《假如給我三天光明》五年級(jí)學(xué)生讀后感
讀完一本書(shū)以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《假如給我三天光明》五年級(jí)學(xué)生讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《假如給我三天光明》五年級(jí)學(xué)生讀后感1
寒假里，我閱讀了一本書(shū)讓我為之感動(dòng)，它就是《假如給我三天光明》。
這本書(shū)的主人公是一位教育家，她的名字叫海倫 凱樂(lè)。書(shū)中主要講述了當(dāng)海倫在19個(gè)月大的時(shí)候，被病魔奪去了他的視力和聽(tīng)力。從此，他便在一個(gè)黑暗和無(wú)聲的世界度過(guò)。但是，海倫并沒(méi)有自暴自棄，在莎莉文老師的教育和幫助下，在自己堅(jiān)持不懈的練習(xí)中，她突破了重重困難，學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話。不僅能夠與人溝通，還學(xué)會(huì)了騎馬、下棋、滑雪等本領(lǐng)，并且通過(guò)自己的努力，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了著名的哈佛大學(xué)。后來(lái)，她也為為慈善事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
當(dāng)我讀到書(shū)中描寫(xiě)的海倫不能說(shuō)話時(shí)，我為她感到傷心；當(dāng)我讀到海倫考上了好大學(xué)時(shí)，我為她自豪。海倫 凱樂(lè)是一個(gè)平凡的人，但她的感人事跡，使她變得不平凡。
這本書(shū)令我受益匪淺。我想，和海倫相比，我太幸福了。我們有溫暖的教室，健康的身體，優(yōu)秀的老師，可我們總是嫌苦怕累。這本書(shū)告訴我們：一個(gè)人最可貴的是有堅(jiān)韌不拔、積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)。有了這種品質(zhì)就可以克服困難，就可以在困難面前不低頭。我們要向海倫學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，更加刻苦和勤奮，只有這樣，我們才有可能走向成功！
馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫 凱樂(lè)。同學(xué)們，讓我們以海倫為榜樣，一起努力奮斗吧！
《假如給我三天光明》五年級(jí)學(xué)生讀后感2
在這本書(shū)中，我結(jié)識(shí)了海倫.凱勒奶奶。她的經(jīng)歷讓我感觸至深。她在一歲半的時(shí)候，得了一種怪病。這讓她成了又聾又盲的聾啞人。從此，她再也聽(tīng)不見(jiàn)聲音，看不見(jiàn)萬(wàn)物。但她不悲傷，她與命運(yùn)抗?fàn)帲罱K成了一代偉人。
她在這本書(shū)里寫(xiě)到：“我的一位朋友去樹(shù)林里散步，我問(wèn)她有沒(méi)有看到什么好玩的東西，她搖搖頭：‘會(huì)有什么好玩的東西��！’我奇怪極了，我單憑觸覺(jué)就能感受到很多好玩的東西，樹(shù)皮光滑圓潤(rùn)，而松樹(shù)的樹(shù)皮卻是干燥而粗糙的。它們帶給我不同的感覺(jué)，我每天都有新發(fā)現(xiàn)。正常人還能聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，觀察草木的生長(zhǎng)，應(yīng)該更快樂(lè)才對(duì)。只有失去了才會(huì)珍惜，這可能是人類(lèi)的的一大缺點(diǎn)吧！”
我愣住了，我正是這類(lèi)人，對(duì)身邊的小事、細(xì)節(jié)毫不關(guān)心，早上令人愉悅的鳥(niǎo)兒大合唱，我卻聽(tīng)而不聞，連冒著熱氣散發(fā)著誘人香味的牛奶與饅頭，我都視而不見(jiàn)。周邊好玩的事多得很，我卻毫不關(guān)心，只知道干一些無(wú)聊的事打發(fā)時(shí)間。凱勒奶奶的話真是說(shuō)到點(diǎn)子上來(lái)了。我懷著急切的心情，迫不及待地閱讀下文。
