活中的挫折和困難,使生命散發(fā)出永恒的光輝。

  這時(shí),我深刻認(rèn)識(shí)到:一個(gè)人能否取得成訓(xùn),不在于自生條件的好壞,而在于有沒有奮斗精神。平日里,有某人總以條件差,困難多作為不能取得成功的理由。但是,與海倫·凱勒相比,這些條件顯得多么的微不足道呀!一個(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大,并為這個(gè)志向、目標(biāo)去不懈努力,那他一定能成功的!

假如給我三天光明讀后感3

  最近,我讀完了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》,讓我頗有感觸。這本書主要講述了一個(gè)開朗、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的殘疾人——海倫·凱勒的充滿坎坷的一生。在她這一生的每一天中,有一天,有一個(gè)人是她一生中最重要的一天,最重要的一個(gè)人之一——安妮·莎莉文。

  就如海倫·凱勒所說的:“安妮·莎莉文老師來到我家的這一天,是我一生中最重要的一天。這一天是1887年3月3日,當(dāng)時(shí)我才6歲零9個(gè)月。回想此前和此后截然不同的生活,我不能不感慨萬千了!本瓦@樣,在安妮·莎莉文老師和其他親朋好友的幫助和關(guān)愛下,海倫·凱勒克服了種種連正常人都無法想象和完成的困難并完成了哈弗大學(xué)的學(xué)業(yè),并且以優(yōu)異的成績獲得了碩士學(xué)位。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。

  在這本自傳的最后一節(jié)里,她想象自己如果有三天的光明,自己會(huì)做些什么,會(huì)看到些什么,會(huì)想些什么。每一句都能打動(dòng)我的心,感受到海倫·凱勒無比的開朗、樂觀和堅(jiān)強(qiáng)。這時(shí),我也看看我自己,擁有聽覺、味覺、嗅覺和視覺的我,有時(shí)也往往抱怨生活或事業(yè)的不如意,我們往往看到自己未擁有的,卻不曾發(fā)現(xiàn)自己所擁有的。

假如給我三天光明讀后感4

  高爾基說:書籍是人類進(jìn)步的階梯。是的,閱讀好書可以增長知識(shí),開闊眼界,助人成長。在暑假里,我就讀過一本非常好的書——《假如給我三天光明》。海倫的一生使我懂得了什么是堅(jiān)強(qiáng),什么是毅力,怎么樣去取得成功。

  海倫·凱勒1880年6月27日出生于美國,兩歲多的時(shí)候,因嚴(yán)重的胃、腦出血,從此可惡的病魔使她合上了雙眼,閉塞了耳朵,并且無法說話。由于這個(gè)原因,海倫的脾氣變得非常暴怒,還經(jīng)常大發(fā)脾氣摔東西。她的家人看這樣下去不是辦法,便替她請(qǐng)來了一位很耐心的家庭教師莎莉文老師。海倫在她的耐心熏陶和細(xì)心教育下,漸漸改變了。她了解了每個(gè)人都非常愛她,所以不能讓家人失望。她利用觸覺、味覺和嗅覺來熟悉身邊的環(huán)境、人和事物。

  在莎莉文老師的指導(dǎo)和幫助下,發(fā)表下許多優(yōu)秀的讀物。海倫那不屈不撓,遇到苦難不退縮,而是勇敢迎上的精神和勇氣,我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。有些同學(xué)遇到一些困難就會(huì)退縮,遇到一題題目不會(huì)做,就會(huì)去抄他人的勞動(dòng)果實(shí)。

  在此,我呼吁大家:不要去殘害他人,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就退縮,放棄。我也要告訴大家:書是全世界的營養(yǎng)品。

假如給我三天光明讀后感5

  《假如給我三天光明》這本書是英國的海倫·凱勒寫的,海倫·凱勒是一個(gè)盲、聾、啞的殘疾人,她的毅力可想而知。

  小海倫在4歲的時(shí)候脾氣十分暴躁,因?yàn)樗膽嵟荒軓淖彀屠锇l(fā)出來,還有一個(gè)就是,她的眼睛只能看到一片黑暗。但是,莎莉文老師來了以后,小海倫慢慢的變得乖巧起來。莎莉文老師還用游戲的方式教她識(shí)字,小海倫也十分乖巧的學(xué)了起來。童年里,小海倫認(rèn)為對(duì)她最好的只有兩個(gè)人,一個(gè)是媽媽,而另一個(gè)就是莎莉文老師。在小海倫九歲的時(shí)候,她越來越想說話,以致著急的都跳了起來。于是,莎莉文老師就千方百計(jì)地找聾啞專家,最終找到了富勒老師,把小海倫教會(huì)了說話。小海倫在14歲的時(shí)候?qū)懥艘槐尽端酢,但是受到控告,因(yàn)椤端酢放c康貝爾的《霜仙》類似,但海倫并沒有讀過?梢哉f,康貝爾誣告了海倫,海倫不懈努力,終于掙回了自己的清白。

