讀假如給我三天光明有感集合11篇
讀完一本書(shū)以后,你心中有什么感想呢?不能光會(huì)讀哦,寫(xiě)一篇讀后感吧。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,下面是小編為大家收集的讀假如給我三天光明有感,希望對(duì)大家有所幫助。
讀假如給我三天光明有感1
當(dāng)我讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)珍貴的每一頁(yè)時(shí),我的心中是洶涌澎湃的,可也是惆悵萬(wàn)千的,它帶給我的是驚喜,也是感動(dòng),但更多的是一種強(qiáng)大的精神力量。良久,我沉思著……
這本書(shū)的作者是美國(guó)作家海倫·凱勒,主要講述了主人公海倫·凱勒在出生后大概19個(gè)月時(shí),因一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病而導(dǎo)致雙目失明,雙耳失聰,從此小海倫變得暴躁任性。直到七歲,在充滿愛(ài)心與耐心、年僅20歲的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下,海倫走出了黑暗與孤寂,感受到了大自然的魅力和語(yǔ)言的神秘,領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。從此海倫便求知若渴,她憑借著自己驚人的毅力,在莎莉文老師的教育和幫助下,以優(yōu)等的成績(jī)完成了在哈佛大學(xué)四年的大學(xué)生活,之后走遍世界各個(gè)角落為盲人演講。海倫·凱勒最后成為了人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
初讀這本書(shū)時(shí),我對(duì)海倫·凱勒僅僅是同情與憐憫,但讀完這本書(shū)后,我被海倫堅(jiān)持不懈的毅力和勤奮好學(xué)的精神所震撼。
可想而知,海倫的這一生是多么的不易,但她從未抱怨過(guò)命運(yùn)的不公,反而對(duì)生活充滿了希望。而我們呢,我們是不是就因?yàn)橐稽c(diǎn)小困難就怨這怨那?甚至有人想過(guò)要放棄退縮?但你們可知,海倫為正確的講出每一句話,只能靠觸覺(jué)領(lǐng)會(huì)老師喉嚨的顫動(dòng),常常弄得筋疲力盡,可她還是對(duì)生活充滿了希望;她為了學(xué)會(huì)課本上的知識(shí),只能靠別人把字一個(gè)一個(gè)的拼在她的手掌心上……但海倫從來(lái)沒(méi)有屈服過(guò),而是在尋找另一種心靈的光明。她的世界永遠(yuǎn)只是一片漆黑,但她有一顆比星星還閃亮的心靈,她的心靈里充滿了對(duì)生活的渴望,對(duì)未來(lái)的憧憬。我想,作為新時(shí)代的少年兒童,我們渴望的是獲得知識(shí),那么,在獲得知識(shí)和本領(lǐng)的路途上付出些代價(jià)又算得了什么呢?再聯(lián)想到自己,我感覺(jué)萬(wàn)分慚愧,為自己曾經(jīng)嫌天天練琴累而不想學(xué)習(xí)鋼琴感到慚愧,為自己抱怨數(shù)學(xué)成績(jī)下降而不愿意多做些習(xí)題感到慚愧,為自己英語(yǔ)口語(yǔ)不標(biāo)準(zhǔn)卻不愿意多聽(tīng)多讀感到慚愧。我暗自下定決心,在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我一定要不怕困難,努力學(xué)習(xí),掌握各項(xiàng)本領(lǐng),做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
海倫的精神,讓我們生活中無(wú)數(shù)個(gè)面對(duì)困難想過(guò)退縮的人,又點(diǎn)亮了心靈深處的那一盞明亮的燈,繼續(xù)頑強(qiáng)地前行。而海倫也讓我知道:盡管是在無(wú)盡的黑暗世界里,睜開(kāi)心靈的眼睛,我們都可以擁有一顆光明的心。
讀假如給我三天光明有感2
《假如給我三天光明》這本書(shū)讓人一瞬間明白了許多道理。
這本書(shū)主要記敘了美國(guó)聾盲女作家、教育家海倫的一生——海倫一歲時(shí)因病喪失了聽(tīng)覺(jué)和視力,這對(duì)于我們來(lái)說(shuō),是無(wú)法想象和忍受的痛苦,然而,海倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服,反而戰(zhàn)勝了困難,學(xué)會(huì)了說(shuō)話和用手“看書(shū)”。
一個(gè)盲聾啞人能取得這么大的成就,是多么不可思議的事情!如果海倫屈服于病魔,那么她將成為一個(gè)可憐而又愚昧無(wú)知的寄生者,但是海倫并沒(méi)有向命運(yùn)低頭。她以驚人的毅力,頑強(qiáng)的精神,走完了輝煌的一生。我常告訴自己:“海倫的一生是多么坎坷的一生,她還能為這一生畫(huà)上如此完美的句號(hào),我們健全的人不應(yīng)該更加珍惜時(shí)間,珍惜眼睛嗎?”