海倫.凱勒“恢復(fù)”光明的第一天來(lái)了！我不由自主地想象如果我會(huì)怎么樣。當(dāng)然是看看親人、老師與最好的伙伴是怎么樣的。我的想法與凱勒奶奶的想法不謀而合。但凱勒奶奶又對(duì)正常人發(fā)起了挑戰(zhàn)：請(qǐng)畫(huà)出你最好的朋友的發(fā)型。我冥思苦想，終究還是失敗了。而凱勒奶奶卻非常熟悉他的友人，即使凱勒奶奶的眼睛瞎了，但她還是能準(zhǔn)確地依靠觸覺(jué)描繪出友人的形象。這一點(diǎn)，連正常人都自愧不如。
第二天，凱勒奶奶要去囊括地球歷史的博物館認(rèn)知人類(lèi)奇跡般地歷史以及地球那緩慢但不可改變的發(fā)展。凱勒奶奶的求知欲望比我們正常人還更勝一籌，我不禁慚愧地低下了頭。
第三天，凱勒奶奶將要參觀城市，把所有的快樂(lè)與悲傷盡收眼底，更全面的了解人類(lèi)的生活現(xiàn)狀，讓自己更為方便的幫助別人。凱倫奶奶的博愛(ài)之心讓我敬佩。
凱勒奶奶最后說(shuō)到：“視覺(jué)是最令人愉悅的！”可作為正常人，我們?cè)趺淳透杏X(jué)不到呢？
《假如給我三天光明》五年級(jí)學(xué)生讀后感3
最近，讀到馬克.吐溫的一句話：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫.凱勒。海倫.凱勒究竟取得了怎樣的成就，能和赫赫有名的法國(guó)皇帝拿破侖相提并論呢？帶著這種疑問(wèn)，我讀了《假如給我三天光明》，讀后，我深受啟發(fā)。
這本書(shū)是海倫.凱勒的散文代表作，系統(tǒng)而完整地介紹了她豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生。她出生在一個(gè)幸福的家庭，但19個(gè)月后，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病讓她永遠(yuǎn)失去了光明和聲音，從此她和有聲有色有光的世界隔絕了，她也脾氣暴躁過(guò)，但她沒(méi)有放棄自己。在親人和老師的幫助下，尤其在自己的努力下取得了讓人難以想象的成就。在這本書(shū)中，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)熱愛(ài)生活、珍惜生命、珍惜造物主賜予的一切。
《假如給我三天光明》是這本書(shū)中最精彩，也是影響力最為深遠(yuǎn)的一篇文章。作者希望在這假想的三天時(shí)間里，能看見(jiàn)自己的老師、朋友，去參觀自然史和藝術(shù)博物館，能看見(jiàn)紐約城的日常世界，最后還要去看一場(chǎng)戲劇，三天的活動(dòng)表達(dá)了作者對(duì)光明和美的向往與追求，表達(dá)了作者對(duì)人類(lèi)創(chuàng)造的高度贊美。
海倫.凱勒是一個(gè)奇跡，一個(gè)神話，而創(chuàng)造者就是她自己！我們要像她那樣樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)，不放棄，創(chuàng)造我們的奇跡和神話！
《假如給我三天光明》五年級(jí)學(xué)生讀后感4
美國(guó)著名作家馬克﹒吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破倫，另一個(gè)是海倫﹒凱勒�！笔茄�，海倫﹒凱勒不屈不撓的奮斗精神令人折服，她的自轉(zhuǎn)—《假如給我三天光明》深深地震撼了人們。
海倫﹒凱勒，一位與命運(yùn)抗?fàn)幍膹?qiáng)者，她雖然只有19個(gè)月的光明，但卻在黑暗中挑戰(zhàn)自我。她克服了語(yǔ)言障礙，學(xué)會(huì)了說(shuō)話。她用11年時(shí)間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)，順利考入了令許多正常人都望塵莫及的哈佛大學(xué)；她打破心理的束縛，與許多偉大的人物愉快地交流；她克服生活上的困難，為殘疾人的前途和幸福四處奔波。
海倫﹒凱勒，一首自強(qiáng)不息的人生之歌，她用愛(ài)心擁抱世界，終于找到人生的光明，書(shū)中字里行間洋溢著她對(duì)自然和藝術(shù)的渴望以及對(duì)生命的熱愛(ài)，生動(dòng)地展現(xiàn)了她豐富、真實(shí)而偉大的一生，給全世界帶來(lái)無(wú)盡的希望、信心、感動(dòng)和激勵(lì)。
