關于假如給我三天光明的讀后感
關于假如給我三天光明的讀后感1
在這大千世界里，有許多意志力堅強并且勤奮學習的人，值得我們欽佩與學習。然而令我和你對她不得折服的人，是一位聾啞人，她走過八十八回黑暗無聲的春夏秋冬，度過了八十八圈的生命的年輪，最終使她走到了成功的終點。她就是海倫·凱勒。
海倫出生時，聰明活潑，善解人意。贏得了街坊鄰居的贊美，可是好景不長，在她一歲半時，突然發(fā)了一次高燒后。小海倫雙目失明，雙耳失聰，聽不到世界上奇妙的聲音，爸爸媽媽呼喚自己的聲音；看不見爸爸媽媽的容貌；說不出自己的痛苦，也不能喊一聲爸爸，媽媽。小海倫變得暴躁與任性。人們眼中的好孩子轉眼間變成可憐的孩子，家人盡可能的包容小海倫，只到她六歲。一個人的出現(xiàn)點燃了小海倫的希望蠟燭，釋放出迷人的火花，她就海倫心理上的導師莎莉文老師，她用愛心與責任心，感化了這匹“野馬”。讓小海倫對身邊的事物感興趣。她把小海倫領倒外面感受事物的奇妙，因為小海倫是盲童只能通過手來給予知識，因此老師叫得格外辛苦，但她并沒有放棄小海倫。她在沙莉文老師和周圍環(huán)境的熏陶下，開始如饑似渴的學習，以致小小的手指都摸出了血，莎莉文老師心疼地用布把她的手指一一包扎起來，就這樣小海倫學會了用手指“說話”。
人們不敢相信，一個又聾又啞人得人居然獲得了巨大的成就，什么力量支持了她？海倫說了這樣的一句話：我們用行動的意志，依我們行動次數的頻繁和堅定的程度而增強，而努力則依意志的使用而增強。這樣便真能產生信仰。我可以看海倫背后付出的艱辛換來了1900年考上哈佛德克利學院。
確實，我們太幸運了，我們沒有不幸福的家庭，沒有戰(zhàn)爭的國家，沒有像海倫那樣不健全的身體。我們有照顧我們的爸媽，有關心我們的家長，有良好的學習環(huán)境。難道我們不應該抓住每一分每一秒來學習，我們應該學習海倫的不埋怨，不放棄，珍惜學習環(huán)境，我們應該砍斷成功道路上的荊棘，如果你不砍斷它，反而被它吞嗜，如果你一路劈砍荊棘，那你就可以抵達成功的終點，體現(xiàn)人生旅途上真正的價值！
關于假如給我三天光明的讀后感2
每當讀完一本書，我都會有新的收獲與體會；每當讀完一本書，我總是思緒萬千；每當讀完一本書，我的心靈總會接受一次新的洗禮�？偠灾�，書，是我日常生活中缺一不可的而精神糧食。正如朱熹所說“一日無書，百事荒蕪�！�
她，是十九世紀最了不起的人物之一，她，一生度過了88個春秋，卻有87個春秋是生活在無聲、無語、無光的世界里；她是曾經多么惶恐，多么無助，多么絕望，但最終走出陰影，憑著堅強的意識，成為全球盲聾啞人中第一個大學畢業(yè)生：她創(chuàng)辦慈是善機構，呼吁保護婦女權益，一生堅持寫作，用行動譜寫出精神的生命樂章，她的經歷是一個奇跡！——她，就是海倫·凱勒！
海倫·凱勒用自己堅強樂觀、積極進取的生活態(tài)度，向世人揭示了一個道理：一個人最可貴的是樂觀向上、永不言敗的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前行，在逆境中獲得新生。她用自己所能感受到的，所能想象到的情景，表達自己對求知的欲望和對人類的真摯熱愛。她以自己的親身感受告誡他人；健康的心態(tài)是人類成功的最基本條件，具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會抱怨命運的安排，不接受和不渴望他人的憐憫，他們會憑著自我堅強的毅力到達理想的彼岸。
讀完這本書，我感悟及其深刻�；剡^頭來，想想自己。海倫。凱勒是聽不見，看不見，說不出的人，而我是一個健全的人。但拿我與海倫·凱勒比，我萬分慚愧，無地自容。她有著堅強的毅力，而我卻沒有。甚至有時候一道難題都會使我想到放棄，而海倫·凱勒的生命中卻沒有“放棄”這兩個字。從今以后，我決定，我也要向海倫。凱勒學習，并把“放棄”這一系列的詞語從我的“字典”中永遠刪除。
