假如給我三天光明讀后感

時(shí)間：2020-12-28 20:55:07 假如給我三天光明讀后感我要投稿

假如給我三天光明讀后感

　　品味完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編整理的假如給我三天光明讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

假如給我三天光明讀后感

假如給我三天光明讀后感1

　　假如給我三天光明這本書講述了一個(gè)聾啞人的生活實(shí)況以及每個(gè)聾啞人對(duì)“三天光明”的期望和向往，讓我感受頗深。

　　故事的主人公安娜因兒時(shí)的一場(chǎng)高燒變成了一個(gè)聾啞人，但是他并沒有放棄生的希望，而是努力學(xué)習(xí)走盲道每一天都在爭(zhēng)取恢復(fù)正常的生活，在這期間:他歡樂過，也絕望過，每一次崩潰時(shí)，他都會(huì)想起那些曾經(jīng)幫助的人，他還沒有感恩，她還不能就這么放棄了！

　　如果一個(gè)盲人都沒有放棄，那為何又有那么多完美無缺的人提前走了呢？你現(xiàn)在浪費(fèi)的大好青春可正是那么多人求不得的呀！

　　如果那類“特別”的人有了三天的光明，我相信他們一定會(huì)去感恩！一定會(huì)去幫助別人，不會(huì)去浪費(fèi)這“大好時(shí)光”！

　　不要枉費(fèi)年少，趁你的大好時(shí)光去成長(zhǎng)自己吧！去磨練自己吧！去幫助他人吧！未來的你一定會(huì)感謝如今努力了等你的！

　　每一次讀這本書的時(shí)候自己心里都百感交集，如果你現(xiàn)在很迷茫，我推薦你去看看這本書，有可能它會(huì)為你指引“明日”的方向。

假如給我三天光明讀后感2

　　以前很久，我如饑似渴，讀了好幾本書。這些書中，最讓我的精神深深地太震撼的是《假如給我三天光明》。

　　海倫·凱勒是一位殘障的教育家，它很不幸的女孩子，失去自己的視力和聽力，但她真的有了很幸運(yùn)的，正好她有了知識(shí)，她八九歲左右，她父母已經(jīng)找到了一位家庭教師叫莎莉小姐。

　　海倫在家人與家庭教師的幫助下，雖然她比我們很頑強(qiáng)、堅(jiān)持的人，這時(shí)她并沒有放棄自己的做什么都是一直努力，努力面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，海倫不抱怨，也不仇恨，只有能勇氣地接受困難的挑戰(zhàn)，她用愛心去擁抱整個(gè)世界。她已經(jīng)實(shí)現(xiàn)成功啦!她努力為了人類也可以看到她這么克服自己的命運(yùn)，在生活中她也有多痛苦的親身經(jīng)歷，她畢竟是很奇跡又自傳使我很有的精神。

　　所以，我們要多多看書，看書為了有漲知識(shí)，這故事道理是我都懂，告訴我們，我們要像她一樣，堅(jiān)持不懈努力學(xué)習(xí)，到時(shí)候就自然會(huì)改變自己的命運(yùn)，我們一起手拉手來加油吧!

假如給我三天光明讀后感3

　　小說主要寫了海倫因?yàn)樾r(shí)候發(fā)高燒變成聾盲人后的生活。剛開始的海倫對(duì)于生活是失望的，用消極的思想去面對(duì)生活，情緒非常的暴躁，常常發(fā)脾氣，她感覺現(xiàn)實(shí)生活中沒有了希望，她是多么期待能重新得到光明。在她父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師——安妮·莎莉文，這位老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者，使海倫對(duì)生活重新有了希望，有了向往。在莎莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀，認(rèn)識(shí)了許多的字，也讓她感受到了身邊無處不在的愛。最后，她經(jīng)歷了不少人生坎坷，然和過上了不錯(cuò)的生活。

　　讀完這本書后，我知道了作者的痛苦，也知道了他的堅(jiān)強(qiáng)。她把她失明后的故事都寫了下來。他從一歲一個(gè)月開始，就失明了，但她卻堅(jiān)強(qiáng)地活過了八十八個(gè)春秋，讓我十分的敬佩。她在失明和瞎了的情況下還學(xué)會(huì)了五種語言，他的好學(xué)也值得學(xué)習(xí)。

假如給我三天光明讀后感4

　　最近，拿起兒子四年級(jí)的必讀書，讀了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》，讓我深有感觸。

　　海倫用她艱難卻幸�？鞓返囊簧忈屃松囊饬x。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒與海倫相比，我們?cè)S多人可能都會(huì)感到慚愧。