知識(shí)的力量多么巨大，它使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類(lèi)，有益于社會(huì)的人。但是假如海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一條可憐而愚昧的寄生蟲(chóng)，可她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神，走完了漫長(zhǎng)的人生之路，終于成為了一個(gè)令人肅然起敬的大人物。
海倫﹒凱勒，知識(shí)使她產(chǎn)生了一種信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人應(yīng)該抱著希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界，每日懶懶的生活，懶懶的工作，這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)間如流水般飛逝，過(guò)去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？假如我們每個(gè)人都用知識(shí)來(lái)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信這個(gè)世界將一片光明！
時(shí)隔100多年，當(dāng)我們穿過(guò)悠長(zhǎng)的時(shí)光隧道，回眸凝望這位度過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨(dú)歲月的弱女子，我們不由得驚嘆：生命的奇跡究竟是如何誕生的？讓我們翻開(kāi)《假如給我三天光明》去學(xué)習(xí)海倫，做一個(gè)與命運(yùn)抗?fàn)幍膹?qiáng)者！
《假如給我三天光明》五年級(jí)學(xué)生讀后感5
《假如給我三天光明》講的是一個(gè)叫海倫凱勒的美麗小女孩，因?yàn)槭�，生活失去了光明陷入了一片黑暗。但是，一個(gè)叫莎莉的老師給他帶來(lái)了一絲光明，她教了海倫許多新的知識(shí)，在這位老師的教導(dǎo)下，海倫憑著她不斷進(jìn)取的毅力考上了有名的大學(xué)之一——哈佛大學(xué)。
海倫是一個(gè)非常聰明的小女孩，在她一歲時(shí)就學(xué)會(huì)了走路，她也經(jīng)常在自家的后院里散步、玩耍，不過(guò)這種快樂(lè)并沒(méi)有持續(xù)多久，不久海倫就生了一場(chǎng)大病，這一場(chǎng)大病帶走了這個(gè)家庭的快樂(lè)，還帶走了這個(gè)小女孩的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)。從這以后聰明的海倫就像出了各種各樣的動(dòng)作讓父母懂她想要什么。知道這個(gè)啟蒙老師的到來(lái)讓海倫看到了一絲光明，這個(gè)老師教給她了許多知識(shí)，教她認(rèn)識(shí)英文單詞、認(rèn)識(shí)大自然的小動(dòng)物、學(xué)習(xí)盲文。時(shí)間像飛箭，漸漸地，莎莉老師陪著海倫走過(guò)了童年的美好時(shí)光、學(xué)習(xí)時(shí)光。最后海倫通過(guò)孜孜不倦的學(xué)習(xí)和老師的鼓勵(lì)，用自己的實(shí)力考上了哈佛大學(xué)。
這本書(shū)告訴我們，就算前面有再多的困難，只要有不斷進(jìn)取的意志，就能成功！
《假如給我三天光明》五年級(jí)學(xué)生讀后感6
寒假里我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)。這本書(shū)講述了海倫.凱勒的一生所發(fā)生的故事。在海倫.凱特出生時(shí)她是一個(gè)健康的孩子，她既能看見(jiàn)這世上一切美好的事物，也能聽(tīng)見(jiàn)各種美妙的聲音。不幸的是在她18個(gè)月時(shí)候，病魔無(wú)情的蒙住了她的雙眼、堵上了她的耳朵，使她從此再也看不到爸爸媽媽那副副熟悉可親的臉，也聽(tīng)不到他們的聲音。
