讀《假如給我三天光明》有感匯編11篇
細(xì)細(xì)品味一本名著后,你有什么體會呢?讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你會寫讀后感嗎?以下是小編整理的讀《假如給我三天光明》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀《假如給我三天光明》有感1
書,是一幅放大鏡,我能透過它去探尋世界的奧秘;書,是一枚指南針,當(dāng)我在人生的十字路口徘徊時(shí),是它給我指出前進(jìn)的方向;書,是一艘搏擊海浪的船,當(dāng)我們在知識的海洋遨游時(shí),它載著我駛向成功的彼岸;書,是我的朋友,傳我知識,伴我成長。
今天我又讀了《假如給我三天光明》這本書。《假如給我三天光明》是美國當(dāng)代著名作家海倫凱勒的散文代表作。該書的前半部分主要寫了海倫變成盲聾人后的生活,后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。同時(shí)也介紹她體會不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動(dòng)等等。她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角,告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命,珍惜造物主賜予的一切。此外,《假如給我三天光明》這本書,還被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無與倫比的杰作”。同學(xué)們,這是一本愛不釋手的好書,看后受益匪淺。
海倫凱勒出生時(shí),本是一個(gè)健康的嬰兒,卻在19個(gè)月大時(shí)被一場突如其來的疾病奪去了視覺和聽覺。讓她變的對外面的生活感到非常的恐懼和不安。直到有一天她的父母請來了一位家教老師,莎莉文老師,這位老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者,使海倫對生活重新充滿了希望,充滿了激情。在沙莉文老師耐心的指導(dǎo)下,海倫學(xué)會了閱讀,認(rèn)識了許多的字,更讓她知道了愛,感受到了身邊無處不在的愛:如父母的愛、,朋友的愛、親人的愛等。隨著時(shí)間的推移,海倫在老師和親人的陪同下,體會到了許多不同的事物,比如:過圣誕節(jié)、擁抱海洋、體會春天的青翠,夏天的炎熱,秋季的豐收和冬天的寒風(fēng)等等。后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。在海倫的求學(xué)生涯中,海倫遇到了許多的困難,但同時(shí)她也結(jié)識了許多的朋友等等。海倫在學(xué)習(xí)中,由于她的不屈不撓的精神,她學(xué)會了說話,學(xué)會寫作。雖然在這個(gè)過程中海倫遇到了一些不開心的事情,但她并沒有放棄。她的努力得到了回報(bào),成功實(shí)現(xiàn)了她的大學(xué)夢想,進(jìn)入了哈佛大學(xué)。
作者海倫不屈不撓和堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神,終于讓她走向了成功的彼岸,終于讓她進(jìn)入了大學(xué)的生活。作者海倫這種毫不氣餒的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
我緩緩的合上了書本,深深地咽了一口唾沫,這唾沫似乎把所有的知識都咽下去了。窗外灑下了一道道月光,仿佛經(jīng)歷了一次穿越時(shí)空的旅程,一回與海倫的對話,一次靈魂的洗禮!
讀《假如給我三天光明》有感2
最近,我又讀了一本好書。書名叫《假如給我三天光明》書中主要講的是海倫凱勒,從1歲開始得了一場重病,導(dǎo)致雙耳失聰雙目失明。并且由于聽不見自己說話,而烙下了不會說話的壞毛病。但她從沙利文老師來到她的身邊后,就開始看開了人生,不論自己身體的缺陷,不論自己惡劣的壞境。仍堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)并學(xué)會了說話。
從本書中我認(rèn)識到了人,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)打擊而自暴自棄,應(yīng)該勇于拼搏敢于繼續(xù)。記得去年,我的二胡已經(jīng)6級了,但媽媽要我去考8級比賽,我也認(rèn)真的復(fù)習(xí),背曲子,經(jīng)過了一個(gè)多月,終于開始考試了,那位考官坐在我的上面,指揮曲子讓我拉。我第一個(gè)曲子就是我的主考曲《二泉映月》,拉的十分勝利仿佛當(dāng)年的阿炳在世。第二區(qū)《G轉(zhuǎn)D的快速練習(xí)曲》把位差距較大,但也勉強(qiáng)不錯(cuò)。本以為勝券在握了,可考官卻告訴我:“好,下面開始考樂理”。我頓時(shí)傻了眼,什么樂理?哦對了老師說過要復(fù)習(xí)可我卻忘記了,因?yàn)槔蠋熓窃谖铱?級的時(shí)候囑咐我的8級要考樂理了。、
