假如給我三天光明讀后感200字

時(shí)間：2020-10-29 11:23:18 假如給我三天光明讀后感我要投稿

假如給我三天光明讀后感200字

假如給我三天光明讀后感200字1

　　海倫·凱勒用她艱難卻幸�？鞓返囊簧�，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。她的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！和她相比，我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起，我一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！

假如給我三天光明讀后感200字

假如給我三天光明讀后感200字2

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，讀了《假如給我三天光明》這本書后，我才真正明白其中的含義。

　　美國(guó)盲聾啞作家海倫·凱勒在一歲半時(shí)生了場(chǎng)大病，不幸喪失了視覺和聽力，成為一個(gè)殘疾人。但是，她始終都沒有放棄，在老師的教育下，她學(xué)會(huì)了5種語(yǔ)言。在這成功的背后，海倫比別的孩子多付出了太多心血，她常常在床單上練習(xí)英文單詞，把床單磨出了一個(gè)一個(gè)洞。通過不懈地努力，她考入了美國(guó)哈佛大學(xué)附屬劍橋女子學(xué)校，并成功獲得了文學(xué)學(xué)士學(xué)位。這對(duì)于一個(gè)盲聾啞的殘疾人而言，是多么的神奇啊！

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　　最近我讀了《假如給我三天光明》這本書，這本書共有五個(gè)章節(jié)，分別是“假如給我三天光明時(shí)”、“我生命的故事”、“我生命的故事”、“三論樂觀”、在芒特艾里的演講“、”海倫.凱勒書信選“。

　　這本書主要講的是海倫.凱勒在19個(gè)月大時(shí)就變成了聾啞人，這場(chǎng)病讓她變得任性，但是在莎利文的教育下，海倫.凱勒變的乖巧了，并且沒有因?yàn)樽约旱纳眢w殘疾而放棄自己，而是勇敢的面對(duì)，通過自己的不斷努力，獲得了很大的成就。

　　讀了這本書，讓我懂得了，不論遇到多大的困難，都要向海倫.凱勒學(xué)習(xí)，只要克服自己，堅(jiān)持不懈，樂觀面對(duì)，一定會(huì)取得好的成就。

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　　我讀了假如給我三天光明這本書。這本書使我記憶猶新。它講了一位十九個(gè)月大的時(shí)候因病失去視力和聽力，陷入聾盲啞的黑暗的小女孩：海倫·凱勒。盡管她被奪去了視力和聽力，但上帝并沒有讓她孤獨(dú)的度過這悲慘的人生，而是為她指派了一位老師。他是海倫這一生的啟明燈，好似黎明的太陽(yáng)，為海倫眼中的黑暗帶來了一絲光明，一絲希望。她就是海倫一生最尊敬—安妮·沙莉文。他曾幻想有過三天的光明，可是她卻無私的奉獻(xiàn)給了崇高的知識(shí)，無奇的生活，與身邊的朋友，她覺得每一分鐘都是那么珍貴，她的每一分鐘都是那么充實(shí)，那只是因?yàn)樗莻€(gè)盲人。她自己也在傳記最后寫道：不過我仍然相信，在所有感官中，視覺一定是最令人賞心悅目的。

　　不信你閉上眼睛五分鐘試試。

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　　《假如給我三天光明》這本書富含了許多人生哲理和感悟。作者海倫凱勒把一生的經(jīng)歷都淋漓盡致的渲染在這本書里。在困難面前，她沒有低頭，而是積極樂觀的去面對(duì)，并且戰(zhàn)勝了一切挫折，給了許多人光明。

　　回想自己，有著優(yōu)越的條件，卻還抱怨，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她這種精神。我們也可以像這篇文章一樣運(yùn)用一些手法來讓自己的作文寫得更形象。

　　通過這篇文章，我們要有堅(jiān)持不懈、積極樂觀、勇敢面對(duì)和永不退縮的精神。

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　　這本書主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她的世界只有無光、無聲、無語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明——第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。我想說的話：光明對(duì)我們來說不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。對(duì)我們來說，并不缺乏完善的身體組織，我們需要的`是意志上的頑強(qiáng)，不向命運(yùn)投降的，自強(qiáng)不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心！為善為惡在一念之間，生命中的奇跡出現(xiàn)與否也是一念之差。上天賜予我們眼睛，是讓我們看清這個(gè)世界；上天賜予我們思想，是讓我們改變世俗，讓精神世界更美好；而上天賜予我們雙手，是為了讓我們擁抱未來，創(chuàng)造出生命的奇跡！

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　　從小活潑可愛的小女孩海倫在一場(chǎng)高燒中失去了心靈的窗戶和聽力，甚至連話也說不出來。漸漸地，小海倫可以用手摸索各種東西，去分辨它們的用途，或揣摩別人的動(dòng)作、表情，用行動(dòng)表明自己想說的和想做的，她渴望與人交流，她的母親也盡所能做出各種動(dòng)作讓海倫明白她的意思。小海倫在黑暗中摸索著長(zhǎng)大。七歲的時(shí)候，家里人為她請(qǐng)來了影響她一生的莎利文老師。莎利文老師是海倫最偉大的老師，也是她的知心朋友。是莎利文老師喚醒了海倫的靈魂，并給予了她光明、希望、自由和快樂。莎利文老師教會(huì)了海倫說話、寫字、閱讀......莎利文老師把最珍貴的愛給了她，她又把愛散播給所有不幸的人，帶給他們光明和希望......