　　因?yàn)槲覀冸m然擁有比她健全的身體，卻常常如她所說的那樣，犯那種有視覺卻看得少的錯(cuò)誤�；�?yàn)橐咽サ臇|西痛苦不堪，或?yàn)榈貌坏降臇|西百般煩惱，卻偏偏對(duì)實(shí)實(shí)在在擁有的東西不知珍惜，不懂得好好把握。

　　海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而自我呢，有著良好的條件，卻缺乏堅(jiān)韌不撥的毅力。在書中，命運(yùn)已定的主人公，遭遇好運(yùn)而得到拯救，這時(shí)，她深刻體會(huì)到生命如此珍貴，不可失去。

　　人啊，總是這樣，失去了，才知道珍惜;獲得了，才知道它來之不易;品味了，才知道它是多么美好，從而無遺憾。是啊，為什么我們不能改變呢?

　　感恩自己所擁有的一切，感恩自己是四肢健全的人，感恩自己有一個(gè)美好的家!讀讀這本書吧，它一定會(huì)讓你對(duì)生活有新的感悟、認(rèn)識(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：你是多么幸福!

假如給我三天光明讀后感5

　　海倫小時(shí)候生了一場(chǎng)大病，從那時(shí)起，她的生活陷入了無邊的黑暗和沉寂，但她的內(nèi)心卻無時(shí)無刻不充滿對(duì)光明的渴望。剛開始她的脾氣很暴躁，直到安妮·莎莉文老師的到來，才燃起了海倫對(duì)生活的希望。時(shí)光流轉(zhuǎn)，海倫在家人和老師的陪同下，闖過了一個(gè)個(gè)難關(guān)，終于從哈佛大學(xué)畢業(yè)，成為一位了不起的作家、慈善家，被《時(shí)代周刊》評(píng)為20世紀(jì)美國十大英雄偶像之一。她的一路艱辛和努力，足以讓我們學(xué)習(xí)和敬佩。

　　海倫的童年是美好的，然而無法預(yù)料的是不幸會(huì)來得那么快，人生中的不幸往往都是突然的，它不會(huì)給你時(shí)間，讓你有所準(zhǔn)備。所以，我們?cè)诿鎸?duì)突如其來的不幸時(shí)，要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要被它打倒。在這些難題面前我們更不應(yīng)該低頭，也不要去認(rèn)命，因?yàn)橹灰獔?jiān)持，就會(huì)有一線希望。不管遇到怎樣的挫折都要積極地去面對(duì)。

　　今天，是別人渴望的明天；明天，是我們期待的今天。三天，我不知道能讓一個(gè)人看透多少世間的人和事，但假如我只能有三天光明，我定要看透世間千山萬水，人間冷暖。海倫，一個(gè)看不見的女孩，用對(duì)世界的想象，給了我們這樣一本書，我們也要學(xué)會(huì)像她那樣好好對(duì)待自己，對(duì)待生活。

假如給我三天光明讀后感6

　　海倫出生時(shí)健康美麗，1歲7個(gè)月因?yàn)樯〕闪耸饔置@啞的人。剛開始，海倫對(duì)生活充滿了失望，直到安妮·莎莉文老師的到來，才改變了海倫消極的對(duì)生活的態(tài)度。她像常人一樣，有自己的快樂生活。海倫假想自己如果有三天的光明將會(huì)去做什么：

　　第一天上午，海倫要看陪伴她一生的人。首先，她要看她的老師，要長(zhǎng)久地凝望她的老師。下午，她要去森林里進(jìn)行一次遠(yuǎn)足。在回家路上，海倫要走在農(nóng)莊小路上，欣賞浪漫的田園生活。晚上，她興奮地睡不著覺。

　　第二天，她要去博物館，參觀漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中的許多有趣的東西。然后再去欣賞許多戲劇。于是，她還是睡不著覺，戲劇文學(xué)中的偉大人物把睡意擠出她的眼睛。第二天就這樣的過去了。

　　第三天，她要在日常中看許多東西。因此，紐約成了她的目的地。海倫望著摩天大樓，又到貧民窟去、到工廠去，到了晚上再去看一部搞笑的劇。

　　到了第三天的午夜，這三天值得珍惜的光明就沒有了。我希望大家都有明亮的眼睛，珍惜光陰！

假如給我三天光明讀后感7

　　自從我讀了《假如給我三天光明》以后，我知道了盲人是多么希望得到光明。他們是那么痛苦，永遠(yuǎn)只能在黑暗的深淵中掙扎。

　　海倫。凱勒小時(shí)候生了一場(chǎng)大病，從此就成了盲人，脾氣十分暴躁�？墒�，安妮。莎莉文這位家庭教師改變了她，教她學(xué)習(xí)，幫她學(xué)習(xí)，讓她步向心中的光明，直到后來自己失明。海倫學(xué)有所成，她在哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院畢業(yè)，后來成了一個(gè)慈善家，作家。