現(xiàn)代人的生活是肯定離不開(kāi)電視和電腦的,但如果我們看一些動(dòng)畫(huà),瀏覽一些不健康的網(wǎng)頁(yè),不僅浪費(fèi)我們寶貴的時(shí)間,還會(huì)傷害視力,如果我們僅僅因?yàn)檫@些而成為一個(gè)盲人,那是多么不值得!我們應(yīng)該珍惜每一分每一秒,認(rèn)真學(xué)習(xí),不讓自己為后一秒而失去它。
我從《假如給我三天光明》這本書(shū)中明白了許多道理,我也奉勸大家:珍惜時(shí)間,真正成為時(shí)間的主人!
讀假如給我三天光明有感3
今天讀了《假如給我三天光明》第9-11章,講的海倫開(kāi)始上聾啞學(xué)校開(kāi)始學(xué)說(shuō)話,她開(kāi)始從一個(gè)單詞慢慢說(shuō)一句話,她很堅(jiān)強(qiáng),而且很好學(xué),最后已經(jīng)可以和很多人交流了。
在看書(shū)的時(shí)候,我和媽媽還發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)成語(yǔ):自由自在、百發(fā)百中、終生難忘、迫不及待。
讀假如給我三天光明有感4
《假如給我三天光明》此書(shū)作者是海倫。凱勒,她是一個(gè)在19個(gè)月大時(shí),因一場(chǎng)疾病被奪去嗓音、雙目失明、雙耳失聰?shù)?9世紀(jì)奇人。
她七歲時(shí)在只有20歲的莎文老師費(fèi)盡心思的開(kāi)導(dǎo)下,她試著走出黑暗與孤寂,感受到了語(yǔ)言的神秘,領(lǐng)悟到了知識(shí)的神奇,海倫憑著一顆光明堅(jiān)強(qiáng)的心在逆境中崛起。她多么的渴望上天給她三天光明:第一天,要透過(guò)“靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)我活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的親鄰;第二天,要在黎明起身,去看黑夜變成白晝的奇跡;第三天,要在日常生活中度過(guò),到為生活而奔忙,幸福努力的人們經(jīng)常去的地方,去體驗(yàn)他們的快樂(lè)、憂傷、感動(dòng)與善良......對(duì)于凱勒,這僅僅三天的光明都是一種奢望。
可就在疫情當(dāng)下,隔空網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中,和電子產(chǎn)品打交道的同時(shí),就有許多同學(xué)控制不住自己,萌生出了打游戲,玩手機(jī),聊微信的想法,虛度了自己的光陰。我想說(shuō):“對(duì)于健全的我們有什么資格不努力,不學(xué)習(xí),為什么要失去了才懂得珍惜?”
我們擁有美好的一切,我們就應(yīng)該“把活著的每一天看做生命中最后一天!”抓緊每一分每一秒,不讓光陰虛度!不要失去才懂得珍惜!要不埋怨,不放棄!好好珍惜所擁有的一切,奮發(fā)學(xué)習(xí),以微笑面對(duì)挫折,以毅力克服困難,以杰出的成就顯現(xiàn)生命的價(jià)值!
讀假如給我三天光明有感5
學(xué)會(huì)珍惜
——讀《假如給我三天光明》有感
暑假,轉(zhuǎn)眼就進(jìn)入了倒計(jì)時(shí),這個(gè)暑假,我讀了一本書(shū)——《假如給我三天光明》,是作者海倫凱勒的自傳體小說(shuō),作者是一個(gè)盲、聾、啞人,她從生活的低谷,走向生命的高峰,用她自己的毅力,克服了病魔,這,何不體現(xiàn)主人公對(duì)生命的渴望與對(duì)命運(yùn)的不服呢?
生活中,有許多色彩,蔚藍(lán)的天空,金黃的沙灘,綠茵茵的草地,……好一個(gè)繽紛是世界,可是,對(duì)于盲、聾、啞人,是一種怎樣的感受呢?于是,我決定,體驗(yàn)“生活”!