之后，在記憶里她曾經(jīng)住過(guò)的房子和玩耍的院子都非常的漂亮，那就是她兒時(shí)的天堂。房子上青藤纏繞，爬滿了薔薇花和金銀花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一座涼亭；小小的門(mén)廊也被黃色的薔薇和南方茯苓覆蓋了，而且房子四周的樹(shù)木和籬笆都爬上了漂亮的英國(guó)常春藤。于是這里就成了蜂鳥(niǎo)和蜜蜂的樂(lè)園，整日洋溢著歡快的啁啾和嗡嗡的鳴叫聲。這里埋藏了她一切美好的記憶，所以她把這所房子稱(chēng)為《綠色家園》。
在那個(gè)時(shí)候，她會(huì)跟在媽媽的身后慢慢學(xué)會(huì)如何去處理生活中的一些事情，感覺(jué)需要和別人交流的時(shí)候，她經(jīng)常用簡(jiǎn)單的肢體語(yǔ)言進(jìn)行交流。海倫.凱勒的家庭原本是非常美滿的，家里有爸爸、媽媽、兩個(gè)同父異母的哥哥，自己和后來(lái)一個(gè)小妹妹的來(lái)臨�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，幾年后突然一場(chǎng)急病奪去了她爸爸生命，這是她第一次體會(huì)到生離死別的切膚之痛。
在她不幸的人生中，幸運(yùn)的是她遇見(jiàn)了一位天使：安妮.莎莉文老師。在她的記憶里很清晰的記得這一天，這一天被她稱(chēng)為“一生中最重要的一天”。她的到來(lái)使她的生活產(chǎn)生了截然不同的變化，那就是一個(gè)奇跡。安妮.莎莉文老師的到來(lái)她減輕了海倫.凱勒心中的負(fù)擔(dān)，重新帶給她對(duì)世界的希望，并且打開(kāi)了她心中的眼睛，點(diǎn)亮了她心中的燭火。之后在安妮.莎莉文老師的不放棄、不拋棄以及愛(ài)的教育下，她不斷地探索、付出非常人一般的努力、堅(jiān)持不懈，最終完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，成為了美國(guó)著名的女作家、教育家。
像海倫.凱勒這樣坎坷的人生，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈、努力克服各種困難，最終考上哈佛大學(xué)。如今我們這么優(yōu)越的條件，為什么不能像她那么努力學(xué)習(xí)呢？
《假如給我三天光明》五年級(jí)學(xué)生讀后感7
假如給我三天光明的作者以自己一生的經(jīng)歷來(lái)撰寫(xiě)這本書(shū)，海倫.凱勒雙目失明但她沒(méi)有因?yàn)樯眢w缺陷而自卑，在安妮.莎莉文老師的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)下，最終考上了哈佛大學(xué)。
海倫.凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“把活著的每一天都看做最后一天”我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，我有時(shí)寫(xiě)作業(yè)時(shí)邊寫(xiě)邊玩，媽媽催促我時(shí)我才會(huì)一心寫(xiě)作業(yè)。海倫.凱勒在求學(xué)生涯中百折不饒的精神更讓我感動(dòng)！
海倫.凱勒曾經(jīng)在書(shū)中想象自己如果擁有充滿光明的美好的三天，第一天，她會(huì)用眼睛去仔細(xì)觀察自己的老師，朋友，親人。第二天，她將親眼目睹人類(lèi)進(jìn)步的足跡，第三天，她要周游一座城市，度過(guò)生活中人們平凡的一天，讓我感受到海倫.凱勒對(duì)光明的無(wú)限向往和渴望。
看完了這本書(shū)，我覺(jué)得海倫·凱勒面對(duì)如此巨大的困難時(shí)，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來(lái)說(shuō)真是太幸運(yùn)了。我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下，我真是太不應(yīng)該了。從今天開(kāi)始，我一定要以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)，遇到困難決不退縮。
《假如給我三天光明》五年級(jí)學(xué)生讀后感8
今天，我給大家推薦一本世界名著——《假如給我三天光明》。