我相信，只要努力，每個人都可以奏出人生最美妙的樂章！
關于假如給我三天光明的讀后感3
最近，我讀了一本書，相信大家對這本書的名字和作者并不陌生，因為這本書的名字叫《假如給我三天光明》作者是美國的海倫凱勒。
這本書主要講述了海倫凱勒在1歲半的時候便雙目失明、雙耳失聰了。在小海倫8歲的時候，正是當她應該獲取知識的時候，家庭教師莎莉文小姐來了。在莎莉文和家人、朋友的幫助下，她先后進入賴特赫馬森聾人學校和劍橋女子學校學習，并考入了世界著名的哈佛大學。隨后，便開始了她的寫作生涯，并在最后點明主題“假如給我三天光明”。
接下來我給最大家品讀一下《假如給我三天光明》中令我印象深的一小段：在第二年那個噩夢般的2月里，我毫無征兆地生了一場莫名其妙的病---突然高燒不退……又在一個清晨，我的莫名其妙的高燒突然退了，這僅僅是噩夢的開始……我認為雖然這只是一小段，卻反映了海倫凱勒當時驚慌和害怕的心理，給人一種非常大的懸念感，讓不想讀的人也能繼續(xù)讀下去。
讀完這本書后，我的感想特別多。首先，我認為海倫凱勒很有毅力。一般8歲左右的孩子盲聾啞之后連學都不敢想了，更別說真的去學了。而海倫凱勒卻超出了一般人的想象，她不但學了，而且學得還很好，竟考上了一般正常人都考不上的哈佛大學。其次，我認為海倫凱勒擁有一顆感恩的心。她在書中寫道：我睜開雙眸的第一縷陽光要在我敬愛的老師—安妮莎莉文身上停留，她在我孩提時代就降臨我身邊，是她幫我打開了通往外面世界的心靈之窗。我不僅要看清楚她的面部輪廓，以便在記憶中永恒的珍藏……可能，我們沒有她這么優(yōu)異的成績，但是一顆感恩的心，我們是永遠需要珍藏的，不能忘了感恩。
關于假如給我三天光明的讀后感4
五一假期里，我們全班都讀了《假如給我三天光明》，這本書是有價值的書，也是一種教育我們的書，大家都知道，這本書是海倫·的自傳，雖然海倫·凱勒是盲聾啞人，但是她很堅強頑強拼搏的信心。
海倫·凱勒真是為人類驕傲啊，身體的殘缺卻沒有阻礙她的`學習，海倫很樂觀，她說：“忘我就是快樂，要把別人的眼睛所看見的光明當做我的太陽，比人耳朵所聽見的音樂當做我的樂曲，別人嘴角的微笑當做我的快了�！比缓笕W別的知識，做一些有趣的事，這種堅強的精神打動了我，讓我們從各個角度去思考，海倫她聽不見，也看不見，只能靠自己的感覺和觸覺去觸摸每一件物品。
海倫像正常人一樣，考上了大學，有一部分的普通人都考不上，海倫成了人才了。莎莉文老師把聽到的寫在海倫的手上，借來打字機來做作業(yè)、考試，用金屬絲來學圖形。然后處處講座，打動了所有盲人的感受，了解更多的好處和壞處。確實很讓人佩服。
《假如給我三天光明》的最后一章，寫了海倫要享受大自然的美，還要感受美麗的世界，還要與正常人交往。這一點深深地打動了我。
要是我是醫(yī)生的話，我會盡自己最大的信心，然后把海倫的眼睛治好，讓她實現(xiàn)自己的夢想，也去還會對人類做出巨大的貢獻。我相信苦難過后的海倫更能珍惜生命！
關于假如給我三天光明的讀后感5
我們都知道自己難免一死。但這一天的到來，似乎遙遙無期。當然人要健康無恙，誰又想到它，誰又會整日惦記著它，于是便飽日終食，無所事事。
有時我想，要是人們把活著的每一天都看成是生命的最后一天該多好��！這就更能顯出生命的價值。如果認為歲月相當漫長，我們的每一天就不會過得那樣有意義，有朝氣，我們對生命就不會總是充滿熱情。
我們對待生命如此急倦，對待自己的各種天賦及自己的器官上又何嘗不是如此？只有那些瞎了眼的人才更加珍惜光明。然而那些耳聰目明的的人都從來不好好利用他們的天賦。他們視而不見，充耳不聞，無任何鑒賞之心。事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會留戀它，人得了病才想到健康的幸福。