老師隨便問我了幾個(gè)問題我就敗下陣來,老師照了照手說,出去吧!直到過幾天我才接到我沒過的通知。頓時(shí)我氣炸了廢。決定再也不碰二胡。直到我看到這本書我才明白了,不能自暴自棄。所以我覺定開始重新學(xué)習(xí)二胡開始考8級。
讀《假如給我三天光明》有感3
在暑假里,我認(rèn)認(rèn)真真讀了海倫凱勒的自傳------《假如給我三天光明》。讀完后,我的心情如同波濤洶涌的大海,久久不能平息。
《假如給我三天光明》主要講述了:從小就失去了聽力和視力的海倫凱與她一生的故事,在她一生當(dāng)中她只有十九個(gè)月的光明和聲音,在沙莉文和其他老師的幫助下 ,海倫凱勒克服重重困難,她學(xué)會了拼寫單詞。最終,在1896年的10月走進(jìn)了她夢寐以求的哈佛大學(xué),完成了她的大學(xué)學(xué)業(yè)。海倫凱勒從說過:“我努力求取知識,目的在于希望日后能活用,為社會為人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。”
讀完了《假如給我三天光明》,我受益匪淺。馬克吐溫說過:“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)杰出人物,一個(gè)是拿破侖,另一個(gè)就是海倫凱勒。
讀完了海倫凱勒的術(shù)后。見到海倫凱勒這樣的努力,而我與她相比卻慚愧不已。有一次我在練兵兵球老是打不過別人,我就放棄了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),現(xiàn)在想起來,真是后悔莫及。
不經(jīng)過挫折就不會有成功,就像沒有風(fēng)雨就不會又美麗的花朵一樣!
讀《假如給我三天光明》有感4
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒最著名的一篇散文,寫成與1933年,最早發(fā)布在美國《大西洋月刊》上,后被譯為許多文字,很多國家把它收錄在大、中、小學(xué)教材里。
這本書中,我最喜歡的是《愛的搖籃》中的一段:我愛它勝過任何會眨眼會說話的洋娃娃。我常常把她放在搖籃里,學(xué)著母親的樣子去安撫它。有一天,我發(fā)現(xiàn)妹妹正舒舒服服地睡在搖籃里。那時(shí),我正在嫉妒她奪走了母愛,又怎么能夠容忍她睡在我心愛的“南!钡膿u籃里呢?我不禁勃然大怒,憤怒沖過去,用力把搖籃推翻。要不是母親即使趕來接住,妹妹恐怕會被摔死的。這時(shí)我一又盲又聾處于雙重孤獨(dú)中,當(dāng)然不能領(lǐng)略親熱的語言和憐愛的行為以及伙伴之間所產(chǎn)生的感情。后來,我受了教育,享受了人類的幸福,我和妹妹米珠麗之間變得心心相印,每天我們都手拉著手到處游玩,盡管她看不懂我的手語,我也聽不到她牙牙的童音。
從這篇文章中,我們能感受的海倫以前特別被母親寵愛著,但是在她妹妹米珠麗加入到了這個(gè)家庭中來,海倫的心就開始不平靜起來滿懷嫉妒。她坐在母親的腿上,占去了海倫的位置,母親的時(shí)間和對海倫的關(guān)心似乎也都被米珠麗奪走了,后來發(fā)生的這一件事,使海倫覺得不僅是母親的愛受到分割,而且是對海倫的一種極大的侮辱,但是海倫受了教育之后,不得不處處讓著妹妹。
在這本書中海倫以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角,表達(dá)了自己對光明的渴望、珍視和對人生、對生活的深切關(guān)愛;并同時(shí)規(guī)勸身體健全的人們,應(yīng)該珍惜現(xiàn)價(jià)所擁有的一切,關(guān)愛人生關(guān)愛他人!拔抑豢次覔碛械模豢次覜]有的。”正是在這種信念的支持下,海倫在87年的無光無聲的歲月中,將別人眼中的光明當(dāng)作自己的太陽,將別人兒中的音樂當(dāng)作自己的樂曲,將別人唇邊的微笑當(dāng)作自己的歡樂。面對命運(yùn)對她的不公平,他回報(bào)社會的是大公無私的愛心。
想到海倫的一切,我們每個(gè)人都應(yīng)該--想明天就要失明那樣利用自己的眼睛。
讀《假如給我三天光明》有感5
小魚喜歡大海,因?yàn)槊恳欢淅嘶ㄖ,都講述了一個(gè)動(dòng)人的傳說。蜜蜂喜歡花朵,因?yàn)槊恳恢牾r花里,都流傳著一個(gè)甜蜜的神話。而我喜歡讀好書,因?yàn)槊勘竞脮,都蘊(yùn)含著無窮的寶藏。
記得上幼兒園的時(shí)候,有一次我生病住院,是書陪我渡過了那段痛苦又無聊的日子。每當(dāng)醫(yī)生給作檢查的時(shí)候,任憑醫(yī)生把我推得東倒西歪,我仍然保持手捧書本目不轉(zhuǎn)睛的姿勢不變。醫(yī)生笑我是一個(gè)手捧書本的不倒翁。這種情景總會引起別的小朋友家長的羨慕。我隔壁病床是個(gè)小男孩,他奶奶逢人就說:"這小姑娘怎么這么愛看書的,要是我的.小孫子能有她一半,我愿買下整個(gè)新華書店!"