這本書(shū)的主人海倫凱勒，小時(shí)候因一場(chǎng)大病，雙目失眠，雙耳失聰，脾氣十分暴躁。在海倫七、八歲時(shí)，沙利文老師來(lái)了，沙利文老師不斷的開(kāi)導(dǎo)海倫，讓海倫走向了光明。十歲時(shí)，海倫被送往盲啞學(xué)校，經(jīng)過(guò)不懈的努力，她成功的學(xué)會(huì)了說(shuō)話，后面，經(jīng)常有人來(lái)給她上課，經(jīng)過(guò)幾年時(shí)間的艱苦學(xué)習(xí)，她又學(xué)會(huì)了拉丁語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)，克服了重重困難，上了劍橋青年女子學(xué)校，在上學(xué)的時(shí)候，那時(shí)沒(méi)有盲文版的書(shū)，海倫上課時(shí)經(jīng)常發(fā)脾氣，但她努力學(xué)習(xí)，在1900年時(shí)，她成功地靠著她驚人的毅力，考上了大學(xué)，在大學(xué)的三年時(shí)間里，她不懼困難，學(xué)習(xí)了多門(mén)課程，豐富了自己的知識(shí)量。在她的生活中，雖然面對(duì)的是無(wú)邊的黑暗，但周?chē)娜瞬](méi)有厭煩她，向這樣善良的人海倫見(jiàn)過(guò)很多，但令海倫終生難忘的只有：布魯克斯、霍姆斯、惠迪艾、黑爾、貝爾、赫頓夫婦。海倫說(shuō)：“如果給我三天光明，第一天，我想看見(jiàn)愛(ài)我的人，在森林里自由地漫步，第二天，我要觀看日出，，參觀博物館，第三天，我要去繁華的紐約�！�
讀完，我完全被海倫.凱勒的這種堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)，也被這種力量給驚呆了，我心想：海倫又啞又盲，如果換成是我的話只要是盲了，我肯定會(huì)想不開(kāi)的，更何況是又聾又啞呢！我一定要學(xué)習(xí)海倫.凱勒這種堅(jiān)持不懈的精神，不要再學(xué)以前，彈電子琴因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小挫折便放棄了，浪費(fèi)了爸媽幾千元血汗錢(qián)�。∫獙W(xué)習(xí)海倫勇敢面對(duì)困難，不要再像以前，跌了一跤，就嚎啕大哭。現(xiàn)在想想以前，再想想海倫，能比過(guò)她嗎？以后遇到困難，想想海倫她又盲又聾都那么勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，你才多么大的一件事，挺過(guò)去，一定能向海倫一樣干出一番事業(yè)的。
同學(xué)們，回家一定要讀讀這本名著，體驗(yàn)下海倫的痛苦，感受下海倫堅(jiān)持不懈的精神吧！前幾天，我們學(xué)了一篇名為《海倫.凱勒》的課文。為了讓我們了解更多的知識(shí)， 章老師讓我們課后讀一讀她的自傳《假如給我三天光明》。正好我以前買(mǎi)過(guò)，一到家，我就迫不及待地把它找出來(lái)，這次閱讀，讓我有了全新的感受。
《假如給我三天光明》主要講了1880年6月27日出生在美國(guó)的小海倫，在生了一場(chǎng)重病之后，雙目失明，雙耳失聰。從此，她與有聲有色的世界隔絕了，只剩下了無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂伴隨著她。當(dāng)她六歲七個(gè)月的時(shí)候，安妮.莎莉文老師的到來(lái)，才重又點(diǎn)燃了她對(duì)生活的希望，在老師的幫助下，她拼命學(xué)習(xí)，摸讀盲文，以致于她把小小的指頭都磨出了血；再后來(lái)，又在薩勒老師的幫助下學(xué)習(xí)說(shuō)話，要知道她可是完全靠觸覺(jué)說(shuō)話，其艱難程度可想而知。她為了讓她的伙伴、家人能聽(tīng)懂她的話，她夜以繼日地練習(xí)，反復(fù)高聲朗讀，一個(gè)詞語(yǔ)或句子，有時(shí)甚至要讀好幾個(gè)小時(shí)，直到自己覺(jué)得讀對(duì)了為止。她在自己堅(jiān)持不懈地努力下，終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話。海倫.凱勒以頑強(qiáng)的毅力、不屈不撓的拼搏精神，考上了哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)順利畢業(yè)。她一生寫(xiě)了14本著作，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。