我有這樣的想法，如果讓每一個人在他成年后的某個階段瞎上幾天，聾上幾天該多好。黑暗將使他們更加珍惜光明，寂靜將教會他們真正領路喧嘩的歡樂。
我多么渴望看看這世上一切，如果說我憑我的觸角能得到如此大的樂趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好。奇怪的是明眼人對這一切都如此淡漠！那點綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)在他們看來是那么地平庸。也許人就是這樣，有了東西不知道欣賞，沒有東西一味追來。
假如我是一位大學校長，我要設一門必修課程：如何使用你的眼睛，教授應該讓他的學生知道，看清他們面前一閃而過的東西給他們的生活帶來多大的樂趣，從而喚醒人們那麻木的，呆滯的心靈。
請你思考一下這個問題，假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天后，太陽再也不會在你的眼前升起，你又將如何度過那寶貴的三天？你又會讓你的眼睛停留在何處？
關于假如給我三天光明的讀后感6
這幾天，我讀了一本書，這本書的書名叫：《假如給我三天光明》。
故事內容主要講了海倫·凱勒，也就是故事中的女主角，經歷一生以及假如給我三天光明所做的一切事情。在海倫·凱勒小時候，一場殘酷的大病，無情地剝奪了她的光明和聲音。從此，海倫·凱勒的心里一直都被“可惡”的黑暗籠罩著，在那時，海倫的脾氣很不好，常常發(fā)脾氣。一直到海倫·凱勒6歲9個月的時候，一個人走進了她的生活里，這個人讓海倫·凱勒明白了什么是愛。就是她——安妮·莎莉文。
莎莉文老師就像是一把明亮的燈火，點亮了海倫·凱勒心中的那盞暗乎乎的燈，讓海浪·凱勒成功的從黑暗走出了光明。終于，海倫·凱勒在莎莉文老師的細心教導下，和父母的引導下，并且經過自己的不懈努力，順利地考上了著名大學——哈佛大學。雖然繁重的功課使她非常地吃力，但是在老師的幫助下以及她的努力下，海倫·凱勒最終還是以優(yōu)異的大學成績畢業(yè)。還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。
海倫·凱勒一直渴望得到她的三天光明。第一天，海倫·凱勒要看幫助她的莎莉文老師，和其他人還有她的同學和小伙伴們。第二天，海倫·凱勒先要看日出，接著她還要去參觀有名的藝術館。直到最后一天——第三天，海倫·凱勒還要再一次看那美麗無比的日出，而且，她還要和平常人一樣平平凡凡、快快樂樂的生活，就像一只歡快的小鳥。
我深深的被海倫·凱勒這種堅持、堅定和樂觀、積極的信念給感動了。海倫·凱勒之所以能創(chuàng)造出這一切一切奇跡，全都是靠那一顆不屈不饒的心。她經歷了生活的坎坷，用愛擁抱全世界。
關于假如給我三天光明的讀后感7
寒假里，我讀了一本書名叫《假如給我三天光明》，這本書給我的印象深刻。
書中講了海倫凱勒又盲又啞又聾，可是她并沒有因此而放棄自己的生活，在莎莉文和其他老師的幫助下，海倫克服了許多困難，最終從哈佛大學畢業(yè)，獲得了學士學位。最后成為了一位成功的演講家和教育家，還為殘疾人造福。
這本書告訴了我們要有堅持不懈的精神，堅忍不拔的毅力。勇于克服困難，還要有一個樂觀的心。
就在前幾天，在上書法課時，老師在黑板上寫下了這幾個大字：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。在簡單的和我們講完要領后，就開始走過去給同學寫樣字了，我呢，也開始練了起來。我先在紙上點了四個點這是為了控制好位置，然后看著黑板一筆筆得寫下去。每寫一筆都要看好黑板，這樣才能寫得好。就這樣我寫完了好幾個字，可就是海字總也寫不好，不是太扁就是太小，不是太小就是寫錯字。剛開始我還是認認真真得寫，提醒自己別煩，慢慢就好了，可我寫了好多好多遍始終和第一次寫沒有區(qū)別。