  看完了這本書,小海倫的面貌又展現(xiàn)在我的腦海里,整日生活在黑暗里,多么痛苦!海倫告訴我一個(gè)道理:做什么事都要堅(jiān)持不懈,不可以半途而廢,那樣你永遠(yuǎn)都做不成大事。

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假如給我三天光明讀后感6

  我讀了《假如給我三天光明》的1到5章,令我記憶最深刻的是《漫漫求學(xué)路》這篇文章。

  里面的主人公海倫.凱勒和她的父母踏上了去巴爾的摩的旅程,為的是給海倫.凱勒找到治眼睛的方法。路途中海倫.凱勒很開心,但她的父母卻憂心忡忡,終于到了巴爾的摩,他們?nèi)フ业搅似鏉赡丰t(yī)生,奇澤姆醫(yī)生對(duì)的病無能為力,但建議海倫.凱勒還可以接受教育。

  海倫.凱勒的父母帶著她又到華盛頓見了貝爾博士,這次見面成了海倫.凱勒一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),從此她找到了適合自己的好老師,從黑暗走向了光明我讀了這篇文章的感受:一、我們應(yīng)該愛護(hù)自己的眼睛,眼睛是心靈的一扇窗戶,我們永遠(yuǎn)不要讓窗戶關(guān)閉。二、遇到任何困難和問題時(shí)都應(yīng)該勇敢面對(duì),積極想辦法找到正確的途徑去解決。

假如給我三天光明讀后感7

  海倫·凱勒作家寫的《假如給我三天光明》,里面的嗜書如命,看了我感到驚訝極了,我深深地被作者的學(xué)習(xí)精神感動(dòng)了,而且我還看到了她的內(nèi)心世界都是美好的,還看到了海倫只想給她三天光明就很感激了。

  每次,我星期六寫完作業(yè)的話,我就會(huì)問媽媽,能不能看電視,媽媽每次都叫我看了,可是,我從來都沒有想過,要多看課外書要多學(xué)習(xí)更加的知識(shí),也從來沒想過要嗜書如命?吹较窈悺P勒這樣的看不見也聽不著的都嗜書如命的,我慚愧了,于是我也慢慢地喜歡看書了。

  海倫·凱勒認(rèn)為世界都是美好的,我也這樣認(rèn)為的,小鳥嘰嘰喳喳的叫著,太陽普照著大地,陽光溫暖的撫摸著我們的小手,微風(fēng)輕輕的拂著我的臉龐……

  對(duì)了,海倫·凱勒19個(gè)月大時(shí),她失去了視力和聽力,所以她想像著只要給上天給她三天光明,第一天她看到她的老師,第二天她想看日出,第三天看到某某東西。

  我知道,如果我們只要有一天看不見,那覺得天要塌下來了一樣,而她只想要三天三夜的光明。所以時(shí)間對(duì)每個(gè)人來說,都是很寶貴的。以后我一定要珍惜時(shí)間。

假如給我三天光明讀后感8

  最近幾天我讀了海倫凱勒寫的一本書叫做《假如給我三天光明》。當(dāng)然了還能海倫凱勒可是一個(gè)神奇的人物呢。為什么這么說呢?因?yàn)樗且粋(gè)聾啞人。但是他通過老師的幫助下寫成了一本書,這是一個(gè)奇跡呀!連我這個(gè)學(xué)生都自愧不如。

  讀完這本書有給我非常深刻的感悟。我似乎找到了生活中的希望。這本書講述了海倫凱勒的一生,還有她的老師。她的莎利老師幫助了她完成了學(xué)業(yè)。在經(jīng)歷種種困難之后,沒錯(cuò),是哈佛學(xué)院,這可是一個(gè)世界名校。并且凱勒以優(yōu)異的成績畢業(yè)了。

  這本書講述了她坎坷的一生。所以她希望老天爺能給他三天時(shí)間的光明,讓她重新看見這個(gè)世界。讓海倫再去重新感受這個(gè)世界的美。

  海倫的世界只有無光無聲。這是一個(gè)孤獨(dú)的歲月。這本書告訴我們?cè)诮?jīng)歷困難的時(shí)候不能退縮,要勇于去面對(duì)。因?yàn)閳?jiān)持才是最后的勝利。一旦你退縮了,你就會(huì)失敗。只有精力去完成一件事你的人生才是美好的。