我看了許許多多的書,最令我印象深刻的書是海倫凱勒的《假如給我三天光明》。這本書講述了海倫凱勒在19個(gè)月大時(shí),因?yàn)橐粓鐾蝗缙鋪淼拇蟛?dǎo)致失明、失聰,從此她和這個(gè)世界"隔絕"了。從這本書中我明白:我們每個(gè)人都用知識點(diǎn)亮自己心中的燈,那么,這個(gè)世界將是一片光明!
海倫是不幸的,但她又是幸運(yùn)的,她遇見了她一生中最重要的人———安妮·莎莉文老師。在老師的幫助下,海倫用心去傾聽、去感受這個(gè)美妙的世界。在老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)和家人的關(guān)愛下,學(xué)會了用語言與人溝通。海倫渴望知識,因?yàn)橹R的力量是無窮的,正是知識給了海倫無限的信心和希望。在求學(xué)的道路上,盡管困難重重,海倫卻并不退縮,勇于接受挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝自己。
就這樣,我看了一本又一本的書,從中獲得了無限的快樂?础妒f個(gè)為什么》使我的知識更加豐富;讀《作文大全》提升了我的習(xí)作水平;欣賞《西游記》,一個(gè)筋斗隨著齊天大圣一起大鬧天宮……
書是智慧的源泉、書是知識的寶庫、書是人類進(jìn)步的階梯。在以后的日子里,我會一如既往地讀書,與書為伴,快樂成長。不過在看書的同時(shí)也不能忘了愛護(hù)自己的眼睛哦!我們要珍惜自己所擁有的一切,珍愛生命!
讀《假如給我三天光明》有感6
《假如給我三天光明》介紹了海倫·凱勒偉大而又豐富的一生。描寫了海倫·凱勒勇于接受生命的挑戰(zhàn),用愛去感動(dòng)世界,用驚人的毅力去面對困境,在獲得了巨大的成功的同時(shí)又把自己的經(jīng)歷和全世界分享。在最后,也講述了作者假如能給她三天光明海倫要干些什么。從而告訴我們?nèi)澜?請善待你們的眼睛吧,這是上天賜予你們最好的東西;請善待你們的耳朵,如果你還想聆聽鳥兒的歌唱,管弦樂隊(duì)那雄渾的曲調(diào);請善待你們的味覺和嗅覺,如果你還想聞到花香,品嘗世界上最美味的食品;請充分利用和珍惜你們的五官,這是自然界給予你們的最寶貴的東西。出于個(gè)人原因,我相信,在這里視覺一定是最令人賞心悅目的東西。
在這個(gè)故事中,我覺得海倫·凱勒的老師——安妮。莎莉文對海倫的貢獻(xiàn)是最大的。是她讓原本是個(gè)很調(diào)皮的海倫變成了一位乖巧而又偉大的名人,是她幫助海倫打開了通往光明的大門,幫他走出了黑暗。但在最后,安妮的眼睛由于過度地使用眼睛,而導(dǎo)致雙目失明了。也離開了海倫的身邊。
是啊,盡管人生中有各種各樣的遭遇,但不要害怕和迷茫。想想這里面的主人公的遭遇,正是因?yàn)橛写煺鄄艜硎艿絼倮蟮南矏。絕不能讓一生中留下遺憾和空白!
讀《假如給我三天光明》有感7
合上書本,沐浴著午后溫暖的陽光,讓眼睛縱情領(lǐng)略美景。突然發(fā)現(xiàn),擁有光明是件多么美妙的事!