　　假如上帝給我一天黑暗。早晨，我會(huì)傾聽世界萬物所發(fā)出的`聲音，雨點(diǎn)的滴瀝聲，小溪的嘩嘩聲，剪刀的咔嚓聲，小狗的汪汪聲，自行車的丁零聲……上午，我會(huì)在家里瞎摸一通，認(rèn)清每一個(gè)物體。中午，我會(huì)牽著我的狗到外面走走，親近一下大自然。下午，我將體會(huì)一下盲人的痛苦，面對(duì)世人的嘲笑，我想我會(huì)受不了，說不定會(huì)跳河呢！晚上，我希望做個(gè)好夢(mèng)，夢(mèng)見海倫。凱勒。

　　我不是啞巴，我應(yīng)該比啞巴更愛護(hù)喉嚨；我不是聾子，我應(yīng)該聾子更愛護(hù)耳朵；我不是盲人，但我應(yīng)該比盲人更愛護(hù)我的眼睛！

假如給我三天光明讀后感8

　　讀了假如給我三天光明這本書后，我深有感觸。

　　作者海倫.海勒小時(shí)候什么病都沒有，很快樂。突然有一次，她發(fā)高燒了，從此，因?yàn)樗涂床坏�，也聽不到，所以她的父母讓她，讓她，還讓她，即使做錯(cuò)事也說，她患了那么嚴(yán)重的病還不痛苦嗎？直到海倫的老師來的時(shí)候，海倫的壞習(xí)慣才慢慢地改正過來，海倫的老師叫她認(rèn)識(shí)盲文，通過不懈的努力，海倫終于成功了。最后，她長(zhǎng)大的時(shí)候，辦了許許多多的慈善機(jī)構(gòu)來幫助殘疾人。我覺得海倫是一個(gè)生活中的強(qiáng)人，她靠著自己的力量和老師的教導(dǎo)。同時(shí)，她也是一個(gè)善良的人，辦了許許多多家的慈善機(jī)構(gòu)，讓殘疾人得到幫助，得到幸福。

　　海倫雖然是個(gè)殘疾人，但她心靈沒有殘疾，俗話說肢體上的殘疾不是最恐怖的，恐怖的是心靈上的殘疾。海倫成功了，難道我們這些沒有殘疾的人也不能成功嗎？分別就是兩個(gè)字——————努力。

假如給我三天光明讀后感9

　　在假期中，我閱讀了由美國女作家海倫。凱勒所寫的《假如給我三天光明》。

　　在這本書中，她書寫了她的成長(zhǎng)史和她的夢(mèng)想。由于她剛出生19個(gè)月就既已經(jīng)看不見也聽不見了，就連說話也是在后來的日子里通過不懈的努力才學(xué)會(huì)的。但是，在她的成長(zhǎng)中也是有許多人去幫助他。為此她十分迫切地希望能夠獲得短暫的三天光明，去看看這個(gè)世界。在第一天，她將要去看看對(duì)她來說十分重要的人和她所喜愛的東西，第二天她要去看看黎明，曙光……第三天她要去看她生活的世界。

　　雖然，她是一位殘疾人，可卻永不向命運(yùn)低頭。她一直在不斷的學(xué)習(xí)，閱讀各類書籍，因此她才會(huì)在成長(zhǎng)過程中不斷長(zhǎng)大。她就是這樣一種人，無論遇到任何事都永不言棄。如果一個(gè)殘疾人都可以這樣，那我們這些正常人難道玖不行嗎?所以我們一定要學(xué)習(xí)她那樣堅(jiān)持不懈和永不言敗的精神。這本書的語句十分優(yōu)美而且作者在最后告訴我們一個(gè)道理“要把每一天都當(dāng)成生命的最后一天來過。”是叫我們要開開心心地度過每一天這樣才有意義。

　　人活在世上，只有通過不斷擴(kuò)充自己的學(xué)識(shí)以及有著永不放棄的學(xué)習(xí)精神，才不算浪費(fèi)時(shí)間。

假如給我三天光明讀后感10

　　《假如給我三天光明》是美國著名作家海倫凱勒的代表作。她在小時(shí)候因一場(chǎng)高燒失去了視力和聽力。她就變成了個(gè)又聾又啞又盲的人，不過她還是很堅(jiān)強(qiáng)的活下來。