  在生活中我們要有積極樂觀的態(tài)度,像海倫凱勒那樣。在遇到困難時(shí)不要一味的`去抱怨,而是要去樂觀的面對(duì)。

假如給我三天光明讀后感9

  《假如給我三天光明》是美國著名作家海倫凱勒的代表作。她在小時(shí)候因一場高燒失去了視力和聽力。她就變成了個(gè)又聾又啞又盲的人,不過她還是很堅(jiān)強(qiáng)的活下來。

  這本書講述了海倫凱勒一生遭遇的不幸故事。我十分同情她,從小失去了視力,眼前時(shí)時(shí)刻刻都是一片黑暗,心中多么凄涼。看不見絢麗的色彩,看不見蔚藍(lán)的天空,看不見一切。失去視力已經(jīng)很痛苦了,可是她又失去了聽力。

  聽不見美妙的聲音,聽不見美妙的歌曲又是多么可悲。聽不見就意味著不會(huì)說話,但是她卻堅(jiān)強(qiáng)地活下來了。在她6歲的時(shí)候安妮莎莉文小姐來到她的生活中,從此他的生活有了改變。莎莉文小姐教會(huì)她知識(shí),最終還叫她說話,讓她懂得愛與愛別人。

  看到最后我真的為她而感到高興。一個(gè)聾、啞、盲的人一生是多么痛苦,多么艱難,但她勇敢地走過去。她把障礙全部跨過去了。有誰的一生能像海倫凱勒這樣堅(jiān)強(qiáng),像她這樣勇敢的走過一生的人,世界上會(huì)有幾個(gè)?

  我們正常人無法想象盲人的感受,何況海倫凱勒是個(gè)又盲、又聾、又啞的人。誰能想象她的一生的痛苦。

  讓我們學(xué)習(xí)海倫凱勒的精神,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

假如給我三天光明讀后感10

  讀一本好書就是與一個(gè)偉大的心靈交談,就是一種提高生命價(jià)值的享受。

  讀《假如給我三天光明》就是一種巨大的享受。

  海倫·凱勒是一個(gè)生活在盲、啞世界的人。她在19個(gè)月大時(shí)因?yàn)橐淮涡杉t熱而引致失明及失聰。后來籍著她的導(dǎo)師安妮·沙利文的努力,使她學(xué)會(huì)說話,并開始和其他人溝通。竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)。

  海倫·凱勒這樣一個(gè)殘疾人,竟然創(chuàng)造出如此多奇跡。她向我們展示出殘疾人的尊嚴(yán)和偉大。然而,許多人突然間生活在一個(gè)無光、無聲的世界里,就會(huì)自暴自棄,自甘墮落。但是海倫·凱勒卻給我們看到殘疾人與眾不同的一面。

  海倫·凱勒曾經(jīng)說過:要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天,那該有多好!這就更能顯出生命的價(jià)值。

  是啊,如果我們認(rèn)為歲月還相當(dāng)漫長,那么我們的每一天就不會(huì)過得那樣有意義、有朝氣,那樣充滿熱情。

  我們要學(xué)會(huì)珍惜,不要往往只會(huì)珍惜不屬于你的東西,也要更加珍惜自己目前所擁有的。

  我們要學(xué)海倫·凱勒那樣,遇到困難要不低頭,勇敢挑戰(zhàn),要堅(jiān)持不懈,才能夠活得更精彩。

假如給我三天光明讀后感11

  放假讀的第一本書就是《假如給我三天光明》,書里的主人公是美國的著名作家海倫.凱勒。

  海倫在一場高燒后,兩耳失聰,雙目失明。父母給她找了一位教師,名叫安妮.莎莉文.梅西。海倫在黑暗中成長,莎莉文老師為了讓海倫知道什么是水,認(rèn)識(shí)水,便讓她摸水,并把水這個(gè)單詞拼寫在海倫的手上。莎莉文老師為了讓海倫學(xué)更多的知識(shí),便自己做了許多凸出來的字母,讓海倫拼成單詞和句子。海倫非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

  海倫長大后進(jìn)入了她夢(mèng)想中的學(xué)!鸫髮W(xué)。海倫為了讀書,她比正常人付出更多的努力,最終通過了考試。

  海倫還在華盛頓進(jìn)行過一次演講,雖然演講時(shí)經(jīng)常有發(fā)音不準(zhǔn)的情況,但是海倫都堅(jiān)持了下來。海倫在新澤西州演講時(shí),有幸來到愛迪生先生家里做客。

  最后,海倫都給很多人寫了信,她在每一封書信中都談到了對(duì)自我、對(duì)人生和事業(yè)的看法。我從中汲取到戰(zhàn)勝困難、挑戰(zhàn)人生的信心和力量。

  讀了這本書,我真敬佩海倫,她戰(zhàn)勝困難、挑戰(zhàn)人生的信心和力量的這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

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