　　讀完這本書后，我想起了上次我看到一位同學(xué)寫的作文：他的媽媽小時(shí)候得了小兒麻痹癥，不能行走，剛開始她很失望，后來在大家不斷的鼓勵(lì)下，她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，并且去學(xué)習(xí)做自己力所能及的事，而且學(xué)會(huì)了打毛衣。從此，他的媽媽每天給鄰居、親朋好友打毛衣，鄰居家的小朋友、叔叔阿姨、爺爺奶奶穿著他媽媽打的毛衣，都說他的媽媽身殘志不殘。

　　通過這些事跡，讓我明白了一個(gè)道理：不能看不起殘疾人，她們對(duì)生活也充滿了留戀，也充滿著愛，她們非常珍惜每一天的美好生活，她們身殘志不殘的精神震撼著我們每個(gè)人，我們要關(guān)愛她們，讓世界到處充滿愛。

假如給我三天光明讀后感200字8

　　看完這本書，我想到了自己，剛剛參加的舟山夏令營(yíng)也是滿載了我的一個(gè)夢(mèng)想，就是從此開始獨(dú)立�？墒莾H僅過了一天，我就因?yàn)橄肽顙寢尪荒苋胨�，最后還難為情地找到了老師……想起這些，我就臉紅，自己這么沒有毅力，怎么能實(shí)現(xiàn)那么多美好的夢(mèng)想呢？如果海倫·凱勒在握身邊，她一定也會(huì)恥笑我的軟弱，所以，我想，如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定帶著這本書去，汲取力量，讓自己勇敢長(zhǎng)大，向她一樣為追尋一個(gè)光明的夢(mèng)想而不懈努力！

　　海倫·凱勒一生只擁有19個(gè)月的光明和聲音，卻給全世界的人民帶來了無窮的光明和希望，讓我們一起來聆聽海倫·凱勒的故事吧，相信你一定會(huì)從中獲得無窮的精神力量！

假如給我三天光明讀后感200字9

　　讀完這本書，我被深深的感動(dòng)了。書的名字是：假如給我三天光明。

　　海倫出生在一個(gè)富裕的家庭里，可她不到幾歲就失去了話語(yǔ)，失去了聽力，失去了雙眼。在這個(gè)沒有聲音，不能說話，看不見事物的孩子心中，卻充滿了幻想和靈感，海倫從小就很聰明，她還有個(gè)好伙伴與她心愛的狗，海倫非常好學(xué)，當(dāng)她該上學(xué)時(shí)，父母請(qǐng)來了家教：莎麗文小姐，從此，海倫就受到了教育。但在教育中，海倫也有一些困難，比如：水和杯子，她總是分不清，在一次次痛苦和絕望之中，老師并不著急，她讓海倫穿好衣服，到公園里去，到了公園，莎里文小姐讓海倫摸了摸噴泉里的水，在海倫的手心里寫上了water（水）這個(gè)單詞，海倫終于明白了，世界上各種東西都有自己的名字。在一次次勝利和成功之中，海倫考上了大學(xué)......

　　這本書使我受益匪淺，讓我懂得了連這個(gè)殘疾的孩子都能在這種環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該更珍惜現(xiàn)在的美好生活。

假如給我三天光明讀后感200字10

　　生活是快樂的，就像海倫在文中描述的那樣，有太多新奇，美妙的東西，對(duì)她都是那么的珍貴，讓她沒有時(shí)間，沒有心思在晚上合眼睡覺。這是怎么樣的一種情懷？而我們，卻因?yàn)槊刻於寄軌驌碛卸械椒ξ叮瑓捑搿?/p>

　　其實(shí)，我們比海倫擁有的多的多，我們所遭受的大大小小的挫折與她相比都沒有意義。只要想一下海倫，這個(gè)睜著眼卻看不到世界的女人對(duì)生命的執(zhí)著，追求，對(duì)生活，知識(shí)的向往，渴望。你卻能看到，你卻能聽到。這還有什么好抱怨的呢？其實(shí)生命，生活的真諦都在你的雙眼中，你看到了么？

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