輕輕合上這本書(shū)，我仿佛穿過(guò)悠長(zhǎng)的時(shí)光隧道，回眸凝視這位度過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲孤獨(dú)歲月的弱女子，我不由得感嘆：我這個(gè)健全人和她相比真是差遠(yuǎn)了！日常生活中，我遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難和挫折就想著放棄、就想著退縮，跟海倫.凱勒相比 ，這樣的事情簡(jiǎn)直就不值得一提！我擁有這么好的學(xué)習(xí)條件，卻沒(méi)有海倫.凱勒不屈不撓的精神，我不禁感到非常羞愧！想到此，我不禁暗暗下定決心：今后，我一定好好珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！“忘我就是快樂(lè)。因?yàn)槲乙褎e人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)做我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)，當(dāng)做我的音樂(lè)，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的`快樂(lè)�！蔽衣v騰地合上《假如給我三天光明》這本書(shū)。這本書(shū)我剛看完，已經(jīng)被海倫的文字所深深感動(dòng)了。
《假如給我三天光明》是海倫小姐的自傳，主要講了海倫一生的故事。海倫由于在小時(shí)候發(fā)了一場(chǎng)高燒，一次性失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。這對(duì)一個(gè)一歲半的孩子是個(gè)多大的打擊！要是我現(xiàn)在這樣還不如頭撞墻死了算了。而海倫卻頑強(qiáng)地活了下來(lái)，她在莎莉文老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了算數(shù)，說(shuō)話，摸盲文。
令我實(shí)在想不到的是，海倫竟然考上了另全球人民都所向往的哈佛德克利夫?qū)W院！
曾經(jīng)，命運(yùn)跟著海倫開(kāi)著過(guò)分的玩笑，失去聽(tīng)覺(jué)視覺(jué)，14歲父親去世，大學(xué)時(shí)母親去世……命運(yùn)像這樣折磨著海倫。但是，海倫不還是挺過(guò)來(lái)來(lái)了嗎?現(xiàn)在社會(huì)上很多人都是，因?yàn)槭伲H人去世，過(guò)度疲勞等等，所以想以死了結(jié)。在此，我弱弱的問(wèn)一句，你們這樣做，有任何意義么？你們這樣做，只會(huì)給自己的親人施加痛苦。海倫吃過(guò)了太多的苦，遭受的災(zāi)難要比正常人多得多！可她不照樣咬緊牙關(guān)，挺過(guò)來(lái)了嗎？命運(yùn)一次又一次地想擊垮海倫，可海倫不還是堅(jiān)強(qiáng)的在這個(gè)世界上度過(guò)了88年的生活嗎？
命運(yùn)其實(shí)并不可怕，你要敢于去面對(duì)它，打敗它，給它來(lái)一次脫胎換骨的大改變。因?yàn)�，命運(yùn)，就握在你的手中。
有一部分人把自己的生活看作地獄，而另一部分人把自己的生活看做天堂。海倫就是這“另一部分人”的其中之一，她就像人間那道最耀眼的光芒，永遠(yuǎn)溫暖真所有人的心。
“忘我就是快樂(lè)。因?yàn)槲乙褎e人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)做我的太陽(yáng)，別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的聲音，當(dāng)做我的音樂(lè)，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂(lè)�！薄�19世紀(jì)有兩位杰出的人才，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)則是海倫·凱勒。”這是美國(guó)著名的作家——馬克·吐溫所說(shuō)過(guò)的一句話。而其中的“海倫·凱勒”則就是今天的主題——《假如給我三天光明》的作者。海倫出生在一個(gè)幸福的家庭，在她出生的19個(gè)月后，一場(chǎng)意外不到的生病卻使她永遠(yuǎn)的失去了光明和聲音。