找來(lái)一塊不透光的黑布,綁住眼睛,順便把耳朵捂上,不說(shuō)話,這樣,我就是個(gè)“聾啞人”了。
眼前一片漆黑,盲人,生活是黑暗的。我伸出手來(lái)找方向,才想起這是我生活了12年的家,我向前走了幾步,“砰”一聲,我頭撞到了書(shū)架,頭火辣火辣的疼,我想大叫一聲,可一想,不行,我現(xiàn)在是“聾啞人”。我只好忍著疼摸索著門(mén)走去小花園了。
剛出門(mén),與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷,真舒服!于是,腦海中出現(xiàn)了這樣和畫(huà)面——花池中,五顏六色的花隨風(fēng)搖曳,跳著動(dòng)人的舞,那婀娜的舞姿,把七星瓢蟲(chóng),蝴蝶,蜜蜂都吸引來(lái)了,小昆蟲(chóng)們?cè)诓輩怖镩_(kāi)演唱會(huì)……這些,之前我怎么都沒(méi)想象得到的呢?
我慢慢地坐在草地上,感受著秋天傍晚的舒適,秋風(fēng)在我身邊亂竄,靜謐中,我竟然,慢慢睡著了,……
我真的變成了一個(gè)盲聾啞人,我看不到,聽(tīng)不到,說(shuō)不到,只能用手去感受世界,仿佛,我被鎖在了一個(gè)黑暗的房間,那房間沒(méi)有門(mén),那里,只有我一個(gè)人,在苦苦地呻吟……
我被嚇醒了,醒來(lái)后,我把布摘下來(lái)。已經(jīng)是黃昏了,西邊,金色的晚霞燦爛無(wú)比,萬(wàn)物都踱上了一層別樣的紅,這么美的黃昏,以前我怎么沒(méi)注意到 呢?
真好,我不是真的看不到、聽(tīng)不到、說(shuō)不到,我還能好好享受這美麗的世界。雖然,我沒(méi)有失去,但我會(huì)更加珍惜這份光明!
讀假如給我三天光明有感6
海倫·凱勒的《假如給我三天光明》一書(shū)我在很久以前就已經(jīng)讀完了,這個(gè)寒假我又讀了一遍。假如給我三天光明是由《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》三本書(shū)以及發(fā)表在美國(guó)《大西洋月刊》上的著名散文《假如給我三天光明》組成,完整、系統(tǒng)的介紹了海倫豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生。
這是一個(gè)富有傳奇色彩的女子,她以其勇敢的方式震撼了世界,“一個(gè)生活在黑暗中卻給世界帶去光明的女性,一個(gè)是在88個(gè)春秋卻有87年是在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的封閉世界。就是這個(gè)處于盲聾啞的人卻畢業(yè)于哈佛大學(xué)德利夫?qū)W院,并用生命的所有力量四處奔走,建起了一家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被美國(guó),《時(shí)代周刊》評(píng)選為二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像,難怪著名文學(xué)家馬克·吐溫說(shuō)過(guò)這樣一句話:“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,另一個(gè)就是海倫·凱勒!痹谶@本書(shū)中海倫給我們展示了她的“最有興趣和最有價(jià)值”的一些故事展示了她從剛開(kāi)始的迷惑,彷徨、無(wú)助到后來(lái)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的心里路程。
在《再塑生命的人》一文中,她的一句話令我感動(dòng)。當(dāng)他終于在莎莎文老師的幫助下學(xué)叻不少字時(shí),高興地寫(xiě)道:“。∈澜缟线有比我更幸福的孩子嗎?”一句話使我感到即使把所有的苦難擺到她面前,無(wú)不顯得脆弱不堪一擊。會(huì)笑話她在裝,可是當(dāng)一個(gè)又聾又啞得人終于學(xué)會(huì)了拼音文字,這對(duì)她來(lái)說(shuō)不是一種莫大的幸福嗎?看看我們的條件,無(wú)疑是她好,可是說(shuō)實(shí)話,卻沒(méi)有人享受過(guò)那樣的幸福。
“我要把別人眼睛所看見(jiàn)得光明當(dāng)做我的太陽(yáng),別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)做我的樂(lè)曲,別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂(lè)!焙惒](méi)有因自身的殘疾而把自己封閉起來(lái),相反,她樂(lè)衷于室外活動(dòng)喜歡用手觸摸雕塑去感受它的曲線的節(jié)奏感,她認(rèn)為自己可以從希臘的大理石神像上覺(jué)察到古希臘人情緒的波動(dòng),她甚至可以感覺(jué)到月光灑在她的臉上!這是多么令人感動(dòng)的幸福!