　　這本書講述了海倫凱勒一生遭遇的不幸故事。我十分同情她，從小失去了視力，眼前時(shí)時(shí)刻刻都是一片黑暗，心中多么凄涼�？床灰娊k麗的色彩，看不見蔚藍(lán)的天空，看不見一切。失去視力已經(jīng)很痛苦了，可是她又失去了聽力。

　　聽不見美妙的聲音，聽不見美妙的歌曲又是多么可悲。聽不見就意味著不會(huì)說話，但是她卻堅(jiān)強(qiáng)地活下來了。在她6歲的時(shí)候安妮莎莉文小姐來到她的生活中，從此他的生活有了改變。莎莉文小姐教會(huì)她知識(shí)，最終還叫她說話，讓她懂得愛與愛別人。

　　看到最后我真的為她而感到高興。一個(gè)聾、啞、盲的人一生是多么痛苦，多么艱難，但她勇敢地走過去。她把障礙全部跨過去了。有誰的一生能像海倫凱勒這樣堅(jiān)強(qiáng)，像她這樣勇敢的走過一生的人，世界上會(huì)有幾個(gè)？

　　我們正常人無法想象盲人的感受，何況海倫凱勒是個(gè)又盲、又聾、又啞的人。誰能想象她的一生的痛苦。

　　讓我們學(xué)習(xí)海倫凱勒的精神，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

假如給我三天光明讀后感11

　　相信大家都讀過不少書吧！《假如給我三天光明》一定也讀過吧，但今天不講書，講讀后感。

　　《假如給我三天光明》的作者是美國的海倫·凱勒，里面主要描述了海倫·凱勒童年時(shí)期成了聾盲人，但她沒有放棄，最后她考上了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，總體來說是一部勵(lì)志的故事，十分的感人，作者給予了我很大的鼓勵(lì)，證明了沒有什么事是努力達(dá)不到的，其中我最喜歡的是后半截，因?yàn)槿那鞍虢刂v經(jīng)歷，后半截講勵(lì)志，我最喜歡后面的假如給我三天光明那段，因?yàn)槿绻乙彩敲っ@人，我也一定會(huì)有那個(gè)夢(mèng)想，原因是假設(shè)你是個(gè)盲聾人，那你一定也想看看這個(gè)世界多么的美好，也想看看自己的家人、朋友、同學(xué)、老師等等人，但那是不可能實(shí)現(xiàn)的了，因?yàn)檫@事壓根就不會(huì)發(fā)生，不過作者也寄托了一個(gè)美好的結(jié)局，所以我非常喜歡這本書，這也告訴我聾盲人都能考好大學(xué)，你一個(gè)正常人應(yīng)該一樣啊！但也說明了只要努力了，就一定會(huì)成功。

　　《假如給我三天光明》這本書的讀后感我也講完了，大家怎么看呢？

假如給我三天光明讀后感12

　　假如給我三天光明是美國著名的海倫。凱勒的代表作。她從小因?yàn)橐粓?chǎng)高燒失去了視力和聽力。她聽不見，時(shí)間長(zhǎng)了就不會(huì)說話了，所以后來她變成了一個(gè)又盲、又聾、又啞的人。不過她還是很堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。

　　這本書講述了海倫。凱勒一生的遭遇和故事。我很同情她，從小失去了視力，眼前是一片黑暗，心中是多么的凄涼�？床灰娒篮玫氖澜�；看不見一切。失去了聽力。聽不見美妙的音樂，聽不見美妙的歌曲是多么可悲呀！聽不見就意味著不會(huì)說話，但是她卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。

　　她六歲時(shí)安妮·莎莉文小姐來到了她的生活中，從此她的生活有了改變。莎莉小姐教會(huì)了她知識(shí)，最終還教會(huì)了她說話，讓她懂得了愛與愛別人。最后我真為她感到高興。一個(gè)聾、啞、盲的人的一生是多么痛苦，多么艱難，但她勇敢的走了過來。她的一生中間有很多障礙，但她還是堅(jiān)強(qiáng)的跨了過去。

　　有誰的一生能像海倫。凱勒這樣堅(jiān)強(qiáng)，像她這樣勇敢的走過來這世上會(huì)有多少個(gè)？我們正常人無法想象盲人的感受，何況海倫。凱勒是一個(gè)又盲、又聾、又啞的人。誰能想象她一生的痛苦。殘疾人都熱愛生命，我們更應(yīng)該愛護(hù)生命。