這時，我心想：不就是個破字嘛，寫不好我還不寫了呢，真是的。于是我把毛筆放好，悠閑的玩起了手機，正當我打開小說網站準備看時，我看見好書推薦里有《假如給我三天光明》這書，我猛然想到這不就是我前幾天剛看的書么？呃。對哦里面的海倫雖然又盲又啞又聾，可她都沒有放棄。她面對的困難是看不見聽不見說不了話，而我確只是寫不好字。她都沒有放棄我怎么能放棄呢，想到這我不禁慚愧得低下了頭，又開始奮筆疾書得練了起來。寫每一筆時都抬頭看好黑板。就這樣我稍微有了些進步，這時老師走來了手把手得教了我怎么寫好海字，我按照老師說的，沒一會兒就練好了這個字。
當練好這個字時我高興極了，心里對自己說：“應該感謝這本書，如果不是它，我就會放棄寫這個字了。
關于假如給我三天光明的讀后感8
今年寒假，我讀了美國作家海倫寫的《假如給我三天光明》。我覺得這本書非常有意義，讓我知道了一個和我們不一樣的孩子是如何在困難中學習的。
海倫出生于美國南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)，當海倫還是嬰兒期時就表現(xiàn)出了頑強的性格，對萬事萬物都充滿了強烈的好奇心，個性十分倔強，學習模仿能力也相當好。但是，童年時的一場大病使海倫變成了一個又盲又聾的兒童。海倫的父母用盡一切的辦法想把海倫的眼睛治好，但他們沒有成功。是莎莉文老師不斷地幫助海倫，鼓勵海倫，讓她有了自信。老師總是很有耐心地教海倫：海倫讀不清的單詞，她都會一遍一遍地教她，一直到會為止。隨著年齡的增長，海倫想要學說話的要求越來越強烈。我覺得這樣的一個孩子想要學習說話一定會很難。但海倫沒有被困難嚇住。當老師教她說話時，她會把手放在老師的嘴唇上感受嘴唇的變化。一開始，海倫只能發(fā)出幾個音；通過一次一次反復地練習，她終于能說出幾個單詞了，她是多么開心�。∥乙矠樗械介_心！
時間一年一年過去海倫也一天一天長大了，她讀中學了，中學的課程也越來越難。海倫不能像聽覺、視覺正常的同學那樣輕輕松松地學習，而是要付出比別人更多的努力。盡管她是那么辛苦，但是海倫不放棄她想讀哈佛大學的目標。這個目標讓正常人也十分驚訝。海倫定下目標就努力地去實現(xiàn)，她刻苦地學習，認真地看書。她的勤奮，讓我也從心底佩服、崇拜。讀完了中學，海倫考試成績優(yōu)異，最終實現(xiàn)了自己的夢想。
我最喜歡書中的最后一章——假如給我三天光明，海倫只要三天，而不要三個月，也不要三年。海倫想要用這三天光明去看看美麗的大自然，看看各國人民是怎么生活的。因為她從小只能和莎莉文老師一起在森林里散步，觸摸到大自然，卻不能親眼看到五彩繽紛的大自然。沒有真正看見過大自然的一切她多么想親眼看看大自然��！
看了這本書，讓我明白了一個道理：人生不是一帆風順的，不管遇到多大的困難，只要我們自己不放棄，努力去做，就會有收獲、成長！我也要向海倫那樣，在學習、生活中遇到了困難絕不放棄，要努力去做，一定會有收獲的！
關于假如給我三天光明的讀后感9
《假如給我三天光明》是美國作家海倫·凱勒寫的。海倫·凱勒用勇敢的方式感動也震撼了我們。一個生活在黑暗中卻又給我們帶來光明的女性，一個度過了八十八個春秋，還熬過了八十七年無光無聲又無語的孤獨歲月的女性。也許大家都不會相信，正是這位殘疾的女性，創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡。她不僅學會了多種語言，竟然畢業(yè)于哈佛大學克里夫學院！她就是用這種驚人的優(yōu)異成績得到了全世界的敬仰。
海倫·凱勒寫這篇文章，就是要告訴人們應該珍惜生命，珍視光明，把握人生，關愛他人。她也寫出了失明者對光明的無限渴望。哪怕只有短短三天，我們也一定要珍惜。