海倫的命中出現(xiàn)過(guò)許多摯友。馬克·吐溫便是其一。這位風(fēng)趣幽默的大文豪時(shí)常在生活上幫助過(guò)海倫,在許多事情上給予了海倫很大的幫助。試想如果沒(méi)有像馬克·吐溫這樣的摯友,海倫將怎樣度過(guò)這88年?
讀一本好書(shū)就是與一個(gè)偉大的人的心靈對(duì)話。在這本書(shū)中,隨海倫的娓娓道來(lái),我終于觸摸到了圣潔的靈魂。海倫·凱勒的成功為我們每一個(gè)人提供的范例。同學(xué)們?cè)诠陋?dú)無(wú)助的時(shí)候,不妨用心靈與海倫對(duì)話,不妨用心靈去讀《假如給我三天光明》吧!
讀假如給我三天光明有感7
海倫凱勒是一個(gè)生活在沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有聲音的世界的人,可是她卻能戰(zhàn)勝命運(yùn)。最近我讀了她寫(xiě)的一本書(shū)——《假如給我三天光明》。
這本書(shū)講述了海倫凱勒坎坷的一生。她小時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)疾病而失明失聲,他在安妮莎莉文老師的幫助下,一次又一次克服了一個(gè)個(gè)困難,接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn),最終取得了輝煌的成就。
看完這本書(shū),我悟出了一個(gè)道理,我現(xiàn)在有那么幸福的生活,從小就被爸爸媽媽視為掌上明珠,簡(jiǎn)直就是個(gè)“小公主!庇龅揭稽c(diǎn)困難和挫折就會(huì)失去斗志,而海倫凱勒所經(jīng)受的痛苦和挫折是我們常人所無(wú)法想象的。他失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、聲音,可是她卻成功了,堅(jiān)貞不屈,不斷進(jìn)取的精神是她所擁有的。
記得一次,我剛滿5歲,我在奶奶的懷里,舒適的躺著,我被外面的牽;,所吸引了,我直接奔花園,可是我不小心滑倒了,我大哭起來(lái),爸爸跑了進(jìn)來(lái),還笑話我,說(shuō)我是個(gè)大笨蛋,我非常生氣,說(shuō)“你不扶我,還笑我,哼!”我急忙站了起來(lái),頓時(shí),我明白了,我們要克服困難,往前沖。
珍惜現(xiàn)在擁有的一切吧!我們何不去學(xué)學(xué)海倫凱勒。用微笑面對(duì)生活,面對(duì)世界充滿感恩!
讀假如給我三天光明有感8
假如有一天,我們的雙耳再也不能傾聽(tīng)美妙的聲音,或是眼睛無(wú)法欣賞美好的事物,仰或是嘴巴失去了說(shuō)話的功能,那將是多么可怕的事情!然而海倫凱勒就是這樣的一個(gè)人,但是她憑著堅(jiān)韌的意志力和不斷進(jìn)取的拼搏精神,與命運(yùn)抗?fàn)帲c時(shí)間賽跑,活出了精彩的人生,讓世人敬佩。
1880年6月27日,海倫凱勒出生在美國(guó)南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞小鎮(zhèn)。在次年可怕的2月里,幼小的海倫突然生病高燒不退,醫(yī)生診斷結(jié)果是急性胃充血和腦充血。然而家人對(duì)此毫無(wú)辦法,這就相當(dāng)于對(duì)小海倫宣布了死刑。然而就在一個(gè)清晨,海倫身上的燒突然退了,全家人驚喜得難以言喻。但這場(chǎng)高燒讓海倫失去了視力和聽(tīng)力,使海倫再也聽(tīng)不到任何聲音,看不見(jiàn)任何東西。然而莎莉文小姐的到來(lái),使海倫重新點(diǎn)燃了心靈的燭火。莎莉文老師開(kāi)始叫海倫摸盲文,拼單詞。讓海倫心中充滿了前所未有的喜悅,感到生命有了新的開(kāi)始。
在莎莉文老師的精心指導(dǎo)下,海倫學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)單詞。她不分晝夜,像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她為了能和身邊的伙伴說(shuō)話,夜以繼日的努力學(xué)說(shuō)話。她每天堅(jiān)持著練習(xí),練習(xí),練習(xí)······
1900年,海倫靠自己的努力,考上了美國(guó)最有名的哈佛大學(xué)。海倫是一個(gè)聾盲人,但她卻比任何正常人都厲害,她靠自己的意志力和身邊每位朋友的支持和鼓勵(lì),夜以繼日的努力,考上了名牌大學(xué),頑強(qiáng)的意志力和永不服輸?shù)钠床窬哂卸嗝创蟮牧α,一切的苦難和挫折在她面前是多么的軟弱無(wú)力,不堪一擊。
讀了這本書(shū),讓我領(lǐng)悟了奮斗,堅(jiān)強(qiáng)和愛(ài)的含義。
讀假如給我三天光明有感9
這本書(shū)是由美國(guó)著名盲聾作家海倫凱勒記敘自己自強(qiáng)不息奮斗的自傳。她生活在黑暗之中卻為世人帶來(lái)了無(wú)限的光明,樹(shù)立了與命運(yùn)拼搏的榜樣。她的精神非常值得我們學(xué)習(xí)!