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫。凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)。勇敢面對(duì)一切。

假如給我三天光明讀后感13

　　那天，我閱讀了高一的課本，發(fā)現(xiàn)海倫·凱勒的文章《假如給我三天光明》。這是海倫。凱勒最出名的文章。文章主要介紹了她想用這三天做的事，我閱讀后，潸然淚下。

　　一位雙耳失聰、雙眼失明又不會(huì)說話的她渴望得到三天的復(fù)明時(shí)間，而且這三天她是安排的如此妥當(dāng)，讓我感受到三天后的她肯定把這次失明當(dāng)做永久的記憶。

　　第一天，她要看人，她希望看到她老師的面旁。因?yàn)樗睦蠋煘樗蜷_了世界，希望珍藏在她的記憶中。在每個(gè)人心中，老師永遠(yuǎn)是偉大的!不僅僅只有老師，還有她的朋友，她要長(zhǎng)久地望著他們的臉，銘記在她心中。在所有人的記憶里，朋友永遠(yuǎn)形影不離!看看小狗們的忠實(shí)眼睛，使她獲得安慰。她忘不了去森林。新鮮的空氣、美麗的風(fēng)景，好美好美。她不停地感嘆這。時(shí)光匆匆，第一天過去了。

　　眼睛，能給她的安慰。她觀看了自己的房間后，去了森林。她渴望已久的情景終于可以出現(xiàn)在她的眼前了。新鮮的空氣、路途的風(fēng)景好美好美!這是她的感嘆。她陶醉了。

假如給我三天光明讀后感14

　　在我讀了《假如給我三天光明》這本書后，立刻就被海倫·凱勒這驚人的魄力深深地吸引住了。

　　《假如給我三天光明》這是一本附有眼淚，與歡笑的書。寫的是海倫·凱勒剛出生時(shí)，也是一個(gè)和我們一樣完好無損，五健齊全可愛天真無邪的小孩，可就在她剛剛進(jìn)入20個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)突如其來的疾病像惡魔一樣籠住了她的眼睛和堵住了她的耳朵，還讓她失去了說話的能力。

　　想到那，如果是我，又瞎又聾又啞，那可真是生不如死。那我將會(huì)多么地絕望，可海倫·凱勒她也絕望，但她是非常幸運(yùn)的，因?yàn)樗幸晃缓茇?fù)責(zé)任的啟蒙老師一莎莉文正是有了這么一位老師才使海倫·凱勒走出了黑暗之門，走向光明。當(dāng)然光有老師是不全面的，更加還是父母的鼓勵(lì)與支持。這使海倫·凱勒跟一個(gè)正常人一樣考上了大學(xué)，并且成功地拿到了畢業(yè)證。要想這是我的話，一定是不可能做到的。也就憑這一點(diǎn)她就讓我生感佩服，那我是多么地佩服她��！

　　看完這本書后我受益匪淺一想，我的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)和她的一相比較那我的簡(jiǎn)直太優(yōu)越了。所以我要拿出一個(gè)比她更好的學(xué)習(xí)方式，還有生活方式。

假如給我三天光明讀后感15

　　讀完《假如給我三天光明》這本書后，我的內(nèi)心如同波濤洶涌的大海，久久不能平靜。

　　這本書的內(nèi)容講的是一個(gè)小女孩，她從小患有高度殘疾，她的一生只有19個(gè)月的光明與聲音。不過在其他老師和麗莎文老師的幫助下，他克服了重重困難。最終考上了哈佛大學(xué)，獲得了學(xué)士學(xué)位。你可能會(huì)很疑惑，這到底是誰？那么我來告訴你，這就是海倫.凱勒。

　　讀了這本書，讓我受益匪淺。海倫.凱勒雖然是一個(gè)盲聾啞人，但她沒有向命運(yùn)低頭，他認(rèn)為這是考驗(yàn)，是上天給她的一個(gè)考驗(yàn)�！暗谝惶煳乙慈�，他們的善良，然后與友情使我的生活值得一過；第二天，我要在黎明起身去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡；第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天�！边@就是作者——海倫.凱勒三天來最想做的事情。對(duì)于我們來說，我們是一個(gè)健全的人，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫凱勒的頑強(qiáng)不向命運(yùn)投降，自強(qiáng)不息的精神。

　　讀了《假如給我三天光明》這本書讓我知道了:不經(jīng)歷挫折，就不會(huì)成功。面對(duì)困難。

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