無(wú)論是夜晚還是早晨，無(wú)論是黑夜還是白天，她的現(xiàn)在只剩下了黑暗，她再也看不見(jiàn)色彩斑斕的世界了；再也聽(tīng)不見(jiàn)動(dòng)聽(tīng)的聲音了。浸泡在沒(méi)有光和聲音的世界中，唯一感受的只有寧?kù)o。誰(shuí)能想到，這樣一個(gè)弱女子，竟能以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)與美國(guó)哈佛大學(xué)的德克利夫女子學(xué)院！這對(duì)一個(gè)盲人弱女子來(lái)說(shuō)，幾乎就是一個(gè)不可能完成的任務(wù)！
在我們的日常生活中，有人會(huì)因?yàn)橐恍┬?wèn)題而自殺來(lái)了此殘生。但他們不曾想過(guò)，海倫·凱勒在無(wú)聲無(wú)色的世界里度過(guò)了87個(gè)春秋，這是何等的痛苦��！何等的折磨啊！人家怎么沒(méi)有自殺啊？那些小小的困難，把人們脆弱的意志力給徹底的打敗了！而看看海倫，看她那強(qiáng)大的意志力！在她面前，那些人們所面臨的困難簡(jiǎn)直弱爆了，根本不值一提！
啊！海倫·凱勒，您是何等的堅(jiān)強(qiáng)，何等的強(qiáng)大！同時(shí)，我也提出一個(gè)問(wèn)題：為什么人們的意志力這么弱，而海倫·凱勒她的意志力又那么強(qiáng)呢？請(qǐng)大家認(rèn)真思考一下�？傊�，這是一本不錯(cuò)的書(shū)，推薦大家看哦！最近，我讀完了《假如給我三天光明》，我被海倫.凱勒的頑強(qiáng)毅力所感動(dòng)。這本書(shū)里，洋溢著海倫.凱勒對(duì)生活的熱愛(ài)，是她用熱情的態(tài)度勸誡人們應(yīng)珍惜、愛(ài)護(hù)眼前的一切所擁有的東西。
海倫.凱勒本是一個(gè)聰明的女孩，不幸的是，在她19個(gè)月大的時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)難退的高燒，而失去了聽(tīng)力和視力，我不禁為她是否能走出陰影而擔(dān)心，直到安妮.莎莉文的出現(xiàn)，讓海倫.凱勒燃起了希望的火焰，在當(dāng)時(shí)只有20幾歲的莎莉文老師精心教育和帶領(lǐng)下，海倫.凱勒感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟了知識(shí)的神奇。從此，海倫.凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，海倫.凱勒終于斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)出了平生第一句話“今天真暖和”。
讀了《假如給我三天光明》，我明白了：只要給自己一個(gè)目標(biāo)，永不放棄的追逐，終究會(huì)取得勝利，贏來(lái)別樣的人生，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。所以，我們一定得珍惜現(xiàn)在的美好生活，不要虛度年華。馬克.吐溫曾說(shuō)過(guò)：“海倫.凱勒和拿破侖是19世紀(jì)兩個(gè)最杰出的人。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了。海倫.凱勒想用筆征服世界，她成功了�！�
沒(méi)錯(cuò)，海倫是用筆征服了世界，《假如給我三天光明》就是她耗盡筆墨、心血寫(xiě)成的。
海倫.凱勒是個(gè)聾盲人。她出身在美國(guó)阿拉巴馬州北部的小鎮(zhèn)上。她出身后健康快樂(lè)地（小時(shí)候他還是個(gè)正常人）生活了19個(gè)月就被病痛折磨著與豐富多彩的世界隔絕了。她長(zhǎng)久的生活在黑暗里，變得越發(fā)暴躁，常用歇斯底里的吼叫來(lái)發(fā)泄。直到安妮.沙利文來(lái)到海倫身邊。在沙利文老師的細(xì)心教導(dǎo)下，海倫完成了哈佛大學(xué)的全部課程，但依然飽受痛苦地通過(guò)各種手段謀生。她是如此的堅(jiān)強(qiáng)，創(chuàng)造了歷史盲聾人的奇跡。