當讀到海倫感悟到“水”的一節(jié)，我能體會到她有多么開心！這讓我想起了，有一次我在廣場上學溜冰。滑一下就摔一跤，滑一下就摔一跤……在我要放棄的時候，也是媽媽在一邊不斷地鼓勵我。讓我堅持堅持再堅持，終于，我不再摔跤了！我慢慢地學會溜冰了。你不知道我當時有多么興奮，高興得無法形容！繞著廣場滑了一圈又一圈，直到精疲力盡才回家。經過努力取得的收獲真是讓人十分快樂！
當讀到海倫考上了哈佛大學克里夫學院的時候，我為海倫那種勤奮刻苦的精神所感動。海倫也許是幸運的，也許是不幸運的。雖然，她自己看不見多姿多彩的世界，但我相信，世界在海倫的心中更加絢麗無比！
讀了這本書，我才真正明白了人活在這個世上就是要珍惜時間好好學習合理安排時間，絕不輕易放棄，珍惜現(xiàn)在的幸福時光。這樣才不辜負了上帝賜予我們的明亮眼睛和一切美好事物。不要等到失去的時候才后悔莫及，才會無限留戀，才覺得光明的可貴。是的，珍惜現(xiàn)在，珍惜每時每刻，應該是我們真正需要做的。
關于假如給我三天光明的讀后感10
歌德說：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話�！苯衲晔患倨诶铮易x了《假如給我三天光明》這本書，感覺就像一位高尚的智者和我談了一次長話，同時我的心也被海倫的精神深深地震撼了！
在《假如給我三天光明》這本書中，作者海倫。凱勒在嬰兒時期就表現(xiàn)出不服輸的性格，對任何事物都充滿了好奇心，常常想模仿大人的一舉一動。在她19個月大的時候因病導致兩耳失聰，雙目失明。從此她就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。直到在她6歲零9個月的時候，莎莉文小姐走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，能夠與人們進行溝通交流，海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明的道路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一個永不知疲倦的陀螺一樣不斷地從生活中汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等五國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和世界溝通的橋梁，從此改變了她的一生。
在海倫的生活中假如沒有朋友的幫助、關心和愛護，也許她也不會走到今天，她將永遠生活在黑暗和寂寞里。人生最大的幸福就是認識了益友。海倫很用功，進步也很快。但有時由于迫切想知道書中的內容，也不由自主地對莎莉文小姐發(fā)起火來，莎莉文小姐也毫不介意。在莎莉文小姐的幫助下，海倫逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了世界上所有的有生命力的小動物們。經過不懈的努力，海倫憑著她那堅強的意志，考入美國哈佛大學完成了她的學業(yè)并站上了演講臺。海倫每得到一點進步，她便覺得倍受鼓舞，心中有充滿了喜悅和快樂。
如果給海倫三天光明，她將把這三天分成三個部分：
第一天要看人。第一個想要見的就是莎莉文小姐，長久地凝視并珍藏在心中。她會把所有的朋友都叫來，長久凝視著他們的臉，把她們模樣都刻在心里。在下午的時候，他去森林里進行一次遠足，拼命吸取那燦爛迷人的自然美景。
【關于假如給我三天光明的讀后感】相關文章：
關于《假如給我三天光明》讀后感03-28
關于假如給我三天光明讀后感03-28
關于《假如給我三天光明》的讀后感03-28
關于《假如給我三天光明》讀后感范文03-28
關于寫假如給我三天光明讀后感03-27
關于寫假如給我三天光明的讀后感12-24
★《假如給我三天光明》讀后感01-08
★假如給我三天光明讀后感01-07
假如給我三天光明讀后感01-05