我想起了書中的海倫。凱勒。她曾經(jīng)擁有一段快樂的時(shí)光:到玫瑰小亭玩耍、與瑪莎。華盛頓一起惡作劇、搜尋草窩里的雞蛋......可是,海倫在一個(gè)陰沉蕭索的二月因?yàn)榧膊,被上帝永遠(yuǎn)拋棄在了黑暗無聲的世界里。
也許是因?yàn)榧膊,她無助、憤怒。但在蘇利文老師的幫助下,她戰(zhàn)勝了恐懼,面對著黑暗,努力拼搏、奮斗,不僅學(xué)會了讀書和說話,而且還掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種語言,并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院。是美國史上最偉大的女性傳記!
對于一個(gè)盲人而言,她的舉動(dòng)值得我們?yōu)樗恼,卻又告訴我們——要珍惜擁有的光明與時(shí)間。珍惜你擁有的光明,或許你會慶幸,不用如海倫一樣飽受黑暗的折磨,可以悠閑的散步,賞花,看風(fēng)景;或許你會慶幸,不用如海倫一樣艱難的學(xué)發(fā)聲,學(xué)說話,盡情的放出歌喉。但是,假如你擁有這些還虛度光陰,浪費(fèi)時(shí)間,你會連一個(gè)殘疾人都不如。
作為正常人,我們比盲人擁有更加優(yōu)厚的條件和待遇,更應(yīng)該要珍惜這些,珍惜你所擁有的。有了光明,就更加要珍惜時(shí)間。所以,海倫在《假如給我三天光明》中最后一句寫道:但是我相信,在所有感官中能夠帶給人至高快樂的唯有視覺。
讀《假如給我三天光明》有感8
美國著名科學(xué)家富蘭克林說過:“苦難是最大的財(cái)富!币婚_始我覺得苦難是痛苦和悲傷,為什么是財(cái)富呢?直到讀了這本書。
本書的作者———海倫。凱勒竟然是一位又聾又啞的人。聾啞人既不能說話也不能聽,那她的世界是黑暗無聲的,多么恐怖。知道她的身世,不禁為她捏了一把汗。一開始脾氣暴躁的她,經(jīng)過莎莉文老師的教育和照顧,海倫脫變成一位哈弗大學(xué)的畢業(yè)生。讀到這里我不禁贊嘆起來,連我們這些耳聰目明正常人都只能奢望的哈弗大學(xué),卻被一個(gè)聾啞人考上了。我開始沉思,我們并不笨,也不是不愿意學(xué),那為什么我們只能奢望呢?答案就是她本人的一句話:“只有聾子才會珍惜聽覺,只有盲人才能體會從見天日的幸福!比欢裎覀冞@些正常人眼睛和耳朵無所謂的感覺著景色和聲音。我們不會留意生活中的平凡。也不會珍惜我們擁有的感官,更不會因我們擁有感官而心存感激。直到我們失去它們才會后悔。來吧!讓我們珍惜每一天,珍惜身邊的每一樣事物,珍惜我們擁有的一切,要心存感激。讓自己的每一天活得更加精彩。
像富蘭克林說得那樣,上帝給人們帶來苦難不是讓家庭充滿悲哀,而是更好的運(yùn)用自己的特長,給別人送去意想不到的快樂和驚喜?嚯y是最大的財(cái)富。我們應(yīng)該樂觀生活,積極努力。
讀《假如給我三天光明》有感9
今天,我讀完了一本關(guān)于又盲又聾又啞的弱女子的書,叫《假如給我三天光明》。這本書是海倫凱勒寫的。
20 世紀(jì),一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界,她就是海倫凱勒。一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性,一個(gè)度過了生命的 88 個(gè)春天,卻熬過了 87 個(gè)無光 . 無聲 . 無語的孤獨(dú)的弱女子。
然而,正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院,并用生命的全部力量處處奔走,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被美國《時(shí)代周刊》評選為 20 世紀(jì)美國十大英雄偶像。
我最喜歡海倫凱勒,因?yàn)樗齽?chuàng)造這一奇跡,全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn),用愛心去擁抱世界,以驚人的毅力面對困境,終于在黑暗中找到了人生的光明面,最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
在黑暗中尋找光明,給無望世界帶來希望。這是我們每個(gè)人通過努力就能做到的,我們是社會才更加文明,和諧!我們的生活才更加美好,幸福!