看到這兒，我腦里不禁冒出了一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)號(hào)。海倫.凱勒看不到，也聽(tīng)不見(jiàn)，他是怎么堅(jiān)持下來(lái)的？她就算堅(jiān)持下來(lái)了，又是怎樣變得能拼、能讀、能寫(xiě)、能說(shuō)的？她又是怎么懂得英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、希臘語(yǔ)等多種語(yǔ)言的？沙利文小姐面對(duì)這樣一個(gè)學(xué)生，又是怎樣耐心教導(dǎo)的？
答案都在于海倫.凱勒的意志力。又盲又聾，對(duì)正常人來(lái)說(shuō)，是件不能想象的壞事。對(duì)于原先正常的小海倫來(lái)說(shuō)，肯定也是沉重的打擊。但面對(duì)黑暗，她堅(jiān)持不懈，她選擇了活下去。但生活總會(huì)像過(guò)山車(chē)一樣高低起伏，一會(huì)兒情緒高漲，一會(huì)兒傷心失落�？傊�，海倫失去了豐富的世界，卻又靠意志力挽回了一份豐富的生活。對(duì)于沙利文老師，她總是耐心的教導(dǎo)、陪伴著小海倫，一是靠自己的耐心，兒就是靠海倫的意志力，如果一個(gè)學(xué)生沒(méi)有意志力，不管老師有多耐心，學(xué)生都會(huì)覺(jué)得不耐煩，從而聽(tīng)不進(jìn)知識(shí)�？梢�(jiàn)，意志力是多么可貴��！哪像我，遇到一點(diǎn)點(diǎn)沙粒大的困難，就有退縮的心理，和海倫比起來(lái)，真是差了十萬(wàn)八千里，想想就可笑。
海倫一直生活在黑暗之中，但心里卻向往著光明。她心中的光明，不是吊燈照亮你房間的那一束光，也不是你睡醒后刺進(jìn)你眼里的那一束光，而是大自然的一點(diǎn)一滴，是生命的新開(kāi)始。讓我們珍惜每一樣看到的東西，每一種聽(tīng)到的聲音，每一秒勃勃的生命吧！
《假如給我三天光明》五年級(jí)學(xué)生讀后感9
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話。"是的，讀好書(shū)，就像結(jié)交了良師益友，使我們受益匪淺；讀好書(shū)，就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里，使我們心曠神怡；讀好書(shū)，就像找到了快樂(lè)的源泉，使我們領(lǐng)悟到快樂(lè)的真諦！
乘著一葉扁舟，我遨游在書(shū)的海洋里，各式各樣的書(shū)映入眼簾，使得我眼花繚亂。給我印象最深刻的是九歲生日那天得到的生日禮物——偉大作家海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》，讀過(guò)以后，感觸頗深。
剛出生不久的海倫，因?yàn)橐粓?chǎng)疾病，導(dǎo)致她終生只能生活在無(wú)聲、黑暗的環(huán)境中。她看不到蔚藍(lán)的天空，看不到絢麗的彩虹，她曾沮喪過(guò)，也曾放棄過(guò)，但是生活不允許她這樣做，她必須勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地活下去。在安妮.莎莉文老師的幫助下，她克服了無(wú)數(shù)的困難，最終在舉世聞名的哈佛大學(xué)畢業(yè)。她在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)中度過(guò)了八十七個(gè)春秋，以自己獨(dú)特的生命震撼了整個(gè)世界。
海倫渴望三天光明，著三天對(duì)應(yīng)海倫.凱勒真的是奢望。而我們已經(jīng)擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否充分利用這天賦予的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好呢！的確，我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師......從今天起，我一定抓緊分分秒秒，不讓光陰虛度，不等失去了才懂得珍惜，要像海倫.凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好學(xué)習(xí)珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！
"善用你的眼睛吧，猶如明天你講遭受到失明的災(zāi)難。"
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