她生活在—個(gè)無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的黑暗世界里,卻只要三天時(shí)間的光明。你們知道她想做什么事情嗎?第一天,想看看使她的生命變得有價(jià)值的人;第二天想看看光的變幻莫測(cè)和日出;第三天想探索與研究美好的事物。她以一個(gè)盲人的身份假設(shè)自己能夠有三天時(shí)間,看到這么豐富多彩的世界,將會(huì)去做那些事:包括去看看給自己雪中送炭的人,以及去感受自然、品味世界!
她在這么惡劣的環(huán)境里,都能如此堅(jiān)強(qiáng),要我,肯定會(huì)放棄自己,甚至有可能會(huì)做出自殺一類的恐怖事件。我跟她相比,純屬是小巫見(jiàn)大巫,我顯得是那么不堪、那么脆弱!
從學(xué)習(xí)上來(lái)看,她就遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)于我。自己太缺少她那種強(qiáng)烈的求知欲望;缺少那種鍥而不舍的精神。數(shù)學(xué)是讓我最為頭疼的一門(mén)課,每次一提起數(shù)學(xué)作業(yè),我就恨不得鉆到地洞里去!只要遇到難點(diǎn)的問(wèn)題,就會(huì)像縮頭烏龜似的“躲進(jìn)龜殼里“。
我永遠(yuǎn)忘不了那一天——因?yàn)槟承┦虑榈⒄`了數(shù)學(xué)課,導(dǎo)致了數(shù)學(xué)題目不會(huì)做,直到把作業(yè)交上去的.那一瞬間,我忽然感受到了,數(shù)學(xué)作業(yè)的可怕,它預(yù)示著,我將會(huì)被老師挨批。果不其然,可怕的時(shí)刻到來(lái)了,當(dāng)老師在全班同學(xué)面前嚴(yán)肅的喊著我的名字,我真的被嚇壞了。接著我就被叫上前去,狠狠的批了一頓……之后,我放棄了數(shù)學(xué),從此,我的數(shù)學(xué)成績(jī)一溜煙的落了下來(lái)。
自從看了這本書(shū),我對(duì)數(shù)學(xué)恢復(fù)了自信:“一個(gè)身體有缺陷的人,都能如此熱愛(ài)學(xué)習(xí),而我是四肢健全的人,怎么可以輕言失。课冶仨毰,絕不放棄!”
相信現(xiàn)在不斷的努力,會(huì)使我一生都受益,加油!
讀假如給我三天光明有感10
最近,我讀完了一本書(shū),書(shū)中的主人公真讓我敬佩!
她是一個(gè)可憐的小女孩。從小雙目失明,兩耳失聰,看不到春天美麗的花朵,聽(tīng)不到鳥(niǎo)啼蟲(chóng)鳴,無(wú)法感知世界是這么新奇、有趣和美妙。她的童年雖然和別人不一樣,但是她卻以自己的方式感受、體會(huì)著童年的快樂(lè)。
她也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩。她雖然不能像其他人一樣學(xué)習(xí)、做事,但是她沒(méi)有被打倒。憑著自己的智慧,考取了哈佛大學(xué),創(chuàng)作了14部著作,還掌握了英、德、法、拉丁、希臘五種文字,成為了一名女作家和教育家。她覺(jué)得,知識(shí)取代一切,不管你遇到了什么困難,懂知識(shí)就一定可以成為一名成功的人!
她就是海倫·凱勒——一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春夏秋冬,實(shí)際上,有87年她都在無(wú)光、無(wú)聲和無(wú)語(yǔ)的境界中度過(guò)的。但她卻在美國(guó)的各地和世界任何地方為盲人學(xué)校募集基金,還被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為十大英雄偶像呢!