讀《假如給我三天光明》有感10
午間的陽光透過葉隙,星星點(diǎn)點(diǎn)地撒在了我房間里。銅錢般大小的光斑映在地上、桌上、椅上,也映在了那本書上--《假如給我三天光明》。慢慢合上書本,我還在揣摩剛才拂過眼簾的每一個(gè)字,每一句話。然而最讓我震驚的是,一位盲人眼中的世界似乎比正常人還要豐富。
這位來自美國的女作家海倫·凱勒,用手中的筆繪出了盲聾人的世界。讓我深刻地體會到擁有一雙完好的眼睛,可以看到世間的一切美好景物,是多么美好的事情。
海倫·凱勒一歲半的時(shí)候因一場高燒導(dǎo)致雙眼失明和兩耳失聰,這對于普通人來說是難以想象、難以忍耐的疾苦。但是她并沒有喪失對生活的希望,她憑著剛強(qiáng)的毅力克服了重重困難,在安妮·莎莉文老師的幫助下,掌握了英、法、德等五國語言。完成了她的一系列著作,并致力于為殘疾人造福,建立慈善機(jī)構(gòu),被美國《時(shí)代周刊》評為美國十大英雄偶像,榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
在這本書的最后,海倫·凱勒提出“假如給我三天光明”的愿望,卻只用這三天做了我認(rèn)為不可能再平常的幾件事。由此可見,看見光明對于盲聾人來說是多么寶貴的事情,那我們還有什么理由不好好珍惜當(dāng)下呢?
看完了《假如給我三天光明》,我只知道我的內(nèi)心受到了巨大的震撼。生而為人,就應(yīng)該擁有剛強(qiáng)的毅力克服重重困難,勇往直前。好好珍惜當(dāng)下所擁有的一切,以免未來回想起來感到遺憾!
讀《假如給我三天光明》有感11
暑假里看了《假如給我三天光明》,我一直被文中那位又聾又盲、卻意志堅(jiān)強(qiáng)的女子海倫。凱勒所感動(dòng)著,更被深深地震撼了。
海倫在很小的時(shí)候,便被一場大病奪去了聽聲與看物的能力,長期的黑暗令她孤獨(dú)、不安,造成了脾氣暴躁的壞習(xí)慣。在七歲時(shí),在她命運(yùn)中那明亮的一束光,改變她生命的一個(gè)人——安妮。莎莉文。在莎莉文老師的幫助與不懈地努力下,海倫變得安靜、文雅,認(rèn)識了無數(shù)知識,成為了歷史上第一位盲聾人杰出女性。
這個(gè)又盲又聾的女孩變得不但優(yōu)秀,在正常人之間都找不到這么優(yōu)秀的女孩,不僅掌握了書面語言,還學(xué)會了說話。更令人贊嘆的是,她竟然考上了全球頂尖的學(xué)府哈佛大學(xué),并掌握了五門外語。這個(gè)奇跡般的學(xué)習(xí)能力,使我不禁對她肅然起敬。但在這光鮮亮麗背后她又花去了多少心血。汗水,經(jīng)過了多少艱巨困難和無比刻苦的努力。再看看身邊吧,大多數(shù)人淪陷在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中無法自拔,他們都是虛度光陰,揮霍青春,過一天是一天。當(dāng)我坐在公交上,縱觀車上的人,一排排拿著手機(jī),雙目無神暮氣沉沉。再審視自己,又有多少壞的習(xí)慣。
也許,我們成了盲人,才能珍惜現(xiàn)在,才會明白一雙明目有多重要,所以,海倫僅是盲人的榜樣嗎?不!她也是我們正常人的榜樣。∷呐,對命運(yùn)的抗?fàn),矢志不渝的奮斗、追求,都是當(dāng)今人們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。我立志要學(xué)習(xí)她,把她當(dāng)作榜樣,努力學(xué)習(xí),長大做一個(gè)對社會有用的人。
【讀《假如給我三天光明》有感匯編11篇】相關(guān)文章:
★讀《假如給我三天光明》有感01-06
讀假如給我三天光明有感01-05
讀假如給我三天光明有感01-05
讀《假如給我三天光明》有感12-28
讀《假如給我三天光明》 有感11-11
讀《假如給我三天光明》海倫有感04-01
讀假如給我三天光明有感【精】03-20
讀《假如給我三天光明后》有感03-20
讀假如給我三天光明有感【推薦】03-12
讀假如給我三天光明有感【熱】01-19