海倫·凱勒之所以那么出名,就是因?yàn)橛邪材?莎莉文老師這位知識(shí)的傳授者。莎莉文老師的教育方法跟別的老師截然不同。她讓海倫融入到自然中去,自己探索大自然的樂(lè)趣,從中發(fā)現(xiàn)道理、知識(shí)。等海倫長(zhǎng)大后,莎莉文老師還讓海倫去參加演出和演講,還次次陪同。
讀完了這本書(shū),我明白了一個(gè)道理:無(wú)論遇到了什么困難,擋住了你前進(jìn)的去路。但千萬(wàn)不要灰心,我們要向海倫·凱勒一樣,克服困難,勇往直前,這樣才能成為像海倫·凱勒一樣的真正的成功人士!
快快和我一起閱讀吧,這本書(shū)的名字叫《假如給我三天光明》!
讀假如給我三天光明有感11
讀了這本海倫﹒凱勒的自傳,我感悟頗深。人們常說(shuō),人生好比大海,神奇莫測(cè)。是啊,人生是蒼茫大海,有旭日東升、霞光潑彩的美景,有爽風(fēng)吹拂、微波輕漾的美妙情景,也有狂風(fēng)怒吼,惡浪滔天的駭人景觀。但是,無(wú)論順境還是逆境,我們都要像文中的海倫一樣永不服輸,勇敢面對(duì)。我們無(wú)法預(yù)言明天和死亡哪一個(gè)先到來(lái)。就像海倫,她沒(méi)有想到一場(chǎng)大病之后就失去視力、聽(tīng)力和說(shuō)話能力。但是,她出人意料地成功了,成為了一個(gè)偉大教育家、作家。這是為什么?這是因?yàn)樗幸环N信念——在黑暗中尋找光明!人們常說(shuō):“沒(méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路”,有了坦蕩的心胸、勇敢的意志,沒(méi)有克服不了的困難。
跟大家分享一個(gè)故事:唐玄奘小時(shí)候,對(duì)師父分配的艱苦任務(wù)總能毫不怨言的完成,雖然感到了師父分配的不公平,他也只是好奇的問(wèn)問(wèn),即使沒(méi)得到滿意的答復(fù),他也仍然聽(tīng)從師父的吩咐,默默地去執(zhí)行任務(wù)。帶著這樣的信心和勇氣,他完成了西天取經(jīng)。而在這本書(shū)中,海倫經(jīng)歷了《霜王》事件,有人說(shuō)海倫這篇文章有抄襲現(xiàn)象。一開(kāi)始,海倫很生氣,她想放棄寫(xiě)作,但通過(guò)他人勸告以及自我調(diào)整,戰(zhàn)勝了內(nèi)心,變得勇敢。所以今后請(qǐng)不要再對(duì)自已說(shuō)“我不行!”
“其實(shí),人生很精彩”,當(dāng)我們受挫時(shí),要以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì),有時(shí),幸?鞓(lè)與否就再于一個(gè)人看人生的方式。自信一點(diǎn),樂(lè)觀一點(diǎn),日月星辰、天地萬(wàn)物都是那么美好。同一件事,以截然不同的角度去看,得到的結(jié)論也完全不同。在商品交換的市場(chǎng)上,金子比泥土的價(jià)值要大;從種植種子、培養(yǎng)生命的角度來(lái)看,泥土顯然比金子更有價(jià)值。可能,現(xiàn)在的中學(xué)生都會(huì)抱怨:壓力大,作業(yè)多,中考難度大,覺(jué)不夠睡……。但其實(shí),我們應(yīng)慶幸:比起海倫來(lái),我們要更幸福,至少,我們有健康的身體,金色的童年……。擁有這么多,我們是不是應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜呢?我們是不是應(yīng)該遇難不退縮,失敗不放棄呢?我們是不是應(yīng)該努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上呢?我們是不是應(yīng)該學(xué)會(huì)積極樂(lè)觀呢?答案是肯定的。
我們要有“正入萬(wàn)山圈子里,一山放出一山攔”的認(rèn)識(shí),不要只是驚羨大海的魅力,停留在幻想的港灣,不要畏懼大海的險(xiǎn)惡而不遠(yuǎn)航。在生活中,就算有再大的風(fēng)也不要擋住勇敢的沖動(dòng),努力地往前飛,再累也無(wú)所謂,我們一定要堅(jiān)信:黑夜過(guò)后的光芒一定很美。
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